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車間實習(xí)報告

時間:2021-04-20 19:40:12 實習(xí)報告 我要投稿

關(guān)于車間實習(xí)報告模板匯總七篇

  在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。相信許多人會覺得報告很難寫吧,下面是小編收集整理的車間實習(xí)報告7篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于車間實習(xí)報告模板匯總七篇

車間實習(xí)報告 篇1

  一、以車間培訓(xùn)為龍頭,大力開展基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)

  3月2日,進入車間,在分配到班組見習(xí)前,車間就開展了安全教育、焊裝基礎(chǔ)知識、質(zhì)量成本知識等一系列的相關(guān)知識講解,并對我們接下來的生產(chǎn)見習(xí)做了名曲指示,針對我們每個人的不同專業(yè)來實習(xí)各自相關(guān)的崗位,焊裝車間實習(xí)報告范文。在每一堂見面會上,積極思考,認(rèn)真作好課堂筆記。通過培訓(xùn),對車間有了一個大概的了解,為接下來的見習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。同時,在見習(xí)計劃中,車間還安排了同h主任學(xué)習(xí)處理車間應(yīng)急情況的緊急預(yù)案。盡管見面會為時很短暫,但它卻起到了積極的引導(dǎo)作用。在會議結(jié)束后我被分到了焊裝線上,下會后焊裝線組長xxx給我詳細(xì)的講解了總焊線的生產(chǎn)節(jié)拍和一些產(chǎn)品知識。近一個月的生產(chǎn)實習(xí)我和師傅們相處的很融洽,雖然師傅們的文化并不是很高,但生產(chǎn)線生的知識很豐富,我除了積極按照車間安排做好本質(zhì)工作,平時在休息時我還會積極向師傅了解產(chǎn)品型號區(qū)分在哪里等相關(guān)知識,師傅們也總是不厭其煩的向我解說;丶液笪疫會在互聯(lián)網(wǎng)上查找一些車身焊接方面的知識進行學(xué)習(xí),及時補充自己的在這方面知識的缺乏。

  二、以見習(xí)崗位為載體,認(rèn)真學(xué)習(xí)焊裝車間的設(shè)備隱患

  按照工段的安排,我在總焊線的06工位見習(xí)。其主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)線運行的按鈕控制,見習(xí)過程中認(rèn)真聽從師傅安排,主動掌握生產(chǎn)線的生產(chǎn)節(jié)拍,通過本崗位的按鈕按下的規(guī)律來掌握生產(chǎn)線的生產(chǎn)節(jié)奏和設(shè)備運行狀況,積極思考有生產(chǎn)線自身存在的問題可能給產(chǎn)品質(zhì)量帶來的問題。在這一個月中除了本職工作我還積極幫助其他師傅,并掌握了很多崗位的生產(chǎn)過程以及要點,先后學(xué)會了安裝各種型號的前圍、后圍、側(cè)圍、分型號取料,以及生產(chǎn)線上的緊急事故處理如:由上一工作流程未完成下一工作難以啟動,怎樣找到問題所在并以解決等諸多小問題的解決方法,實習(xí)報告《焊裝車間實習(xí)報告范文》。在總焊線的一個月生產(chǎn)實習(xí)我不僅基本掌握了生產(chǎn)流程,而且發(fā)現(xiàn)了很多生產(chǎn)過程中存在的隱患以。發(fā)現(xiàn)如下:

  1、焊鉗開關(guān)經(jīng)常損壞

  原因及后果:影響生產(chǎn)進度、資源浪費

  解決建議:優(yōu)化采購(現(xiàn)用開關(guān)質(zhì)量單薄)、工人師傅操作不正確。

  2、左側(cè)前fe氣缸行程開關(guān)與焊鉗干涉

  原因及后果:fe氣缸上的行程開關(guān)經(jīng)常被焊鉗撞壞,影響生產(chǎn)進度、資源浪費。

  解決建議:將形成開關(guān)位置改為里側(cè),這樣就可以避免干涉現(xiàn)象。下圖為右側(cè)圍fe氣缸的形成開關(guān)位置,這樣的位置就可以避免干涉現(xiàn)象

  3、焊鉗兩根副線電纜發(fā)生干涉

  原因及后果:影響生產(chǎn)進度、資源浪費。

  解決建議:(1)延長副線電纜(2)加厚干涉部位的表皮。

  在見習(xí)期間,盡管大部分時間呆在工作崗位按按鈕,但組長會抽空帶我到生產(chǎn)線各重點設(shè)備去深入了解,自己也會抽出休息時間主動向工人師傅了解一些設(shè)備使用是存在的的問題,這在一定程度上給了我一個全面了解學(xué)習(xí)機會。

  三、以設(shè)備檢查為跳板深究設(shè)備因素給質(zhì)量帶來的問題

  在生產(chǎn)見習(xí)過程中曾多次在xxx的帶領(lǐng)和細(xì)心指導(dǎo)下共同檢查設(shè)備,在檢查過程中經(jīng)xxx的知道我做到了獨立檢查設(shè)備存在的簡單的隱患如:定位部件的松緊、夾緊部件的松動、控制系統(tǒng)漏氣無效等現(xiàn)象、外觀清潔等存在的影響質(zhì)量問題的因素。經(jīng)設(shè)備檢查的學(xué)習(xí),給我的第一感覺就是加大tpm的開展力度是十分有必要的,設(shè)備上存在點油污對產(chǎn)品質(zhì)量都會引起各種質(zhì)量問題。通過設(shè)備檢查,拓寬了自己的視野,讓自己能不局限在一個班組去看問題。

  四、以車間見習(xí)為鍥機,努力提高自己的綜合能力

  來到焊裝車間后,就積極思考,認(rèn)真觀察。以一線見習(xí)為鍥機,努力提高自己各方面的能力。通過見習(xí),不僅學(xué)習(xí)到了焊裝車間的基礎(chǔ)知識,同時也提高了自己與不同人群交往的溝通能力。以前在學(xué)校所交往的人群比較單一,無非就是學(xué)生與老師,而現(xiàn)在就面臨著不同年齡階層、不同文化層次、不同社會背景的人群。我們班組員工的年齡階層從二十多歲到四十幾歲。通過跟他們交往,初步了解到各種年齡階層的思維特征,既有效的提高了自己的溝通能力,也發(fā)現(xiàn)了自己目前存在的一些不足。在這期間,還積極配查找設(shè)備存在的問題并積極配合班組進行現(xiàn)場設(shè)備維護,提高自己對現(xiàn)場設(shè)備的認(rèn)知力和實戰(zhàn)能力。

  總之,在焊裝車間為期一月的見習(xí),感覺自己受益非淺。為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),相信自己不管在公司的任何崗位上,我會繼續(xù)發(fā)揚見習(xí)期間嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的作風(fēng),始終堅持實實在在,踏踏實實的工作態(tài)度。

車間實習(xí)報告 篇2

  今年八月開始,我在車輛公司沖壓車間進行了為期兩個月的實習(xí)工作。在實習(xí)中,我在車間有37年工齡的孫海超孫師傅的熱心指導(dǎo)下,積極參與車間日常管理相關(guān)工作,注意把書本上學(xué)到的汽車與機械等理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識,用實踐驗證所學(xué)的汽車與機械理論,探求車間沖壓機械工作的原理與沖壓技術(shù)。簡短的實習(xí)生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過實習(xí),使我對沖壓車間的工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識。

  我所實習(xí)的沖壓二組是車間的主要生產(chǎn)線之一,有6臺千噸級德國進口液壓四柱式?jīng)_壓機。車間現(xiàn)有正式職工400余名,先進的工程技術(shù)裝備近百臺。該線主要沖壓本廠的沖壓件、中華轎車車及金客的沖壓件,生產(chǎn)任務(wù)重,工作條件艱苦,噪音大,工人三班倒,周六周日經(jīng)常加班,去年有段時間2個月沒有放假。車間去年贏利xx萬不能不說我們的工人和干部是多么的辛苦。

  回顧我的實習(xí)生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。實習(xí)中,我采用了學(xué)、看、問,想等方式,對車間的日常工作的和技術(shù)知識有了進一步的了解,協(xié)助了孫師傅寫完中體車的模具設(shè)計任務(wù)書,和相關(guān)工序的cad畫圖再線設(shè)備檢測,還幫助庫房搬運零件,幫工人去毛刺修零件等工作。同時還積極向辦公室其他師哥師姐請教學(xué)習(xí)。同時,對車間的服務(wù)品牌以及文化精神都有了初步了解,有一句話我記憶尤深“成功者找方法,失敗者找理由”。車間徐主任的管理藝術(shù)和平易近人的為人給我很大的感染,車間開展文明教育座談會,會上徐主任的講話極具教育意義。每一名沖壓車間的員工都自覺站隊進食堂,廠內(nèi)走路走人行橫道,為廠內(nèi)其他員工作出積極表率,使車間在精神文明也走在全長的前面,同時無形中也使每名員工在文明素養(yǎng)得到提高。

  很珍惜在沖壓實習(xí)的日子,更期待下一個崗位的挑戰(zhàn),我們將虛心學(xué)習(xí),腳踏實地的作好工作,將來為金杯輕卡注入新的青春與活力。

車間實習(xí)報告 篇3

  車工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生運用車工工藝和操作車床的技能,并達到規(guī)定技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)的重要環(huán)節(jié)。在車工 實習(xí)過程中需要使用大量的材料、刀具和種類繁多的量具。材料的消耗和刀具的損耗是相當(dāng)大的, 許多價格昂貴的量具也只有在特定工件的加工過程中才用得著。針對這種情況,很有必要探索一些 有效途徑減少學(xué)校的實習(xí)經(jīng)費支出。筆者總結(jié)多年車工實習(xí)教學(xué)心得,歸納出車工實習(xí)過程中可節(jié) 省的三個方面。

  現(xiàn)分述如下:一、節(jié)省材料車工實習(xí)過程中的材料在實習(xí)經(jīng)費中占相當(dāng)大的比重, 而且材料有相當(dāng)大的節(jié)省空間,因此節(jié)省材料十分重要。用以下三種方法可以使材料消耗在原有基礎(chǔ)上降低50%以上。

  1.課題整合在車工實習(xí)中有很多內(nèi)容比較簡單的課題,若將這些課題分開實習(xí)勢必造成較大的材料消耗 ,因此可將這些課題整合成數(shù)量較少、難度不大的課題進行實習(xí)。比如,教材上一般有這樣三個課 題:車外圓柱面、車內(nèi)圓柱面和車內(nèi)外圓錐面,可將車外圓柱面和車外圓錐面整合成車軸類工件;將車內(nèi)圓柱面和車內(nèi)圓錐面整合成車套類工件。將原來三個簡單課題整合成兩個難度不大的課題。

  2.材料延續(xù)材料延續(xù)就是將前續(xù)課題的實習(xí)成品延續(xù),作為后續(xù)課題的實習(xí)坯料。比如,將軸類工件的 實習(xí)成品作為套類工件和外螺紋工件的實習(xí)坯料,將套類工件的實習(xí)成品作為內(nèi)螺紋工件的實習(xí)坯料。

  3.減小尺寸在不影響學(xué)生實習(xí)效果的前提下,實習(xí)工件的尺寸宜小不宜大。以上三種方法在降低材料消 耗的同時,也降低了刀具的損耗和車床的電能消耗。

  二、節(jié)省刀具金車刀,這種車刀的損耗部位最 主要是刀頭,而刀桿的損耗極小。因此,針對這種情況,對廢棄刀桿進行再利用也是節(jié)省刀具的一條重要途徑,具體做法有如下兩種:1.自制車刀購買刀頭,在廢棄的刀桿上按所購刀頭的形狀和尺寸在銑床上銑出刀槽,然后將刀頭釬焊在 刀槽內(nèi),就制成了一把焊接式硬質(zhì)合金車刀。一粒刀頭的價格不足整把車刀的50%,利用這種方法節(jié)省刀具的效果是相當(dāng)明顯的。2.模擬訓(xùn)練在練習(xí)刃磨整體式普通成形車刀時,刀刃形狀較難控制;在練習(xí)刃磨梯形螺紋車刀和蝸桿車 刀時,刀具角度較難保證。這類課題可利用廢棄的刀桿代替價格昂貴的高速鋼條讓學(xué)生模擬訓(xùn)練, 待學(xué)生訓(xùn)練熟練后,再讓他們用高速鋼條練習(xí)刃磨。這樣,可以避免高速鋼條在刃磨訓(xùn)練過程中的 不必要損耗。

  三、節(jié)省量具對一些使用頻率很低、價格昂貴的量具,若根據(jù)車床數(shù)量配置的話是不明智、不經(jīng)濟的,很有必要控制這類量具的種類和數(shù)量。具體有如下三種做法:

  1.自制量具利用現(xiàn)有實習(xí)設(shè)備制造結(jié)構(gòu)簡單的量具,替代那些使用頻率低、結(jié)構(gòu)復(fù)雜而相應(yīng)價格昂貴的 量具。比如,車套類工件時要用到內(nèi)徑百分表,這種量具只有在測量精度要求較高的深孔時才用得 著,而且結(jié)構(gòu)復(fù)雜、使用麻煩、價格較貴。其實,在不影響測量精度的情況下可以用塞規(guī)替代,而塞規(guī)結(jié)構(gòu)簡單,制造容易,可以在現(xiàn)有的車床上自制,成本很低。

  2.轉(zhuǎn)換測量方法在不影響測量精度的前提下,用那些價格便宜的常用量具進行測量。 比如,在測量梯形螺紋中徑時,盡量采用單針測量而不采用三針測量;在測量蝸桿齒厚時,可以用 單針間接測量代替使用齒厚游標(biāo)卡尺(齒輪卡尺)進行的直接測量。這樣可以避免使用價格很高、 使用頻率又很低的公法線千分尺和齒厚游標(biāo)卡尺,而使用價格相對便宜、使用頻率很高的外徑千分 尺。非常昂貴、使用頻率又很低的量塊;在車床上加工大偏心距(偏心距e>5mm)的偏心工件 時,對工件進行找正的量具一般是量塊和百分表,而其中的量塊可利用車床中拖板刻度盤來替代。

  實踐證明,在不降低教學(xué)效果的前提下,節(jié)省材料、刀具和量具可以大大降低車工實習(xí)的教學(xué)成本,最終達到節(jié)約教學(xué)經(jīng)費的效果。

車間實習(xí)報告 篇4

  我于20xx年7月7日到xx公司實習(xí)。按照公司的安排,分配到米東事業(yè)部各個車間和處室進行學(xué)習(xí)。

  在這短短的三個月中,公司良好的的企業(yè)文化,員工積極向上的工作態(tài)度使我深受感染,很快就使我的學(xué)習(xí)、工作完成了一次大的蛻變,現(xiàn)將最近三個月的主要學(xué)習(xí)、工作情況和感受總結(jié)如下:

  1、特別的學(xué)習(xí)———燒堿車間

  經(jīng)過事業(yè)部的安全培訓(xùn)后,我們按照培訓(xùn)計劃首先進入燒堿車間學(xué)習(xí)。燒堿車間是事業(yè)部中條件相對艱苦,工作環(huán)境相對比較惡劣的一個車間,而這的學(xué)習(xí)也給我們留下了一個深刻的影像。其中,老固堿主要采用大鍋熬制蒸發(fā)濃縮的方法,洋固堿采用降膜固堿方法,主要靠動力車間提供的中壓蒸汽對自上而下形成膜狀的燒堿加熱,來自離子膜的32%燒堿通過I效蒸發(fā)濃縮器濃縮,濃度達到了39%,通過Ⅱ效蒸發(fā)器濃縮為50%的濃堿,再通過Ⅲ效蒸發(fā)器,濃度達到了62%,62%的燒堿進入最終濃縮器濃縮為98。3%燒堿,最后通過閃蒸器濃縮為99%的燒堿,即成品堿,同時產(chǎn)生32%、50%和62%的燒堿成品。我們在這的主要工作是把生產(chǎn)好的片堿通過半自動包裝線運輸?shù)綆旆。開始我在生產(chǎn)線上負(fù)責(zé)碼托盤,由于生產(chǎn)線是連續(xù)的,所有我們在上班的8小時的工作也是馬不停蹄。清楚的記得剛開始上班時由于不適應(yīng),汗流浹背把工作服全都滲透了,而且流的汗直往眼睛里滲,也清楚的記得有多少次的筋疲力盡,但我們堅持下來了,在燒堿車間的一個月不僅僅是對我們體力上的鍛煉,也使我們明白了很多。體會到了工作的不容易,父母掙錢的辛苦,也明白了工作并不是那么簡單,不是大學(xué)一畢業(yè)就能過上舒服的日子,而是要通過自己的'奮斗和努力。

  2、艱辛的學(xué)習(xí)———聚氯乙烯車間

  經(jīng)過燒堿車間,我們體力上有了一個很大的鍛煉,接著我們來到了聚氯乙烯,如果說前面的鍛煉只是一個體力上的磨合,那么現(xiàn)在的學(xué)習(xí)對我們是更大的一次考驗。聚合車間包括聚合、干燥、包裝工序以及空壓站,凱膜生化和循環(huán)水。技術(shù)員首先給我們講解了聚合的核心設(shè)備——聚合釜,聚合釜的控制要求是非常高,1號和2號裝置的釜壓都控制在0.9MP左右,但是溫度不同,1號的溫度控制在57.5℃,2號控制在56.7℃,溫度上下浮動在0.2℃之間,在反應(yīng)30min之后加入分散劑PVA,引發(fā)劑EHP、CNP,當(dāng)壓降0.03~0.08MP時加入終止劑,中途還需注水,作用是起到保持體積和降溫的作用。由于專業(yè)的所限,使我們在學(xué)習(xí)工藝的過程中遇到一些困難,接觸都基本是一些從來沒有接觸過得一些東西,而且記憶量也很大,尤其是記PID圖時,一幅圖紙上有很多的設(shè)備和幾十個閥門,而每一個設(shè)備和閥門的位號及其管路的連接都要求清楚的記得,并且時間也有限,感覺很困難。有時一幅圖紙我們可能要畫七八遍才能記得住,白天由于時間有限,并且要轉(zhuǎn)現(xiàn)場,熟悉設(shè)備及其管線,我們就經(jīng)常利用晚上的時間來學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)工藝、設(shè)備的工作原理和結(jié)構(gòu)及其管路的連接。學(xué)習(xí)雖說是枯燥乏味的,但我們從來沒有放棄,依然一步一步的走了過來,而我們也漸漸的明白了學(xué)習(xí)是永無止境的,在工作中不是學(xué)校學(xué)習(xí)所能學(xué)來的,而要不斷的學(xué)習(xí)不斷的提高。

車間實習(xí)報告 篇5

  一、以車間培訓(xùn)為龍頭,大力開展基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)

  3月2日,進入車間,在分配到班組見習(xí)前,車間就開展了安全教育、焊裝基礎(chǔ)知識、質(zhì)量成本知識等一系列的相關(guān)知識講解,并對我們接下來的生產(chǎn)見習(xí)做了名曲指示,針對我們每個人的不同專業(yè)來實習(xí)各自相關(guān)的崗位。在每一堂見面會上,積極思考,認(rèn)真作好課堂筆記。通過培訓(xùn),對車間有了一個大概的了解,為接下來的見習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。同時,在見習(xí)計劃中,車間還安排了同H主任學(xué)習(xí)處理車間應(yīng)急情況的緊急預(yù)案。盡管見面會為時很短暫,但它卻起到了積極的引導(dǎo)作用。在會議結(jié)束后我被分到了焊裝線上,下會后焊裝線組長XXX給我詳細(xì)的講解了總焊線的生產(chǎn)節(jié)拍和一些產(chǎn)品知識。近一個月的生產(chǎn)實習(xí)我和師傅們相處的很融洽,雖然師傅們的文化并不是很高,但生產(chǎn)線生的知識很豐富,我除了積極按照車間安排做好本質(zhì)工作,平時在休息時我還會積極向師傅了解產(chǎn)品型號區(qū)分在哪里等相關(guān)知識,師傅們也總是不厭其煩的向我解說;丶液笪疫會在互聯(lián)網(wǎng)上查找一些車身焊接方面的知識進行學(xué)習(xí),及時補充自己的在這方面知識的缺乏。

  二、以見習(xí)崗位為載體,認(rèn)真學(xué)習(xí)焊裝車間的設(shè)備隱患

  按照工段的安排,我在總焊線的06工位見習(xí)。其主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)線運行的按鈕控制,見習(xí)過程中認(rèn)真聽從師傅安排,主動掌握生產(chǎn)線的生產(chǎn)節(jié)拍,通過本崗位的按鈕按下的規(guī)律來掌握生產(chǎn)線的生產(chǎn)節(jié)奏和設(shè)備運行狀況,積極思考有生產(chǎn)線自身存在的問題可能給產(chǎn)品質(zhì)量帶來的問題。在這一個月中除了本職工作我還積極幫助其他師傅,并掌握了很多崗位的生產(chǎn)過程以及要點,先后學(xué)會了安裝各種型號的前圍、后圍、側(cè)圍、分型號取料,以及生產(chǎn)線上的緊急事故處理如:由上一工作流程未完成下一工作難以啟動,怎樣找到問題所在并以解決等諸多小問題的解決方法。在總焊線的一個月生產(chǎn)實習(xí)我不僅基本掌握了生產(chǎn)流程,而且發(fā)現(xiàn)了很多生產(chǎn)過程中存在的隱患以。發(fā)現(xiàn)如下:

  1、焊鉗開關(guān)經(jīng)常損壞

  原因及后果:影響生產(chǎn)進度、資源浪費

  解決建議:優(yōu)化采購(現(xiàn)用開關(guān)質(zhì)量單。⒐と藥煾挡僮鞑徽_。

  2、左側(cè)前FE氣缸行程開關(guān)與焊鉗干涉

  原因及后果:FE氣缸上的行程開關(guān)經(jīng)常被焊鉗撞壞,影響生產(chǎn)進度、資源浪費。

  解決建議:將形成開關(guān)位置改為里側(cè),這樣就可以避免干涉現(xiàn)象。下圖為右側(cè)圍FE氣缸的形成開關(guān)位置,這樣的位置就可以避免干涉現(xiàn)象

  3、焊鉗兩根副線電纜發(fā)生干涉

  原因及后果:影響生產(chǎn)進度、資源浪費。

  解決建議:

  (1)延長副線電纜

 。2)加厚干涉部位的表皮。

  在見習(xí)期間,盡管大部分時間呆在工作崗位按按鈕,但組長會抽空帶我到生產(chǎn)線各重點設(shè)備去深入了解,自己也會抽出休息時間主動向工人師傅了解一些設(shè)備使用是存在的的問題,這在一定程度上給了我一個全面了解學(xué)習(xí)機會。

  三、以設(shè)備檢查為跳板深究設(shè)備因素給質(zhì)量帶來的問題

  在生產(chǎn)見習(xí)過程中曾多次在XXX的帶領(lǐng)和細(xì)心指導(dǎo)下共同檢查設(shè)備,在檢查過程中經(jīng)XXX的知道我做到了獨立檢查設(shè)備存在的簡單的隱患如:定位部件的松緊、夾緊部件的松動、控制系統(tǒng)漏氣無效等現(xiàn)象、外觀清潔等存在的影響質(zhì)量問題的因素。經(jīng)設(shè)備檢查的學(xué)習(xí),給我的第一感覺就是加大TPM的開展力度是十分有必要的,設(shè)備上存在點油污對產(chǎn)品質(zhì)量都會引起各種質(zhì)量問題。通過設(shè)備檢查,拓寬了自己的視野,讓自己能不局限在一個班組去看問題。

  四、以車間見習(xí)為鍥機,努力提高自己的綜合能力

  來到焊裝車間后,就積極思考,認(rèn)真觀察。以一線見習(xí)為鍥機,努力提高自己各方面的能力。通過見習(xí),不僅學(xué)習(xí)到了焊裝車間的基礎(chǔ)知識,同時也提高了自己與不同人群交往的溝通能力。以前在學(xué)校所交往的人群比較單一,無非就是學(xué)生與老師,而現(xiàn)在就面臨著不同年齡階層、不同文化層次、不同社會背景的人群。我們班組員工的年齡階層從二十多歲到四十幾歲。通過跟他們交往,初步了解到各種年齡階層的思維特征,既有效的提高了自己的溝通能力,也發(fā)現(xiàn)了自己目前存在的一些不足。在這期間,還積極配查找設(shè)備存在的問題并積極配合班組進行現(xiàn)場設(shè)備維護,提高自己對現(xiàn)場設(shè)備的認(rèn)知力和實戰(zhàn)能力。

  總之,在焊裝車間為期一月的見習(xí),感覺自己受益非淺。為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),相信自己不管在公司的任何崗位上,我會繼續(xù)發(fā)揚見習(xí)期間嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的作風(fēng),始終堅持實實在在,踏踏實實的工作態(tài)度。

車間實習(xí)報告 篇6

  一、 實習(xí)目的

  1、 鞏固和加深在課堂學(xué)的理論知識,使理論和實際聯(lián)合起來,進一步了解機械精度和機械原理等專業(yè)課程在實際生活中的運用。

  2、 對未來的職業(yè)規(guī)劃有個初步的了解認(rèn)識。 分析了機械操作的具體流程和運作,對工廠有了初步的了解。 為學(xué)習(xí)后續(xù)課程、從事專業(yè)工作、擴大知識面和進行科學(xué)的研究打下基礎(chǔ)。

  二、 實習(xí)內(nèi)容

  1、 參觀的第一個工廠是蘇州眾誠恒協(xié)軸承有限公司。 該公司的主要操作范圍是自動斷料工序的操作,主要生產(chǎn)軸承、活塞銷、滾柱、滾針、定位銷等。我們參觀了五個車間。 第一個是沖壓車間,這一車間主要是對活銷塞的加工。主要工具是型號為YB32—100B的四柱式液壓機,公稱力為1000KN。該機器在使用一種模具的時候,該機器的作用是打孔,即將活塞銷坯料(實心)打孔(未打穿),此時的公稱力為400KN,系統(tǒng)壓力為6~7Bar,系統(tǒng)壓力為7Bar,頂缸壓力為0。系統(tǒng)壓力和主缸壓力一致,我們參觀當(dāng)天的壓力為6MPa,而頂缸壓力為零。而大部分工作者使用的是另一種模具,它的作用是將打穿孔的活塞銷坯料拉長,此時系統(tǒng)壓力和主缸壓力一致,我們參觀當(dāng)天的壓力為6MPa,而頂缸壓力仍保持為零。這個車間也存在著其他的工作機器,如開式可傾壓力機,公稱力為400KN,它的作用是將打了孔的活塞銷坯料打穿。還有高速臥式車床,用于將活塞銷坯料打磨光滑。在打磨的同時,注入冷凝水,防止工具損壞。

  第二個是打磨車間。打磨車間使用較多的是M1083B型的無心磨床。

  該工具整體體積較大,先通過自動整列機排列,利用離心力的震動傳送,再排成一列放入機器內(nèi)磨光打磨以縮小外徑。除此之外,還有一種半自動雙墻面磨床轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動的打磨,主要打磨半徑相同的圓環(huán)形零件。 第三個車間是流動車間。流動車間機器種類相對較多并且大多都是

  機器自動化生產(chǎn),擁有全自動校直切斷機,用于產(chǎn)生銷軸,切割長度在培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神。

  21.06mm左右。把圓柱形的鋼材送入機器內(nèi)自動緩慢的切割,同時注射冷凝水以保證其切割后切面形狀不會被改變。還有氣動編程儀表車床,最大加工長度是60mm,鋼材的最大直徑是400mm,機器體積較大,有纏繞鋼材的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動使得機器能夠自動切割。還有一種是臥式帶鋸床,用于加工、切斷空心管,要求長度大小完全一致,對精度要求較高,切割過程也較為緩慢。 第四個車間是儀表車間。該車間大部分機器為車床,主要是數(shù)控車

  床和短截料自動車床。數(shù)控車床用于打磨零件,最大回轉(zhuǎn)直徑為250mm,最大切削長度為200mm。短截料自動車床主要通過車端面的方式把端面打磨光滑,一般用來生產(chǎn)活塞銷。還有一種是臺式鉆床,主要用于鉆零件上面較為細(xì)小的孔,但數(shù)量較少,操作人員也較少。 最后一個車間用于加工內(nèi)孔。加工內(nèi)孔的機器主要是機床,部分是數(shù)控機床還有一部分需要人工的機床。數(shù)控機床和普通機床的作用一致,都是用來打磨端面使端面表面變得光滑,數(shù)控機床和全自動校直切斷機的生產(chǎn)相似,都是通過離心力來運輸零件,使其實現(xiàn)自主加工。而普通機床是人工擺放零件,相對較為耗時耗力。還有一種是雙導(dǎo)軌臥式珩磨機,該機器的作用是將內(nèi)孔的污垢磨亮,之后在軸承測量儀上測量其尺寸是否標(biāo)準(zhǔn)。該機器生產(chǎn)的零件孔徑要求是40~100mm,沖程長度為10~160mm。

  經(jīng)過了解,該公司的主要生產(chǎn)流程為沖壓—切斷—打磨—加工。

  2、 參觀的第二個公司是蘇州富強科技有限公司。該公司生產(chǎn)的科技水平較高,大多為自主研制產(chǎn)品,不便讓我們參觀,所以我們只參觀了精度檢測的車間。在該車間里,我們看到了許多精度檢測的機器,不同精度要求的工件需要用不同的機器檢測。 第一個是導(dǎo)軌測量儀,主要用于對電腦外殼的精度測量,一般情況

  下誤差不能超過10μm,兩條導(dǎo)軌必須完全垂直。臺面用大理石面構(gòu)成,臺面的平行度和垂直度均為標(biāo)準(zhǔn)臺面。

  第二個是采用機械手操作的加工微小元件。整個運行操作中先沖壓,再分開通過震動和機器編程使其纏繞起來形成高度一致的微小元件。該操作僅適用于個別微小零件。

  第三個是用于加工USB接口的模擬機器,運用了離心力的原理,通過機械手操作實現(xiàn)全自動化的生產(chǎn)。 第四個是接收式標(biāo)準(zhǔn)機,用于測量產(chǎn)品尺寸。該機器采用紅寶石的針頭,防止針頭磨損降低準(zhǔn)確度。在該機器運作前,先對其進行編程設(shè)計使針頭具有回彈彈性,優(yōu)點是測量準(zhǔn)確,精度極高,但是速度太慢,每一個地方都需要通過手動操作來測量,而且在測量過程中容易撞針,導(dǎo)致針頭磨損度較高,經(jīng)濟耗費較大。 第五個是非接觸式測量標(biāo)準(zhǔn)機。主要用于測量產(chǎn)品的平面度和輪廓度,用激光機和工業(yè)相機來測量。這種測量方式精度相對接收式標(biāo)準(zhǔn)機低,因為會照相的過程中會產(chǎn)生相應(yīng)的機變,而且相機本身也存在著精度問題和分辨率高低的不同,但是這種操作速度較快,當(dāng)零件精度要求沒有那么高的時候可以采用這種機器測量其精度。

  3、 參觀的第三個公司是家樂喜有限公司。該公司主要生產(chǎn)的是遙控器,配電箱,吸塵器頭等產(chǎn)品,我們參觀了注塑車間、模具車間和組裝車間。在模具車間里,主要有電加工機床。電極和工件之間放射出高壓電,以加工模具。模具是先通過銑刀的打磨再合模加工而成。在鑄塑車間里主要是塑膠機。它的過程是注入原料—加熱—熔化—放入機器中生產(chǎn)。有一部分機器需要通過人的后期打磨和取材,有一部分機器已經(jīng)完全實現(xiàn)了全自動化。我們主要看到的是加工配電箱和吸塵器頭的工藝過程。而裝配車間里,對于清潔程度要求較高,我們在進入車間前需要穿上鞋套,防止鞋子上的灰塵帶入車間內(nèi)。裝配流水線上,工人們從鑄塑車間等車間取遙控器的空殼,從遙控器前蓋開始,第二個人開始裝配軟鍵,第三個人裝配遙控器芯片,第四個人測試調(diào)控芯片是否有用,是否每個鍵的操作均準(zhǔn)確無誤,之后再由其他工人進行后蓋的組裝,觀察是否能夠合適的裝配。整體分工較為明確,操作流水線的效率也很高

  4、 第四個工廠是蘇州信能精密機械。這個工廠人員較為稀少,生產(chǎn)的較為高端,主要生產(chǎn)自主研發(fā)的珩磨機,接受的訂單來源大多為烏克蘭、德國等國家。該公司的珩磨機主要用于打磨外圓和內(nèi)孔,對內(nèi)、外表面進行精加工。當(dāng)零件的內(nèi)、外表面要求的圓柱度、平行度、輪廓度等要求較高時,均可采用該公司生產(chǎn)的珩磨機進行打磨。參觀當(dāng)天車間內(nèi)主要是立式珩磨機和臥式珩磨機,立式珩磨機分為大型和中型,大型的珩磨機精度相對較低,在珩磨過程中,也有冷凝液為加工進行冷卻防止機械精度受到溫度的影響。還有一臺德國進口的珩磨機,速度極快,主要用于小零件的珩磨,將粗加工的孔進行打磨和細(xì)加工,運送入機器內(nèi)部后,機械手迅速將其放在打磨的位置上,并判斷是否符合編程設(shè)定的精度,不符合繼續(xù)進行加工,符合則放置到指定地點。該機器完全實現(xiàn)自動化。

  5、 最后一個工廠主要生產(chǎn)電梯部件,叫易升電梯部件有限公司。因為進入公司廠房生產(chǎn)線初,我們需要穿專門的有鐵片的防護鞋,但是人數(shù)較多,鞋子數(shù)量不夠,管理人員便放棄帶我們進入第一生產(chǎn)流水線的參觀,改為大致觀摩。層門裝置中的看板加工所用的鋼絲繩,承載力為3380KN,而上掛輪的同軸度要求不得高于0.2mm,精度要求相對較高。鋼板生產(chǎn)之后的折疊是通過數(shù)控折彎機操作的。全自動門板的焊接是通過控制焊接電壓、電流和時間來控制的,這樣生產(chǎn)有利于門板的標(biāo)準(zhǔn)化,過程是半自動化的,相對于人工焊接來說更為精密、省時。電梯門板的生產(chǎn)流程是門框加工—門板組裝—上坎拉伸。該公司生產(chǎn)規(guī)模較大,人員分工較為合理,每個人都緊張忙碌的進行操作。

  三、 實習(xí)內(nèi)容及過程分析

  通過本次的認(rèn)識工廠實習(xí),我們鞏固了自己所學(xué)的理論知識,擴展了視野,認(rèn)識了各種精密的儀器以及不同的操作要求和操作模式,并且鍛煉了自己的實踐操作能力,好多東西都是課本上沒有的,這些知識只有親身體驗才能加深自己的印象。 這次的認(rèn)識工廠實習(xí)還鍛煉了我們的吃苦耐勞的精神,由于天氣原因,及工廠自身環(huán)境問題,每一個車間都相對較為悶熱,但是同學(xué)們都沒有抱怨,認(rèn)真的研究機器的操作流程和各種機器之間的相同點和不同點,與工人師傅及老師認(rèn)真交流,學(xué)到了很多新的知識。

  本次實習(xí)唯一的不足就是感覺時間太少了,加上在路上耽擱了一段時間,所以實習(xí)的時間比較緊迫,有好多的東西還沒有仔細(xì)的觀察到。只是大體的了解了一下,不過總的來說,自己還是學(xué)到了好多知識,尤其是機械精度中的基本概念的理解并且認(rèn)識到了機械精度這門課程的重要性,許多在書本上看到的知識從之前的感性認(rèn)識升華為如今的理性認(rèn)識。

車間實習(xí)報告 篇7

  一、 實習(xí)目的:

  通過現(xiàn)場實習(xí),加深對課堂教學(xué)內(nèi)容的理解,深化和鞏固所學(xué)的理論知識,使學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合,養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真、刻苦鉆研、實事求是的工作作風(fēng),初步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力和分析問題與解決問題的能力,同時培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神,牢固樹立我們的群體意識,尤其在探傷中不但要練就過硬的本領(lǐng),還要容入大家的智慧經(jīng)驗,才能更好的發(fā)揮。

  二、實習(xí)單位及崗位概況:

  丹東工務(wù)段鳳凰城橋隧車間有4個工區(qū)(分別鳳城工區(qū),劉家河工區(qū),雞冠山工區(qū),大堡工區(qū))工區(qū)負(fù)責(zé)鳳城到東港,全長大約144公里。(鳳城193——丹東254,丹東站的上站,貨中,貨南,丹東0——前陽26,前陽0——東溝11,東溝0——東港6) 每個月走一圈,冬季加密。根據(jù)天氣,剩余工作量,來規(guī)定當(dāng)天所走路程。我所在班組由11人組成,有1名工長1名班長指揮領(lǐng)導(dǎo)。丹東工區(qū)在07年由于全年無責(zé)任斷軌被評為優(yōu)秀班組。

  三、 實習(xí)內(nèi)容及過程:

  在實習(xí)中,我注意了把書上學(xué)到的鐵路知識對照實際工作,用理論知識加深我對實際鐵路工作的認(rèn)識。簡短的實習(xí)生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過實習(xí),使我對鐵路運輸工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識。6月25日上午7點實習(xí)正式開始,到單位后簡單準(zhǔn)備后,大家將儀器送到丹東站,坐上去往鳳城的火車。于上午8點45分到達鳳城,在聯(lián)絡(luò)完駐站防護員后,工長等前800防護員距離夠時,儀器上道正式作業(yè)。之前在工區(qū)工長跟我們講了一些超聲波探傷的相關(guān)知識,我從中得知超聲波探傷是利用超聲能透入金屬材料的深處,并由一截面進入另一截面時,在界面邊緣發(fā)生反射的特點來檢查零件缺陷的一種方法,當(dāng)超聲波束自零件表面由探頭通至金

  屬內(nèi)部,遇到缺陷與零件底面時就分別發(fā)生反射波來,在熒光屏上形成脈沖波形,根據(jù)這些脈沖波形來判斷缺陷位置和大小。 超聲波在介質(zhì)中傳播時有多種波型,檢驗中最常用的為縱波、橫波、表面波和板波。用縱波可探測金屬鑄錠、坯料、中厚板、大型鍛件和形狀比較簡單的制件中所存在的夾雜物、裂縫、縮管、白點、分層等缺陷;用橫波可探測管材中的周向和軸向裂縫、劃傷、焊縫中的氣孔、夾渣、裂縫、未焊透等缺陷;用表面波可探測形狀簡單的制件上的表面缺陷;用板波可探測薄板中的缺陷。 超聲波在介質(zhì)中傳播時有多種波型,檢驗中最常用的為縱波、橫波、表面波和板波。用縱波可探測金屬鑄錠、坯料、中厚板、大型鍛件和形狀比較簡單的制件中所存在的夾雜物、裂縫、縮管、白點、分層等缺陷;用橫波可探測管材中的周向和軸向裂縫、劃傷、焊縫中的氣孔、夾渣、裂縫、未焊透等缺陷;用表面波可探測形狀簡單的制件上的表面缺陷;用板波可探測薄板中的缺陷。探傷儀在A型探傷儀的基礎(chǔ)上發(fā)展而成的 B型、C型探傷儀,可得到不同方向反射面的信號,也可將B型、C型顯示組合以得到材料的內(nèi)部反射面的三維顯示圖。超聲波探傷的優(yōu)點:穿透能力強,探測深度可達數(shù)米,靈敏度高,可發(fā)現(xiàn)與直徑約十分之幾毫米的空氣隙反射能力相當(dāng)?shù)姆瓷潴w;在確定內(nèi)部反射體的位向、大小、形狀及性質(zhì)等方面較為準(zhǔn)確;僅須從一面接近被檢驗的物體;可立即提供缺陷檢驗結(jié)果操作安全,設(shè)備輕便。主要缺點; 要由有經(jīng)驗的人員謹(jǐn)慎操作;對粗糙、形狀不規(guī)則、小、薄或非均質(zhì)材料難以檢查;對所發(fā)現(xiàn)缺陷作十分準(zhǔn)確的定性、定量表征仍有困難。超聲波探傷還有一些局限性超聲波探傷的優(yōu)點是檢測厚度大、靈敏度高、速度快、成本低、對人體無害,能對缺陷進行定位和定量。然而,超聲波探傷對缺陷的顯示不直觀,探傷技術(shù)難度大,容易受到主、客觀因素的影響,以及探傷結(jié)果不便保存等,使超聲波探傷也有其局限性。它是一種較復(fù)雜的工作,需要值機人有一定的工作經(jīng)驗,有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,才能完成的工作。 由于我工作經(jīng)驗不足,所以我負(fù)責(zé)抬車,這樣即能從老師傅那學(xué)習(xí)到經(jīng)驗,也能讓自己得到鍛煉。探傷作業(yè)組分別有一個前800防護員,一個后800防護員,一個現(xiàn)場防護員,2個人值機推車,2個人做副手抬車并看夾板是否有裂紋。一個手工打水,一個現(xiàn)場負(fù)責(zé)人組成。所以一般作業(yè)人數(shù)不少于8人。今天我跟的是賈師傅,他是一個有著幾十年工作經(jīng)驗的鋼檢老人了,他跟我說,鋼軌探傷中一定要知道鋼軌正常時的波形,接頭和焊縫的正常波形,并在自己工作經(jīng)驗豐富后區(qū)別假象波。熟知一些典型傷波,做到不漏傷不大意。探傷工應(yīng)具有高度責(zé)任心工作中慢走細(xì)看嚴(yán)格遵守作業(yè)

  程序遵守規(guī)章制度,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),不斷提高技術(shù)水平,認(rèn)真執(zhí)行崗位責(zé)任,存在的傷損軌妥善處理,發(fā)現(xiàn)危及行車安全的鋼軌傷損要及時通知有關(guān)部門并做緊急處理,保證行車安全。

  在作業(yè)中大家各司其職,在發(fā)現(xiàn)可疑波形時,大家會一起校對,綜合判傷,如果是夾板孔裂,就卸螺絲,用鏡子找孔裂。其認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,使我肅然起敬。當(dāng)我問及一些工作上的問題時,大家都會細(xì)心講解,工長告訴我在探傷中,要懂得怎樣使用1波和2次波。在探傷中由于1次波波束窄,指向性好,有利與定量定位所以在要靠1次波判傷,由于2次波聲程大,擴散面積也大,在探傷中主要靠2次波發(fā)現(xiàn)傷損。 鋼檢的推行速度也不一樣,在普通線路不大與2公里每小時,無縫線路3公里每小時。在曲線地段要注意調(diào)整探頭位置,減探傷速度。探傷中最重要的是核傷,由于其發(fā)展速度不定,表面通常無異常,不容易發(fā)現(xiàn)。所以工長再三強調(diào)其重要性。要求做到四細(xì)(細(xì)心,細(xì)聽,細(xì)看,細(xì)檢)四不走(不設(shè)防護不走,儀器有故障不走,傷損判斷不清不走,危及行車安全的傷損處理不清不走)。注意異型接頭注意橋頭地段,注意道口地段,注意絕緣接頭,注意道岔基本軌,注意尖軌跟部分及前后引軌,注意灰坑,水鶴地段。嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,保障列車運行安全。同時要保障自身安全,來車及時下道,3個防護員要集中精力,認(rèn)真負(fù)責(zé),來車及時呼叫現(xiàn)場下道,保證安全作業(yè)。身為一個探傷工,要記住各種標(biāo)準(zhǔn),工長在之前就要求我們記住鋼軌折斷標(biāo)準(zhǔn)。即鋼軌全截面斷裂,裂紋貫通整個軌頭截面,裂紋貫通整個軌底截面,允許速度不大于160公里每小時區(qū)段歸面上有長度大于50MM且深度大于10MM的掉塊,允許速度大于160公里每小時區(qū)段鋼軌頂面上有長度大于30MM深大于5MM的掉塊。 在鋼檢作業(yè)中還有手工檢查,主要是超聲波探傷儀器無法探測到的地方,如道岔等,有時還要注重儀器和手工重點檢查部位;如異型接頭,絕緣接頭,高低,左右錯牙接頭,鋼軌壓潰擦傷,掉塊部位,岔后引軌接頭,道床坍塌等處所,道岔范圍內(nèi)的鋼軌接頭,岔心及尖軌,隧道道口灰坑水鶴處所和磨耗嚴(yán)重的鋼軌接頭,雜型鋼軌。

  8點45出發(fā),一直到12點作業(yè)結(jié)束,完成了全長7公里的探測任務(wù)。除去正常行進速度,還有兩次校對,一共用了3個多小時,在工友們的幫助和工長的講解下結(jié)束了今天的野外作業(yè)。使我深深的認(rèn)識到鋼檢工作的不容易,不但要冒酷暑,冒嚴(yán)寒,頂風(fēng)雪。還要認(rèn)真細(xì)心探傷。使我認(rèn)識到這工作要求很重要的責(zé)任心,F(xiàn)在我的技術(shù)水平離要求還很遠(yuǎn)。只有在往后日積累經(jīng)驗才能符合這項工作的要求我想只能在今后的學(xué)習(xí)和工作中,慢慢成長吧。

  四 實習(xí)總結(jié)及感想:

  通過這些日子的實習(xí),增加我的工作經(jīng)驗,讓我為以后的工作做好準(zhǔn)備。而且還讓我成長的許多許多。讓我認(rèn)識到課本意外的世界是如此的寬闊。真的是受益匪淺。

  在實習(xí)的這段日子里,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾。那就是對鐵路探傷組織工作的認(rèn)識僅僅停留在表面,只是在看人做,聽人講如何做,未能夠親身感受、具體處理一些工作,所以未能領(lǐng)會其精髓。但是通過實習(xí),加深了我對鐵路知識的理解,豐富了我的實際工作知識,使我對鐵路探傷工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識。認(rèn)識到要做好今后日常工作,既要注重理論知識的學(xué)習(xí),更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。再有就是我學(xué)到了怎么與人交流,其實不論什么工作,都需要與人交流,在生活中更要懂得怎么和人交流,一個成功的人必定的善于交流的,通過這次實習(xí),我深深的體會到了這一點,這是我人生中重要經(jīng)歷,也是一筆財富。

  再就是佩服他們的協(xié)作精神,由于探傷作業(yè)分工明確,所以大家即各司其職,有條不紊。每個人都在自己的崗位上勞作著,很有效率。尤其是對在雨中作業(yè)的時候,大家在雨中堅持工作,讓人欽佩,從不計較,從不抱怨,只是默默無聞的干著,發(fā)揚集體合作,團結(jié)互助的精神。在他們身上我學(xué)到的太多太多。發(fā)揚集體合作,團結(jié)互助的精神。經(jīng)過這次實習(xí),雖然時間很短?晌覍W(xué)到的卻是我在學(xué)校中難以學(xué)習(xí)到的。短暫的實習(xí)過程中,在跟隨探傷班組的學(xué)習(xí)中,讓我學(xué)到了他們苦干實干的精神,加深了對工作精益求精,嚴(yán)肅認(rèn)真以及責(zé)任感的認(rèn)識,這是我在探傷車間實習(xí)過程中最大的收獲。長長的鋼軌就像是兩條平行線,一條是安全,一條是效益。無論哪一條都是我們鐵路生產(chǎn)最基礎(chǔ)的構(gòu)成。安全與效益相輔相成,互為依存,沒有不計效益的安全,更沒有忽視安全的效益。只有夯實了基礎(chǔ),我們才能更好地實現(xiàn)多拉快跑、,才能更好地實現(xiàn)鐵路又好又快發(fā)展。只有確保了安全生產(chǎn),才能使我們從容,才能實現(xiàn)效益的最大化。反之,鐵路安全環(huán)境不穩(wěn)定,就會極大地影響生產(chǎn)的順利推進,不但會牽制精力,而且會給鐵路造成巨大損失和負(fù)面影響。所以探傷工作對鐵路運輸安全及至重要。使我產(chǎn)生了光榮的使命感。

  實習(xí)是一種前所沒有的經(jīng)歷,親身體驗才知其中滋味。雖說沒有徹徹底底的累過,但眼里看到的,聽到的,以及自身經(jīng)歷過的,都和我以前在學(xué)校里想象的情況差很多,反復(fù)思量,我漸漸明白事業(yè)、生活是靠雙手和大腦創(chuàng)造的,只有“浮空”的大腦而沒有雙手的支撐是不可能創(chuàng)造這些的,而基層的鍛煉不正是創(chuàng)造人生的雙手嗎?老師也諄諄教導(dǎo)我們,以平和的心態(tài)去做一件事,我們就能得到質(zhì)的提高,那時的我們也就成功了。當(dāng)我再次靜下來心時,我已能欣然接受這個事實,我想在今后的工作中我能以極大的熱情對待工作中的每一件事。

  在這次業(yè)實習(xí)中,我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點,主要有以下幾點:

  1自己所學(xué)的知識不能夠靈活運用。

  這次實習(xí),我切實感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運用不靈活,也不能對所學(xué)靈活運用。這主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體系,這些零散的知識點運用起來很困難,因此,今后在學(xué)習(xí)和實踐中應(yīng)該重視積累和運用。

  2、作業(yè)現(xiàn)場的知識不了解。

  由于探傷實習(xí)時間較少,很難將所學(xué)知識與實踐相結(jié)合,通過實踐所獲取的閱歷很是很短缺。所以,今后我們在工作崗位上,一定要抓住機會,多向鐵路老師傅們學(xué)習(xí),同時要注意學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍游諏W(xué)習(xí)方式,應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教,同時加強自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng),早日成為一名合格的探傷工。

  3、不能較好的適應(yīng)理論與實際相結(jié)合。

  雖然在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識,但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣,尚不

  能輕松勝任相應(yīng)的工作。因此,盡管在不久的將來走上工作崗位,但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始,只有將理論與實際完全結(jié)合起來才能勝任探傷工作,尤其是嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和極強的責(zé)任心。

  “千里之行,始于足下”社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助,可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象 。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段

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