新聞?lì)悓?shí)習(xí)報(bào)告范文集合8篇
我們眼下的社會(huì)，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編幫大家整理的新聞?lì)悓?shí)習(xí)報(bào)告8篇，歡迎大家分享。
新聞?lì)悓?shí)習(xí)報(bào)告 篇1
新聞寫(xiě)作是新聞學(xué)科領(lǐng)域中重要的組成部分，是以新聞報(bào)道的基本規(guī)律與寫(xiě)作方法為主要研究對(duì)象的專門(mén)學(xué)科。
通過(guò)去年近半年的新聞寫(xiě)作的學(xué)習(xí)，我對(duì)新聞寫(xiě)作有了一些初步的認(rèn)識(shí)。平時(shí)的練筆以及作業(yè)，讓我對(duì)新聞寫(xiě)作的要求與特點(diǎn)有了更進(jìn)一步的了解，但始終沒(méi)有機(jī)會(huì)去自己采訪并寫(xiě)作新聞。
這次新聞寫(xiě)作的實(shí)習(xí)給了我一次嘗試的機(jī)會(huì)。說(shuō)實(shí)話，已經(jīng)有半年的時(shí)間沒(méi)有碰有關(guān)新聞寫(xiě)作的東西了，所以關(guān)于新聞寫(xiě)作的一些東西，記憶里也有些模糊了，還真是很擔(dān)心，會(huì)不會(huì)不能很好的完成這次實(shí)習(xí)。索性又將去年學(xué)的有關(guān)新聞寫(xiě)作的教材以及筆記等翻了出來(lái)，重新看了一遍，整理了一下自己的思路。
最初還真不知道寫(xiě)些什么新聞，總是和大家最開(kāi)始一樣，感覺(jué)沒(méi)什么新聞啊，些什么��？自己在學(xué)校的小路上閑逛，空氣中充滿了離別的氣息，校園的各個(gè)角落里都是畢業(yè)的味道，我想，也許我可以寫(xiě)一些有關(guān)畢業(yè)的新聞報(bào)道。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我在不知不覺(jué)中學(xué)到了很多東西，這些對(duì)我以后的成長(zhǎng)和發(fā)展都有很大的幫助。
首先是采訪方面。采訪是一個(gè)漫長(zhǎng)而辛苦的過(guò)程，有時(shí)候?yàn)榱艘粋�(gè)畫(huà)面或者被采訪者的一句話，就要準(zhǔn)備一兩個(gè)小時(shí)甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。在采訪過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到各種不同的人，為了獲取更新鮮的新聞信息，我必須學(xué)會(huì)如何接觸他們。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我所接觸到的大部分都是自己的同學(xué)或朋友，關(guān)系比較單純，接觸起來(lái)也比較容易。但是在出去采訪的過(guò)程中，我會(huì)接觸到各種人和事，有些可能會(huì)比較積極，有些也會(huì)是很不配合。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我基本了解了如何與采訪對(duì)象溝通，并引導(dǎo)被采訪者較快的進(jìn)入我們的話題。
其次是寫(xiě)作方面。在這次實(shí)習(xí)之前我的新聞寫(xiě)作方式往往沒(méi)有擺脫書(shū)面語(yǔ)，不能稱之為一篇很好的新聞稿，而且在稿件的處理方式上也常常會(huì)出現(xiàn)一些跳躍的邏輯、大量的形容詞、設(shè)置一些所謂的懸念……雖然我也知道新聞的“五w”和寫(xiě)作的各種結(jié)構(gòu)，比如像“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，但真的讓我來(lái)寫(xiě)，我還真是不知道應(yīng)該如何來(lái)安排文稿結(jié)構(gòu)，從何入手、如果收尾。而且我發(fā)現(xiàn)最難的是給新聞取一個(gè)準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)、的標(biāo)題，寫(xiě)一段漂亮的導(dǎo)語(yǔ)，讓觀眾一看就把視線鎖定在你所采編的這條新聞上。所以，我從開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候就每天找一定的時(shí)間來(lái)閱一些優(yōu)秀記者的各類優(yōu)秀稿件，認(rèn)真地分析其結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言組織，體會(huì)不同新聞文字稿的不同表達(dá)方式，不同記者不同的寫(xiě)稿風(fēng)格。同時(shí)，每天拿出一部分時(shí)間看央視新聞聯(lián)播或者鳳凰中文資訊臺(tái)新聞等權(quán)威的新聞資訊節(jié)目，學(xué)習(xí)并體會(huì)專業(yè)權(quán)威的新聞寫(xiě)作和表達(dá)，認(rèn)真體會(huì)新聞寫(xiě)作的特點(diǎn)和不同的表達(dá)風(fēng)格。
同時(shí)，在新聞寫(xiě)作的時(shí)候我漸漸學(xué)會(huì)了如何整合和分解信息資源。整合信息是分解信息的前提，分解信息是整合信息的目的，一般動(dòng)態(tài)新聞只是傳達(dá)某種信息，沒(méi)有什么深度和廣度，但如果我們把信息整合一下，然后分解成不同的單元，做成一個(gè)縱向有深度、橫向有廣度的新聞報(bào)道，這樣既可以把新聞做得更好，又可以增加新聞報(bào)道量。與此同時(shí)，在做新聞報(bào)道的時(shí)候一定不能沒(méi)有留下余地，留下一定的空間是新聞報(bào)道迂回的需要，也是減少一些不必要麻煩的有效措施。
新聞?lì)悓?shí)習(xí)報(bào)告 篇2
本次電視新聞節(jié)目制作的實(shí)習(xí)過(guò)程中， 拍攝階段我參與的主要就是我們的 2 個(gè)新聞節(jié)目 的攝像工作， 因此做好攝像的前期準(zhǔn)備工作是必須的。 在節(jié)目攝制的前一周我上網(wǎng)百度了一 些關(guān)于我們使用的那臺(tái) DVC180B 機(jī)器的一些相關(guān)信息，自己先提前多了解了一些，盡量避 免在攝制過(guò)程中出現(xiàn)一些不必要的問(wèn)題。
首先我需要了解的是從我所做的這部分工作來(lái)看， 我的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁�，�?duì)此我總結(jié)如下：
1、了解攝像機(jī)的基本結(jié)構(gòu)。
2、熟練掌握攝像機(jī)的調(diào)整。
3、熟練攝像機(jī)的基本操作。
4、用各種不同景別鏡頭的拍攝技巧來(lái)進(jìn)行拍攝。
5、熟悉拍攝運(yùn)動(dòng)鏡頭的操作方法。
6、初步進(jìn)行攝像機(jī)運(yùn)動(dòng)的拍攝與構(gòu)圖。
7、學(xué)會(huì)被攝物體運(yùn)動(dòng)的拍攝與構(gòu)圖。
8、掌握利用變焦鏡頭拍攝。
二、實(shí)踐設(shè)備與器材
1、數(shù)字?jǐn)z像機(jī) Panasonic DVC180B 一臺(tái)；
2、DV 錄像帶一盤(pán)。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：
1、遠(yuǎn)景、全景、中景、近景、特寫(xiě)的拍攝。
2、攝像機(jī)運(yùn)動(dòng)鏡頭操作其中包括拍攝推、拉、搖、移、跟、甩、升、降鏡頭，進(jìn)行變長(zhǎng)焦、 變短焦操作，利用變焦鏡頭構(gòu)圖。
3、被攝物體運(yùn)動(dòng)構(gòu)圖。其中包括拍攝人物原地不動(dòng)，動(dòng)作姿態(tài)發(fā)生變化；同一環(huán)境中，人 物產(chǎn)生空間位置變化；群體運(yùn)動(dòng)的構(gòu)圖等。
4、綜合運(yùn)動(dòng)構(gòu)圖。其中包括進(jìn)行攝像機(jī)拍攝點(diǎn)不動(dòng)，但隨著被攝物體運(yùn)動(dòng)做相應(yīng)的鏡頭運(yùn) 動(dòng)；攝像機(jī)跟隨被攝物體一起運(yùn)動(dòng)等畫(huà)面。
四：具體拍攝：
1、在真正到了進(jìn)行攝像機(jī)運(yùn)動(dòng)構(gòu)圖時(shí)，我發(fā)現(xiàn)要體會(huì)拍攝的畫(huà)面從內(nèi)容、成份到構(gòu)圖都發(fā) 生變化并不是那么的容易； 而且一不小心就忘記了要注意講究起幅和落幅的構(gòu)圖； 特別是在 注意變焦鏡頭的構(gòu)圖時(shí)由于技術(shù)不夠嫻熟和機(jī)器有點(diǎn)老化，感覺(jué)操作起來(lái)不是很上手。
2、在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鏡頭的拍攝時(shí)，我們拍攝的一組關(guān)于“i 唱 i 音樂(lè)”選手在舞臺(tái)上走動(dòng)唱歌， 跳舞的鏡頭時(shí)，由于他們運(yùn)動(dòng)形式多種多樣,拍攝中常用的推、拉、搖、移、跟無(wú)中基本方 式都要用上，而且要求配合適當(dāng)，我也出現(xiàn)了一些不夠?qū)I(yè)的失誤，導(dǎo)致了很多鏡頭的組合 看起來(lái)不太自然。
3、其中在拍攝一個(gè)評(píng)委打分的推鏡頭時(shí)由于當(dāng)時(shí)我要走到評(píng)委的前方去拍攝，因此采用了 手持的方式， 但是就是在講攝像機(jī)從較短的焦距調(diào)到較長(zhǎng)的焦距時(shí)， 手持的抖動(dòng)就明顯的在 畫(huà)面中表現(xiàn)出來(lái)了， 最后導(dǎo)致這個(gè)鏡頭的內(nèi)容沒(méi)有被采用， 本來(lái)我是想通過(guò)全景到支持人的 特寫(xiě)過(guò)程中將觀眾是視線吸引到分?jǐn)?shù)上來(lái)，從而達(dá)到突出主題內(nèi)容的作用，可惜失敗了。
4、在站在體育館 2 樓的陽(yáng)臺(tái)上使用拉鏡頭（因?yàn)槔R頭是正好與推成相反的拍攝方式，從 特寫(xiě)拉到中全景，能有力地表現(xiàn)主體景物所處的環(huán)境）拍攝比賽期間的互動(dòng)情況時(shí)，為了避 免像前面一樣的抖動(dòng)帶來(lái)的失敗，我把手穩(wěn)穩(wěn)的放在陽(yáng)臺(tái)上，然后托住攝相機(jī)，從而避免了 因?yàn)槎秳?dòng)帶來(lái)的畫(huà)面抖動(dòng)，得益于此，最后這個(gè)畫(huà)面也被采納了。
5、在拍攝歌手從臺(tái)下走到臺(tái)上，做比賽前的準(zhǔn)備，知道開(kāi)始比賽時(shí)，我采用了搖鏡頭的拍 攝方法（當(dāng)然攝像機(jī)是穩(wěn)穩(wěn)的安在三腳架上的），通過(guò)鏡頭的方向跟著參賽者的方向移動(dòng)， 讓觀眾的實(shí)現(xiàn)在我的鏡頭的指引下跟著走，給他們一種身臨其境的感覺(jué)。
6、由于我們的機(jī)位處于評(píng)委的后面，拍不到評(píng)委在欣賞參賽者們表演時(shí)的表情，于是我決 定扛著攝像機(jī)去評(píng)委的斜前方拍攝一組評(píng)委神情和動(dòng)作的鏡頭， 于是我采用了移鏡頭的拍攝 方法，這樣就把評(píng)委的表情展現(xiàn)了出來(lái)，觀眾也一目了然評(píng)委對(duì)選手的表現(xiàn)持什么態(tài)度了。
7、在這次的拍攝中，遇到最難的就是拍攝建行的鏡頭時(shí)，當(dāng)時(shí)想的是要拍其中一個(gè)同學(xué)從 排隊(duì)到上前取錢(qián)，錄下取款機(jī)的聲音，等她取款完畢了再跟上前去問(wèn)他排隊(duì)的感受。由于這 樣就免不了要使用跟鏡頭的拍攝方法，這就關(guān)系到了推、拉鏡頭和搖鏡頭的不固定的組合， 由于我的攝像機(jī)要隨時(shí)改變位置跟著被拍攝的主體一起運(yùn)動(dòng)， 主體都是在運(yùn)動(dòng)之中， 因此我 拍下來(lái)的畫(huà)面盡管手端得很穩(wěn)了還是有些抖，最后不得不把固定采訪的畫(huà)面進(jìn)行重新拍攝。 這是遇到的比較難的一個(gè)地方。
8、還有一個(gè)遇到的比較大的困難就是，由于拍攝綜合運(yùn)動(dòng)時(shí)手里的攝像機(jī)要隨著被拍攝的 主體一起運(yùn)動(dòng)，做復(fù)雜場(chǎng)面調(diào)度與焦點(diǎn)虛實(shí)變換。構(gòu)圖時(shí)，就感覺(jué)有點(diǎn)力不從心了，畢竟經(jīng) 驗(yàn)不是很充足，有些畫(huà)面的構(gòu)圖完全不是之前想象的那個(gè)樣子。
五、口播新聞：
口播新聞中遇到了三大問(wèn)題，其一：之前盡管背熟了新聞詞，也練習(xí)了幾遍，但是在播 音的過(guò)程中還是由于緊張出現(xiàn)了搞忘臺(tái)詞的情況，重來(lái)了好幾遍，真尷尬。其二：就是我的 普通話嚴(yán)重的不標(biāo)準(zhǔn)， 盡管我很努力的練習(xí)了， 可是還是悲劇掉了。 嚴(yán)重影響了最后的效果， 對(duì)此我很無(wú)奈。最后一個(gè)問(wèn)題就是：播音的時(shí)候嗓子眼就像被卡住了一樣，提不出聲音來(lái)， 導(dǎo)致我的聲音還沒(méi)鐘華的大， 這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是當(dāng)時(shí)怕說(shuō)大聲了出現(xiàn)失誤， 總的來(lái)說(shuō)還是沒(méi)克 服心里的陰影。
六、編輯制作：
在線性編輯教室進(jìn)行編輯的過(guò)程中， 我們遇到的第一個(gè)問(wèn)題就是去年學(xué)的東西因?yàn)楹芫?沒(méi)用有點(diǎn)生疏了，小組成員討論了好一會(huì)，再在老師的提示下才開(kāi)始了我們的制作，這個(gè)教 訓(xùn)告訴我們要把具體的錄制方法好好的保存再來(lái)， 免得以后出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)不知道怎么辦。 錄制 開(kāi)始后，第一個(gè)節(jié)目快制作完成的時(shí)候，我們的第二個(gè)大問(wèn)題就出來(lái)了，那就是有個(gè)需要的 素材反復(fù)編輯了好幾次都不能錄制到編輯帶上去， 經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)換幾個(gè)打點(diǎn)的位置， 還是不 行。最后不得不放棄那段素材（這個(gè)問(wèn)題以后需要重視，在以后拍攝階段，重要的素材要拍 2 段，以預(yù)防這種現(xiàn)象的發(fā)生） 。最后就是上字幕的問(wèn)題，因?yàn)楫?dāng)時(shí)編輯字幕時(shí)我沒(méi)有考慮 好臺(tái)標(biāo)的位置，導(dǎo)致上字幕的時(shí)候臺(tái)標(biāo)擋住了一部分字幕，不得不從新改過(guò)來(lái)，耽誤了不少 時(shí)間。
七、總結(jié)：
總的來(lái)說(shuō)，這次電視新聞節(jié)目制作的實(shí)習(xí)讓我收獲很多，雖然在拍攝、播音和最后的編 輯階段都出現(xiàn)了很多問(wèn)題， 但是在不斷的失誤與總結(jié)中， 我們獲得的是改正問(wèn)題的方法和以 后盡量避免這些問(wèn)題的途徑。 畢竟失敗乃成功之母， 我們能做的就是在每一次做這些事之前 好好的靜下來(lái)想一想自己是否把該考慮的問(wèn)題都考慮到了， 可能會(huì)遇到的問(wèn)題， 遇到了怎么 解決它。失敗并不可怕，可怕的是我們不敢在失敗后經(jīng)行總結(jié)教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn)。
新聞?lì)悓?shí)習(xí)報(bào)告 篇3
一.實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的'活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會(huì)實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，從一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)說(shuō)，他經(jīng)歷了無(wú)事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì)工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自己能力的舞臺(tái)。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的能力，在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自己的能力。新聞學(xué)，它主要是一門(mén)以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力，它所接觸的對(duì)象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說(shuō)話，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓“活魚(yú)”和“搶”新聞。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通。
到新聞單位去實(shí)習(xí)，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫(xiě)作能力，掌握采訪的基本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗(yàn)的記者、編輯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。深入現(xiàn)場(chǎng)去采訪，接近群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。深刻體會(huì)，用真情寫(xiě)出有生命力的新聞作品。
二.實(shí)習(xí)內(nèi)容
新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：
1. 實(shí)地采訪
只有深入到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)際調(diào)查，才能寫(xiě)出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，偏重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步。
2. 訪后寫(xiě)作
新聞寫(xiě)作是新聞制作的第二步，是對(duì)采訪中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過(guò)程，是對(duì)采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親自動(dòng)手采寫(xiě)一些東西，才能更好地掌握新聞寫(xiě)作的基本方法，力爭(zhēng)做到“從群眾中來(lái)，到群眾觀眾去”，把時(shí)代精神寫(xiě)到作品中，寫(xiě)一些有價(jià)值的事，些一些老百姓關(guān)心的事。
3. 編輯整理
當(dāng)寫(xiě)完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說(shuō)：“文怕修改”，只有修改，才能寫(xiě)出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的“靈魂”，可以通過(guò)素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題，通過(guò)綜合思維提煉主題。其次要寫(xiě)好新聞的導(dǎo)語(yǔ)，熟練的運(yùn)用各種新聞寫(xiě)作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。
三. 實(shí)習(xí)收獲
在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問(wèn)水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場(chǎng)，運(yùn)用自如，現(xiàn)場(chǎng)處理靈活。在采訪后寫(xiě)了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫(xiě)法，尤其是消息和通訊的寫(xiě)法，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評(píng)述性消息、特寫(xiě)性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫(xiě)作，廣播新聞的寫(xiě)作，涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會(huì)到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識(shí)”、“才”、“學(xué)”，認(rèn)識(shí)到了記者和編輯的關(guān)系。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，自己的社會(huì)實(shí)踐能力大大地提高了，適應(yīng)社會(huì)的能力強(qiáng)了，語(yǔ)言運(yùn)用能力增強(qiáng)了，寫(xiě)作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。
新聞?lì)悓?shí)習(xí)報(bào)告 篇4
一、我的實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自己能力的舞臺(tái)。
新聞學(xué)，它主要是一門(mén)以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力，它所接觸的對(duì)象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說(shuō)話，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然會(huì)暢通。
二、我的實(shí)習(xí)內(nèi)容
據(jù)我所知，新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：
1. 實(shí)地采訪
只有深入到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)際調(diào)查，才能寫(xiě)出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，偏重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步。
2. 訪后寫(xiě)作
新聞寫(xiě)作是新聞制作的第二步，是對(duì)采訪中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過(guò)程，是對(duì)采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親自動(dòng)手采寫(xiě)一些東西，才能更好地掌握新聞寫(xiě)作的基本方法，力爭(zhēng)做到“從群眾中來(lái)，到群眾觀眾去”，把時(shí)代精神寫(xiě)到作品中，寫(xiě)一些有價(jià)值的事，寫(xiě)一些老百姓關(guān)心的事。
3. 編輯整理
當(dāng)寫(xiě)完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說(shuō)：“文怕修改”，只有修改，才能寫(xiě)出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的“靈魂”，可以通過(guò)素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題，通過(guò)綜合思維提煉主題。其次要寫(xiě)好新聞的導(dǎo)語(yǔ)，熟練的運(yùn)用各種新聞寫(xiě)作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。
我的實(shí)習(xí)單位是《滁州市廣播電視報(bào)》。廣播電視報(bào)是周報(bào)，一個(gè)星期出一次報(bào)紙，周期較長(zhǎng)，而且時(shí)效性也不強(qiáng)，所以，廣電報(bào)并沒(méi)有專業(yè)的記者。我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師全都是編輯，如果有新聞，也可以充當(dāng)記者。我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師是張銀川。
三、 我的實(shí)習(xí)收獲
從9月16日到12月25日，我在××廣播電視報(bào)社進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在這段時(shí)期內(nèi)，雖然出去采訪的次數(shù)并不多，閱歷倒是增加不少，應(yīng)該說(shuō)留心處處皆學(xué)問(wèn)，用心去感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)問(wèn)。發(fā)覺(jué)書(shū)本所講的理論與實(shí)踐多少是有距離的，我們學(xué)生要在實(shí)踐中把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用起來(lái)并不是容易的事。只有真正經(jīng)歷過(guò)親身感受過(guò)才知道其中所蘊(yùn)含的道理。
新聞?lì)悓?shí)習(xí)報(bào)告 篇5
作為一名來(lái)自大陸的學(xué)生有幸能來(lái)到香港實(shí)習(xí)，確實(shí)是我人生中非常重要而難忘的一筆。幸而在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中得到了老師和同事們的大力幫助，我在短短的實(shí)習(xí)時(shí)間里學(xué)到了很多“實(shí)地作戰(zhàn)”的經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)于《盛世》
《盛世》雜志創(chuàng)刊于20xx年12月，是一本香港較年輕的月刊雜志，由澳門(mén)賭王何鴻燊投資創(chuàng)辦。雜志以整個(gè)大中華地區(qū)的高檔次受眾為主要讀者群，發(fā)行方式以贈(zèng)送和定購(gòu)為主，少量在報(bào)攤出售。
雜志固定欄目有封面專題、企業(yè)專題、盛世人物、神州專題盛世脈搏等。發(fā)行至今，已成功撰寫(xiě)香港潮商會(huì)、免費(fèi)報(bào)紙時(shí)代、迪斯尼創(chuàng)千五億商計(jì)等封面專題，在香港上層商業(yè)人士里面引起了一定影響。
目前《盛世》共有采編部、銷(xiāo)售部、市場(chǎng)部、財(cái)務(wù)部四個(gè)部門(mén)。公司人員流動(dòng)性較大，采編部現(xiàn)行人手也較為緊缺。經(jīng)營(yíng)狀況正在逐步改進(jìn)，近期新調(diào)任一新行政總監(jiān)對(duì)公司運(yùn)作進(jìn)行全面改版。
公司整體企業(yè)文化較為溫馨。最開(kāi)始創(chuàng)辦《盛世》雜志的人同時(shí)也是香港壹傳媒公司的創(chuàng)始人之一，創(chuàng)辦《盛世》之初就把壹傳媒的管理理念帶到了這里。除了編采人員可以采用彈性安排自己的上班時(shí)間，所有工作安排、任務(wù)完全網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)化，在公司還為員工提供了微波爐、電冰箱這些常用的家電，時(shí)刻為員工供應(yīng)飲料、零食和方便面，員工可以自由拿取，每天下午五點(diǎn)左右，還會(huì)有專人為大家送上新鮮面包當(dāng)下午茶。對(duì)于這種“家”的理念，員工們都表示非常滿意和享受。據(jù)說(shuō)，這種公司文化是從外國(guó)引進(jìn)的，通常在外資或合資企業(yè)才會(huì)出現(xiàn)，在香港的媒體中并不多件，像星島、文匯這些老報(bào)來(lái)說(shuō)是并不存在的。
實(shí)習(xí)感言
1、學(xué)會(huì)“偷聽(tīng)”整個(gè)實(shí)習(xí)，自己接觸最多、跑得最多的可算得是大大小小的“記招”了。過(guò)去的我一直天真地認(rèn)為這樣的活動(dòng)太沒(méi)有挑戰(zhàn)性，只是坐在位子上聽(tīng)演講者們預(yù)先準(zhǔn)備好的“通告”，哪不知原來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“記招”也有很大的學(xué)問(wèn)。
每次當(dāng)記招開(kāi)始前后，香港同行的記者都喜歡圍成一堆，互相“對(duì)稿”，確保大家聽(tīng)的信息準(zhǔn)確無(wú)誤。如果你因?yàn)橥淼蕉e(cuò)過(guò)了“記招”過(guò)程中的某些環(huán)節(jié)，也可以在這個(gè)時(shí)候向“行家們”打聽(tīng)回來(lái)。
在香港，記者們相互之間共享信息來(lái)源的情況非常普遍，雖然各個(gè)報(bào)刊雜志都在為了爭(zhēng)奪讀者而爭(zhēng)得面紅耳赤，但是私下記者同行們卻是好朋友，在他們看來(lái)，這樣的“對(duì)稿”行動(dòng)并不會(huì)使他們喪失某些爭(zhēng)取獨(dú)家的機(jī)會(huì)，相反讓大家掌握的資料都準(zhǔn)確無(wú)誤，顯然這一點(diǎn)跟大陸的記者反差極大。
老道的同事告訴我，這個(gè)時(shí)候身為“新兵”的我們最好也上去“湊一湊熱鬧”，因?yàn)檫@樣可以讓自己不至于漏掉一些重要而大家彼此關(guān)注的信息。當(dāng)看到“行家”們圍著演講者進(jìn)行小范圍的“私訪”，也最好學(xué)會(huì)“偷聽(tīng)”，因?yàn)檫@樣會(huì)讓自己得到一些“記招”以外的新訊息，比通稿上的內(nèi)容更有意義。
2、建立人脈關(guān)系來(lái)到《盛世》的第一天，公司就為我們制作了300張名片，與其它實(shí)習(xí)單位的同學(xué)比起來(lái)，讓我們覺(jué)得無(wú)比自豪。同事說(shuō)，名片對(duì)于記者來(lái)說(shuō)非常重要，就算出席的“記招”非常沉悶，沒(méi)有拿到什么訊息，留下名片也對(duì)自己建立人脈關(guān)系有很大好處。特別因?yàn)槲覀儽旧黼s志特色的原因，出席各類型的“記招”很多時(shí)候并不像其它報(bào)紙同行那樣，需要分分秒秒地“搶”新聞，而更多是通過(guò)這樣的場(chǎng)合，來(lái)擴(kuò)大我們的人脈關(guān)系，為我們的人物專訪等實(shí)質(zhì)性工作打下鋪墊。
而我自身也真真正正嘗到了留名片的“甜頭”。因?yàn)橄愀酆芏喙径加姓?qǐng)公關(guān)公司替自己處理公關(guān)業(yè)務(wù)的習(xí)慣，所以很多時(shí)候我們與公關(guān)們交換名片以后，很可能意味著她以后接手的公關(guān)業(yè)務(wù)都會(huì)把自己列入被邀請(qǐng)的角色里面。我自己其實(shí)也記記不清是在哪一場(chǎng)“記招”上留下了名片，但“無(wú)心插柳柳成蔭”，自此以后我的郵箱便經(jīng)常出現(xiàn)了某家公關(guān)公司給我發(fā)出的“傳媒邀請(qǐng)”，主動(dòng)地給我提供了很多新聞來(lái)源。
當(dāng)然，跟公關(guān)公司們打好關(guān)系還有助于我們得到一些獨(dú)一無(wú)二的訊息。我曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)大陸招商團(tuán)來(lái)港招商的晚宴，出席當(dāng)晚的記者只拿到了公關(guān)公司提供的通稿資料，對(duì)于具體的招商企業(yè)名稱、數(shù)額等重要訊息全無(wú)涉及，卻唯獨(dú)《東方日?qǐng)?bào)》的記者手里拿到了這樣一個(gè)版本。在跟其記者交談的過(guò)程中我才明白，原來(lái)這個(gè)記者跟負(fù)責(zé)本次活動(dòng)公關(guān)工作的公關(guān)小姐事前是認(rèn)識(shí)的，在她的幫忙下，記者也就得到了這份“特殊”的資料。身邊的同事告訴我，這樣的情況在香港非常普遍，不少公關(guān)公司都會(huì)主動(dòng)向一些熟悉的報(bào)社提供新聞?dòng)嵪�，甚至提前向他們透露相關(guān)的內(nèi)容，借此在其報(bào)紙上做提前的宣傳。
不過(guò)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這樣的情況也不用太過(guò)擔(dān)心，別忘了，香港的記者們私下都是互相合作的伙伴，他們會(huì)非常樂(lè)意地把手中的資料給你參考，這個(gè)時(shí)候你只要利用手中的相機(jī)把它拍下來(lái)，就一樣可以掌握這份“珍貴”的資料了。
3、早點(diǎn)到，晚點(diǎn)走其實(shí)這個(gè)道理在我們學(xué)新聞采寫(xiě)的時(shí)候，老師就已經(jīng)教過(guò)了，但“實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理最好的方法”，這次的實(shí)習(xí)讓我實(shí)實(shí)在在地明白了這句話的“真髓”。
實(shí)習(xí)的第二周，我們很幸運(yùn)地安排到珍寶海鮮舫參加“浙港澳廚藝文化交流”活動(dòng)，原本海鮮舫給我們各位記者安排了試吃活動(dòng)，但因?yàn)椴糠謪⒓踊顒?dòng)的記者是報(bào)紙記者，需要回去趕稿的緣故，最后參加試吃的只剩下我們和另外一家報(bào)社。人丁單薄地坐在餐桌前，剛開(kāi)始還有一點(diǎn)“不好意思”，當(dāng)同桌的另外一家報(bào)社“同行”也提前離開(kāi)，就讓我們更加“難堪”了。不過(guò)在這個(gè)時(shí)候，竟然讓我們發(fā)現(xiàn)，主辦方的餐桌上出現(xiàn)了美食家蔡瀾先生。其實(shí)在我們剛剛開(kāi)始簽到入場(chǎng)的時(shí)候，我們就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)嘉賓牌上有他的名字，但一直沒(méi)見(jiàn)他的出現(xiàn)，以為他不會(huì)來(lái)了，但沒(méi)有想到“晚點(diǎn)走”竟然讓我們碰上了這樣一位“貴客”。
我們自然是沒(méi)能放過(guò)這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)結(jié)束后跟他做了一個(gè)專訪。當(dāng)其時(shí)，我們還抱怨我們是月刊，如果服務(wù)的是報(bào)紙，明天這樣一條新聞登出來(lái)，肯定是“與眾不同”，成為“行家”中的“頭條新聞”。
4、一種來(lái)源，不同寫(xiě)法還是來(lái)自上面的珍寶海鮮舫，雖然我們很幸運(yùn)地拿到了一個(gè)“獨(dú)家”，但是因?yàn)殡s志出版周期的緣故，讓我們不能像報(bào)紙那樣對(duì)這一次活動(dòng)做一個(gè)具時(shí)效性的報(bào)導(dǎo)。在編輯的指引下，我們嘗試著從另外一個(gè)角度出發(fā)來(lái)報(bào)導(dǎo)這個(gè)活動(dòng)。而事實(shí)上，在其它當(dāng)天去的報(bào)紙“同行”寫(xiě)的稿中，不少同行也采用了另一種方法報(bào)道了這則新聞，使得一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)，出現(xiàn)了多種形式的版本，不但有幾百字的短新聞、副刊里的專版，還有一些被列入了旅游版面當(dāng)中。
新聞?lì)悓?shí)習(xí)報(bào)告 篇6
我最初對(duì)智哥的印象來(lái)源于婉瑩，不說(shuō)不知道，原來(lái)“隱蔽”在南方電視臺(tái)的智哥是一個(gè)dj大紅人，他的聲音和他的電臺(tái)節(jié)目《一些事，一些情》風(fēng)靡萬(wàn)千少男少女。智哥完全是一個(gè)民主型的領(lǐng)導(dǎo)人物，在他身上我看不到懾人的氣魄，有的是親切，穩(wěn)重和安全感。記得第一天到臺(tái)里，我們什么都不懂，在辦公室里忐忑不安的，坐也不是，站也不是。正當(dāng)我和婉瑩有點(diǎn)不知所措的時(shí)候，智哥卻很細(xì)心的看出了點(diǎn)端倪，悄悄的走到我們身邊，向我們介紹臺(tái)里的工作情況和《in一派》的節(jié)目?jī)?nèi)容，親切的感覺(jué)讓我的拘謹(jǐn)即時(shí)緩減。雖然我們只是實(shí)習(xí)生，但是智哥卻很照顧我們，有時(shí)候我們?cè)谵k公室閑著沒(méi)事干的時(shí)候，他會(huì)盡量幫我們安排出去拍攝或到編輯室跟后期的工作，希望我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里見(jiàn)識(shí)多點(diǎn)，學(xué)多點(diǎn)。
丁丁是一個(gè)既可愛(ài)又好玩的女生，她雖然個(gè)子小小，但魄力十足。她對(duì)于時(shí)尚潮流有敏銳的觸覺(jué)和洞察力，對(duì)于主持和配音工作她一絲不茍，從她的眼里我感受到她對(duì)主持工作的熱愛(ài)。有一次，她拿著一本超人氣潮流雜志認(rèn)真地問(wèn)我，“我們的節(jié)目要怎樣改進(jìn)才能做得像雜志那樣內(nèi)容豐富和專業(yè)呢？”，可見(jiàn)丁丁對(duì)于節(jié)目的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。因?yàn)槁曇舻奶鹈阑顫姡《〕闪藦V告配音的小天后。在粵語(yǔ)的多則廣告里都能聽(tīng)到她的聲音，最近比較熱的“酸酸甜甜就是我”也是丁丁的聲音喔。有一次斌少還執(zhí)意要在節(jié)目中用上這一句，把我和編導(dǎo)們都弄得哭笑不得。
另一主持人斌少是點(diǎn)子最多的一個(gè)。每次在例會(huì)上他總會(huì)很激昂的發(fā)表個(gè)人的意見(jiàn)和見(jiàn)解，有時(shí)候我甚至覺(jué)得他像個(gè)演說(shuō)家那樣滔滔不絕。斌少覺(jué)得個(gè)人的世界觀是由個(gè)人的經(jīng)歷所決定的，像我們這樣的“正常人”，做真人秀節(jié)目時(shí)，一定要拋開(kāi)平常人的思維方式去想，越是另類越是搞笑的，才最能博得觀眾的喜歡。所以我打心底里覺(jué)得他無(wú)比佩服周星馳的無(wú)厘頭，在生活中，他確實(shí)也挺無(wú)厘頭的。斌少不僅是一個(gè)激昂的“演講者”，還是一個(gè)超級(jí)大書(shū)蟲(chóng)，幾次出外景，還沒(méi)有輪到他工作的時(shí)候，總能看到他拿著一本書(shū)拼命的讀。我想，他平常的滔滔不絕也是書(shū)中的長(zhǎng)期積累吧。我，好像也很久沒(méi)有認(rèn)真的讀過(guò)書(shū)了，懺悔��！
編導(dǎo)明哥是一個(gè)很出色的攝影師和很好的老師。記得在星期天播出的真人秀節(jié)目改革期間，我們?nèi)齻�(gè)實(shí)習(xí)生得到了一個(gè)獨(dú)自外出拍攝的任務(wù)--在街上找人獻(xiàn)歌并把過(guò)程記錄下來(lái)。唱歌的片段將會(huì)在真人秀節(jié)目的中段穿插播出，以增加節(jié)目的多元性和娛樂(lè)性，暗暗自喜的我覺(jué)得我們大展拳腳的機(jī)會(huì)終于來(lái)臨了。可是拍回來(lái)的片子的效果卻差強(qiáng)人意，除了畫(huà)面構(gòu)圖、白平衡、對(duì)焦等問(wèn)題外，還有采訪的問(wèn)題，數(shù)數(shù)指頭一大堆。因?yàn)槲覀兊摹皹I(yè)余”，明哥“狠狠”的為我們惡補(bǔ)了一課。最后我總結(jié)了好幾點(diǎn)：
開(kāi)機(jī)后馬上要做好四件事情：
要調(diào)好白平衡。白平衡是很重要的，如果白平衡沒(méi)有做好，可能拍回來(lái)的片子都不能用了。
要把焦對(duì)準(zhǔn)。把鏡頭zoomin對(duì)準(zhǔn)被拍攝者的鼻子處，也就是聚焦，然后再把鏡頭zoomout，就可以做到對(duì)焦清晰了。
根據(jù)光線和光源把光圈調(diào)好。
選好背景。開(kāi)機(jī)后不能懶，一定要想自己需要拍的是什么，選好最適合的背景。
在拍攝人物時(shí)，不能把人頭給截了，不然畫(huà)面就會(huì)失去平衡。
白平衡要視不同的背景和光源進(jìn)行調(diào)節(jié)，不能一成不變
焦要跟得快，不然拍出來(lái)的畫(huà)面會(huì)虛掉。
在采訪小朋友的時(shí)候，要蹲下湊合小朋友的高度；如果弓著身采訪，出來(lái)的畫(huà)面就會(huì)很難看，而且這樣也不尊重被訪者。
如果可以的話，記者要盡量拿著話筒進(jìn)行采訪。不能隨意把話筒給別人，因?yàn)橐粋�(gè)話筒8000元，一不小心掉地上，負(fù)責(zé)的人不是被訪者而是記者，而且隨意把話筒給別人玩弄，有損電視臺(tái)形象。
記者在采訪時(shí)一定要記住翻話筒，不然聲音就會(huì)有偏差，不清晰。
在拍攝時(shí)還要留意主持人的服飾，畫(huà)面內(nèi)不能出現(xiàn)帶有宗教色彩的物品。
明哥最后還強(qiáng)調(diào)說(shuō)，因?yàn)槲覀冏龅氖菉蕵?lè)性的節(jié)目，不同于新聞?lì)惖墓?jié)目，要求現(xiàn)場(chǎng)為先，畫(huà)面質(zhì)量為后，我們的畫(huà)面是可以預(yù)先設(shè)計(jì)的，拍出來(lái)的效果也是要美的，就算有一幀的偏差也是不允許的。
拍回去的片子在我們離開(kāi)前都還沒(méi)有編輯，最后不知道派上用場(chǎng)沒(méi)有。雖然我們這一次任務(wù)以失敗告終，但這是我們唯一一次獨(dú)自外出采訪的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)好好珍藏的。
我跟劉怡哥出去拍片和跟他做后期的次數(shù)是最多的，他很照顧實(shí)習(xí)生，也很愿意教導(dǎo)我們。平常在編輯室，我們更多的只是坐在編導(dǎo)的身旁學(xué)習(xí)，很少有機(jī)會(huì)用上編輯機(jī)。劉怡哥覺(jué)得懂得技術(shù)并不是關(guān)鍵，因?yàn)樵诓煌拿襟w，編輯的器材和軟件設(shè)備都是有所區(qū)別的，我們需要培養(yǎng)的是一種編輯的感覺(jué)，
建立自己的編輯風(fēng)格。是啊，我什么時(shí)候可以制作一條完全屬于自己的片子呢？iwonder。
雄哥出身于師范專業(yè)，卻走上了媒體之路，一做就是5個(gè)年頭。我心里充滿了對(duì)雄哥既害怕又敬佩的感覺(jué)，我曾經(jīng)在雄哥面前犯了一個(gè)作為媒體工作者致命的錯(cuò)：我幻想把做了一半的工作丟下一去不回頭。我的不負(fù)責(zé)任讓雄哥不快，他甚至忍不住訓(xùn)斥了我一頓。雖然后來(lái)我彌補(bǔ)了自己的過(guò)失，但是雄哥的反應(yīng)讓我意識(shí)到就算再小的工作，我都必須負(fù)起責(zé)任，有始有終。雄哥的后期制作很出色，對(duì)于色彩的運(yùn)用和畫(huà)面的把握都很到位，他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都得靠自己，遇到不懂的要努力去學(xué)，唯有這樣才能在社會(huì)立足�！痹谒闹笇�(dǎo)下，我牢記了電視臺(tái)腳架的用法，知道了運(yùn)用快捷鍵盤(pán)做后期編輯的方式，了解了自己的不足，我甚至敢于在拍攝過(guò)程中發(fā)表自己的個(gè)人意見(jiàn)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我找到了更多的自信。雖然雄哥說(shuō)我處理事情還不夠成熟，不過(guò)我會(huì)繼續(xù)努力的。
小雷哥喜歡和年輕人在一齊工作，他覺(jué)得與年輕人一齊工作既有朝氣又有熱情和沖勁。小雷哥平常的話不多，但是他卻是實(shí)力派，做的片子是《in一派》的收視保證。大內(nèi)總管欣姐笑話說(shuō)小雷哥收買(mǎi)了作為收視統(tǒng)計(jì)的300戶家庭，所以才有好收視。其實(shí)，曾經(jīng)在廣告部工作的小雷哥擁有強(qiáng)勁的后期包裝制作的實(shí)力，所以他的節(jié)目受歡迎絕對(duì)不是巧合。
其他的《in一派》同事也是各有各的特點(diǎn)，小鄧哥是典型的“actionspeakslouderthanwords！”類型的人，聽(tīng)說(shuō)他做的新聞?lì)愑涗浧軈柡�，可惜還沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。在我們?nèi)?shí)習(xí)的時(shí)候，芳芳姐去了英國(guó)旅游，聽(tīng)說(shuō)還有不少艷遇了；tt姐和欣姐都是很好的女生，就比我大一兩歲，看著她們?cè)陔娨暸_(tái)如魚(yú)得水的工作著，再想想自己還是一個(gè)實(shí)習(xí)生的身份，就感到慚愧，同時(shí)不得不時(shí)刻督促自己要加把勁的積累。
新聞?lì)悓?shí)習(xí)報(bào)告 篇7
實(shí)習(xí)單位：廣東省南方電視臺(tái)都市頻道《城事特搜》欄目組
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月6日——20xx年8月20日
實(shí)習(xí)報(bào)告
“南方”之旅
為了擁有更多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，早在放暑假之前就打算實(shí)習(xí)，但是好的實(shí)習(xí)單位難找，幸好有師兄的介紹，我得以在南方電視臺(tái)這個(gè)省臺(tái)得到了實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
新手上路
一個(gè)炎熱的中午我來(lái)到了南方臺(tái)的門(mén)口，在師兄的帶領(lǐng)下我上到了七樓的都市頻道《城事特搜》的辦公室，里面的冷氣開(kāi)得很大，剛進(jìn)去就打了冷顫，但是整個(gè)欄目的記者卻以最熱忱的微笑歡迎我的到來(lái)，我的第一感覺(jué)就是找對(duì)了“婆家”。
《城事特搜》是都市頻道自辦的一個(gè)節(jié)目，并且是頻道的品牌欄目，更是收視第一，原因大概是因?yàn)檎麄�(gè)欄目的制作人員都是二十出頭的年輕人，他們充滿活力和創(chuàng)新的想法，其節(jié)目的風(fēng)格老少咸宜。節(jié)目的監(jiān)制他們就是需要我們這些年輕人給他們的節(jié)目補(bǔ)充一下新鮮的血液。
任何一個(gè)新手，如果是整天坐在辦公室里，學(xué)到的東西是極其有限的，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的重要途徑。我是幸運(yùn)的，剛來(lái)就有任務(wù)了。于是我開(kāi)始在廣州穿街過(guò)巷，跑起了新聞專題來(lái)了。由于是新手，除了一些專業(yè)的知識(shí)，對(duì)于知識(shí)的實(shí)踐幾乎是一張白紙。很多的時(shí)候我顯得手足無(wú)措，好在身邊有師兄的指點(diǎn)，才勉強(qiáng)應(yīng)付過(guò)來(lái)。
慢慢地，我學(xué)到的東西也就越來(lái)越多，知道采訪應(yīng)該怎樣站位，手應(yīng)該怎樣拿話筒等等，就連小小的腳架，怎樣放也是一種學(xué)問(wèn)。比如什么時(shí)候要，要多高，放在什么位置，這里面都有很多東西要學(xué)的。如果說(shuō)在學(xué)校我們學(xué)的是一些大理論知識(shí)，那現(xiàn)在我學(xué)的就是一些“枝末小葉”，但如果沒(méi)有了這些小東西，整個(gè)知識(shí)系統(tǒng)就顯得不完整了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的“適應(yīng)期”，我開(kāi)始掌握了電視節(jié)目的整個(gè)制作流程，從它的策劃到節(jié)目的“出街”。在這個(gè)過(guò)程中我的優(yōu)勢(shì)逐步顯示出來(lái)了，那就是我們的動(dòng)手能力強(qiáng)，比較容易上手。但是也我們的缺點(diǎn)也“浮”了上來(lái)，雖然我們的動(dòng)手能力是強(qiáng)，但是我們的寫(xiě)作能力明顯跟不上我們的操作能力。通常一篇稿子要花上半天才能出來(lái)，甚至是一天，所以在整個(gè)實(shí)習(xí)期間最大的苦惱就是寫(xiě)稿。這些都是因?yàn)槲以趯W(xué)校里過(guò)度強(qiáng)調(diào)了操作能力，而對(duì)于稿件的采寫(xiě)能力卻忽視，才導(dǎo)致今天的困局。
錯(cuò)誤中成長(zhǎng)
一個(gè)人沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤，那是絕對(duì)不可能的事，同時(shí)也不是一個(gè)完整的人。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，犯錯(cuò)誤是不可避免的，但每個(gè)人都害怕犯錯(cuò)誤，我也是。每天我都要小心翼翼的干活，害怕犯錯(cuò)誤，因?yàn)橹拘蹘熜謱?duì)我的要求是極高的，他給我的理由就是就算你沒(méi)有達(dá)到我的要求，只是達(dá)到六七成，雖然沒(méi)有成功，但是你在失敗后還是會(huì)發(fā)現(xiàn)你的水平高了很多，這就是我為什么對(duì)你的要求要這么高。
我也深深知道，起點(diǎn)越高，成功的收獲也就越高，從整個(gè)實(shí)習(xí)的開(kāi)始到結(jié)束，我從心底里問(wèn)我自己我是沒(méi)有達(dá)到師兄的要求。但是值得欣慰的是我發(fā)現(xiàn)我的水平明顯有所提高，看問(wèn)題的層面也比以前深了很多，這都是我在錯(cuò)誤中學(xué)到的。
記得第一次犯錯(cuò)誤就是拿MIC，我拿MIC的位置和站位都錯(cuò)了，師兄將他的經(jīng)驗(yàn)告訴了我，知道怎樣才能達(dá)到采訪的目的。還有面對(duì)被采訪者我心理上所應(yīng)該站的位置，不要與被采訪者的關(guān)系過(guò)于緊密，不是將自己的位置等同于受訪者，同時(shí)也不應(yīng)該凌駕于受訪者之上，要個(gè)受訪者一種感覺(jué)：我的地位只比受訪者高一點(diǎn)而已。原來(lái)采訪還有很多學(xué)問(wèn)的，怎樣引導(dǎo)受訪者向我們所需要的方向說(shuō)下去，但同時(shí)又要有受訪者的獨(dú)特聲音，這就是采訪的最高境界。
錯(cuò)誤總是在出現(xiàn)小小的地方，例如用機(jī)器的時(shí)候，里面的設(shè)置有沒(méi)有符合標(biāo)準(zhǔn)，用機(jī)器之前都要檢查一番，這才是一個(gè)專業(yè)的記者。有一次就是因?yàn)闆](méi)有事先檢查好機(jī)器，導(dǎo)致拍出來(lái)的畫(huà)面不是很符合要求，雖然是一點(diǎn)點(diǎn)地小瑕疵，但是有瑕疵就不是好的作品。這些都完全改變了我在學(xué)校的思維習(xí)慣。很多我們沒(méi)有學(xué)到的小東西我?guī)缀醵荚谖业膶?shí)習(xí)生涯中犯了，導(dǎo)帶子時(shí)的格式，面對(duì)特別的要求應(yīng)該怎樣處理，編輯的時(shí)候要細(xì)到畫(huà)面的每一幀，打點(diǎn)的時(shí)候應(yīng)該如何準(zhǔn)確到位，做電視就有一種膽大心細(xì)能力，拍東西的時(shí)候應(yīng)該放開(kāi)去拍，你盡量想辦法達(dá)到你想要的鏡頭，編輯的時(shí)候就應(yīng)該細(xì)心，鏡頭之間的切換做到每幀都要準(zhǔn)確。
什么東西說(shuō)起來(lái)是很容易，但做起來(lái)卻是另外一回事。當(dāng)我第一次坐在對(duì)編機(jī)前的時(shí)候，我緊張到腦子一片空白。自以為可以應(yīng)付過(guò)來(lái)的手腳卻顯得笨拙無(wú)比，打一個(gè)點(diǎn)的時(shí)間是人家的好幾倍。坐在身邊的師兄不斷指點(diǎn)我，但是我還是顯得有點(diǎn)手忙腳亂的。有好幾次犯了錯(cuò)誤，不過(guò)好在不是什么大的錯(cuò)誤，要是將那些素材弄壞的話，我真的不知該如何是好。錯(cuò)有錯(cuò)的好處，起碼從錯(cuò)誤中學(xué)到的東西要比平常學(xué)到的東西要深刻得多。就在這些錯(cuò)誤中，我逐漸學(xué)會(huì)了電視節(jié)目的對(duì)編。面對(duì)幾十萬(wàn)的設(shè)備，用起來(lái)總算可以得心應(yīng)手。
但有一次最深刻的錯(cuò)誤就是在過(guò)帶的時(shí)候，由于師兄要的是畫(huà)面和一聲道，但我卻不小心用了組合鍵錄取，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候改過(guò)來(lái)的時(shí)候又犯了另外一個(gè)錯(cuò)誤，導(dǎo)致了BETA帶的斷磁，好在發(fā)現(xiàn)比較早，沒(méi)有造成更大的損失。但是這一次的錯(cuò)誤給我一個(gè)深深的教訓(xùn)，做事情之前一定要清楚要求，不要等到發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的時(shí)候才懂得去彌補(bǔ)，有時(shí)候是于事無(wú)補(bǔ)的。因此以后在每干一件事之前，自己都要很清醒的告訴自己應(yīng)該怎樣做才不會(huì)出錯(cuò)。這就是不斷在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，然后就能學(xué)到東西，不斷成長(zhǎng)。
艱苦路途，受益匪淺
現(xiàn)在安逸地坐在電腦前回憶一個(gè)多月的實(shí)習(xí)路途，用“痛苦”形容這段日子最恰當(dāng)不過(guò)。我們“享受”過(guò)烈日的煎熬，“品嘗”了暴雨沖刷的滋味。但是回憶起來(lái)，還是有點(diǎn)興奮，因?yàn)槲野玖诉^(guò)來(lái)，我學(xué)到的東西遠(yuǎn)比失去的東西要多。
大學(xué)校園，那是一個(gè)充滿幻想的快樂(lè)園地，而我們就是那些充滿著幻想的“小男孩”。而外面的世界就是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的大熔爐，如果沒(méi)有堅(jiān)定的信念，你的夢(mèng)想很容易就給“熔掉”。外面的世界由不得你，這句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。這一次的實(shí)習(xí)，讓我清楚地知道了我的實(shí)力，知道了我的方向，與其說(shuō)打破了我的夢(mèng)想，還不如說(shuō)它讓我早點(diǎn)清醒過(guò)來(lái)了。
在學(xué)校了，都是老師將他們的知識(shí)“灌輸”給我們，但是在外面，沒(méi)有人會(huì)專門(mén)教你知識(shí)，只有你自己主動(dòng)去學(xué)東西。很多東西都需要你動(dòng)腦筋去想，然后你才能學(xué)東西。處處留心，于微處見(jiàn)真章，這可能就是學(xué)習(xí)的最高境界吧？
新聞?lì)悓?shí)習(xí)報(bào)告 篇8
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月8日——20xx年8月20日
實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)前奏
初到廣州的第一天，還沒(méi)有地方落腳，行李暫放在同學(xué)的親戚家，我們便要馬上動(dòng)身在陌生的廣州為自己尋找一處地方落腳。
好不容易才在電視臺(tái)后面找到了一所兩房一廳的住所，環(huán)境一般，價(jià)錢(qián)也不低，不過(guò)有個(gè)好處，就是接近電視臺(tái)，從住處步行回電視臺(tái)，兩三分鐘就可以了，不愁遲到。于是就迫不及待地和房東簽下了一紙兩個(gè)月的合約，同去南方電視臺(tái)實(shí)習(xí)的一行十人在往后的一個(gè)多月時(shí)間里，就擠在這個(gè)狹小的臨時(shí)窩中度過(guò)了這次難忘的實(shí)習(xí)生活。
第二天，我們便到電視臺(tái)報(bào)到，人事處專門(mén)安排了一位老師接待我們。在分配部門(mén)的時(shí)候，除了不會(huì)講粵語(yǔ)的要分到經(jīng)濟(jì)頻道，其他人都可以選擇在經(jīng)濟(jì)或都市頻道實(shí)習(xí)。就這樣，我們一行十人，四個(gè)去了經(jīng)濟(jì)頻道，其余的都去了都市頻道。
我所在的欄目是城市頻道的《城事特搜》，我們學(xué)院有兩位已畢業(yè)的師兄師姐恰好在這個(gè)欄目工作。有了前人開(kāi)路，我的實(shí)習(xí)之路也順利了很多。
由于我們是學(xué)院與電視臺(tái)簽約的，都市頻道總監(jiān)羅虹就專門(mén)接待了我們，吩咐我們下周一早上來(lái)參加頻道的例會(huì)，就這樣為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí)順利開(kāi)始了。
寫(xiě)稿大過(guò)天
在《城事特搜》，專題的制作流程是： 選題－報(bào)題－選題審核－采訪拍攝－寫(xiě)稿－審稿定稿－配音－根據(jù)稿件編輯－審核播 ，在這些流程中，寫(xiě)稿是非常重要的，電視臺(tái)對(duì)稿件的要求很高，編輯必須先寫(xiě)稿，寫(xiě)完稿還必須經(jīng)過(guò)值班監(jiān)制審核，然后有專門(mén)的記者為稿件配音，然后才能進(jìn)行編輯，而編輯的時(shí)候也是要根據(jù)稿件來(lái)編。
在學(xué)校的時(shí)候，我們受過(guò)專業(yè)的新聞采寫(xiě)訓(xùn)練，但是電視臺(tái)所需的稿件與我們?cè)趯W(xué)校寫(xiě)的新聞稿有很大的差別。不同欄目的電視稿也有不用要求，在《城事特搜》，稿件不但要 口語(yǔ)化，還必須引人入勝，所以稿件的開(kāi)頭往往不是簡(jiǎn)單明了地介紹 5 個(gè) w ，而是設(shè)置懸念，吸引觀眾看下去，稿件的描述一定要生動(dòng)活潑，有時(shí)候，為了把稿件寫(xiě)好，記者往往要數(shù)易其稿。
我第一次寫(xiě)稿是介紹一個(gè)天然“浴缸”，記者讓我寫(xiě)稿的時(shí)候已經(jīng)是拍攝回來(lái)的第三天了，很多鏡頭已經(jīng)忘記，但寫(xiě)稿的時(shí)候必須要根據(jù)拍攝到的鏡頭寫(xiě)，為了把稿件寫(xiě)好，寫(xiě)之前我收集了一些記者以前寫(xiě)的稿件，體會(huì)特搜的風(fēng)格，然后上網(wǎng)查找資料，回想當(dāng)日拍到的鏡頭，慢慢琢磨著寫(xiě)。還好第一次寫(xiě)的稿件被采用了，不過(guò)記者也提醒我，稿件邏輯還是有點(diǎn)問(wèn)題，看來(lái)當(dāng)初沒(méi)修邏輯學(xué)是個(gè)錯(cuò)誤。
在隨后的日子里，我才發(fā)現(xiàn)寫(xiě)稿不是一般的簡(jiǎn)單。有一次，當(dāng)我和另一位實(shí)習(xí)生國(guó)輝把我們花了整天時(shí)間琢磨出來(lái)的稿件給記者看的時(shí)候，滿以為可以順利過(guò)關(guān)，可是記者看完后不甚滿意，他拿回家研究了一天，把稿件徹頭徹尾修改了一番，后來(lái)還是覺(jué)得不滿意，第二天他又從另一個(gè)角度重寫(xiě)了一份，一直到正式編輯之前，稿件還在繼續(xù)修改。
實(shí)習(xí)好與壞 在乎溝通與交流
《城事特搜》有十幾名記者，絕大部分都是年輕記者，有些甚至是今年的畢業(yè)生，因?yàn)槟挲g比較接近，我們也習(xí)慣把記者叫做師兄師姐。
雖說(shuō)特搜的記者比較容易相處，不過(guò)實(shí)習(xí)生還是應(yīng)該注意和記者的溝通和交流，平時(shí)除了要有禮貌，更要學(xué)會(huì)主動(dòng)。平時(shí)有空呆在辦公室里，可以整理一下報(bào)紙，收拾一下桌子，這些細(xì)微的小動(dòng)作，人家可是看在眼里，記在心里。
“問(wèn)”也是溝通和交流的重要手段，在適當(dāng)場(chǎng)合主動(dòng)發(fā)問(wèn)，能學(xué)到很多東西，尤其是外出拍攝以及編輯的時(shí)候，在這個(gè)場(chǎng)合記者往往忙于工作，而忘了身邊的實(shí)習(xí)生，這就要自己大膽發(fā)問(wèn)了。曾有一名記者對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我真的不知道怎么教實(shí)習(xí)生，因?yàn)槲也恢浪心切┎欢�，他�?wèn)我什么問(wèn)題，我就回答他的問(wèn)題�！�
《特搜》的每一位實(shí)習(xí)生基本上都有一名記者帶著，如果記者出差或手頭上暫時(shí)沒(méi)事做，實(shí)習(xí)生就要等監(jiān)制指派另一位記者帶了。但是，如果和記者混熟了，你可以自己主動(dòng)跟別的記者，這樣就自然就不怕沒(méi)事做。而這就靠平時(shí)和記者的交流了，反正去實(shí)習(xí)就盡量不要讓自己閑著。
有一次，帶我的記者去參加培訓(xùn)了，我自個(gè)在辦公室看報(bào)紙找選題，旁邊兩名記者在談一個(gè)有關(guān)路名的專題策劃，恰好我在選題的時(shí)候曾在網(wǎng)上專門(mén)搜索過(guò)廣州路名，于是打岔進(jìn)去，跟記者介紹了那幾篇有關(guān)路名文章，記者就讓我去網(wǎng)上繼續(xù)搜索古怪的路名。我隨后搜到的路名被記者采用，這樣我就可以跟著記者做這條專題了。
當(dāng)然，有時(shí)候有的記者會(huì)主動(dòng)叫實(shí)習(xí)生幫忙，這個(gè)時(shí)候，實(shí)習(xí)生應(yīng)該向帶自己的記者交待一聲，這可是基本禮貌。
動(dòng)腦
我來(lái)這里是實(shí)習(xí)的，實(shí)習(xí)就是學(xué)東西，學(xué)東西就一定要學(xué)會(huì)用腦。來(lái)到這個(gè)欄目，師兄由于時(shí)間的問(wèn)題，他們?cè)谂臄z的時(shí)候不會(huì)專門(mén)教你東西，那個(gè)時(shí)候就是你要?jiǎng)幽X的時(shí)候。
就算是搬腳架，這也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。你要很清楚他們什么時(shí)候需要腳架，在那個(gè)位置，要多高，這些都要你去動(dòng)腦沒(méi)，而不是單純地記者叫你
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