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護理畢業(yè)實習(xí)目的
護理的實習(xí)目的和要求是怎樣的呢?來看看吧!
一、目的要求
1.實習(xí)目的
(1)通過畢業(yè)實習(xí)使學(xué)生具有良好的職業(yè)道德，熱愛護理專業(yè)，以高度的同情心和責(zé)任感，全心全意為人民的健康服務(wù)。
(2)通過畢業(yè)實習(xí)，鞏固和深化本專業(yè)理論知識，運用本專業(yè)所學(xué)人文科學(xué)知識、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)護理、臨床護理、衛(wèi)生保健、健康教育、護理管理、護理研究、護理心理等基本理論知識，解決護理工作中的實際問題，能夠達到以下要求：①學(xué)習(xí)臨床思維方法，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力和獨立工作的能力。②能熟悉和掌握常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷、治療與預(yù)防。③能熟練地運用護理程序?qū)Σ∪藢嵤┱w護理。④運用所學(xué)健康教育知識，正確地對病人進行評估，制定健康教育計劃，實施健康教育。⑤在護理科研實習(xí)中運用所學(xué)知識及護理研究的方法，在帶教教師的指導(dǎo)下，有計劃地獨立完成一篇畢業(yè)論文，達到培養(yǎng)學(xué)生的科研意識、嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度及勇于探索、勇于實踐、勇于創(chuàng)新的精神。⑥在護理管理實習(xí)中，學(xué)生能夠?qū)⒐芾韺W(xué)的理論與原理運用于護理工作中，通過參與管理實踐，培養(yǎng)對病區(qū)的全面管理能力和負責(zé)的精神。⑦能初步掌握重癥監(jiān)護技術(shù)以及對急危重癥病人的初步處理和配合搶救的能力。
(3)培養(yǎng)良好的護士素質(zhì)和德智體能全面發(fā)展的高級護理人才。
(4)除達到以上目的外，通過實習(xí)初步了解醫(yī)療工作基本程序，以加強醫(yī)護之間的協(xié)調(diào)配合。
2.總體要求
(1)臨床�？谱o理實習(xí)期間，各病區(qū)要積極為學(xué)生創(chuàng)造運用護理程序?qū)Σ∪藢嵤┱w護理的實習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生有2～3名主管病人，在帶教老師指導(dǎo)下，按護理程序要求，對病人進行評估、診斷、計劃、實施、評價，各項技術(shù)操作前后、手術(shù)前后應(yīng)做好健康教育，做好病人的入院指導(dǎo)和出院前的康復(fù)指導(dǎo)。熟悉病歷書寫方法，由帶教老師批閱。
(2)各醫(yī)院護理部安排好實習(xí)中的業(yè)務(wù)講座，以了解護理新理論、新進展、新思路。
(3)各科室根據(jù)病區(qū)專業(yè)特點安排實習(xí)講座、護理教學(xué)查房，病歷討論各1～2次。
(4)為了解醫(yī)療相關(guān)內(nèi)容及一般工作程序，利于醫(yī)護之間的密切配合，同時拓寬學(xué)生的知識面，要求每實習(xí)一個科室，由帶教老師負責(zé)為每位實習(xí)生安排參加醫(yī)療大查房2次。
(5)各科實習(xí)結(jié)束時進行出科考試，考試內(nèi)容包括專業(yè)理論、專業(yè)技能等。
(6)實習(xí)結(jié)束時，寫出符合要求的實習(xí)鑒定：首先由學(xué)生填寫個人總結(jié)，然后交實習(xí)科室，由帶教老師填寫鑒定，并將出科考試成績填入實習(xí)鑒定簿，同時填寫實習(xí)出科考試成績單一式三份(加蓋單位公章)，護理部存檔一份，其余兩份報護理學(xué)院。
(7)在護理本科的實習(xí)帶教中，各實習(xí)醫(yī)院成立護理研究指導(dǎo)小組，由護理部全面負責(zé)。每年3月底實習(xí)生將畢業(yè)論文初稿上交指導(dǎo)老師，經(jīng)帶教老師反復(fù)修改定稿，5月下旬由護理部或科教科組織畢業(yè)論文答辯，并將畢業(yè)論文書面成績、評閱人對論文的評閱成績、答辯記錄、答辯成績以及本學(xué)院學(xué)生論文成績匯總表等內(nèi)容填寫清楚后加蓋單位公章寄到護理學(xué)院教學(xué)科研辦公室。
(8)實習(xí)期間，由學(xué)校教務(wù)處實踐教學(xué)部成立實習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢查組，對各醫(yī)院護理實習(xí)質(zhì)量進行檢查和評價，以此推動臨床教學(xué)工作的規(guī)范化。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
1.實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組
(1)教務(wù)處(實踐教學(xué)部)、護理學(xué)院
(2)各實習(xí)醫(yī)院護理部(或科教科)
(3)各實習(xí)病區(qū)護士長
2.各實習(xí)醫(yī)院護理部(或科教科)直接領(lǐng)導(dǎo)并管理護理畢業(yè)實習(xí)工作，負責(zé)檢查實習(xí)大綱的落實和實習(xí)學(xué)生的實習(xí)情況，定期召開帶教教師和學(xué)生座談會，及時解決實習(xí)中出現(xiàn)的各種問題，確保完成教學(xué)任務(wù)，提高實習(xí)質(zhì)量。
3.各科室護士長全面負責(zé)實習(xí)及實習(xí)生管理工作，指導(dǎo)帶教教師制定出能體現(xiàn)高等護理學(xué)專業(yè)特點的，切實可行的帶教計劃并組織實施。
4.護理學(xué)院辦公室及年級輔導(dǎo)員配合各實習(xí)醫(yī)院護理部或相關(guān)部門負責(zé)學(xué)生管理工作，經(jīng)常征求意見，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題。
5.實習(xí)隊隊長、副隊長要以身作則，認真負責(zé)，經(jīng)常與護理部保持聯(lián)系，協(xié)助護理部做好實習(xí)及學(xué)生管理工作。對實習(xí)中出現(xiàn)的重大問題，實習(xí)隊長、組長要及時向護理部和護理學(xué)院辦公室、輔導(dǎo)員如實匯報。
6.全體實習(xí)生要服從護理部和科室護士長及帶教老師的領(lǐng)導(dǎo)，虛心向臨床老師學(xué)習(xí)，勤奮工作，盡職盡責(zé)圓滿完成實習(xí)任務(wù)。
三、實習(xí)科目及時間分配
護理本科畢業(yè)實習(xí)分為四個階段
第一階段 崗前教育及培訓(xùn)1周
第二階段 護理學(xué)基礎(chǔ)集中實習(xí)4周
第三階段 臨床護理與社區(qū)護理實習(xí)42周
第四階段 護理管理實習(xí)4周
護理實習(xí)科室分配各實習(xí)醫(yī)院可參照以下執(zhí)行
心內(nèi)科 4周
消化血液科 4周
呼吸內(nèi)科 4周
普外科 4周
骨外科 4周
婦產(chǎn)科 4周
小兒科 4周
手術(shù)室 4周
ICU 4周
急診科 4周
社區(qū) 2周
護理科研 貫穿于整個護理實習(xí)過程中
四、對帶教教師的要求
1.帶教老師應(yīng)以高度的責(zé)任心，精湛的技術(shù)，良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和職業(yè)形象去感染學(xué)生，教育學(xué)生。
2.按實習(xí)大綱要求，在護理部或科教科及護士長領(lǐng)導(dǎo)下制定出切實可行的帶教計劃并實施，(包括排班、各種講座、組織查房，病歷討論、新技術(shù)和新儀器的使用演示，出科考試等)確保實習(xí)任務(wù)的順利完成。
3.組織出科考試，填寫科室鑒定。
4.做好實習(xí)生考勤工作，經(jīng)常了解學(xué)生思想動態(tài)、服務(wù)態(tài)度、勞動紀律，及時反饋給護理部，必要時由護理部向?qū)W校反饋。
5.護理管理實習(xí)帶教：護理部應(yīng)選拔大專以上學(xué)歷，中級以上職稱，外語水平高，理論扎實，技術(shù)精湛，管理能力強，熱心教學(xué)，有兩年以上護士長工作經(jīng)驗的護士長擔(dān)任; 帶教護士長負責(zé)制定切實可行的“護理管理”帶教計劃，并組織實施。
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