實(shí)用的生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)匯總9篇
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，從而不斷地豐富我們的思想。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編精心整理的生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇1
首先、畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行得益于扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
第一，用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專(zhuān)業(yè)技能是否過(guò)硬。我們一同過(guò)去的幾位應(yīng)聘者中有來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)，有一部分同學(xué)就是因?yàn)樵趯?zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握上比別人遜色一點(diǎn)而落眩因?yàn)閷?duì)于用人單位來(lái)說(shuō)如果一個(gè)人有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，他在這個(gè)特定的崗位上就會(huì)很快的得心應(yīng)手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來(lái)培訓(xùn)一個(gè)員工。
第二，在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng)，遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行解決能力。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒(méi)有另人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力，尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題，(舉例說(shuō)明)
第三，良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。和諧的人際關(guān)系，能為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。
另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)相關(guān)技能知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。
通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì)為國(guó)家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。
對(duì)自己的要求：
一、 繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕人更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
二、 努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化
理論是灰色的，生活之樹(shù)常青，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的'意志。
從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、 提高工作積極性和主動(dòng)性
生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇2
轉(zhuǎn)眼間我在生產(chǎn)車(chē)間的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，雖然只有短短數(shù)月的時(shí)間卻讓我在車(chē)間學(xué)到了不少實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)，也懂得了自己在沒(méi)有步入社會(huì)實(shí)踐在工作能力方面存在著怎樣的缺陷，所幸的是這些問(wèn)題能夠在實(shí)習(xí)之中得以解決并讓我對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了規(guī)劃，回顧這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的收獲也讓我有了不少的體會(huì)。
實(shí)習(xí)期間需要完成角色的轉(zhuǎn)變才能夠盡快適應(yīng)職場(chǎng)生活，在工作崗位上應(yīng)該明白自己已經(jīng)不再是過(guò)去那個(gè)嬌生慣養(yǎng)的學(xué)生了，要明白自己身處于重要的工作崗位之中并需要完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)才行，在校期間若是犯了錯(cuò)誤或許僅僅只是被老師批評(píng)兩句罷了，但是在生產(chǎn)車(chē)間犯錯(cuò)則很有可能面臨著被開(kāi)除的風(fēng)險(xiǎn)，畢竟車(chē)間的領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)像老師一般會(huì)遷就自己的過(guò)失，從中也可以明白自己在將來(lái)畢業(yè)以后應(yīng)該要如何去做，而且在工作中擺正自己的心態(tài)也能夠更好地履行職責(zé)，因此我只能想辦法盡快適應(yīng)職場(chǎng)生活并代入到生產(chǎn)車(chē)間職工的角色之中。
實(shí)習(xí)期間需要保持謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)對(duì)待身邊的同事，盡管自己相對(duì)于車(chē)間的同事來(lái)說(shuō)具備著學(xué)歷方面的優(yōu)勢(shì)，但是我也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己在工作經(jīng)驗(yàn)方面是極度缺乏的，若是連人際關(guān)系都處理不好以至于在實(shí)習(xí)期間被孤立的話(huà)則是極為愚蠢的，所以我能夠保持虛心的態(tài)度向身邊的同事請(qǐng)教工作中的難題，在工作中存在著不懂的問(wèn)題便需要及時(shí)提出來(lái)并將其解決，若是不懂裝懂以至于工作沒(méi)能做好的`話(huà)則很容易導(dǎo)致自己被領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)除，僅僅以學(xué)生的眼光來(lái)看待實(shí)習(xí)期間的工作只會(huì)讓自己吃虧罷了。
實(shí)習(xí)期間需要具備堅(jiān)持下去的毅力并不斷磨礪自己才行，我明白不管從事怎樣的工作都需要承受相應(yīng)的壓力，這是我步入職場(chǎng)以后需要經(jīng)歷的環(huán)節(jié)自然要予以重視，任何工作壓力都是為了考驗(yàn)自己以便于融入職場(chǎng)之中，若是連這點(diǎn)苦都堅(jiān)持不下來(lái)的話(huà)又怎能成長(zhǎng)為合格的員工，相對(duì)于自己短短數(shù)月的實(shí)習(xí)來(lái)說(shuō)父母可是在工作中堅(jiān)持了幾十年的時(shí)間，他們?yōu)榱俗约旱某砷L(zhǎng)可以忍受工作中的壓力并堅(jiān)持下來(lái)，為什么自己連這點(diǎn)苦都吃不了以至于讓父母感到擔(dān)心呢？
實(shí)習(xí)期間的收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)著實(shí)是彌補(bǔ)了自身存在的不足，而且經(jīng)過(guò)對(duì)職場(chǎng)的認(rèn)識(shí)也讓我明白了工作的艱辛，因此我會(huì)認(rèn)真對(duì)待今后的工作并希望能夠有所成就，我也會(huì)盡快完成學(xué)業(yè)并通過(guò)自身的努力讓父母和老師感到欣慰。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇3
在裝配車(chē)間這段時(shí)間里我?guī)е鴮?duì)工作的熱情向各位師傅學(xué)習(xí)請(qǐng)教，學(xué)到了很多的實(shí)踐動(dòng)手能力，更讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作和為人處事的重要性，在此感謝公司給我這次工作的機(jī)會(huì)，以下是個(gè)人近一個(gè)月的和。
一、輸送機(jī)的裝配
1、輸送機(jī)的裝配首先要根據(jù)圖紙的要求，首先確定輸送機(jī)的材料和長(zhǎng)寬高，是否帶整形機(jī)，電動(dòng)機(jī)的額定功率、速比、型號(hào)和電動(dòng)機(jī)的安裝位置等，將所需要的.原件配齊進(jìn)行裝配。
2、一些固定螺絲的孔螺紋不是很完整需要進(jìn)行從新攻絲（攻絲心得：攻絲時(shí)要使絲攻與孔垂直將手上所用的力與絲攻在一條線(xiàn)上，若不在一條直線(xiàn)上的話(huà)可能使攻絲局部受力導(dǎo)致斷裂，在攻不動(dòng)時(shí)將絲攻退一下再攻）。一些地方要進(jìn)行重新打孔（打孔心得：要先用記號(hào)筆將需要打孔的地方做記號(hào)然后再進(jìn)行打孔，若是較大的孔要先用小鉆頭進(jìn)行定位在換大號(hào)鉆頭打孔）。
3、按照裝配圖紙組裝完成后要用卷尺測(cè)量對(duì)角線(xiàn)的長(zhǎng)度是否符合標(biāo)準(zhǔn)，若不符合要進(jìn)行調(diào)整后在固定輸送機(jī)的滾筒和擋板。
4、裝配完成后將輸送機(jī)做標(biāo)記，防止和其它項(xiàng)目的輸送機(jī)混淆。
5、按要求將電動(dòng)機(jī)和調(diào)節(jié)螺絲裝好待調(diào)試。
二、輸送機(jī)的調(diào)試
1、檢查設(shè)備是否安裝完整，將灰塵和皮帶上的雜物清除干凈防止皮帶轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)與滾筒摩擦損壞。
2、用扳手將調(diào)節(jié)螺絲適當(dāng)緊固，不要過(guò)緊防止設(shè)備內(nèi)有雜物在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)將皮帶損壞。
3、將電動(dòng)機(jī)通電使其正轉(zhuǎn)（電動(dòng)機(jī)所在方向?yàn)檎D(zhuǎn)），電動(dòng)機(jī)星形接線(xiàn)電源接380V，三角形接線(xiàn)電源接220V。接電動(dòng)機(jī)線(xiàn)時(shí)一定要確認(rèn)電源為斷開(kāi)狀態(tài)。
4、查看電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)是否有異常，用調(diào)節(jié)螺絲對(duì)設(shè)備調(diào)節(jié)使皮帶松緊適中使其位置在滾筒中間，讓設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)一段時(shí)間一切正常后將設(shè)備斷電，緊死調(diào)節(jié)螺絲完成調(diào)試。
三、整形機(jī)調(diào)試
1、檢查設(shè)備是否安裝完整，將灰塵和雜物清除干凈。
2、將電動(dòng)機(jī)通電使其正轉(zhuǎn)，電動(dòng)機(jī)星形接線(xiàn)電源接380V，三角形接線(xiàn)電源接220V。接電動(dòng)機(jī)線(xiàn)時(shí)一定要確認(rèn)電源為斷開(kāi)狀態(tài)。
3、查看電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)是否有異常，齒輪與鏈條是否有錯(cuò)位。讓設(shè)備運(yùn)行10分鐘一切正常后切斷電源。
四、待碼機(jī)調(diào)試
1、檢查設(shè)備是否安裝完整，將灰塵和雜物清除干凈。
2、將電動(dòng)機(jī)通電使其正轉(zhuǎn)，電動(dòng)機(jī)星形接線(xiàn)電源接380V，三角形接線(xiàn)電源接220V。接電動(dòng)機(jī)線(xiàn)時(shí)一定要確認(rèn)電源為斷開(kāi)狀態(tài)。
3、查看電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)是否有異常，調(diào)節(jié)傳動(dòng)皮帶松緊使其在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
4、觀察滾筒是否有偏轉(zhuǎn)。讓設(shè)備運(yùn)行10分鐘一切正常后切斷電源。
5、將滾筒兩端用銷(xiāo)子鎖死防止移動(dòng)。
五、工作總結(jié)
1、工作時(shí)要時(shí)刻注意安全，認(rèn)真工作。
2、工作中要將理論與實(shí)踐相結(jié)合，很多看似簡(jiǎn)單的事情自己動(dòng)起手來(lái)就感覺(jué)不那么簡(jiǎn)單了只有多實(shí)踐才能快速的進(jìn)步。
3、工作中團(tuán)隊(duì)合作很重要，很多事情只有大家一起合作才能完成單靠一個(gè)人就算他能力再?gòu)?qiáng)也是無(wú)法勝任的，團(tuán)結(jié)就是力量。
4、俗話(huà)說(shuō)：三人行必有我?guī)熝�，工作中要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)改正自己的缺點(diǎn)逐步完善自己，不懂得東西要虛心向別人請(qǐng)教。
5、工作中要多思考問(wèn)題，比如：做事情要想想為什么用這個(gè)方法？這個(gè)方法有哪些優(yōu)點(diǎn)！還有什么更好的方法嗎？工作中只有不停的總結(jié)與創(chuàng)新才能一步一步的提高能力。
6、要和同事要搞好關(guān)系，在別人需要幫助的時(shí)候幫助了別人，當(dāng)你有困難的時(shí)候別人肯定也會(huì)伸出援助之手！
以上僅是個(gè)人體會(huì)與心得，有不當(dāng)之處還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指教！
生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇4
實(shí)習(xí)目的：
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是進(jìn)行工程訓(xùn)練的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際的現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，是進(jìn)一步的理解、消化、掌握課堂上所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的重要步驟，是培養(yǎng)工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)人才的主要手段。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)要求學(xué)生：
1.了解工廠的生產(chǎn)概況及生產(chǎn)組織和管理的情況;
2.了解工廠生產(chǎn)系統(tǒng)的規(guī)劃與組織和生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃與控制能庫(kù)存管理情況等，獲得生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的.實(shí)際知識(shí);
3.加強(qiáng)理論和實(shí)踐的聯(lián)系，學(xué)習(xí)分析和解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的方法，培養(yǎng)自學(xué)和學(xué)生獲取知識(shí)的能力，為專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ);
4.通過(guò)深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)習(xí)工人階級(jí)的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)思想，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，做到德、智、體、全面發(fā)展。湖南工程學(xué)院工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)第一屆學(xué)生迎來(lái)了盼望已久的實(shí)習(xí)項(xiàng)目—生產(chǎn)實(shí)習(xí)。，我們已經(jīng)進(jìn)行了三項(xiàng)實(shí)習(xí)，分別是：認(rèn)知實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)。認(rèn)知實(shí)習(xí)是讓我們對(duì)本專(zhuān)業(yè)以后涉及的方向有一個(gè)基本的了解，屬于啟蒙式實(shí)習(xí)。金工實(shí)習(xí)的內(nèi)容是一些比較基礎(chǔ)的，但是技術(shù)性較強(qiáng)的生產(chǎn)項(xiàng)目，它的目的是為了讓我們了解生產(chǎn)加工過(guò)程的實(shí)際情況。而這次“生產(chǎn)實(shí)習(xí)”是讓我們深入到工廠、企業(yè)中去，目的是為了讓我們對(duì)工廠車(chē)間中產(chǎn)品的加工流程、原材料的配送、產(chǎn)品的存儲(chǔ)，生產(chǎn)過(guò)程中工廠的實(shí)際運(yùn)作情況，企業(yè)中各部門(mén)的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，部門(mén)間的關(guān)系，以及根據(jù)不同的實(shí)際情況來(lái)設(shè)立和劃分各部門(mén)等的情況，增加我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化我們的專(zhuān)業(yè)意識(shí)，理論與實(shí)際結(jié)合，增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)的熱情與士氣。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)的一項(xiàng)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在開(kāi)拓我們的視野，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)意識(shí)，鞏固和理解專(zhuān)業(yè)課程。實(shí)習(xí)方式主要是請(qǐng)企業(yè)技術(shù)管理和企業(yè)管理人員以講座形式介紹有關(guān)內(nèi)容;同學(xué)們下生產(chǎn)車(chē)間參觀，向企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理、技術(shù)生產(chǎn)工作人員學(xué)習(xí)請(qǐng)教相關(guān)知識(shí);由帶隊(duì)老師組織同學(xué)們分組討論、發(fā)言，通過(guò)交流實(shí)習(xí)體會(huì)方式，加深和鞏固實(shí)習(xí)和專(zhuān)題講座內(nèi)容。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，并對(duì)生產(chǎn)管理有了更深的認(rèn)識(shí)。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇5
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是很多大學(xué)生必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)之一，下面我要給大家推薦兩篇生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)，希望對(duì)將要實(shí)習(xí)的朋友提供參加學(xué)習(xí)。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)
這次能有機(jī)會(huì)去工廠實(shí)習(xí)，我感到非常榮幸。雖然只有兩個(gè)禮拜的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí)，感覺(jué)到受益匪淺。以下是我在實(shí)習(xí)期間的一些總結(jié)以及心得體會(huì)。
首先，來(lái)實(shí)習(xí)的短短兩個(gè)星期時(shí)間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。
以前，在學(xué)校里學(xué)知識(shí)的時(shí)候總是有老師往我們的頭腦里灌知識(shí)，自己根本沒(méi)有那么強(qiáng)烈的求知欲，大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實(shí)習(xí)，確使我的感觸很大，自己的知識(shí)太貧乏了，工廠里那種緊張的工作氣氛特別在無(wú)形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。
其次，第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用。
傳感器在生產(chǎn)設(shè)備的應(yīng)用，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用等等理論與實(shí)際的`相結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界,也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審.通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足,為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ).
第三，在實(shí)習(xí)中，我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并勇于展現(xiàn)自我。
自從來(lái)到這里，我為人處事的方法有所改變，最明顯的是我轉(zhuǎn)化了做事的方法，原來(lái)是學(xué)完了再干，現(xiàn)在是邊干邊學(xué)。
第四，了解了當(dāng)代機(jī)械工業(yè)的發(fā)展概況。
生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況，機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線(xiàn)的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則，機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)格、包裝和使用要求。在企業(yè)員工的指導(dǎo)下，見(jiàn)習(xí)生產(chǎn)流程及技術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，鍛煉自己觀察能力及知識(shí)運(yùn)用能力。另外，社會(huì)工作能力得到了相應(yīng)的提高,在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識(shí)和技能，更使我們學(xué)會(huì)了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí)和學(xué)習(xí)的快樂(lè)，以及獲得知識(shí)的滿(mǎn)足。真正的接觸了社會(huì)，使我們消除了走向社會(huì)的恐懼心里，使我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心，以良好的心態(tài)去面對(duì)社會(huì)。同時(shí)，也使我們體驗(yàn)到了工作的艱辛，了解了當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
第五，在實(shí)習(xí)中為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì).
讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)，從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，使學(xué)習(xí)、生活都能有成熟的思考。這些方法的提高是我終身受益的。我認(rèn)為這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是難得的，讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。
通過(guò)工廠的實(shí)習(xí),了解了目前制造業(yè)的基本情況,只是由于機(jī)械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險(xiǎn)性,很遺憾地,不能多做一些具體實(shí)踐的操作,但是觀察了一臺(tái)機(jī)床的各個(gè)零件的生產(chǎn)加工過(guò)程及其裝配過(guò)程,使許多自己從書(shū)本上學(xué)的知識(shí)鮮活了起來(lái),明白了本專(zhuān)業(yè)在一些技術(shù)制造上的具體應(yīng)用. 在實(shí)習(xí)中, 極大地豐富了自己關(guān)于零件加工工藝的知識(shí),拓展了自己的知識(shí)面.在這次實(shí)習(xí)中,感觸最深的是了解了數(shù)控機(jī)床在機(jī)械制造業(yè)中的重要性,它是電子信息技術(shù)和傳統(tǒng)機(jī)械加工技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，它集現(xiàn)代精密機(jī)械、計(jì)算機(jī)、通信、液壓氣動(dòng)、光電等多學(xué)科技術(shù)為一體，具有高效率、高精度、高自動(dòng)化和高柔性等特點(diǎn)，是尖端工業(yè)所不可缺少的生產(chǎn)設(shè)備.
我這兩個(gè)星期里的實(shí)習(xí)，有輔導(dǎo)老師，工廠工程師的講解、自己的努力，自感收益不小。這次實(shí)習(xí)把我從學(xué)校純理論學(xué)習(xí)中拉到了實(shí)踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進(jìn)入工廠，我意識(shí)到，該把學(xué)生時(shí)代的野性收斂了。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，雖然公司沒(méi)有老套的束縛，它有不可違反的規(guī)定。我就該嚴(yán)于律已。這樣不僅可以遵守工廠的規(guī)矩，對(duì)我們自己更有好處。這兩個(gè)星期是我用金錢(qián)都買(mǎi)不到的機(jī)會(huì)，無(wú)論從工作、學(xué)習(xí)、做人上，我都有很大的收獲。這兩個(gè)星期我沒(méi)有白費(fèi)。
總之，現(xiàn)在的實(shí)習(xí)時(shí)期是給予我轉(zhuǎn)折性的機(jī)會(huì)。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇6
20xx年6月25日，我們來(lái)到了位于哈爾濱市哈爾濱開(kāi)發(fā)區(qū)哈平路集中區(qū)哈平路559號(hào)的九三食品公司，該工廠主體結(jié)構(gòu)為三層，建筑面積9700㎡，公司引進(jìn)韓國(guó)整套具有領(lǐng)先技術(shù)的醬類(lèi)生產(chǎn)設(shè)備，總投資5000萬(wàn)元人民幣，主要生產(chǎn)風(fēng)味醬、含醬食品和含醬類(lèi)復(fù)合調(diào)味品。20xx年9月份通過(guò)ISO9001：20xx質(zhì)量管理體系認(rèn)證，ISO20002：20xx食品安全管理體系認(rèn)證。公司設(shè)有專(zhuān)門(mén)的`研發(fā)中心，從事醬類(lèi)制品的開(kāi)發(fā)和研究。經(jīng)過(guò)二期擴(kuò)建，公司成品醬已經(jīng)全面上市，在現(xiàn)有豆瓣醬和精致豆瓣醬的基礎(chǔ)上，研制開(kāi)發(fā)并上市推廣了香炸醬、香辣醬、加州牛肉醬等系列產(chǎn)品。
我們分批進(jìn)入醬油生產(chǎn)車(chē)間，公司負(fù)責(zé)人給我首先介紹的是從韓國(guó)引進(jìn)的圓盤(pán)制曲機(jī)，其直徑為12m，能承載干物料16噸，濕物料20噸，干濕物料比為0.9 ，生產(chǎn)周期約為30天，年產(chǎn)量為20000t每年。其次我們還參觀了發(fā)酵車(chē)間，這里的溫度很高，里面有很多發(fā)酵罐，工廠里工人很少見(jiàn)，大多工藝過(guò)程（如圖所示）基本都是自動(dòng)化操作。除此外，我們還與負(fù)責(zé)人交流了一些其它話(huà)題，譬如我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后的發(fā)展和去向，現(xiàn)在發(fā)酵企業(yè)喜歡招聘什么類(lèi)型的人才，我們?cè)谛Ｆ陂g應(yīng)為未來(lái)就業(yè)做什么準(zhǔn)備等等，負(fù)責(zé)人也十分熱情認(rèn)真的回答我們的亂問(wèn)一通。
九三食品公司五天的實(shí)習(xí)，進(jìn)一步讓我們學(xué)習(xí)和了解了與我們專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)的應(yīng)用。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇7
生產(chǎn)實(shí)習(xí)已經(jīng)告一段落，在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中透過(guò)對(duì)生產(chǎn)機(jī)械等詳細(xì)了解和認(rèn)識(shí)，加之與書(shū)本知識(shí)的聯(lián)系學(xué)習(xí)使得我對(duì)大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和鞏固。學(xué)習(xí)不止是“學(xué)”，“習(xí)”和“悟”也是必要的環(huán)節(jié)。陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》一詩(shī)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，說(shuō)的就是這個(gè)意思。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)中我也對(duì)此有了深的認(rèn)識(shí)和深刻的體會(huì)。
首先：作為學(xué)生，生產(chǎn)實(shí)踐是學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步鞏固和認(rèn)識(shí)。也是我們順利融入社會(huì)化大生產(chǎn)的一項(xiàng)有利保障。因?yàn)閷W(xué)生自古以來(lái)都是以學(xué)為本，社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)相對(duì)較少。而社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求即使社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)都具備的員工。因此，對(duì)于我們來(lái)講，動(dòng)手潛力是我們能成功就業(yè)的關(guān)鍵。同時(shí)生產(chǎn)實(shí)踐，也是對(duì)我們協(xié)作潛力，處理同學(xué)關(guān)系的一次鍛煉。大學(xué)作為一個(gè)“熔爐”，為我們帶給了許多培養(yǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，但是相對(duì)于社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系而言，我們卻知之甚少。而生產(chǎn)關(guān)系的認(rèn)識(shí)又是我們事業(yè)發(fā)展不得忽視的。因此，適當(dāng)處理協(xié)作關(guān)系是我們能夠開(kāi)展事業(yè)的關(guān)鍵。
其次：對(duì)于學(xué)校而言，學(xué)校作為社會(huì)人才的培養(yǎng)單位，有義務(wù)和職責(zé)為學(xué)生帶給學(xué)習(xí)和實(shí)踐的條件。生產(chǎn)實(shí)踐作為學(xué)校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一，是學(xué)校建立學(xué)生—社會(huì)—學(xué)校三線(xiàn)一體的一個(gè)重要舉措。生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)生需遵守學(xué)校生產(chǎn)實(shí)習(xí)規(guī)定和要求，并能夠按時(shí)完成老師布置的工作，如做好筆記，完成機(jī)器圖的繪制，實(shí)習(xí)報(bào)告等。學(xué)校在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中透過(guò)分組的教學(xué)模式，使學(xué)生建立必須得團(tuán)隊(duì)意識(shí)，再透過(guò)在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)生自愿分組等方式，大大的鍛煉了學(xué)生的協(xié)作意識(shí)，同時(shí)也為“人人都動(dòng)手”創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。大學(xué)給我們將來(lái)工作學(xué)習(xí)帶給了實(shí)踐的舞臺(tái)，因此我們才能為將來(lái)順利進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。
再次：對(duì)于公司企業(yè)，實(shí)踐是一種對(duì)用人單位和學(xué)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)于擁有具有生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的員工而言，是企業(yè)發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施。任用具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的.員工能夠降低公司和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成本。因此大范圍的選取人才，培養(yǎng)和鍛煉具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，是為迎合社會(huì)需求的重要舉措，也是作為用人單位的公關(guān)手段。讓更多的社會(huì)成員（如實(shí)習(xí)生）了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)持續(xù)了一個(gè)月左右，實(shí)習(xí)進(jìn)行了五部分：MPS8站，45號(hào)單螺桿擠出機(jī)，機(jī)頭，注射機(jī)，傳感器等。每個(gè)部分都是我專(zhuān)業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步概述，因此對(duì)于此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我受益頗豐。感謝老師的諄諄教誨！
生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇8
五次電工實(shí)習(xí)課，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但在這期間我們學(xué)到了不少的技術(shù)，為我們以后的工作和進(jìn)入社會(huì)領(lǐng)域打下基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)期間，完全滿(mǎn)足了我們以前的電氣專(zhuān)業(yè)的好奇心。因?yàn)槲覀儾粌H要連接電路，焊接電路板，還要自主設(shè)計(jì)基于51單片機(jī)最小系統(tǒng)的作品，這些在我們以前看起來(lái)是不可能完成的任務(wù)，但是，我完成了這個(gè)任務(wù)。
實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，在這當(dāng)中我有辛苦過(guò)，興奮過(guò)，沮喪過(guò)，驚喜過(guò)。在實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識(shí)，一步步做。這次的內(nèi)容包括安全用電、常用電子儀器使用、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)、常用工具的使用、焊接工藝與焊接訓(xùn)練、電路組裝及調(diào)試。
本次實(shí)習(xí)的目的主要是對(duì)電子、電器的了解，對(duì)電子元件認(rèn)識(shí)及電子元件的組裝;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才，為以后更好的學(xué)習(xí)。
在這次實(shí)驗(yàn)中更多的是要我們自己動(dòng)手去做，有些東西看起來(lái)簡(jiǎn)單，就像電路版一樣，平時(shí)我們看起來(lái)的一塊小小的版，但在做起來(lái)才了解到我們需要將一寫(xiě)很小的零件焊接在電路板上，但要在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，只有去做才能感覺(jué)到其中的奧秘，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò)，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在這次的實(shí)習(xí)中我們還要去連接電路，就是用一些電線(xiàn)將一些零件接在一起，期間還需要考慮到各方面的東西，例如是否接反，是否防止漏電，因?yàn)檫@些都是和我們平時(shí)的家居有關(guān)，因此我們學(xué)到的不止是知識(shí)，還學(xué)到了日常生活的常識(shí)。除此以外，這次實(shí)習(xí)最令人興奮的就是那個(gè)無(wú)線(xiàn)遙控小車(chē)的制作了，因?yàn)閺男【拖矚g玩小車(chē)，從焊接電路板，到安裝，到調(diào)試，全是我們自己動(dòng)手的，其中最辛苦的環(huán)節(jié)莫過(guò)于焊接電路板了，因?yàn)楦覀兘佑|的零件都很小，然后我們必須十分小心的將元器件焊接到電路板上，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的焊接錯(cuò)誤都會(huì)導(dǎo)致最后的成品出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。在完成的電路板的焊接之后，我們還需要對(duì)小車(chē)的可調(diào)電感進(jìn)行匹配調(diào)試，這也是非常重要的環(huán)節(jié)，在實(shí)習(xí)期間我們了解到了調(diào)試環(huán)節(jié)是確保我們的成果成功與否的關(guān)鍵部分，在此次實(shí)習(xí)中我還做了一個(gè)四路搶答器，是我和另一個(gè)隊(duì)友共同完成的焊接并不難，關(guān)鍵是寫(xiě)代碼，需要下一定的功夫。
這次實(shí)驗(yàn)給了我們這樣的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我們可以獨(dú)立的`做出來(lái)�？偟膩�(lái)說(shuō)，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練，我門(mén)對(duì)電子電工有了一定的了解，也對(duì)焊接工藝，電路班設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)，這也算是我們大學(xué)期間第一次接觸到接近技術(shù)層面的東西了，我相信這些東西在以后的電子工藝實(shí)習(xí)中有著重要的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是起著必須的作用。
通過(guò)這一次的實(shí)習(xí)，我對(duì)我以后專(zhuān)業(yè)所從事的方向有了一定的了解。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我還培養(yǎng)出互相合作的良好品質(zhì)，因?yàn)樵谖覀兊膶?shí)習(xí)中我們有很多時(shí)候都需要靠合作才能完成，就像焊接電線(xiàn)立方體一樣。這樣的品質(zhì)在我們以后進(jìn)入社會(huì)都十分的有幫助。這次實(shí)習(xí)將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和大家的動(dòng)手能力有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)在課堂上對(duì)答如流是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
我很感謝老師們對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái)，這些東西無(wú)論是在以后的學(xué)習(xí)還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助。
短暫的實(shí)習(xí)，但卻給我一個(gè)我以后發(fā)展的方向，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣。通過(guò)和大家在一起的學(xué)習(xí)，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了更多寶貴的知識(shí)。實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)辛苦，但大家都很開(kāi)心，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動(dòng)手習(xí)慣，它讓我們更充實(shí)，更豐富，這就是實(shí)習(xí)的收獲，但愿有更多的收獲伴著我，走向知識(shí)的海洋，走向未知的將來(lái)。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇9
從指尖劃過(guò)還來(lái)不及感受,將所有的一切化為繞指柔.驀然回首，頭上似霜雪,臉上似山川，人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已，短短2個(gè)月就這樣過(guò)去了，到收拾行裝準(zhǔn)備離別之時(shí)確舍不得道別，只能匆匆離去，寫(xiě)下這段文字，以表達(dá)這段時(shí)間大家對(duì)我的關(guān)心以及照顧還有那份來(lái)自心里的由衷感謝。
2個(gè)月說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，長(zhǎng)到60個(gè)日夜，短到人生的幾百分之一的時(shí)光，時(shí)間依然在走，日子照樣要過(guò)，但兩個(gè)月給予我的收獲以及我的感悟?qū)?huì)伴隨著我人生不斷的延續(xù)下去�；丶业穆飞�，打開(kāi)車(chē)窗，一股股的暖風(fēng)撲打在我的臉上，記憶畫(huà)面不停的在我眼前跳躍，你們每一張笑臉，你們每一滴汗水，我都記憶猶新，你們矯健的步伐，你們教育學(xué)生們的那一份用心良苦，以及和你們?cè)诓妥篮推匠５拈e聊，還有聽(tīng)你們談?wù)撃銈冊(cè)诓筷?duì)的生活，和你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深的印在我的.腦海里，到此刻我才明白，被你們教導(dǎo)的不僅僅是那一批批學(xué)生，還有我這顆以前飄忽不定的心啊!我才是真正意義上被領(lǐng)航教導(dǎo)出來(lái)的學(xué)生，這里的每一個(gè)人都是我的兄長(zhǎng)，都是我的老師。你們親身行動(dòng)、你們的付出，不停的教導(dǎo)著我，讓我本來(lái)飄忽不定的心沉淀下來(lái)，讓我在這里得到人生中又一次重要的洗禮。從夏令營(yíng)到之后的高一新生的輪訓(xùn)，從王總到下面每一個(gè)教官，每一個(gè)員工，每一天、每一件事都是我的學(xué)習(xí)對(duì)象和經(jīng)歷，我的每一滴汗水，敲打出來(lái)的每一個(gè)字都是我對(duì)你們的教導(dǎo)表達(dá)出來(lái)的收獲和喜悅。每一次談話(huà)，每一次開(kāi)營(yíng)，每一次閉營(yíng)，每一次戶(hù)外，每一次感恩課，每一堂會(huì)議，每聲口號(hào)，每個(gè)動(dòng)作，每次會(huì)操表演，每一根煙，每一招軍體拳，寫(xiě)的每一次微信推廣，拍的每一張照片，每天清晨的問(wèn)好，每次關(guān)心的問(wèn)候，每句玩笑都見(jiàn)證著我一步步的變的成熟，我再也沒(méi)有初來(lái)時(shí)那份焦躁不安的心了，我也真正從心里意識(shí)到了父母、國(guó)家對(duì)我的重要，也認(rèn)識(shí)到了社會(huì)生存的不易以及以后該以什么樣的姿態(tài)步入社會(huì)。
一日為師，終身為父，再多的言語(yǔ)也修飾不了我對(duì)你們的感謝，我是你們的學(xué)生，也是你們的同事，你們是我的老師兄長(zhǎng)，也是我的朋友，作為晚輩的我只能用以后的努力和成功來(lái)回報(bào)你們給予我的教導(dǎo)，我不敢說(shuō)我是一個(gè)優(yōu)秀的人，但我必是一個(gè)重情重義之人，每一份情義我都記在心中，日后如有我能幫助的地方我也決不推辭。不管怎么樣我們也要記住，我們從事的是一項(xiàng)陽(yáng)光積極的事業(yè)，我們做的事是功在當(dāng)代，利在千秋的事情，我們既然選擇了這份職業(yè)我們就有責(zé)任用最樂(lè)觀的姿態(tài)用滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量帶給來(lái)領(lǐng)航的每一個(gè)人。我也親身體會(huì)到了那份艱苦，但我相信付出和回報(bào)是成正比的!我不管走到哪里都會(huì)把這里的親身體會(huì)到的優(yōu)良品質(zhì)傳遞給更多的人。最后也祝領(lǐng)航越辦越好，每一個(gè)在領(lǐng)航工作的人身體健康，我會(huì)時(shí)�；貋�(lái)看望你們的。
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