【實用】實習工作總結(jié)范文集錦七篇
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,為此要我們寫一份總結(jié)�?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家整理的實習工作總結(jié)7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
實習工作總結(jié) 篇1
本學期,有三位師大學生到我校頂崗實習:邵麗彰、張冬梅和張閣閣。其中邵麗彰同學在胡賀東老師指導下實習九年級化學課;張冬梅同學在劉曉志主任指導下實習八年級數(shù)學課;張閣閣同學在趙會青老師指導下實習八年級物.課和九年級物.的輔導課。三位同學,在實習過程中,結(jié)合自身掌握的教育教學理論知識,虛心向指導老師學習,努力鉆研教材,積極與學生溝通,深受學生喜愛。現(xiàn)將三位同學一學期的實習情況的總結(jié)如下:
一、思想方面
三位教師思想上要求進步,熱愛教育事業(yè),一到學校,就積極投入到教育教學工作中,認真聽課,積累經(jīng)驗,認真?zhèn)湔n,努力上好每一節(jié)課,積極參加學校組織的各項活動。在5.12地震發(fā)生后,張冬梅老師(代.063班班主任)率先組織本班發(fā)起捐款活動。三位實習老師雖然沒有什么收入,但是仍積極參加了捐款活動。
二、業(yè)務方面
1、虛心學習,積累經(jīng)驗
三位實習老師在明確實習任后,利用一周時間跟指導老師同步進課堂,熟悉上課基本模式,積累直觀經(jīng)驗。第二周開始,在老師指導下上講臺實習授課。在上課期間,三位實習老師在副校長帶領(lǐng)下的聽課活動從未間斷過,每周至少聽課兩節(jié),最多時每周達5節(jié)之多。他們既聽同學科老師的課,也聽其他學科老師的課。他們既從優(yōu)秀老師的課中吸取寶貴經(jīng)驗,也從其他老師的課中總結(jié)教訓。在老師的指導下,三位實習老師的教學技能迅速形成,教學水平明顯提高。
2、積極探索,勇于創(chuàng)新
在三位實習老師中,張冬梅老師教數(shù)學課兼063班班主任。在劉曉志主任指導下,張冬梅老師迅速進入角色。在班級管理中,充分發(fā)揚民主,指導班委會有條不紊地開展工作。利用課余時間跟同學們談心,拉近了師生之間的距離,建立起深厚的感情。在德育處組織的班級文化評比活動中,張冬梅老師和同學們?nèi)翰呷毫�,一起動手,美化教室環(huán)境,增加文化氛圍,取得了優(yōu)異成績。在教學中,她積極接受劉曉志主任的教學思想,充分發(fā)揮學生的主體作用,學生的學習熱情空前高漲,在期中考試中,該班數(shù)學取得了年級第一的好成績。
3、服從安排,敢于付出
在三位實習老師中,張閣閣老師剛開始被安排教九年級一個班的物.課并負責九年級每班一節(jié)物.輔導自習。后來根據(jù)需要,又改教八年級物.,同時仍負責九年級物.自習課輔導。面對新任務,張閣老師快樂地接受了任務,從沒說過一句累,表現(xiàn)了當代大學生的優(yōu)秀品質(zhì)。在上課前,充分備好每一節(jié)課,有時為了上好一節(jié)課,備課時間達到6小時以上。正是這種敢于付出的行動,才有了課堂教學的成功,也得到了學生的認可。同時,也受到局領(lǐng)導的高度評價。
4、勇于嘗試,大膽改革
三位實習老師剛開始上課的時候,都或多或少地存在“一言堂”的現(xiàn)象,以教師為中心,圍繞教材上課,忽視了學生的主體地位,其中邵麗彰老師尤其明顯。針對這種情況的,劉慶龍副校長與他多次交換意見,針對怎樣調(diào)動學生學習積極性,如何組織課堂等問題進行研討。邵麗彰老師迅速改變&方^案范%文.-&了自己的教學方法,提高了駕馭課堂的能力,課堂氣氛嚴肅而不失幽默,受到學生的一致好評。
三、生活的方面
雖然學校條件簡陋,學校還是盡力安排好三位實習老師的生活的。騰出通風較好的辦公室作宿舍,為他們購置了單人床,在飲食方面也盡量為他們提供方便。盡管如此,不方便之處肯定也在所難免,但是三位實習老師從未抱怨過條件苦,也從未向?qū)W校提過過分要求。劉曉志主任夫婦二人住在學校,把三位實習老師當成自己孩子一樣照顧,不時叫他們過去一起吃飯,尤其是張冬梅老師家在內(nèi)蒙,沒回過家,卻也感受了家的溫暖。
總之,三位同學到我校實習,充實了自己,積累了經(jīng)驗,也給學校帶來了活力,為高于鋪三中做出了貢獻。感謝上級領(lǐng)導對我校工作的支持,也希望新學期能繼續(xù)為我們安排更多的實習教師。
實習工作總結(jié) 篇2
通過此次的實習,我也是對于以后要做的工作有了更多的認知,同時也是讓我對于自己的能力更了解了,而公司的肯定也是讓我有了一個發(fā)展的機會,我也是會去珍惜在以后工作繼續(xù)的去做好,此次的實習也是讓我有了很大的成長。
從大學畢業(yè),我是知道要面對社會殘酷的挑戰(zhàn),而有一個實習的機會,也是一個好的緩沖,同時其實也是一個好的工作機會,而我來到的公司也是不錯的,能在這實習,我也是很感激,也是去珍惜此次實習的機會,在實習里頭讓自己真的有收獲到知識,得到鍛煉以及肯定,而且實習結(jié)束自己也是轉(zhuǎn)正了,辦完畢業(yè)的事宜也是可以去入職,去工作,可以說此次的實習過后我也是有了更多的信心來面對社會競爭。當然我也是知道我依舊還是個新人,不過實習里面也是學到了很多,更是把我大學所學的理論去好好的實踐,讓我知道有了扎實的理論基礎(chǔ),才能在崗位上去做的更好的。此次的實習中,同事們教了我很多,讓我懂得這份工作的流程以及該如何的去做事情,而自己也是了解到,要做好工作其實自己所學的真的很有用,很多的方面都是在之前的實訓中有了解,雖然具體的有些不一樣,但是大概的思路也是那么一樣的,也是讓我可以更好的來做好。
實習中,我認真的去做好每一件事情。雖然開始比較的生澀,即使做得慢一點,但我也是不去求快,做好了一件事情,那么自己才能真的去掌握做這件事情的能力,只有如此雖然慢一些,但是基礎(chǔ)扎實了,也是夠可以把工作來做好的,實習讓我也是明白的確很多的事情和學習是有很大的差別,也是更注重結(jié)果,如果做的不好,即使以前怎么的努力,都是一種白費,而只有自己積極的來做好了,這樣才能真的有進步。通過這段日子的實習,我掌握了崗位的工作是該如何的做,同時也是積極的去請教同事來解決一些問題,對于配合方面也是會積極的來做好,讓我得到了很好的一個鍛煉。
感謝同事們的幫助,以及領(lǐng)導的一個認可,讓我的實習過的很是充實,即使忙碌但是也是只有如此,自己才有那么多的進步,而今雖然實習已經(jīng)結(jié)束了,但是我知道進入社會才剛剛開始,還有很長的路要自己去走好,也是以后的工作要繼續(xù)的去努力完成。
實習工作總結(jié) 篇3
一、班主任工作方面
首先,第一個星期,追隨原班主任也許了解班主任每天要做的事。在原班主任的指導下,依據(jù)本班學生的.環(huán)境,制訂出切實可行的班主任工作實習計劃。有計劃地開展各類工作,體現(xiàn)出工作的層次性。其次,依照原班主任一貫的加分制度,制訂獎懲分明的班規(guī),實行評分制,在班上形成良性競爭,相互匆匆進。再次,健全班委會,明確分工,施展小干部的作用,進步學生的自我治理才能,師生配合治理班級。最后,組織指導本班學生參加學校組織的各項運動,使學生在運動中受到教導。 下面說一下這一個多月具體做的事。
在擔負實習班主任期間,我為他們開展了4次主題班會,內(nèi)容分手是:建立學習目標、校運會開幕訓練、平安教導、學習交流會。找了5個學生作為重點了解工具,有較深入的交流的學生有9個;除了日常的班務治理,如考勤、督匆匆早讀、落班巡視、值周支配、每周升旗追隨并在場等;我還替班主任進行了晚修坐班工作、校運會開幕式訓練、監(jiān)督校園值周工作、協(xié)助改英語期中試卷、課間指點數(shù)學作業(yè)、還協(xié)助監(jiān)考期中考試2次等,還介入了校運管帳時員工作,期中考后學生的年級大會,協(xié)助主持本班的家長會,向各家長陳訴請示了本班的環(huán)境。
與學生相處方面,充分應用所學的心理學、教導學方面的知識,處置懲罰好各類各樣的學生問題。如有學生因考試考差而傷心嗚咽,就對他們進行安慰以及指點,同學之間相處有矛盾,就實時了解環(huán)境并且從旁幫忙辦理;初中生正處于一個對照敏感的年齡階段,因此與學生攀談時要分外注意語言表達的藝術(shù)。表揚也好,批評也好,都要把握必然的度,注意語言的分寸,設(shè)身處地地斟酌學生的心理感想感染。尤其是體現(xiàn)出“一碗水端平”的平等主義,不偏愛任一方的學生。同時,依據(jù)這間學校的特性,知道這間學校的學生造詣和素質(zhì)都較差,因此,我應用課余的光陰對他們進行個別指導、交心,給予他們贊助、勉勵,加強他們的自信心,以打消他們可能產(chǎn)生的心理壓力。因課下與學生交流較多,而且年齡差距不大,所以學生都很愿意找我聊天,跟我說一下本身的小機密,或者說一放工里的環(huán)境,這樣子對我來說,我就更好的治理班級。所以在班級治理方面,班主任對我是相當滿意的,也深得學生的喜歡。
二、語文教授教化工作方面
1、聽課
怎樣上好每一節(jié)課,是整個實習歷程的重點。剛開始的一個禮拜的任務是聽課和本身進行試講工作。在這期間我聽了4個初一級語文先生授課,共8節(jié)課。在整個實習期間,我一共聽了28節(jié)課;在聽課前,認真閱讀了課本中的相關(guān)章節(jié),如果是習題課,則事前認真做完標題,把做題的思路簡單記下,并內(nèi)心打算本身講的話會怎樣講。聽課時,認真記好筆記,重點注意先生的上課方法,上課思想及與本身思路不合的部分,同時注意學生的反映,接受先生的長處。同時簡單記下本身的懷疑,想先生為什么這樣講。
2、備課與上課
一周光陰轉(zhuǎn)眼即逝,在科任指導先生的支配下,我們開始進行備課與試講。備課不是簡單地看課本,而是認真地梳理課本的內(nèi)容和久有存心地用本身的語言表述出來。而且這里的學生根基差,在備課歷程中還要斟酌他們的接收才能。要用嚴謹?shù)ㄋ滓锥恼Z言來描述一些死板的語文知識,頗讓我感覺頭痛。
對付先生而言,最大的懷疑應該是“教師要教到什么水平”。以前作為學生聽課,目的是學習知識;現(xiàn)在作為教師上課,是為了學生學習。目的不一樣,我們的注意點就不一樣。剛看課本的時候,感覺40分鐘怎么就說一頁書;后來備課,發(fā)明要解說的問題許多,一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了�;蛟S是知之越多,越是感覺難以動手。由于短缺經(jīng)驗,在學校的時候也短缺需要的訓練,我們對課本的處置懲罰、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。對付科任指導先生蘇先生,因為他對照忙,給予我的指導對照少。所以在這里我要分外感謝身邊的同學,在我遇到不懂或者說不知如何解說的地方時,要講授同一篇課文的同學都邑協(xié)助。試講環(huán)節(jié)令我們知道本身授課的不夠、差錯之處,所以我們在每次授課前都邑相互聽試講,在這樣一個籌備中,人人都等候真正上課那一刻的到來。
我一共上了18節(jié)語文課,在開始的3個星期,我是和譚先生交叉上課,在他停止實習離開后,所有的語文課都由我一人負責。在這期間,我上了9節(jié)正課,分手是2節(jié)《傷仲永》,3節(jié)《木蘭詩》,2節(jié)《春》,2節(jié)《濟南的冬天》,還有3節(jié)作文課,1節(jié)溫習課,2節(jié)試卷講評課,4節(jié)演習講評課。介入了語文期中試卷改卷,平時批改的語文試卷和作業(yè)共有15次。
印象最深刻的當然是第一節(jié)。那是10月13日,實習的第二個星期,按要求,我們應該是還要進行聽課的,但那節(jié)課是因為原任語文先生蘇先生要開會,突然看護要上的。在這天的前一晚,我剛好進行了試講,所以我也就對照寧神的上講臺了。除了義教外,這是一次最正式的上課,雖說本身是實習先生,但在這節(jié)課,我感到本身便是一個真正的先生,由于光陰慌忙,也沒來得及看護其他先生或者同學來聽課。我講的是《傷仲永》第一個課時,原來因為是文言文,我很擔心講堂會死板無味,所以我就用師生互動的這樣一個上課方法,趁便可以認識學生,這節(jié)課帶給我最大的感想感染是,講臺下坐著的不再是與我們一起在微格課堂訓練的同學,而是真正的學生。他們不會像本身的同學那樣隨意贊同、快捷地回答我們提出的問題,而是真正地思考和期待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問,或者爽性就趴在桌子上看書和睡覺。
實習工作總結(jié) 篇4
轉(zhuǎn)眼之間,兩個月的實習期即將結(jié)束,回顧這兩個月的實習工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個月,在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下,通過我自身的不懈努力,我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)歷史學崗位工作實習這段時間自己體會和心得:
一、努力學習,理論結(jié)合實踐,不斷提高自身工作能力。
在歷史學崗位工作的實習過程中,我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取,積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中,在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是:我們在學校學到了很多的理論知識,但很少用于社會實踐中,這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學習和生活中找不到方向,無法學以致用。同時,在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代,瞬息萬變,社會在變化,人也在變化,所以你一天不學習,你就會落伍。通過這兩個月的實習,并結(jié)合歷史學崗位工作的實際情況,認真學習的歷史學崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解,可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作,突出重點,盡心盡力履行職責。
在歷史學崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠,覺得在歷史學崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,和同事交流,認識到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進入角色,我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責,另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對歷史學崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)歷史學崗位工作的實際情況,結(jié)合自身的優(yōu)勢,把握工作的重點和難點, 盡
心盡力完成歷史學崗位工作的任務。兩個月的實習工作,我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色,以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到歷史學崗位工作崗位,一開始我難以適應角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問題,從而解決問題,認為沒有多少事情可以做,我就有一點失望,開始的熱情有點消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個熱情的問題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會得到認可,沒有不會做,沒有做不好,只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚團隊精神,在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任,并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時,還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務工作。個人的能力只有融入團隊,才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作,讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步,相互合作,團隊如同一盤散沙。相互合作,團隊就會齊心協(xié)力,成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談,其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣,具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人,其本質(zhì)上是注重個人目標和責任,工作團體目標只是個人目標的簡單總和,工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結(jié)果負責,也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題。
幾個月來,我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進一步提高,對歷史學崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問題,我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決,使自己更好地做好本職工作。
針對實習期工作存在的不足和問題,在以后的工作中我打算做好以下幾點
實習工作總結(jié) 篇5
實習前言
從學校畢業(yè)后,我第一次步入了社會,從此開始了面對社會、工作的生活。剛剛走入社會的我是一個性格有些內(nèi)向的人,面對陌生的人,我不善言辭,不會給自己的外表進行很好的包裝,不適合做那些銷售、接待的工作,只有技術(shù)類的工作,少說多干的活適合我,這個我很清楚�,F(xiàn)在,中國每年都有很多畢業(yè)的大學生找不到工作,我也不例外,所以,這第一次實習工作肯定不會太好找,但是相反,我的運氣還不錯。找到了一份網(wǎng)頁設(shè)計的工作�,F(xiàn)將我在工作中的情況報告如下。
一、工作介紹
我工作的這家公司,從事網(wǎng)站開發(fā)工作的,公司在技術(shù)團隊這部分是比較正規(guī)的,一般是五到六人為一個小組,小組中有明確分工,有負責聯(lián)系客戶接恰生意的,有專門做技術(shù)的,而在技術(shù)這塊分為網(wǎng)站前臺、后臺開發(fā),我在學校主要做的是后臺開發(fā),當然前臺設(shè)計工作也還算熟練,但不是很精通。我們這個小組一般接下的活都是一些小型網(wǎng)站的開發(fā)工作,這樣的網(wǎng)站技術(shù)難度不大,而且工作周期短,有相當一部分的,只需要通過cms軟件就可以進行開發(fā)。但是有個別的網(wǎng)站開發(fā)時,我們還是需要進行一些手寫代碼工作的。
二、開發(fā)技術(shù)
做為一個剛畢業(yè)的大學生,我的知識儲備肯定有不足的地方,畢竟學校教的東西肯定會有一部分和社會是脫節(jié)的,但好在我的領(lǐng)導對于我沒有太多的要求,他只是要求我盡快的適應公司的工作和生活,在短時間內(nèi)熟練的掌握相關(guān)技術(shù),干好本職工作。
在大學里對一個學生來說什么是最重要的,那就是學習能力。要知道,這個世界上,知識在發(fā)展,人類在進步,每天都在進行日新月異的變化,我們的知識儲備總會有不夠的地方,但是一定要有學習能力,將不會知識快速掌握,只有這樣才能占據(jù)主動,減少被動情況的尷尬發(fā)生,通過二個星期的時間,我成功的適應了公司的工作和生活節(jié)奏,每天早九點上班,晚17:30下班,中午休息一個半小時,每周還有兩天假期。我利用業(yè)余時間,抓緊學習,將工作中所需要的技術(shù)進行了強化學習,其實這些東西在學校的時候就接觸過,只是不精通。那個時候?qū)W的東西多,難免有個主次之分,這次工作了,才知道哪個應該多學點,但好在我都有學過,所以有個好的基礎(chǔ)在這里,也就不怕了,比如說:flash,公司要求技術(shù)人員會做flash,flash這東西以前我在宿舍的時候經(jīng)常玩的,可是后來在分析就業(yè)情況時,分析錯了方向,以為這東西沒有什么用處,結(jié)果就給荒廢了。但好在還有印象,并且當初記了很多的筆記,所以說記筆記是很重要的事情。而其它像 javascript、xml、數(shù)據(jù)庫這些東西我都學過,只是實踐能力稍差一點,但好在從前在學習方面用的功不是白費的。通過這種實戰(zhàn)環(huán)境,和半個月的刻苦學習,我終于可以感上小組的工作進度了,已經(jīng)可以很好的完成領(lǐng)導教給我的任務了。
像我這個組常用的是css+div排版,后臺使用php 技術(shù)進行開發(fā),服務器平臺采用,linux+apache+mysql+php,這種lamp組合,我很高興在學校學的東西能學有所用。以前我們是用表格 (table)進行排版,這種方式簡單但是已經(jīng)有些過時了,現(xiàn)在大部分網(wǎng)站都開始了重新構(gòu)架,所以都采用css+div進行網(wǎng)頁排版,我目前正在學習,掌握的還算比較快。而在后臺開發(fā)部分,我們使用php來進行開發(fā),我的工作是手寫一些小模塊�;蛘哂胘avascript寫一些特效小代碼。
三、工作流程
小組分工時,我負責后臺里小模塊的開發(fā)工作,如:留言板或論壇,還有一部分javascript代碼編寫工作。前臺部分的工作是和組里的丁珊珊做一些排版的工作,使用css+div技術(shù)。編寫代碼這種工作看起來有些枯燥,其實時間長了以后,還真有點厭煩,但是后來我明白,只有將自己的本職工作做好,提高自己的技術(shù),做出優(yōu)良的東西,這樣自己才會有價值感,才會對自己的工作保持新鮮感。所以我每天都在工作后,記錄下每天在技術(shù)上的不足之處,回家后,將強學習,這所謂:找出不會的地方,學會它,你就變的強大了。
php是現(xiàn)在比較流行的一種網(wǎng)站開發(fā)技術(shù),由于它是開源的免費代碼,并因良好的跨平臺性能受到了大重的喜歡,我個人認為php很簡單,適合初學者學習使用,但是在某些地方想要做好,就需要你認真的學習了。目前,我負責的只是技術(shù)性較低和規(guī)模較小的模塊,不過,我覺得從簡單處做起也挺好的,但是我在寫代碼時,還是經(jīng)常犯些小錯誤,導致代碼頁面經(jīng)常出錯,而自己往往還找不到是哪錯了,有幾次急的都不行,不管怎么弄,結(jié)果就是錯誤,后來我才發(fā)現(xiàn),原來只是一個小錯誤,小的不仔細察看,我都找不到。于是我明白,做開發(fā)工作,一定要細心,否則就會給自己和別人帶來麻煩。
四、安全檢查
安全檢查是很重要的一個環(huán)節(jié),就像你給人家蓋房子,房子蓋好了,可是門和窗不結(jié)實,那這種就必然不會安全的了。頁站的制做也是同樣的道理,在安全方面,有一個地方是和開發(fā)人員有很大的關(guān)系的。因為開發(fā)人員技術(shù)的高低決定了網(wǎng)站的安全性,有些人員在一些環(huán)節(jié)上的疏漏,很有可能導致網(wǎng)站在實際使用時,遭到*客攻擊,如果造成了經(jīng)濟損失就無法挽救了。
所以,我們每個人在將各自的工作完成以后,組長和其它專門的技術(shù)人員會對網(wǎng)站的安全性進行測試,找出存在的漏洞,然后加以修改。以使它的安全性達到最高最穩(wěn)定的狀態(tài)。
在公司進行實習工作的這段時間,我在個人技術(shù)上收獲了很多,現(xiàn)在的我已經(jīng)能獨檔一面了,做一些難度比較大的工作,我通過優(yōu)異的表現(xiàn),已經(jīng)轉(zhuǎn)為正式員工,我對自己的表現(xiàn)感到滿意,最重要的是我給自己的學校爭了光,但是在社交能力方面,溝通能力上還有不足的地方。我決定在今后的工作和學習,要加強和別人的溝通能力。使自己變的更好,為國家為社會做出更多的貢獻。
實習工作總結(jié) 篇6
為期六周的實習工作已接近尾聲,總結(jié)這一階段的實習,感觸良多。在此期間,我用用師德八條嚴格要求自己,認真完成實習的各門功課。兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本質(zhì)工作。把全部精力投入到教育教學之中。認真?zhèn)浜�、上好每一�?jié)課,向四十分鐘要質(zhì)量,要成績。
我實習班級是高二(9)班,擔任九班的班主任,在實習中,我做到了不要隨意體罰學生,關(guān)心學生,幫助學生,經(jīng)常與學生之間加強思想交流,建立良好的、平等的師生關(guān)系,讓學生對老師感興趣,讓學生喜歡老師上課,讓學生信任老師。通過一個多月的相處,我與學生們有了一定的感情。走在路上,看到自己學生的時候,聽到他們叫自己老是,那種感覺是幸福的。我們班的部分男生比較活潑調(diào)皮,他們不叫我老師,而是叫我“小莫”,還有學生叫我“小梅”,聽到時我會跟他們說:“這是你們可以叫的嗎?你們得叫我老師�!笨谥须m如此,但心里其實正在偷著樂呢,我喜歡與學生這樣平等的相處,我想與他們成為朋友,而不僅僅是一個老師。
在擔任高二(9)班班主任期間,我得到了同學們的信任,宿舍發(fā)生矛盾了,同學之間發(fā)生矛盾了,他們會跟我說,找我一起商量如何更好的解決問題。他們也不會忌諱告訴我他們正在交往,對于他們的戀愛,我不會鼓勵也不會禁止,因為高中生的心理已經(jīng)發(fā)展到了另外一個階段,這其實是一種正�,F(xiàn)象,但是我會糾正他們的戀愛觀,因為一個錯誤的戀愛觀不僅會影響交往中兩人的感情,還會影響他們的學習,這對于他們來說是得不償失的,畢竟高中階段最主要的任務是學習。
在擔任班主任期間,最遺憾的應該是在我們班上的課比較少吧。由于種種原因,我只在我們班上上了幾次課,有很多想告訴他們的東西都沒有說,有很多想做的事都沒有做。我想通過心理健康教育課,讓他們可以擁有更健康的情緒,擁有更良好的心態(tài)去面對他們的學習和生活,也想讓他們學會用不同的視角去感受生活。
在教學工作方面,我都能做到認真的備課,努力的上好每一節(jié)課,向四十分鐘要質(zhì)量,要成績。由于心理健康教育課的特殊性,我有比較多的機會到不同的班級上課,這對于我來說是一個很大的挑戰(zhàn),每到一個新的班級的第一課,我都會異常的緊張,應該是對于未知的一種恐懼吧,這個班的學生究竟是怎樣的呢,他們會配合自己嗎?這些問題總會縈繞在腦中。最后,在實踐中,我證明了自己,指導老師的肯定給了我很大的信心,我是可以做到的。每次課后,我都會虛心的向指導老師請教,讓其指出我在課堂教學中的不足,并在下一次的課中努力做好。
這次實習的另外一個挑戰(zhàn),是團體心理輔導。在校學習期間,雖然也曾參加多團體心理輔導活動,但那時的自己只是作為一個小小的指導者,有很多工作都沒有參與。這次,我與高二級的其他兩位成員一次,使自信心團體輔導從無到有,從宣傳,到招募對象,到制定輔導方案,再到實施,一步一步走來真的不容易。特別是在方案的實施階段,因為我們沒有經(jīng)驗,所以總會出現(xiàn)一些小小的失誤,如時間的把握和對于學生的引導等。每次團體輔導結(jié)束,我們都會一起討論不足的地方,并做好修正,使下一次可以更好的實施,讓學生有實質(zhì)性的提高。
實習接近尾聲,發(fā)現(xiàn)自己確實有許多不足的地方,在教師這條路上,我們還要許許多多要學習的東西,但是我有足夠的信心,我的未來,我可以把握。
實習工作總結(jié) 篇7
轉(zhuǎn)眼之間,三個月的試用期就要過去,回首展望,雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。下面是我對三個月來的工作總結(jié):
實習期的工作可以分以下三個方面:
作為基層管理者,我充分認識到自己既是一個管理者,更是一個執(zhí)行者,是集團財務管理部對外的一個窗口。要想做好財務工作,除了熟悉業(yè)務外,還需要負責具體的工作及業(yè)務,首先要以身作則,這樣才能保證在目前的情況下,大家都能夠主動承擔工作。
新的工作崗位意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn),本人決心再接再厲,更上一層樓。在今后的日子里我們將向財務精細化管理進軍,精細化財務管理需要“確保營運資金流轉(zhuǎn)順暢”、“確保投資效益”、“優(yōu)化財務管理手段”等,這樣,就足以對公司的財務管理做精做細。
要以“細”為起點,做到細致入微,對每一崗位、部門的每一項具體的業(yè)務,都建立起一套相應的成本歸集。并將財務管理的觸角延伸到公司的各個經(jīng)營領(lǐng)域,通過行使財務監(jiān)督職能,拓展財務管理與服務職能,實現(xiàn)財務管理“零”死角,挖掘財務活動的潛在價值。
以上是自己實習期的工作總結(jié),望閱。
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