2017年頂崗實習個人總結(jié)
時間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗實習在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落，但當我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍，在六道河中學實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。
2017年2月21日，我懷著激動的心情踏上了前往興隆六道河中學的列車，初來六道河的時候，只見群山環(huán)繞，山靈水秀，我深深地被六道河的美景所吸引；來到六道河中學，看到這寬敞明亮的教學樓，干凈整潔的食堂，舒適寬敞的宿舍、齊全的教學設備，真的給了我們一種驚喜的感覺。慢慢的熟悉了周邊的環(huán)境，發(fā)覺六道河中學的領導和老師都很樸實、友善。讓我們能在一個良好的環(huán)境中實習。雖然在這實習的工作很多，有時也很累，但是經(jīng)過一段時間的調(diào)整，我慢慢的習慣了這里的生活，覺得年輕人多吃點苦，多鍛煉鍛煉肯定對以后有好處，抱著這樣平和的心態(tài)，我覺得這半年的頂崗實習生活過得快樂而充實。
剛到六道河中學時，覺得自己仍然是一個學生，但是在短短的一個星期內(nèi)，我經(jīng)歷了由學生到老師的角色轉(zhuǎn)變。剛來時我的主要工作是組建學校的古箏興趣小組，雖然在實習前有過一些古箏家教方面的經(jīng)驗，但當我真正走進這寬敞明亮的教室，面對著一個班的學生時還是很緊張。猶記得上第一節(jié)課時，雖然經(jīng)過了充分的備課，但是我心里依舊忐忑不安，講課時感覺非常緊張，當然這一節(jié)課上的不太成功。為了彌補教學經(jīng)驗的不足，盡快的擺脫這種局面，我決定去聽學校有經(jīng)驗老師講課。在聽課中，我吸取了許多有益的經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)了每個老師都有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服我的老師在課堂上的應對自如，她總能把身邊的故事和例子和課堂教學結(jié)合起來，加上幽默風趣的語言，即使沒有多媒體的幫襯，她的課堂氣氛依然活躍。在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程。通過這一段時間的聽課，我了解了六道河和中學高效課堂的課堂教學流程，組織課堂的能力也獲得也很大的提升，課堂教學技能也有了很大的提高。經(jīng)過一段時間的學習，我已經(jīng)能夠很好掌握古箏興趣小組的教學工作。
接著，我跟我們導師要求想上音樂課，因為以后到中學當音樂老師不可能只教學生古箏，所以我想好好利用這次實習的機會鍛煉一下自己。一上音樂課才發(fā)現(xiàn)原來上音樂課和上古箏課真的有很大的區(qū)別，因為古箏是我的專業(yè)，在加上之前就有過一些家教經(jīng)驗，所以對于古箏每節(jié)課，每個階段要上什么內(nèi)容，以及用什么樣的方法把知識教給學生，讓學生更高效的掌握所學過的知識，我都是胸有成竹。但上音樂課就完全不一樣了，總是有總底氣不足的感覺，每次上課我都必須在課前做好充分的準備，并且反復預習各個流程，剛開始真的很緊張，但隨著教學的進一步進行，上課前的那種緊張慢慢的消失了。每天我可以自然的、面帶微笑的面對他們。經(jīng)過這段時間的學習和實踐，我感覺自己在課堂教學技能上有了很大的提高。比如：一、在導入的技能上我學到了很多。剛開始我都是開門見山式的直接導入，慢慢的我發(fā)現(xiàn)一個好的導入能在第一時間抓住學生的心，吸引學生的興趣，激發(fā)學習動機；引起學生的注意，幫助進入學習情景。而通過這半年的摸索在導入的技能上，我總結(jié)了許多有效的導入方式，比如在學習歌曲《國家》時，為了培養(yǎng)學生的愛國情感，以及更好的體會歌曲的.內(nèi)涵，我先運用學校的多媒體給學生看一些愛國的視頻，然后再教學生學唱歌曲，取得了非常好的效果；還有在學習歌曲《陽光總在風雨后》時，因為快期末考試了學生們上音樂課明顯沒有開學時有激情，為了激發(fā)學生上音樂課的興趣，也為了讓學生們更好的理解歌曲的內(nèi)容，我設計了一個游戲?qū)耄寣W生們在玩的過程中收獲感知，體驗挫折，然后再學習歌曲，讓學生對歌曲里面的歌詞有更深層次的理解。二、在運用教學語言的技能上我也有了很大的提高，我已經(jīng)初步掌握運用恰當?shù)慕虒W語言來教學。以往在給學生上古箏課的時候，我講課的語速明顯偏快。但是通過這半年的頂崗實習，我有意識的放慢了自己的語速，力爭使自己的語速快慢適中，形象生動通俗易懂。經(jīng)過這些努力我發(fā)現(xiàn)取得了明顯的效果，上課時我常常會發(fā)現(xiàn)他們有會意的眼神。三、在組織課堂上我也取得了明顯的進步。由于七年級的學生自制力比較差，因此上課中時不時會出現(xiàn)一些同學間的小矛盾。經(jīng)過這一段時間的實習，我已經(jīng)能及時解決學生的糾紛，從而使課堂順利的進行下去。而這些課堂教學的技能的提高我想在大學的課堂上是絕對學不到的，因此我特別感謝這一段在六道河中學實習的日子。
除了上音樂課、帶古箏興趣小組，我還有一項實習工作是實習班主任工作。我在注重音樂課及古箏興趣小組教學的同時，也一直在努力做好實習班主任的工作。認真完成班主任交付的一些班主任工作任務，同時也有了很多的感悟。在這半年的實習班主任工作中，我感覺自己獲益良多。作為一個班主任，首先我感覺一定要先成為一個優(yōu)秀的科任教師。只有這樣你才會贏得學生的尊重接著才能很好的開展班主任的工作。另外我感覺作為班主任，一定要組建一個強有力的班干部隊伍，并要大膽的使用他們。在這短短的半年實習中，我對培養(yǎng)班干部感受最深的一點就是在宏觀上要指導他們，做他們堅強的后盾，在具體的事情上要給他們機會，讓他們大膽的鍛煉自己。最后我感覺對待學生一定要付出自己的愛心、耐心和包容。在與學生的接觸中，我覺得七年級三班的每一個同學都特別可愛。認真負責的班長李學慧，塌實肯干的蔡新雨，聰明機靈的劉斌，心靈手巧的范曉詩······在這短短的半年實習中我體會最深的是：每一個學生都有他們的優(yōu)點，作為一個老師我們不要放棄每一個學生，而且我們不但要成為一個負責任的老師，更要成為一個有愛心的老師。
半年的實習中，我學到了很多的東西，不僅僅在自己的專業(yè)，教學能力、管理學生等方面，而且在為人處世等方面我覺得自己成熟了不少，自信了不少。這一段頂崗實習的經(jīng)歷也必將會對我以后的人生產(chǎn)生深遠的影響，作為未來的教師，在今后的教師生涯中，我一定會更加努力實踐自己作為人民教師的信念，“既然選擇遠方，便只顧風雨兼程”，我要在三尺講臺這方圣土上，盡我最大的努力，因為我深深的愛著這群可愛的學生，而且我深信在這份愛的澆灌下，今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢爛的花朵！
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