大學(xué)生個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)15篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了�？偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)生個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)1
頂崗實(shí)習(xí)生活就這樣在我們的不經(jīng)意間結(jié)束了，回顧我的實(shí)習(xí)生活，讓我們對(duì)自己的實(shí)習(xí)情況做個(gè)報(bào)告如下：
一、實(shí)習(xí)崗位
三月底到五月底在財(cái)務(wù)科實(shí)習(xí)，六月初到六月中旬在市場(chǎng)管理部實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程
市場(chǎng)局財(cái)務(wù)科只有兩個(gè)人，一個(gè)科長(zhǎng)，一個(gè)出納，而教導(dǎo)我的是科長(zhǎng)劉阿姨，剛到財(cái)務(wù)科，科長(zhǎng)叫我先看她們以往所做的會(huì)計(jì)憑證，還教我記賬。雖說(shuō)記賬看上去像小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)如此大的工作，如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的，因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便使用筆涂了，或是用橡皮擦涂了就算了。
每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對(duì)于數(shù)字書(shū)寫(xiě)也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪。并且記賬時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱(chēng)，不能亂寫(xiě)，如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)或時(shí)出錯(cuò)了就扣而已，這是關(guān)系到一個(gè)單位的賬務(wù)，是每一個(gè)單位以后制定計(jì)劃的依據(jù)。
以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)還可以，正如像所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該總沒(méi)事了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性，離開(kāi)操作和實(shí)踐，其他一切都為零。
三、幾點(diǎn)下面我從個(gè)人實(shí)習(xí)意義及對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)作以下總結(jié)
1、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，工作中一定要就具有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì)計(jì)部門(mén)作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對(duì)其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。
從知識(shí)上講，會(huì)計(jì)工作是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實(shí)自己，掌握最新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，稅法細(xì)則，法律知識(shí)及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對(duì)企業(yè)的.發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財(cái)務(wù)計(jì)劃，為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。
從道德素質(zhì)講，會(huì)計(jì)工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財(cái)產(chǎn)，所以作為會(huì)計(jì)人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對(duì)于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅(jiān)決不從。
2、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門(mén)很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來(lái)反映問(wèn)題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對(duì)數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題彌補(bǔ)漏洞。
3、作為一名會(huì)計(jì)人員要具備良好的人際交往能力。會(huì)計(jì)部門(mén)是企業(yè)管理的核心部門(mén)，對(duì)下要收集會(huì)計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息，對(duì)內(nèi)要相互配合整理會(huì)計(jì)信息，對(duì)外要與社會(huì)公眾和政府部門(mén)搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門(mén)各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級(jí)，做人低三分。
四、題外的道理
1、通過(guò)實(shí)習(xí)，我感受到自己所學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在財(cái)務(wù)科實(shí)習(xí)的時(shí)候，是劉阿姨帶著我做報(bào)表算賬的，讓我知道自己所掌握的知識(shí)是如此的少，所懂得的知識(shí)往往都是一知半解。在市場(chǎng)管理部所做的一些工作，雖然說(shuō)跟我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，但是在里面我還是學(xué)到了很多，如何正確處理管理與服務(wù)的關(guān)系，應(yīng)該說(shuō)是大有學(xué)問(wèn)，大有文章可做。
2、深刻的明白“花錢(qián)易，賺錢(qián)難”的道理。那些經(jīng)營(yíng)者，每天起早摸黑，疲備不堪，再加上每個(gè)攤位的攤位費(fèi)這么高，還要看生意好壞，讓我體驗(yàn)到，賺錢(qián)是多么的不容易，不僅經(jīng)營(yíng)者如此，連我們的市場(chǎng)協(xié)管員，每天也是很早上班，很晚才回家，而且只能照顧下崗失業(yè)職工，收入也很低。
3、現(xiàn)在就業(yè)很難，就比方說(shuō)：攤位競(jìng)標(biāo)，有一次參加競(jìng)標(biāo)的經(jīng)營(yíng)戶有120家，而實(shí)際攤位只能夠提供80個(gè);在市場(chǎng)局工作的幾個(gè)大學(xué)生，每個(gè)月也就幾百塊錢(qián)的收入，只能夠勉強(qiáng)解決自己的吃飯問(wèn)題，可見(jiàn)現(xiàn)在的就業(yè)實(shí)在是太難、太難了。
大學(xué)生個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)2
一、教學(xué)方面
雖然頂崗之前學(xué)校里面開(kāi)設(shè)了專(zhuān)門(mén)的教法課，我們自己也分組進(jìn)行了試講，但是都是與真正的站在講臺(tái)上面對(duì)學(xué)生來(lái)講是不一樣的。至今還記得，到達(dá)學(xué)校后的第一次試講時(shí)的緊張與激動(dòng)。無(wú)論你在課下準(zhǔn)備的再充分，到講臺(tái)上還會(huì)有緊張的時(shí)候。
根據(jù)學(xué)校安排，由我擔(dān)任初一一二班兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。初一新生入學(xué)后，首先進(jìn)行了軍訓(xùn)。我來(lái)到這里之初，就開(kāi)始擔(dān)任初一二班副班主任工作，因此在他們軍訓(xùn)時(shí)就開(kāi)始與他們接觸。
我的指導(dǎo)老師是學(xué)校初三年級(jí)的岳華老師，她有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以在教學(xué)上給我很大幫助。因?yàn)閷?duì)于上課沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以在教學(xué)初始就去積極聽(tīng)學(xué)校其他老師的課。在聽(tīng)課前先把文本弄清，然后就是聽(tīng)課了。在聽(tīng)課過(guò)程中，把老師的教學(xué)過(guò)程認(rèn)真做好筆記。課下研究老師的教學(xué)思路，學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)并運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)里。
備課的過(guò)程是最耗費(fèi)時(shí)間的，因?yàn)閷?duì)課文的不熟悉，首先就需要反復(fù)研讀教材。備課不是簡(jiǎn)單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。以前自己作為學(xué)生，只要跟著老師的思路走就可以。現(xiàn)在，自己作為老師，就變成了一個(gè)課堂的引導(dǎo)者。一節(jié)課老師的引導(dǎo)很重要，這直接關(guān)系到學(xué)生的聽(tīng)課效率。因此我在備課的時(shí)候，一直在思考的問(wèn)題就是課上對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校的時(shí)候也缺乏必要的訓(xùn)練，我們對(duì)教材的處理、對(duì)講授內(nèi)容的把握做得并不到位。在岳華老師的指導(dǎo)下，我盡量使自己備課更充分。
上課帶給我們最初、最大的感受是，講臺(tái)下坐著的是真正的學(xué)生，不再是與我們一起訓(xùn)練的同學(xué)，他們不會(huì)像怕自己尷尬，就隨意附和，快捷地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們?cè)诼?tīng)不明白的時(shí)候會(huì)突然提問(wèn)，你可能當(dāng)時(shí)就無(wú)法回答，也有的同學(xué)，不愛(ài)上課，有的在下面搞小動(dòng)作，或者干脆就趴在桌子上看別的書(shū)和睡覺(jué)，不跟著你的教學(xué)思路走。這個(gè)時(shí)候我往往是以提問(wèn)的形式來(lái)提醒他們注意聽(tīng)講。時(shí)時(shí)刻刻注意和學(xué)生溝通，也時(shí)時(shí)刻刻注意他們的反應(yīng)。我認(rèn)為，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。
教師既要講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。李校長(zhǎng)就曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)，對(duì)學(xué)生要三分教七分管，就是這個(gè)道理。剛開(kāi)始時(shí)因?yàn)樾那樘貏e緊張，經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契等問(wèn)題。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，岳老師會(huì)細(xì)心講解哪些是重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn)，怎樣自然過(guò)度，并提議要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。她態(tài)度溫和，經(jīng)常面帶笑容，即使是批評(píng)，我也能欣然接受。
二、班主任工作方面
在擔(dān)任語(yǔ)文教師期間，我還擔(dān)任了初一二班的副班主任工作。在擔(dān)任副班主任期間，平時(shí)負(fù)責(zé)二班的日常事務(wù)，比如晚上查宿舍，開(kāi)出門(mén)請(qǐng)假條，讓學(xué)生在我這里存錢(qián)等等。我還組織開(kāi)展了多次主題班會(huì)，成績(jī)分析會(huì)，還舉辦了二班的一次家長(zhǎng)會(huì)。
對(duì)于班主任工作，我的經(jīng)驗(yàn)為零。因此，在這半年的時(shí)間里，我從中學(xué)到了很多東西，尤其是從吳老師身上，也收獲了很多。吳利芳老師是七年級(jí)的年級(jí)主任兼二班班主任，平時(shí)事務(wù)比較繁忙，又擔(dān)任兩個(gè)班英語(yǔ)教學(xué)工作，經(jīng)常是忙得連休息的時(shí)間都沒(méi)有。但是這并不影響二班成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，這就主要靠管理的功勞了。
還記得第一次見(jiàn)吳老師，是在剛到這個(gè)學(xué)校的第一天，在和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的見(jiàn)面會(huì)上。當(dāng)時(shí)吳老師就對(duì)我們的到來(lái)表示了極大的熱情。第一眼看到吳老師時(shí)，就在她身上感到了干練，熱情，能力。接觸越深，這種感覺(jué)越強(qiáng)烈。尤其是我一直擔(dān)任二班的副班主任，平時(shí)從一點(diǎn)一滴小事上就可以看出吳老師的智慧來(lái)。她在班里的話有時(shí)說(shuō)得并不多，但都讓同學(xué)們心服口服。這個(gè)不僅是因?yàn)楣芾碛蟹�，也�?lái)源于吳老師對(duì)教學(xué)的熱情，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。
我們班的班級(jí)管理理念是，讓每個(gè)學(xué)生都有事做，讓每個(gè)學(xué)生都為班級(jí)建設(shè)出自己的一份力。開(kāi)學(xué)初，我們班就實(shí)行班級(jí)事務(wù)承包制，讓每位同學(xué)在班里都有自己的一份事干，要讓他感到自己是二班的一份子，這樣他才能更加熱愛(ài)班集體，才能使二班更有凝聚力。
一個(gè)好班級(jí)離不開(kāi)一個(gè)好的班干部。好的干部不是天生的，一個(gè)好的班干部是需要培養(yǎng)的，培養(yǎng)一個(gè)好的干部也許需要半年，但是在以后的班級(jí)管理中會(huì)發(fā)揮巨大的作用。一個(gè)好的干部需要威信，但是威信不是自然帶來(lái)的，這就需要老師的扶植。就比如說(shuō)我們班陳慧，她學(xué)習(xí)好，同學(xué)關(guān)系也很融洽，就是有點(diǎn)內(nèi)向。內(nèi)向絕對(duì)不適合管理班級(jí)，所以我在平時(shí)就有意無(wú)意的樹(shù)立她的威信，讓她多管理一些班級(jí)事務(wù)，多賦予她一些權(quán)力，加之學(xué)習(xí)又好，時(shí)間長(zhǎng)了自然而然學(xué)生們就開(kāi)始信服她，聽(tīng)從她的管理。只有一個(gè)班的紀(jì)律維持好了，學(xué)習(xí)才能提高。
還記得有一次，吳老師因有事晚來(lái)幾分鐘，因此讓我先去看著學(xué)生，吳老師說(shuō)她已經(jīng)布置好任務(wù)了，我只需要維持一下秩序就可以。可是，當(dāng)我到達(dá)班里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)根本就不用去維持什么秩序。我們班的學(xué)委陳慧已經(jīng)在像模像樣的指揮了。吳老師跟他們布置下了聽(tīng)寫(xiě)的任務(wù)，陳慧就以小組為單位，讓每組抽出一位同學(xué)在各自黑板上默寫(xiě)，寫(xiě)的內(nèi)容還不一樣，由她分別布置。聽(tīng)寫(xiě)完之后，又讓小組長(zhǎng)各自把組員寫(xiě)的判了，最后再由組長(zhǎng)向全班同學(xué)統(tǒng)一講解。他們自己都已經(jīng)組織的這么好了，難道還需要老師嗎？
高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子�！睈�(ài)生是教師必須具備的美德，也是教師的天職。師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛(ài)，是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求，師愛(ài)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵(lì)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。
教師如果只是一架傳授知識(shí)的機(jī)器，學(xué)生必然不會(huì)喜歡你。要做一名受學(xué)生歡迎的老師，就要走近學(xué)生中間去，充分的尊重、理解、關(guān)愛(ài)他們，才能建立良好的師生關(guān)系。
由小學(xué)進(jìn)入初中，好多學(xué)生都不適應(yīng)，不是身體上生病，就是在心理上有厭學(xué)、想家等情緒。這就需要教師的及時(shí)疏導(dǎo)。我在課下就經(jīng)常與他們談心，還讓學(xué)生每周給我寫(xiě)封信，以便更好的與學(xué)生進(jìn)行溝通，要尊重每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，與孩子們心靈的溝通以及情感的交融。后進(jìn)生更是值得我們關(guān)注的對(duì)象，要給他們更多的`關(guān)心與幫助。
三、社會(huì)實(shí)踐方面
在這半年，我們根據(jù)學(xué)校五個(gè)一活動(dòng)的要求，進(jìn)行了一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在九月份我們舉辦了登門(mén)學(xué)藝訪名師活動(dòng)，采訪了學(xué)校的李校長(zhǎng)。這個(gè)月我們還舉辦了普通話演講比賽。十月份我們進(jìn)行了真情家訪助學(xué)子活動(dòng)，采訪了兩名學(xué)生家長(zhǎng)，并對(duì)其中一名進(jìn)行了幫扶。還成功組織了學(xué)校的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)。十一月份我們又舉辦了緬懷抗戰(zhàn)頌英烈活動(dòng)，去敬老院采訪了抗日英雄，在學(xué)校里我們還舉辦了相應(yīng)的緬懷抗戰(zhàn)簽名活動(dòng)，班級(jí)紅歌比賽。十二月份我們自己制作了頂崗生活片段視頻，記錄我們的頂崗點(diǎn)滴。其中學(xué)校舉辦了多次月考，我們都積極參與監(jiān)考閱卷工作。為了迎接省督導(dǎo)對(duì)我校的檢查，一個(gè)多月，我們奮戰(zhàn)在圖書(shū)館，檔案室，美術(shù)教室。曾經(jīng)有一次晚上十點(diǎn)半我們還在整理圖書(shū)。
我對(duì)此感觸最深的是，看著一件貌似挺簡(jiǎn)單的事，實(shí)際上真正組織起來(lái)卻非�，嵥椋绕涫亲鳛樾〗M長(zhǎng)，需要準(zhǔn)備的事情非常多。比如說(shuō)去敬老院采訪活動(dòng)，去之前要先去踩點(diǎn)，取得敬老院主管的同意并確定采訪人。我們還提前定制了條幅，采訪當(dāng)天我們又買(mǎi)了一些慰問(wèn)品，拿了條幅，才開(kāi)始我們的采訪活動(dòng)。
還有就是那次班級(jí)紅歌比賽，因?yàn)闀缘ひ恢痹诮M織他們練習(xí)，所以比賽的準(zhǔn)備事宜就落到了我頭上。我們定的活動(dòng)時(shí)間是下午第四節(jié)課，活動(dòng)前要先定好場(chǎng)地，并且要布置好，還要連接音箱，找好話筒，最后通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，別人也許只看到最后活動(dòng)的進(jìn)行，但是活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作才是更費(fèi)心的。
四、生活方面
我們是十個(gè)人，為了一個(gè)共同的目標(biāo)聚在一起。半年來(lái)，我們同甘共苦一起努力。不管未來(lái)我們奔赴何方，相信我們都不會(huì)忘記這一段在一起的時(shí)光。我們永遠(yuǎn)是相親相愛(ài)的一家人。
這段頂崗生活，是我經(jīng)歷的一段特殊的，并且充滿收獲的人生旅程，這旅程在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，給我留下了絢爛多彩的回憶，并給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。
總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì)。因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì)獲得更大的收獲和啟發(fā)。這半年的時(shí)間不長(zhǎng)，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的，為我以后的工作一定會(huì)鑒定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這段頂崗的日子，讓我成長(zhǎng)。
大學(xué)生個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)3
今天是實(shí)習(xí)的第一天，來(lái)到一個(gè)新鮮的環(huán)境�？粗窜�(chē)中的洗車(chē)房還真覺(jué)得神奇，這么個(gè)東西就能解決人們手洗的煩惱，而且據(jù)說(shuō)相比較于人工洗車(chē)電腦洗車(chē)對(duì)的傷害更小，突然覺(jué)得還真的可以改變一切。
因?yàn)槭菍?shí)習(xí)的第一天，對(duì)于我這個(gè)對(duì)電腦洗車(chē)沒(méi)有一點(diǎn)概念的人來(lái)說(shuō)一切都是陌生的。接待我的人很親切，把我介紹給了這個(gè)洗車(chē)的一個(gè)師傅，師傅很熱情，還問(wèn)我是來(lái)實(shí)習(xí)的，在哪兒念書(shū)，說(shuō)讀大學(xué)真有出息。他說(shuō)這電腦洗車(chē)其實(shí)很簡(jiǎn)單，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)就更簡(jiǎn)單了，肯定一學(xué)就會(huì)，我的工作就是負(fù)責(zé)電腦洗車(chē)，因?yàn)槭堑谝惶鞂?shí)習(xí)，師傅說(shuō)主要就是看看別人怎么操作，遇到什么不懂不會(huì)的就直接問(wèn)，沒(méi)事的。
看著師傅熟練的操作著，安排車(chē)輛進(jìn)入，操作電腦，與洗車(chē)房另一端的人員溝通，和顧客寒暄，忽然覺(jué)得原來(lái)每一樣工作其實(shí)都是很有意義的，也許它雖然簡(jiǎn)單，但是只要我們認(rèn)真的去做，那么對(duì)你來(lái)說(shuō)任何工作都變得那么有意義。
今天雖然沒(méi)真正學(xué)到什么，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)有了這種體會(huì)已經(jīng)意義很大了，時(shí)間在轉(zhuǎn)眼間到來(lái)，在xx正道車(chē)業(yè)服務(wù)有限公司的實(shí)習(xí)馬上要響起結(jié)束的鐘聲。在這半年多的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有工作方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的我來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì)。
在新的環(huán)境里，我工作難免也會(huì)有問(wèn)題，但這些都不重要，因?yàn)檫t早會(huì)過(guò)去的。
在實(shí)習(xí)中體驗(yàn)了很多，對(duì)于汽車(chē)的汽車(chē)油漆漆樣的識(shí)別、汽車(chē)漆面的`上蠟操作、汽車(chē)漆面受損情況識(shí)別、汽車(chē)內(nèi)部常用材料的識(shí)別、汽車(chē)防爆膜的識(shí)別、還有汽車(chē)外部清洗操作、汽車(chē)內(nèi)室篷壁清洗操作、汽車(chē)儀表臺(tái)清洗操作、汽車(chē)座椅清洗操作、汽車(chē)安全帶清洗操作、汽車(chē)漆面的研磨拋光操作、汽車(chē)輪胎的、汽車(chē)玻璃的護(hù)理、汽車(chē)燈具的護(hù)理、勞動(dòng)安全防護(hù)、常用輔助工具的使用與維護(hù)、清洗設(shè)備的使用與維護(hù)、安全、表面預(yù)處理、涂刮膩?zhàn)�、油漆噴涂等都有了進(jìn)一步的實(shí)踐。
我在公司先是就職于汽車(chē)組主要，從事汽車(chē)漆面保養(yǎng)工作，如拋光、封鈾、鍍膜等，剛開(kāi)始的時(shí)候由于對(duì)拋光機(jī)的使用不熟練，工作中好多問(wèn)題都不會(huì)處理，后來(lái)在同時(shí)的幫助下慢慢的進(jìn)步懂得了其中的使用技巧。工作中就顯得輕松多了。其實(shí)汽車(chē)美容是一項(xiàng)比較簡(jiǎn)單的工作，技術(shù)含量并不高，最主要的就兩個(gè)字“細(xì)心”。
總聽(tīng)到人家說(shuō)剛的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，現(xiàn)在我終于親身體會(huì)到了。實(shí)習(xí)結(jié)束就要踏出社會(huì)，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，不再存在有恐懼。我會(huì)百倍信心的去迎接新的開(kāi)始！
大學(xué)生個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)4
三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了，我作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，其實(shí)內(nèi)心很多感受的，我知道自己在這方面的工作還沒(méi)有做到位，作為一名實(shí)習(xí)生，我實(shí)在是感覺(jué)自己收獲了很多很多，來(lái)到公司實(shí)習(xí)是我一個(gè)幸運(yùn)，我知道自己能夠結(jié)合自己的理論知識(shí)，提高自己的能力，對(duì)于我而言，幫助很大很大，在未來(lái)的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，更加是有很多幫助的工作，其實(shí)講的就是一個(gè)態(tài)度，我一直以來(lái)都保持非常好的心態(tài)，明白自己現(xiàn)在的狀態(tài)是一個(gè)什么樣，我虛心的學(xué)習(xí)，提高自己的能力，專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面一絲不茍，對(duì)于這三個(gè)月來(lái)的工作，我也總結(jié)一下。
首先在工作能力上面，其實(shí)在學(xué)校所學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到工作當(dāng)中，這讓我感覺(jué)非常的好，因?yàn)樽约核鶎W(xué)的知識(shí)能夠運(yùn)用出來(lái)，還是非常有成就感的，但是自己所學(xué)的知識(shí)是有限的.，所以在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中更加能讓我體會(huì)到這種感覺(jué)，我用心的在提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，我虛心的跟周?chē)抡?qǐng)教，因?yàn)樽约旱哪芰Σ⒉皇前渭獾哪欠N，所以還是需要提高專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)，來(lái)到這里實(shí)習(xí)是一種幸運(yùn)，也是一種機(jī)會(huì)，我不會(huì)錯(cuò)過(guò)的，日常的工作當(dāng)中遇到的困難，我都會(huì)虛心的去學(xué)習(xí)，去請(qǐng)教他人，這樣能夠提高自己很多很多，這方面我是有著非常明確的意識(shí)的，我相信自己能夠有著一個(gè)好的心態(tài)，有這一好的態(tài)度，去做好這些工作當(dāng)中也經(jīng)常能夠體會(huì)到這一點(diǎn)，所以我不會(huì)放棄這樣的機(jī)會(huì)，正是因?yàn)槲矣兄@樣的態(tài)度，所以我在工作當(dāng)中進(jìn)步的很快，得到了很多收獲，真的很感激。
在日常的工作當(dāng)中，我也是非常認(rèn)真的，我迅速地熟悉了這里的工作環(huán)境，跟日常的一個(gè)工作流程，這對(duì)我的幫助很大，我也知道了，剛剛剛步入社會(huì)，我需要去好好的學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)也是我職業(yè)生涯的一個(gè)開(kāi)始，這樣的經(jīng)歷對(duì)我而言是非常寶貴的，會(huì)影響我今后的整個(gè)職業(yè)生涯，我態(tài)度非常的好，我知道自己肯定是要去經(jīng)歷的，所以這次的實(shí)習(xí)工作讓我非常的珍惜，也讓我明白自己的為人處世方面還是需要磨礪，通過(guò)工作，我也成長(zhǎng)了很多，給了自己足夠的知識(shí)，給了自己足夠的理由，我再那么的提高，也在陸續(xù)地去傳達(dá)自己的一個(gè)信念，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我真的是成長(zhǎng)了很多，也學(xué)習(xí)到了很多，所以我一定會(huì)在接下來(lái)的工作當(dāng)中更加的用心體現(xiàn)自己的價(jià)值，做一名優(yōu)秀的員工，這是我應(yīng)該做好的事情，我相信未來(lái)有很多機(jī)會(huì)在等著我，我也相信自己能夠展翅翱翔，在這畢業(yè)之際，能夠有這么一次機(jī)會(huì)，是我的幸運(yùn)，我也感激實(shí)習(xí)公司，我也感激這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
大學(xué)生個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)5
今年我們?nèi)w同學(xué)都來(lái)到了x學(xué)校，開(kāi)始為期3周的美術(shù)教學(xué)實(shí)習(xí)。x學(xué)校不是很大，兩棟教學(xué)樓，分初中部和小學(xué)部。
剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我非常的茫然。讀了十幾年的書(shū)，一直習(xí)慣坐在底下聽(tīng)老師侃侃而談，如今突然要轉(zhuǎn)換角色，感覺(jué)還是沒(méi)有做好準(zhǔn)備。聽(tīng)了幾節(jié)帶領(lǐng)我們的老師的課，就輪到我們自己講課了。第一周開(kāi)始試講，主要是和同學(xué)們認(rèn)識(shí)一下，做一下游戲，和同學(xué)們互動(dòng)，所以，我們都沒(méi)怎么準(zhǔn)備，就當(dāng)臨場(chǎng)發(fā)揮。
一走上講臺(tái)，我懵了，感覺(jué)嘴發(fā)干，手不知擱哪，總之很無(wú)措。可能美術(shù)課不是主課吧，這幫小朋友實(shí)在是太活躍了，有點(diǎn)控制不了局面。第一節(jié)課就在緊張無(wú)序的情況下進(jìn)行著。
因?yàn)橛辛说谝淮紊险n的窘態(tài)，第二次上課之前，我就好好的準(zhǔn)備了一番。認(rèn)真的備好課，畫(huà)好每一張示范畫(huà)。還時(shí)不時(shí)地自己一個(gè)人自導(dǎo)自演。以為這一次上課，肯定沒(méi)什么問(wèn)題了，可一到了課堂上，由于紀(jì)律沒(méi)管好，準(zhǔn)備好的東西，很難展示出來(lái)，所以效果不是很明顯。
時(shí)間可真快啊，轉(zhuǎn)眼到了最后一節(jié)課了。最后一節(jié)課的時(shí)候，也是最滿意的一節(jié)課，不管是上課的進(jìn)程還是紀(jì)律都好得很。原來(lái)什么都一樣，經(jīng)歷多了自然就知道該怎么辦了！怪不得企業(yè)招人都要有經(jīng)驗(yàn)的！
感謝x學(xué)校能給我們這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，其中的感想以及收獲實(shí)在是太多了。我的志向是當(dāng)一名人民教師，我覺(jué)得經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)更讓我堅(jiān)定了自己的選擇——當(dāng)一名美術(shù)教師。
從這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷當(dāng)中，我明白了，很多事情表面看起來(lái)很難，其實(shí)當(dāng)你一旦去行動(dòng)了，也就那么回事，經(jīng)歷得多了，自然知道的也就多了，不用自卑，而是要用行動(dòng)去戰(zhàn)勝膽怯。
通過(guò)這一次的.實(shí)習(xí)，人民教師的這個(gè)職業(yè)在我的心目中變得更加偉大了，特別是那些老師們。他們給予孩子們的不僅是知識(shí)，更多的是愛(ài)以及耐心！所以，我在這里向所有的老師表示敬佩，真的不容易，有了你們的真心付出，才會(huì)真正的培育好祖國(guó)的下一代。
大學(xué)生個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)6
在榕江縣平永中心校頂崗實(shí)習(xí)從20xx年9月19日到20xx年12月25日，歷時(shí)三個(gè)多月，終于在今天結(jié)束，我們實(shí)習(xí)隊(duì)員從實(shí)習(xí)學(xué)校平平安安回到貴州師范大學(xué)后，我松了一口氣，感覺(jué)放下了心頭的一塊大石。
20xx年9月18日，我懷著激動(dòng)的心情踏上了前往榕江縣平永中心校的校車(chē)，對(duì)于這個(gè)陌生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，心中充滿了期待又有一絲的擔(dān)憂。令我期待的是平永中心校這底是怎樣的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)？那里的學(xué)生學(xué)習(xí)情況怎么樣？他們會(huì)喜歡我這個(gè)實(shí)習(xí)老師嗎？令我擔(dān)憂的是生活條件會(huì)不會(huì)很艱苦？那里的住宿和吃飯條件怎么樣？購(gòu)物條件怎么樣？但是我相信這一段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷必定會(huì)在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)是我四年大學(xué)中最美好的回憶，所以那種欣喜激動(dòng)和期待遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那抹擔(dān)憂。
記得三個(gè)月多月前，剛到平永中心校時(shí)候，無(wú)論是生活環(huán)境的艱苦還是學(xué)生的抗拒學(xué)習(xí)，都是讓我們實(shí)習(xí)老師始料不及的。整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)3人，一個(gè)女老師，二個(gè)男老師，因?yàn)榕蠋熢谥袑W(xué)也有同學(xué)在頂崗實(shí)習(xí)，再一個(gè)出于安全著想，學(xué)校把那位女老師安排在了中學(xué)的學(xué)生寢室。作為男生的我們?cè)谕饷孀】赡芤踩恍�，所以學(xué)校就把我們安排在了學(xué)校在外面的房子。我們剛到住宿的地方一看，住宿的條件真艱苦，全是木房子。因?yàn)闆](méi)有多得房子了，我們二個(gè)男老師被安排在了一個(gè)房間，房間里一張床也沒(méi)有。為了找床，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)陸老師到處奔走，最后幫我們抬來(lái)了一張，因?yàn)橹挥幸粡埓�，所以我們男老師就不得不睡在一起了。但陸老師說(shuō)這只是暫時(shí)的，等樓上的老師搬走了，我們就可以分開(kāi)住了。住宿條件艱苦一點(diǎn)是可以克服的，但最不方便的就是上廁所和洗澡的問(wèn)題，上廁所還得跑到中學(xué)的廁所，整個(gè)鎮(zhèn)上都沒(méi)有一個(gè)浴室，這使我們洗澡成了一個(gè)大問(wèn)題，我們一般都是等晚上黑了就用冷水隨便沖一下，但還是覺(jué)得有些冷，好怕生病了第二天耽誤學(xué)生的課程。
除了住宿的條件艱苦外，還有一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題就是吃飯問(wèn)題，剛開(kāi)始的時(shí)候我們是在中學(xué)的食堂吃，但食堂的菜太單調(diào)了，天天都是一樣的，開(kāi)始的幾天大家都還適應(yīng)，但沒(méi)有多久，不管是小學(xué)還是中學(xué)的'實(shí)習(xí)老師都吃不慣了，最后中學(xué)才決定請(qǐng)了一個(gè)師傅來(lái)幫我們單獨(dú)做。但我們小學(xué)的實(shí)習(xí)的老師沒(méi)有吃多久就回到我們小學(xué)的食堂吃去了。也正是因?yàn)檫@樣，讓我們和學(xué)校的老師的溝通變多了。每到周末的時(shí)候，總是有老師叫我們?nèi)ニ麄兗抑箫埑�，他們的熱情很是讓我們感到，雖然我們是在一個(gè)陌生的地方，但他們卻讓我們感到很溫暖，讓我們感受到了在家的感覺(jué)。但是這里的人都喜歡喝點(diǎn)酒，而且酒量是很?chē)樔说�，每次去老師吃飯總是�?huì)喝上一點(diǎn)自家做的米酒，有好幾次都和老師喝高了，雖然喝多了身體有些不舒服，但還是覺(jué)得很高興，因?yàn)槲覀兒屠蠋焸兌即虺梢黄恕⒍汲珊门笥�、好兄弟了�?/p>
在實(shí)習(xí)期間，星期一到星期五由于有課上心里覺(jué)得非常的踏實(shí)，但一到周末就會(huì)覺(jué)得非常的無(wú)聊和空虛，這也許是以前從來(lái)都沒(méi)有在平永鎮(zhèn)待過(guò)的待過(guò)的緣故吧，正因?yàn)槿绱�，所以我們�?duì)這里的一切一無(wú)所知，也就不知道周末該去什么地方玩耍，也可能是為了安全著想，所以一般周末除了吃飯都是在家睡覺(jué)或者是看電視。
平永中心校絕大部分的學(xué)生都是留守兒童，他們的父母都到城里打工，他們有一部分都是住宿，很少能見(jiàn)到父母，也就是缺乏家庭教育和關(guān)愛(ài)。他們都沒(méi)有長(zhǎng)期的打算，讀書(shū)無(wú)用論在那里是一個(gè)主流思想，所以如何讓他們重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心，建立積極的人生觀成為了我們實(shí)習(xí)老師主要攻破的難關(guān)。但是由于課堂紀(jì)律很差，學(xué)生隨意在課上大聲喧嘩、打鬧、睡覺(jué)，我們實(shí)習(xí)老師光是管理維持課堂紀(jì)律已經(jīng)耗盡了力氣，根本沒(méi)有多余的精力進(jìn)行教學(xué)工作，這是讓所有實(shí)習(xí)老師比較沮喪的事情，有的實(shí)習(xí)老師甚至因?yàn)橐S持課堂紀(jì)律把嗓子喊壞了，二天上不了課。造成這種局面，很大程度上是因?yàn)槟切┢匠＠蠋熝劾锏摹皦摹睂W(xué)生是主流群體，真正想學(xué)習(xí)的只有幾個(gè)。但我始終認(rèn)為，這個(gè)世界上沒(méi)有真正的“壞”學(xué)生，他們只是處于調(diào)皮的年齡段，只是缺乏關(guān)愛(ài)，接觸的世界太小，暫時(shí)失去了方向。所以我反對(duì)以暴制暴。他們只是幾歲的孩子，他們的心也是肉造的，如果老師是真心的關(guān)心他們，他們能感受得到。因此我建議我們實(shí)習(xí)老師以感化關(guān)愛(ài)為主，耐心教導(dǎo)他們，嘗試讓他們找到讀書(shū)的意義，建立自己的目標(biāo)；對(duì)于那些始終不聽(tīng)教育的，也應(yīng)該給予一定的處罰。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我們實(shí)習(xí)老師已經(jīng)學(xué)會(huì)怎么處理學(xué)生的問(wèn)題，在辦公室能看到我們跟學(xué)生的關(guān)系很親密。學(xué)生由剛開(kāi)始的見(jiàn)到老師都不打招呼變得對(duì)我們熱情起來(lái)，都主動(dòng)到辦公室找老師問(wèn)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的鍛煉，我們實(shí)習(xí)隊(duì)員從一個(gè)學(xué)生蛻變成一位老師，雖然有苦有淚，但是我們的臉上洋溢著幸福的表情。
沒(méi)想到這三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活這么快就結(jié)束了，再過(guò)幾天我就要離開(kāi)平永中心校了，就要離開(kāi)這群可愛(ài)的小精靈了，心中的真的很不舍。忘不了王曉慧送給我她自己畫(huà)的那一副小畫(huà)；忘不了唐貴松從家里打柚子送給我；忘不了我和學(xué)生們上體育課一起玩。我忘不了在平永鎮(zhèn)中心校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與學(xué)生一起度過(guò)的那些開(kāi)心的日子。這一群可愛(ài)的小精靈使我認(rèn)識(shí)到選擇教師這個(gè)職業(yè)的無(wú)悔，這個(gè)天底下最光輝的職業(yè)的榮耀，雖然也許老師在物質(zhì)上很貧窮，但是我們?cè)诰窈芨蛔恪?/p>
在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多的東西，不僅僅在自己的專(zhuān)業(yè)，教學(xué)能力、管理學(xué)生等方面，而且在為人處世等方面我覺(jué)得自己成熟了不少，自信了不少。這一段頂崗實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也必將會(huì)我以后的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，作為未來(lái)的教師，在今后的教師生涯中，我一定會(huì)更加努力實(shí)踐自己作為人民教師的信念，“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，我要在三尺講臺(tái)——這方寸土上，盡我最大的努力，因?yàn)槲疑钌畹膼?ài)著這群可愛(ài)的學(xué)生，而且我深信在在這份愛(ài)的澆灌下，今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵！
大學(xué)生個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)7
時(shí)光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，5個(gè)月的實(shí)習(xí)期已經(jīng)接近了尾聲。回想實(shí)習(xí)的這段時(shí)間真的感受頗多。想起實(shí)習(xí)的第一天，我來(lái)到實(shí)習(xí)的學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了該學(xué)校的一些基本情況，如學(xué)校的建校歷史、學(xué)校的地理位置、學(xué)校的學(xué)生總體情況、學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間安排等等，同時(shí)對(duì)我們以后實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容作了簡(jiǎn)要的說(shuō)明，并提出了一些期望。在這短暫的時(shí)間里，我既興奮又激動(dòng)。在本次實(shí)習(xí)中，收獲很大，初中的學(xué)生還不失去童真，善于思考問(wèn)題，但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。也許我們的年齡相差較少，他們既把我們當(dāng)作老師，還當(dāng)作朋友，許多心里的問(wèn)題都愿意與我們交流。所以，我就利用課余時(shí)間找他們談心，鼓勵(lì)和對(duì)他們進(jìn)行積極的引導(dǎo)，希望能給他們帶來(lái)一定的幫助。
我的'指導(dǎo)老師宋老師是一位德高望重的老教師，她有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及教研，說(shuō)課經(jīng)歷等等。在她的身上我總能學(xué)習(xí)到穩(wěn)重的樣子，作為新教師我的經(jīng)驗(yàn)可能不足，但好在勤奮好學(xué)能夠積極的找宋老師學(xué)習(xí)，和同組的語(yǔ)文老師相處很融洽她們教會(huì)了我很多，比如在講《紀(jì)念白求恩》這一課時(shí)告訴我這一課的知識(shí)點(diǎn)就是議論文的內(nèi)容，很多老師都在幫我，一直在聽(tīng)我的課，為我講不足的地方。在技能方面我能夠完成教學(xué)語(yǔ)言技能、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)技能、課堂組織與管理技能、教學(xué)的演示技能等等。實(shí)習(xí)的時(shí)候我們也注重自己的課堂t效果，新課程的核心理念是“以學(xué)生發(fā)展為本”，而課程改革的核心在課堂教學(xué)，課堂教學(xué)改革的實(shí)質(zhì)就是對(duì)課堂教學(xué)的重新思考和定位，只有充分發(fā)揮學(xué)生自主性的課堂，才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，才是高效課堂。高效課堂一直是我們教育者常談的話題，什么是高效課堂，怎么建設(shè)高效課堂也是我們一直以來(lái)追求，課堂教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，是一種需要教師與學(xué)生共同參與的復(fù)雜性活動(dòng)，高效課堂是實(shí)習(xí)學(xué)校一直在極力完成，提高教師的課堂效果。在現(xiàn)在的多媒體設(shè)施比較健全。許多情景化的東西都可以展現(xiàn)，學(xué)生會(huì)更加積極的參與課堂中，學(xué)生參與度高，效果比較好。在課堂也是要注意興趣的培養(yǎng)，將教學(xué)任務(wù)簡(jiǎn)單化，學(xué)生也會(huì)放松。3.高效課堂的特點(diǎn)是高效課堂的特點(diǎn)：（1）三高：高效率、高效益、高效果.（2）三動(dòng)：身動(dòng)、心動(dòng)、神動(dòng)。（3）三量：思維量、信息量、訓(xùn)練量。（4）三特點(diǎn)：立體式、快節(jié)奏、大容量。（5）三學(xué)：肯學(xué)、想學(xué)、學(xué)會(huì)。（6）減負(fù)：輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量；低耗時(shí)、高效益。高效課堂是以學(xué)生為主體，以教學(xué)目標(biāo)為核心。認(rèn)真梳理教學(xué)預(yù)設(shè)流程，細(xì)心設(shè)置課前作業(yè)。課前作業(yè)的設(shè)置要圍繞教學(xué)目標(biāo)，以及考慮目標(biāo)和整節(jié)課流程。練習(xí)設(shè)計(jì)突出基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注重舉一反三；基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)后獨(dú)立完成，及時(shí)下到小組檢查；基本技能練習(xí)設(shè)計(jì)結(jié)合教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)、盲點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)；練習(xí)形式應(yīng)多種多樣，可以是口頭練習(xí)、小組討論練習(xí)、書(shū)面練習(xí)、實(shí)踐練習(xí)等。而卻要“練在當(dāng)堂”，所有練習(xí)的設(shè)計(jì)與布置應(yīng)該在當(dāng)堂完成、當(dāng)堂反饋、當(dāng)堂糾正，尤其是基礎(chǔ)練習(xí)必須在當(dāng)堂落實(shí)；除布置體驗(yàn)性練習(xí)可以在課外完成外，所有書(shū)面練習(xí)均在課堂完成。并在練習(xí)當(dāng)中要有節(jié)奏，有程序，詳略得當(dāng)，不要徘徊不前。
在作為實(shí)習(xí)班主任期間，我不再像只作為任課老師那樣和藹可親了，對(duì)他們有了一定的嚴(yán)厲，對(duì)班干部的實(shí)施上我選擇的是以成績(jī)較差但好說(shuō)話，管不住自己的學(xué)生試著管班級(jí)秩序。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想上的排除查�；蛘咴诳己玫那闆r下，獎(jiǎng)勵(lì)一部分學(xué)生，定期開(kāi)班會(huì)。
在成績(jī)上，其實(shí)一開(kāi)始我們8班的成績(jī)一直都不好，總是從倒數(shù)講，不光是語(yǔ)文其他科目又有一定問(wèn)題，我接受這個(gè)班開(kāi)始，一直在嚴(yán)格要求他們，在第三次月考的時(shí)候比其他班的要高出很多平均分我很滿意，但和其他班也有一定差距。
另外崗友的幫助下我能順利完成了頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，完成聽(tīng)課，評(píng)課，說(shuō)課，在微課大賽中獲得第三名的成績(jī)，并且能較好的完成說(shuō)課順序和內(nèi)容，在和家長(zhǎng)的溝通上面比較關(guān)注孩子的成績(jī)，平時(shí)回家我的微信，在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候也積極的找我溝通說(shuō)說(shuō)怎么樣可以提高孩子的成績(jī)，因?yàn)槲倚吕蠋熅透议L(zhǎng)們說(shuō)語(yǔ)文的提高跟平時(shí)書(shū)寫(xiě)，讀書(shū)，作文是分不開(kāi)的，家長(zhǎng)總是在微信上找我聊孩子點(diǎn)成績(jī)。家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我也有參與其中，試著和家長(zhǎng)們交流溝通，這樣很能提高自己的能力以及加強(qiáng)對(duì)孩子的了解。
總得來(lái)說(shuō)成長(zhǎng)收獲有很多，和老師們之間有了很好的默契，能夠合格的駕馭課堂，不光指導(dǎo)老師給了我很大的幫助，同組的語(yǔ)文老師也極力的給我最大的幫助。
實(shí)習(xí)學(xué)校盡自己最大的努力，給我提供好的設(shè)施與指導(dǎo)教師，盡力的為我們提供各種青年教師培訓(xùn)，讓我們受益匪淺，當(dāng)然實(shí)習(xí)學(xué)校合格通過(guò)實(shí)習(xí)工作。在這5.6個(gè)月的學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多，心態(tài)也逐漸轉(zhuǎn)變了，對(duì)自己的未來(lái)又有了明確計(jì)劃和目標(biāo)。
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時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了期末，已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習(xí)的尾聲。本以為漫長(zhǎng)的頂崗實(shí)習(xí)，結(jié)果卻在不知不覺(jué)中就結(jié)束了。在這實(shí)習(xí)的四個(gè)多月中，我們脫離了學(xué)校，我們實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，由學(xué)生轉(zhuǎn)換成了老師，從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。在這個(gè)期間，我學(xué)到了很多東西，無(wú)論是在教學(xué)實(shí)踐，還是在社會(huì)實(shí)踐上。頂崗實(shí)習(xí)成為我人生中一筆重要的財(cái)富。房山區(qū)大寧學(xué)校實(shí)習(xí)了近半年，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的短線和學(xué)習(xí)收獲頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校校園并不是很大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，學(xué)校是“九年一貫”制學(xué)校，全校共18個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)都配備了多媒體設(shè)備等教學(xué)設(shè)備，現(xiàn)在學(xué)校教師有55人，學(xué)生有658人。學(xué)校在四至九年級(jí)（六年級(jí)除外）實(shí)行的是新課改“四學(xué)一檢”高效課堂模式，導(dǎo)學(xué)、讀學(xué)、研學(xué)、展學(xué)、檢學(xué)，將課堂教給學(xué)生，整堂課以學(xué)生為主，老師為輔，大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
我擔(dān)任的是四至六年級(jí)品社課以及七年級(jí)一班歷史課，每周15節(jié)課，指導(dǎo)老師隔段時(shí)間便會(huì)聽(tīng)我的課，課下告訴我一些在課上的不足，是我在課上便顯得更游刃有余；在課余時(shí)間我和姜老師也經(jīng)常討論一些歷史問(wèn)題，互相補(bǔ)充不足，這是我收益很大，他在生活和教學(xué)上都很幫助我；歷史教研一般都在周五上午，而我周五四節(jié)課調(diào)不開(kāi)，所以教研活動(dòng)很少參加，但每次姜老師回來(lái)都會(huì)和我說(shuō)一些教研活動(dòng)的內(nèi)容。
學(xué)校對(duì)我們?nèi)粚?shí)習(xí)生比較照顧，剛剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，李校長(zhǎng)和張校長(zhǎng)分別和我們談過(guò)話，向我們介紹了學(xué)校的一些情況，在餐廳和走廊碰見(jiàn)也會(huì)不時(shí)地問(wèn)下我們的情況。為了我們更好地適應(yīng)學(xué)校，適應(yīng)教師的角色，學(xué)校給我們都安排了相應(yīng)的指導(dǎo)老師，我的指導(dǎo)老師姜會(huì)松老師雖說(shuō)比較年輕，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還算比較豐富。剛剛開(kāi)始工作一周后，他便開(kāi)始聽(tīng)我的課，每節(jié)課聽(tīng)完都會(huì)給我適當(dāng)?shù)慕ㄗh，比如要學(xué)會(huì)回應(yīng)學(xué)生；導(dǎo)入要新穎，足夠引起學(xué)生的興趣；課堂上發(fā)生的問(wèn)題要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變等。后來(lái)在做導(dǎo)學(xué)案時(shí)，他把七年級(jí)的內(nèi)容交給我，但我每次都會(huì)想他詢(xún)問(wèn)題目是否適合學(xué)生去做。除了教學(xué)上幫助我，他也教了我很多在學(xué)校的.一些為人處世之事。
在教法上注重啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性，提高學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新的精神。在課堂上抓好課堂紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律和組織性較差的學(xué)生的教育等。我們?cè)谝黄饘?shí)習(xí)的幾個(gè)同學(xué)還經(jīng)常坐在一起討論教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，取他之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
雖說(shuō)我從其他老師那里獲得了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但在課堂上處理學(xué)生突發(fā)情況還是不算太得心應(yīng)手，發(fā)生了事情我都是先詢(xún)問(wèn)一番，為了保證課堂順利進(jìn)行，大多時(shí)候去交給班主任處理；對(duì)于學(xué)生提的一些稀奇古怪的問(wèn)題經(jīng)常應(yīng)付不來(lái)，那是我都會(huì)說(shuō)“咱倆課下在討論好嗎？”下課后學(xué)生忘了我也忘了……這樣的我并不算真正的解決了問(wèn)題，大多我是在逃避問(wèn)題；還有就是在和同事之間的人際關(guān)系上可能做得也不是很到位。這些都是我的不足之處。
我希望以后頂崗的學(xué)生可以更多地掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)會(huì)做好應(yīng)對(duì)課堂上突發(fā)狀況的舉動(dòng)，以及為人處世的一些原則，和學(xué)生及其他老師搞好關(guān)系，作為實(shí)習(xí)生，要多做事，少說(shuō)話。總之，實(shí)習(xí)成為我人生中一筆重要的財(cái)富，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，我受益匪淺。
大學(xué)生個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)9
實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生畢業(yè)之前必定會(huì)遇到的一件事情，其實(shí)在這一次實(shí)習(xí)之前，我也已經(jīng)做了很多準(zhǔn)備了。在進(jìn)入大四的時(shí)候，我就開(kāi)始籌備如何進(jìn)入實(shí)習(xí)，找一家怎樣的實(shí)習(xí)公司去學(xué)習(xí)，往什么樣的方向發(fā)展，這些我通通都是考慮過(guò)的，同時(shí)這些也讓我感到了巨大的壓力和責(zé)任。
每個(gè)人都會(huì)在一個(gè)階段中設(shè)立一個(gè)自己的目標(biāo)，而我在這個(gè)與社會(huì)過(guò)渡的時(shí)間段里，想盡快的、盡己所能的去提升自己所擁有的價(jià)值，爭(zhēng)取能夠在這段時(shí)間中有一個(gè)巨大的飛躍。這是我最好的打算，但在此之后，我便想在這個(gè)基礎(chǔ)上慢慢的往前走，不要心急，也穩(wěn)定好自己的內(nèi)心，堅(jiān)定好前進(jìn)的方向，把握好手里的資源，好好的運(yùn)用進(jìn)去，最大化的去實(shí)現(xiàn)自己的力量和抱負(fù)。
有了這樣的思想和打算，在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中我能夠很順利的學(xué)習(xí)，也能夠在這段時(shí)間中有一些自己的成果。這是我在這份事業(yè)道路上的一次開(kāi)場(chǎng)，同時(shí)也給予了我莫大的鼓勵(lì)，鼓舞著我不斷的往前走，不斷的去創(chuàng)造著未來(lái)、發(fā)散著自己的光芒。在工作學(xué)習(xí)中，我總能保持好一份正確的學(xué)習(xí)觀，可以學(xué)習(xí)的方面一個(gè)也不落下，能夠爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)一定會(huì)爭(zhēng)取，公司組織的培訓(xùn)或者是平時(shí)的一些活動(dòng)，我都會(huì)積極的參與。因?yàn)槲抑�，只有一個(gè)人經(jīng)歷多了，他的思想和能力才會(huì)提高起來(lái)。如果我在這個(gè)崗位上一直處于一種非常安穩(wěn)的狀態(tài)，那么我是一定沒(méi)有辦法去成長(zhǎng)的，也沒(méi)有辦法去做任何突破的.。
在這次實(shí)習(xí)中，我也犯過(guò)一些錯(cuò)誤，或大或小。但好在我在這一次次的錯(cuò)誤之下找到了最后的答案，也給我自己帶來(lái)了一些好的改變。這些失敗、挫折也讓我明白，每一次犯錯(cuò)或者是跌倒其實(shí)都是對(duì)我的一次提醒，它提醒著我，告訴著我，其實(shí)我們的能力還是不足的，我需要不斷的往前走，時(shí)時(shí)刻刻反省自己，檢討自己。即使每天的工作都順利的完成了，但是也要去做一番反思，這對(duì)我們自己是非常有利的。而這一些也是我工作中必不可少的存在。
實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次磨礪，更是一次提醒。它告訴了我進(jìn)入社會(huì)不是一件簡(jiǎn)單的事情，也告訴了我該怎么去做選擇，做打算。這一些都是我應(yīng)該去思考的問(wèn)題，所以今后不管我步入一份怎樣的工作，我都會(huì)保持這樣一個(gè)良好的心態(tài)。為將來(lái)，為理想做好奮斗的準(zhǔn)備！
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經(jīng)過(guò)了x個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，現(xiàn)在我已經(jīng)差不多領(lǐng)會(huì)到了在目前這份工作的技巧與方法，盡管自己的經(jīng)驗(yàn)尚淺，有許多的地方都還沒(méi)能做到最好。但是也正因?yàn)槿绱�，我在工作的時(shí)候會(huì)有更多的收獲和體驗(yàn)。讓我能在這次的實(shí)習(xí)中有更多的進(jìn)步!
但學(xué)習(xí)、工作，不可能永遠(yuǎn)朝著好的方向發(fā)展。工作中自己也曾犯下錯(cuò)誤，甚至給同事們帶來(lái)過(guò)麻煩。對(duì)此，我深感慚愧�，F(xiàn)在，自己的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我將自己的個(gè)人情況總結(jié)如下：
一、個(gè)人情況總結(jié)
對(duì)公司的了解方面：
在成為一名文員的實(shí)習(xí)之后，我才知道，作為一名文員，對(duì)公司必須要有一定的了解。不僅僅是工作方面，還有同事們的情況，公司各種器材、資料……這些都要學(xué)習(xí)。面對(duì)眾多需要了解的地方，一開(kāi)始我是感到非常困難的，但是隨著自己在工作中的實(shí)踐，慢慢的，也就了解了這份工作，了解了自己的所需要的知識(shí)。并且對(duì)公司的部門(mén)和同事，都有了更詳細(xì)的認(rèn)識(shí)。
思想方面的變化：
成為了辦公室的一員，我在思想上也看的更加的寬闊。一開(kāi)始我僅僅局限于自己的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。但是我認(rèn)識(shí)到這是不行的!為此，我慢慢的在工作中擴(kuò)寬了自己的思維，在工作中更加的為公司著想，為同事們著想。讓自己也受到了同事們的好評(píng)。
工作上的改變：
工作上是自己改變的嘴明顯的地方。不僅僅在工作的時(shí)候更加的干練，在自己的`能做的工作方面，也大大的擴(kuò)寬了。剛開(kāi)始的時(shí)候，自己靜靜只會(huì)做一些資料整理之類(lèi)的事情。但是隨著實(shí)踐，我也開(kāi)始自覺(jué)的在工作中做一些力所能及的事情去提升自己的能力，讓自己更富有價(jià)值。久而久之，自己在文員方面也學(xué)習(xí)了不少。
二、個(gè)人的不足
要說(shuō)自己的不足，還真是有不少的問(wèn)題。就像之前對(duì)資料整理的遺忘，以及對(duì)工作的不仔細(xì)…自己在工作中的毛病還是有不少的。但是通過(guò)自主的提升，和改進(jìn)，我也有不少的進(jìn)步!相信在未來(lái)，也會(huì)有更多的進(jìn)步。
三、實(shí)習(xí)的收獲
這次最大的收獲就是在工作中的能力，以及對(duì)自己心態(tài)的改變!我相信，這些轉(zhuǎn)變，會(huì)讓自己正式工作的時(shí)候，更加的有自信!在實(shí)習(xí)中的沒(méi)一點(diǎn)每一滴回憶，都是最重要的收獲!
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一、實(shí)習(xí)目的
這次實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)了兩年的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)后進(jìn)行的一次全面性的實(shí)踐練習(xí)，是把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用于，了解管理各流程，了解企業(yè)各職能的管理職能。通過(guò)了解企業(yè)電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)的情況，找出所學(xué)的電子商務(wù)知識(shí)和企業(yè)實(shí)際需要的結(jié)合點(diǎn)，幫助企業(yè)實(shí)施電子商務(wù)戰(zhàn)略。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，并培養(yǎng)自己的職業(yè)素質(zhì)。
通過(guò)這一次的實(shí)習(xí)，主要想達(dá)到以下幾個(gè)目的：
1、考察自己在校所學(xué)的知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中是否能夠得心應(yīng)手，學(xué)會(huì)致用;
2、增強(qiáng)自己上崗意識(shí)。企業(yè)不是學(xué)校，學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)的圣地，可以允許人犯錯(cuò)不斷修正的，企業(yè)是要盈利的社會(huì)組織，不盈利就會(huì)被社會(huì)淘汰，每個(gè)員工都要承受著壓力，把企業(yè)做好的。通過(guò)這一次的實(shí)習(xí)，可以磨練和增強(qiáng)我的崗位責(zé)任感。
3、積累工作經(jīng)驗(yàn)。公司要培養(yǎng)一個(gè)人才是要成本的，所以公司招聘人才的時(shí)候，一般都會(huì)把有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先錄用。有了這一次的頂崗實(shí)習(xí)，可以增強(qiáng)我的工作能力，增強(qiáng)工作中的溝通和適應(yīng)能力，增強(qiáng)做人的才干，積累經(jīng)驗(yàn)。為今后的就業(yè)鋪路。
4、適應(yīng)以后工作的`生活方式。在學(xué)校里，有著學(xué)校的限制和同學(xué)朋友的真誠(chéng)友誼。剛踏進(jìn)復(fù)雜多彩的社會(huì)，是需要一個(gè)過(guò)渡期。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，可以提前讓我更加早地了解與體會(huì)真正進(jìn)入社會(huì)后該如何生活，該如何面對(duì)工作與生活的困難，然后找出解決的。
5、通過(guò)實(shí)習(xí)，回校后有更加明確的目標(biāo)，抓緊時(shí)間補(bǔ)習(xí)自己在實(shí)習(xí)中缺乏的知識(shí)，為以后的工作做好準(zhǔn)備。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20××-06-25到20××-7-31
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
××省××市天河區(qū)小新塘小區(qū)D2梯10樓001室
四、實(shí)習(xí)單位和崗位
××愛(ài)購(gòu)愛(ài)度電子商務(wù)有限公司，網(wǎng)絡(luò)客服
五、崗位工作描述：
我是在××分公司的明星客服部，我們這里的網(wǎng)絡(luò)客服是集售前售后于一身的，每人配置一臺(tái)手提電腦和一臺(tái)座機(jī)電話，每天上公司給定的53KF工作平臺(tái)的客服號(hào)和一個(gè)QQ客服號(hào)。售前，耐心地向每一位顧客解說(shuō)產(chǎn)品性能、使用辦法，引導(dǎo)顧客購(gòu)物;售后，指導(dǎo)顧客使用產(chǎn)品，消除顧客的疑惑及不滿情緒。除了上客服，還有每天提交自己拿到的訂單，打電話催顧客簽收、催快遞人員派送，偶爾還要打電話回訪顧客，看看顧客使用的情況，看他有沒(méi)有需要再繼續(xù)訂購(gòu)的意愿或者是了解這款產(chǎn)品在市場(chǎng)反應(yīng)如何。還有一項(xiàng)工作就是接電話，由于我們是官××直銷(xiāo)，是有訂購(gòu)熱線的，經(jīng)常會(huì)有顧客打電話進(jìn)來(lái)咨詢(xún)我們的產(chǎn)品，我們要非常熟悉公司的產(chǎn)品才能給顧客介紹。
六、1)沉著、冷靜、有自信地面對(duì)
對(duì)于如今就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)那么激勵(lì)的市場(chǎng)中，想找到一份適合自己的工作并不是特別容易的事，況且對(duì)于一個(gè)還沒(méi)有，而且只能做一到兩個(gè)月的兼職工想找一份適合自己的工作并非容易的事，但是我堅(jiān)信我一定會(huì)找到一份適合自己的工作的。
雖然未來(lái)的路誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料，但是只要有信心、堅(jiān)定地走下去肯定能夠找到的。當(dāng)然，當(dāng)我在網(wǎng)上投了大量的，也到實(shí)地那里面試了好多家，可還是沒(méi)有一個(gè)公司愿意要一個(gè)隨時(shí)都會(huì)走人的下屬，雖有失意，但最后在我的沉著、冷靜、自信地面對(duì)，最后我找到了一份適合我的工作，而且與我的專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)的——網(wǎng)絡(luò)客服。
失敗并不可怕，可怕的是你被失敗打敗。
2)腳踏實(shí)地，從小事做起
萬(wàn)事開(kāi)頭難，做事情是不由得你隨隨便便就能成功完成，必須腳踏實(shí)地地干實(shí)事，單單是憑你口花花的吹噓自己多么能行，別人是不會(huì)認(rèn)同你的，相信你的。所以，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，不要因?yàn)樽约旱挠袑W(xué)歷，就可以要干大事，小事就不足為之一提的感覺(jué)。必須要一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)，請(qǐng)教別人，把一個(gè)個(gè)問(wèn)題解決，把一件件的事情做好。事情雖小，也要做出實(shí)效。要不，連一個(gè)打掃衛(wèi)生的職位，別人也不會(huì)請(qǐng)你。
在這短短的一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，也許它不是我的全部，但它卻能給畢生難忘的經(jīng)歷，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我更加明確自己的目標(biāo)，無(wú)論前面的路是荊棘的還是坎坷的，我都會(huì)以積極的態(tài)度面度它，我相信我會(huì)闖出屬于我自己的一片天空的。
大學(xué)生個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)12
時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落但當(dāng)我要離開(kāi)他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍，在埝頭中學(xué)實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。
青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最后一班列車(chē)�；厥灼接沟倪^(guò)往動(dòng)覺(jué)慚愧不堪，大學(xué)四年的生活已經(jīng)過(guò)半，記憶中還是一無(wú)所留，生活中更多的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對(duì)前一天的不斷的無(wú)止境的復(fù)制真的不想如此般度過(guò)剩下的二分之一的時(shí)光，想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)學(xué)期學(xué)的知識(shí)可以在別的時(shí)候補(bǔ)過(guò)來(lái)，所以我毅然地選擇了頂崗。
不知道頂崗的生活會(huì)是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會(huì)是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過(guò)，一切都充滿疑惑。問(wèn)了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對(duì)自己不是很有信心，但我相信應(yīng)該有所收獲，想鍛煉一下自己，早晚都要面對(duì)就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境，有什么不足的地方回到學(xué)校還有辦法彌補(bǔ)。兩年的大學(xué)生活都是我忘記了自己與別人相差很大，日子過(guò)得很安逸都有些樂(lè)不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時(shí)候多經(jīng)歷一些，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹，有一顆不自信但堅(jiān)定的心最終我成為我們宿舍一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的人。
在學(xué)校的時(shí)候也在為頂崗實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備，上教法課、學(xué)如何上課、如何處理偶發(fā)事件等等，為將來(lái)的教師生涯添一些勝利的砝碼。在學(xué)校的時(shí)候就知道有的學(xué)校條件好還有生活補(bǔ)助有的學(xué)校什么都沒(méi)有，真相分到一個(gè)好學(xué)校，但能有機(jī)會(huì)鍛煉一下就不苛求太多了。在期末考試的時(shí)候才知道我被分到埝頭中學(xué)了，我們實(shí)習(xí)點(diǎn)有六個(gè)女生兩個(gè)男生，大名的三個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)由英語(yǔ)系的導(dǎo)員帶隊(duì)，與他們以后相處會(huì)怎么樣，帶隊(duì)老師會(huì)經(jīng)常來(lái)看我們嗎？帶著一個(gè)個(gè)疑惑來(lái)到了作為第一次當(dāng)老師的地方——8月27日來(lái)到xx中學(xué)。
從石家莊出發(fā)，路上行駛了5個(gè)多小時(shí)來(lái)到大名縣，三個(gè)學(xué)校的.校長(zhǎng)在縣城為我們接風(fēng)。之后31名學(xué)生就各赴自己的實(shí)習(xí)學(xué)校了，從大名縣城有行駛了半個(gè)小時(shí)來(lái)到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)，這時(shí)候?qū)W校還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，學(xué)校很是安靜，學(xué)校早已為我們準(zhǔn)備了三個(gè)房間，房間也都粉刷一新，比我們想象的要好得多。因?yàn)檫�沒(méi)有分配任務(wù)所以我們幾個(gè)人的前幾天主要是看教學(xué)光盤(pán)，日子過(guò)得很輕松！
早就知道兩個(gè)教語(yǔ)文中會(huì)有一個(gè)教初二，結(jié)果我被分到初二教97、98班，并且我也是我們之中一個(gè)教二年級(jí)的任課老師，沒(méi)有人與我共同商量，真是有些擔(dān)憂，讓我驚喜的是學(xué)校決定讓我?guī)?7班的班主任，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是個(gè)意外也是一種挑戰(zhàn)，真真正正地感覺(jué)到了學(xué)校對(duì)我們的信任。
我所教的97班還算可以，語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，紀(jì)律還可以，真怕把他們帶不好，自己壓力很大。剛進(jìn)班我就發(fā)現(xiàn)班里只有一個(gè)女班長(zhǎng)，也不知道為什么我就又選了一個(gè)男的副班長(zhǎng)，陰差陽(yáng)錯(cuò)沒(méi)想到他會(huì)干的那么好，與學(xué)生相處了三個(gè)多月，其中有快樂(lè)也有悲傷，有信心十足過(guò)也有悲傷絕望過(guò)，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。因?yàn)樗麄冞�小不懂事，凡事做的時(shí)候不考慮太多隨心所欲，對(duì)他們要盡心但對(duì)于他們的錯(cuò)誤不要太過(guò)于認(rèn)真，畢竟他們還是孩子，與學(xué)生們的交往，其中有許多是讓我難忘：
①我的第一個(gè)教師節(jié)。9月1日剛接97班，9月10日就是教師節(jié)，真害怕學(xué)生們這一天對(duì)我不理不睬。9月9日晚別的班都開(kāi)始送別的班都開(kāi)始送禮物我卻一個(gè)也沒(méi)有，不是為收什么，關(guān)鍵想了解孩子們的那份心，看著別的老師收禮物我表面上為人家祝福而自己卻是漠然的失落。9月10日早上當(dāng)我看到黑板上寫(xiě)著“祝老師節(jié)日快樂(lè)”7個(gè)大字，彩帶落到頭上的那一刻，眼里滿含熱淚，真沒(méi)想到會(huì)有這突如其來(lái)的喜悅，那個(gè)時(shí)候才發(fā)覺(jué)做一個(gè)受孩子們熱愛(ài)的老師是多么地重要，也明白了作為一名教師的神圣之處。雖然作為一名教師很累，但心與心的交流會(huì)受到學(xué)生的銘記，才真正地理解教師是多么神圣的崗位，學(xué)生的理解與回報(bào)會(huì)使自己忘記工作中的累與痛。
�、诟卑嚅L(zhǎng)景冬冬因?yàn)楹ε碌⒄`學(xué)習(xí)而辭職，我想挽留他卻沒(méi)有留住，無(wú)可奈何也只能那樣�？墒菦](méi)過(guò)幾天，我們班就有5個(gè)人集體辭職，我剛開(kāi)始的時(shí)候很生氣心想辭職就辭職，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！但冷靜下來(lái)卻想不能這樣，要從根本上解決問(wèn)題，所以我一個(gè)個(gè)地做工作，在談心的時(shí)候發(fā)現(xiàn)你只要用心走進(jìn)他們的內(nèi)心，一切問(wèn)題都可以解決，交談以后這幾個(gè)人都表示不再辭職并好好干好自己的本職工作。這一次我發(fā)現(xiàn)交流這種方式在師生之間是多么地重要，而且你只要真心實(shí)意地為他好，站在他的角度為他考慮，一切都會(huì)迎刃而解。
大學(xué)生個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)13
在這11天中，通過(guò)介紹，我在_進(jìn)行了實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)是一個(gè)大學(xué)學(xué)生重要的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，也是我們后走向社會(huì)所邁出的試探性一步。我的主要實(shí)習(xí)目的是熟悉當(dāng)代企事業(yè)單位的工作，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高綜合素質(zhì)，并為德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后從事與專(zhuān)業(yè)關(guān)系比較少的工作進(jìn)行一些探索。
我在兩周內(nèi)的實(shí)習(xí)工作內(nèi)容有：為_(kāi)公司產(chǎn)品推廣活動(dòng)計(jì)劃做一些基礎(chǔ)性的工作；為_(kāi)企業(yè)開(kāi)展“展會(huì)經(jīng)濟(jì)”搜集信息；實(shí)習(xí)基本的現(xiàn)代辦公新技術(shù)。
我的第一個(gè)具體工作是電話聯(lián)系一些娛樂(lè)場(chǎng)所，商談能否與之合作，租用其場(chǎng)地開(kāi)展產(chǎn)品宣傳活動(dòng)。電話辦公是現(xiàn)代工商業(yè)的高科技辦事手段之一，對(duì)提高工作效率有很大的幫助。我的同事和我在電話聯(lián)系之前，首先確定了非常具體的工作。但是，電話只是手段，其本質(zhì)仍然是人類(lèi)與人類(lèi)之間的溝通。這一點(diǎn)是我的弱項(xiàng)。所以在初期經(jīng)常會(huì)因缺乏工作的經(jīng)驗(yàn)和技巧而造成工作成功率低，返工率高等情況。難度最大的問(wèn)題就是語(yǔ)言的障礙。極少數(shù)的當(dāng)?shù)厝罕妵?guó)語(yǔ)不太靈光，加上我的上海話的表達(dá)能力也非常有限，所以有的時(shí)候雙方互相聽(tīng)不懂。多虧單位的同事及時(shí)救場(chǎng)，成功地與對(duì)方達(dá)成了協(xié)議。整個(gè)電話聯(lián)系的工作持續(xù)了一周左右，在此期間，我學(xué)到了一些工作上行之有效的方法：第一，制定精確的，對(duì)工作的目的和手段量化處理，精確計(jì)算，務(wù)必做到機(jī)關(guān)算盡；第二，在工作出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，多和人溝通，出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)救場(chǎng)。90年代末21世紀(jì)初成長(zhǎng)起來(lái)的一代人，有一種“XX”時(shí)代的傾向，就是習(xí)慣單人行動(dòng)，在別人一無(wú)所知的情況下辦好一件事，或者注重人機(jī)對(duì)話甚于人與人的交流。性格即命運(yùn)，如果改變不了人的`性格，那么至少要改進(jìn)自己的工作方式方法。
貫穿實(shí)習(xí)始終的一項(xiàng)重要工作是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，查詢(xún)一些行業(yè)對(duì)“展會(huì)經(jīng)濟(jì)”的贊助，為客戶提供有效的資料。具體的方式就是通過(guò)google，百度等互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎，找到相關(guān)的資料、數(shù)據(jù)、，做簡(jiǎn)單的分析。整項(xiàng)工作最大的挑戰(zhàn)就是搜索資料�；ヂ�(lián)網(wǎng)的資料多而且繁雜，但是和題目相關(guān)的材料非常少而且不好找。對(duì)此，我先開(kāi)始的工作方法是把帶關(guān)鍵字的資料全部下載到本地，不經(jīng)整理就打印出來(lái)。這是不合要求的。后來(lái)通過(guò)向同事學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了通過(guò)關(guān)鍵字搜索需要的資料，按內(nèi)容提取有效信息進(jìn)行整理，對(duì)其中的數(shù)據(jù)添加重點(diǎn)，找到了一些有價(jià)值的信息。在此之后，我在同事的指導(dǎo)之下，很快學(xué)會(huì)了復(fù)印、打印、傳真、裝訂等工序。
在上述幾個(gè)主要的工序以外，我還在單位積極參加了一些公益勞動(dòng)。
通過(guò)短暫的實(shí)習(xí)，我首先熟悉了當(dāng)代分工明確、高效率的辦公，參與了一些具體的工作，學(xué)會(huì)了一些具體的工作方法，熟悉了各種辦公自動(dòng)化用具的操作�；具_(dá)到了假期的目的。在實(shí)習(xí)報(bào)告的最后，我感謝XX提供給我的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，XX的同事們所具備的優(yōu)秀學(xué)問(wèn)、人品值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)科目，同時(shí)增強(qiáng)自己的工作能力，做到德智體全面發(fā)展。
大學(xué)生個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)14
今年的一月十八號(hào)，我在xx事務(wù)所開(kāi)始了實(shí)習(xí)生活。剛?cè)サ降臅r(shí)候，因?yàn)椴繒簳r(shí)不需要實(shí)習(xí)生，所以我就暫時(shí)待在前臺(tái)幫忙。那兩天都在幫忙接電話，接待客戶，邀請(qǐng)客戶參加講座。雖然是短短兩天時(shí)間卻也讓我了解到不少的電邀，接待時(shí)就應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。
很快，我就進(jìn)入了會(huì)計(jì)部實(shí)習(xí)。公司對(duì)實(shí)習(xí)生的管理十分規(guī)范，每個(gè)實(shí)習(xí)生都會(huì)有自己的主管。一般每個(gè)主管會(huì)帶兩個(gè)實(shí)習(xí)生。而我的主管就是玲姐，在這段時(shí)間里她教會(huì)了我不少的東西。剛開(kāi)始進(jìn)入會(huì)計(jì)部，很留意翼翼。很害怕做錯(cuò)事情會(huì)被批的很慘。還好剛開(kāi)始的一周玲姐還有一個(gè)實(shí)習(xí)生。很多小問(wèn)題都能夠直接問(wèn)他去解決。印象中，剛開(kāi)開(kāi)始玲姐讓我裝訂憑證。沒(méi)幾天就拿了一家小企業(yè)的帳讓我做。當(dāng)時(shí)的情緒是又開(kāi)心又擔(dān)心。開(kāi)心事因?yàn)樽詈竽軌蛘嬲淖约喝プ鲑~，擔(dān)心的是害怕出錯(cuò)。于是我就拿著那家企業(yè)前幾個(gè)月的帳看阿看。整整一個(gè)上午都沒(méi)敢進(jìn)入u8系統(tǒng)做帳。直到下午，玲姐問(wèn)我做的怎樣時(shí)對(duì)我說(shuō)，不要再看帳，要去做，做了我檢查不對(duì)你再改！我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己真的.傻。竟然為了避免錯(cuò)誤而不去動(dòng)手。
在xx能夠?qū)W到很多東西，因?yàn)橹鞴軅兌紩?huì)教實(shí)習(xí)生。每次檢查到帳不對(duì)也會(huì)告訴我們哪里錯(cuò)了，怎樣改。而玲姐也總會(huì)在發(fā)現(xiàn)教過(guò)的東西我們還出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)問(wèn)我們是怎樣回事，是還沒(méi)弄懂還是只是粗心弄錯(cuò)。每次玲姐在做著我們沒(méi)有做過(guò)的事情的時(shí)候總喜歡喊一句：我在那里弄什么，你們要不要過(guò)來(lái)看看阿！這是我們總是立馬蹦過(guò)去學(xué)習(xí)。所以在那里我學(xué)習(xí)了很到東西，也接觸到了很多與會(huì)計(jì)相關(guān)的事情。
經(jīng)過(guò)快三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我明白了做賬的大概步驟。其中最大感覺(jué)的就是制作個(gè)稅報(bào)盤(pán)和暫估庫(kù)存表。原先每個(gè)月都要給企業(yè)報(bào)個(gè)稅，而報(bào)個(gè)稅之前要自己先制作個(gè)稅報(bào)盤(pán)。而個(gè)稅報(bào)盤(pán)主要是根據(jù)企業(yè)的工資表制作的。而暫估庫(kù)存表就是根據(jù)庫(kù)存商品期末數(shù)和主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的本期數(shù)進(jìn)行比較制作出來(lái)的。
在那里我學(xué)習(xí)到了很多很多，也最后實(shí)際的操作了在校園學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)知識(shí)。很感謝xx給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，玲姐對(duì)對(duì)我的教導(dǎo)和包容。期望xx越來(lái)越好，自己能夠開(kāi)始新的會(huì)計(jì)生活。
大學(xué)生個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)15
20xx年8月26日，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活，我由一名學(xué)習(xí)知識(shí)的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃粋魇谥R(shí)的教師。在這半年的實(shí)習(xí)生活中，我學(xué)到了很多東西，無(wú)論是在教學(xué)實(shí)踐還是社會(huì)實(shí)踐上。頂崗實(shí)習(xí)成為我人生中一筆重要的財(cái)富。
一、班主任工作
我擔(dān)任初三（1）班的實(shí)習(xí)班主任，初三學(xué)生因?yàn)樗麄兊哪挲g特點(diǎn)決定了他們的個(gè)性發(fā)展，他們?cè)趥�(gè)性上要求獨(dú)立，反對(duì)過(guò)分管理。所以管理嚴(yán)格了，班級(jí)沒(méi)有一點(diǎn)生氣，壓抑學(xué)生個(gè)性；管理放松了，學(xué)生又會(huì)得寸進(jìn)尺，違規(guī)亂紀(jì)。所以第一個(gè)月我真的不知道該怎樣管理他們。后來(lái)我在（1）班實(shí)行了松緊相結(jié)合的管理模式。緊，即在上課期間，在老師講課的時(shí)候，學(xué)生必須專(zhuān)心聽(tīng)老師講，把不懂得地方記錄下來(lái)，禁止未經(jīng)同意打斷老師的話而擅自發(fā)言；在自習(xí)課上也要做到自己學(xué)習(xí)自己的，不做與上課無(wú)關(guān)的事，不說(shuō)與上課無(wú)關(guān)的話。松，即在老師講完課后，允許自由發(fā)言的時(shí)候；以及下課時(shí)候，我們可以是朋友。開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)生不習(xí)慣。我在看自習(xí)課的時(shí)候，總有一兩個(gè)學(xué)生一直在說(shuō)話，有時(shí)候告訴我說(shuō)要跟我聊天。當(dāng)時(shí)我的態(tài)度很堅(jiān)定，但又不能一口回絕，所以我對(duì)他說(shuō)：“聊天可以，但時(shí)間不對(duì)，這樣吧，你把這兩頁(yè)題做完我就跟你聊天，而且你做的題還得保證質(zhì)量，質(zhì)量越好聊天時(shí)間越長(zhǎng)，而且我還告訴你一個(gè)小秘密怎么樣”，（其實(shí)做完這兩頁(yè)題差不多也得花費(fèi)一節(jié)課）。他一聽(tīng)感覺(jué)有動(dòng)力了就開(kāi)始完任務(wù)，課上也不再說(shuō)話了。不過(guò)課間十分鐘說(shuō)話說(shuō)了有八分鐘，得履行諾言。過(guò)了一段時(shí)間學(xué)生也漸漸適應(yīng)了這種制度，明白了“松”的目的是為“緊”養(yǎng)精蓄銳，“緊”的目的是為“松”提高戰(zhàn)斗力。
班主任的另外一個(gè)工作就是提高班級(jí)的整體成績(jī)。我們班屬于兩頭大，中間小，就是只有尖子生和后進(jìn)生，中間沒(méi)有幾個(gè)中等生，整體來(lái)說(shuō)很不平衡。所以在期中考試結(jié)束后我多了一項(xiàng)工作：負(fù)責(zé)班里后六名學(xué)生每天留兩道化學(xué)題和數(shù)學(xué)題，監(jiān)督完成并能講懂。任務(wù)執(zhí)行兩三天后，問(wèn)題來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)布置的每道題都得跟每個(gè)人講一遍，而且讓他們把題理解透徹還有些費(fèi)勁，僅僅利用課間的時(shí)間是不夠的。因?yàn)樽罡镜脑蚴沁@六名學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，老師在課上講的都沒(méi)有吸收。所以我決定把每天任務(wù)的難度降低，先從基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始。執(zhí)行一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)還可以，最起碼課上的筆記以及需要記住的知識(shí)每天都能完成，慢慢地我開(kāi)始把書(shū)上的課后題加進(jìn)去，通過(guò)知識(shí)點(diǎn)來(lái)做題，雖然有幾個(gè)別有點(diǎn)問(wèn)題，但通過(guò)我的講解也能把題弄懂，然后再通過(guò)讓他跟我講來(lái)檢驗(yàn)是否真懂。后來(lái)以小組的形式進(jìn)行，把他們組成一個(gè)小組，每個(gè)人默寫(xiě)完之后組員之間互相檢查對(duì)錯(cuò)，檢查無(wú)誤后再統(tǒng)一交給我，如果我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)錯(cuò)誤小組組員全體受罰。懲罰措施由學(xué)生自己定。到11月份的月考，我把他們六個(gè)人的成績(jī)和期中考試成績(jī)做了一個(gè)比較，發(fā)現(xiàn)四名同學(xué)有很大的進(jìn)步，其中一名進(jìn)了前十名，剩下兩名學(xué)生進(jìn)步不明顯。只要他們?cè)谶M(jìn)步，我的目的就達(dá)到了。
班主任工作讓我更加體會(huì)到愛(ài)是可以傳遞的，班主任要變說(shuō)教為行動(dòng)，寬容平等的對(duì)待每一位學(xué)生，多做自我批評(píng)，以情感人，同時(shí)也要多微笑，一個(gè)快樂(lè)的班主任會(huì)教育出一群陽(yáng)光的孩子。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)任務(wù)上我主要負(fù)責(zé)初二年級(jí)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。由于初二學(xué)生的好奇心大，加上實(shí)驗(yàn)課就是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，所以一開(kāi)始的實(shí)驗(yàn)課給我的感覺(jué)就像在自由市場(chǎng)，亂哄哄的，紀(jì)律非常不好，難以控制。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我也做出了一些措施，如：認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)課前的準(zhǔn)備，將本次實(shí)驗(yàn)中學(xué)生可能用到的物品準(zhǔn)備齊全，并對(duì)本次實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及難點(diǎn)認(rèn)真考慮，做到心中有數(shù)并制定好相應(yīng)的解決措施；學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，我不斷的巡視每組的實(shí)驗(yàn)情況，及時(shí)指正和講解；培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)課小骨干，他們是我的小助手；分小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；設(shè)置獎(jiǎng)罰措施等等。上這門(mén)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課讓我知道了作為一名實(shí)習(xí)老師，有的僅僅是理論知識(shí)，還欠缺一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)這一點(diǎn)，我多聽(tīng)?zhēng)煾负屠辖處煹恼n，課后認(rèn)真總結(jié)他們上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，重點(diǎn)學(xué)習(xí)他們是如何組織課堂，如何引領(lǐng)同學(xué)們思考，如何設(shè)置問(wèn)題進(jìn)行有效提問(wèn)，從而來(lái)提高課堂效率。
實(shí)習(xí)期間也會(huì)在初三年級(jí)上幾節(jié)化學(xué)課。我最大的感覺(jué)就是當(dāng)老師不容易，但好老師更不容易。老師的職責(zé)就是把自己會(huì)的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對(duì)所講的知識(shí)理解透徹，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。我身上還存在不足，如：對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲程度不夠；給學(xué)生講解時(shí)的細(xì)致程度不夠。
三、崗友情、師生情和同事情
這半年的實(shí)習(xí)生活，除了在班主任和教學(xué)方面有收獲外，值得一提的是我的崗友情、師生情和同事情。我的兩個(gè)崗友來(lái)自中文系和外語(yǔ)系，雖然在同一所大學(xué)，但是彼此并不認(rèn)識(shí)，也是這次頂崗讓我們了解了彼此。我們?nèi)齻�(gè)人都懂得互相照顧，平常一起做飯、出去玩、分享各班的'學(xué)生等等，雖然也會(huì)有不開(kāi)心，但小吵架之后關(guān)系會(huì)更進(jìn)一步，我也得到了一段珍貴的友情，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住我們是宇宙超級(jí)無(wú)敵涵盼雷組合。在與學(xué)生相處期間，課上嚴(yán)格要求學(xué)生，課下親切關(guān)愛(ài)學(xué)生。自己經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的點(diǎn)滴生活，跟他們談心，后來(lái)他們主動(dòng)跟我說(shuō)學(xué)習(xí)和生活上的快樂(lè)和煩惱，把我當(dāng)成知心朋友。愛(ài)的付出，拉近了彼此間的距離，換來(lái)的是師生間的真情。另外還有我們的董老師，對(duì)待我們就像自己的孩子一樣特別負(fù)責(zé)任，盡可能滿足我們的需求。當(dāng)然，我還擁有了同事之間的情誼。辦公室的老師包括我的師父，都像大姐姐或媽媽般一樣，對(duì)我都特別照顧，我也會(huì)在每天負(fù)責(zé)打掃辦公室的衛(wèi)生。最最難忘的就是我們辦公室的老師一起為元旦晚會(huì)排練節(jié)目，每天的課間操一起到四樓排練，不斷改進(jìn)，這個(gè)過(guò)程真的很美好，屬于我們共同的回憶。
四、自身方面
這是第一次由學(xué)生的身份轉(zhuǎn)化為老師的身份，對(duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)有著很大的責(zé)任在里面。這次實(shí)習(xí)，無(wú)論是在思想、生活、行為還是教學(xué)上都有了很大的洗禮，尤其鍛煉了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。實(shí)習(xí)中有苦有樂(lè)，也有酸甜苦辣，但實(shí)習(xí)帶來(lái)的是無(wú)價(jià)的寶貴經(jīng)歷，我更體會(huì)到了當(dāng)一名教師的快樂(lè)與幸福。
通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職以及正式工作做好充分的知識(shí)和能力準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)是每一位學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷是屬于我的獨(dú)家記憶！是我人生中一筆寶貴的財(cái)富！
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