教師的頂崗實習(xí)總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的教師的頂崗實習(xí)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，短短2個月，xx個日夜的愉快歲月早已圓滿落幕。做為教師的職責(zé)使我們深感驕傲和自豪。在這段時間里，我們不僅深入教學(xué)，一路走來充滿著留戀和感嘆。完成實習(xí)工作的時刻，我們要感謝xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師以及原班主任的協(xié)助與關(guān)注。在這段短暫的實習(xí)期內(nèi)，他們?yōu)槲覀兲峁┝斯ぷ髦械闹笇?dǎo)和生活上的關(guān)愛，保證我們的實習(xí)一切順利而圓滿地做好。在此，大家衷心感謝我們的指導(dǎo)教師，感謝你們！我們的實習(xí)經(jīng)歷大致可分為三個階段。
一、準(zhǔn)備階段
這便是前兩個星期的時間。這段時期，我們通過多觀察、多傾聽來深入學(xué)生，了解教育環(huán)境，為全面的實習(xí)奠定牢固的基礎(chǔ)。由于我們的實習(xí)恰逢新課改之時，在我們剛進xx中學(xué)時感到無從下手，大學(xué)學(xué)到的知識好像瞬間變得不再適用，傳統(tǒng)的教學(xué)方式在這兒已不再適合。我們帶著眾多疑惑開始了實習(xí)，想了解如何編寫體育課教案和實際授課方法。在此期間，一中的指導(dǎo)教師舉辦了幾個省份優(yōu)質(zhì)課得獎教師給我們講課，并進行點評，分享他們的先進教學(xué)經(jīng)驗。此外，指導(dǎo)教師還安排大家觀看資深教師的訓(xùn)練課。根據(jù)個人自學(xué)和集體討論，大家深入分析新課程教學(xué)，總之，在這段時間的學(xué)習(xí)中，我們的問題得到解決，有關(guān)新課程教學(xué)的困惑也逐步消退。
二、實踐階段
從第三周開始，我們的實習(xí)全面展開，指導(dǎo)老師為我們制定了詳細的實習(xí)計劃，幾乎涵蓋了全部中學(xué)體育教師可能遇到的工作，包含體育課堂教學(xué)、體育隊訓(xùn)練、實習(xí)班主任及課外體育活動組織等。這一期內(nèi)，體育部工作基本由大家全體實習(xí)生核心，指導(dǎo)教師主要起到指導(dǎo)功效。指導(dǎo)教師鼓勵我們敢于探索和研究，給我們充分的充分發(fā)揮空間。在此期間，大家全體實習(xí)生以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，秉持“健康第一，快樂體育”的教育理念，用心備好每一堂課，盡力上好每一堂課。在體育隊訓(xùn)練層面，大家在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下積極編制全年鍛煉計劃和課時訓(xùn)練計劃，力求訓(xùn)練的系統(tǒng)性和整體性。我們的工作獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全部教師的肯定，并且也深受學(xué)生的喜愛。
三、提高階段
最后兩個周的時間，大家進入全面提高階段，著手準(zhǔn)備我們的“優(yōu)質(zhì)課”，包含一堂示范課、一堂訓(xùn)練課和2次外堂課。在這一階段，指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更加細致和用心，貫穿于一節(jié)課的各個環(huán)節(jié)，包含教案編寫、教學(xué)過程和課后總結(jié)。此外，指導(dǎo)教師還組織大家觀看了萊州市體育教師優(yōu)質(zhì)課評選投票，讓我們受益匪淺�？傊�，這段時間的工作與學(xué)習(xí)使我們水準(zhǔn)獲得了全面提高。最終，有件事不得不提，那便是與xx中學(xué)師生告別時感人的情景。在20xx年最后一天的清晨，天尚未亮，雪花紛飛，學(xué)生很早起來幫我們運送行李，我們的腳步不自覺地變得厚重。當(dāng)車到來時，學(xué)生從此抑制不住情緒，淚水奪眶而出，實習(xí)老師們也難掩悲傷。隨后，我們與xx中學(xué)的老師們揮手告別，并與學(xué)生們依依擁抱，感人肺腑，很多實習(xí)教師感嘆“xx中學(xué)，大家不枉此行”。這一刻，更加堅定了大家變成人民教師的決心，也證明了大家在xx中學(xué)實習(xí)的成效。因此，我們這次的實習(xí)之行是非常成功、圓滿的�？傮w來說，這段教育實習(xí)使我們更加堅定了將犧牲教育事業(yè)的信念，萊州一中的實習(xí)為我們的人生打下了良好的基礎(chǔ)。我們將繼續(xù)以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)，努力提升自身素質(zhì)和能力，以成為一名光榮的人民教師而不懈奮斗！
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