青軟實(shí)習(xí)總結(jié)
一、實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)的目的在于通過在網(wǎng)絡(luò)和通信公司、機(jī)械工廠、電器工廠或?qū)嵙?xí)基地的生產(chǎn)實(shí)踐，使學(xué)生能將所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合，鞏固消化所學(xué)的知識(shí)，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)踐操作技能，著重培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力，建立產(chǎn)品設(shè)計(jì)及生產(chǎn)流程等概念，并為后繼課教學(xué)及畢業(yè)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)，達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行工程師基本素質(zhì)的訓(xùn)練及進(jìn)行愛國(guó)愛崗教育的目的。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
一共二周，共計(jì)12天(2013.9.3——2013.9.14)
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
江蘇省青軟實(shí)訓(xùn)江蘇銳聘信息科技有限公司
四、實(shí)習(xí)單位和部門
江蘇省青軟園江蘇銳聘信息科技有限公司9號(hào)樓9F
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、公司崗位見紹
QST青軟實(shí)訓(xùn)，創(chuàng)建于2006年，是從事專業(yè)化職業(yè)培訓(xùn)(教育)和企業(yè)人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)。其主要實(shí)踐類技術(shù)方向包括.NET、JAVA 、C++、 對(duì)日/歐美外包、嵌入式、集成電路、IC版圖設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)、安卓等。 實(shí)訓(xùn)中主要見紹了以下崗位：部門經(jīng)理、部門副經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)、行政助理、系 統(tǒng) 工 程 師、高 級(jí) 軟 件 工 程 師 中 級(jí) 軟 件 工 程 師 初 級(jí) 軟 件 工 程 師各崗位職責(zé)明確，共同努力，以提高公司項(xiàng)目完成效率。
2、銀行儲(chǔ)蓄系統(tǒng)的逐步編譯
2.1銀行存款、貸款利率計(jì)算器
首先我們需了解銀行基本儲(chǔ)蓄方式，其中主要的有以下幾種：活期儲(chǔ)蓄存款是一種沒有存取日期約束，隨時(shí)可取、隨時(shí)可存，也沒有存取金額限制的儲(chǔ)蓄，采用積數(shù)計(jì)息法，即按實(shí)際天數(shù)每日累計(jì)賬戶余額，以累計(jì)積數(shù)乘以日利率計(jì)算利息;零存整取是指每月固定存額，集零成整，約定存款期限，到期一次支取本息的一種定期儲(chǔ)蓄，多存不限;存期分為一年、三年、五年。整存整取是指約定存期，整筆存入，到期一次支取本息的一種定期儲(chǔ)蓄。存期分三個(gè)月、六個(gè)月、一年、二年、三年和五年。因此我們以存款為代表列出其要滿足的需求，并設(shè)計(jì)其實(shí)現(xiàn)方式。如圖2。貸款實(shí)現(xiàn)方式同存款極為相似。
2.2實(shí)現(xiàn)存款、取款功能
這里要實(shí)現(xiàn)的是輸入：姓名、年齡、性別、身份證號(hào)、賬號(hào)、地址、密碼等。輸出：姓名、年齡、性別、身份證號(hào)、地址、賬號(hào)、密碼、交易金額、交易時(shí)間。因此把程序劃分成獨(dú)立命名且可獨(dú)立訪問的模塊，每個(gè)模塊民一個(gè)子功能，把這些模塊集成起來構(gòu)成一個(gè)整體，可以完成指定的功能滿足用戶的需求。
其中注意的是取款時(shí)所取款數(shù)不可大于賬號(hào)現(xiàn)有金額。
存款時(shí)，儲(chǔ)戶填寫存款單，系統(tǒng)記錄存款人姓名，住址，存款類型，存款日期，利率等信息，并打印存款單給儲(chǔ)戶;取款時(shí)，儲(chǔ)戶填寫取款單，系統(tǒng)計(jì)算利息并打印出利息清單給客戶。
存款模塊：業(yè)務(wù)員輸入用戶的存儲(chǔ)信息，系統(tǒng)進(jìn)行存儲(chǔ)，對(duì)原信息進(jìn)行調(diào)整，并執(zhí)行相應(yīng)操作。
取款模塊：業(yè)務(wù)員輸入取款信息，系統(tǒng)進(jìn)行存儲(chǔ)，計(jì)算利息，對(duì)原信息進(jìn)行調(diào)整，以使信息保持一致。
存款單打印模塊：業(yè)務(wù)員輸入存款信息并打印存款單給儲(chǔ)戶。 取款單打印模塊：業(yè)務(wù)員輸入信息并打印利息清單給儲(chǔ)戶。
3、單片機(jī)的學(xué)習(xí)
單片微型計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)稱單片機(jī)，是典型的嵌入式微控制器(Microcontroller Unit)，
單片機(jī)芯片
常用英文字母的縮寫MCU表示單片機(jī)，單片機(jī)又稱單片微控制器，它不是完成某一個(gè)邏輯功能的芯片，而是把一個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成到一個(gè)芯片上。單片機(jī)由運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入輸出設(shè)備構(gòu)成，相當(dāng)于一個(gè)微型的計(jì)算機(jī)(最小系統(tǒng))，和計(jì)算機(jī)相比，單片機(jī)缺少了外圍設(shè)備等。概括的講：一塊芯片就成了一臺(tái)計(jì)算機(jī)。它的體積小、質(zhì)量輕、價(jià)格便宜、為學(xué)習(xí)、應(yīng)用和開發(fā)提供了便利條件。同時(shí)，學(xué)習(xí)使用單片機(jī)是了解計(jì)
算機(jī)原理與結(jié)構(gòu)的最佳選擇。它最早是被用在工業(yè)控制領(lǐng)域。學(xué)習(xí)單片機(jī)是需要成本的。必須有一臺(tái)電腦、一塊單片機(jī)開發(fā)板(如果開發(fā)板不能直接下載程序代碼的話還得需要一個(gè)編程器)、一套視頻教程、一本單片機(jī)教材和一本C語(yǔ)言教材。電腦是用來編寫和編譯程序，并將程序代碼下載到單片機(jī)上;開發(fā)板用來運(yùn)行單片機(jī)程序，驗(yàn)證實(shí)際效果;視頻教程就是手把手教你單片機(jī)開發(fā)環(huán)境的使用、單片機(jī)編程和調(diào)試。對(duì)于單片機(jī)初學(xué)者來說，視頻教程必須看，要不然，哪怕把教材看了幾遍，還是不知道如何下手，尤其是院校里的單片機(jī)教材，學(xué)了之后，面對(duì)真正的單片機(jī)時(shí)可能還是束手無策;單片機(jī)教材和C語(yǔ)言教材是理論學(xué)習(xí)資料，備忘備查。不要為了節(jié)約成本不用開發(fā)板而光用Protur軟件仿真調(diào)試，這和紙上談兵沒什么區(qū)別�，F(xiàn)代人類生活中所用的幾乎每件有電子器件的產(chǎn)品中都會(huì)集成有單片機(jī)。手機(jī)、電話、計(jì)算器、家用電器、電子玩具、掌上電腦以及鼠標(biāo)等電子產(chǎn)品中都含有單片機(jī)。 汽車上一般配備40多片單片機(jī)，復(fù)雜的工業(yè)控制系統(tǒng)上甚至可能有數(shù)百片單片機(jī)在同時(shí)工作!單片機(jī)的數(shù)量不僅遠(yuǎn)超過PC機(jī)和其他計(jì)算機(jī)的總和，甚至比人類的數(shù)量還要多。
4、Java的學(xué)習(xí)
工欲善其事，必先利其器。jdk環(huán)境裝好后，接下來應(yīng)該選擇一個(gè)合手的開發(fā)工具。sun主推的java ide(要不怎么和jdk捆綁在一起)，本身就是由java開發(fā)的，最新版本是3.5.1，功能很齊全。利器已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可以開始第一個(gè)java程序了。第一個(gè)程序總是從Hello World開始。對(duì)我來說，Hello World程序如果運(yùn)行成功，也就意味著整個(gè)的.準(zhǔn)備工作圓滿結(jié)束。
在netbean中新建一個(gè)類hello，編寫代碼。 /*** hello.java * @author Aberlee * Date: 2003-11-01 * Time: 09:09:33 * Email: aberlee@msn.com */public class hello {public static void main(String args[]) { System.out.println(} }
在此之前，我已經(jīng)了解了，java之中“一切皆是對(duì)象”，所有的java程序都是由一個(gè)或者多個(gè)class組成。一個(gè)能運(yùn)行的class，必須是public的，必須包含main函數(shù)，main函數(shù)也必須是public和static的，以及java向控制臺(tái)輸出字符的語(yǔ)句是System.out.println()。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)
讀了二年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是寥寥無幾，所學(xué)知識(shí)涉及本專業(yè)知識(shí)不多，所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起來，在很多同學(xué)心里面對(duì)于本專業(yè)一直很茫然。通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)在行業(yè)實(shí)踐中的工作對(duì)象、面臨問題及解決辦法有了一個(gè)較為全面的理解。
指導(dǎo)老師們?cè)谡麄�(gè)實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習(xí)開始時(shí)，老師們深入學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容，明確實(shí)習(xí)目的和要求。實(shí)習(xí)過程中，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)具體地分析問題、解決問題，學(xué)會(huì)深化專業(yè)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作;檢查工作日記，掌握實(shí)習(xí)情況，指導(dǎo)工作及時(shí)有效;督促學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅指導(dǎo)具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)一下我在此次實(shí)習(xí)過程中的收獲主要有四個(gè)方面：一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了此次實(shí)習(xí)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)過程中成立一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，彼此之間互相溝通，互相幫助，為了我們的目標(biāo)而努力，讓我看到了大家對(duì)于工作的熱情，還有每個(gè)人的工作能力。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
所以我在以后的學(xué)習(xí)里，一定要把我的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)好，這是最重要的，專業(yè)好了畢業(yè)以后才會(huì)找到好的工作，這是任何人都明白的道理，也是很多人至今悟不透的道理。我覺的無所謂去悟，只要你能夠好好學(xué)習(xí)，就比什么都要強(qiáng)!
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