工程地質(zhì)實習總結(jié)模板
一、 實習概況
經(jīng)過了十幾周的工程地質(zhì)課程的學習，我們對工程地質(zhì)這個學科和一些相關(guān)的土木工程地質(zhì)知識有了一個基本的了解，為了能夠?qū)こ痰刭|(zhì)這門實踐型的學科有更深入的了解，以及檢驗一下我們對這學期來學習的知識的運用水平，我們學院開始了一個為期五天的實習。
1. 實習性質(zhì)：
�、� 與交通工程地質(zhì)課相配合的課程實踐教學實習。
�、� 為學習交通工程專業(yè)服務(wù)的認識教學實習。
2.實習路線：
�、鸥Ｇ搴曷贰|張路線
�、崎}江至洪塘(南港)至洪山(北港)路線
�、情L樂江田-北山-下沙路線 ⑷鼓山路線
3. 實習要求：
⑴認真記錄實習地有關(guān)地質(zhì)現(xiàn)象，地質(zhì)環(huán)境等。
�、普J真記錄老師所講內(nèi)容，回來后在進行筆記整理歸納。
⑶每天回來后進行實習總結(jié)，寫下實習日記心得等。
4.實習目的：
�、磐ㄟ^實習鞏固課堂所學的基本理論，理論聯(lián)系現(xiàn)場實際，再回歸到理論上來，培養(yǎng)我們獨立思考的能力以及現(xiàn)場判斷、解決實際問題的能力。
�、屏私獾V物和巖石的形成過程、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀等，掌握野外判斷能力，初步建立對某一種巖石的工程地質(zhì)評價。
�、桥囵B(yǎng)學生吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作、積極主動的優(yōu)良品質(zhì)和提高學生的人文素質(zhì)。
�、忍岣咄瑢W們對本專業(yè)學習的熱情，通過實地的實習讓學生體會到探索的快樂以及培養(yǎng)學生學習的興趣。
二、 實習內(nèi)容
1. 實習主要內(nèi)容：
�、帕私夂驼莆樟_盤的結(jié)構(gòu)構(gòu)造特征及功能。
�、茖W會和掌握使用羅盤進行定向、定位和量測各類地質(zhì)體和地址界面的產(chǎn)狀要素。
�、鞘煜ふ莆盏匦螆D的判讀和使用通常步驟與技能。
�、仁褂玫匦螆D進行實地定向、定位，觀察圖中與實地中的各類地形地貌現(xiàn)象。
�、蓪嵉赜^察外動力地質(zhì)作用的類型、強度、產(chǎn)物等問題。
a、實地考察風化作用及風化殼的特征。
b、觀察常年性流水地質(zhì)作用的類型、強度、產(chǎn)物及相關(guān)的地形地貌特征。
c、古代與現(xiàn)代的沉積地質(zhì)作用現(xiàn)象及特征的.觀察。
�、视^察內(nèi)動力地質(zhì)作用的類型、強度、產(chǎn)物等問題。
a、巖漿的侵入作用及所形成的侵入巖類型及特征的觀察。
b、巖漿的噴出作用及所形成的噴出巖類型及特征的觀察。
c、侵入(切)穿插接觸關(guān)系(現(xiàn)象及其產(chǎn)狀)的觀察。
d、各類斷裂構(gòu)造的形態(tài)、規(guī)模、產(chǎn)狀等特征的觀察和測量。
e、褶皺構(gòu)造的形態(tài)、規(guī)模、產(chǎn)狀等特征的觀察和測量。
�、藥r石和巖層類型及特征的實地觀察。
a、侵入巖和噴出巖特征的觀察。
b、沉積巖的類型、層理構(gòu)造等特征的觀察。
⑻各類交通工程和地質(zhì)環(huán)境、工程地質(zhì)條件的相互影響作用關(guān)系實地觀察。
⑼實地觀察某水利水電工程建設(shè)與地質(zhì)、地形地貌環(huán)境條件的相互關(guān)系。
�、螌嵉赜^察其他類型工程建設(shè)與地質(zhì)地貌環(huán)境條件的相互關(guān)系。
2. 實習時間：xx年5月11日—13日 xx年5月19日—20日
3. 具體介紹
�、帕_盤的使用
測量巖層產(chǎn)狀要素巖層產(chǎn)狀要素包括巖層的走向、傾向和傾角。巖層走向是巖層層面與水平面交線的延伸方 巖層傾向是巖層面上的傾斜線在水平面上的投影所指方向。巖層傾向是巖層面上的傾斜線在水平面上的投影所指方向。傾角是傾斜線與水平面的 夾角。
�、贉y量巖層走向時，將羅盤的長邊(與羅盤上標有n—s相平行的邊)的一條棱與層面緊貼的一條棱與層面緊貼，然后轉(zhuǎn)動羅盤，使圓水準器的氣泡居中，固定磁針，這時讀出磁針所指的讀數(shù)即為巖層之走 讀磁北針或磁南針都可以，因為巖層走向是朝兩個方向延伸的方向。
②測量巖層的傾向時，將羅盤北端即短邊的一條棱緊靠巖層面，長瞄準器指向與巖層的傾向一致，并轉(zhuǎn)動羅盤，使底盤圓水準器居中，固定磁針，北針所指刻度即為巖層的傾向。
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