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書籍伴我成長(zhǎng)作文600字

時(shí)間:2021-06-01 19:42:17 書籍 我要投稿

關(guān)于書籍伴我成長(zhǎng)作文600字八篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的書籍伴我成長(zhǎng)作文600字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于書籍伴我成長(zhǎng)作文600字八篇

書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 篇1

  青春掃走歲月,蕩起憂愁的漣漪,日復(fù)一日,昔日的時(shí)光如同白駒過隙,一去不復(fù)返。在這悠悠的歲月里,是書籍陪伴我度過一個(gè)個(gè)日日夜夜,給予我潤(rùn)雨細(xì)無聲的關(guān)懷,溫暖了我的心扉。

  我愛讀詩(shī)。愛李白的“危樓高百尺,手可摘星辰”,愛袁枚的“牧童騎黃牛,歌聲振林樾”。品王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”的思鄉(xiāng)情結(jié),同蘇軾送上“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的深深祝福。踏一條幽靜,野花“千朵萬朵壓枝低”,抬頭,“眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑”,此乃“采菊東籬下,悠然見南山”的隱居山嶺的恬靜……

  我愛讀詞。我體會(huì)著李清照的如夢(mèng)令中“應(yīng)是綠肥柳瘦”的傷春惜春,感悟柳永的蝶戀花中“衣服漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的執(zhí)著追求,欣喜白居易憶江南中“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”的悠悠春景。

  我啊讀中外名著!都偃缃o我三天光明》教我如何戰(zhàn)勝自己,如何改寫命運(yùn);《茶花女》讓我懂得人的價(jià)值,人活著就要刻骨銘心的愛一場(chǎng),為愛人付出一切;《呼嘯山莊》讓我在愛情與仇恨,崇高和卑賤的矛盾中被震撼。中國(guó)四大名著中,《西游記》中性格迥異的四個(gè)人物,曲折離奇的故事情節(jié)讓我浮想聯(lián)翻;《水滸傳》中的一百零八個(gè)梁山好漢讓惡震撼;《三國(guó)演義》英雄的非凡氣概讓我折服;《紅樓夢(mèng)》中一把心酸淚,滿紙荒唐言,不受世俗羈絆的寶黛愛情讓我可歌可泣……

  書籍是石,撩起星星之火。

  書籍是火,點(diǎn)燃希望之燈。

  書籍是燈,指引前進(jìn)的路書籍伴我成長(zhǎng)。

書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 篇2

  書籍是三月的雨,六月的陽,你問我這世界最美好的東西是什么?我說:是書。因?yàn),——書籍伴我成長(zhǎng)。

  年少——天使的翅膀

  小時(shí)候,幾乎人手一本《十萬個(gè)為什么》。我的那本卻不同尋常,那書名上,畫著幾個(gè)漂亮的天使,最惹人注目的不是他們的臉,而是他們身后白絨絨的翅膀,那對(duì)年少三四歲的我有多大的吸引力啊,我經(jīng)常將書擺在床上,一邊雙眼緊盯著翅膀,一邊小聲咕噥著:“呀,我怎么還沒有長(zhǎng)出翅膀?”黑黑的眼珠咕嚕嚕地轉(zhuǎn)著,為自己還不能感到焦急,又為這樣美麗的天使感到喜愛。年少時(shí),是那樣單純天真,相信自己終有一天會(huì)長(zhǎng)出一雙美麗潔白的翅膀,飛到天上,光芒萬丈。我想,在年幼時(shí),書籍帶給我的更多不是知識(shí),而是對(duì)這個(gè)世界的憧憬與渴望。書籍是那樣一個(gè)溫暖的云梯,帶著年少的我,讓我長(zhǎng)出那樣一雙“想象力”的翅膀,在那個(gè)美好的世界翱翔。

  青春——理想的晨星

  上了初中后,書籍逐漸成了我人生路上的良師益友,那些經(jīng)過歲月打磨砥礪的書本,時(shí)光在他們臉上留下或深或淺的轍痕,卻無法磨去他們智慧澄靜的心,在叛逆沖動(dòng)的青春時(shí)代,書如同三月的雨安撫我心中的燥動(dòng)不安,如同六月的陽給予我光明和希望。書籍是人生路上的晨星,它們?cè)谶h(yuǎn)方向我招手,那是理想的光芒。書籍是理想的晨星,引領(lǐng)著我在漫漫人生路上向前奔跑,勇敢追夢(mèng),實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  法國(guó)作家羅曼·羅蘭曾說:“人生應(yīng)有兩盞有情燈,一盞是理想之燈,一盞是希望之燈!蔽覅s覺得書是那人生中最美的華光。因?yàn)椤獣槲页砷L(zhǎng)!

書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 篇3

  莎士比亞曾說過:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。巧的是,我與書自小便結(jié)下了不解人緣。

  “嗯,努力,努力!蔽也戎首,踮著腳尖,一手扶著書柜,一手呈“v”,奮力向上。哎,破書柜,足有我兩倍高!此時(shí),頗有些恨媽媽為什么不把我生成“長(zhǎng)臂猿”,現(xiàn)在就不用為拿不著書而苦惱了。“哦耶……喂!喂!喂!……我的屁股!之”椅子發(fā)起火,我瞬間摔了個(gè)底朝天。我不顧及疼痛的屁股,津津有味的看起了我剛剛費(fèi)了九牛二虎之力才拿到的書!誰讓我是書狂呢?

  不用說,書是我的最愛。小時(shí)候,開過一個(gè)玩笑:“一日寧可無飯,也不可無書!6歲,當(dāng)我打開第一本書時(shí),就的的被里面精美的圖畫迷住了,從此酷愛上了書,書也成了我的知心伙伴,成了我成長(zhǎng)路上一位無聲無息的老師。書在不知不覺中改變了我的人生。如:以前,面對(duì)困難,我只會(huì)躲避,而讀了《魯濱孫漂流記》,它讓我勇于去面對(duì)困難,戰(zhàn)勝困難。我佩服主人公魯濱孫的勇敢與樂觀。同時(shí)思考起一現(xiàn)從末思考過的東西。面對(duì)困難,總是逃避有用嗎?對(duì),魯濱孫說的對(duì),面對(duì)困難,坐以待斃,實(shí)在可笑。我決定改變我自己,或許困難并沒有我自己想的那么可怕。之后,我又迷上了《中華上下五千年》敬佩古人的對(duì)學(xué)習(xí)懸梁刺骨,對(duì)國(guó)家精忠報(bào)國(guó),厭惡亂臣賊子的賣國(guó),為一己之私而陷害忠良。歷史是一本教科書,它讓我以古人犯下的錯(cuò)誤引以為鑒,以古人的壯舉作為榜樣,也豐富了我的知識(shí),開拓了我的視眼……

  書籍伴我成長(zhǎng),我慶幸與它結(jié)下解之緣,它引導(dǎo)著我的思想,豐富了我的知識(shí)。若問那位啟蒙老師對(duì)我的幫助最大,那么我的答案是:“書!”一位無聲的老師。

書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 篇4

  從一年級(jí)到五年級(jí),每一次訂閱報(bào)刊的時(shí)候,我就會(huì)毫不猶豫的告訴媽媽“我要訂《小學(xué)生文摘》!”

  小學(xué)生文摘最吸引我的地方還是它里面的文章,有夢(mèng)幻類的,也有名篇類的,還有搞笑類的……讓我應(yīng)接不暇,眼花繚亂!缎W(xué)生文摘》還分為許多板塊有:《故事校園》、《成長(zhǎng)驛站》、《求知與探險(xiǎn)》、《“十萬個(gè)為什么”里沒有什么》、《課文鏈接》、《科幻故事》……

  有一篇文章的題目是《感受生活、富于寫作》這篇文章主要寫了,現(xiàn)在的小學(xué)生為什么不喜歡寫作的原因,葉圣陶先生說過:“生活猶如源泉、文章猶如泉水、源泉豐盈而不枯竭、溪水自然活潑留個(gè)不停息”。如果想寫一篇好文章,不單單要在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境里讓孩子們記住它,感受它,體驗(yàn)它的奧妙,還要“多讀書,讀好書!边呑x邊記,邊寫邊記,以備后用。在文章中利用上去。

  想一想文章說的,細(xì)品,作者說的太正確了,我們?yōu)槭裁床幌矚g寫作,就是因?yàn)槲覀冃『⒆酉矚g在家里,看電視,玩電腦,寫作業(yè)不經(jīng)常出去體驗(yàn)世界上美好的生活,所以孩子沒有東西可寫,積累的詞不多,不會(huì)寫。

  還有精彩的一篇:《失敗是成就 》,這個(gè)故事講述愛迪生實(shí)驗(yàn)白紙燈泡 ,試驗(yàn)失敗了1200次,一個(gè)做買賣的商人嘲笑愛迪生是一個(gè)不可能有成就的人,而愛迪生卻哈哈大笑說:“我已經(jīng)有了很大的成就,證明了1200種材料不適合做燈泡!弊屇莻(gè)商人啞口無言。

  還有笑哈哈:里面有許多的笑話,在你郁悶的時(shí)候,看看他,會(huì)讓你本來郁悶的心情馬上變得高興起來。你快樂要看笑哈哈,不快樂也要看笑哈哈。

  《小學(xué)生文摘》這一本書從一年級(jí)陪伴我到五年級(jí),讓我更加的“愛”它,“喜歡”它。讓我們?cè)跁畬懽鞯腵大海里暢游吧!也希望大家來細(xì)品《小學(xué)生文摘》吧!

書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 篇5

  每個(gè)人的成長(zhǎng)路上,都離不開陪伴。它在你沮喪的時(shí)候,能為你帶來歡樂;在你彷徨的時(shí)候,能為你指明方向;在你受傷的時(shí)候,能給予你安慰;在成功的時(shí)候,能為你送來祝福。說起那陪伴我成長(zhǎng)的東西,當(dāng)然是非書籍莫屬了。

  其實(shí),小時(shí)候的我是不喜歡書籍的。去超市買書時(shí),那一排排令人眼花繚亂的長(zhǎng)方體小怪物令我恐慌不已。翻開那一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方體小怪物的身體,無一例外都是密密麻麻的黑色小方塊,集中注意力看時(shí)會(huì)使我頭暈?zāi)垦。在母親的要求下,我也曾逼迫自己去閱讀,但始終靜不下心來,集中不了注意力。從此便見到書就恐慌,連我自己都懷疑自己是不是得了“讀書恐懼癥”了。

  我對(duì)書籍改變態(tài)度是在讀三年級(jí)時(shí)。那時(shí)的我要學(xué)習(xí)寫作文,而第一次的作文題目就是“我最喜歡的一本書”。剛聽到這消息,宛如晴天霹靂,立即感到眼前一片漆黑。這個(gè)語文老師又特別兇,看來,我是逃不過這次了!我為不想看書磨蹭了半天,實(shí)在沒有時(shí)間了,便百般無聊地跑到書房隨手拿了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書,在媽媽的“威逼利誘”下,坐在椅子上胡亂翻了起來。在無數(shù)次放下書又拿起書的過程中,我逐漸被吸引了。什么“山的味道”“海的味道”,可真有趣!

  自這以后,我就喜歡上了閱讀。一個(gè)個(gè)黑色小方塊在我眼中全部變成了絢麗多彩的泡泡,帶我的思想去遨游。我喜歡在一個(gè)晴朗的午后,坐在椅子上,手里捧著一本書,邊品味著茶,邊嗅著書墨的清香。陽光正暖,歲月靜好。

  讀書是一種美麗的享受,是書籍,讓我的世界更加豐富多彩。在這里,我想借這個(gè)機(jī)會(huì),對(duì)一直陪伴我的書籍說一聲:“謝謝”!

書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 篇6

  隨著時(shí)代的不斷前進(jìn),我們的文化水平也逐漸提高了。然而,伴隨著我們成長(zhǎng)的是那一本本緊扣人心的書籍。它教會(huì)了我們做人的道理,也給予了我們不少啟示。可以說,社會(huì)發(fā)展到今天,書籍是功不可沒的。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我們,一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己,只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候,才會(huì)創(chuàng)造出奇跡,才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士;《紅樓夢(mèng)》告誡我們,陳腐的政治在這不斷前進(jìn)的社會(huì)中,注定會(huì)被淘汰;《西游記》啟示我們,要想成功就得歷經(jīng)磨難……

  在眾多書籍中,我最愛的就要屬海倫·凱勒的《假如給我三天光明》了。海倫·凱勒她從小就遭遇不幸,雙眼失明,雙耳失聰,但就是這么一個(gè)弱女子卻依然自強(qiáng)不息,寫下了這本家喻戶曉的《假如給我三天光明》。那么,海倫·凱勒到底想在這短短的三天中干些什么呢?我?guī)е@份好奇心翻開了這本書。這是給我?guī)淼氖且环菡痼@,海倫·凱勒竟然要用這短暫的三天來看人,光,日出以及藝術(shù)館。我深深的被她那對(duì)人們的熱愛所感動(dòng)了,因?yàn)樗谝惶,一整天都要看那人們的善良、淳樸和友誼,可見人們?cè)谒哪恐姓加泻芨叩牡匚。我還從書中看出了當(dāng)她面對(duì)黑暗的驚慌失措,當(dāng)時(shí)的她,被恐懼與不安所籠罩著,但在她的老師安妮·莎利文的引導(dǎo)下心中漸漸燃起了希望之光。可以說安妮·莎利文對(duì)海倫·凱勒的影響是十分深遠(yuǎn)的。安妮·莎利文面對(duì)當(dāng)時(shí)因恐懼而到出出氣的海倫·凱勒并沒以怨言相待,而是以關(guān)懷來容納她,呵護(hù)她,并為她付出了自己的大半生。在我心目中,安妮·莎利文是一名名副其實(shí)的好教師!都偃缃o我三天光明》讓我對(duì)"愛"有了更深的一層了解,而且知道了要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)她的自強(qiáng)不息。

  書籍在現(xiàn)在的社會(huì)中是必不可少的,它伴隨著我們成長(zhǎng)。

書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 篇7

  我喜歡看書,彈指間,書籍已伴我度過了數(shù)個(gè)春秋。

  書中有顏如玉,有黃金屋,有千種粟,有太多太多精彩紛呈,可歌可泣的故事。記得小時(shí)候看《史記》?垂篡`臥薪嘗膽,最終攻滅吳國(guó),得報(bào)大仇?错(xiàng)羽破釜沉舟,大敗秦軍,建功立業(yè)。那時(shí)我尚年少,只是懵懂的覺得勾踐好有毅力,項(xiàng)羽好有勇氣。不久前突然讀到“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!”這些句子,我不由得又拿出塵封已久的《史記》,重溫了臥薪嘗膽與破釜沉舟的故事。時(shí)隔數(shù)年,我心中又多了些許感觸。書讀多遍,總有新發(fā)現(xiàn)。

  看《明朝那些事兒》,其中的王陽明醉心研習(xí)儒家經(jīng)典,他修身齊家治國(guó)平天下,不阿權(quán)貴,率真坦誠(chéng),與艱苦境地中悟出人生方向,看完他的故事,又想想自己,有些羞愧,不過心中卻多了些許明悟。我又看到了楊繼盛,他不懼權(quán)傾朝野的嚴(yán)嵩,冒死上諫。他寧死不屈的風(fēng)骨,割肉療傷的堅(jiān)毅,舍身為國(guó)的精神,滌蕩著我的心靈。

  慢慢的我看了許多書,也明白了更多!渡窖虿怀蕴焯貌荨防锩髯拥恼\(chéng)實(shí)與淳樸,《簡(jiǎn)愛》里簡(jiǎn)愛主動(dòng)放棄的偉大,《活著》里活著的不易與寶貴…………每讀一本書,我都會(huì)得到許多東西,或是一種精神,或是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)……它們都陪伴著我住,給我養(yǎng)料,助我心靈的成長(zhǎng)。每當(dāng)我遇到困難時(shí),勾踐堅(jiān)持不懈的毅力,項(xiàng)羽絕地求生的勇氣,王陽明不懼困難的堅(jiān)韌都在激勵(lì)者我、陪伴著我,給我力量。而楊繼盛舍身為國(guó)的故事,在我心中悄然種下了愛國(guó)的種子。

  每當(dāng)在課堂上,老師拓展課外知識(shí)我?guī)缀醵寄軐?duì)答如流的時(shí)候,看到老師贊許的目光和同學(xué)們羨慕的眼神,我的小宇宙是滿滿的驕傲和自豪。讀書讓我快樂,助我進(jìn)步。

  書籍讓我們的眼界更加開闊,書籍讓我們追夢(mèng)的腳步更有力量,書籍讓我們的人生更加豐富多彩。讓我們一起遨游在書的海洋中,在書海里揚(yáng)帆,前進(jìn)!

書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 篇8

  在我的成長(zhǎng)過程之中,陪我最多我最喜歡的就是書。書在我的生活中,你是隨處可見。平時(shí)看的漫畫書,家長(zhǎng)買的的工具書,包括我上課經(jīng)常用到的課本,圖書館的書,任何的雜志像是磁鐵一樣吸引著我,書籍一直伴著我成長(zhǎng)。我與這些書本之間也發(fā)生過許多故事。

  “又看書又看書”。我媽又展開自己的無敵獅吼功對(duì)我扯著嗓子一頓亂吼。我站在旁邊自認(rèn)倒霉,今天又忍不住看書了,我有個(gè)壞習(xí)慣就是沒寫完作業(yè)的時(shí)候,總是喜歡坐在我們家中的大沙發(fā)上,隨便抽一本書,津津有味的讀著忘乎所以。但是對(duì)于狠鐵不成鋼的老媽來說,書簡(jiǎn)直就是致命的毒藥。她有幾回在監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)我,看書的時(shí)候恨不得立刻沖破監(jiān)控直接跳出來將書搶走撕個(gè)粉碎。即使在監(jiān)控中仍一聲呵斥,命令我趕緊將書放下。否則回家時(shí)就不客氣了。但是即使在這讀書之路上布滿荊棘。有各種不爽,但我仍沒有放棄,仍在老媽有時(shí)放松懈怠之時(shí),抓起書本,一陣狂啃,直到老媽重新打起精神再提醒我為止。因此我給老媽打起了游擊戰(zhàn),老媽吧家里全部的書都蓋上,有的藏起來,但是還是阻止不了我偷偷的看。

  書本一直在陪伴我成長(zhǎng)?晌矣袝r(shí)也不辜負(fù)他們。我們家有很多的書架。他們一本一本擺放整齊,上面沒有灰塵,追九經(jīng)歲月的滄桑。但只是書頁(yè)有些發(fā)黃。這些發(fā)黃的書頁(yè),給我了以后的輝煌。在二年級(jí)的時(shí)候,一次老師問起科學(xué)原理,我利用自己讀書多的優(yōu)點(diǎn),將核裂變?cè)碓诎嗌险f了一遍,令老師贊不絕口,同學(xué)們紛紛投來贊賞的目光。這一切都是書本給我?guī)淼妮x煌。

  我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上,可以利用書本做階梯努力的扶手,一步一步腳踏實(shí)地,朝著自己心中的夢(mèng)想與目標(biāo),一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn)。不負(fù)自己的時(shí)光,走向閃耀的成功。

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