關(guān)于書籍伴我成長作文600字七篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的書籍伴我成長作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書籍伴我成長作文600字 篇1
與書相伴，在字里行間感受著人性的光輝；與書相伴，在清幽的墨香中聆聽智者的教誨；與書相伴，在時(shí)空的穿梭中體驗(yàn)著精神的旅行；與書相伴，走過生命的秒秒分分。 記得還在呀呀學(xué)語時(shí)，媽媽給我買來了圖文并茂的童話書，我被帶入了一個(gè)童話的王國，幼小的我在這些經(jīng)典的童話中，漸漸明白了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。稍大以后，唐風(fēng)宋雨便浸潤了我的心田，“欲窮千里目，更上一層樓�！睆脑娫~中，我明白了人生的真理。上小學(xué)了，四大名著，托爾斯泰的《復(fù)活.》、高爾基的《童年》、奧斯特羅夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》……讓我進(jìn)入了另外一個(gè)世界，我常與阿廖沙同呼吸，與保爾共奮斗。
到了現(xiàn)在，書更是與我形影不離，我從“一蓑煙雨任平生”中感受到了曠達(dá)的情懷，從“秋水共長天一色”中領(lǐng)略到了清麗的風(fēng)景，從“高瀑之下必又有深潭，逆境之中必有強(qiáng)悍”中讀出了催人奮進(jìn)的力量。
十幾個(gè)年頭，近十年的讀書經(jīng)歷，書籍成了我精神的食糧。它讓我領(lǐng)略到大自然的奇妙，讓我了解到科學(xué)技術(shù)的奧妙，讓我感受到藝術(shù)的無窮魅力……一日又一日，一年又一年，書伴我走過春秋冬夏，伴我走過陽光與陰霾。
黎明來臨，瑯瑯書聲喚來花瓣在我面前飄舞，傾聽《春水》細(xì)語，心兒又似與一行白鷺同上萬里云霄；黃昏漸近，漫步于靜靜的“康橋”，讓人聯(lián)想到《天上的街市》。夜幕降臨，仰望《繁星》，大聲《吶喊》，感謝書籍帶給我無限的遐想與靈感。
當(dāng)悲傷的暴風(fēng)雨襲來時(shí)，我會(huì)和書籍相伴屋中，默默傾訴內(nèi)心的苦楚。雪萊那充滿暖意的話語，讓我心頭的堅(jiān)冰漸漸消融；顧城那閃亮的黑眼睛，教會(huì)了我在黑暗中尋找光明，我應(yīng)該感謝書籍鑄就了我挺拔的脊梁。
一路走來，一路書香。成長有書，不會(huì)迷茫。我深知，在人生之書面前，我永遠(yuǎn)只是一個(gè)懵懂的孩子，只有它能教會(huì)我慢慢長大。
書籍伴我成長作文600字 篇2
從幾歲開始，書籍就伴隨在我們的身邊，陪我們一起成長。繪圖，文字，成了我們生活中必不可少的事。知識的倉庫，智慧的源泉，深深刻在我們的腦子里，永不磨滅。
書籍帶我們遨游宇宙，走向未來�？垂糯�，智慧的結(jié)晶;未來之夢，美好的憧憬。
讀書，可以讓人的精神放松，讓一天緊張的心情放松下來;讀書，可以開闊人們的眼界，了解更多的事物;讀書，可以增加人們的`智慧，讓思維更加活躍。讀書的好處數(shù)不勝數(shù)，不計(jì)其數(shù)。
讀書不僅要“讀”，而且要“記”，有句俗語曾說：“不動(dòng)筆墨不讀書！”邊讀書邊做摘抄是有好處的，它可以幫助你把看到的東西記下來，并運(yùn)用在日常生活中。
多讀課外書，可以學(xué)到以前所沒學(xué)到的知識。
有一次，學(xué)校舉行期中考試。聽說題有點(diǎn)難度，我不由得緊張起來。這時(shí)，老師把試卷發(fā)下來，我便開始答題。前面都做的都不錯(cuò)，可最后一道附加題卻把我難住了。原來上面問：“你知道少數(shù)民族中有哪些盛大的節(jié)日？請寫下來。”
這可怎么辦呢？平時(shí)也不知道什么節(jié)日呀！我急地抓耳撓腮。到底該寫什么呢？我想著。唉，到底寫什么呢？正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候，突然，一個(gè)主意在我腦中一閃而過：我原來讀過一個(gè)民間習(xí)俗故事，上面曾簡單的敘述過一件事：“在緬甸有一個(gè)節(jié)日叫火把節(jié)，小伙子和姑娘們會(huì)拿著火把跳舞一直到天亮�！�
有了，就是它！我飛快的將這個(gè)答案寫了上去，沒想到真對了�？梢�，讀書真的有很大的好處。
從那以后，我一直堅(jiān)持讀書，并做好摘抄，因?yàn)闀畬ξ覀冇泻艽蟮膸椭?/p>
從此以后，我便愛上了一句名言：“書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過不知難！”
書籍伴我成長作文600字 篇3
莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養(yǎng)品”。巧的是，我與書自小便結(jié)下了不解人緣。
“嗯，努力，努力�！蔽也戎首樱谥_尖，一手扶著書柜，一手呈“v”，奮力向上。哎，破書柜，足有我兩倍高！此時(shí)，頗有些恨媽媽為什么不把我生成“長臂猿”，現(xiàn)在就不用為拿不著書而苦惱了�！芭兑梗∥�！喂！……我的屁股！之”椅子發(fā)起火，我瞬間摔了個(gè)底朝天。我不顧及疼痛的屁股，津津有味的看起了我剛剛費(fèi)了九牛二虎之力才拿到的書！誰讓我是書狂呢？
不用說，書是我的最愛。小時(shí)候，開過一個(gè)玩笑：“一日寧可無飯，也不可無書�！�6歲，當(dāng)我打開第一本書時(shí)，就的的被里面精美的圖畫迷住了，從此酷愛上了書，書也成了我的知心伙伴，成了我成長路上一位無聲無息的老師。書在不知不覺中改變了我的人生。如：以前，面對困難，我只會(huì)躲避，而讀了《魯濱孫漂流記》，它讓我勇于去面對困難，戰(zhàn)勝困難。我佩服主人公魯濱孫的勇敢與樂觀。同時(shí)思考起一現(xiàn)從末思考過的東西。面對困難，總是逃避有用嗎？對，魯濱孫說的對，面對困難，坐以待斃，實(shí)在可笑。我決定改變我自己，或許困難并沒有我自己想的那么可怕。之后，我又迷上了《中華上下五千年》敬佩古人的對學(xué)習(xí)懸梁刺骨，對國家精忠報(bào)國，厭惡亂臣賊子的賣國，為一己之私而陷害忠良。歷史是一本教科書，它讓我以古人犯下的錯(cuò)誤引以為鑒，以古人的壯舉作為榜樣，也豐富了我的知識，開拓了我的視眼……
書籍伴我成長，我慶幸與它結(jié)下解之緣，它引導(dǎo)著我的思想，豐富了我的知識。若問那位啟蒙老師對我的幫助最大，那么我的答案是：“書！”一位無聲的老師。
書籍伴我成長作文600字 篇4
記得高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，小時(shí)候的我并不理解這句話的意思，只不過是那時(shí)語文老師曾經(jīng)的隨口一提，而使我記住了這句使我困惑的句子。漸漸地我長大了，驀然回首，倏然發(fā)現(xiàn)原來那句話，一直伴我身邊。
我愛書，也愛跟著書中的情節(jié)發(fā)展來找出我所喜歡的人物，并分析他的人生。
我第一次接觸的文學(xué)名著是《紅樓夢》，我深深陶醉在里面人物的文采中，其中寶釵的詩文最讓我沉醉，她把自己寫入了她的詩文中，也通過詩詞來表達(dá)她的內(nèi)心傾向。她不像黛玉那樣叛逆、不去理會(huì)封建制度的男尊女卑，三從四德等，她則像是竹子，是清高與孤傲的象征。寶釵賢淑，因而寶釵待人和和氣氣，不像黛玉的性格那么張揚(yáng)。
那段時(shí)間過后，我又開始看《悲慘世界》。冉阿讓身上所經(jīng)歷過的種種讓我不得不感嘆人性的黑暗，社會(huì)的虛偽，人們爾虞我詐的陰險(xiǎn)，也讓我為冉阿讓這類平凡而普通的人民，為反抗社會(huì)的不公而做出的偉大貢獻(xiàn)，他們是可愛的。故事是悲慘的，但是他向我們揭示的種種真實(shí)。我體會(huì)到社會(huì)最底層窮苦人的生活，看到人性的善惡，并且為之感動(dòng)。光明磊落，寬厚善良的人，無論在哪里都會(huì)受到人們的尊重。這也讓我設(shè)想如果這個(gè)世界沒有了壓迫，沒有了偽裝，大家都像主教那般成為光明的使者，傳遞無私，善良的精神，讓每一個(gè)都加入到助人為樂，見義勇為的隊(duì)伍中來，那么我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)是何等的平等和諧呀！
就這樣，在我一次次的分析中，書籍也一點(diǎn)點(diǎn)的陪著我長大，書籍讓我進(jìn)步，不僅在學(xué)識上，更是在做人中，我相信，書籍終有一天會(huì)帶我走向那我心中的殿堂，讓我走進(jìn)那我心中的那英雄偉人們！
書籍伴我成長作文600字 篇5
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。”我認(rèn)為書是伴我成長的好伙伴。
記得小時(shí)候剛上幼兒園，媽媽就從書店買了一些識字書，《寶寶樂翻翻》《看圖識字》……給我讓我看。放學(xué)了，媽媽就找出書，放在我面前，讓我翻著看圖片，過了一會(huì)兒，我翻到了一個(gè)漂亮誘人的蛋糕時(shí)，我的口水直流，每天放學(xué)回家我都會(huì)看會(huì)書，天長日久，圖片都看完了，上面的知識我也懂了，就沒了“新鮮”勁，不愿再看。
后來上了小學(xué)，媽媽知道我不會(huì)只看圖片了，就又去書店買書給我看。這次買了作文書、故事書、《唐詩三百首》……“買了這么多書，這回可算夠我吃了！”我高興的說到。
每次把作業(yè)做完后，我都會(huì)津津有味的啃起來，“啃“了《哥哥在電梯里》讓我淚流滿面；“啃”了《西游記》讓我浮想聯(lián)翩；“啃”了《爆笑蟲子》讓我笑的前俯后仰……
你想不想聽一段我夜間“竊讀”的事？想聽就把耳朵豎起來吧！在一個(gè)漆黑的夜晚，我在床上翻來翻去，怎么也睡不著。怎么辦呢？有了！“先‘吃飽’在說�！蔽乙匝咐撞患把诙倥艿焦褡永镎沂蛛娡玻柚鹿�，東摸西摸終于找著了，然后，輕手輕腳的找到我一直念念不忘的《白雪公主》，最后，打開手電筒，照著書上的字，津津有味的看起來，我如饑似渴地?fù)湓谶@精神糧食上，貪婪的享受著書中的美味。時(shí)間慢慢流淌，我在書里徜徉。從爸媽臥室里傳出‘咔嗒’聲，不用說，肯定是爸爸出來上廁所，我趕緊關(guān)了手電筒，藏好書，便倒在床上佯裝睡得正香，以便迎接老爸的檢查。果不其然，馬桶的沖水聲還沒停，便開門檢查了，爸爸看我睡得正香，便輕手輕腳的走了。
讀書讓我收獲了寶貴的財(cái)富，長大的不只是身體，也是心靈。
書籍伴我成長作文600字 篇6
唐代詩人杜甫有句千古名言——“讀書破萬卷，下筆如有神�！币馑际钦f只有通過大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識，寫出好的詩文，誠哉斯言！書籍，特別是課外書，對我充滿了無限魅力！
書籍，好象小船，載著我們在知識的海洋里遨游；書籍，猶如階梯，引領(lǐng)我們攀登知識的高峰；書籍，仿佛伙伴，陪伴著我們成長；書籍，是美麗的翅膀，使我們在知識的天空自由翱翔！
小時(shí)候，我并不愛看書。但有一次，我漫不經(jīng)心地打開一本“小人書”，只看了兩頁，就被那豐富多采的畫面和曲折離奇的情節(jié)深深地吸引住了。我覺得書是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引領(lǐng)到了一個(gè)又一個(gè)奇妙的神話世界中，不能自拔。慢慢地，隨著年齡的增長，我閱讀的胃口越來越大，故事書、作文書、文學(xué)著名等我無所不讀。在書的大千世界里，我學(xué)會(huì)了一些寫作的技巧；明白了什么是真善美和假丑惡；也了解了我們祖國文化的歷史悠久和博大精深。
讀《三國演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒，一個(gè)個(gè)英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時(shí)豪情萬丈；讀《老人與海》讓人感受“人可以被消滅，但不能被打敗”這一偉大崇高的精神；而讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓人感到正如攀登雪峰，在凜冽的寒風(fēng)中感受青松的堅(jiān)強(qiáng)，紅梅的不屈，愈往上走，一會(huì)兒一朵雪蓮撲入你的視野，一會(huì)兒一叢綠草會(huì)映綠你的眸子，這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風(fēng)中的雪蓮綠草，將人生的不屈和堅(jiān)強(qiáng)在雪峰上深深定格，讓人們真真切切地感受活著的意義，明白人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過。
書籍呀，我的最愛，我的知心好友，讓我們廝守一生。
書籍伴我成長作文600字 篇7
書籍如花，絢麗多彩；書籍如酒，芳香清醇；書籍如詩，清新飄逸；書籍如夢，變幻多姿。
“書是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基曾為世人留下了這樣一名話。莎士比亞也曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”現(xiàn)在的我們，正處于不斷渴求知識的階段。讀書，才是最好的方法。
讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我說，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。
小時(shí)候我就喜歡書，不管是什么書，只要有字，我就會(huì)一頭扎進(jìn)去，止住嬉戲哭鬧。由于有了書在相伴，兒時(shí)的我不再寂寞。童年也隨之變得豐富多彩。
我曾讀過一本書，書的名字是《綠山墻的安妮》，讀完這本書，我深深地被安妮的幻想驚住了！
她常常沉浸在自己的幻想中。在她的幻想中，櫻花是白雪王后；有蘋果味的天藍(lán)葵是邦妮；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)要好的朋友。讀著這些幻想，我仿佛島了童話世界。我也是以個(gè)熱愛幻想的女孩。我會(huì)仰望著天空上的白云，把自己的一切煩惱說出來，我有時(shí)喜歡整天沉浸在童話世界，在童話世界里，世間所有的東西都會(huì)變得多么美好。
安妮是個(gè)孤兒。可是她以樂觀的態(tài)度去迎接每一天。她靠自己的努力，考上了奎因?qū)W院，并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。她憑著自己的努力，一個(gè)一個(gè)夢想漸漸成為現(xiàn)實(shí)。再看看我，遇到困難，總是退縮，面對著這些“攔路虎”馬上趴下。這是不對的。應(yīng)該勇敢的站起來，打敗“攔路虎”。
讀書使人增長知識，使人心靜神寧，使人滿腹經(jīng)綸……少壯不努力，老大徒傷悲。同學(xué)們，讓我們一起在書的天空下翱翔吧！
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