校長(zhǎng)的安全工作述職報(bào)告
校長(zhǎng)的安全工作述職報(bào)告范文一
一年以來(lái)，我分管學(xué)校的德育、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生工作。雖然涉及面廣、頭緒多、任務(wù)重，但在上級(jí)教育部門的指引下，在學(xué)校黃校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在其他班子成員的配合下，在全體教職工的支持下，基本完成了自己所分管的工作�，F(xiàn)將我一年來(lái)履行職責(zé)情況匯報(bào)如下：
一、遵章守紀(jì)
一年來(lái)，我聽(tīng)從學(xué)校安排，分管學(xué)校德育、安全、衛(wèi)生等工作，站在學(xué)校管理的高度，我勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在教師面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂解難，為師生營(yíng)造良好的氛圍，正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學(xué)習(xí)、熟悉業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教師做到的，我先做到，要求教師學(xué)習(xí)的，我先學(xué)習(xí)。時(shí)刻身體力行，率先垂范，處處以身作則，嚴(yán)格要求自己。每天早上，我總是早早起床，巡查校園動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，每周五等學(xué)生離校后自己才離校，確保校園安全穩(wěn)定。認(rèn)真履行職責(zé)，合理安排好家庭與工作關(guān)系，雖然我的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，但是從不因個(gè)人私事請(qǐng)假誤課，給全體教職工做出了榜樣。擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是組織對(duì)我的信任，我覺(jué)得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。積極利用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的管理實(shí)踐，盡力提高自己的工作能力。
二、德育工作
1、堅(jiān)持每周一進(jìn)行升旗活動(dòng)。規(guī)范升旗和國(guó)旗下講話內(nèi)容，由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，紀(jì)念日，校園安全教育和學(xué)校大事精心組織講話，使之成為學(xué)校進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外，學(xué)校統(tǒng)一組織開(kāi)展好主題班會(huì)。加強(qiáng)了對(duì)班主任的管理力度，并將班會(huì)納入對(duì)班主任的考核之中，有力的促進(jìn)了這項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
2、 加強(qiáng)了班主任工作。結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學(xué)的特點(diǎn)及管理所存在的實(shí)際，重新修訂了班主任量化考核實(shí)施細(xì)則;與班主任簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。堅(jiān)持按學(xué)校規(guī)定召開(kāi)班主任會(huì)議，對(duì)班主任的考核實(shí)施公開(kāi)的量化考核，做到了事事有依據(jù)，從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)班主任的公平，公正的考核，促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、 開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)
組織開(kāi)展了“三月文明禮貌月活動(dòng)”;組織了慶“六一”藝術(shù)節(jié)文藝匯演;組織參加了縣教育局藝術(shù)節(jié)活動(dòng);組織開(kāi)展了重陽(yáng)節(jié)敬老
孝老活動(dòng)及教師節(jié)尊師重教等教育活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了我校師生的精神文化生活，促進(jìn)了學(xué)校面貌的改善，為進(jìn)一步創(chuàng)建文明校園做好了扎實(shí)的鋪墊工作。
4、加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理工作
為了加強(qiáng)對(duì)住宿學(xué)生的紀(jì)律及安全管理，學(xué)校每日都安排了專人值夜班(組長(zhǎng)由校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，組員由教導(dǎo)處及班主任組成)，形成了校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、班主任三位一體的協(xié)同管理網(wǎng)絡(luò)，我校一年來(lái)在住宿方面沒(méi)有發(fā)生一起事故，從而保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
5、加強(qiáng)了衛(wèi)生和紀(jì)律工作
衛(wèi)生工作是學(xué)校的形象工程，也是門面工作，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，學(xué)校派教導(dǎo)處何志才輔導(dǎo)員專人負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作，開(kāi)學(xué)初對(duì)衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行具體分工，責(zé)任到班，常抓不懈，學(xué)校衛(wèi)生有了較大的改觀，同時(shí)，教導(dǎo)處盧曉峰副主任加強(qiáng)了對(duì)典型學(xué)生的預(yù)防、教育及從嚴(yán)整頓，一年以來(lái)，沒(méi)有出現(xiàn)重大打架斗毆事件。
三、安全工作
校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我校牢固樹(shù)立“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于搶險(xiǎn)，責(zé)任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。
1、在師生的安全教育方面，我們堅(jiān)持做到“六講”，即例會(huì)講、班會(huì)講、國(guó)旗下講、課間操講、班主任專會(huì)講、離校講。
2、安全管理方面做到“六個(gè)”落實(shí)：嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)24小時(shí)值班制度，嚴(yán)格落實(shí)安保24小時(shí)值班巡邏制度，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班夜間值班制度，嚴(yán)格落實(shí)校園安全日檢查制度，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生上放學(xué)接送制度，嚴(yán)格落實(shí)安全事故上報(bào)處理制度。
3、為了確保安全工作有章可循，教導(dǎo)處先后制定了安保人員崗位職責(zé)及工作制度，學(xué)校安全工作分區(qū)域責(zé)任到人，分時(shí)段監(jiān)管責(zé)任安全等一系列規(guī)章，完善了各項(xiàng)安全制度及安全預(yù)案，確保校內(nèi)師生及財(cái)產(chǎn)安全。
4、組織開(kāi)展了由學(xué)校組織的鄉(xiāng)政府司法工作人員主講的安全教育大會(huì)，防地震應(yīng)急演練活動(dòng)，防火減災(zāi)疏散演練活動(dòng)，安全警示教育活動(dòng)等一系列安全教育活動(dòng)，堅(jiān)持安全隱患排查督促檢查到位，確保學(xué)生在活動(dòng)中掌握自救自護(hù)的知識(shí)，進(jìn)而保證了學(xué)校的和諧與穩(wěn)定。
5、貫徹落實(shí)縣局關(guān)于預(yù)防甲型流感、手足口病、春秋季呼吸道傳染病的預(yù)防工作。通過(guò)黑板報(bào)及國(guó)旗下講話方式，教育學(xué)生“熱愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”，進(jìn)行了相關(guān)安全教育活動(dòng)，并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作，堅(jiān)持做到了時(shí)時(shí)講，事事講，處處講。進(jìn)行
了多次學(xué)生日常行為規(guī)范教育，進(jìn)行了法制及交通安全教育，提高了我校學(xué)生的法制及交通安全意識(shí)。 6、設(shè)立了少先隊(duì)監(jiān)督崗，實(shí)行了上、放學(xué)路隊(duì)護(hù)送制度。
7、加強(qiáng)了對(duì)特殊學(xué)生的教育，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，家庭背景，操行表現(xiàn)，身體狀況，心理素質(zhì)等方面進(jìn)行了摸底，落實(shí)家訪制度，構(gòu)建了學(xué)校家庭協(xié)作教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。
四、 養(yǎng)成教育工作
注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，緊緊圍繞“教育在學(xué)校，鞏固在家庭，實(shí)踐在社會(huì)”的“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)。以“規(guī)范中養(yǎng)成，體驗(yàn)中成長(zhǎng)，實(shí)踐中提高，環(huán)境中育人”為切入點(diǎn)，有成效的開(kāi)展了養(yǎng)成教育主題教育活動(dòng)。
1、 開(kāi)學(xué)初教育學(xué)生養(yǎng)成了安全防護(hù)的良好習(xí)慣，形成了學(xué)校、班級(jí)、集會(huì)、課間操等貫穿全局的安全教育網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生學(xué)到了相關(guān)的安全教育知識(shí)，提高了自救自護(hù)能力。
2、 重視學(xué)生的心理健康教育，堅(jiān)持每期一次的心理健康教育講座。
3、各班開(kāi)展了“講究衛(wèi)生，從我做起”主題班會(huì)，學(xué)生從小養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
總之，一年來(lái)，在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導(dǎo)幫助下，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學(xué)生思想道德水平明顯提高。我清醒的知道，所有成績(jī)的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作的結(jié)果。我更清醒的看到，由于自己工作經(jīng)驗(yàn)的不足，好多方面還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)探索，并希望在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，依靠大家的共同努力，切實(shí)加以解決，從而促使自己的管理水平上一個(gè)新臺(tái)階。
校長(zhǎng)的安全工作述職報(bào)告范文二
伴隨著新年的鐘聲，20xx年款款離去,20xx年悄然走來(lái)。回首剛剛過(guò)去的20xx年，在平凡的時(shí)光里收獲了不平凡的成績(jī)。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)，教師的支持，使我工作有起色、有進(jìn)展，為學(xué)校工作起到了很好的推動(dòng)作用。為教育事業(yè)做出了新的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)從德、能、勤、績(jī)、廉等方面自我總結(jié)如后。
一、以身作則，嚴(yán)于律己
一年來(lái)，我聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，繼續(xù)分管學(xué)校安全衛(wèi)生工作和綜合治理工作。這在別人看來(lái)是不足掛齒，分毫不值的虛職，可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列，站在時(shí)代的高度勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂解難，為師生營(yíng)造安全氛圍，為學(xué)校保駕護(hù)航。正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)，精通業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教職工做到的，我先做到;要求師生學(xué)習(xí)的，我先學(xué)習(xí)。時(shí)刻身體力行，率先垂范。處處以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，在師生中起好了榜樣帶頭作用。比如，教委規(guī)定副校級(jí)干部只上四節(jié)課，可我仍堅(jiān)持上一個(gè)班的語(yǔ)文課，每周六節(jié)。同樣和教師一起上早晚自習(xí)，參加課外輔導(dǎo)，同樣像教師一樣備課、批改作業(yè)，做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作。在教學(xué)工作中，不差一節(jié)教案，不差一次作業(yè)，究活動(dòng)，深入教學(xué)第一線指導(dǎo)、督促十一位教師的教學(xué)常規(guī)工作，經(jīng)常深入二年級(jí)各班級(jí)中去，作調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)予以糾正和解決，使二年級(jí)健康有序的發(fā)展。
二、主動(dòng)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新
一年來(lái)，面對(duì)自己的教學(xué)工作和分管工作， 我做到了工作積極主動(dòng)不滯后，方法靈活多樣不死板，創(chuàng)新進(jìn)取不落伍。在教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施新課標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)新課程改革，積極落實(shí)“三維”目標(biāo)，在備課上下功夫，在課堂上動(dòng)手腳，力爭(zhēng)把每一堂課上得生動(dòng)活潑。教學(xué)上不拘一格，敢于打破陳腐教學(xué)、寓教于樂(lè)，賦予語(yǔ)文新觀念、新思維、新方法，深受學(xué)生喜愛(ài)。在分管工作中，不論是工作計(jì)劃中安排的，還是校務(wù)會(huì)決定的，我對(duì)于每期、每周應(yīng)做好什么工作都心中有數(shù)，并提前謀劃，然后付諸實(shí)施，而不是水來(lái)了才挖溝，校長(zhǎng)說(shuō)了才去做。對(duì)自己的`工作具有一定的前瞻性，創(chuàng)造性地開(kāi)展了食堂、超市從業(yè)人員每月一次衛(wèi)生安全培訓(xùn)制，校舍及設(shè)施設(shè)備日檢制，班級(jí)安全周報(bào)制，認(rèn)真開(kāi)展好了安全衛(wèi)生知識(shí)教育，落實(shí)安全大檢查，建立排危和整改措施，開(kāi)展好了階段性安全整治工作，認(rèn)真實(shí)施了學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作和健康教育。
三、遵章守紀(jì)，率先垂范
一年來(lái)，我自學(xué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，自學(xué)遵守并執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律，時(shí)刻維護(hù)學(xué)校大局，以“從政行為八不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，不該說(shuō)的不說(shuō)，不該去的地方不去。認(rèn)真遵守學(xué)校出勤制度并帶頭執(zhí)行，從未遲到、早退和曠工。有事向校長(zhǎng)請(qǐng)假，在校長(zhǎng)同意后才離開(kāi)學(xué)校。即使是辦公事和出差，自己的課都是調(diào)換由自己上，從沒(méi)有私自調(diào)課，從沒(méi)有因私事離開(kāi)學(xué)校。
四、堅(jiān)持原則，清正廉潔
在攻作中，我和班子成員一道，自始自終做到了勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)。堅(jiān)持原則，絕拒腐 敗行為。在坐車、吃飯方面從未特殊化，出差、辦事不多吃一頓飯，不多報(bào)一分錢。工作中提倡節(jié)約，加強(qiáng)管理，制止教職工的鋪張浪費(fèi)行為，教育學(xué)生厲行節(jié)約，不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電。自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約先鋒。
五、取得的主要成績(jī)
1、所教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)其平均分、及格率居年級(jí)第一位。
2、撰寫的論文《面對(duì)新課改，我們應(yīng)積極應(yīng)對(duì)》獲縣中語(yǔ)會(huì)論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。
3、輔導(dǎo)學(xué)生征文《崇尚真善美，誓做誠(chéng)信人》獲教委一等獎(jiǎng)。
4、社會(huì)治安綜合治理，學(xué)校衛(wèi)生工作分別獲鎮(zhèn)政府、教委表彰。
教師要做到的，我都做到了。再如：學(xué)校安全衛(wèi)生工作充分文件繁多，上交資料頻繁，每期開(kāi)學(xué)初就要擬定學(xué)校安全工作計(jì)劃等6個(gè)計(jì)劃，上交教委3個(gè)計(jì)劃，然后是完善各塊安全衛(wèi)生目標(biāo)責(zé)任書。修訂安全衛(wèi)生管理細(xì)則，制定各階段工作方案�？芍^工作繁忙，有時(shí)是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過(guò)忙，從未請(qǐng)人加過(guò)班，而是憑著對(duì)事業(yè)的忠心，對(duì)工作的忠誠(chéng)，對(duì)師生的負(fù)責(zé)，埋頭苦干，巧干勤干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé)，盡心盡力，苦苦撐起學(xué)校安全衛(wèi)生工作這面比泰山還重的巨石，確保了學(xué)校平安、師生安全。
校長(zhǎng)的安全工作述職報(bào)告范文三
在過(guò)去一年的工作中，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校安全工作，除切實(shí)開(kāi)展好安全教育工作外，對(duì)崔村幼兒園、南菜園幼兒園、東槐幼兒園園舍的房頂、圍墻等進(jìn)行了加固，對(duì)邢村幼兒園、馬蹄灣小學(xué)的校舍配套設(shè)施加快施工進(jìn)度，確保按期搬遷，進(jìn)一步為各單位增設(shè)了監(jiān)控頭個(gè)數(shù)，并將監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)。
注重校長(zhǎng)培訓(xùn)，除在積極參加我縣組織的各種培訓(xùn)外，還組織校長(zhǎng)參加了保定市組織的魏書生報(bào)告會(huì)和杜郎口中學(xué)校長(zhǎng)崔其升的講座，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，既開(kāi)闊了校長(zhǎng)的眼界，也提升了校長(zhǎng)管理水平，并進(jìn)一步堅(jiān)定了校長(zhǎng)課改的意識(shí)，增強(qiáng)了那些兼課校長(zhǎng)的信心。
認(rèn)真抓好家教工作，一年來(lái)，我單位配合家長(zhǎng)學(xué)校在多所小學(xué)及幼兒園開(kāi)展活動(dòng)，受到家長(zhǎng)及老師的好評(píng)，教師參加活動(dòng)積極踴躍，我單位一鋪東小學(xué)陳亞娟的錄像課在“家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)，并報(bào)送市里參評(píng)。
我中心校將課改工作，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成等工作做為中心工作重點(diǎn)抓好，主要思路是，堅(jiān)定課改信念，掌握課改方法，以骨干教師引領(lǐng)，抓好學(xué)生管理，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我們本學(xué)年第一個(gè)學(xué)期制定出了《雄州鎮(zhèn)中心校小組合作式評(píng)價(jià)細(xì)則》，第二學(xué)期針對(duì)學(xué)生在習(xí)慣的養(yǎng)成方面的缺失及課改實(shí)施中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，為了更好的促進(jìn)課改，結(jié)合我單位實(shí)際制定出了《雄州鎮(zhèn)中心校學(xué)生自主管理實(shí)施方案》。通過(guò)兩個(gè)方案的實(shí)施，使學(xué)生在課上的學(xué)習(xí)、課下的活動(dòng)、日常的行為等方面都有了明確的指導(dǎo)，學(xué)生真正能夠在課上掌握學(xué)習(xí)方法，自主學(xué)習(xí)知識(shí)，在學(xué)習(xí)之外明白事理、明辨是非、評(píng)判善惡、懂得美丑!主要表現(xiàn)在：
1、六年級(jí)：一鋪東小學(xué)六年級(jí)四個(gè)教學(xué)班，是七個(gè)村的六年級(jí)學(xué)生合并到一起，在合并初期，他們認(rèn)真抓好小組建設(shè)，堅(jiān)決的執(zhí)行課改。第二學(xué)期積極的施行了“學(xué)生自主管理”，在復(fù)習(xí)中依然堅(jiān)持小組合作學(xué)習(xí)，注重讓中等生和后進(jìn)生在自學(xué)后展示，日常中心校的測(cè)試成績(jī)總是倒數(shù)第二，但在全縣期末統(tǒng)測(cè)中一躍為中心校正數(shù)第二。開(kāi)始時(shí)老師們也有顧慮，怕實(shí)行課改影響成績(jī)，尤其是在去年升級(jí)統(tǒng)測(cè)中，中心校沒(méi)有統(tǒng)測(cè)排名，說(shuō)學(xué)生基礎(chǔ)不好等等，但結(jié)果說(shuō)明一切，事實(shí)勝于雄辯。也有反面的例子，黃灣小學(xué)六年級(jí)三個(gè)教學(xué)班，是六個(gè)村學(xué)生合并的，他們課改搞的不太扎實(shí)，流于形式、擺花架子，只重視抓成績(jī)，平時(shí)測(cè)試成績(jī)總在前三，可最后統(tǒng)測(cè)成績(jī)卻下降為倒數(shù)第一，且總平均分與倒數(shù)第二差8分，教訓(xùn)慘痛。望臺(tái)小學(xué)六年級(jí)同樣穩(wěn)抓課改、善用小組合作，在平常測(cè)試中，成績(jī)?cè)谥行男５箶?shù)第一，縣統(tǒng)測(cè)成為正數(shù)第一，十里鋪六年級(jí)數(shù)學(xué)教師李艷堅(jiān)持抓好小組評(píng)價(jià)，注重合作學(xué)習(xí)，在模擬考試中成績(jī)一般，統(tǒng)測(cè)躍居中心校第一，且平均分比第二高出3分。我中心校整體六年級(jí)統(tǒng)測(cè)成績(jī)也比去年上升三個(gè)位次。
2、其他年級(jí)，一鋪西小學(xué)是我中心校實(shí)行課改的領(lǐng)頭羊，是課改實(shí)施最早也是最成功的典范，既出了52歲堅(jiān)持課改的老師李慧蘭，也出了學(xué)生典范萬(wàn)家樂(lè)，本次期末統(tǒng)測(cè)成績(jī)穩(wěn)居我鎮(zhèn)前茅。古莊頭小學(xué)在實(shí)行課改至今出成績(jī)除有大幅度上升之外，最為突出的是村里原來(lái)外流一、二小學(xué)生達(dá)一百多人，現(xiàn)在沒(méi)有一個(gè)外流。這是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)高度認(rèn)可的表現(xiàn)。黃灣小學(xué)五年級(jí)一班班主任郭麗娟認(rèn)真抓課改，注重小組建設(shè)與學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，所教語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)一直很好，數(shù)學(xué)教師李榮香年過(guò)五十且患有腦血栓后遺癥，開(kāi)始對(duì)課改有些不理解，但在本學(xué)期的數(shù)學(xué)小組比賽中取得縣第二的好成績(jī)后，一下子喚醒了她對(duì)課改的認(rèn)識(shí)，其后積極投身課改，本學(xué)期數(shù)學(xué)成績(jī)勇奪中心校桂冠。
我中心校課改工作雖有成績(jī)，但還有好多不足，學(xué)校、教師發(fā)展還不太均衡，在新的學(xué)年我們將注重抓好重點(diǎn)校，骨干教師，以重點(diǎn)校帶領(lǐng)周邊學(xué)校，骨干教師引領(lǐng)其他教師共同理順課改思路、完善課改方法、深化課改工作，我們堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈的抓好課改工作，我中心校整體教育教學(xué)水平一定會(huì)得到全面提升!學(xué)生整體素質(zhì)將得到飛躍式提高!
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