校企合作協(xié)議書

時間：2021-05-01 08:38:19 協(xié)議書我要投稿

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校企合作協(xié)議書匯編五篇

　　隨著社會不斷地進步，協(xié)議書使用的情況越來越多，簽訂協(xié)議書能夠較為有效的約束違約行為。那么什么樣的協(xié)議書才是有效的呢？以下是小編為大家收集的校企合作協(xié)議書5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校企合作協(xié)議書匯編五篇

校企合作協(xié)議書篇1

　　尊敬的______單位領(lǐng)導：

　　您好。

　　_______大學_______研究生院是_______大學與_______市政府合作創(chuàng)辦的以培養(yǎng)研究生層次人才為主的辦學實體，它是一所歷史悠久的著名大學與一個與時俱進的地方政府成功對話的結(jié)果。我們致力于為_______及珠江三角洲地區(qū)的產(chǎn)業(yè)升級提供人才和技術(shù)支持，依托校本部的學科優(yōu)勢和基礎(chǔ)，面向_______市的經(jīng)濟環(huán)境和市場需求，設(shè)置了_______市經(jīng)濟、科技、文化及社會發(fā)展急需的計算機與信息技術(shù)、機械工程與自動化、材料科學與技術(shù)、自動控制與機電工程、城市與土木工程、管理與創(chuàng)業(yè)工程等____個強勢學科部，目前已建成光電信息等20余個研究中心，以國家級重點實驗室為目標的____個實驗室正在建設(shè)中。

　　以_______大學_______研究生院為主體的_______大學_______研究生院校企合作委員會即將正式成立。_______大學_______研究生院校企合作委員會（校企合作委員會），是_______大教學體系改革的一部分�！靶Ｆ舐�(lián)合培養(yǎng)”是我們結(jié)合_______大的學科優(yōu)勢與_______地區(qū)的經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場需求現(xiàn)狀，設(shè)置的三種培養(yǎng)模式之一，這種全新的學生培養(yǎng)模式初試階段已經(jīng)獲得成功，首批畢業(yè)生的培養(yǎng)成績得到了學校、學生、企業(yè)、社會的高度評價，這批畢業(yè)生____%以上進入_______市企業(yè)就業(yè)，為_______地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展輸送了所需人才。_______大_______研究生院校企合作委員會是_______大_______研究生院與全國各企、事業(yè)單位聯(lián)系的橋梁與紐帶；有利于加強_______大_______研究生院與企、事業(yè)單位在人才培養(yǎng)、科研開發(fā)等方面的全面合作；是探索有特色的產(chǎn)、學、研相結(jié)合道路的合作平臺。

　　現(xiàn)誠摯的邀請貴公司參加本委員會，與_______大_______研究生院展開全方位的合作，并取得輝煌的成果！甲方：_______大學_______研究生院

　　乙方：入會單位甲、乙雙方現(xiàn)就以下條例達成一致，并簽署協(xié)議如下：

　　一、雙方的權(quán)利和義務(wù)

　　1、甲方按照《_______大_______研究生院校企合作委員會章程》規(guī)定對乙方進行科研、技術(shù)支持和服務(wù)。

　　2、乙方享有參加本委員會組織的各種學術(shù)、技術(shù)交流活動的權(quán)利；享有知識及技術(shù)成果的權(quán)益的分享權(quán)；享有優(yōu)先招收_______大畢業(yè)生的權(quán)利；享有與_______大_______研究生院共同進行人才培養(yǎng)、科研合作的優(yōu)先權(quán)。

　　3、乙方應(yīng)執(zhí)行本委員會理事會的決議；執(zhí)行與甲方保持密切聯(lián)系，協(xié)助甲方與其他會員的互助合作的義務(wù)；執(zhí)行協(xié)助甲方開展技術(shù)發(fā)展調(diào)研等活動的義務(wù)。

　　4、乙方有權(quán)向甲方提出各方面合作要求，待與甲方協(xié)商后方可進行合作工作。

　　5、甲方有為乙方保密咨詢的義務(wù)，會員所提供的資料不得另作他用。

　　6、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權(quán)終止協(xié)議（并可依法追究違約方責任）。

　　二、其他未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。

　　三、本協(xié)議一式兩份，具有同等法律效力。

　　附件：

　　1._______大學校企合作委員會章程。

　　2._______大_______研究生院校企合作理事單位入會登記表。該表填寫好后送交或郵寄來本委員會，此表如不足可自行復印。

　　甲方（簽章）乙方（簽章）

　　年月日年月日,

校企合作協(xié)議書篇2

　　甲方：xxx職業(yè)技術(shù)學院

　　乙方：

　　為了充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學研究與服務(wù)社會的功能，加強高校教學、科研及人才培養(yǎng)工作與地方經(jīng)濟社會發(fā)展的緊密聯(lián)系，更好地為地方經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展服務(wù)，同時借助于地方與企業(yè)的優(yōu)勢，為校企合作提供更大空間，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，江門職業(yè)技術(shù)學院（以下簡稱甲方）與

　�。ㄒ韵潞喎Q乙方）在平等自愿、友好協(xié)商的基礎(chǔ)上，同意建立合作關(guān)系，并達成如下協(xié)議：

　　一、合作原則

　　本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。

　　二、甲方的責任與義務(wù)

　　1．根據(jù)乙方對人力資源的需求，甲方應(yīng)為乙方優(yōu)先推薦相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生；在不影響學校正常教學科研的前提下，應(yīng)乙方要求，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動提供人力資源方面的支持。

　　2．應(yīng)乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師與業(yè)務(wù)骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā)、技術(shù)改造、技術(shù)援助與學術(shù)研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。甲方的科學技術(shù)研究成果，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉(zhuǎn)讓。

　　3．應(yīng)乙方要求，可在甲方掛牌設(shè)立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產(chǎn)性實訓車間”與“產(chǎn)品研發(fā)中心”，為乙方提供技術(shù)講座、員工職業(yè)技能培訓、考證、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務(wù)，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。

　　4．乙方有對甲方的“訂單式人才培養(yǎng)”或“企業(yè)員工培訓”等培養(yǎng)方案提出改進意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學結(jié)合、工學交替、頂崗實習等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置、開發(fā)課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　5．根據(jù)乙方生產(chǎn)經(jīng)營的需求，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經(jīng)營與科技信息等方面的咨詢與服務(wù)。

　　6．甲方在組織教師與學生參與科研合作、專業(yè)實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關(guān)規(guī)章制度及其他合理要求，嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密。

　　三、乙方的責任與義務(wù)

　　1．根據(jù)甲方的教學需要，可在乙方掛牌設(shè)立“江門職業(yè)技術(shù)學院校外實訓基地、就業(yè)基地或產(chǎn)學研合作基地”，為甲方相關(guān)專業(yè)學生的見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計及社會實踐等活動提供必要的協(xié)助。

　　2．乙方應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。

　　3．應(yīng)甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術(shù)人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。

　　4．應(yīng)甲方科學研究需要，乙方選派工程技術(shù)人員與業(yè)務(wù)骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術(shù)援助與學術(shù)研討，科研成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。

　　5．乙方應(yīng)根據(jù)行業(yè)與企業(yè)的發(fā)展，對甲方的專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議與咨詢。

　　6．甲方定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件與工作崗位，保證掛職效果。

　　四、附則

　　1．為加強溝通與聯(lián)系，甲、乙雙方應(yīng)明確聯(lián)系人與聯(lián)系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。

　　2．雙方的具體合作項目可在本協(xié)議的基礎(chǔ)上另簽協(xié)議；雙方合作過程中因?qū)嵙暋⑴嘤�、技術(shù)開發(fā)與咨詢、生活安排、勞務(wù)等發(fā)生的費用，由雙方本著“平等協(xié)商，互惠互利”的原則加以解決。

　　3．本協(xié)議有效期年，協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽。

　　4．本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛，雙方應(yīng)盡力協(xié)商解決。協(xié)商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。

　　5．本協(xié)議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。

　　甲方：江門職業(yè)技術(shù)學院乙方：

　　簽字代表：簽字代表：

　　XX年XX月XX日 XX年XX月XX日

校企合作協(xié)議書篇3

　　甲方：XX(以下簡稱甲方)

　　乙方：xx職業(yè)技術(shù)學院(以下簡稱乙方)

　　為貫徹教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的`若干意見》(教高〔20xx〕16號)的文件精神，積極探索產(chǎn)學結(jié)合、頂崗實習的教學模式，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就學生頂崗實習達成以下協(xié)議：

　　1、實習人數(shù)為XX人，其中男生XX人，女生XX人。

　　2、實習期限為XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日止。

　　一、甲方職責、義務(wù)

　　1、促成乙方與學生達成實習協(xié)議及相關(guān)約定。

　　2、為實習學生提供崗前培訓和實習管理，接受實習學生的各項咨詢。

　　3、協(xié)助乙方處理在實習期間發(fā)生的各種糾紛、突發(fā)事件及其它安全事故。

　　4、學生實習期間，應(yīng)自覺遵守甲方的各項規(guī)章制度。對違規(guī)學生，甲方有權(quán)按公司規(guī)章制度進行處理，處理結(jié)果應(yīng)及時通知乙方。

　　5、學生在乙方學習期間，甲方負責參與教學及人才培養(yǎng)計劃的制定、協(xié)助專業(yè)課教學、對學生進行考核錄用等。

　　6、頂崗實習結(jié)束后，由實習單位現(xiàn)場指導人員填寫《畢業(yè)生頂崗實習考核登記表》，客觀評價學生在頂崗實習中的工作態(tài)度、任務(wù)完成情況，以及對其能力水平、頂崗實習成果給出評價意見，簽字蓋章后由畢業(yè)生本人或?qū)W院指導教師帶回。

　　7、如乙方學生在實習期滿取得畢業(yè)證的，在實習期間表現(xiàn)優(yōu)異的，甲方因生產(chǎn)需要又有人員需求的情況下，可優(yōu)先安置在甲方就業(yè)。

　　二、乙方職責、義務(wù)

　　1、負責按甲方要求和條件，選拔合格實習學生，并保證實習時間。

　　2、負責向甲方提供實習學生的詳細資料名冊，其格式包括：姓名/性別/出生年月/專業(yè)/身份證號碼/家庭住址/聯(lián)系電話。

　　3、嚴格對實習學生做好崗前培訓工作，與實習學生簽定實習協(xié)議，確保在實習期間凡因自身原因引起的勞資、安全、自離等事故而造成的責任和經(jīng)濟損失由實習學生自已承擔。

　　4、選派責任心強的老師駐實習單位進行實習管理，原則上是50名學生選派一名實習指導老師，其工資由乙方負責發(fā)放。

　　5、有權(quán)要求甲方按照甲方相關(guān)規(guī)定按月支付實習生的實習報酬。

　　6、維護甲方的品牌信譽和經(jīng)濟利益，保守甲方的商業(yè)秘密。建議給學生買一份人身意外保險。

　　三、約定事項

　　1、甲方保證乙方學生在實習期間按《勞動法》執(zhí)行。

　　2、以上各條款，甲乙雙方需共同信守。本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方共同協(xié)商解決，若有補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等約束力。本協(xié)議壹式兩份，雙方各執(zhí)壹份，從學生到達甲方之日起生效。

　　甲方(蓋章)：XX

　　代表(簽字)：XX

　　XXXX年XX月XX日

　　乙方(蓋章)：XX

　　代表(簽字)：XX

　　XXXX年XX月XX日

校企合作協(xié)議書篇4

　　甲方：

　　乙方：

　　為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮高等職業(yè)技術(shù)教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提高供更大空間，廣東科貿(mào)職業(yè)學院與為大力發(fā)展高等職業(yè)教育，培養(yǎng)企業(yè)需要的高技能人才，本著優(yōu)勢互補、資源共享、互利互惠、共同發(fā)展的基本原則，經(jīng)友好協(xié)商，就雙方人才培養(yǎng)、實習基地建設(shè)、科學技術(shù)合作，建立“產(chǎn)、學、研”合作關(guān)系等方面達成如下合作協(xié)議：

　　一、合作總則

　　1.通過雙方合作，形成以社會人才市場和學生就業(yè)需要為導向，以行業(yè)、協(xié)會、企業(yè)為依托的校企合作、產(chǎn)學研結(jié)合的聯(lián)合辦學機制，并使之成為高級技能人才培養(yǎng)、學術(shù)研究、項目開發(fā)、信息服務(wù)與技術(shù)援助的載體。

　　2.由雙方領(lǐng)導、相關(guān)部門、專業(yè)技術(shù)人員、辦事人員組成校企合作領(lǐng)導小組，負責制定校企合作計劃、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作。

　　3. 在乙方掛牌建立“××××職業(yè)學院校企合作基地”。

　　4.通過雙方參與的、不定期的校企合作工作會議、技術(shù)經(jīng)驗交流、科技項目研發(fā)、在職員工繼續(xù)教育、學生崗位實習鍛煉、就業(yè)指導與人才招聘等方式，建立交流互訪合作機制。

　　二、責任與義務(wù)

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　　1.聘請乙方的有關(guān)領(lǐng)導、企業(yè)家、專業(yè)技術(shù)人員為甲方相關(guān)專業(yè)的教學指導委員會委員或客座教授，參與專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)過程，培養(yǎng)社會、企業(yè)需要的高技能型人才。

　　2.利用技術(shù)優(yōu)勢與師生資源，深入企業(yè)一線，在項目調(diào)查、科研開發(fā)、技術(shù)推廣等方面與乙進行項目協(xié)作。

　　3.為企業(yè)量身訂做，“訂單式”培養(yǎng)人才。乙方根據(jù)自身用人的實際需要，與甲方共同制定的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃，甲方必須以產(chǎn)學合作、工學交替、頂崗實習等到現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程、組織教學，使學生經(jīng)過甲、乙雙方聯(lián)合培養(yǎng)后成為乙方的實用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素質(zhì)人才。 4.按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式，支持乙方企業(yè)職工繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓鑒定和職業(yè)技術(shù)培訓。 5.委派專人負責管理到乙方企業(yè)實習的學生的行政事務(wù)，并參與教學實習指導，負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。

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　　1.乙方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢對甲方的人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)等到方面給予指導和幫助。

　　2.乙方選擇派中高層領(lǐng)導、技術(shù)人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程，參與甲方科研開發(fā)、教學改革、教材編制寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙共同所有。

　　3.乙方可將預研項目及非核心技術(shù)工作委托甲方進行調(diào)研、研發(fā)、制作及編制，以降低成本費用，同時也為甲方“雙師型”教師的培養(yǎng)、鍛煉提供平臺和機會。

　　4.乙方盡可能優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求，在同等到條件下應(yīng)優(yōu)先安排甲方學生進行實習……雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密有效的合作機制。具體頂崗實習專業(yè)和學生人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由雙方協(xié)商決定。

　　5.按照甲方教學計劃，結(jié)合單位實際情況，安排學生的實習內(nèi)容，組織及指導實習的全過程，對學生進行生產(chǎn)安全和崗位操作規(guī)程知識培訓，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)和實際操作能力。

　　6.提供實習設(shè)備、場地和原料。對學生實習成績進行相關(guān)的評和考核。

　　7.作為甲方的合作單位

　　三、費用結(jié)算

　　具體根據(jù)甲乙雙方校企合作項目，如就業(yè)推薦與員工培訓、訂單培養(yǎng)與合作辦學、頂崗實習與實訓基地建設(shè)合作等方面協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展的原則，做為本協(xié)議的附件另行約定。

　　四、合作期限

　　合作時間為年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。

　　五、其它

　　1.本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)兩份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效；

　　2.雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宣，可由雙方協(xié)商約定，作為本協(xié)議的附件，具同等法律效力。

　　甲方：XXX （蓋章）乙方：（蓋章）

　　代表人：代表人：

　　日期：年月日日期：年月日

校企合作協(xié)議書篇5

　　甲方(學校方)：

　　法定代表人或主要負責人：

　　地址：

　　聯(lián)系電話：

　　乙方(企業(yè)方) ：

　　法定代表人或主要負責人：

　　地址：

　　聯(lián)系電話：

　　鑒于甲方目前正尋求工學結(jié)合的辦學模式，為了幫助甲方更好地培養(yǎng)出支手能力較強，社會實踐經(jīng)驗更為豐富的人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，現(xiàn)達成以下共識協(xié)議，希甲乙雙方共同遵照執(zhí)行：

　　一、管理模式：

　　1. 甲方在乙方設(shè)立甲方學校的分教點，為甲方學生提供教學和生活上管理工作;

　　2. 乙方負責提供教學場地和實習崗位，盡量為學員創(chuàng)造適宜的學校和實習環(huán)境。

　　二、招生：

　　1. 甲方為乙方提供年滿16周歲的實習學員，甲方須向每位到乙方實習的學員派發(fā)《實習通知書》，乙方依據(jù)加蓋甲方印章的《實習通知書》接收學員，甲方學員經(jīng)乙方考核合格后乙方方可安排上崗;

　　2. 每位學員須具備身份證原件，每位學員都應(yīng)身體健康，能吃苦耐勞，遵紀守信。

　　三、職責與義務(wù)：

　　(一) 甲方職責

　　1. 負責學員在往返甲、乙雙方途中的安全;

　　2. 甲方采取輪流派遣授課老師到乙方授課，每門功課的授課時間安排應(yīng)集中在某一段時間內(nèi)完成(甲方應(yīng)根據(jù)教學計劃安排授課時間長短)，在這段時間內(nèi)可以派二至三名老師到乙方授課，以完成整個學期的教學計劃為準;

　　3. 甲方除安排授課老師外還應(yīng)派遣一名長駐企業(yè)的老師，在生活上、思想上對學員進行輔導與管理，學員下班后的一切活動由甲方駐廠老師負責安排和管理;

　　4. 負責教育實習學員在實習期間嚴格遵守乙方各項規(guī)章制度，如因?qū)W員有違法或違反規(guī)章制度的行為而造成乙方人員傷害或財產(chǎn)損失的，甲方應(yīng)負責協(xié)調(diào)處理相關(guān)事項;

　　5. 負責監(jiān)督學員在實習期間未經(jīng)甲、乙雙方審核同意，不得擅自離廠。

　　(二)、乙方的職責：

　　1.負責安排給甲方獨立的教學場所(理論課)，提供駐廠教師的辦公室和宿舍及學員的生活場所、文化體育娛樂場所;

　　2.負責承擔甲方學員第一次到乙方的乘車費用;

　　3.負責派遣有經(jīng)驗的技師到甲方進行為期天的免費崗前培訓工作;

　　4.負責安排甲方學員的實習工作，不得將學員安排在有毒、有害等危險崗位，實習期間乙方為甲方學員購買團體意外險;

　　5.負責提供技能訓練所需的設(shè)施及帶班人員，做好學員的技能訓練及各實習崗位的知識培訓;

　　6.協(xié)助甲方做好教學管理工作，指派一些專業(yè)性、實操性更強的老師(如：乙方各部門經(jīng)理或各部門的優(yōu)秀職員)給學員輔導或開班授課;

　　7.負責每月向?qū)W校發(fā)放學員實習報酬，甲方再根據(jù)乙方統(tǒng)計各學員工作時間及工作量等綜合因素決定給予多少勞動報酬。

　　四、學員工作時間和實習報酬：

　　(一)、工作時間

　　1.實習學員每周上班時間為天，周日休息，每天工作時間為小時，如生產(chǎn)貨期特別趕需要延長工作時間，必須事先征求學校老師同意方可安排;

　　2.在不影響乙方生產(chǎn)的前提下，雙方協(xié)商妥善安排學員的上課時間，每周安排一晚(2小時)由乙方安排經(jīng)驗豐富的員工給學員授課;

　　3. 學員在實習期間法定節(jié)假日按國家要求的標準放假。

　　(二)、實習報酬：

　　1. 甲方學員在乙方實習前三個月的薪酬核算采取計件保底制(第一個月只要計件工資不低于元，即可享有元的保底工資，第二個月只要計件工資不低于元，即可享有元的保底工資，第三月則需要達到市最低工資標準，但若學員的計件工資若是達不到以上條件，則以實際計件工資核算工資)，第四個月開始按企業(yè)現(xiàn)行的工資制度執(zhí)行;

　　2.實習學員被安排到除車縫崗位以外的崗位實習，其實習報酬按本市最低工資標準核算。

　　五、其他事項：

　　1.甲方按每名學員配備名老師的標準派遣長駐廠老師，乙方向甲方駐廠老師負責提供食宿，其食宿標準按乙方一般管理人員執(zhí)行，乙方每月向長駐老師提供元的駐廠津貼;

　　2.甲方學員享受與乙方的員工相同的食宿標準待遇;

　　3.學員在實習期間，乙方為每位學員購買團體意外保險，若學員是屬非工作因素受傷或患重大疾病，由甲方負責按國家有關(guān)法律規(guī)定處理;

　　4.協(xié)議期間，雙方協(xié)商溝通達成一致，并提前日通知的，可提前結(jié)束本協(xié)議，否則，所造成的損失由違約方負責賠償。

　　六、合作時間：

　　甲乙雙方合作時間自起至止。首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。

　　七、本協(xié)議未盡事宜，雙方將依照有關(guān)法律規(guī)定和公平合理的原則通過友好協(xié)商解決。

　　八、本協(xié)議一式份，雙方各執(zhí) 份，合作協(xié)議經(jīng)雙方簽字、蓋章即生效。

　　甲方代表(簽字)

　　乙方代表(簽字)