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教師學(xué)習(xí)中心校計劃學(xué)習(xí)心得體會
時間過得飛快，我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)同時也不斷變化，一起來學(xué)習(xí)寫學(xué)習(xí)計劃，為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃吧。學(xué)習(xí)計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的教師學(xué)習(xí)中心校計劃學(xué)習(xí)心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學(xué)前，我認真學(xué)習(xí)了新學(xué)期中心校的工作計劃。明確了xxxx學(xué)校的工作目標(biāo)，任務(wù)。明白了本學(xué)年的工作重點。以下是我學(xué)習(xí)后的一些個人體會：
新學(xué)年中心校的工作計劃目標(biāo)明確，重點突出，分工合理，任務(wù)清楚。xxxx年，從六名工程、三化建設(shè)，校園環(huán)境建設(shè)，學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)著手，內(nèi)抓管理，外樹形象，提高教師素質(zhì)，深化課程改革，強化教學(xué)管理，促進學(xué)校全面發(fā)展。
中心學(xué)校要積極落實“三化”建設(shè)，實現(xiàn)“綠色”提升和發(fā)展。教育的“品質(zhì)化、信息化、國際化”發(fā)展，內(nèi)在上是“一體兩翼”的關(guān)系，其中，“品質(zhì)化”是主體，“信息化”和“國際化”是兩翼。
根據(jù)中心校的計劃要求，我們教導(dǎo)處將努力做好以下幾項工作：
一是加大名師工作室建設(shè)，力爭達到區(qū)級示范工作室標(biāo)準(zhǔn)；要加強教師教育培訓(xùn)和理論研修，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教育技能，加快推進教師隊伍梯級攀升。要大力改善教師工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，充分發(fā)揮教師的主觀能動性，全面提升育人效果；要以“三課一評”建設(shè)為核心要素，積極開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，爭取在上級組織的推優(yōu)活動中獲獎；不斷豐富和完善“多彩課堂”形態(tài)，；積極推進國家課程校本化實施和校本課程開發(fā)，加強校本教研和課題研究，實現(xiàn)科研引領(lǐng)和帶動；積極推進“區(qū)域教育質(zhì)量健康體檢與改進提升”項目，深化學(xué)業(yè)質(zhì)量評價改革，有效提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二是實現(xiàn)教育的高質(zhì)量，因材施教，人人成才，即做最好的自己、最好的我們。要以“信息化、國際化”為重要手段，充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)，推動教育改革，開發(fā)教育資源，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，促進學(xué)生全面發(fā)展；要加強國際交流，吸收借鑒國外先進教育理念，取人之長，補己之短，努力培養(yǎng)具有國際素養(yǎng)的國際化人才。
三是要提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。以教育部中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程為契機，開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)。要加強學(xué)習(xí)、勤于實踐，提升信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科資源建設(shè)與開發(fā)能力，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。
四是要以信息化推動教學(xué)方式變革。信息化技術(shù)的應(yīng)用使“泛在學(xué)習(xí)”、“移動學(xué)習(xí)”、“個性學(xué)習(xí)”逐漸成為現(xiàn)實，我們要抓住時機，推進辦公信息化建設(shè)，促進教育管理工作更加規(guī)范高效；用好數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)，探索微課程、翻轉(zhuǎn)課堂、慕課等信息化教與學(xué)方式變革，加速實現(xiàn)教育手段、課堂形態(tài)的現(xiàn)代化。
總之，通過學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃，明白了今后的工作思路，工作任務(wù)，也使我明白了要創(chuàng)造性地開展工作。在新的學(xué)年里，我要更加努力工作，使自己的工作更上一個新臺階。
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