開家長會心得體會(通用17篇)
我們心里有一些收獲后,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么問題來了,應該如何寫心得體會呢?下面是小編精心整理的開家長會心得體會,希望能夠幫助到大家。
開家長會心得體會 1
從一名在校大學生轉變成一位站在那三尺講臺上的一名新老師,一直以來我們都是坐在講臺下面聽課的學生,而如今當我們站在自己一直向往的那個位置上時,不用說心情肯定是無法形容的激動。我被分在初二楊老師那實習,老師的笑容和親切讓我們突然消除了一身的緊張。面對講臺下面的學生,我感覺不只是一種教學的義務和工作,更多的是責任!僅僅一個星期的實習工作,讓我已經(jīng)更加喜歡上了這個職業(yè)。實習前的安排工作、實習時聽課、備課,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方。經(jīng)過自己的親身體驗,以及對自己講課的分析,淺談一下自己的心得體會。
很意外,初次站在講臺上時我并沒有緊張。就像楊老師說的:“站在講臺上要大膽不要緊張,要把自己看成是他們的正式代課老師而不是實習生或實習老師!钡谝淮握秸驹谥v臺上我以為我也會像大部分第一次站在講臺上的老師一樣緊張、語無倫次或是怯場。當我真的站在那三尺講臺前的時候,我的顧慮全都消除了。聽這那熱烈的掌聲和看著學生對新老師那好奇而又期待的眼神。我知道這節(jié)課我一定要上好!美術課本來就是一種藝術美的享受。所以我們的氛圍應該是輕松愉快的。讓學生在忙碌緊張的'學習中能夠放松用心的去享受。讓美術成為他們的一個愛好。
聽課對自己的教學所起作用,我們每個新教師都是知道的,所以多聽課,自己的教學才能有更快的進步。聽課不是把一些老教師的課“復制”到自己的課上來,而是當成一種研究,在聽課之前,要先備好課,再去聽優(yōu)秀教師的課,然后進行比較,分析自己與優(yōu)秀教師存在的差距,找出原因,學習他們的優(yōu)點,好的經(jīng)驗方法,同時自己要勇于創(chuàng)新,有一套自己的教學方法。評課是一種診斷式研究:聽見課就要進行評課,讓優(yōu)秀教師點評自己的課,從中受到啟發(fā)和幫助,可以對其他教師進行評課,吸收他人的精髓!敖虒W反思”是一個不可忽略的環(huán)節(jié)。平時,自己在教學中會發(fā)現(xiàn)很多問題,或成功的失敗的,應該用心記下來,進行深入反思,這樣使自己的教學更深刻,更快成長。
作為一名美術教師,我認為首先要相信每一位學生,尊重學生,關愛學生,然后要學生接受我,自然而然就接受了我的教學,并能主動的參與。在平時的教學中應該根據(jù)教學的內(nèi)容和學生的特點,充分調(diào)動學生參與教學,或討論,或寫生,動手制作,以靈活多變的教學形式,輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術。另外,還要充分利用多媒體及實物攝影技術,利用電視、錄象、投影、多媒體等音像手段創(chuàng)設情境。充分挖掘學生的審美意識、審美需要和審美潛能。讓他們體驗到教材之美。積極調(diào)動學生學習的主動性,只有這樣,學生才會興致勃勃地學好美術。那么怎么上好一堂美術課呢?
首先要激發(fā)學生學習美術的興趣。我首先就和同學講:學美術要做到“我要畫,而不是要我畫。不僅是美術任何的學習都是這樣。”心理學研究證明:“最大最持久的學習動機,是學生對學科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”,只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學生的求知欲。利用各種方法來激發(fā)學生的學習興趣,用啟發(fā)的語言來激發(fā)學生想象;用各種視聽手段來豐富學生的感受,積累視覺經(jīng)驗。培養(yǎng)學生主動參與意識。在教學《從心底感受自然》一課時,在講大自然四季的變化時,找了一些優(yōu)美的風景圖片讓學生欣賞,然后我問他們喜歡哪個季節(jié)?如果用一種色彩來形容你喜歡的季節(jié)它將是什么顏色呢?為什么呢?通過多媒體欣賞四季的圖片考慮問題。圖片伴隨著優(yōu)美的輕音樂出現(xiàn)在大屏幕上,同學們看的很認真也很投入。欣賞之后,同學們便開始踴躍的回答我上面提出的問題,興趣點很快集中起來。一堂好的課還必須有好的開頭,俗話說的好;“良好的開端是成功的一半”。一本好書,一部電影,要吸引住讀者、觀眾,精彩的開頭是必不可少的,上課也同樣如此,沒有精彩的開場白如何吸引學生呢?所以要上好一堂課的導入語設計的好,先聲奪人,就能激發(fā)情趣自然多教學產(chǎn)生積極作用。在教學的過程當中我采用了幾個方面來調(diào)動學生的積極性:如運用謎語導入,學生最喜歡具有幽默感的老師,在課堂上如果可以運用幽默的語言,教學過程會更輕松,更有效。故事的導入也很好,青少年大多都喜歡聽故事,他們一聽故事就會興致勃勃,注意力高度集中很好的激發(fā)學生的興趣。
當然教師的自身素質(zhì)也很重要。教師要培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維活動上好一堂課,首先要使自己成為一名創(chuàng)造者,要不斷探求新的教學方法,創(chuàng)造出富有個性的獨特的新穎的教學方式,力爭使更多學生積極參與教學活動。在課堂上,教師也要以一個探索者的身份出現(xiàn),對有些問題,可以回答;有些如果不清楚,可以說:“我們一起來琢磨“,從而激發(fā)學生的探究性。還應該具備整體把握課堂教學的心理素質(zhì),有把握住學生突如其來的奇怪想法,不能以自己的淺薄來否定學生的靈感,同時要加強文化修養(yǎng)和語言表達能力。
在這一個星期的教學過程中有很多收獲也有很多的缺憾,例如由于剛剛開始教學,在時間的把握與分配上,課堂上學生活動時間較少,講解太多;也會因為每個班的情況不同,學生的積極性也是不同的。老師在授課時也要因班制宜等。我將在以后的教學、學習、生活中不斷地總結經(jīng)驗,學會運用更多、更好的教學方法,認真的上好每一堂課。
開家長會心得體會 2
人生中有很多第一次,第一次走路,第一次開口說話,第一次奔跑,第一次考試,第一次拿第一。在這次實習期間更是有很多的第一次,第一次上講臺講課,第一次去外地聽課,第一次當班主任,第一次開家長會,今天我就說說我人生中的第一次的家長會。
在上學期間我從來沒有參加過任何一場家長會,接到要開家長會這個任務的時候我是很慌的,我一大早匆匆忙忙地在微信上給我媽媽發(fā)消息,她畢竟是參加家長會的元老級人物,我從小到大,大大小小的家長會都是我媽媽參加的,我問我媽媽,你平時給我開家長會的時候老師一般都說些什么,我媽言簡意賅的回了我四條消息,成績,紀律,安全,還有一點就是報喜不報憂。
在開家長會之前我覺得我做的工作并不是很充分,我找了許多孩子們上課,自習以及跑步的照片,準備在多媒體上播放,而且這次家長會是在第一次月考之后,成績的分析是不可避免的,所以我在總成績,還有各科成績上都做了簡要的分析,然后簡要的介紹可以下針對這些情況,我接下來的打算,然后準備強調(diào)一下紀律問題,學校有七條“紅線”是絕對不能違反的,讓家長們也要給孩子們強調(diào)好,最后是安全問題。
以上這些是我在開家長會之前在紙上列的提綱,但當家長們真真正正坐在教室里看著講臺上的我的時候,這些提綱就都白寫了,剛開始的時候氛圍很低沉,一直是我在說,就像給學生們講課一樣,感覺有點進行不下去,有點沒話說,后來我突然想到了我大學剛開學時的班會,我們導員說過這不是班會而是一次網(wǎng)友見面會,因為在來學校之前我們已經(jīng)在QQ上聊了好久了,通過聯(lián)想這件事情,再加上我開學的時候就已經(jīng)建了家長們的微信群,我們已經(jīng)在群里都混熟了。于是我在家長會中就說了這樣一句話,其實這不算是一個家長會,而是一個網(wǎng)友見面會,既然是見面會那自然不能我單純的給大家講課,也需要大家參與其中,家長們也可以給我說說平時在生活中與孩子們小摩擦,起初只是一兩個家長說,后來逐漸的氣氛活躍客氣來,家長們也分分表示自己的.觀點,我變成了一個傾聽者,偶爾也會插兩句話,就這樣我的家長會變成了一個網(wǎng)友交流見面會,一節(jié)課的時間過的尤其的快,第一次家長會就這樣結束了。
這次的家長會可以說很不成熟,一是因為時間匆忙準備不充分,而是因為我沒有經(jīng)驗,事后,我做了一個小反省,在家長會中因為我的年紀小,我更多的是站在孩子們的角度在考慮問題,還有就是中間有點冷場有點語無倫次,所以在下一次家長會中我會更多的站在家長的角度去考慮問題,還有就是給要開家長會的崗友們一個建議,開家長會的時候不要只是一個人唱獨角戲,可以讓家長們參與進來大家共同交流,希望這個建議可以幫助到大家。
開家長會心得體會 3
人生中有很多第一次,第一次走路,第一次開口說話,第一次奔跑,第一次考試,第一次拿第一。在這次實習期間更是有很多的第一次,第一次上講臺講課,第一次去外地聽課,第一次當班主任,第一次開家長會,今天我就說說我人生中的第一次的家長會。
在上學期間我從來沒有參加過任何一場家長會,接到要開家長會這個任務的時候我是很慌的,我一大早匆匆忙忙地在微信上給我媽媽發(fā)消息,她畢竟是參加家長會的元老級人物,我從小到大,大大小小的家長會都是我媽媽參加的,我問我媽媽,你平時給我開家長會的時候老師一般都說些什么,我媽言簡意賅的回了我四條消息,成績,紀律,安全,還有一點就是報喜不報憂。
在開家長會之前我覺得我做的工作并不是很充分,我找了許多孩子們上課,自習以及跑步的照片,準備在多媒體上播放,而且這次家長會是在第一次月考之后,成績的分析是不可避免的,所以我在總成績,還有各科成績上都做了簡要的分析,然后簡要的介紹可以下針對這些情況,我接下來的打算,然后準備強調(diào)一下紀律問題,學校有七條“紅線”是絕對不能違反的,讓家長們也要給孩子們強調(diào)好,最后是安全問題。
以上這些是我在開家長會之前在紙上列的提綱,但當家長們真真正正坐在教室里看著講臺上的我的時候,這些提綱就都白寫了,剛開始的時候氛圍很低沉,一直是我在說,就像給學生們講課一樣,感覺有點進行不下去,有點沒話說,后來我突然想到了我大學剛開學時的.班會,我們導員說過這不是班會而是一次網(wǎng)友見面會,因為在來學校之前我們已經(jīng)在QQ上聊了好久了,通過聯(lián)想這件事情,再加上我開學的時候就已經(jīng)建了家長們的微信群,我們已經(jīng)在群里都混熟了。于是我在家長會中就說了這樣一句話,其實這不算是一個家長會,而是一個網(wǎng)友見面會,既然是見面會那自然不能我單純的給大家講課,也需要大家參與其中,家長們也可以給我說說平時在生活中與孩子們小摩擦,起初只是一兩個家長說,后來逐漸的氣氛活躍客氣來,家長們也分分表示自己的觀點,我變成了一個傾聽者,偶爾也會插兩句話,就這樣我的家長會變成了一個網(wǎng)友交流見面會,一節(jié)課的時間過的尤其的快,第一次家長會就這樣結束了。
這次的家長會可以說很不成熟,一是因為時間匆忙準備不充分,而是因為我沒有經(jīng)驗,事后,我做了一個小反省,在家長會中因為我的年紀小,我更多的是站在孩子們的角度在考慮問題,還有就是中間有點冷場有點語無倫次,所以在下一次家長會中我會更多的站在家長的角度去考慮問題,還有就是給要開家長會的崗友們一個建議,開家長會的時候不要只是一個人唱獨角戲,可以讓家長們參與進來大家共同交流,希望這個建議可以幫助到大家。
開家長會心得體會 4
每當期中考試之后,就要召開一次讓我們做學生的感到“恐慌”的大會——家長會。
為何稱此會議為“恐慌大會”,其實是有來頭的:
每一學期都會有一次期中考試,而這場考試之后,都要開一次大會,成員由家長構成,主持人是班主任、“表演者”是各科老師、“評委們”則是學生。
相信大家都有過這樣的經(jīng)歷;每個學期的家長會,回到家之后總是被你爸媽問個不停:例如考試考得怎么樣、在學校表現(xiàn)好不好、與同學的關系處得咋的、宿舍就寢按不按時……你怎么辦?你的回答吧!還必須如實回答吧,說完之后家長們還會拿出那些“證據(jù)”對比與“口供”是否屬實?是,當場口頭批評,進行“思想教育”;否,當場呵責訓斥,讓你“狗血淋頭”!斑敢撒謊,看我怎么收拾你!”這是一般的家長都會說的'話。
雖然這只是一個舉例,但也是我的親身經(jīng)歷。
從小學四年級到現(xiàn)在,每一學期的家長會家長會爸爸或者媽媽去開的時候我都是在“提心吊膽”中度過的,所以我從來都沒有撒過謊(因為老師一般都會把家長會的流程以及資料都會先給我們看一遍,所以即使我沒有去,家長回來問,我也要把我所知道的向他們匯報)。
以前我認為,家長會只是老師向家長告狀而已。而現(xiàn)在,隨著我慢慢地在長大,在思想方面也有了一些的轉變。
我們在學校上學上課,老師就是我們身邊的監(jiān)護人,所以老師就會把我們在學校的所作所為都“盡收眼底”。而這中間就包含著好行為與壞行為。我們在學校的表現(xiàn)好了,老師就會記在眼里,等到家長會上老師表揚我有進步了,你想,那在給我們的爸媽臉上爭光、錦上添花!你如果表現(xiàn)不好,老師就會記錄在案,在家長會上批評你那是在給你爸爸媽媽的臉上摸黑呀。所以,不要以為家長會只是我們自己或者只是家長的事,每一件事物相互之間是有聯(lián)系的。
所以呢?你是不是應該做一名好學生呢?
開家長會心得體會 5
上個星期三我們?nèi)械男W生都統(tǒng)一期中考試了,昨天成績出來后,上三年級女兒挺傷心的。一直成績優(yōu)異的她這次考的有點不理想。
今天學校讓全部家長去開家長會,是各班老師對這學期前幾個月的學習情況和這次的考試對家長做一個匯報。還有就是聽“知心姐姐”的講座,講怎樣教育好孩子。
聽了之后真的有點受益匪淺,知心姐姐講了,得從五個方面給孩子“心靈上的營養(yǎng)”。第一是:肯定,贊揚。第二是:興趣的自由。第三是情感:(讓孩子學會感動,感恩)。第四是:寬容。第五是:夢想。
首先要肯定自己的孩子,多贊賞,哪怕他(她)在別人眼中是個壞孩子,做家長的都要給予肯定,因為任何一個孩子都會有自己的優(yōu)點。賞識教育會讓孩子變得有自信心,一定要多鼓勵孩子。第二是尊重孩子的興趣愛好,也許他(她)的興趣愛好會成就未來的“萊特兄弟”呢。第三是要讓孩子學會感恩父母,愛父母。不能一味的追求孩子的學習成績。一個學習再好,不懂感恩父母,不孝順的孩子,父母的暮年不是很心酸嗎?所以,孩子的品德教育不能忽視。第四是寬容:要讓孩子團結友愛同學,學會包容同學的錯誤,養(yǎng)成寬容的好品德。第五是夢想:讓孩子從小起碼有個認知,哪是正確的,哪是錯誤的,樹立遠大的理想!坝心繕说娜俗叩酶h,有理想的人飛得更高!
聽了知心姐姐講座,真的是覺得自己做的太不好了。脾氣有點急躁的我,有時候會因為一點小事而把女兒訓的暈頭轉向的'。更別提表揚孩子,賞識孩子的優(yōu)點了。
臨走時候和女兒的班主任交流了一下,她說女兒平時在學校表現(xiàn)的很優(yōu)秀。上課聽課認真,積極回答問題,喜歡讀書,知識面很豐富。這次沒考好,是前段時間的基礎知識掌握的不太牢固。還說讓我不要批評她,多鼓勵。
聽了老師的話,覺得自己真是對孩子大苛刻了,很少發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點,平時凈覺得她調(diào)皮搗亂氣我。
回家后我把老師的話轉達給女兒,她別提多高興了,還跳了起來。稱贊的效果真的很不錯,女兒還說我這兩天變溫柔了,沒批評她。今天晚上,一向不勞動的女兒主動刷碗刷鍋,有點意外,也有點小感動。
看來問題還是出在我的身上,記得看過一句話:每個問題孩子的背后,都有一個問題家長。我實在是有愧啊,以后在教育孩子方面,也要多學習,改正自己的缺點。和孩子共同進步。
開家長會心得體會 6
“一個也不能少”是一名教師經(jīng)常講的話,也是一名教師的職業(yè)理想:希望每個孩子都能全面發(fā)展。但是,今天我要說的是另一個層面的“一個也不能少”。
眾所周知,每個學生、每個班級每學期一次的學生家長會是雷打不動的。我所經(jīng)歷的二十多年的家長會是這樣的:老師一說家長會,學生們會異口同聲的“哎呦”一聲,全都耷拉了腦袋,又迫于老師和家長的“淫威”不得不通知“家長”,于是學生惶惶不可終日。開家長會了,孩子們立馬逃得無影無蹤。可是,回家后仍舊需要接受父母狂轟濫炸的'教育,甚至爆揍。孩子不愿開家長會,家長也不愿意,其實老師也不愿開這樣的家長會。
我一直思考一個問題:開家長會都是為了孩子,孩子就是處于這個教育活動中的主體。而如今,恰好相反,我們召開的是缺少“主體”的家長會。無怪乎我們的孩子惶惶不可終日,家長會上老師、家長互相揭孩子“老底”,事后再雙方打壓,學生的日子真沒法過了。
經(jīng)過一番思考,我決定:讓孩子參加家長會,并且一個也不能少。
當我把這個決定告訴所有老師時,老師們也手足無措:“老師怎么給家長說?當著學生的面多讓孩子丟面子。”······我說:“正好,借此機會看看老師們的講話能力,既做到家校雙方有效溝通,又不會使孩子過于難堪。我們試試,不試怎么知道不行呢?”于是,我安排學生在家長會召開前演講,講講自己家長會前的心情以及希望什么樣的家長會。
就這樣,學生家長會在大家的質(zhì)疑聲中召開了。我參加了一個班級的家長會,給家長、學生講了一些家庭教育知識、學校和班級管理的規(guī)章制度等原則性問題,對學生的語文成績做了深入分析,并指出該怎樣努力。孩子與家長都聽得津津有味,臺下也不時傳來這樣的聲音:“兒子,你該加油!”“孩子,我們得多讀課外書”······
好多次我不得不停下我的講話,欣賞眼前一幅幅和諧真誠的“教子圖”。我的心靈再次受到震撼,這不正是我們的孩子和家長所期待的家長會嗎?少了許多隱瞞,少了許多猜忌,少了許多指責,更少了許多不必要的擔心。
會后,我又讓孩子們講了自己的心情,他們很高興,很喜歡。同時,與老師的交流也印證了我的想法是正確的。家長會真的一個也不能少:家長、學生、老師。
經(jīng)過這次家長會,我感受頗深:一是我們的學生再不怕開家長會了;二是我們的老師更加懂得尊重學生了;三是創(chuàng)造了一個家校合作教育的良好平臺,不單是沒有了會后家長對孩子簡單粗暴的教育,而現(xiàn)在課堂上上演了一場場“春風化雨式”的愛的教育;四是使教育更加透明,使家長、學生、老師統(tǒng)一了教育思想,更有利于學生的教育管理了。何樂而不為呢?
老師、學生、家長,一個也不能少。
開家長會心得體會 7
毋庸置疑,初中三年對于學生的一生來說,是非常重要的。學生在這三年的成長過程中會發(fā)生很多變化。有些變化是積極的,有些變化是消極的。我想作為家長,對于自己孩子的在校表現(xiàn),擁有知情權;而作為班主任,則有告知的義務。此時,召開家長會顯然是一個非常直接與有效的家校間的溝通方式了。
召開家長會,一方面在第一時間向家長呈現(xiàn)學生的考試成績,另一方面對于近階段出現(xiàn)的新問題加以強調(diào),在班級管理方面與學生學習方面積極取得家長的理解與支持。我想在召開家長會前有以下幾個問題需要加以注意:
一、召開家長會,家長的到會率要高。對于在家長會上沒有到席的學生家長,可進行電話交流或直接上門家訪,另外,有個別家長確實無法參加的,也應該告知學生,由家長親自電話請假。對于個別學生,近段時間學習成績下降明顯的',班主任不妨親自電話邀請,以確保家長會的效果直接作用在此類學生身上。
二、家長會的議程與班主任的發(fā)言內(nèi)容,有必要充分準備。關于學生成績分析,班級情況介紹、學生學習與生活方面出現(xiàn)的問題和解決方法等內(nèi)容,我們都有必要在會前認真構思,這樣可以使家長會開得緊湊。
三、家長應邀參加家長會,應該不會想來聽空話,套話,他們最關心的就是自己的孩子近段時間的學習成績了。在家長會召開前,有必要準備第一手的真實的學生考試成績。這樣對于學生的進或退,家長就可以有個直觀認識。
四、家長會可以作為家長學校的一個補充。事實上,我們發(fā)現(xiàn)很多家長只有一個孩子,并沒有足夠的教育孩子的經(jīng)驗,所以我想利用家長會,對于孩子成長過程中的不同階段出現(xiàn)的不同問題,與家長一起探討,協(xié)商解決。有必要的話,還可以印發(fā)一些材料與家長一起學習。
開家長會心得體會 8
自孩子上學以來,每次的家長會都是記憶猶新,但這次的家長會讓我感觸很大。孩子從一年級到三年級已經(jīng)連續(xù)換了三個班主任,對孩子而言,是對她們適應能力的一種考驗;對于我們家長來說,是最不愿意看到的,值得慶幸的是,孩子進入三年級才二個月的短短時間,通過孩子身上的進步和變化,我們感覺到孩子們遇到了一個敬業(yè)、負責任的好老師,她們是幸運的,同時從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心,在此向你表示衷心的感謝。
昨天的家長會,聽了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關問題,讓我感受到自己對孩子平時的教育存在著不少的問題,有些時候不考慮孩子的感受而把我們的思想強加給孩子,把孩子想的比較簡單,從你的言語中感受到了您對孩子的寬容和理解,相信孩子在您的言傳身教下,不僅學到了知識,也學會了感恩和寬容,學會了怎樣做人。作為家長,我們心里十分的欣慰。
今后,我們在家將全力配合您的教育模式和方法,按您所要求的來做,和孩子多交流和溝通,注重自己的方式,多了解孩子的心里所想,給孩子多點鼓勵,注意自己平時的言行,給孩子樹立榜樣,對孩子多點寬容和理解。讓她在健康的環(huán)境下快樂地成長。
做了十幾年的班主任,開了很多次的家長會,會后總能聽見家長們的一些感嘆:“每次參加家長會,班主任總是特別強調(diào)孩子的學習成績。我的孩子學習成績不太好,搞得我總是很緊張……”,“家長會如果能留出一些和老師交流的時間就好”,“家長會要能實實在在給家長提供一些幫助,讓老師和家長一起商量著如何教育好孩子,讓孩子健康成長,而不是針鋒相對似的……”等等,是啊,家長會是家長和老師共同了解孩子的橋梁,每一次開家長會,孩子的父母長輩都會滿懷希望地來到學校,聽著記著。面對那些渴求的目光,作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況,說一下某某成績好,某某表現(xiàn)不好是不夠的,我覺得還應該給點什么給家長,或者是教育教學中的體會,或是學生年齡階段的.什么特點,或是別人教子有方的經(jīng)驗。如果把家長會開成一個經(jīng)驗交流會,或是孩子在學校的情況的展示會,那么到會的每一個家長都會有所收獲,有一種撥開迷霧的感覺。所以我們班主任怎么能次次唱“獨角戲”呢?于是,每一次家長會前,我總會精心的準備,我也給自己以后該怎樣開家長會制定了幾個原則:
1、每次家長會更關注的是一段時間的心理和學習狀態(tài)怎樣,知識能力水平提高到什么程度,而不僅僅是成績。
2、以家長為主角,家長不但可以了解孩子在學校的情況,教師對學生也有了進一步的了解
3、通過與家長的溝通、交流,讓家長和教師都能有機會了解孩子的全面情況,轉變對孩子關注的角度,重新審視、分析孩子存在的問題。
4、家長參加會議,最想了解的是孩子的學習和日常表現(xiàn)情況,僅靠教師介紹往往是不全面的,也是不現(xiàn)實的。
5、以開放的形式和鮮明的主題,針對性地開展一些家長的經(jīng)驗交流會和家長開放日活動。
開家長會心得體會 9
姜校長說:“陶老師的報告像山間凈澈甘美的清泉,令人心曠神怡,如沐春風。像盛夏徐徐春來的微風,令人神清氣爽,如飲甘霖。更像藝術燦爛的陽光,映射到我們內(nèi)心的深處,令我們感到溫暖和幸福。但同時也讓我感到了一種危機感,一種不讀書就要被淘汰的社會現(xiàn)實。”今天有幸聽了陶老師的報告,見識了他儒雅的風度,淵博的學識,演說家的口才,不禁讓人精神振奮,豪情滿懷。
學校培養(yǎng)學生是一種責任,教師讀書也是一種責任。好學校是一方池塘,而校長就是那個挖池塘的人。從去年開始我和其他老師一樣深受姜校長潛移默化的影響,重新又拾起了多年不曾摸過的書。從最基本的《讀者》,《意林》,慢慢走向專業(yè)化書籍《學生第一》,《做一個優(yōu)秀的小學數(shù)學老師》等等。讀書給我的最大收獲就是讓我學會了思考。從書中重新找回了自信快樂的自己。我從不奢望自己能成為一個思想家,但我一定要成為一個獨立的思考者。
人無遠慮,必有近憂。我決心做一個心中有夢、志向遠大、有思想、有信仰、有追求的新教師。他應該具備以下四者:一是教育專業(yè)者;二是學校生態(tài)的建構者;三是學習和生長的開發(fā)者;四是信念的傳播者。
做一個有專業(yè)感的教師:做一個合格的專業(yè)者,應包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面,教師專業(yè)化的支撐是教師的教育教學思想,也就是基于“人本”的對學生的尊重、研究、認識;“一次充電,永遠放電”的時代已經(jīng)過去,教師應當成為終身學習的楷模,教師的專業(yè)知識和教育理念只有不斷地更新,教師才能跟上時代的潮流,成為新世紀教育教學改革的弄潮兒。一個真正的教師,他對教育的認識,對教育規(guī)律的把握,對教育手段的運用,對教育現(xiàn)象的思考,對教育契機的捕捉,都有著極強的專業(yè)能力、素養(yǎng)和精神的要求,并且,所有這些都必須在教育實踐的土壤中生根、發(fā)芽,才會產(chǎn)生實際的意義和價值。
做一個學校生態(tài)的構建者:做一個終身學習者,成就學生、發(fā)展自己。在“照亮”學生的`過程中,同時也“照亮”了自己。一個幸福的教師是一個有眼力的人,能夠從別人想不到的地方想到問題,能夠從別人看不到事情的地方發(fā)現(xiàn)事情。所謂眼中有事,這事是什么?是課堂中學生生命活力的激發(fā),是操場上學生生命的張揚,是寢室中學生生活的多姿多彩,是食堂里學生身體發(fā)育過程中的營養(yǎng),是大自然中長大的一草一木,是日常生活中自己的一言一行。天空收容每一片云彩,不論其美丑,故天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石,不論其大小,故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花,不論其清濁,故大海浩翰無比。這是一位哲人對“寬容”最生動直觀的詮釋。作為一名教師,我們應當認識到:寬容,不但是一種仁慈和關愛,更是一種信任和激勵。
學習和生長的開發(fā)者:“別讓我為了學生懵懂或前學后忘而傷心痛苦,讓我比做母親的更為慈愛,像母親一般愛護那些不是我親生的小孩……給我樸質(zhì),給我深度,讓我每天教學時避免煩瑣平淡,讓我在工作時,拋開個人物質(zhì)的追求和世俗的苦惱,讓我的手在懲罰時變得輕纖,在愛護時更加溫柔……”
信念的傳播者:教師必須具備四個基本理念即學生為本、師德為先、能力為重、終身學習,有位專家曾經(jīng)指出:“人類的精神史就是一部閱讀史!苯鹩瓜壬幸痪涿裕骸爸灰袝x,做人就幸福!庇腥苏f:對于女性來說,書籍是最好的美容品;對于男性來說,書籍是挺酷的一張名片。俄國作家契訶夫認為,人應當有三個頭腦:生來的一個頭腦,從書中得來的一個頭腦,從生活中得來的一個頭腦。幸福的教師都明白:只有多讀書方可重新認識自己,保持頭腦的清晰,在競爭日漸激烈的社會中永遠立于不敗之地。讀書會讓枯燥的生活變得有意義,會讓工作永葆活力,會豐富我們的精神世界,讓我們的心靈永遠保持純凈,寧靜,浪漫,激情……閱讀是學習之本,是立教之根,是生存之道。閱讀應該成為每一個教師最重要的事情。我們一定要努力做到:每天有閱讀的時間,有思考的時間。閱讀,讓我們歸于平靜,與偉人、名人對話;思考,讓我們穿越歲月的迷霧,錘煉教育的智慧。
教師工作千頭萬緒,大至家事國事天下事,小至掃地關窗擦黑板,學生的思想、學習、生活,事事都要操心,用“忙、累、煩”三個字,來概括教師的心境最恰當不過了。可是,如果你每天都帶著埋怨和“恨鐵不成鋼”的急躁心理,那么,你可能一輩子都只能做個辛苦的教書匠。要想做一個快樂的教師,首先應該換一個角度來看待自己的工作,不要老想著工作的忙碌和辛苦,而同時還應想到,我們這個職業(yè)特有的“快樂財富”——每天都被學生的青春氣息滋養(yǎng)著,是難得的精神“滋補品”。這是從事其它職業(yè)的人們享受不到的。
現(xiàn)在閱讀成了我和女兒每天的必修課。雖然她還不能自己閱讀,但是每次我用充滿激情的腔調(diào)給她朗讀時,我倆都會情不自禁的搖頭晃腦,沉醉其中。表情洋洋灑灑、甚是得意!而且通過讀書她認識了好多常用的字,背下了許多優(yōu)秀的篇章和詩句。
讓讀書變成一種習慣,變成一種樂趣!你會覺得生活如此美好,一切都是可愛的!
有人說:“教師的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè),但他應當如百合,展開是一朵花,凝聚成一枚果。他應當如星辰,遠看像一盞燈,近看是一團火!痹肝覀兌寄艹蔀檫@一朵朵靜靜開放的百合,一盞盞閃爍的星辰,用自己的青春默默裝點明天美好的教育畫卷。
開家長會心得體會 10
第一次給女兒開家長會,心里有少許緊張和期盼,跟老師也是第一次溝通,剛開始比較失望,雖然兩位主課老師都在會上表揚孩子,但是只是說這孩子比較扎實,我心里很不是滋味,這跟我想的不一樣,孩子在家相對比較活潑,不過我知道在學校肯定是比較內(nèi)向,膽小,所以開完后,我想跟老師聊聊孩子在學校具體的情況,讓她慢慢改進。
在跟老師的溝通中,心里越來越得意,老師說,說到xxx這孩子,只知道是個成績挺好的孩子,沒什么很大的印象,這半個學期改變相當大,發(fā)現(xiàn)這孩子竟然是個比較全面的`,成績、畫畫、作文都相當不錯,現(xiàn)在學校的活動都積極參加,這次學校開運動會,得了個全年級第一名,還有一個精神文明獎,得這個精神文明獎劉伊睿有很大的關系,因為她是她們年級第一個寫稿和被讀稿的人,而且老師說寫稿的時候,別的學生都在玩和吃,就劉伊睿一個人在那安安靜靜的寫,對孩子的評價相當高。還讓我?guī)Ь湓捊o孩子,說老師特別喜歡她。
老師的幾句話,我覺得相當重要:
。1)你把孩子放在什么高度,孩子就會在什么高度;
(2)現(xiàn)在小學覺得成績差不多,初中、高中就會差很多;
。3)所有活動都參加,敢于嘗試,就會有收獲;
。4)不做永遠不知道做,做了不成功也不會差在那里去,如果成功了就會更提高孩子的自信心。
我記得以前我們讓家長開家長會的時候,不明白是什么心情,現(xiàn)在知道啦,當孩子被老師認可的時候,家長去開家長會的時候都會很樂意,如果孩子不足,老師不認可,家長也會覺得沒面子,養(yǎng)兒方知父母恩,這句話真的不錯。
開家長會心得體會 11
昨日,我參加了八橋實驗小學五(4)班的家長會,聽了倪校長、李教師的講話,受益匪淺,幫忙我走出家庭教育的誤區(qū)。作為家長,我在教育孩子方面存在著較大的誤區(qū):認為我們只要給孩子吃喝就行,讀書學習是學校教師負責的事,忽略家長在其中的重要作用,忽視了解孩子的內(nèi)心世界,認為家長是至高無上,家長的話孩子必須無條件服從,否則任意毆打漫罵,根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子,不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點,我身為家長,在家庭教育方面,需要我的行動,努力去學好家庭教育知識,按照科學的方法去教育孩子,引導孩子,從而激發(fā)他們的潛能,努力將他們培養(yǎng)成適應新社會,造福人類的有用之才。
從中保小學到八橋實驗小學,孩子不能適應學習的新環(huán)境,成績下滑,加上新的學習環(huán)境和生理上的一些變化,而父母沒有給予及時的幫忙,而是無端的責罵,挖苦孩子,加上父母的不理解,促使孩子躲開父母,無法溝通,出現(xiàn)“叛逆行為”,作為孩子最親的人,我們又是怎樣做的呢?
在家庭教育中家長的職責應是為孩子創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍,用行動顯示出對知識的重視與渴望,孩子就有可能對學習產(chǎn)生熱愛。培養(yǎng)孩子的`自尊心和自信心,幫忙孩子全面、真實地認識自己,構成獨立做事的習慣。幫忙孩子從容應對挫折,培養(yǎng)孩子的樂觀精神,使他們將來在逆境中能夠堅持良好的心態(tài)和斗志,能從頑強不屈的斗志對抗挫折,百折不撓。教育孩子從小誠實守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重,才能引領你走向崇高,讓靈魂閃耀。
僅有當家長懂得了孩子的心,明確自己的職責和義務,有計劃,有目的地去教育孩子,為孩子樹立一個好的榜樣,孩子都會很棒。也僅有在家庭教育上成功的家長,才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當稱職家長,優(yōu)秀家長。
我相信,在八橋實驗小學的校貌,校風,校訓加傳統(tǒng)的優(yōu)良學習氛圍,雄厚的師尊力量作后盾,加上我們家長的盡力配合,再加上我女兒的積極向上的學習態(tài)度,將在八橋實驗小學的幾年學習生活內(nèi),爭取成為一個八橋實驗小學以她為傲的人,希學生,學校,家長互相配合及溝通,為將我女兒培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好學生而盡力吧!
開家長會心得體會 12
今日心懷學習的心境又一次參加了由兩位優(yōu)秀的教師組織召開的家長會,也是高質(zhì)量高效率的家長會,也是一次學習的好機會,會后真是感覺到“聽君一席話,勝讀十年書”啊。從兩位教師講述的教學和日常情景為自己進行了對號入座,身為爸爸的我居然沒號可對,可想而知我這個爸爸是有多么的失職。也特別感激教師們的負責。
一是周教師講解了關于“安全”方面的注意事項:個人覺得安全問題重中之重的問題,也是老生常談的問題,也體現(xiàn)了校方及教師們的重視性,確實安全問題大于天。因為每個小朋友在家長心里都是心肝寶貝、掌上明珠,容不得受到半點傷害的`。所以說教育質(zhì)量和學習氛圍也是建立在安全的基礎之上的。這也是家長和教師們的重點工作,要做到“時刻教安全、事事講安全,處處防安全”。也期望家長們和教師攜手共創(chuàng)安全堡壘,為小朋友們供給安全舒適的學習成長環(huán)境。
二是劉教師讓家長們齊聲朗讀的課文將大家?guī)肓藢W生時代,也拉近了彼此的距離,我想這也是閱讀魅力吧。特別是劉教師講到小朋友們在閱讀后的一些讀后感及對課文的理解,讓我很驚嘆。還有就是教師對每個小朋友的日常學習情景盡然如此了如指掌。當然,劉教師講述《石頭湯》的繪本,是讓我感受很深的,也從中受到很多啟發(fā),孩子是純真的、友愛的、孩子出此刻哪里愛就會在哪里發(fā)芽,甚至長成參天大樹,參天大樹也將為孩子們遮風擋雨,這也是愛的反哺吧。
針對今日兩位教師的會議資料我自己也做了幾點反思:第一是家里要營造良好的學習氛圍,放下手機帶頭學習;第二是盡可能多陪伴孩子,那怕是就靜靜地陪著看著笑著什么也不說;第三是控制自己的情緒,不再做那個河東獅吼的爸爸,多多鼓勵孩子,和孩子成為好朋友;第四是調(diào)整好自己和孩子的作息時間,讓學習和生活都有規(guī)有律;第五是做《石頭湯》里爸爸,為孩子學習成長加入盡可能多的牛奶和牛肉。
最終,我相信一(6)班的小朋友們在兩位這么優(yōu)秀教師的教導下,也必將成為優(yōu)秀的學生,作為家長的我們也將更加進取的配合教師們工作,十分榮幸小朋友們能遇上如此優(yōu)秀如此盡心盡力教師,在此也感激教師們的辛勞付出!
開家長會心得體會 13
這次家長會結束了,真的感覺非常有意義,作為一名六年級的學生了,我需要對這最后一年負責,家長會讓我正確的看待了自己在學校的表現(xiàn),包括我以后需要去怎么調(diào)整自己,同時我也看到了別的同學的一些優(yōu)秀的地方,我能夠深深地感受到這一點,這次家長會結束了我也有一番感悟。
很多事情只能是自己認真的得到了提高,自己的得到了進步,這才是一種收獲,這次的家長會和之前不同,因為是在學校的最后一年了,這次家長會也是在xx小學這里的最后一次家長會,感覺就是時間真快,讓我感覺猝不及防,過去幾年的時間還是有很多讓我印象深刻的,作為一名六年級的學生這一點我必須要端正好態(tài)度,這一點是一定的,這次家長會結束之后我深刻的認識到的了這一點,我知道自己還有哪些不足,在家長會的過程當中,我能夠客觀的去評價自己,包括老師對我評價,這些我都是能夠接受的,我會認真的聆聽,我知道接下來我應該去做好哪些事情,在這個過程當中還有非常多的事情我要端正好自己的態(tài)度,我也知道了我有哪些需要繼續(xù)保持的,這一點是毋庸置疑的,我也會在未來的學習當中繼續(xù)保持好,優(yōu)點總是需要認真保持的,這一點毋庸置疑,我也會客觀的去看待這些,未來在學習當中我也會繼續(xù)努力。
作為一名六年級的學生這也是我對自己的一點要求,發(fā)揮好自己的能力,做好分內(nèi)事情,這是學生應該去履行本職,通過這次的家長會我能夠深刻的認識到這一點在,我也一定會繼續(xù)努力去完善自己的,有什么不足,有哪些需要糾正改善的地方一定不馬虎,小學階段的學習是非常快的,這小學階段最后一次家長會讓我有一種錯亂的感覺,感覺時間是非常的快的,我也一定堅持好心態(tài)認真去做好分內(nèi)的職責,以后還是會有很多需要去做好的。
家長會時間雖然短暫,但是我是有很多的'感受,看到了很多同學在班上的表現(xiàn),在這樣的環(huán)境下提出來,每個人客觀的去看到自己的優(yōu)缺點,這是非常特別的,我相信以后我也能夠把這些做的更加的好,端正好自己的心態(tài),認真的完成好這一階段的學習,變現(xiàn)的更加優(yōu)秀,未來還是會有非常多的事情是我應該認真去對待的,我也一定會更加的努力。
開家長會心得體會 14
今天上午xxx小學舉辦了第二次家長會,在家長會上xxx老師從孩子的成長環(huán)境、家庭教育、良好習慣的養(yǎng)成等方面,向我們介紹了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,我深感受益匪淺,深深的體會到家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要。xxx老師的講座使我對家庭教育有了更深、更新的認識。下面談談我的幾點體會:
一、掌握了一些家庭教育的知識和方法,提高了自身的家庭教育的能力。通過學習,我明白了家長應該怎樣教育孩子、如何言傳身教的教育孩子。特別是在日常生活中要注意自己的言行舉止,通過言行舉止,潛移默化的教育孩子尊敬老人、禮貌待人、遵守各種行為規(guī)范,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。同時,在家庭教育中,要為孩子創(chuàng)造一個良好的和諧的成長環(huán)境,對孩子的教育要有耐心,切忌教育方法簡單粗暴。
二、要多支持,多鼓勵孩子,培養(yǎng)孩子的自信心。對于孩子的學習,我們作為家長的由于受國情的影響,有時過度的關注孩子的考試分數(shù),時常與同事之間的孩子、朋友之間的孩子、孩子的同班同學之間進行對比,評定好與壞,而忘了關注孩子的學習過程。多鼓勵、多贊揚、及時糾錯,增強他們的自信心,永遠不要說自己孩子笨,不要把自己的孩子與別人家的孩子對比,不要總看到別人家的孩子的長處,用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點,哪怕有一點點的進步和提高,都值得贊揚,讓“賞識教育”落到實處,發(fā)揮作用。
三、作為家長要經(jīng)常與孩子交談,尊重他們、理解他們。不能將自己的'孩子管得太嚴,也不能放任自流,要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。作為家長的我們必須以身作則,必要時也要有一些犧牲。例如,當孩子在讀書、寫字時,家長就應該避免在孩子的身邊玩撲克、打麻將、玩電腦、高聲談話,或者將孩子獨自留在家中而自己外出應酬。因為二年級的學生畢竟還小,注意力容易分散。
四、作為家長的我們要為孩子樹立一個良好的榜樣,創(chuàng)造一個良好的和諧的家庭環(huán)境,最好為孩子建立一個學習型的家庭,讓孩子養(yǎng)成一個愛學習的好習慣。
總之,xxx老師生動而有意義的講座讓我學到了很多的知識,今后我會一點一滴的去做,努力提高自身的素質(zhì),與孩子一起學習,共同進步!
開家長會心得體會 15
昨天,xx幼兒園組織全部家長去幼兒園開了家長會,通過會議溝通讓家長對幼兒園方和老師的工作更多了一份理解和支持,幼兒園還邀請了xx老師來講受關于如何做一個下一代更成功的家長,讓我們受益良多。
作為家長,我們平時關注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題,其實在育兒方面大有文章可做。聽了xx老師的講解,我感覺到,孩子的教育是事無巨細,從點滴開始的,小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好,大到學會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流,學會傾聽等,都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效,并內(nèi)化為孩子們的一種行為習慣。另外,人無完人,任何孩子都會有這樣或那樣不足,但是我們不能因此動輒呵斥,甚至暴跳如雷,畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子,我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的,而不是罵出來的。這一點,我是深有體會,我這個當媽媽的,對別的孩子總是耐心十足,和顏悅色,但是一見到自己的孩子做錯事情,就立刻火冒三丈,大聲呵斥,這樣不但起不到任何糾正作用,相反,孩子逆反心理加重,對爸爸媽媽的話至若罔聞,甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴重,我試著用老師說的鼓勵式教育方法,多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點,并及時鼓勵和表揚,在給與孩子積極的心理暗示的.同時,讓他知道了什么是對的,自然也就明確了什么是不對的,結果孩子不但是非觀念增強了,而且自信心也足了。
其實,只要孩子真正地愛上幼兒園后,各種令我們頭疼的問題就會迎刃而解,因為有那么多有趣的玩具和小圖書等著他們,還有充滿童趣的“秘密角”、“數(shù)學區(qū)”、“互動墻”吸引著孩子們的注意力,他們怎么會不喜歡幼兒園呢?
當然,“賞識教育”要適度、適時、適量,一味的夸獎,也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。希望我們能夠更多的機會把各自的“育兒心經(jīng)”拿來分享和交流,讓我們xx幼兒園的寶寶們都能茁壯成長!
開家長會心得體會 16
11月26日,參加了女兒入小學以來的第一次家長會。今天天氣格外冷,寒氣逼人,教室內(nèi)在老師的精心布置下,卻暖意融融。
今天的家長會在這樣輕松愉快的氛圍中開始了。首先房老師簡單介紹了一下有關數(shù)學方面的問題,然后張老師通過一些典型的事例,特別是從語文的角度來談語文素養(yǎng),我覺得受益匪淺,孩子的教育起碼要做好以下幾點:
一、注重培養(yǎng)孩子的良好學習習慣。怎樣才能養(yǎng)成良好的學習習慣?首先,獨立完成作業(yè),先作業(yè)后玩耍;每天閱讀,多讀書,讀好書,多與人交流,這是很有必要的。這既可以提高孩子的識字能力、閱讀能力,也開闊了孩子的視野,鍛煉了孩子口語表達能力;再者通過引導孩子多觀察自然、社會上發(fā)生在身邊的事情,激發(fā)孩子的求知欲。要培養(yǎng)孩子的讀書興趣。興趣是最好的老師,平時多帶孩子去書店,讓孩子挑選自己喜歡的圖書,對培養(yǎng)孩子讀書習慣也是很有益處的。
二、注意培養(yǎng)孩子的自信心。孩子即使是取得了一點點成績,只要比以前有進步,一定要鼓勵。鼓勵是最有效的教育方式之一。不和其他孩子做比較,有針對性地做出評價,不給孩子制造壓力,淡化成績觀。
三、注意培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì),注重人格發(fā)展,F(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨生子女,自私自利、以“自我”為中心。孩子與父母在一起的時間遠遠超過和老師在一起的時間,所以每個父母都要注意自己的言行舉止,不要把教育孩子的.責任都推到老師身上。老師身上的優(yōu)良品質(zhì)會輻射到每個孩子,但父母的行為同樣潛移默化地影響著孩子。我們家長要與老師攜手把孩子培養(yǎng)成一個有愛心、有責任心的健康孩子。
四、注意營造一個良好的家庭氛圍。和睦的家庭對一個孩子的成長相當重要,但濃厚的家庭學習氛圍對孩子的學習影響更大。我們家長一定要為孩子提供一個安靜的學習空間,并且要有明亮而柔和的光線和一張合適的桌椅;能夠為孩子提供有效的解決難題的辦法。
我相信家長會的召開,會促使所有家長都會針對自己的孩子因材施教,為孩子的健康成長營造一個輕松愉快的學習環(huán)境。
開家長會心得體會 17
20xx年8月28日、29日上午,作為一名新生家長,我參加了步入小學階段的第一次家長會。會議安排緊湊、內(nèi)容豐富,滕校長介紹了的整體情況,郝介紹了一年級新學年的具體要求,教育專家作了“培養(yǎng)孩子良好習慣,邁好人生第一步”的專題講座,還有相關衛(wèi)生知識、安全知識的講解,分班級的家長會等等。
通過這次家長會,我更加清楚地知道了和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么,怎樣引導孩子盡快適應小學生活,培養(yǎng)良好的學習習慣。家長會可以說是對學校的一個全方位、立體化的展示。
從去年準備孩子入學開始,我們就選擇了史家分校。通過這兩天的家長會,我進一步看到了學?茖W的教育理念,這優(yōu)美的'校園,整潔的教室;平易近人的校領導,和藹可親的老師;還有操場上孩子們一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ,所有的一切,讓我更加堅信我們當初的選擇是正確的。
我慶幸孩子選擇了一所能讓她健康、快樂成長的學校;
我也慶幸孩子遇到了既有豐富教學經(jīng)驗又有育人智慧的好老師。
作為家長,我們將義不容辭地與學校的老師一起,為學校的蓬勃發(fā)展和孩子的健康成長共同做出努力,我們會全力支持和配合學校的工作。相信孩子們在家、校的共同教育下,在史分老師們的辛勤培育下,也一定會成長為社會的有用之才!
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