消防演習心得
消防演習心得1
XX年3月25日XX小學開展“掌握逃生技能，助你危境脫險”安全教育周消防逃生演習活動。全校全體師生1467人參與這次火場逃生演習，取得了圓滿成功。
星期三下午第三節(jié)上課鈴響了，王XX副校長在學校廣播室里主持這次演練活動�；顒臃謳讉�步驟進行：一、各班主任宣布了演習活動的紀律，并在班級里八小組里選好了兩個安全組織小隊長;二、各班學生在老師的引領下背誦《XX小學消防教育兒歌》;三、班主任老師再次說明逃生的路線，各通道口逃生路線引導老師到位;四、王XX副校長說明逃生注意事項和毛巾的使用方法。強調(diào)了各班在逃生的過程中要做到“三要”：要有序、要安靜、要冷靜;強調(diào)了同學們要發(fā)揚禮讓精神，先人后己，不推不擠，安全第一。隨著警報聲響起，同學們按預定的路線和順序迅速逃生。
一時間濃煙滾滾，人潮如流，各個班級在正副班主任的組織下迅速涌向操常全體師生在3分15秒時間里逃出了“火場”。同學們高興的在操場上勝利歡呼。
王XX附校長隨即總結了這次逃生的得失。他反饋了剛才逃生過程中的情況：有的學生在逃跑的過程中沒有用毛巾緊閉鼻口，有個別班級跑的不是很順暢有堵住現(xiàn)象，但后面的班級能不急不燥，發(fā)揚先人后己的禮讓精神值得表揚。接著全體師生再次回到教室，靜聽王校長分析了云和217火災的逃生情況，表揚了三2班的闕獻濤同學的冷靜、機制和學以致用。還分析了選擇不同逃生方法的后果，希望各位同學掌握逃生技能，以備在危急時刻派上用常
隨即。急促的警報聲又一次響起，同學們又開始了第二次“火場逃生”。這一次逃生過程是那樣有序和迅速。隨著最后一名同學跑到操場，一共用時2分40秒。取得了演練的預期結果。
政教主任雷炳東老師給大家講解和操作了滅火器的使用方法;學生也上前體驗干粉滅火的威力，掌握了滅火的方法和技能。
一個學期一次的逃生演練結束了。這次消防逃生演練活動安全、順利而成功。師生和家長都嘖嘖稱贊這個活動搞得好。
消防演習心得2
火，既給人類帶來了光明，同時也給人類帶來了災難。而火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒，因此為增強消防意識，我管理處組織了一次消防演習。
這次消防演習我們分成演習領導小組、現(xiàn)場處理小組、設備保障小組、后勤保障小組、警戒小組及疏散小組，各組進行了現(xiàn)場消防滅火演習。此次演習程序秩序井然，效果良好。演習從15：00分開始，15：30分結束。整個演習從報警、接警、查警、出動、滅火戰(zhàn)斗展開，應急疏散到大廈西側。緊接著，是義務消防隊員和業(yè)主代表在大廈1樓西側車場進行滅火器、濕地毯滅火互動環(huán)節(jié)。隨著義務消防隊員熟練的滅火示范動作“拔插銷、對火源、壓把手”將熊熊烈火傾刻撲滅，實戰(zhàn)場面盡在眼前�！拔襾�......我來......我來......”現(xiàn)場出現(xiàn)你爭我奪的場面，大家都想身臨其境去學習消防知識，有很多人是第一次現(xiàn)場近距離感受和參與滅火，一次次撲滅熊熊烈火，消防安全就在每個人心中蔓延。
這次演習加強消防安全責任意識，增強整體抵御火災的能力，也充分發(fā)揮了團結互助的團隊精神。讓我們一起行動起來，用知識守護生命，共同創(chuàng)造出一個良好的消防安全環(huán)境。
消防演習心得3
炎炎夏日已經(jīng)來臨，天氣一天比一天熱，天干物燥，是極易發(fā)生火災的時段。公司為了提高員工的安全防火意識，特在x。x這天讓全員參與了消防演習。
首先，由楊組長給我們講解并演示了目前我們公司所使用的兩種滅火器的使用方法。
我們公司使用的滅火器是二氧化碳滅火器和干粉滅火器。首先談談干粉滅火器的使用方法，分3個步驟：
1、將滅火器提到距火源5m左右位置后，將滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)的干粉松動；
2、拔掉保險銷；
3、左手壓合壓把，右手握著噴管，呈45度對著火苗根部左右搖擺噴射，直至把火全部撲滅。
二氧化碳滅火器使用原理跟干粉滅火器的相似，只是不用將滅火器顛倒，還有在握噴頭時手不能直接接觸帶鐵處，以免凍傷。
為了加深大家的印象，提升安全意識，主管要求我們每個人都演練一次，大家在緊張有序中結束了此次消防訓練。
最后，由曾課長和胡廠長開了總結大會，他們的一席話讓我們受益匪淺。也感謝公司為了我們的安全付出的良苦用心。
透過此次消防演練，最讓我受益的是：任何時候我們都要有良好的心理素質(zhì)，遇事不驚慌，沉著應對。在災害面前平時多了解一些常識性的逃生方法和急救、自救方法及措施，將傷害降到最低。我們需要時刻把安全和隱患牢記在心，杜絕不安全行為發(fā)生，希望類似演習后續(xù)經(jīng)常開展。
消防演習心得4
為增強全校師生的消防安全意識，初步掌握火場逃生、自救的方法，提高同學們對發(fā)生火災等突發(fā)事件的應變能力，x月x日下午我們在學校舉辦了針對全體師生的消防演練應急活動。通過這次演習，同學們對應急疏散的程序，逃生和滅火知識有了切身的體會，一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生有了進一步的實際體驗。
下午第三節(jié)課，教室里按照正常的課程進行教學著，不一會兒隨著一聲刺耳的警報聲，消防演練正式開始。為了讓演習更有真實性，學校分別在二樓、三樓設置了兩個模擬火點。各年級的學生在聽到指令后，在班主任的帶領下，安全、有序、迅速撤離教室，并按指定路線到達安全地帶。同學們立即按照正確的逃生方法去做，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在老師們組織學生向外逃生時，心里很緊張，直到我確定最后一名同學走出教室時，我才急忙追趕上最后的隊伍，全班脫離危險區(qū)到達安全的操場上時，用時只有一分鐘，并且無一人走失.這時，我那顆懸著的心才平靜下來.原來的一場演習，老師和同學的緊張?zhí)由鷧s好像置身于真的火災逃生中.在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。
演練結束后，消防員對本次活動進行了總結，為同學們提出了一些安全建議，提醒大家不忘安全意識。同時為了使學生對消防演習更加的深刻認識，進行了一個類似逃生的瓶口逃生小游戲，每個班級派代表上臺進行游戲，讓學生從這個小游戲中認識到，逃生的有序的重要性，肯定了這次演練活動的成功，也指出了一些不足的地方。
這次消防演習活動，不僅讓學生們樹立了以人為本，生命至上的思想信念，又讓師生們學會了怎樣預防火災和火災中的逃生方式，進一步增強了學校的消防安全意識和廣大師生的逃生自救能力，也為學校今后處理各類安全應急預案和實際操作提供了一次難得的機會。
消防演習心得5
“嘟，嘟！”隨著火災警報的響起，我們?nèi)ｑR上在門口排隊，迅速而有序撤離現(xiàn)場。捂住口鼻，跑到操場上。
在星期五的午間談話的時候，老師正在講評作業(yè)，突然警報響起，好像要讓我們措手不及。但我們不慌張，前三排走前門，后三排走后門，鎮(zhèn)定地排隊撤離，邊跑邊捂住口鼻，模擬真的火災時的狀況，這是為了避免吸入濃煙。在下樓時，我們遇到了二年級，并讓他們先走，因為我們是高年級，要讓低年級。最后我們到了操場上，馬上蹲下，抱住頭。
接著，警報解除了。____老師講了一些問題。雖然，我們?nèi)Ｕw還是不錯的，只用了2分多鐘，但是不夠嚴肅，有很多同學嘻嘻哈哈的，不當一回事兒，雖然只是一次演習，但在真的火災中卻能死里逃生，畢竟，在災難中要逃過一劫，還得從平時的訓練抓起。
在這次消防演習中，我學到了很多的關于逃生的知識。例如：發(fā)生火災時，不能貪戀財產(chǎn)；如果有濃煙的話，要用濕毛巾捂住口鼻；發(fā)生火災，千萬不能乘坐電梯，要走樓梯；平時要多留意安全通道等等。不管怎樣，生命才是最重要的。可是有個別人就是頑冥不靈。有一個故事講的是：有一個人又一顆寶珠，那個人不忍心，用刀剖開自己的大腿，把寶珠藏在里面，不久，他因為傷口潰爛而死。
我們在平時生活中要增強安全意識，相關的知識。這樣才能在災難時發(fā)揮最大的作用，保護自己的人身安全。
消防演習心得6
下午去幼兒園接烔烔，消防演習觀后感。從小二班的黑板上得知幼兒園下午3：30進行了一場消防實戰(zhàn)演戲的活動；從烔烔那了解了一些消防演習的概況:寶貝說發(fā)生火災了要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，跟著老師迅速逃離火災現(xiàn)場；從幼兒園的錄像中觀看了下午消防演練：我看到孩子們不慌不忙的很有秩序的在老師的指揮下迅速從教室跑到了操場。23日，老師給孩子們播放了一段消防安全視頻，讓孩子們學習和掌握了很多的消防知識，并學會從自身做起，自覺承擔防火工作，避免火災事故的發(fā)生；實戰(zhàn)演習讓孩子們學到逃生的時候千萬不要過度慌亂，要按照秩序從正確的路徑轉移逃離火災現(xiàn)場；逃生時一定要用布捂住自己的口鼻，防止煙嗆，這是最簡便的防范方法，但也是最首要的。這次消防演習讓孩子們對消防知識有了更深的了解，對火災現(xiàn)場自我保護及救援工作有了直觀的認識。
非常感謝老師們?yōu)檫@次消防演練所作的努力。
消防員叔叔來到我們學校為我們講了許多消防知識，讓我們了解了許多消防知識，使我對消防有了一點基本的認識。
一開始，消防員叔叔就給我們講了許多東西，但是我座得遠，都沒有聽清楚，只好呆呆坐著，覺得很無聊。后來，消防員叔叔請了兩個班級做逃生演習，體育委員在前面帶路，生活委員在最后，責任是發(fā)現(xiàn)傷員及時向體育委員報告。我們的興趣一下子提了起來，大家聚精會神的聽著消防員叔叔的關于如何使用消防栓的講解，把消防栓的搭扣拿到，把管子接起來，按下“嘴巴”，水就流出來了。等消防員叔叔讓老師上場做示范的時候，全場都沸騰。只見兩個大的桶里燃起了熊熊大火，火花竄得非常高。老師們兩人一組，輪翻上陣，好幾次都沒有撲滅雄雄燃燒的大火，在好幾個老師齊心協(xié)力的努力下，終于打火撲滅了。其中不發(fā)聲了一個小插曲，一位男老師沒用管子噴，手卻離火很近，煙一下子冒起來了，把他圍在煙霧里，讓我們都為他捏了一把汗，幸虧最后有驚無險，他從濃煙中沖了出來，觀后感《消防演習觀后感》。事后，另外幾位教師還夸他勇敢，稱他為“滅火英雄”哩！
后來，消防員叔叔又架起了云梯，我看著云梯慢慢地超過國旗，慢慢地超過樓房，慢慢地超過我心目中的太陽。消防員叔叔又請那位“滅火英雄”，讓他和另一位老師一組，登上云梯，可是他們升到一半就不敢了再往上了，可接下的女老師為我們做了榜樣，升到了頂端，再一次印證了“誰說女子不如男”的古話。
演習在我們的依依不舍中結束了，通過這次演習讓我們對消防有了一些基礎的認識，遇到危險要沉著，勇敢。
施工組織設計與專項安全施工方案編審制度
根據(jù)國務院《關于加強企業(yè)生產(chǎn)中安全工作的幾項規(guī)定》的有關精神和《安全生產(chǎn)工作條例》“所有建筑工程的施工組織設計、施工方案，必須有安全技術措施”的規(guī)定，為了從技術上和管理上采取有效措施，防止各類事故發(fā)生應制訂本制度：
1、 安全生產(chǎn)組織設計編審內(nèi)容。
�、倨矫娌贾�。在施工組織設計中，必須有詳細的施工平面布置圖，各種設施布局合理，道路堅實平坦，排水暢通，物料堆放整齊有序，符合安全、文明施工要求。
�、谕练焦こ獭鶕�(jù)洞門等挖土深度和土質(zhì)情況，選擇合理開挖方法，確定邊坡和支護，以防坍塌。
③編制施工臨時用電方案，應按照JCJ46-88《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術規(guī)范》進行編制。
施工現(xiàn)場的各種電氣線路及設備都必須規(guī)范，包括架空線安全距離，設置“三相五線制”和三級配電要求設置電箱，使用合格電氣設備，采用三級漏電保護及“一機一閘一觸�！钡却胧�。
�、芊阑�、防雷、防毒、防爆措施正確、有效。
�、呶拿魇┕ぃ瑴p少噪聲，控制煙塵，臨街、近居民區(qū)工程采用全封閉作業(yè)。
2、季節(jié)性施工的安全技術措施。
�、儆昙臼┕�，重點防坍塌、防雷擊、防觸電、防臺風等。
②夏季施工，重點是做好防暑降溫工作。
③冬季施工，重點防凍、防滑、防火防中毒等。
3、 安全技術措施落實。
開工前，指揮部技術負責人對施工員、工班長和作業(yè)人員應進行交底，除口頭外，應有書面材料，并履行雙方簽字手續(xù)，并注明交底日期。
�、谧⒅卦趯嵤┻^程中的監(jiān)督檢查。
�、劢嵤┘夹g措施計劃目標管理考核制。
消防演習心得7
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著＂預防為主，防消結合＂的宗旨，切實做好防火、滅火工作，x月x日我校開展了一次消防演練活動，9：10分我做了關于消防演練活動的動員講話。9點15分，學校的喇叭里傳來了火警聲.當老師、同學聽到火警聲后，同學們立即按照早上老師預先設計的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學生向外逃生時，心情很緊張，直到我確定全校無一人走失。此次演練用時只有二分多鐘，教師、學生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置后，安全員手持滅火器進行滅火救災演示。演練結束后由副校長作總結性講話。之后學生由各班主任帶至教室進行教育和小結。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成�？磥韺W生在這次活動中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負重任.今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設想。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
消防演習心得8
“叮鈴鈴”，第三節(jié)課的.上課鈴響了，老師開始給我們評講作文，可沒講多久，“嗚嗚嗚……”一連串的警報聲突然響起！
我和同學們條件反射似的馬上扔下書本起身，從脖子上拽下紅領巾，有的同學把紅領巾揉成團捂住口鼻，有的同學把紅領巾罩住口鼻在后腦勺上打個結。馬詩語同學大聲地喊到：“快，把電閘關了”老師也趕緊捏住鼻子對我們說：“用袖子或紅領巾捂住口鼻，不要說笑，以免嗆到濃煙。大家要有秩序地貓腰下樓，再跑去建陽苑的球場，要冷靜，不要慌張！”同學們聽了后，都照做了，沒有人說話。大家都貓著腰有秩序的沖到一樓，經(jīng)過大門，再迅速地跑向離學校一百多米的球場。雖然經(jīng)過樓梯時我沒有看到濃煙，猜想應該是演習，但不知道怎么的，心里還是有些緊張，等跑到球場時，我長長地吁了一口氣。
球場上站滿了我們學校的同學，大家都滿臉的興奮，紛紛地議論著剛才的事。老師讓兩個同學開始按男女同學清點人數(shù)，人都齊了。我們又排著隊回到了課室。
這次活動，是學校為了進一步強化師生的消防安全意識，讓我們懂得如何在火災中逃生而舉行的一次消防演習。
火可以用于生產(chǎn)和生活，它是人類的朋友；但也是人類最可怕的敵人，一個煙頭、一點火星，如果不小心留在易燃易爆的場所，都有可能釀成大禍。它會肆無忌憚地燒毀廠房、住宅、學校等。特別是我們?nèi)祟�，如果不懂消防知識，在火災中就有可能會被燒傷，甚至燒死。所以，舉行消防演習，掌握消防知識，會讓我們終生受益！
消防演習心得9
XX年3月25日城西小學開展“掌握逃生技能，助你危境脫險”安全教育周消防逃生演習活動。全校全體師生1467人參與這次火場逃生演習，取得了圓滿成功。
星期三下午第三節(jié)上課鈴響了，王長富副校長在學校廣播室里主持這次演練活動�；顒臃謳讉�步驟進行：
一、各班主任宣布了演習活動的紀律，并在班級里八小組里選好了兩個安全組織小隊長；二、各班學生在老師的引領下背誦《城西小學消防教育兒歌》；三、班主任老師再次說明逃生的路線，各通道口逃生路線引導老師到位；四、王長富副校長說明逃生注意事項和毛巾的使用方法。強調(diào)了各班在逃生的過程中要做到“三要”：要有序、要安靜、要冷靜；強調(diào)了同學們要發(fā)揚禮讓精神，先人后己，不推不擠，安全第一。隨著警報聲響起，同學們按預定的路線和順序迅速逃生。
一時間濃煙滾滾，人潮如流，各個班級在正副班主任的組織下迅速涌向操場。全體師生在3分15秒時間里逃出了“火場”。同學們高興的在操場上勝利歡呼。
王長富附校長隨即總結了這次逃生的得失。他反饋了剛才逃生過程中的情況：有的學生在逃跑的過程中沒有用毛巾緊閉鼻口，有個別班級跑的不是很順暢有堵住現(xiàn)象，但后面的班級能不急不燥，發(fā)揚先人后己的禮讓精神值得表揚。接著全體師生再次回到教室，靜聽王校長分析了云和217火災的逃生情況，表揚了三2班的闕獻濤同學的冷靜、機制和學以致用。還分析了選擇不同逃生方法的后果，希望各位同學掌握逃生技能，以備在危急時刻派上用場。
隨即。急促的警報聲又一次響起，同學們又開始了第二次“火場逃生”。這一次逃生過程是那樣有序和迅速。隨著最后一名同學跑到操場，一共用時2分40秒。取得了演練的預期結果。
政教主任雷炳東老師給大家講解和操作了滅火器的使用方法；學生也上前體驗干粉滅火的威力，掌握了滅火的方法和技能。
一個學期一次的逃生演練結束了。這次消防逃生演練活動安全、順利而成功。師生和家長都嘖嘖稱贊這個活動搞得好。
消防演習心得10
作為此次消防演練的參與者與付諸實踐的人來說，我感覺挺好的，同學們都抱有一種緊張、認真。嚴謹?shù)膽B(tài)度去對待此次演練，車里及時，有序，路線清晰明確，達到了既定的標準。但此刻我想要說的確實極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情。那就是所有人都是有所準備、有預判，有固定思路，有人領導的情況下進行的消防演練。試問，如果真的發(fā)生火災，又有誰可以第一時間內(nèi)搖起那撤離的警報，又有誰能臨危不亂，冷靜判斷，迅速滅火并及時撤離實現(xiàn)自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估計當警報及時響起時還沒有人可以迅速反應出是因為什么，可能還會因好奇而造成不可估量的災難。
我在此建議，所謂演習雖說是假的，但只有越接近真實，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個人對消防安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，讓每個人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對突發(fā)火情做出最正確的選擇，減少災害對人、物的損害，這樣的演習才是有效果的，希望可以借鑒采納。
火，到底在生活中扮演了一個怎樣角色，它溫暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫柔的利用，用之取暖，烹食大大促進了人類文明的發(fā)展，也就是它，當狂躁不安時，可以借風起勢，星星之火，可以燎原，剎那間，綠色森林變成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會因電壓過大，引起電線短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個微不足道的電火花，也會有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的一個小小的火頭，也會不幸成為一個火源，威脅到我們的生命與財產(chǎn)安全。
火災的發(fā)生，是由很多因素引起的，而避免火災對我們造成的傷害，我們還是應該從不同方面采取相應的措施來達到杜絕火災發(fā)生的目的。例如，我們在學校，可能引起火災因素主要有：人多不安全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守學校的規(guī)定使用大功率電器，對有損壞的帶電電線不加以保護等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生，而作為老師來講，應當加緊對學生的這些不良行為，不安全行為予以警戒，杜絕這些違反校園規(guī)定的行為，通過安全素養(yǎng)課的教育讓學生加強火災防范安全意識，學習到消防安全意識，達到人人懂消防，個個會消防的目的，在學校方面，應當注重在校園環(huán)境中物的不安全狀態(tài)是否存在，可以定期檢查各用電設施是否完善，有無損壞，對防火工具如滅火器等進行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學生在演練過程中動作行為專業(yè)化，統(tǒng)一化，能夠達到安全自救的目的。
消防演習心得11
為認真落實火災事故的防范措施，增強入園單位員工們的消防安全意識，徹底消除火災安全隱患，最大限度減少損失，確�？萍紙@大樓財產(chǎn)安全，穩(wěn)定入園單位工作秩序，加強科技園火災安全事故的應急工作，讓全園單位懂得基本消防知識和自救本能，由科技園物管部會同區(qū)消防大隊、漢中門消防中隊、入園單位xx公司、xx公司、xx公司于20xx年x月x日組織策劃了一次高層消防疏散、滅火演習。
在演習之前，由物管部組織了一場消防知識講座，內(nèi)容為安全教育，正確使用滅火器及室內(nèi)消火栓�；馂氖鹿拾l(fā)生的原因有哪些（原因：電氣、用火不慎、吸煙、玩火、雷擊等等）為什么冬季火災多？
由科技園主要抓安全的張總召開了2次聯(lián)合會議，對演習進行了細致的部署，并發(fā)通知給每個入園單位告知消防演習，以防萬一。
xx月x日下午14時30分，漢中門消防中隊消防車駛進現(xiàn)場，14時40分，隨著消防警報的拉響，20xx年度冬季消防演習正式開始。xx公司、xx公司、xx公司員工分別從14樓、12樓、11樓、10樓、9樓、5樓、1樓有序的從安全出口疏散通道南北兩處撤出。每樓層都有安保人員守護，拐彎處貼有安全出口標識，員工們用時10分鐘從大樓撤出匯集到北大門空場地處，那里早已拉上了警戒線。安保人員點燃了事先準備好的易燃物，消防中隊中隊長給員工們講解了滅火器的使用方法：使用時可手提或肩扛滅火器迅速趕到火場，在距燃燒物6米左右處，拔出保險銷，手握住開啟壓把，另一手拖住器具，用力捏緊開啟壓把，干粉即從噴口處噴出。中隊長現(xiàn)場演示后，員工們親自使用滅火器進行演示，剛開始員工們面對燃燒的大火明顯感到緊張和不知所措，隨著演練的深入，員工們逐漸適應，爭先恐后的拿著滅火器進行滅火。滅火演示結束后，中隊長又給員工們講解了室內(nèi)消火栓的使用方法，使員工們耳目一新、茅塞頓開。
疏散滅火演習結束后，消防中隊中隊長對演習進行了點評，對員工們積極參加消防疏散演練及員工代表們的滅火表現(xiàn)，給予了充分的肯定，但也指出了存在的不足，并希望員工們在今后的工作中能主動積極參與消防安全活動。這次演習我們也請了集團公司保密處及工會的領導來參加，對我們的高層消防安全進行工作指導，共計約有400人參加了此次演習，演習取得了圓滿成功。
通過這次的消防演習，我們感受到社會經(jīng)濟發(fā)展之迅速，高樓大廈層次不窮，高層建筑的消防安全對我們來說是重中之重的工作。員工們通過參與，一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器、室內(nèi)消火栓的技能，有了進一步的實際體驗。員工們都認為，這次演習很有必要，它將促進科技園的消防工作，對我們來說也積累了一定的經(jīng)驗。今后，我園將經(jīng)常性的開展消防知識講座及消防演習并形成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。
消防演習心得12
為了進一步強化公司員工的消防安全教育，提高火災防控能力和突發(fā)事件應變能力，以及學會正確使用滅火器和各類消防器材、設備、設施等。米果線全體員工在專業(yè)指揮員的指導下，于20xx年x月x日上午8—9時，在公司儲運課倉庫前，組織開展了一次實戰(zhàn)消防演習。
消防演習按照預定方案，有序、緊張地進行。演習的目的是：提高公司整體火災防控水平、員工消防安全意識和增強員工初始火災撲救能力，有效預防火災和最大限度減少危害。使我們更加明確：一旦發(fā)生火情，要冷靜、沉著，每個人都明白就應做什么——如何正確報警，如何正確撲救初期火災，如何疏散人員；進一步提高防控火災的潛力。
在演習開始前，員工還不是很了解關于消防的知識，領導對本項工作高度重視，請了專業(yè)指揮員給我們進行了詳細的講解和演示，包括發(fā)生火災如何報警，如何使用滅火工具，初期火災撲救方法等，全體員工也頂著烈日，以飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入學習演練中，現(xiàn)場員工也動手參與了進來。在領導的指導下，我們從開始的不了解消防到現(xiàn)在基本掌握了滅火知識。
消防演習取得了圓滿成功。通過此次的消防演練，我們學會了在火災來臨時，如何報警，正確使用滅火工具，基礎自救的能力。
消防演習心得13
為了認真落實我院火災事故的防范措施，增強同學們的消防安全意識，消除火災安全隱患，最大限度減少損失，確保學院財產(chǎn)安全,穩(wěn)定學院教學、工作以及生活秩序。加強我�；馂陌踩鹿实膽惫ぷ�，讓全校師生懂得基本消防知識和自救技能，由校宿管科在保衛(wèi)處的帶領下組織策劃了一次消防演習。
十二月初，我安全與環(huán)境工程學院安全工程13級03班為響應學校強消防安全意識，提升大家從容應對、處置消防安全突發(fā)事故及逃生自救能力的號召，積極的參加了此次消防演習活動。在本次活動中，共進行了模擬火災現(xiàn)場疏散逃生演練，現(xiàn)場操作ABC干粉滅火器撲救滅火演練，搬運、拆裝消防水帶、水槍接力競賽演練三個演習項目。
在進行各項演練之前張帆副處長，珠暉區(qū)消防大隊劉中隊長分別作了精彩的演講，告訴了我們火災的危害和防火意識的重要性，并列舉了諸多因人為疏忽而導致的重大火災事故，告訴了我們很多實用的逃生方法。
在模擬火災現(xiàn)場疏散逃生演練中，我班同學按照組織上的要求被分配在學校圖書館四樓，演練一開始，我班同學有紀律，有序，不慌亂的成功“逃離”火災現(xiàn)場，在接下來的項目中我們學會了作ABC干粉滅火器的操作，并成功的撲滅了火情。最后的搬運、拆裝消防水帶、水槍接力競賽演練，我班派出了劉威同學和安工院其他同學參加比賽，經(jīng)過激烈的比拼，最終獲得了第四名的好成績。使得我們在獲得消防知識的同時，又享受了比賽的樂趣。
這次的消防演習我們感受到科技的發(fā)展是迅速的，它已匯集到社會的各個行業(yè)。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到現(xiàn)在針對不同的火情，采取不同的滅火武器，使受災狀況減少到最低程度。同學們通過親身參與，一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗。大家認為這次演習很有必要，將促進我院的消防工作，對我們的消防也積累了一定的經(jīng)驗，今后我校將經(jīng)常性地開展消防演習并形成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。
通過開展消防演練活動，普及消防安全知識，強化廣大師生消防安全意識，提高對智能化消防設備設施的操作技能，提升大家從容應對、處置消防安全突發(fā)事故及逃生自救能力。
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