參加計算機培訓心得體會
我們得到了一些心得體會以后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編為大家整理的參加計算機培訓心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
參加計算機培訓心得體會 篇1
12月2日我校進行了移動計算機的培訓，此次培訓讓我看到了更尖端電子技術、軟件技術。結合計算機和投影機，可以實現(xiàn)在課堂上進行交互式教學。通過這次的學習使我認識到教學要不斷創(chuàng)新和嘗試，要不斷和多媒體對接，讓教育更現(xiàn)代化。
在這次培訓中老師重點介紹了移動計算機如何使用和軟件的一些功能：
一、屏幕批注，及時反饋。
基于軟件提供方便的書寫和繪畫功能，運用于語文學科，可以實現(xiàn)學生邊思考邊想像邊批畫的學習方式，呈現(xiàn)學生閱讀和思考的學習過程和最終的思維成果；運用于數(shù)學學科可以呈現(xiàn)學生練習和思維的成果，便于教師及時發(fā)現(xiàn)問題，及時評價。
二、過程回放，呈現(xiàn)脈絡。
基于軟件的回放功能，運用于各學科學生學習中，可以重新展現(xiàn)學習過程，重溫思維的脈絡，有利于在學習中總結學法，提煉方法，從根本上發(fā)現(xiàn)問題和抓住關鍵解決問題。
三、模式切換，方便演示。
基于交互電子白板提供的三種模式的切換功能，可與整合教育資源，便于課堂的演示和批畫。
四、智能繪圖，提升效率。
電子白板中提供了諸如圓規(guī)、畫角、智能筆、量角器、畫圓等多種智能工具，教師不需要借助其它工具，稍加練習，即可用一支筆在電子白板中非常方便地畫出非常專業(yè)、準確的各種幾何圖形。
五、庫存另存，積累資源。
庫存是基與軟件提供的資源庫功能和存儲功能，可以在學習中隨時調用資源和積累現(xiàn)場資源，可以以多種方式存儲現(xiàn)場學習資源，便于復習和重溫。另存是將教師上課使用的課件、教學資源和學生智慧的創(chuàng)造，導出為網(wǎng)頁、圖片等資源，便于學生再學習或復習等。
通過老師的介紹我們對這樣的現(xiàn)代技術有了初步的了解，也讓我明白了教育現(xiàn)代化的重要性，教育的現(xiàn)代化過程也應該是動態(tài)的發(fā)展過程，我們必須以發(fā)展的觀點看待教育的現(xiàn)代化進程。任何教育改革都應該從長遠著眼，追求其自身的可持續(xù)發(fā)展。我們選擇教育信息化作為改革的突破口，就是主動適應社會信息化的選擇，它的目標是實現(xiàn)學校教育與社會的良性互動，從而實現(xiàn)教育自身的可持續(xù)發(fā)展。我們在創(chuàng)建現(xiàn)代化教育的道路上將不懈努力。
參加計算機培訓心得體會 篇2
五月初夏，我懷著忐忑和激動的心情來到審計干部學院，有幸參加計算機審計中級培訓。時光飛逝，如白駒過隙，七月盛夏，我已背上行囊，裝載沉甸甸的知識揮別了美麗的南京�；厥讑^戰(zhàn)的70多個日日夜夜，有深夜伏案做題的心酸、有跟不上學習進度的焦慮，有收獲知識的喜悅，也有對學習的一點思考與感悟。
學習重在有法。不到3個月的時間學完7門課程對毫無計算機基礎的我可謂“壓力山大”，為提高學習效率，我也摸爬滾打總結了自己的一套學習方法。一是打牢基礎。數(shù)據(jù)庫應用技術安排在培訓前期，是下階段分析課程的基礎，我在培訓前期學習強度相對不大的前提下，集中精力熟練掌握SQL語言的運用，使得后期在難度較大的ERP分析和審計數(shù)據(jù)分析課程的學習過程中事半功倍。二是不恥多問。由于學習時間緊，同學們計算機水平有高有低，老師課上無法照顧每一位學生，講課速度相對較快，部分重點難點有時“一晃而過”。對此我課上及時記下未聽懂的知識點，利用課后和晚自習請教班上的“大�！�，力爭弄懂弄透每一個知識點，確保學習不掉隊。
學習重在有勤。oracle數(shù)據(jù)庫、神通數(shù)據(jù)庫等課程，學習內容注重軟件的實踐操作，如何在短時間內熟練掌握，不二法門就是勤學多練。反復的練習才能熟能生巧，提高解題速度和準確性，在機試中游刃有余�！皩W而時習之，不亦樂乎!”對所學內容反復不間斷地復習鞏固方能學有所獲。特別是本次培訓在課程安排上，一門課程一個星期只有一天8課時，到下個星期重新學習這門課程時往往對上次所學內容知之甚少，為此我在每天學完一門課程后利用晚自習時間鞏固當天所學，在晚自習結束后，回憶復習第二天課程上星期所學知識點，從而提高了學習成效。
學習重在有恒。培訓中后期，同時學習VB和SQL之后，在一些分支語句、循環(huán)語句的`運用上時常混淆，而前階段學習過程中已掌握的知識點又出現(xiàn)了遺忘，這些狀況讓我難免出現(xiàn)了煩悶、焦躁的情緒，學習做題靜不下心。針對這一情況，我積極調整心態(tài)，用持之以恒的決心與遺忘作斗爭，一遍記不住就記兩遍三遍，直到爛熟于心。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。培訓雖已結束，學習卻未止步，如何將這兩個多月所學、所獲運用到實踐中仍然需要我在今后的工作中不斷學習。
參加計算機培訓心得體會 篇3
之后我便開始了票亭的跟崗實習。票亭的主要工作是處理與乘客相關的票務和事務，填寫當日的票務報表和相關報表，保證票亭內的衛(wèi)生情況，且在進出票亭后要隨時使門保持鎖閉狀態(tài)，票亭人員在肩負站廳巡視崗時負責巡視崗站廳工作的職責。跟崗之后我的感想是：票亭這個崗位非常辛苦，因為他是地鐵運營面對乘客的一個服務窗口，所以必須時刻打起十二分精神，并時刻以微笑面對乘客，幫乘客兌換零錢并幫助乘客解決一些疑問。我也一直在向師傅討教怎樣做好一名窗口服務人員，讓乘客感到滿意。
隨著信息技術的不斷發(fā)展，多媒體教學成為活躍課堂、調動學生學習積極性的一種主要手段。因而，對于我們教師而言，計算機的操作是我們必須掌握一門技術。由此，本學期學校開展了為期四周的全員計算機技能培訓，根據(jù)教師年齡和計算機技能基礎分為了初級班、中級班和高級班，共有209人參與培訓。本次培訓，校領導帶頭參加，課堂上教師們認真聽講，氣氛活躍，通過這次短期培訓，大多教師都有較大收獲。初級班教師學習了WORD、EXCEL、PowerPoint，學會用WORD編輯、制作一份試卷，用EXCEL對學生成績做一些簡單分析及制作簡單的PPT課件;中級班教師專門學習PowerPoint軟件使用，能熟練制作PPT課件;高級班教師則學習Flash軟件，學會制作簡單Flash動畫并能獨立制作課件。
通過這次短期培訓，我們深深體會到：
1、信息技術對教師的重要作用。
在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學習，不斷完善自己，不斷充實自己。現(xiàn)在的學生更聰明，他們不僅能在學校里學習知識，還能通過電視、網(wǎng)絡等多種途徑學到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。
在培訓中，明白了把信息技術與學科進行整合，可以改變陳舊的教材觀和教學觀，改變教學環(huán)境、手段和方法，變革教學模式，也有利于面向全體同學，有利于學生獲取信息，處理信息，提高學生自主學習的能力。改變教師的教師的教育思想，教育手段，更快，更好地提高教師的教育能力。
2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學習、不斷完善自身的需要。
在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡學習新知識，可以與同行交流經(jīng)驗，可以與學生進行溝通，可以……因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
當今社會，一名優(yōu)秀的教師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學理念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要;信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質的教師。
操作系統(tǒng)概述這部分內容不會出現(xiàn)大題。一般是以基本原理和概念的形式為主，屬于識記形式的題目。重點是操作系統(tǒng)的定義、操作系統(tǒng)的特征和主要功能等。
3、掌握計算機操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。
人們常說“百聞不如一見”，對計算機知識的掌握都是“百看不如一練”。當教師通過對知識的理解、演示而使學生對這一知識已經(jīng)有了一個初步理解的時候，能不能使學生對這一比較陌生的知識逐漸熟悉起來，關鍵的一步就是能否讓學生自己去動手、去實踐，從實踐把握真知、在實踐中創(chuàng)造成果。鑒于這種情況，我在上課時，把教學內容盡量概括得簡明、精要，盡量多花一些時間讓學生上機，而我在學生上機時，起引導作用，在學生上機時幫助學生解決問題，同時讓學生有足夠的機會自己去探索、去交流，從而起到事半功倍的作用。只有這樣，才能真正讓學生歸納和掌握各個知識點，真正把理論與實踐相互聯(lián)系起來。
7月24日，搭乘著事先安排的3號車我踏上工作旅途的第一站：軍訓之旅。伴隨著人生新起點所產(chǎn)生的感性思緒和對即將開始的兩周軍訓的期待，車已經(jīng)駛入了防化工程指揮學院。經(jīng)過安頓和相關日常事物的安排，當全體400多名同事?lián)Q上軍裝第一次集合在操場上的時候，我新的人生旅程也從此開始了……
參加計算機培訓心得體會 篇4
計算機普及班培訓馬上就要結束了，這段時間的學習真的是讓我受益匪淺，有成長的快樂，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍。本次培訓一共分為三個階段，第一階段我們學習了計算機的硬件的認識與計算機的日常維護；第二階段學習了authorware課件制作；第三階段學習了flash動畫制作。這幾次的學習真的給我太多的感受，讓我一生都受用無窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。
一、提高了思想認識，體會到教育技術培訓的重要性。
通過本次學習，我體會到教育技術培訓勢在必行，國家對本次培訓是多么的重視，也充分體現(xiàn)了信息技術的重要性。隨著新課改的不斷深入，新的時代對點化教學提出了更高的要求，需要我們的老師要不斷的學習培訓，需要新型的、專業(yè)化的老師。不學習真的跟不上時代發(fā)展的潮流了。通過培訓，為我指明了今后工作的方向，我對信息教育有了全新的認識。這樣一個全方位的培訓，使我的教學理念又一次得到提升，
二、時間緊，任務重。
第一階段用了兩天的時間我們學習計算機的軟件及硬件維護，說真的時間太短，也沒有什么動手的時間，很多東西都是一知半解的，如果把學習時間適當再延長一點就好了。第二階段又是一個兩天，把我從一個authorware的門外漢帶入了authorware課件制作的殿堂，圖片設計、動畫設計、影片剪輯，忙得我不也樂乎。第三階段的flash動畫制作又向我打開了一片新的天地，看到自己動手編輯的動畫按照自己的要求動了起來，不禁露出了欣慰的笑容，這三天的苦我沒有不吃。轉眼培訓就要結束了，大家都感到時間在飛逝著，太快了。如果能拉住時間的腳，大家一定會毫不猶豫地伸出手去。
三、通過學習知不足，促進步
1、通過學習，感覺到自己有太多的計算機的知識不懂，比如：程序操作、計算機理論……感受到不懂計算機，真的是太落后了，通過學習感受到自己又學到了很多的知識，在今后的學習中，我一定經(jīng)常上機操作，爭取早日駕馭電腦，學有所用。
2、通過學習，我體會到，我們原來用的課件是多么的落后，通過authorware課件制作和flash動畫制作的學習，今后我一定會做出更加適應課堂教學，更加精美的課件。
3、通過三個的學習，我們結識了很多的伙伴，大家取長補短，互幫互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著。雖然學習是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺到時間真的是太短了，需要互相學習的知識真的是太多了。所以和幾位經(jīng)常討論的老師我們互留了QQ，在今后我們繼續(xù)交流。
4、在這幾次的學習中，我感到最累的要算是我們的輔導老師，他們每次都早早的來到多功能教室，準備為我們培訓的材料，中午又是犧牲自己的休息時間，為大家輔導，耐心的為我們講解，這種敬業(yè)精神令我們所有的老師都很感動。
希望我們還有再一次學習交流的機會，在今后的教學中，把計算機技術應用于課堂，更好的服務于教學。
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