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心得作文

時(shí)間:2022-09-08 08:48:48 心得體會(huì) 我要投稿

【推薦】心得作文匯總8篇

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的心得作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】心得作文匯總8篇

心得作文 篇1

  如果沒(méi)有書(shū),我就不會(huì)有知識(shí),就不會(huì)滿(mǎn)足我對(duì)世界的好奇。書(shū)好像是我的精神支柱!如果沒(méi)有書(shū),我就如同沒(méi)有了力量,沒(méi)有了樂(lè)趣!在背中華圣賢經(jīng)關(guān)于書(shū)的語(yǔ)句時(shí),我都會(huì)有一種恭敬之心!書(shū)中的世界令我向往!讓我憧憬!

  在讀書(shū)中我找回了自我!

  有了方向與動(dòng)力!書(shū)伴隨我成長(zhǎng)。我的成長(zhǎng)路上不能沒(méi)有書(shū)。

  我的讀書(shū)時(shí)光是最美麗的成長(zhǎng)時(shí)光!

心得作文 篇2

  拉練對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),是痛苦的。但是當(dāng)我回憶起從學(xué)校到管委會(huì)廣場(chǎng)的路上時(shí),我親自留下了一連串屬于我自己的腳印的時(shí)候,我是驕傲的、自豪的。幾個(gè)小時(shí)連續(xù)不停地徒步行走,在我未完成之前看來(lái)是無(wú)論如何都完成不了的,但現(xiàn)在想來(lái),那也并不是多么難的事。其實(shí)很多時(shí)候,并不是因?yàn)槭虑殡y,我們不能夠做到,而是因?yàn)槲覀儾桓易,事情才難的。

  在拉練途中,我們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的激情、意志、體能,但這些都在漫漫征途中逐漸消耗。正當(dāng)大家都筋疲力盡想要放棄的時(shí)候,我們中的一個(gè)人唱起了一首愉悅的歌,緊接著一個(gè)人、兩個(gè)人,到最后所有人都跟著一起唱了起來(lái),這首歌被大家唱出從未有過(guò)的歡快,感覺(jué)陽(yáng)光正在照耀著我們似的,陽(yáng)光蘇醒了每個(gè)人的斗志。歌聲打破了先前的死氣騰騰,有了這些歌聲和隊(duì)友之間相互鼓勵(lì)的掌聲,巨大的精神力量被創(chuàng)造出來(lái),沉睡已久的潛能被激發(fā)出來(lái),每個(gè)人都擁有了更大的能量。余下的征途中,我們的歌聲響徹了整條街道,唱進(jìn)了我們每個(gè)人的心中,每個(gè)人心中都不約而同地設(shè)定了一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)——堅(jiān)持走完全程,成為自己心目中的英雄。

  等到好不容易走完全程的時(shí)候,所有人都累壞了,我感到我的身體好像已經(jīng)不是自己的了。但是,這個(gè)時(shí)候成功的喜悅早已淹沒(méi)了身體上所有的不適,大家都在歡呼和驚嘆,歡呼成功的喜悅,驚嘆自己剛剛所做的不可思議的事。這時(shí)候我們心中出現(xiàn)了一個(gè)英難的影子,那就是我們自己。

  拉練途中,每前進(jìn)一小步,都代表一個(gè)新的高度,這是一個(gè)自我挑戰(zhàn)的歷程。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),放棄是容易的,堅(jiān)持卻是困難的,是堅(jiān)持讓我們執(zhí)著前行,只要堅(jiān)持,我們終會(huì)成功。我們都是平凡的人,但只要堅(jiān)持不懈,就可以通過(guò)努力追求夢(mèng)想,登上人生的高峰,讓生命不平凡。

心得作文 篇3

  以孝為本,孝敬父母。中國(guó)有一句古話(huà):“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待!币馑际钦f(shuō):樹(shù)想安靜,可是,風(fēng)總是不停地刮,它沒(méi)法安靜下來(lái);兒女想孝敬父母,可是,父母快死了,等不了了。父母在時(shí)不孝敬,等他們?nèi)ナ懒耍趾蠡谀,那還有什么用呢所以,我們現(xiàn)在就要孝敬父母,否則一切都要來(lái)不及的。所以,我們要以孝為本。

  以孝為本,感謝父母。在社會(huì)上,又陌生人和好心人幫助我們的時(shí)候,我們都會(huì)知道感謝,然而對(duì)于我們的父母有時(shí)卻不那么想。但是誰(shuí)又能夠真正的了解父母對(duì)我們的好呢所以,我們應(yīng)該去了解父母,懂得感謝他們。

  以孝為本,誠(chéng)對(duì)父母。處于青春期的我們,往往做事沖動(dòng)、不經(jīng)大腦思考,而且對(duì)父母也是沒(méi)禮貌,對(duì)他們說(shuō)的話(huà)、提出的要求都認(rèn)為很羅嗦,麻煩。但是,我們往往忽略掉,他們是為我們好才回去不厭其煩的教育我們。但是,總是會(huì)有一些孩子對(duì)父母不滿(mǎn),甚至去欺騙父母。比如:在某次考試中,一位同學(xué)沒(méi)有考好,又怕回到家被父母說(shuō),就說(shuō)了假成績(jī),欺騙父母;蚴顷J了禍,找親戚朋友幫忙不告訴父母等等。但是,我們要牢記:要誠(chéng)實(shí)對(duì)父母!因?yàn)槭顾麄兩覀凁B(yǎng)我們,不辭辛苦培養(yǎng)我們的人。

  以孝為本,我們要好好對(duì)父母。然而,近年來(lái),我們從報(bào)紙上、電視上不斷看到關(guān)于父母因兒女虐待而不得不訴諸法律的新聞報(bào)道。還有“他(她)不管父母,我也有權(quán)利不管!”這些話(huà),出于兒女之口,聽(tīng)了實(shí)在叫人寒!世界首富比爾;蓋茨在接受記者采訪(fǎng)時(shí),曾這樣說(shuō)過(guò):“天底下最不能等待的事情莫過(guò)于孝敬父母!

  然而,我最想說(shuō)的是:孝順父母其實(shí)根本不需要理由,如果真的要說(shuō),那說(shuō)個(gè)三天三夜也說(shuō)不完。因?yàn)楦改笧槲覀兏冻龅,我們一輩子也?bào)答不完。父母總是在默默地付出,默默地為我們打理事情。而我們?nèi)徊恢?/p>

  俗話(huà)說(shuō)的.好:百善孝為先。孝敬父母自古以來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德。在人的一生中,對(duì)自己思情最深的不會(huì)超過(guò)父母,父母給予了我們生命,辛勤地養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人,我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血,每一個(gè)人都是在父母悉心關(guān)懷、百般呵護(hù)和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長(zhǎng)大的。一個(gè)人,如果對(duì)給予自己生命的辛勤哺育自己、恩重如山的父母都不知道報(bào)答,不知孝敬,那就喪失了人生來(lái)就該有的良心,那是沒(méi)有道德可言的。

心得作文 篇4

  作為一名經(jīng)驗(yàn)不足、執(zhí)教小學(xué)語(yǔ)文的教師,9月18日,我很榮幸地參加了進(jìn)修校組織的“文化作文”研討會(huì),感受真是受益匪淺。從譚蘅君老師的講座和精彩的展示課中,我更進(jìn)一步了解了語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了自己教學(xué)中的不足。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我有以下幾點(diǎn)感悟:

  一、教師要多讀書(shū),不斷豐富自己的知識(shí)

  想給學(xué)生以滴水,首先自己就必須具備一桶水。在老師的講座和展示課上都顯示了“文化作文”在教學(xué)中的重要地位,讓我深受啟發(fā),讓我明白了“文化作文”的實(shí)質(zhì)是用文化的眼光審視話(huà)題,用文化的意蘊(yùn)豐美話(huà)題,用文化的材料表現(xiàn)話(huà)題,用文化的筆法寫(xiě)作話(huà)題,用文化的思辨挖掘話(huà)題,用文化的品位提升話(huà)題。這樣,厚重的文化在作文中強(qiáng)勢(shì)滲透,在作文實(shí)踐中涌現(xiàn)文化厚的碩果,小學(xué)階段就必須為之奠定基礎(chǔ),將作文文化話(huà),這也是我們小學(xué)作文發(fā)展的必然階段,所以,我們必須多充電,不斷豐富自己的知識(shí)。

  二、以育人為本、輕松習(xí)作

  “文化作文”在構(gòu)思上把話(huà)題放到一個(gè)廣闊深厚的文化背景上去審視、對(duì)比、碰撞,以文化的眼光打量事物,以培養(yǎng)發(fā)展人得真、善、美的品格為導(dǎo)向,鼓勵(lì)學(xué)生放飛心靈去感受、想象,自由如實(shí)地寫(xiě)出自己的見(jiàn)聞和心聲。這就有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、表達(dá)能力和語(yǔ)言文字的駕馭能力,讓學(xué)生不再覺(jué)得作文是一種負(fù)擔(dān),而是勤奮的探索,執(zhí)著的追求。

  三、作文應(yīng)回歸生活本質(zhì),落實(shí)習(xí)作訓(xùn)練

  作文來(lái)源于生活,因此,教師要引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)大自然,了解社會(huì),了解生活,了解國(guó)家大事,引導(dǎo)學(xué)生做生活中的有心人,感受生活的充實(shí)。只有將生活和作文聯(lián)系起來(lái),從不同的角度去觀察,看到不同的景象,得出不同的結(jié)論,讓作文素材開(kāi)發(fā)成為無(wú)盡的源頭活水,學(xué)生寫(xiě)作才會(huì)左右逢源、運(yùn)用自如。

  四、落實(shí)作文的修改

  何其芳曾說(shuō):“古往今來(lái),凡是文章寫(xiě)得好的人,大概都在修改上用過(guò)功夫。”現(xiàn)在,很多學(xué)生下筆即成文,修改文章的重任就移交老師了,而老師的精批細(xì)改,往往換來(lái)很多學(xué)生的“不屑一顧”。這樣,怎能讓學(xué)生的水平得以提高呢?所以,落實(shí)作文修改練習(xí),效果絕不低于寫(xiě)一次習(xí)作練習(xí)。

  因此,我要在今后的作文教學(xué)中,從自身實(shí)際出發(fā),從學(xué)生實(shí)際出發(fā),從作文教學(xué)需要出發(fā),精心設(shè)計(jì)作文教學(xué)和制定教學(xué)策略,提高作文教學(xué)質(zhì)量和課堂效果。

心得作文 篇5

  在這信里我要感謝我的父母,是我的父母把我養(yǎng)這么大,如果沒(méi)有我的父母,這個(gè)世界上也不會(huì)有我。是我的父母辛辛苦苦掙錢(qián)把我養(yǎng)這么大,我長(zhǎng)大了要好好回報(bào)他們。我要讓我的父母快快樂(lè)樂(lè)地生活。

  我要感謝我的母親。因?yàn)槲业哪赣H是最關(guān)心我的人。有一次,我發(fā)高燒燒到了39度,我只玩了藥就睡著了。我的媽媽一直守候在我的身旁一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)一步,直到我的燒退了她才離開(kāi)去休息。所以她是世界上最關(guān)心我最?lèi)?ài)我的人。我還要感謝我的爸爸。我的爸爸雖然不能天天都在家里陪我,但是我知道如果爸爸不能出去干活天天都在家里陪我,我們家就掙不到錢(qián)了。爸爸為了維持我們一家人的生活,天天都要出去干活,有時(shí)他早上連飯都不吃就出去干活了,有時(shí)甚至連午飯也不吃,只是晚上回家吃點(diǎn)飯。爸爸是我們家的頂梁柱。我看著爸爸辛勞的工作,我非常非常想幫助他,可是他不讓我?guī),他說(shuō)我的學(xué)習(xí)是最重要的,我只要好好學(xué)習(xí)他就已經(jīng)很滿(mǎn)足了?墒俏铱粗浅P铱嗟臉幼,我還是很想幫他,可他就是不讓我?guī)兔,我就只好?tīng)他的了。

  我從那以后就決定讓我的父母快快樂(lè)樂(lè)的生活,不讓他們傷心。

心得作文 篇6

  人生快事,莫如讀書(shū)。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情,不以物喜,不以物悲。書(shū)是我們精神巢穴,生命源泉。古今中外有成就人,到與書(shū)結(jié)下了不解之緣,并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛(ài)好讀書(shū)習(xí)慣,體會(huì)讀書(shū)樂(lè)趣,學(xué)習(xí)和掌握一些讀書(shū)方法,這不是人生第一大快事嗎?下面,我就和大家分享讀書(shū)各種樂(lè)趣吧!

  讀書(shū)一大樂(lè)趣莫過(guò)于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁,百思不得其解時(shí)候,或?qū)δ骋粋(gè)問(wèn)題似有所聞時(shí)候,打開(kāi)書(shū)一看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了充分論述,正好騷到了你癢處。這種“柳暗花明又一村”感覺(jué)你那么舒服,那么自在。

  讀書(shū)對(duì)于不同人有不同樂(lè)趣,對(duì)于從事體力勞動(dòng)來(lái)說(shuō),讀書(shū)一種休閑;對(duì)于從事腦力勞動(dòng)人來(lái)說(shuō),書(shū)可能是一種靈丹妙藥,煩悶時(shí),讀書(shū)可以解悶;愁苦時(shí),讀書(shū)可以忘憂(yōu);興奮時(shí),讀書(shū)可以暢流……

  讀書(shū)給人恬淡、寧?kù)o、心安理得快樂(lè),是名利、金錢(qián)不可取代,書(shū)就像人類(lèi)精神營(yíng)養(yǎng)劑,缺了它,生活必缺陷。讓我們別留下遺憾,拿起書(shū)吧!相信你一定也能從書(shū)中懂得人生真諦!

心得作文 篇7

  “隨著歲月的流逝,上學(xué)第一天的陰影變得越來(lái)越濃厚。”這句話(huà)就是來(lái)自《上學(xué)的第一天》這篇文章主要寫(xiě)了作者上學(xué)的第一天對(duì)這個(gè)陌生的令他恐懼的地方,使他上學(xué)時(shí)又害怕又畏縮,這種心情一直繞著他走過(guò)了這段路。不過(guò),放學(xué)后,作者卻認(rèn)為新學(xué)期自己的生活空間沒(méi)被奪走,自己的自由與生活樂(lè)趣依然如舊……

  而我呢,在我上學(xué)的第一天是這樣的。斗轉(zhuǎn)星移,日月如梭,日子把我送進(jìn)了初中的大門(mén)。那一天,我懷著一種興奮又害怕的心情踏進(jìn)了初中的大門(mén)。見(jiàn)到了許多新老師,我感到十分興奮,也許你會(huì)感到十分矛盾,而我卻不這么認(rèn)為,多一個(gè)新老師,就能多學(xué)會(huì)一種學(xué)習(xí)的本領(lǐng),何樂(lè)而不為?我還以為上了初中,同學(xué)之間,不認(rèn)識(shí)會(huì)十分難相處,可沒(méi)想到第一天上學(xué),我就交了許多朋友,這可是大喜事呀;這樣我就容易與這個(gè)班融在一起,也會(huì)多了許多“老師”正如:三人同行,必有我?guī)熝陕铮?/p>

  在開(kāi)學(xué)的第一天,我們必須以平常心去認(rèn)識(shí)大家,在學(xué)習(xí)中,也不會(huì)失去自己的自由與歡樂(lè)。

心得作文 篇8

  交禮儀是一種無(wú)聲的人際交往語(yǔ)言,它不僅能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平,而且有利于我們的身心健康,它是我們個(gè)人發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的需要,是社會(huì)時(shí)代的需要,是一門(mén)必修課,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)社交禮儀。

  社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關(guān)系,形成和諧的心理氛圍,促使我的身心健康。任何社會(huì)交際活動(dòng)都離不開(kāi)禮儀,而且人類(lèi)越進(jìn)步,社會(huì)生活越社會(huì)化,人們也就越需要禮儀來(lái)調(diào)節(jié)社會(huì)生活。禮儀是人際交往的前提條件,是交際生活的鑰匙。

  作為一名大學(xué)生,隨著年齡的增長(zhǎng)和生活環(huán)境的變化,自我意識(shí)有了新的發(fā)展,每個(gè)人都非常渴望獲得真正的友誼,進(jìn)而更多的情感交流,F(xiàn)在的大學(xué)生都遠(yuǎn)離父母,過(guò)著集體生活,與別人處在平等位置,以前那種對(duì)父母的依賴(lài)已經(jīng)不存在。通過(guò)人際交往活動(dòng),并在交往中獲得友誼,是適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境的需要,是發(fā)展成"獨(dú)立"的人的需要,也是我們成功走上社會(huì)的需要。事實(shí)上,在大學(xué)期間,能否與他人建立良好的人際關(guān)系,對(duì)每一個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著十分重要的影響?释颜x和情感交流是大學(xué)生心理的一個(gè)重要特點(diǎn)。

  所以,社交禮儀的基本規(guī)范和知識(shí),幫助我掌握交際技巧,積累交流經(jīng)驗(yàn),在交往過(guò)程中學(xué)會(huì)遵循相互尊重,誠(chéng)信真摯,言行適度的原則,就能很快與交往對(duì)象接近,使他們覺(jué)得我是熟悉他們,理解他們,尊重他們的。因此我們之間建立真摯深厚的友情。事實(shí)表明,在日常生活中,良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊,降低挫折感,緩解內(nèi)心的沖突和苦悶、煩惱,宣泄憤怒,壓抑和痛苦,減少孤獨(dú),寂寞,空虛。這些都是十分有益于我們身心健康,而且也會(huì)使我們最大限度地避免不良情緒的產(chǎn)生,即使產(chǎn)生也能夠得到有效的排遣。

  同時(shí),我感覺(jué)社交禮儀本身就是一種特殊的語(yǔ)言,讓我們用社交禮儀的基本知識(shí)和規(guī)范,去順利地開(kāi)啟交際活動(dòng)的大門(mén),讓我們建立和諧融洽的人際關(guān)系。這樣,不僅是形成良好社會(huì)心理氛圍的主要途徑,而且對(duì)我自己來(lái)說(shuō),也具有極其重要的心理保健功能。

  總之,學(xué)習(xí)社交禮儀知識(shí)使我受益匪淺。禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容,是企業(yè)形象的主要部分。凡是較大的企業(yè),對(duì)于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求,都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容,同時(shí)也是與其他企業(yè)合作成功的關(guān)鍵,所以學(xué)習(xí)社交禮儀,不僅是時(shí)代潮流,更是提升競(jìng)爭(zhēng)力的需要。

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