幸福的讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么體會(huì)呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的幸福的讀后感，歡迎大家分享。
幸福的讀后感1
厲劍童以一本《小猴子找幸福》，告訴我們，告訴孩子，幸福就在身邊，觸手可及。
露珠用一生告訴人們，就算將其與珍珠作比，極盡贊美，它也不是珍珠，敵不過(guò)太陽(yáng)的照射。孩子總是渴望得到別人的贊美，會(huì)因老師和家長(zhǎng)的一句表?yè)P(yáng)而欣喜，有的孩子甚至?xí)虼蓑湴�。但是孩子啊，�?duì)于贊美，你要學(xué)會(huì)理性、冷靜思考，寵辱不驚。
牛覺(jué)得主人厚此薄彼，馬只要馱著主人到處游走，就能得到細(xì)心的照料；反觀自己，辛勤勞作卻只能吃到草料和豆餅。直到牛馱著主人出游，才以累累傷痕的代價(jià)，明白奔跑并非自己的專長(zhǎng)。面對(duì)同伴，孩子之間免不了相互比較，有的`孩子會(huì)覺(jué)得老師偏心。但是孩子啊，你不能盲目攀比，要知道，每個(gè)人能力有大小，應(yīng)當(dāng)找到自己的專長(zhǎng)，給自己明確的地位，努力使自己變得強(qiáng)勢(shì)。
麻雀被困在房子里，一心急著出去，于是朝著玻璃中間撞了一次又一次。直到生命的最后一秒鐘，它才看見(jiàn)在玻璃的右下角有一個(gè)足夠自己飛出去的洞。孩子在學(xué)習(xí)和生活中總會(huì)遇到挫折，有的孩子只知一味蠻干，有的孩子喪失信心，其結(jié)果都是失敗�？墒呛⒆影。鎸�(duì)逆境，你要認(rèn)真分析失敗的原因，積極尋找新的對(duì)策，相信自己，成功就在眼前。
什么是幸福呢？露珠寵辱不驚是幸福，牛明晰定位是幸福，麻雀直面挫折是幸福，小猴子幫助別人是幸�！ぁぁぁぁぁず⒆影�，幸福又何止是這些，我會(huì)陪著你，追尋身邊觸手可及的幸福，找到屬于我們的艷陽(yáng)天。
很高興遇見(jiàn)你，幸福……
幸福的讀后感2
最近，我看了一本很有趣的書(shū)，它是《笑貓日記：幸福的鴨子》�？赐赀@本書(shū)后，我明白了幸福是什么。
這本書(shū)是由楊紅櫻阿姨編寫(xiě)，她風(fēng)趣簡(jiǎn)潔的文字深深吸引了我書(shū)中的主人公是一只名叫麻花兒的女鴨子，它有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。
合上書(shū)，我印象最深的.除了那只會(huì)笑的貓之外，就是麻花兒了。因?yàn)樗械男腋６紒?lái)自她對(duì)生活智慧的態(tài)度，她希望把每一分、每一秒都過(guò)得很精彩、很浪漫，而麻花兒的思維就是——把壞事變成好事。書(shū)中，有一句話讓我非常感動(dòng)，就是“心中有思念，也是一種幸福”，這句話讓我知道了，原來(lái)，幸福是離我們這么近的！這本書(shū)里還有許多類似的話，“用心去感受大自然的神奇，也經(jīng)常讓我有種幸福感”、“只要有一顆感恩的心，幸福離我們是這樣的近”等等，這幾句話，都讓我明白了幸福的真諦：幸福就在自己的周圍，幸福就是這么簡(jiǎn)單。
以前，在我的心中，幸福是能夠得到數(shù)不盡的零食和玩具；能天天看電視、玩電腦；每次考試拿滿分；能得到所有人的寵愛(ài)……所以，我覺(jué)得幸福遙不可及，覺(jué)得自己一點(diǎn)也不幸福�？墒�，現(xiàn)在我知道了，其實(shí)幸福是很簡(jiǎn)單的：身邊的每一件小事都會(huì)使人覺(jué)得幸福。思念是一種幸福；感恩是一種幸福；給予也是一種幸�！榛▋菏且恢粯O容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，而這種幸福來(lái)自于給予，她在給予的同時(shí)，自己也獲得了幸福。
幸福的讀后感3
讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)，我覺(jué)得幸福中國(guó)是靠創(chuàng)造、奮斗而來(lái)的。1949年，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民經(jīng)過(guò)28年的浴血奮戰(zhàn)，建立了新中國(guó)，中國(guó)人民從此站起來(lái)了。1978年，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民實(shí)行改革開(kāi)放，迎來(lái)了一個(gè)繁榮幸福的中國(guó)，使中國(guó)人民富裕起來(lái)。今天在科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,全面建設(shè)小康社會(huì)，使中國(guó)人民幸福起來(lái)！
在這本書(shū)中，給我感受最深的是《老小區(qū)變花園》這篇文章，使我聯(lián)想到了我美麗的家鄉(xiāng)----濟(jì)寧。從20xx年開(kāi)始，我們市政府開(kāi)始集中清理市區(qū)的各條河道，與大運(yùn)河相聯(lián)系的都在范圍之內(nèi)。當(dāng)時(shí)把整個(gè)河底的污泥都清理出來(lái)，河水變清了，河兩岸栽上了柳樹(shù)，樹(shù)與樹(shù)之間種上了鮮花。茂盛的樹(shù)林，保護(hù)了河岸、美化了環(huán)境、擋住了風(fēng)沙。那里不僅可以健身、娛樂(lè)，還是我們鄰居交流感情的好地方。河道兩岸健身設(shè)施一應(yīng)俱全，七八個(gè)鄰居說(shuō)說(shuō)笑笑，共同享受著美好的幸福生活。
我們少先隊(duì)員是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望，并且是幸福中國(guó)的建設(shè)者。中國(guó)的.未來(lái)屬于我們新的一代，幸福中國(guó)等待著我們建設(shè)。我們要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中華和人類文明成果,要加強(qiáng)思想品德的修養(yǎng),胸懷遠(yuǎn)大理想,勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏與創(chuàng)新，把個(gè)人成長(zhǎng)融入祖國(guó)和人民的偉大事業(yè)之中。讓我們?yōu)閭ゴ笞鎳?guó)，偉大民族更加美好的明天而努力奮斗！
幸福的讀后感4
今天在閑暇時(shí)間，我看了一篇文章。讓我思緒萬(wàn)千，想了很多。
有一個(gè)女人她不能開(kāi)口說(shuō)話，她以為沉默是命運(yùn)并不可怕，可后來(lái)，她有了一個(gè)孩子，就大不相同了。她不能像其他母親一樣，給孩子唱搖籃曲，哄孩子入睡。無(wú)奈之下，只好將孩子送給鄰居（鄰居不能生育）他們很愛(ài)孩子，只有她黯然心傷。還好，可以看見(jiàn)孩子。
之后，她用每一天的時(shí)間記錄孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每記錄一次就在墻上畫(huà)一朵花并在花上面寫(xiě)：“給我飯量增長(zhǎng)的孩子、給我……”不久就成了一面花墻。這就是母親的力量。
其實(shí)無(wú)論人生路上多么坎坷，在我們身后總有一雙關(guān)切的眼睛緊緊相隨，關(guān)心我們的冷暖，體諒我們的'不愉快。母愛(ài)不分高低貴賤，感動(dòng)人心的是從那弱小的身體里散發(fā)出來(lái)的濃濃親情。
誰(shuí)曾想過(guò)，從我們降臨人間的那一刻起，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著母愛(ài)。我們生病，她們?cè)诓賱冢晃覀兪曂纯�，是她們安穩(wěn)我們；我們餓了，她們?yōu)槲覀兌藖?lái)可口的飯菜……她們?yōu)槲覀冏隽四敲炊啵覀冎灰桓吲d，就對(duì)她們發(fā)脾氣。過(guò)后，心里想著道歉，卻放不下小小的自尊心對(duì)她們說(shuō)聲對(duì)不起。
有誰(shuí)敢說(shuō)，自己沒(méi)有一次跟爸爸媽媽吵架，傷過(guò)他們的心。他們對(duì)我們這么好，我們卻當(dāng)做這是理所當(dāng)然。而我們一次次面對(duì)自己的良心，有沒(méi)有感覺(jué)過(guò)羞愧。我們一次次說(shuō)我們愛(ài)他們，實(shí)際行動(dòng)有沒(méi)有做到底。
現(xiàn)在聽(tīng)一聽(tīng)自己的心聲，或許還來(lái)得及。
幸福的讀后感5
讀著這本書(shū)，讓我不禁在心里品味幸福究竟是什么？
我翻開(kāi)了哈玲卡的故事。在孤兒院空洞冷清的食堂大廳里，圍坐著一群一些看不到太多笑容的孩子。在這里，弱小就意味著被欺負(fù)，哈玲卡早就知道這不讓人愉快的法則，可是倔強(qiáng)敏感的她并不甘情愿地接受。她孤傲地不屑地尋找友情，而親情對(duì)于一個(gè)孤兒院的孩子來(lái)說(shuō)，是不敢期望太多。
哈玲卡就這樣光閉起自己的心扉，孤孤單單地行走在孤兒院里。感受著一個(gè)瘦弱身軀承受的生活不幸，這對(duì)于一個(gè)十二三歲的孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)太沉重了。幸運(yùn)的是，哈玲卡是心靈的強(qiáng)者，她的心里面仍然有希望的.燭火。她有一個(gè)愛(ài)著她的婁姨媽。哈玲卡把婁姨媽看作生活的全部樂(lè)趣所在，卻沒(méi)意識(shí)到她對(duì)婁姨媽的愛(ài)是心靈對(duì)生活敞開(kāi)的一個(gè)窗口。當(dāng)她點(diǎn)亮了愛(ài)的心燈，一切的幸福都會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)光而明亮起來(lái)！
哈玲卡在第一次和雷娜特分享了心靈的角落后。便又縮回了厚蛹中，固執(zhí)不接受雷娜特的關(guān)心。可心里愛(ài)的燭火已經(jīng)點(diǎn)燃，當(dāng)雷娜特當(dāng)眾被人欺負(fù)時(shí)，哈玲卡勇敢地挺生而出。哈玲卡自己也沒(méi)想到，她為別人付出的努力，其實(shí)是拯救了自己，從此她的生活變得豐富、甜蜜。
也許，只要點(diǎn)亮了愛(ài)的心燈，在黑暗的夜里，我們也能期盼幸福的花瓣片片灑落。在美麗的城堡公園里，面對(duì)精美的時(shí)刻雕像，哈玲卡意識(shí)到：美雖然不像面包一樣是生活必需品，卻可以使自己的生活更有意義。從此后，她變得更加珍惜生活、珍惜友情、珍惜來(lái)之不易的福。
這個(gè)故事讓我懂得了：幸福其實(shí)就在我們的身邊，只是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它、找到它。只要你具有尋找幸福的眼睛，你的人生之路就會(huì)充滿快樂(lè)和幸福！
幸福的讀后感6
這天，我看了一遍《幸福的鴨子》。感到了麻花兒這只鴨子十分的樂(lè)觀，大度，她所有的幸福都來(lái)自她對(duì)生活的智慧和態(tài)度，我要像這只心中常有幸福感的鴨子學(xué)習(xí)。
《幸福的鴨子》，講從城堡里走出來(lái)的阿空來(lái)到桃園后，他不再孤單，也不再憂傷。他幫張達(dá)的外公外婆管理桃林，每天過(guò)著忙碌有快樂(lè)的生活。還有拖拖也跟著巨人阿空來(lái)到了張達(dá)的外婆家，拖拖的腰上綁著馬小跳爸爸馬天笑先生給他做的兩輪車，他可以像健康的狗那樣奔跑了。這個(gè)暑假，笑貓、唐飛、馬小跳、張達(dá)、毛超一起來(lái)到了鄉(xiāng)下張達(dá)的外婆家。他們一起見(jiàn)到了巨人阿空，臘腸狗拖拖和一只名叫麻花兒的女鴨子，麻花兒不管刮風(fēng)，不管下雨它天天都要到張達(dá)的外公面前和張達(dá)的外公一起玩扔茉莉花環(huán)，阿空叫他們一起去桃園摘桃子，摘好后輕輕地放入籃子中，然后再一筐筐搬上車，如果有不小心掉在地上的，麻雀靠嘴上的功夫，笑貓靠爪子上的功夫，吧桃子裝進(jìn)拖拖輪子旁邊的塑料袋里面，他們配合的天衣無(wú)縫。還有，最后杜真子也來(lái)了，她會(huì)成語(yǔ)接龍，會(huì)演白雪公主，還會(huì)做土豆沙拉。她可以把男生們都指揮的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓男孩子都崇拜她，她和她表哥馬小跳見(jiàn)面就吵架，分開(kāi)就想念，是一對(duì)不折不扣的“貓臉小女生”，而且她還是笑貓最愛(ài)的人。最后，烏龜駝著四個(gè)男孩子，麻花兒背著拖拖，笑貓?jiān)倨啤笆澜缲執(zhí)扇~”的境界，反正掉到水里也不怕，有烏龜和麻花兒救他。時(shí)間過(guò)去的真快，不知不覺(jué)中馬小跳他們一起坐小王的'車回到了家.....。
楊紅櫻阿姨，您的作品之所以幾年前在學(xué)校銷售量很廣，最主要的是：您的作品走進(jìn)了激勵(lì)了我們孩子的心靈深處，走進(jìn)了我們的生活當(dāng)中，你一直用語(yǔ)言文字來(lái)教導(dǎo)我們。
幸福的讀后感7
寒假期間，我看完了幾本同一系列的書(shū)，其中有一本就叫《幸福的鴨子》。
有一只會(huì)用各種不同的笑來(lái)表達(dá)心情的笑貓跟著馬小跳和馬小跳的伙伴們來(lái)到了鄉(xiāng)下，張達(dá)的外婆家。那里，有大片大片的桃林，也在那里，笑貓認(rèn)識(shí)了一只叫麻花兒的鴨子。
這是只容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，不論是在傍晚看著夕陽(yáng)西沉，還是帶笑貓去她家，一個(gè)在長(zhǎng)滿荷花的`池塘中間的小島上做客，還是在笑貓不小心掉進(jìn)一口水井里的時(shí)候跳下去救它，麻花兒都能感覺(jué)到幸福。而且，認(rèn)識(shí)了她的人，都會(huì)感覺(jué)到麻花兒周圍帶來(lái)的，圍繞在她身邊的幸福。
因?yàn)椋龝?huì)擅于去發(fā)現(xiàn)幸福，并鼓舞大家去勇敢地做一件事。雖然麻花兒長(zhǎng)得并不好看，她唱出的歌聲就像一個(gè)連一個(gè)的飽嗝，但是，麻花兒卻像是幸福的導(dǎo)體，把幸福引導(dǎo)到她周圍人的身上。不知不覺(jué)間，大家都被麻花兒裝滿幸福的心給感染了。
在張達(dá)的外婆家，發(fā)生了許多有趣的事：和馬小跳一起去桃林摘桃子，玩冰鎮(zhèn)人游戲，貓?zhí)扇~在一個(gè)又一個(gè)好玩有趣的事中，我漸漸明白了，麻花兒能發(fā)現(xiàn)幸福，解決各種困難，是因?yàn)椋还苊鎸?duì)什么事情，都是用樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待的，她總是抱著一顆樂(lè)觀、勇敢的心，化解困難，感染周圍的朋友。當(dāng)她跳進(jìn)水井里救笑貓的時(shí)候，面對(duì)絕望，麻花兒卻毫不害怕，還安慰笑貓。這樣的麻花兒，為什么不會(huì)容易產(chǎn)生幸福感，為什么不會(huì)給大家?guī)?lái)幸福，為什么大家都不覺(jué)得她會(huì)不可愛(ài)呢？
我也希望總有一天，像麻花兒一樣，能擅于去發(fā)現(xiàn)埋藏在生活中的幸福，能有在逆境中也可以用樂(lè)觀去面對(duì)的態(tài)度。
幸福的讀后感8
這本書(shū)主要講了有一個(gè)暑假，笑貓和淘氣的馬小跳、胖嘟嘟的唐飛、廢話大王毛超、河馬張達(dá)，還有馬小跳的表妹——瘋丫頭杜真子，一起去張達(dá)的外婆家摘桃子。在張達(dá)的外婆家，他們見(jiàn)到了巨人阿空、臘腸狗拖拖和一只叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊界。
令我感觸最深的是那只叫麻花兒的女鴨子。她為人很樂(lè)觀，極其容易產(chǎn)生幸福感，總能把壞事變好事 ，即使是世界上最最倒霉的事，麻花兒也能找出蘊(yùn)含在里面的'幸福。有一次，笑貓不小心掉進(jìn)了井里，他在井里撲騰撲騰地亂動(dòng)，被井水凍得麻木了，身子開(kāi)始往下沉。這時(shí)，麻花兒跳進(jìn)了井里，她把笑貓弄到自己的身上，并用自己的體溫來(lái)溫暖笑貓。麻花兒?jiǎn)栃ω�，就在他覺(jué)得快要死的時(shí)候，他在想什么。笑貓說(shuō) ：“我還沒(méi)有找到那只虎皮貓，我還沒(méi)有把藏在心里的話講給她，所以我千萬(wàn)不能死啊!如果我死了，我一定死不瞑目!因?yàn)槲疫�沒(méi)有親口告訴那只虎皮貓，我愛(ài)她!”麻花兒卻對(duì)笑貓說(shuō)：“你應(yīng)該為你掉進(jìn)井里而感到慶幸!我們往往只有在自己覺(jué)得快要死了的時(shí)候，才會(huì)真正明白，這一輩子最值得自己去做的事情是什么!”你看，掉進(jìn)井里差點(diǎn)兒淹死是一件那么倒霉的事情呀，可麻花兒卻在這倒霉之中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不尋常的道理。
幸福的讀后感9
作為一個(gè)中國(guó)人。首先具備的就是中華美德了。
從古至今亦是如此。我想孔融讓梨的故事都不陌生。說(shuō)的是父親叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，其余按照長(zhǎng)幼順序分給兄弟�？兹谡f(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們�！备赣H聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小啊?” 孔融說(shuō)：“因?yàn)榈艿鼙任倚�，所以我也�?yīng)該讓著他�！毙】兹谝渤闪嗽S多父母教育子女的好例子。這個(gè)故事告訴我們凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時(shí)就應(yīng)該知道的道德常識(shí)。古人對(duì)道德常識(shí)非常重視。道德常識(shí)是啟蒙教育的基本內(nèi)容，融于日常生活、學(xué)習(xí)的`方方面面。
我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
就像前幾年的汶川大地震更加讓我們認(rèn)識(shí)到我們中華美德的偉大。多災(zāi)多難的2008年，大自然和內(nèi)外反華勢(shì)力把一次又一次的災(zāi)難強(qiáng)加到我們頭上，然而災(zāi)難不但沒(méi)有引起某些人預(yù)期的人民的分裂，反而使中華民族的凝聚力越來(lái)越強(qiáng)。
每個(gè)人都在用自己的力量哪怕毫不足道的。在為自己的國(guó)家做著點(diǎn)什么。
請(qǐng)不要只展望未來(lái)而忘記過(guò)去，過(guò)去也有許多值得我們學(xué)習(xí)，回味的地方!
幸福的讀后感10
今年暑假，我讀了一本很好的書(shū)——《幸福的鴨子》，這本書(shū)使我受益匪淺。
書(shū)的主人公是一只生活在鄉(xiāng)下農(nóng)村的鴨子，它有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，它心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。它的幸福感總是來(lái)得那么容易，樂(lè)觀的思維方式讓它總能把壞事看成好事。也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它的生活并不幸福：每天都要早起去逗主人開(kāi)心，因?yàn)樽约旱?丑陋而被深愛(ài)的野鴨子拋棄，為救笑貓而掉進(jìn)冰涼的水井……但它并沒(méi)有拋棄生活，而是勇敢地大步向前，把所有痛苦和悲傷拋在腦后。每天都要早起，但它卻認(rèn)為能逗主人開(kāi)心是一種幸福。被自己心愛(ài)的對(duì)方拋棄，換了誰(shuí)都會(huì)很傷心，它卻認(rèn)為盡管被心愛(ài)的野鴨子拋棄了，但能躲在大樹(shù)下看它游水，也是一種幸福；能在心里默默的愛(ài)著對(duì)方也未嘗不是一種幸福。掉進(jìn)了冰涼的水井，換了誰(shuí)都會(huì)自認(rèn)倒霉，但它不是，它卻認(rèn)為很幸福，因?yàn)榭梢院托ω埌舶察o靜地聊聊天。
也正是因?yàn)樗倪@種樂(lè)觀，使全村人都愛(ài)上了這只早起、勤勞的鴨子；也正是因?yàn)樗倪@種樂(lè)觀，使野鴨子最終看到了它的優(yōu)點(diǎn)并和它相愛(ài)；也正是因?yàn)樗倪@種樂(lè)觀，使瀕危的笑貓安分了下來(lái)，保留力氣，最終等到了救援隊(duì)伍的到來(lái)。
這是只幸福的鴨子，這是只樂(lè)觀的鴨子。因?yàn)樗嘈判腋�，所以幸福之神�?huì)降臨到它的身邊；因?yàn)樗兄鴺?lè)觀的心態(tài)，所有的痛苦與悲傷到它身邊便望而卻步。
幸福的鴨子用自己樂(lè)觀的心態(tài)贏得了真正的幸福。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)生活，讓快樂(lè)與幸福永遠(yuǎn)環(huán)繞在我們身邊，也讓樂(lè)觀的心態(tài)傳遞到世界的每一個(gè)角落！
幸福的讀后感11
暑假里，我閱讀了《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》這本小說(shuō)。剛看到書(shū)名時(shí)，我很奇怪：蘋(píng)果樹(shù)上怎么會(huì)有外婆呢？于是，我?guī)е蓡?wèn)，迫不及待地打開(kāi)了書(shū)，去尋找答案。
書(shū)中的主人公是個(gè)叫安迪的小男孩。別的孩子都有外婆和奶奶，但安迪卻沒(méi)有，這使他很傷心。雖然爸爸媽媽也很愛(ài)他，但他還是很渴望得到外婆和奶奶的愛(ài)。于是，他坐在蘋(píng)果樹(shù)上幻想了一位外婆，有著奇特的打扮、新奇的主意，可以陪他玩耍、游戲……后來(lái)，他還遇到了一位慈祥的鄰居奶奶，陪他聊天、做蛋糕給他吃……在“外婆和奶奶”的陪伴照顧下，安迪的生活變得多姿多彩，他想：我真幸運(yùn)，起初我一個(gè)奶奶也沒(méi)有，現(xiàn)在我有兩個(gè)了，一個(gè)外婆，一個(gè)奶奶……
我沒(méi)有外婆，但我有兩位非常疼愛(ài)我的奶奶。從小到大，兩位奶奶輪流照顧著我，一直把我當(dāng)成她們手心里的`寶貝呵護(hù)著：為我做可口的飯菜、給我洗衣服、接我放學(xué)……我生病了，奶奶比她們自己病了還著急，喂我吃藥，帶我去掛鹽水，盼著我早點(diǎn)康復(fù)；每天放學(xué)時(shí)，奶奶總是早早地在校門口等著我，還給我準(zhǔn)備好點(diǎn)心，生怕我餓著；爸爸媽媽不在家時(shí)，奶奶就會(huì)陪著我，和我聊天，陪我玩游戲，帶我去散步。奶奶們的文化水平不高，但她們卻教會(huì)了我好多，讓我懂得如何禮貌待人，如何體諒爸爸媽媽工作的辛苦。我覺(jué)得我好幸福，因?yàn)槲矣袃晌豢捎H可敬的奶奶，因?yàn)槲覔碛须p倍的愛(ài)。
幸福的讀后感12
近期，我閱讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)。這本書(shū)使我真正的了解到了中國(guó)這些年來(lái)的翻天覆地的變化和成就，讓我感受到了國(guó)家以及社會(huì)對(duì)我們青少年的親切關(guān)懷，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，如∶教育、生活、交通等等。所以我感到了幸福！
這本書(shū)里的第一篇章的《喜看十一五》中的促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展這一個(gè)章節(jié)使我深受教育。這一篇章主要講我國(guó)九年義務(wù)教育中實(shí)施的三免一補(bǔ)的小故事。三免指的是免除課本費(fèi)、雜費(fèi)、文具費(fèi)。一補(bǔ)是針對(duì)小學(xué)半寄宿制學(xué)生和初中困難學(xué)生生活給予補(bǔ)助。從這些信息中我體會(huì)到國(guó)家對(duì)九年義務(wù)教育十分重視。
不僅如此，從我們身邊的變化，就可以體現(xiàn)出建設(shè)幸福中國(guó)的成果。比如：我們的學(xué)校，原來(lái)低矮的平房成了現(xiàn)在的5層教學(xué)樓；教室原來(lái)是臟兮兮的，窄窄的，光線昏暗而現(xiàn)在教室寬敞明亮，南北透風(fēng)，光線充足，現(xiàn)在老師還用多媒體教學(xué)呢！現(xiàn)在學(xué)校經(jīng)常搞些活動(dòng)，有運(yùn)動(dòng)會(huì)、有講故事比賽還有唱歌比賽數(shù)不勝數(shù)，而以前呢，根本不能和現(xiàn)在一起相提并論！
每當(dāng)夜幕降臨，雖然天已經(jīng)黑了，但是在廣場(chǎng)跳舞的那些人心還是火熱熱的`。我們瞧那位阿姨在廣場(chǎng)的音樂(lè)伴奏下，手勢(shì)一揮，腳步一踏，腰一扭就成了幸福中國(guó)的和諧篇章。
再比如現(xiàn)在九年義務(wù)教育不要交學(xué)費(fèi)，爸爸媽媽可以用這些省下的錢幫我買課外書(shū)，讓我豐富課余生活，讓我在知識(shí)的海洋里暢游！
像這種例子還有很多很多。它蘊(yùn)含這許許多多的艱辛與汗水和感動(dòng)。我讀完《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)之后，我認(rèn)為建設(shè)幸福中國(guó)人人有責(zé)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，大家一起努力，匯聚成大海。如果我們問(wèn)我怎樣才能幸福，我會(huì)毫不猶豫的回答我們，只有國(guó)家幸福，我們才會(huì)更加幸福！
幸福的讀后感13
寒假里，我認(rèn)真閱讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)，讓我深深地感受到成長(zhǎng)在21世紀(jì)的中國(guó)是我們這一代人的幸福。
我曾經(jīng)問(wèn)曾祖母她以前的生活是怎樣的？曾祖母說(shuō)，在以前，他們無(wú)田無(wú)地，給人家打長(zhǎng)工，一年到頭吃不飽、穿不暖。冬天的晚上蓋一床破棉被，凍得連覺(jué)也睡不安。那時(shí)的日子真苦�。�
我也問(wèn)過(guò)爺爺他小時(shí)候的生活情況，爺爺說(shuō)：“我小時(shí)候，新中國(guó)剛成立，祖國(guó)千瘡百孔，百業(yè)待興。家里的人靠耕種幾畝分來(lái)的田地，生活略有好轉(zhuǎn)，只是家境貧寒，點(diǎn)的的煤油燈、住的是茅草房。生病就醫(yī)難，大病沒(méi)錢治，就拿命來(lái)?yè)�。遇到天�?zāi)圩破，鄉(xiāng)親們只能四處逃荒、到處流浪。”
我還問(wèn)過(guò)爸爸他小時(shí)候的生活狀況？爸爸說(shuō)：“小時(shí)候，國(guó)家已經(jīng)好轉(zhuǎn)。村里有學(xué)校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有衛(wèi)生院，可是家里并不富裕，吃的是粗菜淡飯，穿的是補(bǔ)丁衣裳。連想看電影也要到鎮(zhèn)上才能看到�！�
是�。∠肫瓞F(xiàn)在的我們，和前輩們相比我們幸福多了。我們的祖輩生活在災(zāi)難深重的`舊中國(guó)，他們饑寒交迫，多么艱辛�。⌒轮袊�(guó)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)幾代人辛勤的勞動(dòng)，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，如今的中國(guó)是國(guó)富民強(qiáng)，生活象芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高！正如幸福民謠說(shuō)的那樣：種地不交稅，上學(xué)不付費(fèi)，養(yǎng)老不犯愁，看病不太貴。后來(lái)，我又問(wèn)爺爺，問(wèn)他覺(jué)得現(xiàn)在的生活怎么樣？爺爺笑呵呵地說(shuō)：“現(xiàn)在生活比蜜甜！”是的！我們的生活比蜜甜是我們共同的心聲。
聆聽(tīng)過(guò)去的辛酸苦辣，品味現(xiàn)在的幸福生活，我深知今天的幸福生活是億萬(wàn)前人共同奮斗的結(jié)果，中國(guó)的未來(lái)是屬于我們新一代，我們要珍惜少年時(shí)光，發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，將來(lái)把我們的國(guó)家建設(shè)得更加富強(qiáng)，使我們的生活更加幸福！
幸福的讀后感14
幸福的七種顏色？幸福能用顏色形容嗎？是哪七種顏色呢？
懷揣著對(duì)這本書(shū)的滿腹疑問(wèn)，我迫不及待的打開(kāi)書(shū)去尋找答案。當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，我明白了，只不過(guò)是七恰好與許多神秘的東西有關(guān)，而每一種顏色都可以用來(lái)形容幸福。這不正好是幸福的另一種解釋么——神秘、多彩。
有些人經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“我不感覺(jué)我幸福�！�
可事實(shí)上，你正被幸福包圍著，有多少人，用羨慕的眼光看著你。
某天，表弟和表哥來(lái)我家做客，看著他玩的不亦樂(lè)乎的樣子，我從心底感到羨慕——他這個(gè)年紀(jì)，不必顧忌自己該說(shuō)什么不該說(shuō)什么，該做什么不該做什么，只要自己快樂(lè)就好。想想自己，每天不知道干了什么卻是很累，真想回到童年的時(shí)代。我郁悶的向表哥訴說(shuō)著，可是表哥笑著對(duì)我說(shuō)，他很懷念初三的生活，雖然忙碌、壓力十分大，但因?yàn)樽约涸诓粩嗟仄床⑴�，每天都過(guò)的很充實(shí)�？吹轿遥路鹫业搅怂�(dāng)時(shí)的影子。他沉浸在回憶里，眼神望向我時(shí)滿是羨慕。就像我剛剛在羨慕表弟一樣。
我值得羨慕么？是不是只有當(dāng)我回首自己曾經(jīng)走過(guò)路時(shí)我才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己曾被幸福包圍？
我們每個(gè)人都有每個(gè)人的生活方式，對(duì)于幸福的理解也不同。你在自己創(chuàng)造幸福時(shí)，往往會(huì)忽略了她的存在。我們不能只看著前方的人被幸福包圍著，也要適當(dāng)?shù)耐Ｏ聛?lái)回味自己的`生活。
請(qǐng)記住，不要羨慕別人，因?yàn)橐灿腥嗽诹w慕著你。我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，太容易得到的東西往往會(huì)被我們給忽略。
這本書(shū)，它不強(qiáng)調(diào)幸福到底是什么，而是帶領(lǐng)我們一起去回味自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們覺(jué)得自己越來(lái)越幸福，一直被幸福所包圍著。
幸福離我們并不遠(yuǎn)，我們只是忽略了它的存在。讓我們自己去慢慢領(lǐng)悟幸福，感受著它的存在。
幸福的讀后感15
前幾天，我讀完了一本書(shū)，叫《擁抱幸福的小熊》。
《擁抱幸福的小熊》是一本小說(shuō)，作者是伍美珍，我特別喜歡看她的書(shū)，特別是她的陽(yáng)關(guān)姐姐小書(shū)房和陽(yáng)關(guān)家族大本營(yíng)的書(shū)。
《擁抱幸福的小熊》講的是主人公許小念在童年時(shí)代遇到了重大變故，變成了一個(gè)自閉的小女孩，陪伴她的.是一個(gè)別人看不見(jiàn)的茶色熊公仔和一個(gè)特別的男生霍雨欣。在一場(chǎng)車禍后，幸免于難的小念丟失了她的熊公仔，但是認(rèn)識(shí)了友好的林醫(yī)生，林醫(yī)生送她泰迪熊，并告訴小念擁抱小熊就是擁抱幸福，你將來(lái)會(huì)有很多很多的小熊和幸福。
小念出院后，生活灰暗起來(lái)，同學(xué)欺負(fù)她，媽媽出了車禍?zhǔn)チ艘粭l腿，在那之后便認(rèn)識(shí)了林醫(yī)生的姐姐林莫。認(rèn)識(shí)林莫阿姨后，她的自閉癥好了起來(lái)，還考上了重點(diǎn)學(xué)校，并和她為敵的同學(xué)成了好朋友。不知是林醫(yī)生是個(gè)偉大的預(yù)言家，還是她的真誠(chéng)感動(dòng)了天使，她的朋友霍雨欣在小念生日時(shí)，從美國(guó)寄給她一大箱泰迪熊，看著這些泰迪，小念想到了出國(guó)的林醫(yī)生，由想到了林醫(yī)生的那句話，她忽然體會(huì)到了幸福。
其中，最讓我感動(dòng)的是小念的媽媽出車禍后林醫(yī)生的姐姐林莫還有林醫(yī)生和小護(hù)士咪咪都一直陪伴著她們，所以讓主人公感到了許多的幸福。其實(shí)，我們身邊也有許多幸福，如：出門時(shí)父母的叮嚀，和朋友玩耍時(shí)的快樂(lè)，課堂上老師的諄諄教導(dǎo)……這些都是幸福，可我們有時(shí)卻感受不到。
讀了這本書(shū)后，我的眼眶里已充滿了淚水，我為主人公小念的這種勇氣所感動(dòng)，我覺(jué)得只要把握好自己的命運(yùn)加上勇氣，什么艱難險(xiǎn)阻都不怕。
當(dāng)我想起林醫(yī)生，我的眼前就會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)字——擁抱小熊就是擁抱幸�！�
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