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師德體會：用愛為學(xué)生護航
師德體會：用愛為學(xué)生護航1
教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者、也是人格的影響者、道德的實踐者和示范者。被譽為萬世師表的孔子曾說過：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也�！背珦P高尚的'師德師風(fēng)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時期教師教育的首要任務(wù)。
“最美女教師”張麗莉老師，為了保護學(xué)生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經(jīng)偉老師，汶川地震中那位伸開雙臂保得四名學(xué)生平安卻犧牲了自己性命的譚千秋老師，危險來臨時，他們都采取了對學(xué)生有利而置自己于險境的方式，完美地詮釋了“師德”二字的千鈞之重和崇高偉大。他們將愛學(xué)生融入自己血液、化為行動本能的可貴品質(zhì)，是一種古已有之、于今也沒有失傳的大愛之舉，是一種足以感動中國、值得所有教師學(xué)習(xí)的高尚情操。
也許，很多時候并不需要我們教師為學(xué)生付出自己的生命，更多的時候是需要我們從點滴小事做起，工作中模范踐行陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，為學(xué)生付出自己的愛心和耐心。
這學(xué)期我新接手四年級兩個班的數(shù)學(xué)。我們班上有個翔翔同學(xué)，上期的數(shù)學(xué)不及格，開學(xué)的第一次作業(yè)就被我看出了端倪，經(jīng)一詢問原來是由外婆代勞。當(dāng)天下午趁他在學(xué)校上課時我就去到了他家家訪。家里只有外婆在，據(jù)了解，這是一個單親家庭，媽媽沒有工作，經(jīng)常不歸家，孩子的事從不過問。外婆60多歲了，在外面撿廢品賣點錢，再加上社會低保的費用勉強維持生計。外婆對這個外孫是特別溺愛，連作業(yè)都經(jīng)常是由外婆幫著做的。外婆對他沒任何要求，說大不了孩子長大也吃低保，而且這個外婆還固執(zhí)得很，怎么勸她都不聽，看來我指望不上家長的配合了。
師德體會：用愛為學(xué)生護航2
下午放學(xué)后，我把他悄悄地叫到辦公室來讓他重做昨天的作業(yè)，這次作業(yè)不是他獨立完成，書寫也不美觀，我仍然給他打了優(yōu)，并在本子上寫了一句表揚和激勵的話，跟他說作業(yè)不怕出錯，只要是自己做的，及時改正了錯誤，就會有進步，老師就要表揚你，臨走時，我送他一個水果吃，他高興地離開了。第二天，他交上來獨立完成的作業(yè)，我摸摸他的頭，表揚他有志氣，作業(yè)自己做，并耐心地跟他分析作業(yè)中的錯誤。第三天，他把錯題更正好了交給我，我表揚他更正及時，豎起大拇指說他很棒。
后來的幾天中，我又表揚他只錯了2題、1題，正確率越來越高，進步很大。終于有一次，翔翔同學(xué)的作業(yè)自己全做對了，這對他來言是件多么了不起的事呀，我給他打上大大的優(yōu)星，并在班上大張旗鼓地表揚了他，還買了一支精美的鋼筆送給他，對他說：“陽老師相信你一定會通過努力書寫出自己的精彩的人生。”我從翔翔同學(xué)的神情里明顯地感受到了他獲得成功后的喜悅和興奮，我也很高興。有了這次成功的體驗，我相信一定會調(diào)動起他的'學(xué)習(xí)積極性和主動性，激發(fā)起學(xué)習(xí)的興趣，建立起自信心。
學(xué)生親其師才會信其道，進而樂其道，才能以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)、心理狀態(tài)參加學(xué)習(xí)和活動，以受到教育和啟迪，實現(xiàn)全面發(fā)展。在以后的工作中，我要一如既往地從小事做起，以高尚的人格感染學(xué)生，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護學(xué)生。做一名德才兼?zhèn)涞暮美蠋煟脨坌臑閷W(xué)生撐起一片廣闊的天空。無愧于“人類靈魂工程師”這一神圣稱號。
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