(優(yōu))頂崗實習心得體會
我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的頂崗實習心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
頂崗實習心得體會1
實習結束了，給我一種非常深刻的感覺，我希望自己可以做的更好一點，在實習期間也是取得了不錯的成績，在這方面我對自己還是很有信心的，在這一點上面我很清楚的知道這一點，未來還會有的事情等著我去做好，我也渴望讓自己得到更多的提高，實習雖然比較短暫，但是我也有一些心得。
在實習當中我還是做的比較認真的，我也渴望接觸到更多的東西，在這一點上面這給我的感是很好的，我也知道在工作當中我應該要做的更好一點，在實習當中，還是有很多方面值得去落實好的，在學校所學習到的東西是有限的，更多的需要一點點的去積累，當然在這一點上面，我也是付出了很多的時間和精力，我相信自己是可以做的更好一點的，在實習期間我虛心學習到了很多，這對我個人能力確實是是一個非常不錯的提高，在這一點上面，我還是感覺很有耐心的，我知道這對我個人能力是一個很大的提高，也感激周圍同事對我的幫助，現(xiàn)在回想起來的時候，還是非常有意義的，作為一名學生我也應該要主動一點的去做好才是，在實習當中，接觸到的東西還是非常寶貴的。
這對我個人工作能力是一個很不錯的提高，作為一名學生我對自己有著非常大的`提高，我也一定會認真去維持下去的，雖然實習已經(jīng)結束了，可是這種感覺確實是非常好的，我在各各個方面都是有很大的提高，在實習期間，我還是深有體會的，在這方面我是感受到了很多，我對此也是感受非常深刻，在實習的過程當中，我也特別的希望自己可以做的更好一點，不管是做什么事情都應該要調整好心態(tài)，對此我還是感受很大的提高的，在工作當中我還是對自己的要求比較高的，對此我也是深有體會，實習和在學校的時候不同，我還是希望自己可以得到更多的提高，在這個過程當中我應該要維持一個更好的狀態(tài)。
雖然實習結束了，可是我還是應該要認真去做好的，我從中明白了很多道理，這對我工作能力的提高還是非常關鍵的，我也一定會繼續(xù)維持下去的，特別希望能夠在今后的工作當中做的更好一點，通過實習還是學習到了很多的，作為一名大學生對此我還是清楚的感受到了自己的進步，這對我也是一個機會，我感激周圍同事對我的關照，在這方面我也一定會進一步去做好，以后我正式步入工作肯定會更加有信心。
頂崗實習心得體會2
這周是來頂崗實習的第十五周了。來這里的時間過去了三個多月了。突然感覺很想回自己的學校。來這里的時間這么長，感覺有點遺忘了自己的學校了。開始懷念那些和同學在一起的日子。每天上課吃飯去圖書館。自己管好自己，什么都不用操心了。也為了自己心中的目標而努力。在這里，心里的壓力很大，因為你有的時候要為了六十多個班里的同學操心。你還要擔心他們的學習，擔心他們的安全，也要了解他們心里想的是什么。所以真的害怕自己快結束的實習生涯沒有幫到學生什么。
這個星期呢，XX中學的.主任和科組長讓我們講一堂公開課，目的是看看我們這一段時間的教學成果。為了這一節(jié)公開課，我們?nèi)齻�學政治的準備了很久。怕講的不好自己很沒面子，又怕講的不好，學校的領導不認可我們的努力。所以大家格外的謹慎和小心。其實平時的時候也很用心的在教學。這次畢竟是公開課，所以感覺就不一樣。更要拿出好的水平來面對。我們?nèi)齻�講完之后，科組長和主任給了很多中肯的建議，也對我們的教學進行了肯定。不過畢竟是新手，有很多問題和小的細節(jié)我們要注意。很感謝學校老師的建議。讓我們能夠提早發(fā)現(xiàn)自己的問題。然后在以后的教學中能夠揚長避短。
這周還和學校的老師們一起訓練籃球，因為要參加懷集的籃球比賽，所以大家格外的注意。加上我又是唯一一個實習生參加比賽的，所以就更加的要努力�？偟膩碚f表現(xiàn)還不錯。繼續(xù)努力，一個實習，不僅鍛煉了自己。還充實了生活，又和這里的老師一起努力。我覺得這次的實習很值得。
這周還對學生進行了第四次的考試，改完試卷后，總體的感覺不是很理想。學生們的很多錯誤在試卷中都表現(xiàn)出來了。不過，我還是很欣慰，有很多學生在進步。而且越來越優(yōu)秀。這也算是對我的一種鼓勵和激勵吧�？粗闵险n時他們聽的很認真的表情，就覺得自己的付出和努力都是有意義的。那就對得起自己的備課和努力。不管接下來如何，我都會繼續(xù)努力的。
頂崗實習心得體會3
作為這學期最后一批實習生的我們，懷著激動、忐忑和期待的心情來到實習學�！猉X二中。在這里沒有今天來了明天就要上講臺講課的緊急，學校本著對學生對我們負責的原則決定讓我們先聽兩周的課，然后經(jīng)過匯報課的審核在正式帶班上課，并給我們分了各自的指導老師。
我的老師是關茹文關老師，我聽的課也是以關老師為主，由于處在剛開學關老師的課主要是新授課和復習（習題講解）課。關老師的課很有特色也很值得我學習，就新授課來說，比如中學序曲，她采用的是提問式導入，問學生小學與初中的區(qū)別，使學生很快投入到課堂，由于問題很貼切學生生活，同學們都積極的回答問題。課堂氛圍很活躍。接下來講授新課，關老師大概分為三個大環(huán)節(jié)，分別是自主學習、自主探究、合作探究。各個環(huán)節(jié)的銜接都非常順暢，教學環(huán)節(jié)完整，而且如果在個別環(huán)節(jié)學生出現(xiàn)問題關老師能夠解答并引領學生回到正確的思路，在講課的時候隨時跟進板書，板書也是非常有條理主要圍繞著是什么、為什么、怎么樣三部曲展開，并能展示出各個問題之間的聯(lián)系，問題引入非常自然，整個講解過程行云流水。還有重點突出關老師會用不同顏色的粉筆寫出來，比如講少年有夢是老師的板書就是用紅筆寫的夢，并用彩筆標出重點。在解決一個大問題時會讓同學們自己思考用自己的語言回答，找一部分同學回答后然后總結答案，特別細心的告訴同學們在第幾頁第幾段用紅筆寫上題目然后一條一條在書上總結答案，因為初一的孩子真的還很小什么都要面面俱到。劃好題緊接著讓同學們當堂背誦，限時檢查，使學生有壓力激發(fā)學生的潛能，同時上課記住了就能節(jié)省課下的時間。在合作探究的時候關老師會深入學生參加到學生的'小組討論中并給予指導。至于復習（習題講解）課，關老師會先梳理一下上節(jié)課學的知識組建知識框架，針對選擇題讓學生回答，有問題同學間解決若不能解決老師再講解。針對材料題老師更注重做題方法，告訴學生做題步驟1、審題2、審材料3、組織答案。在審題時用直線和曲線畫出求答項和限定項，審材料時要帶著問題，組織答案時要用政治術語/課本觀點。并規(guī)范學生的答題要分點，有條理，卷面清楚，用紅筆改錯。關老師的課上紀律也很好，老師會注意學生的坐姿嚴格要求，很有集體紀律性，比如鼓勵一位同學時掌聲要以12，123的節(jié)奏，這樣會顯得整個班的素質很高，有班級凝聚力而不是一盤散沙。關老師帶的班還要求上課前兩分鐘課代表領讀課本，使學生了解課本，畢竟萬變不離其宗，要以課本為基礎。
聽課以來我跟關老師學到了很多知識，也有了心得體會。不愧是“老老師”有太多的地方值得我們學習，認識到應該怎樣去做只是一個開始，真正的運用到自己的實踐中才是最終目標。學習，實習還任重道遠。
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