語文培訓心得體會范文通用

　　有了一些收獲以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編精心整理的語文培訓心得體會范文通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我有幸參與了這次學校語文教學培訓活動，朱老師先進的教學理念，精辟的教材分析，可行的教學建議讓我對學校語文教學有了更深刻的理解和生疏。學習中那些精彩的教學案例，激烈的教學爭辯也讓我收獲甚多，掛念我解決了教學中的很多困惑，指明白以后的方向。

　　一、更加明確了一堂好課的標準

　　通過學習，我更加明確了一堂好課的標準。那就是：

　　1、看教學目標的制定。首先是語文課的教學目標，并且是學校語文課的教學目標。要體現(xiàn)年段教學目標。

　　2、看教學內容。是不是僅僅把課文當成了教學內容，要憑借課文這個例子來培育孩子聽說讀寫的力量。

　　3、看教與學的過程。看同學課堂上是否生動活潑的學，包括恰當有效的合作學習；老師的作用就是導學，看指導是否真正落實到同學的學上。

　　4、看教學效率。是否做到省時高效。假如在課堂教學中做到了以上幾點，那么就具備了一堂好課的條件。

　　二、指明白閱讀教學的方向

　　1、把握好對教學內容的理解。學校課本不是全部的教學內容，同學閱讀數量要增加，且要精典；借助課文這個例子進行語文訓練。要從課文供應的語文材料動身找準三個點。既語言訓練點、力量培育點、方法習得點。

　　2、牢記語文學習本質是學習語言文字。閱讀教學，是提高同學聽、說、讀、寫力量必不行少的一個重要環(huán)節(jié)。然而過分地依靠課內閱讀，把培育閱讀力量的全部期望都寄予在分析課本閱讀上，由于量小，則不能產生質變，即引發(fā)同學的閱讀愛好和培育同學良好的閱讀習慣。更重要地是讓同學到生活中去學習語文學問，獲得對自然、社會、人生的有益啟示。

　　本次培訓雖然已結束，但對我們今后教學工作的影響將會是深遠的，我會在朱老師的引導下，在學校語文教學的道路上不斷探究。

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