[精]創(chuàng)業(yè)心得體會14篇

　　我們心里有一些收獲后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的創(chuàng)業(yè)心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　創(chuàng)業(yè)心得體會 篇1

　　為了鼓勵大學生村干部創(chuàng)業(yè)，從而帶動農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，市委組織部與農(nóng)林局聯(lián)合舉辦了如xx市農(nóng)村基層干部創(chuàng)業(yè)培訓班，我很榮幸的以一名大學生村干部的身份參加了這次培訓，雖然僅僅是兩天的培訓課程，卻使我感觸良多。通過這次的培訓，使我的眼界有了極大大改變，也學習到了不少知識和新的理念，同時也糾正了我的一些錯誤觀念，也極大的鼓舞了我創(chuàng)業(yè)的信心。

　　作為了大學生村干部，我們是幸運的，市委組織部的大力鼓勵和支持給了我們極大的信心，同時也提供了極大的幫助，也為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。從已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學生村干部經(jīng)驗的交流，我深刻體會到了創(chuàng)業(yè)的艱辛，這不僅僅需要我們有著良好的產(chǎn)業(yè)知識以及業(yè)務素質(zhì)，還需要我們有堅強的意志去面對困難，去克服困難。有好的想法或項目，就要敢于去做，不能畏首畏尾，要有著無畏的精神，勇往直前，去拼去干，然而也不能漫無目的的去做，光憑著一股沖動勁是不可取的，要有準備的有計劃的去辦去實施。

　　大學時我修習“管理學”這門學科，而那時也只是“人云亦云”，對企業(yè)的管理僅僅是一知半解，然而從許映斌老師的講座中，讓我學習到了很多這方面的知識，也讓我對企業(yè)的管理有了新的認識，使我驚喜的發(fā)現(xiàn)“企業(yè)也可以這樣管理的'”，這為我以后創(chuàng)業(yè)打下了堅實的理論基礎。許老師以他豐富的人生經(jīng)歷以及淵博的知識，闡述了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營和策略，并用富有哲理性的語言表達出一個人創(chuàng)業(yè)時所需具備的精神，使我的精神得到進一步升華：要富有創(chuàng)造性，要具備堅強的意志，要有著遠大的目光。

　　創(chuàng)業(yè)的道路上，沒有一成不變的道理，很多東西都是要靠我們?nèi)グl(fā)掘的，正所謂“思路決定出路，觀念決定貧富”，我們只有不斷地摸索發(fā)掘，不斷地創(chuàng)新和改革，才能找到一個適合自身發(fā)展的創(chuàng)業(yè)之路，在社會中創(chuàng)造出自己品牌，與時俱進，才不至于落后于發(fā)展的步伐。

　　此外，其他幾位領導和老師分別從農(nóng)村發(fā)展動態(tài)、相關法律、以及銀行資金的融通對我們進行了輔導，這為我們以后在創(chuàng)業(yè)的道路上給予了我們多種發(fā)展的途徑和幫助。

　　兩天的時間，沒有虛度，我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)是艱難的，然而作為新時代的代表的我們大學生村官，就要憑借著我們自身的優(yōu)勢去闖去干，在農(nóng)村的這個大舞臺去展現(xiàn)自己的舞姿，為社會主義新農(nóng)村建設出一份力。

　　創(chuàng)業(yè)心得體會 篇2

　　“發(fā)揚大慶精神，搞好二次創(chuàng)業(yè)”，是黨對石油工人的殷切希望，是歷史賦予的神圣使命。也是國有企業(yè)能不能搞好、能不能實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的關鍵，我們能不能把握精髓，結(jié)合實際，繼續(xù)發(fā)揚寶貴的大慶精神，發(fā)揮傳統(tǒng)企業(yè)文化的熏陶作用，并不斷地集中智慧，提煉精華，營建和諧的企業(yè)環(huán)境，推進二次創(chuàng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展，關鍵是看石油工人，這些企業(yè)的主人，所以要發(fā)揮傳統(tǒng)文化的熏陶作用，調(diào)動起我們的'積極性、能動性和二次創(chuàng)業(yè)的全部熱情。

　　大慶精神、鐵人精神是二次創(chuàng)業(yè)不竭的動力。我們要堅持發(fā)揮得天獨厚的傳統(tǒng)文化優(yōu)勢，這種潛移默化、影響深遠的文化效應，對于企業(yè)價值觀、企業(yè)精神、企業(yè)經(jīng)營理念的培育意義重大，將逐步提高我們的思想道德風尚。思想道德風尚的提高，更體現(xiàn)在為企業(yè)無私奉獻、對工作盡職盡責。只有這種發(fā)自內(nèi)心的自身主動行為，這種完全的主人翁意識，才能營建和諧穩(wěn)定的企業(yè)環(huán)境，才能推進企業(yè)競爭力的不斷提高，經(jīng)濟效益的逐步增長。

　　靠價格打商戰(zhàn)己經(jīng)是“過去時”，我們要用濃厚的企業(yè)文化來感染客戶，通過發(fā)揮企業(yè)文化的熏陶作用和和諧的企業(yè)環(huán)境，讓客戶“主動”來找我們，用價格打贏商戰(zhàn)，只是一時的勝利，換句話說，靠價格的優(yōu)勢搶來的客戶，永遠不會成為你的“白金客戶”，當你的價格和別人一樣了，你也就注定要失去他了，因為從你一開始打價格戰(zhàn)，就注定了你是一個失敗者，一個真正智慧的人，一個真正成功的人，是不懈于和你打價格戰(zhàn)的，因為他懂得怎樣抓住客戶的心，只有能抓客戶心的人才能笑到最后，笑到最后才笑得最好。

　　所以，無論是一次創(chuàng)業(yè)，還是二次創(chuàng)業(yè)，顧全大局、為油拼搏奉獻的精神，都是我們應時刻保持的。大力宣傳先進人物的感人事跡，人人以先進為標準，從我學先進變成我要先進的爭先意識，努力營造職工隊伍有榜樣、干部隊伍有典型、人人爭做典型的良好局面。當我們每個人都成為先進，成為典型，我們的企業(yè)文化的熏陶作用也就自然而然的發(fā)揮了出來，和諧的企業(yè)環(huán)境也就成功的建立起來了。

　　創(chuàng)業(yè)心得體會 篇3

　　1、弘揚敢于創(chuàng)新、善于突破的開拓精神。創(chuàng)業(yè)貴在創(chuàng)新。最根本的一條就是堅持“三個有利于”標準，充分尊重群眾的首創(chuàng)精神,把黨的改革開放政策同自身實際結(jié)合起來，走富有區(qū)域特色的集群發(fā)展之路。浙江人創(chuàng)造性地搞家庭工業(yè)、搞專業(yè)市場、搞私營個體經(jīng)濟、搞股份合作制經(jīng)濟，為其發(fā)展提供了源源不斷的動力。

　　2、敢為人先，敢于創(chuàng)新，大力推動集體企業(yè)改革改制，大膽發(fā)展私營個體經(jīng)濟，才贏得了發(fā)展先機�，F(xiàn)在，激勵全民創(chuàng)業(yè)，我們一定要敢于沖破各種僵化觀念和陳規(guī)陋習的束縛，不以老觀念看待問題，不再搬條條框框分析問題、解決問題，一切按照“三個有利于”的標準，凡是有利于興化經(jīng)濟發(fā)展的，不管風險有多高、困難有多大、有沒有先例，都要鼓勵闖一闖，允許試一試，放手干一干。要堅持不爭論、不張揚、埋頭干，讓實踐檢驗一切。

　　要鼓勵廣大干部群眾，有一種弄潮兒的大無畏氣概，有第一個“吃螃蟹”的.冒險勇氣，有搶先一步的超前意識，勇立潮頭，創(chuàng)新立業(yè)�，F(xiàn)在是一個靠實力對話的時代，有實力才會有地位。一切有志于創(chuàng)業(yè)的人們，既要不斷增強創(chuàng)業(yè)的沖動，又要注重不斷提高自身的素質(zhì)，增強創(chuàng)業(yè)的本領。對正在準備創(chuàng)業(yè)的人們而言，要該出手時就出手，敢于在創(chuàng)業(yè)的道路上邁出第一步。

　　3、對創(chuàng)業(yè)有成的人而言，要不斷開拓創(chuàng)新，堅持在創(chuàng)業(yè)的道路上不停步。創(chuàng)業(yè)實踐充分表明，開拓創(chuàng)新，做大做強永遠是企業(yè)抗擊風險之基礎，有大志者，必定能創(chuàng)大業(yè)、成大事。

　　4、發(fā)動千家萬戶，調(diào)動千軍萬馬，大力培育全民創(chuàng)業(yè)的新主體創(chuàng)造財富的動力源泉來自于人民群眾，經(jīng)濟發(fā)展的堅實基礎植根于人民群眾。推動全民創(chuàng)業(yè)，在興化就是要讓成千上萬的普通百姓成為具有旺盛生命力的經(jīng)濟細胞，匯集成一支百萬創(chuàng)業(yè)大軍。

　　這是一個艱巨的長期的過程，需要付出艱辛的不懈的努力。當前，我們要突出抓好以下主要群體，迅速掀起全民創(chuàng)業(yè)的新高潮。

　　創(chuàng)業(yè)心得體會 篇4

　　當今社會，大學生就業(yè)面臨艱巨的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)成了困境下一條很好的出路，也是當今社會發(fā)展的大趨勢。而相比之下，大學生在創(chuàng)業(yè)上具有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。我們有熱情活力，具備專業(yè)知識，有膽識，敢于迎接挑戰(zhàn)：但在社會這個復雜的環(huán)境中，我們因經(jīng)驗不足，缺乏是非辨別能力，交際圈狹小，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中的盲目性和隨意性，本次創(chuàng)業(yè)培訓能幫助我們早做準備，起到一種很好的監(jiān)控效果。

　　在教學課程中，老師生動詳細地給我們講述了創(chuàng)業(yè)的各種必備要素，例如制定營銷戰(zhàn)略、市場推廣、財務分析、SWOT分析，通過游戲教會我們團隊協(xié)作告訴我們怎樣更好地與人溝通。

　　參加創(chuàng)業(yè)培訓，我意識到是否適合創(chuàng)業(yè)，為自己找到一個好的創(chuàng)業(yè)項目尤為重要，可以通過優(yōu)先申請獲得小額擔保貸款，用作創(chuàng)辦企業(yè)的啟動資金，同時制定企業(yè)人力資源計劃、市場營銷計劃和財務計劃，明確經(jīng)營謀略是小企業(yè)持續(xù)發(fā)展的`根本保障，只有這樣，我們才能在市場中贏得自己的一片天地。

　　在創(chuàng)業(yè)培訓中，讓我相信，有夢想就要努力去實施，我也相信，隨著市場導向就業(yè)機制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實，中國必將迎來一個新的創(chuàng)業(yè)高潮。我希望我也是這市場經(jīng)濟汪洋海中的一葉小船，乘風破浪，達到成功的彼岸。

　　創(chuàng)業(yè)心得體會 篇5

　　時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間大學生活已經(jīng)所剩不多了，是時候該考慮考慮自己以后就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)的方向了�！白约簯�該從事哪個方面的工作，應該就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)？”這些問題都應該好好規(guī)劃一下了。

　　隨著大學教育的逐漸普及，大學也已經(jīng)不是以前那種精英教育的搖籃了。大學教育由以前的精英教育向大眾教育逐漸轉(zhuǎn)變。改革開放30年來，我國從計劃經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟體制，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大調(diào)整，尤其是我國加入WTO，我國的經(jīng)濟生活全面融入全球化軌道。經(jīng)濟體制的改革導致就業(yè)體制和就業(yè)結(jié)構(gòu)的變革，人口、農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移、實現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化、國企職工下崗等我國特有的基本國情使我國的就業(yè)問題面臨著更加復雜的經(jīng)濟環(huán)境。畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)失衡，供給與需求矛盾突出。高校畢業(yè)生的總體供給與社會需求的矛盾，實質(zhì)是高等教育的快速發(fā)展與社會發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展所處的轉(zhuǎn)型階段不配置的矛盾。

　　近年來，我國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多，大學生面臨嚴峻的就業(yè)形勢，加之當前金融危機的影響，畢業(yè)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn)，大學生在畢業(yè)后能否順利就業(yè)，已成為全社會普遍關注的熱點問題。

　　我們在大學這個小社會，像孫悟空一樣要經(jīng)受熔爐的歷練。有句老話說，物有所值，我們花了比別人更多的錢才跨入大學的門檻，自然應該要從學校里得到更多，才能價值守恒我知道，并且也從各種各樣的數(shù)據(jù)中看到，當今學生面臨的不是沒有大學讀的問題，而是畢業(yè)等于失業(yè)。我們來讀大學，雖然只是專升本，可是也是為了給我們?nèi)蘸笳覀�更好的起跳板，以便于自己日后能夠獲得比大專的學生更好的發(fā)展前景。

　　記得我高中老師一直跟我們說過的一句話：你們要知道，生活不是那么容易的一件事的。記得當時的我們似懂非懂，我們確實值得生活并不容易，但那時的我們又不是靠自己生活，靠的是父母那就容易許多了。但到我上了大學，看明白這個社會時，才真正意識到生活的不容易。因為在我們的人生路上還要面對著許許多多的事，需要我們?nèi)プ鍪乱彩怯刑�多。其中，就業(yè)創(chuàng)業(yè)可謂是一個非常大的困難，但我們必須面對并解決它。

　　對于我們來說，如何提高自己的就業(yè)力，這是我們自己的事情，不能將其推向父母、老師和社會，自己的青春得自己做主，也許有很多人和我一樣，選擇會計專業(yè)，是父母之命，而要學什么和將來要做什么，都是未知數(shù)。這樣的盲從乖戾視乎并不能夠給我們帶來什么好處。大學是我們未來事業(yè)的助跑器，怎樣利用這短暫的大學時光，來做最重要、最有效率的事情，非常發(fā)人深��！就算有些學生到時候是通過社會關系進了機關單位，仍然要通過提高自身能力來堤防下崗，何不現(xiàn)在就開始？

　　首先，在校期間應該做好自己的目標規(guī)劃，以提高自己將來畢業(yè)以后的就業(yè)競爭能力。在我看來，要做到一下幾點：

　　1、提高規(guī)劃學習的能力，提高就業(yè)能力。規(guī)劃學習的能力即大學生應根據(jù)其職業(yè)發(fā)展的趨勢，并結(jié)合個人發(fā)展的需要，選擇學習內(nèi)容、學習方法或方式的能力。而且，這是一項長期的活動，大學生必須懂得學什么、何時學、何處學等。要時常反思現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)是否能勝任現(xiàn)在或?qū)�來不久的職位。只有這樣，才能懂得學習要求、控制學習過程，并及時調(diào)整自己的學習方法，靈活的適應自己所處的復雜環(huán)境，最終使學習活動達到預期目的。

　　2、認真做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，提高就業(yè)能力。首先，要樹立正確的職業(yè)理想。大學生一旦確定自己理想的職業(yè)，就會依據(jù)職業(yè)目標規(guī)劃自己的學習和實踐，并為獲得理想的職業(yè)做好積極準備。其次，正確進行自我分析和職業(yè)分析。自我分析即通過科學認知的方法和手段，對自己的興趣、氣質(zhì)、性格和能力等進行全面分析，認識優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。第三，構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。要根據(jù)職業(yè)和社會發(fā)展的具體要求，將已有知識科學地重組，建構(gòu)合理的知識結(jié)構(gòu)，最大限度地發(fā)揮知識的整體效能。第四，培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。除了構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)外，還需具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和專業(yè)能力。大學生只有將合理的知識結(jié)構(gòu)和適用社會需要的各種能力統(tǒng)一起來，才能立于不敗之地。

　　3、提高自我的社會適應能力，提升就業(yè)能力，提高就業(yè)能力。雖說大學是個“小社會”，學校和社會的運行規(guī)則卻有很大不同。許多大學生對社會的看法趨于簡單化、片面化和理想化。一些企業(yè)在挑選和錄用大學畢業(yè)生時，同等條件下，往往優(yōu)先考慮那些曾經(jīng)參加過社會實踐，具有一定組織管理能力的畢業(yè)生而不挑選剛畢業(yè)的大學生缺乏工作經(jīng)歷與生活經(jīng)驗。這就需要大學生在就業(yè)前就注重培養(yǎng)自身適應社會、融入社會的能力。

　　4、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高就業(yè)能力。大學生承擔著建設祖國的重任，更是社會的頂梁柱。而大學生在求學期間，只注重專業(yè)知識、忽視心理素質(zhì)的情況，使一些人在面對困惑或逆境時，總是不知所措，影響到自己的擇業(yè)選擇。尤其在求職過程中，有些學生抗挫能力差，這也是大學生就業(yè)難的原因之一。因此，大學生在求學過程中應注意提高心理素質(zhì)，尤其是在日常生活中注意鍛煉自己堅忍不拔的性格；在求職中，充分了解就業(yè)信息，沉著、冷靜應對所遇到的困難，用積極的樂觀心態(tài)克服任何困難。

　　5、培養(yǎng)良好的職業(yè)精神，提高就業(yè)能力。大學生要想在事業(yè)上取得成功，就必須樹立正確的職業(yè)理想、職業(yè)價值觀和人生觀；具有忠于職守，獻身事業(yè)的樂業(yè)和敬業(yè)精神，實事求是、嚴肅認真的勞動態(tài)度，刻苦鉆研、精益求精的工作作風以及在職業(yè)活動中團結(jié)協(xié)作和全心全意為人民服務的精神。在職業(yè)活動中，無私、正直、勤奮、誠實、守信、堅定、勇敢等優(yōu)秀職業(yè)品質(zhì)是人們在工作上做出成績的必要條件。同時，良好的職業(yè)精神同時也是處理好各種人際關系所不可少的。

　　6、針對嚴峻的就業(yè)形勢，我們自身應作出調(diào)整和努力。其一，解放思想，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立新時期的就業(yè)觀。我們應從實際出發(fā)拋棄“社會精英”的情結(jié)，樹立大眾化的就業(yè)觀。目前社會上還有許多空閑崗位，小城市、鄉(xiāng)村等地急需人才，小企業(yè)、私企業(yè)等還存在大量的用人要求；另外我們還應樹立基層意識，事業(yè)意識和奮斗意識，到基層鍛煉自己，挖掘潛能，還可以將眼光投向西部，到西部地區(qū)鍛煉成才；逐步樹立起“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)選擇策略，從現(xiàn)實出發(fā)選擇自己的求職道路。其二，提高自身素質(zhì)，掌握就業(yè)主動權(quán)。面對嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)生個人的素質(zhì)、能力、專長和團隊精神將是主導畢業(yè)生擇業(yè)的重要因素。優(yōu)勝劣汰是市場競爭體制下的規(guī)律，作為大學生的我們只有不斷提高自身素質(zhì)，掌握過硬的本領，才能在就業(yè)競爭中占據(jù)主動地位，謀取自己理想的職位。其三，自主創(chuàng)業(yè)，依靠自身實力解決就業(yè)問題。我們應當在一定的條件下，找準商機，發(fā)揮一技之長，走自主創(chuàng)業(yè)，自謀職業(yè)的道路，在解決自己就業(yè)的同時，也為社會提供了新的就業(yè)渠道，緩解了就業(yè)壓力。

　　除此之外，我們還應當在學校積極參加各種社團活動，以增強我們的協(xié)調(diào)組織能力和交流溝通的能力。我們還應當利用任何機會了解社會，積極參加社會實踐活動，以增強我們對社會的理解，為我們以后的職業(yè)生涯做好規(guī)劃。

　　在校期間，我們還是個學生，所以我們一定要以學習為主，不能舍本逐末。我們的主要工作還是掌握豐富的專業(yè)知識和扎實的專業(yè)技能，只有這些才是我們將來立足社會，找到理想工作的`根本。作為一名工科學生，除了學習課本上的專業(yè)知識以外，我們還應當努力提高自己的實際操作能力。這就需要我們認真對待學校的實習，實訓等接觸一線的機會了。另外，我們還可以參加學校各種各樣的技能大賽，在提高自己專業(yè)技能的同時，也培養(yǎng)了自己的團隊協(xié)作能力以及溝通協(xié)調(diào)能力。

　　在學校期間我們還認清自己的興趣愛好，優(yōu)勢與劣勢。找準自己的定位。在學習之余我們還應當多了解和學習我們感興趣的知識，培養(yǎng)自己的自學能力。只有這樣我們在招工作的時候才能有的放矢，才不至于迷茫。

　　除了這些途徑，有的學生也把考研當作自己職業(yè)生涯規(guī)劃的一部分，我認為這也是非常明智的。隨著我國大學的普及，本科生的數(shù)量越來越多了，而用人單位也逐漸對學歷提出了更高的要求。以我們現(xiàn)在的情況，直接出去找工作的話也不會有太大的優(yōu)勢，因為我們只是個普通本科的畢業(yè)生。他們希望通過考研，提升自己的專業(yè)水平，同時也通過在名校的深造，提高自己的就業(yè)平臺，這何嘗不是一種職業(yè)生涯規(guī)劃呢。

　　“物競天擇，適者生存”，面對競爭日益激烈的就業(yè)形勢，我們只有提前做好準備，才不至于在畢業(yè)的時候打無準備之仗。常言道：“凡事預則立，不預則廢”，因此我們在校期間一定要做好職業(yè)規(guī)劃，畢竟再有一年多的時光我們就要步入社會了。越早做好規(guī)劃，對我們將來的職業(yè)生涯越有利。

　　時光過的真快，轉(zhuǎn)眼間幾周的職業(yè)生涯規(guī)劃課程已經(jīng)結(jié)束。最后，我必須要感謝張老師對我們的悉心教導，使我們了解了大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的政策，大學生就業(yè)流程及注意事項等情況。相信在張老師的教導下，在通過我自己對自己的定位規(guī)劃，在將來的職業(yè)生涯中一定能找到自己合適的位置。

　　創(chuàng)業(yè)心得體會 篇6

　　從20xx年5月份開始參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，到現(xiàn)在歷時整整一年半時間，我們這個四人小組以大學生創(chuàng)業(yè)的可行方向和優(yōu)化方案的探究——以熱門方向為例，總結(jié)出一份系統(tǒng)全面的參考資料，為大學生創(chuàng)業(yè)提供可靠數(shù)據(jù)和可行方案。回想過去參加研究項目的過程，從開始的尋找課題到申請立項撰寫項目申請書，到查閱相關參考文獻，確定實驗項目、實施方案和尋找創(chuàng)新點;并制定詳細的研究方案和步驟;對項目進行相關調(diào)查和研究;到最后確定項目的可行性，一步步走來，這其中的辛苦和辛酸只有經(jīng)歷過的人才懂，其中的經(jīng)驗和成長也只有經(jīng)歷過的人才會分享和擁有。這是一次難得的經(jīng)歷，一次讓我們得到鍛煉和成長的經(jīng)歷。

　　我們是一個具有強烈團隊精神的組合，負責人有一定的組織協(xié)調(diào)能力，我們每個參研人員也有一定研究的能力。并以擁有博士學位、主要從事創(chuàng)新和創(chuàng)新系統(tǒng)研究、獲取多種獎項的張治和教授為導師。項目的研究方法也將是多樣化的，如調(diào)查法、參考文獻和其他研究成果、采訪等方法。這些都為課題研究的進行和順利完成奠定了良好的'基礎。

　　指導老師和團隊都非常重視這個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目，也都在盡心盡力的做著這件事情。導師多次為我們提供各個方面的指導意見，團隊成員一遍遍的理思路，一遍遍的修改優(yōu)化自己負責模塊的材料，認真執(zhí)行。每次當累的是時候，一想到為了完成團隊的任務，我們大家相互鼓勵，又精神抖數(shù)起來。將疲憊完全拋在腦后，聚精會神地繼續(xù)著手頭的工作。在遇到問題時，我們做到及時交流，及時溝通，每一個人有想法都可以及時的提出來與我們大家一起討論交流，達到事半功倍的效果，并且在做項目的過程中大家也感到很愉快。大家在項目實施過程中，不怕苦，不怕累，不斷追求卓越。 刻苦學習是我們成功的動力。在剛實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目時，大家都沒有接觸過這方面的知識，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目簡直一頭霧水，但是這也阻止不了我們前進的步伐。前期，獲取理論知識，即閱讀書籍，每個人找到自己負責的模塊，到圖書館找大量相關的書籍看，到網(wǎng)上查閱個飯方面相關的材料，課后多方尋找相關領域有建樹的老師

　　進行咨詢，深鉆研，多思考，以最快的速度進入角色，這極大考研了我們團隊每一個成員的快速學習能力。

　　在調(diào)研的過程中，我們深入到各個調(diào)研點，對每個調(diào)研對象都深入了解，確保調(diào)研數(shù)據(jù)的真實性、有效性。在這個實踐過程中，我們的思維得到拓展，并以此為基點，發(fā)散思維多方位思考，提煉自身的創(chuàng)新點，對創(chuàng)業(yè)訓練項目的成果獲得也更加有信心。

　　作為一名大學生，在此次大學生創(chuàng)業(yè)的可行方向和優(yōu)化方案的探究——以熱門方向為例過程中，我們既為大學生的創(chuàng)業(yè)提供了一定的幫助，又深化了對大學生創(chuàng)業(yè)這方面的理解。大學生創(chuàng)業(yè)有利于緩解大學生就業(yè)壓力。大學的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學生就業(yè)難的問題。一個創(chuàng)業(yè)能力強的大學畢業(yè)生不但不會成為社會的就業(yè)壓力，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)活動來增加就業(yè)崗位，以緩解社會的就業(yè)壓力。 有利于大學生自我價值實現(xiàn)。大學畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，可以把自己的興趣與就業(yè)緊密結(jié)合，做自己最感興趣，最愿意做和自己認為最值得做的事情，實現(xiàn)自我價值。有利于大學生自身素質(zhì)的提高。通過創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實踐，大學生可以充分調(diào)動自己的主觀能動性，改變自身就業(yè)心態(tài)，自主學習，獨立思考，并學會自我調(diào)節(jié)與控制。有利于培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神。大學生的創(chuàng)業(yè)活動，有利于培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精神，把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動力，培養(yǎng)出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。

　　通過這一年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的實施研究，我深深感受到指導老師和團隊合作的重要性和必要性，非常感謝指導老師，感謝團隊，不計回報的付出，同時從中獲得了鍛煉和成長，學習能力的提高擴展

　　了我們的思維能力；共同的學習目標培養(yǎng)了我們的團隊精神；學習的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅韌性。這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目，我所學到的知識，鍛煉的能力以及其他方面的收獲，終生受益。

　　20xx級電子商務：XXX20xx年12月1日

　　創(chuàng)業(yè)心得體會 篇7

　　我是來自水利與土木學院的趙多云，對于創(chuàng)業(yè)培訓是我很久以來的想法，但是總是沒有適當?shù)臋C會，現(xiàn)在通過創(chuàng)業(yè)培訓班的培訓，對于創(chuàng)業(yè)的基本知識有了更全面的了解。

　　syb的全稱是start your business，意為創(chuàng)辦你的企業(yè)，它是創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)（siyb）系列培訓教程的一個重要組成部分，由聯(lián)合國國際勞工組織開發(fā)，為有愿望開辦自己中小企業(yè)的量身定制的培訓項目。創(chuàng)業(yè)培訓不僅使學員的就業(yè)觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，更激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)意識，掌握創(chuàng)業(yè)技能，增強微小企業(yè)抗風險能力，使學員在短時間內(nèi)成為微型企業(yè)的老板。

　　syb就是教大家如和創(chuàng)業(yè)，成為一個優(yōu)秀的`創(chuàng)業(yè)者。能夠成為其中一員我深感榮幸，通過這些天的學習，老師所教授的知識讓我受益匪淺，對我有很大的啟迪，這將是我人生中一段難忘的經(jīng)歷。

　　很多人把創(chuàng)業(yè)掛在嘴邊，那什么是創(chuàng)業(yè)呢？通過這期培訓，我知道創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟或社會價值的過程。

　　說到創(chuàng)業(yè)，可能每個人心中都曾經(jīng)有過這樣的想法；創(chuàng)立一家公司。每個人將來選擇的創(chuàng)業(yè)項目會有所不同，這與創(chuàng)業(yè)者的性格，能力，知識儲備，人脈以及思維的差異性有關。其中思維是決定創(chuàng)業(yè)能否成功的重要因素，沒有錢、沒有經(jīng)驗、沒有閱歷、沒有社會關系，這些都不可怕。但是，沒有夢想、沒有思路才是最可怕的，才讓人感到恐懼，很想逃避。

　　想將來做一個成功的老板，有了，那從現(xiàn)在開始就給自己制定計劃。以后創(chuàng)業(yè)必然會經(jīng)歷磨難，如能正確視之，沖出黑暗，那就是一個值得敬慕的人。要先練好內(nèi)功，才有可能在未來攀得更高。目前，要放低心態(tài)，找一份合適的工作，從基層做起了解企業(yè)文化為將來制定公司章程做準備。創(chuàng)業(yè)項目很多，我們要邊打工邊尋找方向和創(chuàng)業(yè)伙伴，同時要注意個人能力培養(yǎng)，知識儲備和編制人脈，為公司將來打開市場做準備，在這個過程中，會面對困境，我們常常會有走投無路的感覺。不要氣餒，堅持下去，要堅信，愛拼才會贏，要相信年輕的人生沒有絕路，困境在前方，希望在拐角。只要我們有了正確的思路，就一定能少走彎路，找到出路，走向成功。

　　總之，參加syb創(chuàng)業(yè)培訓讓我知道了很多，這也成為了我以后創(chuàng)業(yè)的一筆可觀的財富！為以后的創(chuàng)業(yè)奠定了堅實的基礎。

　　創(chuàng)業(yè)心得體會 篇8

　　4月30日下午，在以局領導的帶領下，參觀了青春創(chuàng)業(yè)園桑樂太陽能、宏康機械，最后又去了青春創(chuàng)業(yè)園辦公大樓。雖然只是短短的時間，卻給我留下了很深的印象。

　　首先參觀的是桑樂大型太陽能專業(yè)化產(chǎn)業(yè)園。計劃投資2億元，目前已完成8000平方米的1號車間和0平方米的3號車間建設。一進入車間，就看到車間上貼的，石油每天在減少桑樂每天在升起，，還有三個忠誠，分別是產(chǎn)品與用戶相互忠誠、廠家與商家相互忠誠、企業(yè)與員工相互忠誠，醒目的企業(yè)文化，忙碌的工人師傅，走在車間中，你就能感受到每一個人的認真務實的工作作風，精益求精、忘我工作。走進生產(chǎn)車間，可以看到正在安裝2條國內(nèi)最先進的“八連鍍”連體鍍膜生產(chǎn)線，1條已投入生產(chǎn)，聽著機器聲，走在寬敞、井然有序的車間，看著墻上的企業(yè)文化都顯得那么充滿令人奮進的企業(yè)精神。

　　隨后參觀的是山東宏康機械有限公司，山東宏康機械制造有限公司是一家創(chuàng)新型現(xiàn)代化企業(yè)，是國家級重點高新技術(shù)企業(yè)、中國機床工具工業(yè)協(xié)會鍛壓機械分會理事單位、中國機械工程學會塑性工程（鍛壓）學會會員單位，，國家實行新的高新技術(shù)企業(yè)管理辦法后，被列為山東省首批高新技術(shù)企業(yè)。先后被授予“泰安市創(chuàng)新型企業(yè)”、“山東省質(zhì)量競爭力百企業(yè)”、“山東省機械工業(yè)自主創(chuàng)新先進單位”、“泰安市技術(shù)創(chuàng)新先進集體”、“泰安市企業(yè)管理創(chuàng)新優(yōu)秀企業(yè)”等榮譽稱號。參觀了宏康的三個車間，都體現(xiàn)了宏康“用心經(jīng)營誠信服務，只為成功想辦法，不為失敗找理由，”的企業(yè)理念，自覺、自信、自律、自勉、自尊的企業(yè)精神。

　　最后到了青春創(chuàng)業(yè)園，并在六樓會議室聽取了工作人員講解的實施“生態(tài)立區(qū)、科技強區(qū)、服務業(yè)興區(qū)”戰(zhàn)略，建設以商業(yè)服務、現(xiàn)代物流、高新技術(shù)、房地產(chǎn)業(yè)為主導產(chǎn)業(yè)的新型園區(qū)，打造宜商、宜居的生態(tài)型、園林式現(xiàn)代化新城區(qū)的核心區(qū)。實現(xiàn)“一年一大步、三年大變樣、五年成規(guī)模”，“一心、三帶、八大片區(qū)”的產(chǎn)業(yè)布局。又聽取了青春創(chuàng)業(yè)園蘭書記的講話。我深有感悟，

　　一、首先是工作精神，園區(qū)和企業(yè)工作人員上下齊心協(xié)力、科學務實、積極作為，體現(xiàn)了爭先進位、勇于超越的精神風貌。只有加強學習，樹立終身學習的觀念；只有加強修養(yǎng)，自覺利用科學理論武裝自己；只有創(chuàng)新思維，確立把發(fā)展作為開展實際工作的第一要務，全心全意為人民服務，誠心誠意為參保職工著想；只有嚴格自律，樹立良好作風，就像宏康提出的自覺、自信、自律、自勉、自尊的企業(yè)精神，努力學習在本職崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績。

　　二、工作態(tài)度，蘭書記在報告中講到園區(qū)工作人員，盡職盡責，任勞任怨，為了一個大項目每天提前半小時上班，拖后半小時下班，園區(qū)有拆遷任務碰到整天靠在工地上，挨打的有，挨罵的有，但是工作人員一心撲在項目上，只要我們在平時工作中，要想?yún)⒈Ｂ毠に�想，急參保職工所急，辦參保職工所需；端正對參保職工的態(tài)度，增進對參保職工的感情；涉及參保職工切身利益的決策，要充分聽取參保職工的意見，才能把社保工作促上去。

　　三、工作紀律，蘭書記在談到了園區(qū)工作人員良好工作紀律是園區(qū)發(fā)展的動力之一，嚴守工作紀律是每一個機關工作者必備的素質(zhì)，作為機關員工不但要養(yǎng)成自覺遵守機關工作紀律的習慣，而且要成為執(zhí)行紀律的模范。我們要通過不斷加強學習和自身修養(yǎng)來提高機關員工遵章守紀意識。要嚴格作息和請銷假制度。做到按時上下班。在上班期間臨時離開工作崗位時須向部門負責人請假，并經(jīng)同意后方可離開。特殊情況請假的向替班人員交接好必要工作，以保證工作的正常運行。

　　四、工作作風，我要在日常工作中，繼續(xù)學習文件精神，不斷提高工作效率，切實履行各自職責。機關是全經(jīng)營運行的中樞，從提高思想認識的`角度出發(fā)，增強責任意識，認真對待領導交辦的每一項工作，在規(guī)定的時限內(nèi)保質(zhì)保量地完成領導交辦的各項工作任務，及時答復參保人員提出的各類問題，對把握不準、政策吃不透，及時不能回答的問題，及時向科長講明原因，待請示領導后再行答復。

　　總之，參觀歸來，一方面讓我看清了思想的差距與工作的不足、通過逐一分析和查找自身存在的不足，今后的工作中，緊緊團結(jié)在區(qū)委、區(qū)政府和局黨委周圍，團結(jié)一心、堅定信念、共謀進步。在今后的工作中必定可以克服各種困難，再上一個新的臺；另一方面，也增強了我們緊迫感和責任感。在今后的工作中真抓實干，強化各項工作措施，加快步伐，力爭今年的工作更上一層樓

　　創(chuàng)業(yè)心得體會 篇9

　　我是來自寧夏大學物理電氣信息學院電氣工程與自動化專業(yè)的學生，我捷孵德。20xx年11月，我有幸參加寧夏大學就業(yè)指導中心舉辦的寧夏大學PHE創(chuàng)業(yè)培訓班。在這一個星期的學習時間里，我們認識了非常優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)導師：武林波、陳曉敏、姬廣。大家都很認真的學習，也著手完成了我們的創(chuàng)業(yè)計劃項目。

　　這是一個互動的課堂，我們在課堂上既能充分表達自己的對創(chuàng)業(yè)的認識，也有機會和老師一起分享他們的創(chuàng)業(yè)歷程。

　　我也很開心作為一名即將畢業(yè)大學生，來到這個創(chuàng)業(yè)培訓班并成為他們當中的一員。在此之前，我所認為的創(chuàng)業(yè)只是拿錢出來，買點工具，招幾個人回來干活虞匪自己的店鋪和企業(yè)這就是創(chuàng)業(yè)了。而在這次的培訓課里，我漸漸糾正了這種錯誤的看法，也漸漸地培養(yǎng)了對創(chuàng)業(yè)的興趣和新鮮的想法。

　　姬廣老師的課熱情洋溢，圍繞著“如何創(chuàng)業(yè)”這個題材，陳曉敏老師深入淺出地向我們傳授了創(chuàng)業(yè)的知識，讓我們對創(chuàng)業(yè)虞匪更深刻的`理解，而武林波老師的講解更是大大調(diào)動大家的積極性，讓這個培訓班進入到更高層次的熱情和狂野。要想找到一個好的創(chuàng)業(yè)契機，我們必須時常留意身邊的變化，目光要長遠，不能眼睜睜地看著機會流失，肥田都往外流。

　　武林波、姬廣、陳曉敏老師的課讓我們茅塞頓開，向我們展開了一幅創(chuàng)業(yè)的藍圖。激發(fā)了我們創(chuàng)業(yè)的激情和尋找更有價值的人生。

　　武林波老師的授課方式有些幽默詼諧，一上臺就給我們灌輸了創(chuàng)業(yè)的概念，他結(jié)合了一些公司的情況給我們分析該公司做不好的原因，一針見血，恰到好處，我們也比較認同武林波老師的說法，在他的許多創(chuàng)業(yè)案例中，我們學會了怎樣解決各種企業(yè)剛剛起步的棘手問題和怎樣處理走上軌道以后的企業(yè)在運行過程中遇到的危機。這讓我們看到了一個企業(yè)所面臨的在市場經(jīng)濟中的生存競爭，它需要有成功的管理，這就體現(xiàn)在責權(quán)明確，高效合理的管理模式上，我們必須清楚我們的目標和價值，辦企業(yè)不是開善堂，而是要創(chuàng)造利潤的。在商海里，沒有一成不變的道理，很多東西都是要靠我們?nèi)グl(fā)掘的，正所謂“思路決定出路，觀念決定貧富”，我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念，不斷地創(chuàng)新和改革制度，才能引領出一個好的企業(yè)，在社會優(yōu)勝劣汰的規(guī)則里才能保持自身的競爭優(yōu)勢，與時俱進才不至于落后于發(fā)展的步伐。

　　要經(jīng)營好一樁生意，就像一個成長的過程，培育很重要。此外，陳曉敏老師和武林波也教了我們一些商業(yè)談判技巧和如何選擇創(chuàng)業(yè)項目和融資，這對于我們以后在拓寬企業(yè)的道路上給予了我們多種發(fā)展的途徑和幫助我們找到一個很好的定位，迅速創(chuàng)造了一個企業(yè)的提升空間。

　　在這幾天的學習里，我們還初步完成了我們的創(chuàng)業(yè)計劃構(gòu)思。通過自己的創(chuàng)業(yè)計劃，我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)不是簡單的想，簡單的做，它需要考慮到的問題還很多，它打消了我一些幼稚的想法，原來在經(jīng)營企業(yè)上不能光有一腔熱情，我們要用效益說話，我們要用業(yè)績來評估，一個企業(yè)到底能不能繼續(xù)存在，或者只有面臨破產(chǎn)，利益是最根本的要求。

　　5天，就在這5天時間里，一點都沒有虛度。我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，在這個創(chuàng)業(yè)團隊里，我們分享了創(chuàng)業(yè)的苦與樂，相信在大家的努力下，我們當中會有很多人將會打拼出一片新的天地。

　　創(chuàng)業(yè)心得體會 篇10

　　早在清華上學的時候，我就很清楚自己不是一個技術(shù)人員，因為興趣太廣泛了，很難專注于某個領域作深層次的突破。我本科讀的是汽車設計，研究生階段我研究的是航空發(fā)動機，可現(xiàn)在做的是IT。很慶幸研究生時期遇到一個開明的導師，使得我有大量的時間做自己的事情，并找到自己發(fā)展的方向。

　　最初創(chuàng)業(yè)是因為隔壁幾個同學做了一個軟件，想把它產(chǎn)品化。因為一直以來我在學校里都在折騰一些賺錢的事，所以他們覺得我會有辦法打開局面。他們拿著東西來找我，說這個東西市場會很大，叫我和他們一塊做。這就是我最初的創(chuàng)業(yè)，幾年以后的今天我擁有了一家20多個人的公司，同時有著五六個合作伙伴。

　　讓別人賺錢

　　剛剛創(chuàng)業(yè)的時候，總想著什么東西都要自己公司做下來，包括產(chǎn)品和市場，最好代理商能少掙錢，我們做產(chǎn)品的就可以實現(xiàn)利潤最大化。后來發(fā)現(xiàn)這樣的想法非常錯誤，憑借我們的時間、經(jīng)驗和精力，根本就沒有可能搭建一個完善的銷售渠道。如果不借用別人的銷售平臺，產(chǎn)品再好也不會有人知道。于是我們就需要重新給公司定位。我看過很多小公司運作的成功模式，要么就是產(chǎn)品自己做，渠道外包；要么就是渠道自己建，產(chǎn)品外包。如果你站在代理商的角度看問題，有些東西就會不言自明，他們之所以要做你的生意，幫助你賣產(chǎn)品，只是因為有利可圖，所以應該讓他們賺錢。很多專攻產(chǎn)品的公司選擇代理商典型的做法就是：看看需要多少利潤能夠滿足代理商，在此基礎上自己是否還有盈利的空間，再決定是否合作。不過要想做到一門心思專注某一個領域不是一件很容易的事情，因為你需要對自己和公司有很清晰的認識，心甘情愿地承認在某些方面自己確實不如別人做得好，應該讓別人來做。只有這樣才能夠做自己真正擅長的，將優(yōu)勢發(fā)揮到極致，從而創(chuàng)造良好的市場價值。我們思考了很久，最終覺得技術(shù)仍然是我們的核心競爭力，所以我們將渠道外包，給代理商讓利。這一點在我看來是一個思路上很大的轉(zhuǎn)變。

　　用人心得與團隊維系

　　對于學生和技術(shù)出身的人，在做企業(yè)的時候要非常慎重地汲取他們的能力和優(yōu)勢，有效剔除他們的思維局限

　　剛剛創(chuàng)業(yè)的時候，我們沒有招什么新人，因為那些事情我們自己都能夠做下來。后來活多起來，就找一些學生來兼職做。在當時看來這樣挺好的，因為省錢。不過這種做法很有待商榷，請學生做活最頭痛的就是質(zhì)量保證的問題。因為學生慣常的思維是一種做題思維，清華的學生尤其喜歡做難題。老師給一道，做出來一道。至于你用什么作業(yè)本，字寫得如何，都不會影響得分。這種思維運用到產(chǎn)品當中，你就發(fā)現(xiàn)完全不是產(chǎn)品的概念。比如作一個類似于Foxmail的收發(fā)郵件的程序，在他們抓住最根本的目的——實現(xiàn)收發(fā)信件功能的同時，往往會忽略一些其他問題：比如界面是否友好美觀，地址簿使用起來是否方便，每發(fā)出一封郵件是否能自動建立備份等等，這些看起來與郵箱收發(fā)功能并不直接關聯(lián)的附加功能，卻往往是產(chǎn)品最被客戶關注的方面，因為產(chǎn)品的根本功能大家都做得了。而要學生改變思維方式，短時期之內(nèi)挺困難的。所以我們現(xiàn)在找人，對學生都會比較慎重，能夠讓自己的人做的就不會讓學生去做。

　　和學生局限性相似的，我覺得做技術(shù)的人也有很大局限性。做技術(shù)的人不是從純粹的市場角度來思考一個產(chǎn)品。一般來說他們會精于某一方面，而且很可能數(shù)十年如一日地鐘愛自己的技術(shù)，一如寵愛自己的兒子�？墒袌鐾耆�不是這樣的概念，市場隨時隨刻都在變化，隨時都需要吐舊納新。如果把做技術(shù)的這種思維運用到整個公司的運營上去，你就會發(fā)現(xiàn)企業(yè)決策不是以盈利與否為出發(fā)點，相反摻雜了很多個人的情感因素在里面。這樣直接導致的就是市場感悟能力很弱。如果死守住技術(shù)，最終會造成企業(yè)的生命就等于技術(shù)的生命，技術(shù)過時了，企業(yè)也就做死了。

　　所以對于這兩種人：學生和技術(shù)出身的人，在做企業(yè)的時候要非常慎重汲取他們的能力和優(yōu)勢，有效剔除他們的思維局限。

　　做企業(yè)已經(jīng)有一段時間了，我基本上清楚自己能夠和什么樣的人比較融洽地合作。合作伙伴一定是那些能夠和你實現(xiàn)優(yōu)勢互補的人，而且性格上要合得來；要講誠信和包容，因為實際操作中，很多東西不是協(xié)議能夠有效約束的，最終所能依靠的就是人本身的責任感；另一點就是思維方式相似，做還是不做都能夠以對方容易理解的方式表達出來，很好交流。我們現(xiàn)在的技術(shù)總監(jiān)是我通過網(wǎng)上招聘找到的。他接到通知的第二天就過來和我談，講到技術(shù)實現(xiàn)的時候，就立刻給我做演示，給人的感覺非常實在。當時我的`公司剛剛建立，第一個月根本發(fā)不出工資，僅僅能夠為他支付房租。我將所有情況實言以告，他考慮了以后，答應了。沒有很多話，就辭掉了原來非常不錯的工作，而且沒幾天東西就做出來了。我們合作兩年多，彼此之間挺愉快的。我很清楚這樣的合作伙伴是我真正需要的，也是一個初創(chuàng)企業(yè)發(fā)展真正需要的人才。

　　總體來說，比起別的行業(yè)，做IT的風險要大很多，因為IT最主要的是人，大量高素質(zhì)人才。它不同于工廠，機器設備占較大的比重，工人從事的是簡單的機械活動；在這個行業(yè)里面，人是最大資本，所以要留住人，就要花一些心思使真正合適的人安心留下來。我們目前采取的方式就是建立合理的分配制度，使他們在實現(xiàn)市場價值的同時，實現(xiàn)自我。而且分配要盡量透明，讓員工也好，合伙人也好，都覺得公平。這些對于初次創(chuàng)業(yè)的人來說挺重要。

　　一點野心

　　其實在這個社會各種各樣的誘惑挺多的。身處清華的時候，同學中很多人都出了國。但是我沒有走，因為覺得一定要找到合適自己的位置，對我而言，最適合的就是做自己的事情。因為我非常清楚自己不是一個研究技術(shù)的人，在這上面出不了什么大的成就。以我的專業(yè)出國，除了研究自己的本專業(yè)，就是轉(zhuǎn)行學計算機，還是做技術(shù)。而對于做市場和管理來說，國外的機會、資源都沒有國內(nèi)多，沒有必要出去，所以就沒走。但是當時我還需要一段時間安靜思考自己的前途，這種思考最好在校園里面，所以就讀了研究生。所幸學習不是很忙，容我有大量時間作各種嘗試。

　　當初創(chuàng)業(yè)也是機緣巧合，入了IT這一行。對我來說這也是一個比較好的切入點，因為需要的成本低，進入門檻低，只要兩臺電腦就能做事；而且這個行業(yè)對人的需求與我們的能力、背景非常合適。至今我仍然非常看好這個行業(yè)，雖然這幾年IT發(fā)展不很平穩(wěn)。不過，如果我自己做投資，我不會選擇做這個行業(yè)。因為這個行業(yè)的利潤率并不是很高。據(jù)我了解，有些行業(yè)會比這個行業(yè)有更大空間。俗話說“商者無域”，我會時時留心為自己的將來搭建更好的基礎！

　　現(xiàn)在我們的公司小，根本沒有足夠資源來塑造公司整體形象。不過我們?nèi)栽诜浅１M心地維護與老客戶的關系。所以對我而言，最重要的就是積累資源，包括資金、人際關系、經(jīng)驗等等，以便打好基礎，做自己喜歡做的事情。

　　人都在為尋找自己的位置，窮其一生。我也不敢說自己現(xiàn)在已經(jīng)找到了，我還在努力。人說30而立，眼看著我馬上也要30歲了，所以很有一種緊迫感，很著急。很多東西要學要做，時不我待。我沒有想過要做什么中國的比爾·蓋茨，只是想成為某個行業(yè)里面比較領先的一個人。內(nèi)心的目標就是要有“一個領先的行業(yè)地位，當然，還有比較多的錢”。

　　蔣駿，北京朗通時代信息技術(shù)有限公司總經(jīng)理，中國科學院工程熱物理所碩士，清華大學汽車工程系學士。

　　創(chuàng)業(yè)心得體會 篇11

　　大學即將畢業(yè)了，有這樣一句話“畢業(yè)就等于失業(yè)”。最近幾年，我國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多，加之當前金融危機的影響，畢業(yè)生的就業(yè)形勢受到前所未有的挑戰(zhàn)，因此大學生畢業(yè)后能否

　　順利就業(yè)，不僅關系著大學生自身的利益，而且這個問題已成為全社會普遍關注的熱點問題。為了以后更好的生活，不至于畢業(yè)就失業(yè)，所以必須要把握好擇業(yè)! 大學生就業(yè)的第一階段要自我認識與探索。盧˙豪茲曾說：能力決定你能做什么，動機決定你要做什么，態(tài)度決定你能做得怎樣。首先，樹立正確的認知觀念，制定合理恰當?shù)哪繕?其次，欣賞他人的長處、接納自己的不足，確立恰當?shù)脑u價參照標準;然后，就是自我能力的探索。能力直接影響活動的效率，是活動順利完成的最重要的內(nèi)在因素。能力不同，對職業(yè)選擇自然存在差異。最后，是自我價值觀探索。價值觀為人們用于區(qū)別好壞標準并指導行為的心理傾向系統(tǒng)。職業(yè)價值觀是在價值觀在職業(yè)上的體現(xiàn)，是個人對待職業(yè)的一種信念和態(tài)度，是人們在職業(yè)生活中所表現(xiàn)出來的一種價值取向。

　　第二階段是大學學習與職業(yè)準備。人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。大學是一個非常難得的自我修煉、自我充實的重要場所。為我們追求人生夢想、繼續(xù)獲得知識、訓練技能、發(fā)揮潛能、展示才華提供了更大的平臺，為我們提供了成人成才的良好環(huán)境。

　　一、以下是我們?nèi)�年來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程指導：

　　1．開設大學生就業(yè)指導課的目的

　　“大學生就業(yè)指導課”主要是對學生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助學生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進行相關的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。

　　2.就業(yè)指導課的內(nèi)容

　　《中華人民共和國高等教育法》第59條第一款規(guī)定：“高等學校應當為畢業(yè)生、結(jié)業(yè)生提供就業(yè)指導和服務”;原國家教委教政廳〔1995〕4號文件指出：“開設就業(yè)指導課旨在幫助大學生以正確的人生觀、價值觀、道德觀和行為規(guī)范參與求職擇業(yè)活動，增強適應社會的能力。同時，旨在幫助學生樹立正確的擇業(yè)目標，把握求職技巧，解決求職過程中出現(xiàn)的題目，正確選擇職業(yè)，為將來的發(fā)展與成才打下良好的基礎”。這說明對高等學校學生進行就業(yè)指導，是學校教育教學工作的一個重要內(nèi)容，是推動學生全面發(fā)展，貫徹學以致用、人盡其才原則，幫助學生順利擇業(yè)求職的重要措施。也可以說，這既是對大學生就業(yè)指導課的指導思想、教學目的和教學任務的具體要求，也是對課程內(nèi)容的基本規(guī)定。結(jié)合學生實際，就業(yè)指導課的內(nèi)容主要包括如下幾個方面：

　　3.上好就業(yè)指導課的方法

　　經(jīng)過幾年來的教學實踐和探索，我們熟悉到，要上好就業(yè)指導課，就要注重課程的針對性和時效性，發(fā)揮就業(yè)指導課在大學生就業(yè)過程中的主導作用。

　　作為新時代的大學畢業(yè)生，應從是否有利于自己才智的發(fā)揮，是否符合社會的需要出發(fā)，分清主次，作出抉擇，切不可因一味求全，急功近利，好高騖遠而失去良機。因此選擇職業(yè)時，要站得高，看得遠，放開視野，理清思想，把自己的命運緊緊和祖國的命運連結(jié)在一起，找到自己的最佳位置，牢牢把握職業(yè)選擇的主動權(quán)，在改革開放的偉大事業(yè)中把自己鑄造成祖國棟梁之才。

　　二、大學生就業(yè)指導心得體會：

　　時光飛逝，眨眼之間，三年的大學生活即將過去。馬上面臨的就將是緊張的就業(yè)或?qū)２灞驹僮x考試的問題。在大三剛開學之際，開設了《大學生就業(yè)指導》這門課程，而在大二時，我們也開設了《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》，提前為我們接下來的考慮的就業(yè)方向打下了基礎。通過這幾周的課程，結(jié)合目前的就業(yè)形勢以及本人的一些求職經(jīng)歷，我得到了以下心得：

　　1、確定合理的就業(yè)目標和則業(yè)標準

　　所謂合理的就業(yè)目標，就是指選擇的職業(yè)即符合個人的特點，也符合社會需要，體現(xiàn)人職合理的匹配，能充分運用自己所學知識，發(fā)揮個人優(yōu)勢，多為社會作貢獻的就業(yè)目標。通過大二的《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的學習，我們大多對自己適合的就業(yè)方向有了一個大致的了解。今天大學生合理的就業(yè)目標主要包括兩個方面。一是就業(yè)的主要目標。對于一個特定專業(yè)的大學生，在目前的就業(yè)形式下，最大的可能是從事與所學專業(yè)相關的職業(yè)。因此大學生應把能充分運用自己所學專業(yè)知識的職業(yè)作為自己就業(yè)的主要目標，這既符合學校教育的培養(yǎng)目標，又能充分運用自己的專業(yè)知識，發(fā)揮專業(yè)特長。二是就業(yè)的次要目標。這是由社會職業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷變化，相應地對人才的需求隨之變化所決定的。這就要求大學生在學好專業(yè)知識的同時，根據(jù)自己的興趣、愛好，利用課余時間，通過自學等途徑，學習有關知識，培養(yǎng)能力，決定與自己興趣、愛好相一致的就業(yè)目標。要確定合理就業(yè)目標，就要求大學生合理調(diào)整就業(yè)期望值，優(yōu)化自己就業(yè)的心理坐標。

　　2、身體素質(zhì)、知識、能力和技能準備

　　俗話說的好，機會是留給有準備的人的。對于準備就業(yè)的大學生來說，對于身體素質(zhì)、知識、能力和技能等方面，應做好充足的準備，樹立良好的就業(yè)意識，才能應對接下來的各種就業(yè)挑戰(zhàn)。首先，無論哪一種職業(yè)，對從事者的身體素質(zhì)都有一定的要求，不少職業(yè)對從業(yè)者身體素質(zhì)的.要求還比較高。所以，大學生應該始終養(yǎng)成良好的生活習慣，積極參加體育鍛煉，自覺遵守作息時間，形成學習和生活的規(guī)律，作好身體素質(zhì)的準備，以迎接社會對自己的選擇與職業(yè)的挑戰(zhàn)。其次，一切職業(yè)都要求從業(yè)者具有相應的知識、能力和技能。知識是人類認識的成果，是培養(yǎng)能力和提高技能的基礎。知識可分為專業(yè)知識和一般常識。前者指從事某種專門職業(yè)或進行的某種特殊活動所必備的知識，后者指人的日常生活生活或一般活動所需要的普通常識。知識是大學生就業(yè)的科技活動和科研活動;結(jié)合專業(yè)參加社會實踐活動;認真進行專業(yè)實習;認真做好畢業(yè)設計和論文等。能力準備是大學生就業(yè)的關鍵。同時，大學生除了學好專業(yè)基礎知識外，還要多參加有益的校園文化活動和社會實踐活動，在活動中不斷提高能力和技能，為就業(yè)準備奠定堅實的基礎。

　　3、簡歷的制作

　　在擇業(yè)競爭中，決定勝敗的因素很多，其中求職前充分的資料準備是非常重要的一步。求職資料是畢業(yè)生綜合實力、綜合素質(zhì)最具說服力的證明。在所有準

　　備的資料當中，求職簡歷是最有分量、最有說服力的佐證材料。求職前，首先要明確要準備的求職資料：

　　1個人簡歷

　　在求職過程中最廣泛認可的書面溝通形式就是簡歷。請記�。罕M管寫簡歷可能花費了你的時間和金錢，但你付出的努力可享用一生。

　　2推薦表或推薦信

　　推薦意見一般由學生所在院系主管部門負責任撰寫。因為是組織對你的全面評價，招聘單位一般是比較重視的。

　　3、求職自薦信

　　自薦信起到毛遂自薦的作用，好的求職自薦信可以拉近求職者與用人單位之間的距離，獲得面試的機會也會因此多一些。

　　4、學習成績單

　　這是反映畢業(yè)生大學學習成績的證明，應由各院系教學部門填寫、蓋章。

　　5、各種證書(復印件)

　　如外語、計算機等級證書，各種榮譽證書，獲獎學金以及各類競賽的證書或駕照等。

　　6、參加社會實踐、畢業(yè)實習的鑒定材料

　　7、引薦信

　　如果是通過老師或親友介紹你去某個單位，最好帶上一封推薦信、引薦信。

　　制作簡歷時就注意以下幾點：

　　1、要仔細檢查已成文的個人簡歷，絕對不能出現(xiàn)錯別字、語法和標點符號方面的低級錯誤。

　　2、你的個人簡歷越短越好，必須突出重點，它不是你的個人自傳，與你申請的工作無關的事情要盡量不寫，而對你申請的工作有意義的經(jīng)歷和經(jīng)驗絕不能漏掉。

　　3、要切記不要僅僅寄你的個人簡歷給你應聘的公司，附上一封簡短的應聘信，會使公司增加對你的好感。否則，你成功的幾率將大大降低。

　　創(chuàng)業(yè)心得體會 篇12

　　一、明白自己有什么，明白自己要什么，明白自己該放棄什么

　　毫無疑問，馬云是一個理想主義者，他不會為了現(xiàn)實安穩(wěn)的生活，就停下追逐理想的腳步。在擔任大學老師的那幾年里，馬云憑借出色的工作能力，在1995年的時候，被評為杭州十大青年教師之一。但就在其事業(yè)穩(wěn)步上升的關鍵時期，他卻辭職去創(chuàng)業(yè)，成立了一個翻譯社�，F(xiàn)在這家翻譯社已成為杭州最大的翻譯機構(gòu)。

　　二、要有一雙隨時發(fā)現(xiàn)商機的眼睛

　　在海博翻譯社成立不久，馬云因受騙在美國被軟禁，通過獲得自由后不甘心就這樣空手而還，忽然他想到了自己在國內(nèi)的時候曾聽一個外教同事提過自己的女婿在西雅圖和人合伙搞互聯(lián)網(wǎng)，于是他扛起行李，踏上了前往西雅圖的路程。雖然當時他對互聯(lián)網(wǎng)是一個陌生的概念，但馬云憑著天生敏銳的嗅覺，知道這一定是能夠給他帶來改變與轉(zhuǎn)機的事物，因此成就了今天的阿里巴巴。

　　三、要堅持理想

　　在理想面前，馬云抱著無畏的精神，創(chuàng)辦了中國黃頁。雖然當時無人支持，但他還是四處借債，加上壓箱底的積蓄，用2萬多塊錢，創(chuàng)辦起了這個。創(chuàng)辦以后，馬云就開始每天出門推銷他的，說服那些企業(yè)心甘情愿付錢把資料放到他的上去。其中歷經(jīng)的艱辛是不言而喻的，但是不管怎樣，馬云一步步將業(yè)務做起來了。

　　四、一定要堅信自己在做什么

　　馬云說過：創(chuàng)業(yè)永遠挑選最容易做、最喜歡做的事情去做，創(chuàng)業(yè)不是賺錢的方式，創(chuàng)業(yè)是快樂的一種表達，如果喜歡，則沒有抱怨的'理由。中國黃頁的成功讓馬云萌生了更大的理想，辦一家名叫阿里巴巴的電子商務公司。馬云要做的電子商務并不是和大企業(yè)做生意，而是服務于中小企業(yè)。用馬云自己的話來說，那就是“只抓蝦米”。大企業(yè)實力雄厚，有自己專門的渠道，能做得起鋪天蓋地的廣告，但中小企業(yè)并沒有這樣的能力，所以更需要互聯(lián)網(wǎng)。馬云想做的就是這樣的互聯(lián)網(wǎng)，這樣的電子商務。他認為：“中小企業(yè)好比沙灘上的一顆顆小石子，通過互聯(lián)網(wǎng)可以把這些石子全部粘起來，用混凝土粘起來的石子威力無窮，可以和大石頭抗衡。”正是靠著這種堅定的信念和一向澎湃的激情，馬云在重重困難和眾多非議面前沒有畏縮不前，終于造就了__開頭阿里巴巴在美國紐約交易所上市的神話，他就像一個神奇的追夢者，雖歷經(jīng)磨難卻始終能將夢想變成現(xiàn)實。

　　創(chuàng)業(yè)心得體會 篇13

　　現(xiàn)在大部分人都墨守成規(guī)，隨波逐流，人云亦云，不做自己沒把握的事兒。但總有一些人是超前的，會做旁人不理解的事，會有稀奇古怪的想法，這種人是普通人眼中的瘋子。但正是因為他們的與眾不同才給了未來可能性。如果每個人都平凡而普通，這個世界一定會平淡無聊吧！創(chuàng)業(yè)這也是如此。創(chuàng)業(yè)者們將新的想法付諸行動，做著旁人難以理解的事情，到處厚著臉皮找投資人，不斷研究自己的產(chǎn)品，和老牌競爭者們一較高下，一個真正成功的創(chuàng)業(yè)者一定將公司、社會緊緊相連，為時代的推動作出貢獻。

　　創(chuàng)業(yè)者可以說是一群“古怪”的人，他們放著輕松的大學時光不去享受，反而起早貪黑，舍棄自己的.閑暇時光，只為一個不知能否實現(xiàn)的夢，但也是這群人，讓我們平淡的生活一天比一天變得更好，我們需要這樣的一群與眾不同的人。

　　創(chuàng)業(yè)心得體會 篇14

　　創(chuàng)業(yè)是艱辛的，要有思想準備，目標不要太高，大部分人不成功不是因為選錯行業(yè)而是因為中途放棄。雖說跌倒了可以爬起來，但更多的人是跌倒了再也爬不起來。一位哲人曾說：“走好每一步，這就是你的人生。”其實，我們每個人心中都有著一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；在前進的道路中，我們要懂得真誠、寬容、信任、責任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴，對自己的行為負責。

　　人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱。生命因為有限所以寶貴；因為有限，所以才要不懈努力。努力過后，我們才有理由相信，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)并沒有那么難，不要有所畏懼，大膽去開拓，成功總會屬于我們。

　　本學期在創(chuàng)業(yè)學選修課上，我初步了解了創(chuàng)業(yè)的相關知識，我深知：知識不是力量，能夠使用知識才是真正的力量，實踐中體會和學習是相當重要的。

　　一個成功的創(chuàng)業(yè)案例，離不開一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊，創(chuàng)業(yè)的機遇，以及創(chuàng)業(yè)所需要的資源。在課上，吳運迪老師，分別就以上幾個層面展開了分析和舉例。課程結(jié)束了，我主要針對大學生創(chuàng)業(yè)談一點自己的感想。

　　一、大學生創(chuàng)業(yè)有長處與不足：

　　有利的方面：

　　就業(yè)：一定程度解決大學生就業(yè)難，就業(yè)面窄的問題。

　　興趣（精神生活）：畢業(yè)或者在讀大學生可以充分發(fā)揮自己的興趣，為自己的興趣和愛好去奮斗。

　　物質(zhì)生活：在創(chuàng)業(yè)過程中，有可能創(chuàng)造社會財富，給社會的發(fā)展帶來積極影響。

　　不利的方面：

　　經(jīng)驗不足：成功的創(chuàng)業(yè)需要一支給力的團隊，和一個豐富的創(chuàng)業(yè)構(gòu)想和前景，以及可利用的社會資源，這對剛出大學校門或者是還在大學里讀書的大學生來說是很難達到的。相關的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗不足，也會導致很多不錯的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思在實踐起來而夭折。

　　各種來自別人的障礙：會遇到許多自己不得不親自解決的問題，會遇到親人和朋友的勸阻。在選擇就業(yè)還是選擇深入學習方面，親友會干預大學生創(chuàng)業(yè)者的想法。得不到身邊人的理解，這是創(chuàng)業(yè)成功的一大絆腳石。

　　辛苦的起步：創(chuàng)業(yè)初期必須長時間地工作才能使業(yè)務起步。一些創(chuàng)業(yè)者每周工作6天或者7天。對創(chuàng)業(yè)者身體健康損害是很大的。

　　創(chuàng)業(yè)失�。涸S多小的公司都會遭受失敗，失敗不僅會損失掉自己的錢，也會消耗別人對你的業(yè)務投資。我們常說“失敗是成功之母”，但失敗必須生下兒子才有價值。

　　失敗會造成資源的浪費：創(chuàng)業(yè)活動會要利用一部分社會資源，如果創(chuàng)業(yè)失敗，將會浪費一些資源。

　　二、學生成功創(chuàng)業(yè)的團隊需要的基本素質(zhì)

　　靠雇傭別人賺錢的人是老板，靠受別人雇傭而賺錢的人只能是雇員。與他們不同，創(chuàng)業(yè)者既是員工又是雇主。創(chuàng)業(yè)為大家提供了當雇主還是當雇員的選擇，同學們要慎重思考。

　　什么樣的人能成為創(chuàng)業(yè)者？換句話說，成為創(chuàng)業(yè)者需要具備什么條件？

　　許多成功的創(chuàng)業(yè)者開始的生活都十分貧窮，也沒有接受過什么教育。一些人有過十分艱苦的童年——實際上，在青少年時期面臨挑戰(zhàn)能為你奠定將來成為創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)者通常都是喜歡冒險的，他們善于適應環(huán)境，發(fā)展自己的實力。

　　根據(jù)課上老師所講，以及我所涉獵的，我覺得一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊里必須要有一個領袖，最初的創(chuàng)業(yè)者，他需要具備以下12種素質(zhì)：

　　1、適應能力——應付新情況的能力，并能創(chuàng)造性地找到解決問題的方法；

　　2、競爭性——愿意與其他人相互競爭；

　　3、自信——相信自己能做成計劃中的事；

　　4、紀律——專注并堅持計劃原則的能力；

　　5、動力——有努力工作實現(xiàn)個人目標的渴望；

　　6、誠實——講實話并以誠待人；

　　7、組織——有能力安排好自己的生活，并使任務和信息條理化；

　　8、毅力——拒絕放棄，愿意明確目標，并努力實現(xiàn)，哪怕有障礙；

　　9、說服力——勸說別人明白你的觀點并使他們對你的觀點感興趣；

　　10、冒險——有勇氣使自己面臨失�。ㄐ愿駴Q定命運）

　　11、理解——有傾聽并同情他人的能力；

　　12、視野——能夠在努力工作實現(xiàn)目標時，看清最終目標并知道努力方向。

　　除此之外，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者，也要具備用人的能力，能把身邊每一個人用在適合他們的地方，發(fā)揮團隊最佳水準。

　　三、對大學生創(chuàng)業(yè)的.態(tài)度

　　我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋茨。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻：火焰與海水�；鹧嫦笳髦鵁崆�、激情和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮？當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。

　　所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。

　　通過一學期的創(chuàng)業(yè)基礎課程的學習，深受教育，倍受鼓舞。

　　在看過很多的創(chuàng)業(yè)教科書和聽過很多老師的創(chuàng)業(yè)教堂中，這學年的創(chuàng)業(yè)基礎課程給我的感觸最深，啟發(fā)最多。通過在書本中精彩的內(nèi)容，睿智的思維邏輯和在課堂上老師精辟周到的講解中，我很大程度上增長了自己的見識，消除了對創(chuàng)業(yè)的神秘感，找到了些創(chuàng)業(yè)的靈感，也激發(fā)了些市場經(jīng)濟的感覺。編者人士對創(chuàng)業(yè)本質(zhì)驚人的洞察力和睿智的邏輯思維，讓我學到了很多。他們在創(chuàng)業(yè)的核心問題中能夠一針見血的分析和各種應對策略，讓我能站在一個更高的層次上看問題。

　　在新時代下，創(chuàng)業(yè)是不少人的心愿，然而作為青年時期的我是具有相當?shù)膬?yōu)勢。一是我有激情和理想。我對未來充滿希望，有蓬勃的朝氣，并勇于為理想努力。盡管受到失敗的挫折，仍會朝理想的目標再次奮斗。二是成就動機和自我實現(xiàn)。我要提高自己的能力。證明自己價值方面行動的堅決，取得成功的自我實現(xiàn)的愿望強烈。三是知識與技術(shù)優(yōu)勢。在新經(jīng)濟時代的創(chuàng)業(yè)，知識和技術(shù)的重要性不言而喻，用智力換資本是年輕人的特色。四是學習和創(chuàng)新精神，我有良好的學習能力，有對傳統(tǒng)觀念和行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，這些都會成為我成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。

　　當然，也面臨種種的不足，我現(xiàn)在工作經(jīng)驗不足，社會閱歷少。況且我現(xiàn)在的社會關系和人脈不足于我創(chuàng)業(yè)需求。所以我也會時常感覺到創(chuàng)業(yè)苦，創(chuàng)業(yè)累的感覺。但我相信創(chuàng)業(yè)是一個從無到有，積少成多的歷程，再偉大的事業(yè)，都是由無數(shù)細小的事情所組成的。而在創(chuàng)業(yè)的歷程中，我學習了，體會了，思考了，從而就變得更加智慧。

　　創(chuàng)業(yè)中創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)意策劃、執(zhí)行能力和組織能力在創(chuàng)業(yè)中的作用非常明顯。創(chuàng)業(yè)過程中創(chuàng)業(yè)者會肩負著很大的責任和壓力。在承擔所有的責任和壓力下，創(chuàng)業(yè)者該主動鍛煉自己的抗壓能力，在逆境中能迎風而上，使創(chuàng)業(yè)渡過難關，取得成功。因此在以后的創(chuàng)業(yè)中我會勇于接受各種風險的挑戰(zhàn)，在逆境中不斷地成長自己，強大自己！

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