班主任培訓(xùn)的心得體會(huì)范文
當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時(shí),可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的班主任培訓(xùn)的心得體會(huì)范文,歡迎閱讀與收藏。
班主任培訓(xùn)的心得體會(huì)范文1
雖然小學(xué)班主任培訓(xùn)才進(jìn)行了3天,但這3天我受益頗多。我深刻地體會(huì)到:作為一名新時(shí)期的班主任,應(yīng)根據(jù)不同的任務(wù)扮演不同的角色,成為一個(gè)“雜家”。
首先,班主任應(yīng)是一個(gè)“心理學(xué)家”。班主任的主要任務(wù)就是做學(xué)生的思想工作,幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤思想,消除不良情緒。所以班主任應(yīng)具備一定的心理學(xué)知識(shí),這樣才能及時(shí)了解發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的心理問題,并能及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),幫助其消除郁悶、煩躁或焦慮等不良情緒。
其次,班主任應(yīng)是一個(gè)“禮儀專家”。班主任要以人格魅力來教育和影響學(xué)生,而平日的穿著打扮和舉手投足、禮儀舉止,都是其內(nèi)在人格魅力的外在表現(xiàn),都在無聲地傳播著文明與美,不得不時(shí)刻注意。
再次,班主任應(yīng)是一個(gè)“夢(mèng)想家”。兒童,理應(yīng)是最愛做夢(mèng)的?墒,由于一些消極的因素影響,有些孩子喜歡舒服、享受、怕吃苦、拒絕奮斗,丟失了夢(mèng)想,進(jìn)而影響他人,甚至使整個(gè)班級(jí)缺乏生氣,這對(duì)班級(jí)工作的開展是極為不利的。班主任就要努力幫助孩子們“暢想”未來,重拾做夢(mèng)的樂趣,讓沒有夢(mèng)想的孩子擁有夢(mèng)想,讓擁有夢(mèng)想的孩子勇于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
最后,班主任還應(yīng)是一個(gè)“藝術(shù)家”。教育就像是根雕藝術(shù),想要達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的境界,班主任的教育活動(dòng)必須極具藝術(shù)。在對(duì)待學(xué)生時(shí),班主任不僅要全面細(xì)致地了解每一個(gè)孩子的性格、愛好等,更重要的`是,要發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),并把這些閃光點(diǎn)“雕刻”成學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。事實(shí)上,藝術(shù)有時(shí)候并不難,真誠即可。
班主任工作是繁瑣雜亂的。在教育實(shí)踐中,班主任只有學(xué)會(huì)在不同的場(chǎng)合扮演不同的角色,使自己成為一個(gè)“雜家”,才能有效處理好不同孩子的不同問題。
班主任培訓(xùn)的心得體會(huì)范文2
班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上的,班主任的話對(duì)學(xué)生是最具號(hào)召力的。在眾多任課教師中,學(xué)生對(duì)班主任老師是最崇拜的、最信賴的。要搞好班主任工作,就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),來不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。聽了這次優(yōu)秀班主任劉老師的經(jīng)驗(yàn)交流,我深深感到只有活學(xué)活用班主任工作的`經(jīng)驗(yàn),才能使我們的工作更輕松有效。
劉老師提到每個(gè)人都應(yīng)該擁有積極地心態(tài),班主任尤其應(yīng)該具備。復(fù)雜煩躁的事情每天都會(huì)經(jīng)歷,如果沒有一種良好的心態(tài)去對(duì)待它,長期積累下來就會(huì)遇到更多困難和解不開的心結(jié),對(duì)教師本身,對(duì)學(xué)生都不利。教育,要讓學(xué)生感到快樂,首先老師要會(huì)自尋歡樂。把微笑經(jīng)常掛在臉上,不僅會(huì)使自己身心愉快,也同時(shí)會(huì)將這些無形地傳遞給學(xué)生,讓學(xué)生慢慢接受班主任的一切,教師也自然和學(xué)生關(guān)系緊密了。我想:融洽的’師生關(guān)系既有利于學(xué)生的有效學(xué)習(xí),也有助于教師一切工作的有效開展!
除此之外,劉老師還提到了班主任老師應(yīng)該具備的綜合能力,由此我深深認(rèn)識(shí)到班主任應(yīng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),要精通基本理論,不斷獲取新知識(shí)、新信息、新理論,不斷地充實(shí)自己,完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,去影響學(xué)生,從而讓學(xué)生接受你,崇拜你。優(yōu)秀的班主任工作來自不斷的學(xué)習(xí)。列寧的那句話:學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),對(duì)我們來說永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。也只有具備了這些教學(xué)的能力,才能更好的把握知識(shí)點(diǎn),幫助學(xué)生快樂有效地多拿分?jǐn)?shù),讓學(xué)生健康發(fā)展,和諧發(fā)展。
班主任工作雖然繁重,但是如果每個(gè)人把自己的心態(tài)放平,踏實(shí)努力地過每一天,你會(huì)感到其中帶給你的無窮樂趣;同時(shí)我們也要探索自己的特色,積極地去探索、去實(shí)踐,把班主任工作做的更加出色!
班主任培訓(xùn)的心得體會(huì)范文3
聽了段老師的《外師內(nèi)悟,智教慧育》報(bào)告,我深深體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性。
“身為鄉(xiāng)村小教師,心系教育大事業(yè)!边@是段老師的個(gè)人名片。整整一上午的報(bào)告,段老師以風(fēng)趣幽默的語言向與會(huì)的老師傳授著他作為班主任的一些充滿智慧的小故事和作為老師通過讀書和生活獲得的教育見解。段老師的許多名言至今讓我回味:只要每天改變一點(diǎn)點(diǎn),每次改變一點(diǎn),最后就會(huì)走向成功。要善于以教育的眼光觀察生活。萬物皆一理,隔行不隔山。生活即教育,教育也是生活。社會(huì)即學(xué)校,學(xué)校也是生活。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的。不要自作主張地強(qiáng)迫張三按李四的格式成長。將張三培養(yǎng)成李四是不可能的。要成為一個(gè)真正的教師一定就要讀一讀不是教育的書。其次老師應(yīng)該走近孩子,了解孩子,不忘童心!白鳛橐幻處煟懈冻龆际欠謨(nèi)之事。家長把孩子交給你,是多大的信任!從這個(gè)意義上說,教師是把孩子領(lǐng)入知識(shí)殿堂的第一人,是孩子人生路上的第一塊路標(biāo)!倍嗝礃銓(shí)的話語,其中卻道出了老師的真誠。有人說:“不變的`老師,流水的學(xué)生!弊哌^了多年的教學(xué)生涯,我要說:“老師也要變,老師和學(xué)生一起成長才是真正的教學(xué)相長!弊屛覀冇眯乃伎,用心感悟。讓教育智慧升華,煉就一雙慧眼,發(fā)現(xiàn)學(xué)生“那一點(diǎn)點(diǎn)光。”總會(huì)有那一瞬間,一顆流星、一點(diǎn)流螢,在廣袤的夜空,都是亮麗的風(fēng)景,讓我們感受到每一個(gè)鮮活生命的獨(dú)一無二和與眾不同。
班主任工作是瑣碎的,但意義卻很重大。新的時(shí)代向我們提出了新的要求,新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動(dòng)真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一個(gè)有魅力的人,一個(gè)新型魅力班主任。
班主任培訓(xùn)的心得體會(huì)范文4
很高興能參加這次班主任培訓(xùn)活動(dòng),每天我都認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容,及時(shí)完成好作業(yè),并參與同仁的討論。在認(rèn)真學(xué)習(xí)了模塊一的講稿和視頻錄像后,我對(duì)班主任工作有了更多的了解,對(duì)班主任工作也有了一些心得體會(huì)。
在21世紀(jì)的今天,隨著社會(huì)對(duì)培養(yǎng)人的要求的改變,更迫切地向班主任提出了更高的時(shí)代要求。培訓(xùn)講稿中的幾篇講稿都談到班主任工作中的一些實(shí)際問題,對(duì)我們平時(shí)的工作有很大幫助。如在遇到一些突發(fā)事件時(shí),首先要從尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),只有愛學(xué)生的'老師才會(huì)收獲學(xué)生的愛。愛就是要寬容,面對(duì)天真可愛的孩子偶爾的小缺點(diǎn),得寬容處且寬容。另外對(duì)學(xué)生的教育,單靠我們班主任是不夠的,我們也要有團(tuán)隊(duì)精神,處理好與同事,任課老師在工作上生活上的關(guān)系,有益于更愉悅的工作。隨著家長教育意識(shí)的提高,我們應(yīng)該利用家長這個(gè)群體,讓他們配合我們一起來培養(yǎng)教育學(xué)生。讓家長,老師,學(xué)生明白:除了傳道授業(yè)解惑外,重要的教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)在社會(huì)中生存。“成人比成功更重要,成長比成績(jī)更重要,付出比結(jié)果更重要”。
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