班長管理班級的心得體會

時間：2023-09-27 11:29:08 心得體會我要投稿

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班長管理班級的心得體會

　　有了一些收獲以后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么要如何寫呢？下面是小編為大家收集的班長管理班級的心得體會，希望對大家有所幫助。

班長管理班級的心得體會

班長管理班級的心得體會1

　　第一，要建立和趨于穩(wěn)定保持穩(wěn)定良好的人際關(guān)系，保持班長的威信，至少有一方面至少能讓全體同學佩服。

　　第二，在平時與同學相處時，應與同學誠實的交往，避免使彼此之間產(chǎn)生距離感。

　　第三，班長必須有良好的公眾形象，幽默的談吐與相當?shù)臋C智，以便于在此之后工作的展開。

　　第四，班長領(lǐng)導整個班委，他不僅需要發(fā)揮自己的作用，還要使整個班委高效率的.工作，當然，這需要班長根據(jù)個人的司職于特點分配管理工作，發(fā)揮出有班委的個人才能。避免班長一個年輕人單干。要把整個年級凝結(jié)在一起，發(fā)揮出集體的力量，真正做到1+1 〉2。

　　第五，班長要有高度的責任心，即“先班級之憂而憂，后班級之樂而樂，”凡事有一種敢于代為的氣概，作決定要穩(wěn)重，沉著，機制，果斷。

　　第六，班長應處理好學習工作和工作的關(guān)系，根據(jù)輕重緩急合理安排時間，做到兩者兼顧。

班長管理班級的心得體會2

　　1、維持紀律

　　無論是在初中，高中，還是大學，當數(shù)學老師不在的時候，你就是這個班級的頭兒，你說的就算，所以一定要維持班級較大的紀律，不能班級里亂糟糟的你還放任不管，這是你的職責，所以紀律你一定要仍然維持好。

　　2、團結(jié)同學

　　作為班干部，你一定要團結(jié)你的同學，不管做什么事情，你一定要和大家一起努力，不能夠有特別強的個人主義，生活中要和同學們打成一片，體育老師難以因為你是班干部就可以高高在上，那是老師對你的信任，而你當更需要同學們的信任。

　　3、遇事向前

　　當你們班級遇到什么事情的時候，你必須要站出來，不能躲在后面，作為班干部，你有老師責任為了同學們和整個班主任排憂解難，所以當有事情出現(xiàn)的時候，你要第一時間站出。

　　4、帶頭學習

　　作為班干部，講授你可以學習不是班級的第一名，但你一定要成為學習努力程度第一的，作為班干部，你有責任帶領(lǐng)班級向踏實的方向去發(fā)展，作為學生，就是要好好學習，所以你一定要帶頭鉆研，形成一個極佳的學習氛圍，這樣你們的班集體才會有好的成績。

　　5、不計個人得失

　　有的時候，可能你會因為當班干部做了很多而在個人方面損失了很多，這就看你的個人想法了，其實作為班干部，犧牲一些時間或者精力是必要的，不要計較個人得失，當你的班集體獲得榮譽的時候，你就會感到很欣慰。

　　6、維護班級名譽

　　作為班級的班干部，如果你們的班集體收到污蔑的時候，這個時候你一定要維護班級的名譽，與老師了解情況，和相關(guān)的相關(guān)地方進行條件的說明，雖然你只是一個學生，但是你要班上做到一個可以維護班級的好班干部，不敢以為這些事情你不該管，你管不了，你要盡自己的最大努力。

　　7、做好學生和老師之間的溝通

　　是老師和學生之間溝通的.一個很好的渠道，你可以通過老師，了解一些內(nèi)容，并且及時的表示我們坦承的同學，也可以通過同學，將一些好的內(nèi)容，好的建議上報給訓導主任，讓老師有一個全面的掌握，這樣，你們的班集體就會結(jié)合的更好。

班長管理班級的心得體會3

　　時間總是悄悄的流逝，轉(zhuǎn)眼間又到期末。大學生活在我們指尖流過了四分之一�；仡櫼幌逻^去，剛來到學校報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如數(shù)。從天南地北來的三十三個人所組合成的集體，也在一起度過了三百多個日子。這段時間，有各種感情的調(diào)味料充實著，初始的新鮮，出游的新鮮，聚會的開心，球賽的熱情，考試的緊張我們一起分享。這一個學期下來，在我個人看來大家都有很大的進步，雖然我做的不是很完美，但我的付出還是有回報的。在這期間，我不僅僅收獲能力，更收獲了快樂。毫無疑問，大學是一個小社會，不僅僅是學習高等知識，更重要的是提升個人能力，所以我開始了新的計劃。在大學里，我要不平凡的走過，無論是學院還是班級，我都盡力的爭取。正是這樣，我成功的當選了班級干部。在我成功當選組織委員的時候，我是既興奮又感到任重道遠，因為我知道組織委員這個干部不好當，因為工作的順利進行，需要同學們的高度配合和我與輔導員的合作無間。

　　雖然經(jīng)過大家的共同的努力取得了很大的進步，但還有很多需要我們?nèi)ジ纳�。一個學期下來我還是發(fā)現(xiàn)了很多的問題，一個比較嚴重的問題還是大家對學習的態(tài)度問題，上課遲到，曠課還是比較嚴重。這也許跟我們工作的疏忽有關(guān)，但我覺得問題還是出在他們身上，因為遲到的，曠課的就那么幾個人，大多數(shù)人也都是遲到那么幾分鐘，這就是他們態(tài)度問題，凌晨挑電腦夜戰(zhàn)游戲的不在話下，再加上冬天天氣比較冷，早上早起的沒幾個，來上課就不是那么積極，也就導致上課時吃早餐什么的'情況，還是不夠重視。但不可否認的是我們班委也沒有做好表率作用，我們上課也偶爾個別老是不能準時。在這我希望以后各個班委能夠多多的帶動一下，相信時間久了，大家有了這種習慣，這種情況就會有所改善的。

　　拿破侖說過：由一頭獅子率領(lǐng)的一群綿羊一定能打敗由一只綿羊率領(lǐng)的一群獅子。的確，對于一個班級來說，班委的優(yōu)劣將直接影響到班級的整體風貌，因而班委隊伍的建設(shè)會是我班的持續(xù)性首要任務。

　　在此，我個人認為要想把班級管理好，讓大家有一個更好的學習環(huán)境，班委應該多組織一些班級同學交流會，應該讓同學們知道我們都在做些什么，我們的工作。要讓大家覺得他們都知道我們都在干些什么，學校都有些什么活動，有什么意義，參加與否就看大家是否有興趣，但我們一定要把信息傳達到位。這也是上次廣播站例會沒來得及趕上班會，所以在此補充下。

　　多開展一些集體活動，增加大家的交流，這對我們的管理是有幫助的。我們班委多用些心，相信下學期我們會有更大的進步的。

　　作為組織委員，顧名思義，就是管理好班級的組織工作。一支好的軍隊需要嚴明的組織，同樣，一個好的班級也需要有良好的組織。班級有了良好的組織，才會有好的學習氛圍，才會有較強的凝聚力，同學間才會有融洽的人際關(guān)系。

班長管理班級的心得體會4

　　軍訓結(jié)束后開展了班委會選舉工作，在自我推薦并經(jīng)大家同意后，我光榮的擔當副班長職務。我深感自己責任重大，并希望通過自身努力工作來服務班級，使班級成為更具凝聚力的集體。

　　二十幾名學生編在一個班里，并不等于就是一個班集體。班集體是由整個班級組成，以完成學校教育任務為共同目標，有一定組織機構(gòu)。規(guī)章制度的學生共同體，它是班級群體發(fā)展的高級形式。一個健全的班集體有以下幾個特征：有共同的目的，共同的榮譽感和為達到共同目標而組織的共同活動；有健全的組織機構(gòu)和領(lǐng)導核心；具有正確的輿論和優(yōu)良的作風；有嚴格的規(guī)章制度與紀律；具有團結(jié)友愛。互相幫助。平等和諧的人際關(guān)系。

　　一個良好的班集體，可以對其成員進行強有力的感化。影響和強制作用。良好的班集體的作用主要有以下幾點：首先，良好班集體是促進學生個體社會化的重要環(huán)境；其次，良好的班集體是促進學生個性全面和諧發(fā)展的重要條件；再次，班集體是教育的重要手段。良好的班集體不會自發(fā)形成，而要在班級建設(shè)者的精心組織和培養(yǎng)下才能逐步建立起來。

　　考勤工作雖然遇到很多困難，但通過自己的不斷總結(jié)與學習，積累了很多工作的經(jīng)驗�？记谌藛T由于比較多，座位分散，點人數(shù)有很大的難度。但只要細心考察，人數(shù)基本可以點清。但由于經(jīng)常有人在點完名后早退，考勤時很難點到有多少人早退，在下學期工作中應該多注意這種現(xiàn)象并及時制止�？记谑且豁椥枰艽蟮哪托牡墓ぷ鳎院蟊仨毧朔痹昵榫w，多與同學溝通，共同進步。盡量提高同學們上課的熱情，減少曠課的發(fā)生。另一個工作就是宣傳通知班委的決定，開展各項活動。一個不容樂觀的問題就是：大家對學校安排的活動抵觸情緒比較嚴重，很多時候，同學們需要經(jīng)過較長時間的說服才愿意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學校在安排某些活動時欠考慮，導致活動的進程和事前宣傳的'不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。這個問題我想采取的方法是：自愿優(yōu)先，分組輪流：即如果有人愿意主動的參與到活動中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數(shù)量不足，那采取分組輪流制：即按學號或者其他方式，輪流代表班級參加活動。雖然工作還有很多不盡如人意的地方，但通過一學期的工作，我感到同學們都有很高的積極性配合我的工作，沒有解決不了的問題，相信下學期我的工作能做的更好。

班長管理班級的心得體會5

　　端正心態(tài)很重要

　　班干部的身份，既是一份榮譽，更是一份沉甸甸的責任，班干部是官，又不是官，需要設(shè)法老師完成日常的班級管理、事務性的工作，事情不少，獎勵不多，甚至可能要受不少委屈。所以，選擇做班干部，一定要有一定的犧牲同樣和奉獻精神，抱著學習、鍛煉自己的心態(tài)去團中央做好這份組織工作，如果做不到，寧可不當這個班干部，畢竟，中學的學習壓力很大，做班干部肯定要投入耗用時間精力的。

　　不要擺架子

　　現(xiàn)在的孩子，上上下下都有自己的個性、想法，不會輕易的順服誰的絕不強權(quán)管理，如果你打著班干部的架子，對同學們指揮來指揮去，會很容易被同學們反感、孤立，不僅沒法完成班干部的.工作職責，還會給自己以后的學習、生活帶來很多問題和困擾。

　　說白了，班干部就是老師和同學們之間相互之間的橋梁，也是老師的助手，在這個過程中，誠懇待人，積極做事，總算有助于做好班干部班長這項工作。

　　對事不對人

　　之所以被選出來做班干部，一定是因為在某些方面的表現(xiàn)更加出色，老師和同學都認為你能夠做到帶頭表率的作用，所以，作為班干部，一定要以身作則，敢于面對困難，做好表率，發(fā)揮榜樣的作用。

　　不要拉幫結(jié)派，盡量和曖昧關(guān)系更多的同學保持和善的關(guān)系

　　小學、中學的孩子，情感方面要變得更加豐富，對于交友的選擇上為，會有自己的標準，和好朋友親密，和厭惡的人疏遠，自然而然會形成一個個小的社交集體。

　　這種時候，作為班干部，一定要切忌不要拉幫結(jié)派，不要不要背后或公開批評指責某些同學，要避免出現(xiàn)產(chǎn)生親近某些同學、疏遠某些同學的疏離想法和不法行為，你可以有自己可好朋友，但要盡量爭取和更多的同學和善的關(guān)系。

　　找到自己的優(yōu)點，發(fā)揮自己的優(yōu)點

　　被老師和同學們選中擔任班長或班干部，一定是因為你的某些優(yōu)點被大家所認可，或者因為你的教學質(zhì)量好，或者因為你足夠陽光，又或者因為你的溝通、表達、協(xié)調(diào)能力足夠強，總之，你需要認識到自己的優(yōu)點和短板，充分發(fā)揮自己的長處，這樣，才才有利于更好的積極開展班干部的工作。

　　充分挖掘同學的特長，骨干分子調(diào)動班干部和積極分子的自覺性

　　班干部尤其班長的潛能再強，那也不是超人，班級的管理、協(xié)調(diào)工作很瑣碎，陪讀尤其對于寄宿制住校的學生來說，事務性的工作會更多，光靠班長一個人是不可能很好的完成的，只會吃力不討好，此外，某些工作也不見得是班上班干部的長處。這種時候，就需要充分的挖掘同學們的特長，反倒要善于調(diào)動其他班干部和善于積極分子的積極性，協(xié)助一起完成教育工作，極不能把功勞攬到自己身，多跟老師反饋這些好學生紀律性的心理素質(zhì)，幫助同學們創(chuàng)造條件更多的培養(yǎng)人才榮譽。

　　努力學習，誠懇待人

　　學生家長的本職工作還是學習，即便作為班長或班干部，學習也應該是你的中心學工作，只有把學習成績提上去，端正自己的人品，誠懇的對待老師和同學，才需要獲得大家的信任大家和支持。

班長管理班級的心得體會6

　　二十幾名學生編在一個班里，并不等于就是一個班集體。班集體是由整個班級組成，以完成學校教育任務為共同目標，有一定組織機構(gòu)、規(guī)章制度的學生共同體，它是班級群體發(fā)展的高級形式。一個健全的班集體有以下幾個特征：有共同的目的，共同的榮譽感和為達到共同目標而組織的共同活動;有健全的組織機構(gòu)和領(lǐng)導核心;具有正確的輿論和優(yōu)良的作風;有嚴格的規(guī)章制度與紀律;具有團結(jié)友愛、互相幫助、平等和諧的人際關(guān)系。

　　一個良好的班集體，可以對其成員進行強有力的`感化、影響和強制作用。良好的班集體的作用主要有以下幾點：

　　首先，良好班集體是促進學生個體社會化的重要環(huán)境;其次，良好的班集體是促進學生個性全面和諧發(fā)展的重要條件;再次，班集體是教育的重要手段。良好的班集體不會自發(fā)形成，而要在班級建設(shè)者的精心組織和培養(yǎng)下才能逐步建立起來。考勤工作雖然遇到很多困難，但通過自己的不斷總結(jié)與學習，積累了很多工作的經(jīng)驗�？记谌藛T由于比較多，座位分散，點人數(shù)有很大的難度。但只要細心考察，人數(shù)基本可以點清。但由于經(jīng)常有人在點完名后早退，考勤時很難點到有多少人早退，在下學期工作中應該多注意這種現(xiàn)象并及時制止。考勤是一項需要很大的耐心的工作，以后必須克服急躁情緒，多與同學溝通，共同進步。盡量提高同學們上課的熱情，減少曠課的發(fā)生。

　　另一個工作就是宣傳通知班委的決定，開展各項活動。一個不容樂觀的問題就是：

　　大家對學校安排的活動抵觸情緒比較嚴重，很多時候，同學們需要經(jīng)過較長時間的說服才愿意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：

　　一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。

　　另一方面：學校在安排某些活動時欠考慮，導致活動的進程和事前宣傳的不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。

　　這個問題我想采取的方法是：自愿優(yōu)先，分組輪流：即如果有人愿意主動的參與到活動中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數(shù)量不足，那采取分組輪流制：即按學號或者其他方式，輪流代表班級參加活動。雖然工作還有很多不盡如人意的地方，但通過一學期的工作，我感到同學們都有很高的積極性配合我的工作，沒有解決不了的問題，相信下學期我的工作能做的更好。