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研學(xué)旅行心得體會(huì)
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暑假研學(xué)旅行心得體會(huì)
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研學(xué)旅行心得體會(huì)15篇(精)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面是小編整理的研學(xué)旅行心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
研學(xué)旅行心得體會(huì)1
作為一個(gè)中學(xué)生，我有幸參加了武夷山的研學(xué)旅行。這次旅行，不僅帶給我新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，它讓我體會(huì)到了生活的美好與多樣性。在這篇文章中，我將分享一些我在武夷山研學(xué)旅行中的所見所聞以及我的一些心得體會(huì)。
在武夷山參觀期間，我被大自然的壯麗美景所吸引。我記得我們登上武夷山的最高峰，眺望遠(yuǎn)方的山脈時(shí)，我感受到了大自然的偉大與無窮的力量�？諝馇逍�，山間的云霧繚繞，宛如仙境。這讓我意識(shí)到，人與自然的和諧共存是多么重要。我們應(yīng)該保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，與大自然一起生活，享受它的美好。
不僅是自然風(fēng)光，武夷山還有豐富的歷史文化底蘊(yùn)。在參觀武夷山的文化遺產(chǎn)，比如古廟、古村落等地方時(shí)，我被這些古老的建筑所深深吸引。這些古跡中蘊(yùn)含著濃厚的歷史氣息，讓人不禁想象起過去的輝煌。而且，通過導(dǎo)游老師的講解，我了解到了武夷山在歷史上的重要地位以及它對(duì)于中國文化的影響。這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了文化傳承的重要性，作為一名青少年，我們要為傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出自己的努力。
在參觀武夷山期間，我們還了解到了一些關(guān)于武夷山歷史的故事。比如，我們參觀了一位武夷山的守護(hù)神武夷尊神的廟宇，聽說他是武夷山的守護(hù)神，能保佑來武夷山的人平安。在當(dāng)?shù)厝说男闹�，武夷尊神有著很高的地位，大家都�?duì)他充滿信仰。通過這些故事，我深刻地體會(huì)到了信仰的力量，無論信仰的對(duì)象是什么，它都能給人以希望與力量。
在武夷山的研學(xué)旅行中，我不僅開闊了眼界，學(xué)到了很多新知識(shí)，還從中受到了很多啟發(fā)。我對(duì)自然的熱愛更加深厚了，也更加明白了生活的意義。武夷山的`研學(xué)旅行讓我意識(shí)到，自然的偉力、歷史的厚重、人與信仰的故事都讓人受益匪淺。回到學(xué)校后，我希望將這些體驗(yàn)和知識(shí)分享給我的同學(xué)，希望他們也能夠感受到武夷山的魅力。
通過武夷山的研學(xué)旅行，我領(lǐng)略到了大自然的壯麗與美麗、歷史文化的底蘊(yùn)與傳承、人與信仰的力量。這次旅行使我對(duì)生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)與領(lǐng)悟，也讓我對(duì)自己的未來有了更明確的追求與目標(biāo)。我相信，這次旅行將在我未來的成長(zhǎng)道路上起到重要的啟迪與指導(dǎo)作用。
研學(xué)旅行心得體會(huì)2
近日，我有幸前往南京進(jìn)行了一次紅色旅行。這次旅行令我深受觸動(dòng)，不僅對(duì)南京這座歷史名城有了更深刻的了解，還對(duì)中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程有了更加全面的了解。在這次紅色旅行中，我感受到了南京的崇高精神和觸動(dòng)人心的紅色故事。下面我將分享我在南京紅色旅行中的心得和體會(huì)。
第一段：紅色故事的感悟。
在南京這座歷史名城中，我深深感受到了紅色故事的感悟。首先，我去到了中山陵，這是一座莊嚴(yán)肅穆的紀(jì)念建筑，為了紀(jì)念中國近代史中最偉大的國父孫中山先生而建。中山陵內(nèi)有孫中山先生的遺體，站在孫先生墓前，我感受到了中山陵對(duì)于中華民族的意義之深遠(yuǎn)。其次，我參觀了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館。這個(gè)博物館通過豐富的`實(shí)物和圖片展示，生動(dòng)地講述了中國人民抗擊日本侵略的艱苦歷程。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館的參觀中，我深刻體會(huì)到了中國人民在戰(zhàn)爭(zhēng)年代中的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
第二段：革命烈士精神的感受。
南京是中國共產(chǎn)黨的誕生地之一，這里埋葬著許多為中國革命事業(yè)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的烈士。這次紅色旅行中，我參觀了雨花臺(tái)烈士陵園和明故宮遺址。站在其中，我深深感受到了革命烈士精神的崇高：他們是為了祖國和人民的解放事業(yè)，毫不猶豫地將自己的生命獻(xiàn)給了黨和人民。這些烈士們的無私奉獻(xiàn)精神彰顯了中國人民的偉大力量，激勵(lì)著我們奮發(fā)圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力。
第三段：黨的歷史與發(fā)展的思考。
紅色旅行中，我參觀了南京八路軍辦事處舊址和毛澤東故居。站在這些黨的舊址前，我再次被中國共產(chǎn)黨的悠久歷史所感動(dòng)。中國共產(chǎn)黨在艱苦的環(huán)境中，堅(jiān)定地把馬克思主義原則同中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合，將中國革命進(jìn)行到底。黨的歷史與發(fā)展使我深刻認(rèn)識(shí)到，只有黨始終保持先進(jìn)性和純潔性，才能夠引領(lǐng)中國人民不斷前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。
南京紅色旅行給予我很多的啟示。首先，紅色旅行讓我明白歷史的重要性。只有了解過去，我們才能夠更好地面對(duì)未來。其次，紅色旅行讓我懂得了共產(chǎn)主義的偉大理想。共產(chǎn)主義追求人類社會(huì)的共同富裕和人類解放，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)。再次，紅色旅行讓我對(duì)紅色教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。教育是培養(yǎng)國家棟梁的根本，紅色教育既要傳承紅色精神和歷史，也要培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。
第五段：對(duì)未來的展望。
通過南京紅色旅行，我對(duì)未來充滿了希望。我們應(yīng)該銘記歷史，繼承紅色精神，努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該立志為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為人民群眾的幸福盡自己的綿薄之力。只有如此，才能夠使紅色故事在我們的心中永遠(yuǎn)不滅，中國共產(chǎn)黨的事業(yè)才能夠蓬勃發(fā)展。
南京紅色旅行，讓我深受觸動(dòng)，對(duì)中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程有了更加全面的了解。這次旅行增長(zhǎng)了我的見識(shí)，也激發(fā)了我對(duì)祖國和人民的深切熱愛。我將牢記南京紅色旅行的感受與體會(huì)，始終秉持為中國夢(mèng)努力奮斗的信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我堅(jiān)信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族必將實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興，迎來更加美好的明天!
研學(xué)旅行心得體會(huì)3
x月20日上午6點(diǎn)從學(xué)校出發(fā)，開始了為期三天兩夜的北京暑期研究之旅。
下午到達(dá)國家博物館。從元謀人的牙齒、北京人的頭骨到原始的石器，我們體會(huì)到了祖先生動(dòng)的生活氛圍。從春秋戰(zhàn)國時(shí)期的青銅器、秦漢時(shí)期的兵馬俑到魏晉、南北朝、明清時(shí)期的瓷器琺瑯，處處體現(xiàn)著祖先的智慧。
接下來，我們來到了故宮博物院。從太和殿到皇家花園，我們意識(shí)到了清朝的繁榮和衰落。在這個(gè)過程中，陳導(dǎo)演不斷告訴我們宮殿的起源和作用，收入很深。故宮博物院繁華的建筑也讓我們感受到了古代勞動(dòng)人民的智慧。
第二天早上和第三天早上，我們分別來到中國雙一流大學(xué)清華大學(xué)和北京大學(xué)。建筑簡(jiǎn)單，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，再次激起我對(duì)大學(xué)的向往。晚上，我們有幸聽取了北京大學(xué)的一位大四學(xué)生和北京大學(xué)教授袁教授的講話。我從姐姐那里學(xué)到了很多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn):1.提前預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)的`過程中，找到自己不會(huì)遇到的困難，專注于課堂上的聽力；2.寫錯(cuò)題集。寫錯(cuò)題不是簡(jiǎn)單的抄題，先抄題再自己寫過程。寫完的錯(cuò)題要及時(shí)復(fù)習(xí)。第一次復(fù)習(xí)兩天，第二次復(fù)習(xí)七天，反復(fù)加深印象；3.學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，一步一步穩(wěn)步取勝。從袁教授幽默的語言中，我們深刻感受到了高考競(jìng)爭(zhēng)的激烈性，學(xué)會(huì)了“三人行必有我?guī)煛钡恼嬷B。
第二天下午，我們來到了國家科技博物館。從古代的龍車、曲轅犁到納米技術(shù)和氫能的應(yīng)用，從古代張衡的地動(dòng)儀到載人航天技術(shù)，我們可以看到中國人民的智慧。
第三天中午，我來到奧林匹克體育公園進(jìn)行拓展訓(xùn)練。在游戲的過程中，快樂不斷地考驗(yàn)著我們的團(tuán)結(jié)合作能力。無論是學(xué)習(xí)還是生活和工作，我們的團(tuán)結(jié)合作精神無處不在，這是奧林匹克精神的核心。
三天的學(xué)習(xí)之旅不僅獲得了知識(shí)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而且獲得了友誼，增進(jìn)了學(xué)生之間的感情。感謝老師和同學(xué)的照顧，感謝李叔梁的照顧。
研學(xué)旅行心得體會(huì)4
我們來到了向往已久的首都北京，在這里開展了為期三天的暑期研究活動(dòng)。走出生活了一年的學(xué)校，我看到了很多學(xué)校里沒有的東西。
第一站，我們來到國家博物館，見證了中國的發(fā)展史和世界的交流史。看到很多以前只在圖片上看到的東西，每次看到一件古物，我的心都很興奮。當(dāng)我看到炎帝和黃帝的雕塑時(shí)，心里頓生敬畏之情。然后我們進(jìn)入故宮，不僅看到了幾百年前皇帝居住的地方，還看到了許多外國朋友。后來，我們來到了北京大學(xué)和清華大學(xué)，這兩所大學(xué)。我在北京大學(xué)看到了博雅塔、未名湖和北京大學(xué)之父蔡元培的'石像�？吹矫擅駛ヒ魳窂d和清華校門，最后在這里合影留念。
要說在整個(gè)行程中我最喜歡的部分，就是參觀科技館。走進(jìn)科技館，走進(jìn)中國之光的展廳，我們感受到了中國古代科技的變遷。當(dāng)我看到張衡傳中描述的地動(dòng)儀時(shí)，我無法抑制內(nèi)心的喜悅。我還和同學(xué)們拼成了七巧板，非常高興，就像在學(xué)校里克服了一道數(shù)學(xué)難題。我們還看到了基因豎琴、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、血液流動(dòng)。我以為來科技館只能看到一些物理的東西，沒想到的是，這里可以看到與物理、化學(xué)、生物、歷史和地理相關(guān)的知識(shí)。晚上，清華大學(xué)的姐姐和北京大學(xué)的教授與我們分享了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，這對(duì)我們未來的學(xué)習(xí)有很大的幫助。在這次研究的過程中，我不僅增加了知識(shí)，還感受到了師生之間的深厚感情和友誼。
最后，非常感謝山先生、李xx、劉向?qū)�、張向�(qū)Ыo了我們這次安全精彩的旅行，感謝鄭校和十四中給了我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。
研學(xué)旅行心得體會(huì)5
讀萬卷書，行萬里路，為了開拓學(xué)習(xí)視野，我校組織了研學(xué)旅行的活動(dòng)，研學(xué)旅行注重知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性，為學(xué)生全面發(fā)展提供良好成長(zhǎng)空間。
我們的第一站是秦皇島的山海關(guān)，眾所周知，山海關(guān)被稱為“天下第一關(guān)”，有“邊郡之咽喉，京師之保障”之稱，與萬里之外的嘉峪關(guān)遙相呼應(yīng)，聞名天下，那座城樓，是那么雄偉，那么堅(jiān)固，那“天下第一關(guān)”的匾額，高掛于樓上，特別引人矚目，這號(hào)稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)，果然名不虛傳。
踏入那承載歷史的長(zhǎng)城博物館，我們了解了長(zhǎng)城的歷史，親身感受到了長(zhǎng)城的氣息，我們參觀了許許多多的長(zhǎng)城遺物，“上下兩千年，縱橫十萬里”早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，各國君主為了維護(hù)自己的霸主地位，就開始修筑長(zhǎng)城來抵御敵人入侵，迄今為止，已有兩千多年的歷史，而秦始皇統(tǒng)一六國后，便就修筑了東西綿延十萬里的長(zhǎng)城，自從長(zhǎng)城修筑以來，就一直作為戰(zhàn)略要地。
看海，兒時(shí)的一個(gè)夢(mèng)想，童年的一個(gè)希望，在北戴河我們看到了一望無際的大海，沙軟潮平，我們?cè)诤Ｉ衔麣g玩耍，和大海親密接觸，盡情的享受，之所以在這里玩的`愉快是因?yàn)榇蠛ＴS久的向往。
在秦皇島的一天旅就要結(jié)束，晚飯后，來到住宿的地方由老師領(lǐng)著分配到了自己的房間，收拾好以后，老師組織我們開會(huì)，總結(jié)自己一天所見所聞所感，并記到自己的成長(zhǎng)日記上，第二天早上我們坐車趕到北京。
來到北京，到處都是高樓大廈，來到天子腳下，我們都懷著激動(dòng)的心情，作為首善之區(qū)，北京的精英意識(shí)是免不了的，這是很容易泛濫成一種城市的優(yōu)越感。
中國科技館，外形猶如一個(gè)巨型魔方，從東門進(jìn)入，人們會(huì)看到有各種齒輪、連桿、氣缸、活塞等組成的復(fù)雜機(jī)械裝置“機(jī)械旋律”，這里共分成“科學(xué)樂園”、“華夏之光”、“探索之發(fā)現(xiàn)”、“科技與生活”、“挑戰(zhàn)與未來”五大主題展廳，還有若干實(shí)驗(yàn)室，探索與發(fā)現(xiàn)，我們又去到了北京國家體育場(chǎng)-鳥巢，外形由巨大的門式鋼架組成，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是一座巨大的鋼鐵鳥巢，緊接著就是水立方了，水立方的外墻被人們稱為“泡泡墻”。
走在天安門廣場(chǎng)，跟著導(dǎo)游走近雄偉的故宮，同學(xué)們的臉上都布滿了笑容，參觀故宮聆聽歷史的啟示，參觀故宮，領(lǐng)略中國歷史風(fēng)采，這次的游覽，讓我收獲頗多，心中深深地被感觸和震撼，不禁感嘆中國古代勞動(dòng)人民的勤勞與智慧。
清華、北大是中國最著名的高等學(xué)府，也是億萬莘莘學(xué)子向往的大學(xué)，我們慕名前往，準(zhǔn)備一睹它們的風(fēng)采，參觀清華的人可真多，我們排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才進(jìn)去，在清華校園里“荷塘月色”可謂算得上是名景之一，北大與清華毗鄰，藍(lán)色的屋檐上有著精美的雕刻，四個(gè)燙金大字“北京大學(xué)”……游玩了清華北大，給我們的感受很大，名校就是不一樣。
三天的研學(xué)旅行圓滿結(jié)束了，讀萬卷書，行萬里路，這次研學(xué)旅行讓我開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，親身感受到了知識(shí)的力量，我們四中學(xué)子將不忘使命，努力學(xué)習(xí)!
研學(xué)旅行心得體會(huì)6
在緊張的學(xué)習(xí)中，老師突然對(duì)我們說，要去春游，其實(shí)是去研學(xué)旅行，同學(xué)們都非常開心。
那天早上同學(xué)們都早早的到了學(xué)校，穿好了校服，背上了背包，再等車，車來了我們排好隊(duì)上了車。
我們?nèi)サ牡谝徽鲸D―博物館。到了博物館門口，教育局局長(zhǎng)為我們講話，同學(xué)們都聽得入了神。講完后，我們進(jìn)去了博物館，解說員領(lǐng)著我們介紹博物館的文物，生活能覺得這些文物的珍貴和古人的才能。這些文物中，令我印象最深的是，古人用貝殼拼成的龍。所以濮陽被稱為“華夏龍都�！眳⒂^完后，我們出來了。我們的教官讓我們一起想，我們的隊(duì)名和口號(hào)。第二站當(dāng)然是飯店了。到了飯店我們分好了桌就開始吃飯了。吃完飯我們坐著車去第三站圖書館。
到了圖書館，工作人員帶著我們參觀了一下。因?yàn)橐粯鞘莾和営[器，所以我們?cè)谝粯峭Ａ讼聛怼Ｍ瑢W(xué)們都找好了書，坐下看了起來正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候要回去了。
一路上我都在想今天所做的.事，對(duì)于我來說，也許旅行對(duì)我們的好處有有很多：
1、研學(xué)旅行可以豐富知識(shí)，擴(kuò)寬視野。
2、研學(xué)旅行可以給我們減輕負(fù)擔(dān)。
3、有利于我們的成長(zhǎng)，更好的接觸大自然和社會(huì)。
研學(xué)旅行心得體會(huì)7
第一段：介紹北京作為中國的首都和文化名城，吸引了眾多游客的關(guān)注和興趣。作為一個(gè)游客，我也有幸來到北京旅行，親身體驗(yàn)了這座城市的魅力。下面我將分享我在北京旅行中的心得體會(huì)。
第二段：首先，北京的歷史文化底蘊(yùn)令我深感震撼。作為一個(gè)歷史悠久的城市，北京有著豐富的歷史背景和世界聞名的文化遺產(chǎn)。我參觀了故宮、天壇和長(zhǎng)城等著名景點(diǎn)，感受到了這些古老建筑所傳達(dá)的歷史和文化沉淀。故宮宏偉壯觀的建筑、精美絕倫的雕刻和珍貴的文物展示了中國古代的宮廷文化和皇家廟堂生活。天安門廣場(chǎng)這一歷史舞臺(tái)見證了中國的獨(dú)立和發(fā)展。站在長(zhǎng)城上，我向遠(yuǎn)處望去，想象著昔日邊防守衛(wèi)的壯麗景象。這些景點(diǎn)使我對(duì)中國的古代文化有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。
第三段：其次，北京的現(xiàn)代化和繁華給我留下了深刻的印象。作為一個(gè)國際大都市，北京具有現(xiàn)代化的城市規(guī)劃、先進(jìn)的交通設(shè)施和繁忙的商業(yè)街區(qū)。我在王府井、三里屯等購物區(qū)閑逛，被琳瑯滿目的商品和熱鬧的氛圍所吸引�？萍紙@區(qū)和高樓大廈展示了中國在科技和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的進(jìn)步。與此同時(shí)，北京也注重保護(hù)傳統(tǒng)文化，融入了古建筑和街區(qū)的保護(hù)與改造。這種融合給北京獨(dú)特的魅力，使我感受到了現(xiàn)代與傳統(tǒng)的并存與交融。
第四段：此外，北京的美食是我旅行中無法忘懷的一部分。北京有著豐富的飲食文化，烤鴨、炸醬面、涮羊肉等傳統(tǒng)美食吸引了無數(shù)游客。我品嘗了正宗的.北京烤鴨，它的酥脆外皮和鮮嫩多汁的肉質(zhì)令我回味無窮。此外，我還品嘗了各式各樣的小吃，如灌湯包、豆汁等，它們以其獨(dú)特的風(fēng)味和制作工藝征服了我的味蕾。無論是高檔的餐廳還是路邊攤，北京的美食都讓我流連忘返。
第五段：最后，北京人民的友善和熱情讓我在旅行中感受到了家的溫暖。無論是在景點(diǎn)問路，還是在餐館點(diǎn)餐，每一次與北京人的交流都充滿了親切和善意。他們?cè)敢馀c我分享他們的故事，向我介紹這座城市的特色和風(fēng)土人情。這種人與人之間的互動(dòng)讓我感到被接納和尊重，也讓我的旅行體驗(yàn)更加豐富和有意義。
總結(jié)：在北京的旅行中，我不僅看到了承載著豐富歷史文化的名勝古跡，也感受到了這座城市的現(xiàn)代化和繁華。美食的誘惑和北京人民的友善更是讓我留戀于這個(gè)神奇的城市。北京的旅行給我?guī)砹瞬粌H是觀光的樂趣，更是對(duì)中國文化和中國人民的一次深入認(rèn)識(shí)與了解。我將永遠(yuǎn)銘記這次難忘的旅行。
研學(xué)旅行心得體會(huì)8
十一月三十日，二年級(jí)與全校師生一起，參加了一次有意義的研學(xué)旅行活動(dòng)，地點(diǎn)是湘潭的盤龍大觀園，這里是一個(gè)集生態(tài)、觀光、體驗(yàn)式于一體的生態(tài)游覽園。
八點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)乘車出發(fā)，依舊歌聲一路笑，很快就到達(dá)目的地。孩子們猶如出籠的小鳥，飛向各自喜歡的地方，有的'玩游樂項(xiàng)目，有的觀賞花卉，有的欣賞美景，有的進(jìn)行手工制作，有的體驗(yàn)攀爬的艱辛，有的與鳥對(duì)話。
中午孩子們?cè)趫@內(nèi)簡(jiǎn)單的就餐以后，又繼續(xù)了上午沒完成的園內(nèi)項(xiàng)目。
雖然很累，可是大家十分開心。
下午三點(diǎn)半，同學(xué)們依依不舍的離開了大觀園，結(jié)束了一天的研學(xué)活動(dòng)。
研學(xué)旅行心得體會(huì)9
來到曲阜，第一個(gè)景點(diǎn)便是高高的萬仞宮墻，隨著時(shí)間消逝，我們著急等待著大開城門，最終，早晨八點(diǎn)整？祭孔大典？起先了。一隊(duì)隊(duì)人馬整齊的出場(chǎng)了，有的敲鑼，有的在打鼓，還有的在吹喇叭，大家瞬間被這喧鬧的氣氛感染了。緊接著，迎面走來一隊(duì)儒裝少女，她們伴著古韻雅樂，跳起了美麗的舞蹈，不知不覺間，表演就結(jié)束了。
手捧一卷論語，伴著微微涼風(fēng)，身穿精致的漢服，以萬仞宮墻為背景，體驗(yàn)儒學(xué)的風(fēng)采。接著，我們來到了孔廟。
孔廟有許多，但歷史最悠久、規(guī)模最宏大、等級(jí)最高的還是要數(shù)山東曲阜的孔廟。孔廟的牌匾大多由篆體雕刻。走進(jìn)大門，金聲玉振四個(gè)大字在陽光下熠熠生輝。這個(gè)石門原委有什么來歷呢？我在心中暗想。這時(shí)，導(dǎo)游向我們說明說：振表示奏樂的全過程。以擊鐘起先，這就是金聲；以擊罄告終，這就是玉振。以此象征孔子思想集古圣賢之大成，贊頌孔子對(duì)文化的巨大貢獻(xiàn)。
孔廟的柏樹有上千棵，期中樹齡最大的約兩千歲，我們五個(gè)同學(xué)才牽強(qiáng)把他圍抱起來。
孔廟的主體建筑是大成殿，這座金碧輝煌的大殿最引人注目的是正面的十根石柱，每根石柱上面雕刻著兩條巨龍，飛騰于彩云之中，雕刻玲瓏剔透，刀法剛勁有力，在故宮里都很少見到。
巡游完孔廟，我們又來到了孔府，這是孔家子孫后代居住的地方，孔府有大堂、樓房�？准易怨糯詠硪栽姸Y傳家，所以當(dāng)然少不了學(xué)堂�？赘暮蠡▓@里有池塘，池塘里有很多小錦鯉，它們?cè)诔靥晾镥羞b自在的游來游去，所以孔子給他的`兒子取名孔鯉。
最終，我們?nèi)⒂^了孔林。孔林右側(cè)有七十二棵柏樹，象征孔子七十二位賢徒。孔林是孔家人世世代代的墓地，講究五孔不入。一孔，孔家出嫁的女兒；二孔，孔家的男孩子嫁到自己的妻子家里；三孔，小小年紀(jì)便夭折的孩子；四孔，收到國家法律刑罰的孔家人；五孔，出家的孔家人。后來又增加了一孔，也就是六孔，孔家夫人帶過來的孩子。五孔不入從今變成了六孔不入。
這次研學(xué)之旅，讓我感受到了儒家文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，更感受到了中華文化的博大精深。
研學(xué)旅行心得體會(huì)10
10月31日，在學(xué)校的精心組織和老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們到清華大學(xué)和圓明園開展了一次有意義的研學(xué)旅行。
通過此次實(shí)踐活動(dòng)大家不僅了解到了清華大學(xué)的校園文化、圓明園的歷史文化，而且感受到了學(xué)校之外的師生之間、同學(xué)之間的別樣情誼。
到達(dá)的第一個(gè)地點(diǎn)是清華大學(xué)的藝術(shù)博物館。走進(jìn)國內(nèi)頂尖學(xué)府，品味滄桑歷史，體會(huì)厚重人文。來到瓷器展館，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)精美絕倫的瓷盤瓷碗還有瓷瓶，那殘留的歷史痕跡令人神往，圖案不僅優(yōu)美還有一種清新淡雅的感覺，讓人覺得每一件瓷器都是有靈魂的`，仿佛在告訴我們發(fā)生在它身上的故事，告訴我們這幾千年來中國發(fā)生的事。
來到書畫展館，那蒼勁有力的字，入木三分的技法讓人拍手叫絕。小橋流水人家配上一片寧靜高遠(yuǎn)的天空，人與自然的和諧在畫中表現(xiàn)的淋漓盡致。接著是銅鏡展館，其背面雕刻的如海獸、葡萄、鳥雀、蜂蝶、奇花異草等等，內(nèi)容豐富多彩，值得細(xì)細(xì)品味。在體驗(yàn)區(qū)拿起一面銅鏡，仿佛時(shí)光倒流回久遠(yuǎn)的歷史，置身于神秘又令人神往的后宮。最后是藝術(shù)展區(qū)，里面擺放的大多是歷代學(xué)生的畢業(yè)作品，在這里同學(xué)們真真切切的感受到了學(xué)術(shù)氣息、大師風(fēng)范。抽象概念的雕塑圖畫，先進(jìn)科技的研發(fā)產(chǎn)品，帶有深意的創(chuàng)意飾品縈繞于心久久無法忘懷。
參觀結(jié)束是與領(lǐng)隊(duì)的學(xué)姐學(xué)習(xí)交流，在樓下同學(xué)們圍成一圈，學(xué)姐給我們講述她的高考經(jīng)歷與學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)了效率與專注的重要性，學(xué)會(huì)區(qū)別玩與學(xué)習(xí)，也鼓勵(lì)我們說“心中有目標(biāo)一切都有可能”。另外她還提到了練字與口語的重要性，字如其人，寫得一手好字對(duì)于人生都是十分重要的。
下一個(gè)地點(diǎn)是圓明園，圓明園有“萬圓之園”之稱。清朝帝王到盛夏就來到這里避暑、聽政、處理軍政事務(wù)，因此也稱“夏宮”。同學(xué)們由三園之一的綺春園進(jìn)入，看著一路的斷壁殘?jiān)�，思緒重新回到那段屈辱的歷史，英法聯(lián)軍洗劫圓明園，搶掠焚燒，許多文物至今流落異鄉(xiāng)下落不明。八國聯(lián)軍之后，又遭到匪盜的侵襲，終變成一片廢墟�，F(xiàn)存圓明園遺址是永遠(yuǎn)的國恥紀(jì)念地，是世世代代進(jìn)行愛國主義教育的活教材。想到梁?jiǎn)⒊?jīng)說過：“少年興，則國興;少年強(qiáng)，則國強(qiáng);少年富，則國家富�！弊鳛樾乱淮鎳臈澚海覀儜�(yīng)好好學(xué)習(xí)勿忘國恥用知識(shí)改變命運(yùn)振興中華!
研學(xué)期間在導(dǎo)游的指導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開拓了眼界，提高了學(xué)習(xí)的興趣和熱情，真正做到了學(xué)有所獲，不虛此行。
研學(xué)旅行心得體會(huì)11
研學(xué)旅行是一種結(jié)合學(xué)習(xí)和實(shí)地考察的旅行方式，通過親身參觀實(shí)踐，使學(xué)生能夠深入了解和體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)。我參加了一次研學(xué)旅行，收獲頗豐。以下是我對(duì)研學(xué)旅行的心得體會(huì)。
首先，研學(xué)旅行使我有機(jī)會(huì)親眼目睹所學(xué)知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中的情景。在學(xué)校里，我們只能通過書本和課堂的講解來了解某些概念和原理，而研學(xué)旅行讓我看到了這些知識(shí)在現(xiàn)實(shí)世界中的應(yīng)用。例如，我們?nèi)⒂^了一家汽車制造廠，通過實(shí)地考察，我了解到汽車制造的整個(gè)流程和工藝，以及各個(gè)零部件的功能。這使我對(duì)汽車制造有了更深入的理解，也提高了我學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的'興趣。
其次，研學(xué)旅行培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和解決問題的能力。在參觀過程中，我們常常會(huì)遇到一些實(shí)際問題，需要當(dāng)場(chǎng)解決。例如，我們?cè)趨⒂^一家農(nóng)場(chǎng)時(shí)，遇到了農(nóng)作物的病蟲害問題，我們需要通過觀察和收集信息，提出解決方案。這種實(shí)踐和解決問題的過程，培養(yǎng)了我們的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，提高了我們?cè)趯?shí)際問題中的應(yīng)對(duì)能力。
再次，研學(xué)旅行拓寬了我的視野和見識(shí)。通過參觀各種不同的場(chǎng)所和企業(yè)，我能夠了解到不同行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)。例如，我們參觀了一家科技公司，了解到了最新的科技產(chǎn)品和應(yīng)用。這使我對(duì)科技行業(yè)有了更深入的了解，也啟發(fā)了我對(duì)未來的興趣和發(fā)展方向。
總之，研學(xué)旅行是一種有益的學(xué)習(xí)方式，通過親身參觀實(shí)踐，提高了我們對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，培養(yǎng)了我們的實(shí)踐和解決問題的能力，同時(shí)也拓寬了我們的視野和見識(shí)。我相信，通過研學(xué)旅行，我不僅可以在學(xué)問上有所收獲，也能為自己的未來發(fā)展做好更好的準(zhǔn)備。
研學(xué)旅行心得體會(huì)12
研學(xué)旅行是一種結(jié)合學(xué)習(xí)和旅游的教育形式，近年來備受青少年和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。我也曾有過一次研學(xué)旅行的經(jīng)歷，這次旅行讓我深刻地體會(huì)到了許多學(xué)習(xí)是無法感受到的東西。下面我來詳細(xì)介紹一下自己的研學(xué)旅行心得體會(huì)。
第一站，到達(dá)某歷史文化名城，首先迎面而來的是一座歷史悠久的城門，整個(gè)城門高大雄偉，內(nèi)部陳列著各種精美的文物，展示了這座古城往昔的榮耀和歷史價(jià)值。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們一起參觀了歷史博物館，看到了大量的文物和歷史遺跡，了解到了這座城市的發(fā)展過程以及歷史上的`事件和人物，真正地感受到了歷史的魅力。此外，我們還到了當(dāng)?shù)氐男W(xué)中觀摩了一節(jié)課，這場(chǎng)課堂上，我們討論了當(dāng)?shù)貧v史文化名城對(duì)我們的影響，以及如何保護(hù)這座城市的文化遺產(chǎn)。這堂課讓我了解到研學(xué)旅行的意義不僅在于知識(shí)的學(xué)習(xí)，還有在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，讓我們可以把所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。
第二站，我們來到了一所科技企業(yè)參觀。通過企業(yè)的引導(dǎo)，我們了解到了許多實(shí)用的科技知識(shí)，不僅可以通過講解和展示科技設(shè)備、制作過程等掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，還能實(shí)踐操作，體驗(yàn)科技魅力。在現(xiàn)場(chǎng)，懂得程序的技術(shù)員向我們講解了機(jī)器的制作原理和使用方法，讓我們領(lǐng)略到科技的魅力所在。我們還學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的機(jī)械制作與電路知識(shí)，這讓我感受到自己對(duì)未來科技的前景充滿著好奇和期盼。
第三站，我們到達(dá)了一所林業(yè)科研機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了當(dāng)?shù)厣仲|(zhì)量監(jiān)測(cè)、森林生態(tài)系統(tǒng)研究、常見病害防治和基本植物分類學(xué)知識(shí)，讓我們對(duì)森林的保護(hù)、治理和治理模式都有了更深入的了解。同時(shí)，我們還參加了植物生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)，探究了植物的根和葉的結(jié)構(gòu)，了解了生態(tài)環(huán)境對(duì)植物的影響。這一站讓我感受到研學(xué)旅行不僅要了解一個(gè)地方的文化和特色，還要注重對(duì)環(huán)境的保護(hù)和研究，并將其運(yùn)用到實(shí)踐中。
總的來說，研學(xué)旅行體驗(yàn)豐富、具有實(shí)用性。這不僅提高了我對(duì)知識(shí)的理解，也讓我感受到了各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展與變化。最重要的是，在這些體驗(yàn)里，我也學(xué)會(huì)了許多生活和社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，例如如何自主學(xué)習(xí)并掌握技能，如何與不同的人相處，以及如何對(duì)自己的身體保持健康等等。總之，研學(xué)旅行是一種充滿活力的教育形式，通過它，我體會(huì)到了多角度的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探究，讓我從中獲得了珍貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
研學(xué)旅行心得體會(huì)13
真好！我們學(xué)校組織了一次山清水秀研學(xué)旅行活動(dòng)。我們五年級(jí)幸運(yùn)地被選中了。
一大早，我們便迫不及待地來到集合點(diǎn)。大家都有一種說不出的喜悅。坐上大巴車，在大家的歡聲笑語中，我們就到了目的地——拂曉鄉(xiāng)廟村研學(xué)旅行基地。
下了車，首先引入眼簾的是一個(gè)大草場(chǎng)。草場(chǎng)周圍樹木成蔭，小溪潺潺流過，三頭可愛的小馬正在悠閑的玩耍，大概是歡迎我們吧，聽到我們的聲音，它們立刻撒起歡來，引得同學(xué)們一陣陣歡呼。
隨后，我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下，我們先跟著教官來到了文房四寶體驗(yàn)館，我最感興趣的是活字印刷術(shù)。教官告訴我們古人用的是宣紙，教官給我們上了一節(jié)活字印刷的手工課，親身體驗(yàn)了我國古代四大發(fā)明之一——活字印刷術(shù)的印刷過程。教官告訴我們組成工具有印刷版、墨盒、刷墨的毛刷和按壓板。首先要把一個(gè)個(gè)字的模板按順序排列好，再用毛刷涂上墨一層一層刷在字上。教官強(qiáng)調(diào)一定要涂的均勻，不能太多，也不能太少。墨多就會(huì)把字印成墨團(tuán)，墨少又印不出字來。然后把宣紙端端正正地放在上面，而且一定要細(xì)心，把紙鋪好，如果紙放歪了，字也就歪了。宣紙鋪好后就不能再移動(dòng)了，接下來是拓印。用按壓板均勻得挨著按壓，等到每個(gè)字都可以清楚的`看見，就要把宣紙從前往后慢慢的接起，活字印刷就這樣完成了。我按照教官教的方法，小心翼翼地印刷了一首詩。結(jié)束時(shí)，我拿著自己的杰作，心里美滋滋的。
時(shí)間很快到了下午，我們?nèi)⒓恿酥刈唛L(zhǎng)征的活動(dòng)，令我印象最深的是“四渡赤水”。四座橋，分別浮在水面上，一座比一座離水面近。最后一座橋的最低處簡(jiǎn)直沒在水里。前三座橋還好，大家團(tuán)結(jié)一致，鞋基本沒濕。過最后一座橋時(shí)，我們一大半人都遭殃了——鞋都弄濕了。我體會(huì)到了前輩們的艱辛艱辛，沒有他們的付出，就有沒有我們現(xiàn)在的美好快樂幸福的生活，他們或許早已不在人世，但他們永遠(yuǎn)活在我們的心中，正如臧克家所說，有的人死了他還活著。
快樂的時(shí)光總是那么短暫，研學(xué)活動(dòng)結(jié)束了，我們都戀戀不舍的上了返程的大巴車。這真是愉快而又難忘的一天�。�
研學(xué)旅行心得體會(huì)14
踏上去往西區(qū)傈僳風(fēng)情園的七彩之路上，大家坐在這車上聽著自己中意的歌，望著窗外的風(fēng)景，窗外的一切都是那么的美好。略無闕處的高山守衛(wèi)著高速公路，金色的陽光毫不吝嗇的鋪在山頂上。導(dǎo)游姐姐可愛的介紹了自己，介紹了攀枝花的市情。讓我們更深入的了解了攀枝花。在車上，導(dǎo)游姐姐組織我們唱歌。我們唱了訓(xùn)練已久的“雪絨花”和“同一首歌”，大家揮舞著手臂，高低聲部有分明的唱了出來。我們的歌聲飄揚(yáng)遠(yuǎn)方，仿佛整個(gè)攀枝花都回旋著最幸福最快樂最純真的歌聲。
到了目的地，大家有秩序地下了車。映入眼簾的是一大片黃色的海洋，走進(jìn)林蔭小徑，到了路口，仿佛是一片世外桃源。空曠的土地生長(zhǎng)著零零散散的黃花，還有許多的小黃花等著我們?nèi)ソo它們找一個(gè)溫暖的`家。拿著鐵鏟和小黃花，我們各自找到了屬于它們的家，松下土，把小黃花直挺挺地安居在家里，寄予同學(xué)們慢慢的希望后，就等待著它的健康成長(zhǎng)啦!接下來，我們?cè)诮?jīng)過傈僳族的姐姐耐心教導(dǎo)下跳了舞。手拉著圍成了一個(gè)連貫著友誼和愛的大圈，在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候走三步路然后踢兩次腳，我們跳得很開心，盡管動(dòng)作不是那么的標(biāo)準(zhǔn)。我們又開始準(zhǔn)備包餃子了!一向包不來餃子的我，這次也跟著同學(xué)們一起自己動(dòng)手豐衣足食。我想著媽媽包餃子的動(dòng)作，有模有樣地包起來，雖然這個(gè)餃子的顏值不太好看，但吃飯的時(shí)候真香!還有些古靈精怪的同學(xué)竟把包子和抄手都包出來了，實(shí)在是具有超大的想象力!吃完午飯的時(shí)候，準(zhǔn)備進(jìn)行團(tuán)隊(duì)比賽。分好了組，八個(gè)同學(xué)排成一字狀，腳都伸進(jìn)繩子的圈里，像蜈蚣一樣。在進(jìn)行十分鐘的訓(xùn)練之后，我們準(zhǔn)備比賽。但裁判喊出口令的時(shí)候，我們組卻腳步凌亂，落后了二班，可我們卻非常有默契地調(diào)整并毫不慌張地繼續(xù)出發(fā)。也許是我們的團(tuán)結(jié)和同學(xué)的加油，使我們充滿動(dòng)力后來居上。就這樣，我們班贏了比賽!第二項(xiàng)就是，每個(gè)班的同學(xué)拿著拴著身子的鼓，然后搖動(dòng)來墊球。先開始，我們班一個(gè)都?jí)|不到，無論怎么做都不可以，于是大家細(xì)心思考起來，發(fā)現(xiàn)這個(gè)鼓的繩子是有規(guī)律的，拿兩根繩的同學(xué)是負(fù)責(zé)移動(dòng)的，拿一根繩的同學(xué)是負(fù)責(zé)墊球的，并且拿兩根繩的同學(xué)可以輔助。球往哪邊跑我們就往哪跑。在最終的比賽中，我們班齊心協(xié)力，分工合作，再一次拿下了第一!我想，這就是團(tuán)結(jié)的力量吧!這次研學(xué)旅行，使我受益匪淺。不僅讓我們感受到了傈僳族的熱情，學(xué)習(xí)了傈僳族的文化特色，也明白班級(jí)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗力是多么強(qiáng)大，并更加珍惜同學(xué)之間的感情!
研學(xué)旅行心得體會(huì)15
研學(xué)旅行是一次非常有意義的活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，我不僅增加了對(duì)知識(shí)的了解，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
首先，研學(xué)旅行讓我親身感受到了課堂知識(shí)的真實(shí)應(yīng)用。在學(xué)校的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但往往很難將其與實(shí)際情況聯(lián)系起來。而在研學(xué)旅行中，我能夠親自參觀實(shí)踐，觀察真實(shí)的場(chǎng)景，并用所學(xué)的知識(shí)解答問題。這樣一來，我更加深入地理解了學(xué)校里所學(xué)的.知識(shí)，并且對(duì)知識(shí)的興趣也進(jìn)一步提高了。
其次，研學(xué)旅行讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問題的能力。在旅行中，我們會(huì)遇到各種各樣的問題，例如如何找到目的地、如何與當(dāng)?shù)厝藴贤ǖ鹊�。而這些問題都需要我們自己思考和解決。通過這種實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問題的能力，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和解決問題的能力。
最后，研學(xué)旅行也讓我更好地了解了自己。在旅行中，我與同伴們相互合作，直面挑戰(zhàn)，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。這讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并且學(xué)會(huì)與他人相互配合，共同完成任務(wù)。我也發(fā)現(xiàn)自己可以克服困難，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。這些都是我在平時(shí)的生活中很難體驗(yàn)到的。
總的來說，研學(xué)旅行是一次非常有意義的活動(dòng)，它不僅增加了我對(duì)知識(shí)的了解，還培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問題的能力，同時(shí)也讓我更好地了解了自己。我相信通過研學(xué)旅行，我將能夠成為更加全面發(fā)展的人。
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