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《最好的教育是陪伴》讀后感【集合3篇】
讀完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《最好的教育是陪伴》讀后感，歡迎大家分享。
《最好的教育是陪伴》讀后感1
常常有家長(zhǎng)朋友跟我講：老師，孩子還是聽您的話，我們說的，他都不聽的。聽到這樣的話語，我通常都會(huì)跟他們講一堆家校合作的重要性�？苫仡^想想，也許他們更想從老師這聽到，自己怎么做孩子才能有改變、有進(jìn)步。
作為一個(gè)沒結(jié)婚、沒孩子，沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的年輕人，大約也只能從書中去尋找答案。于是，便想起了韓素靜老師的《陪伴，是最好的教育》。誠(chéng)如序言所言：我們的孩子絕大多數(shù)不是天才，更不是神童，不會(huì)成為奧數(shù)冠軍，不會(huì)成為高考狀元，那么我們應(yīng)該思考，我們這樣普普通通的家庭，我們這些普普通通的家長(zhǎng)，應(yīng)該怎樣把自己普普通通的孩子培養(yǎng)成人？這是一本適合我們這些普普通通的家長(zhǎng)讀的書。韓素靜老師很會(huì)講故事，我用了一個(gè)晚上的時(shí)間一口氣讀完了整本，然后又去反復(fù)讀自己感興趣的章節(jié)。
從這本書中，收獲了兩個(gè)關(guān)鍵詞：陪伴與儀式感。陪伴是老生常談的詞語，可我們又遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有意識(shí)到陪伴的重要性，沒有意識(shí)到小學(xué)是比初中、高中乃至大學(xué)更重要的時(shí)間�；萏芈幸皇自娊凶觥队幸粋�(gè)孩子向前走去》。有一個(gè)孩子向前走去，他最初看見的東西，他就變成那東西。我們以為陪伴就是問上一句，你作業(yè)寫完了嗎？可我們很少帶自己的孩子一起去體驗(yàn)生活。我們不陪孩子一起讀書，不陪孩子一起做手工，不陪他一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大。龍城廣場(chǎng)義演，去徒步，去做義工。魯涵的成長(zhǎng)背后必然是陪伴兩個(gè)字。所謂陪伴，應(yīng)該是和孩子一起盡可能的去感知這個(gè)世界。
儀式感讓陪伴更加有溫度。令我印象很深刻的是在魯涵剛出生時(shí)，韓老師在他們家中用毛筆在白紙上工工整整地寫上家里各種物品的名稱，然后張貼在對(duì)應(yīng)的物品上。他們用貼滿字條的家迎接一個(gè)新生命。所以讀書的種子在魯涵的心中早早就發(fā)了芽。在他們的家中有家庭讀書時(shí)，家庭讀書日，專項(xiàng)購(gòu)書費(fèi)。儀式感是很奇妙的東西，它讓我們感受到繁雜生活中的一絲溫度。儀式感帶來快樂。在班里，我堅(jiān)持讓孩子們每天讀完半小時(shí)書之后，用古詩打卡。恰是希望讓讀書、思考、記錄成為孩子們生活中有儀式感的事。
可以看得出韓素靜老師是一位溫和而富有智慧的`母親。她讀書甚多，愿意蹲下來和孩子對(duì)話。也許魯涵還算不上成功的人，可我卻十分羨慕魯涵有這樣一位母親。她讓魯涵成為了一名健康快樂、豐富而幸福的人。
想起豆瓣上的一篇文章，當(dāng)文藝女性成為母親。真正文藝的女性做了母親，或者會(huì)是最好的母親。作者的母親是一名畫家，心態(tài)一直很年輕，喜歡新鮮事物，寫博客，關(guān)心時(shí)事。在很小的時(shí)候，她就教孩子看雨聽風(fēng)，辨識(shí)植物。春天的時(shí)候，她會(huì)邀孩子去鄉(xiāng)間遠(yuǎn)足，夏天下雨的時(shí)候，她會(huì)帶孩子去雨中看荷。她并沒有有意的將孩子培養(yǎng)成什么樣的人，她只是因?yàn)閻壑⒆�，就想要跟孩子分享。而她的孩子已�?jīng)受到了很好的教育。我想韓素靜老師也是這樣的一位母親。
書中還有很多值得咂摸的地方，如果想讀一本有關(guān)家庭教育的書，又不想去看那些枯燥的理論，這本書是很好的選擇。
《最好的教育是陪伴》讀后感2
這是一本家庭教育類書籍，作者郭力是一位智慧，她在書中談到培養(yǎng)女兒月月的目標(biāo)、計(jì)劃和心得體會(huì)，女兒成長(zhǎng)路上，媽媽的良好陪伴始終不離左右。這樣的陪伴，成就的是，女兒以驕人的成績(jī)和能力17歲全額獎(jiǎng)學(xué)金就讀美國(guó)頂尖私立高中、19歲同時(shí)為耶魯和普林斯頓大學(xué)錄取，并最終成為“耶魯女孩”。
拿起這本書，端詳著那赫然清晰的書名——“最好的教育是陪伴”，我想起了與書名這句話�！白詈玫慕逃桥惆椤笔俏曳浅Ｍ瞥缜役`行的一種家庭教育方式，我認(rèn)為，對(duì)子女，好的陪伴即是好的家庭教育。
什么是好的陪伴呢？在我的家庭教育中，和作者郭力媽媽比較切合的，有幾下幾點(diǎn)。
首先，成為孩子人生啟蒙之師。
現(xiàn)在，社會(huì)上越來越多的職業(yè)和崗位需要培訓(xùn)和上崗證方可準(zhǔn)入、從事，但是有一個(gè)非常重要、非常難、需要不斷學(xué)習(xí)的崗位，卻是條件寬松和門檻低，不需要持證就能上崗，那就是為人父母。只要有生育能力的人，都能成為人父人母�？墒�，為人父母并不簡(jiǎn)單，當(dāng)好孩子人生的啟蒙老師，既是責(zé)任，也是義務(wù)，更需具備知識(shí)、智慧、眼光，與孩子共同成長(zhǎng)。
郭力列舉了一些作為孩子啟蒙之師應(yīng)該懂得的方面，比如，從孩子的天性看未來，給孩子提供好的語言環(huán)境，善于發(fā)現(xiàn)孩子的喜好和興趣，不強(qiáng)求孩子成功但要讓孩子快樂，對(duì)于給孩子請(qǐng)家教的獨(dú)特理解，等等。
其次，對(duì)孩子的陪伴和教育要有目標(biāo)和方向，長(zhǎng)遠(yuǎn)的、大氣的大目標(biāo)，正確的方向，并且從尊重和愛孩子的角度。
讀完全書我們不難發(fā)現(xiàn)，作者郭力對(duì)女兒月月每個(gè)階段的培養(yǎng)都是有目標(biāo)的，甚至是提前很多年就訂好了目標(biāo)，然后用理性的心態(tài)和做法幫助女兒一步步接近并達(dá)成目標(biāo)。郭媽媽的目標(biāo)是讓女兒充分接受中西方優(yōu)秀文化的熏陶，形成健康的人格、普世的價(jià)值觀和國(guó)際化的視野。
我對(duì)孩子教育培養(yǎng)也有大目標(biāo)和大方向，除卻素質(zhì)、習(xí)慣、品格方面，在心智和能力層面，我希望我的孩子具備良好的創(chuàng)造力、思辨能力、好學(xué)與發(fā)問精神，多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力，等等。
第三，與孩子建立良好的親子關(guān)系，成為孩子的朋友。
跟孩子的關(guān)系建立好了，家庭教育才有開展的基礎(chǔ)，也才能對(duì)孩子施加影響和引導(dǎo)。和孩子成為朋友的方法有很多，高質(zhì)量的陪伴、愛孩子的興趣愛好、保持和孩子溝通對(duì)話的暢通管道、給予孩子信任和尊重。看起來很簡(jiǎn)單，做起來卻很難。因?yàn)槲覀兂３Ｕ讨约荷聿母叽笥诤⒆佣鴮?duì)孩子施威，欺人，無法做到以平等的高度和視角看待孩子，自然在心里上也就滋生了不平等的居高臨下姿態(tài)。
第四，情商成就孩子。
以前，我覺得這句話是空談的理論而已。有了孩子之后，切實(shí)看到并感受到情商至于孩子當(dāng)下乃至未來一生的重要性。幸好，我是個(gè)注重情商教育的媽媽，我的.孩子也是個(gè)情商發(fā)展不錯(cuò)的孩子。
除此，這些常規(guī)教育之外，作者還用了相當(dāng)?shù)钠鶎懥岁P(guān)于女兒留學(xué)的種種以及解答了一些父母對(duì)于留學(xué)的一些疑問。這一部分，對(duì)于想要送孩子去留學(xué)的家長(zhǎng)有很大的參考和借鑒意義。
在孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)關(guān)鍵期，孩子需要父母陪伴的每一個(gè)時(shí)刻，如若父母不缺席，且能進(jìn)行溫暖的陪伴和正確的引導(dǎo)，那就是給孩子最好的教育。
《最好的教育是陪伴》讀后感3
鐸鐸小朋友五個(gè)半月，全家四人圍著他轉(zhuǎn)，其中爺爺奶奶是周一至周五全職，爸爸媽媽周末全職。還有姥姥在幾百公里外隨時(shí)牽掛他動(dòng)態(tài)，更別提七大姑八大姨時(shí)不時(shí)對(duì)他表示關(guān)心。使剛剛榮升為母親的我內(nèi)心十分忐忑：自己能不能勝任母親這一終生職業(yè)，使他身心健康成長(zhǎng)，能最終以實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想為目標(biāo)，快樂生活？父輩經(jīng)驗(yàn)在此方面很少有可取之處，我只能從書本、網(wǎng)絡(luò)尋找經(jīng)驗(yàn)、方法。這就是我讀此書的目的。
通讀下來，有以下幾點(diǎn)可做經(jīng)驗(yàn)：
1要把寶寶看成一個(gè)獨(dú)立自主的人。而非父母的依賴附屬。他有自己的想法、愛好、喜怒哀樂，不能在自己想法的基礎(chǔ)上想當(dāng)然認(rèn)為寶寶和你一同喜好，不能強(qiáng)加于他自己想法。而是多多觀察，了解他的喜好、想法
2在1的基礎(chǔ)上，要多和寶寶溝通，并且與寶寶與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)取做到?jīng)]有代溝。
本書后面還有關(guān)于學(xué)習(xí)、留學(xué)等內(nèi)容，但鑒于鐸鐸才五個(gè)半月大，給我留下最深印象的就是以上兩點(diǎn)。再簡(jiǎn)而化之，就是要疏不要堵，要順其性情而為，適當(dāng)糾正，但并不強(qiáng)制一蹴而就。
里面還有一點(diǎn)，給我印象很深：父母也要身體力行，有自己的豐富生活。這點(diǎn)我深表贊同。
之前的我常常言而無信，小到計(jì)劃周末上街卻到那天決定不去，再到下定決心不再看小說卻仍然不能自控…這樣的事情多了去。更打擊我的還是那句話：不能控制體重的人，也不能掌控自己的人生。從我有記憶起，一直被“胖嘟嘟”來形容。一直在減肥，從未成功達(dá)到過目標(biāo)體重：我身高將將160，理想體重在50kg左右。迄今為止最輕體重是懷孕前57.5。減肥最好成績(jī)是生產(chǎn)后的五月到十月，五個(gè)月時(shí)間減肥20斤。懷孕期間增重40斤，達(dá)到160多斤，生產(chǎn)完后出院回家在148左右，目前為止減下20斤，在63kg至64kg之間。與孕前最低體重相差10斤左右，與理想體重相差近30斤。這是我努力的目標(biāo)：你能瘦到什么地步？瘦下來的'你什么樣子？再不瘦，難道要等到五六十歲么？更重要的一點(diǎn)：不堅(jiān)持下去，怎么教育寶寶要持之以恒？
要堅(jiān)持的還有不看小說，每天背段英文，（目前是背誦《jane eyre》，進(jìn)度緩慢，但自己鼓勵(lì)自己，慢慢走好過停下不走），寫趁早日記，（本子是生產(chǎn)前買的，每天一頁，很想每天記錄自己和寶寶狀態(tài)，但目前為止不到十頁），看數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法，（計(jì)算機(jī)雖不是我愛，但目前為止是謀生手段，既然不能拒絕那就好好享受，謀生亦謀愛），讀書，（俗話說書本是知識(shí)源泉，我也給寶寶買了好多書，母親得首先以身作則才能要求好寶寶）
從十一假期到現(xiàn)在，一直在盡量要求自己，但并不硬性強(qiáng)求，而是給自己彈性空間，避免自己因厭而強(qiáng)力反彈。學(xué)會(huì)與自己相處，與自己溝通商量。站在現(xiàn)在這個(gè)點(diǎn)上，努力堅(jiān)持，緩慢前進(jìn)，為使明天的自己不討厭現(xiàn)在的自己，今天的自己不放棄昨天的堅(jiān)持。
書還會(huì)再讀，甚至多次閱讀，雖然對(duì)現(xiàn)在寶寶五個(gè)半月的我來說，紙上談兵更確切，但隨寶寶成長(zhǎng)，最終也會(huì)“緣知此事要躬行”。將一些平和有理的育兒理念存在心里，有備無患。并提醒自己，在寶寶調(diào)皮不乖時(shí)，靜下來，翻翻這本書，多和寶寶溝通，了解他想法。
愿天下寶寶都健康自在成長(zhǎng)，所有母親言出必行充實(shí)美麗。
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