性教育的心得體會(huì)范文
有了一些收獲以后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的性教育的心得體會(huì)范文，歡迎大家分享。
性教育的心得體會(huì)范文 篇1
根據(jù)公司的安排，我們深入開展了保持黨員純潔性教育活動(dòng)。保持黨的純潔性，能夠幫助我們化解新形勢(shì)下所要面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)，幫助我們合理應(yīng)對(duì)各種考驗(yàn)、通過各種挑戰(zhàn)，從而讓我們可以更無畏地為職工服務(wù)，更從容地為企業(yè)發(fā)展和國家繁榮奉獻(xiàn)自己。以下，我從三個(gè)方面，就本職工作中如何貫徹落實(shí)黨的純潔性教育談下自己的心得體會(huì)：
一、將純潔性教育與個(gè)人素質(zhì)提高相融合
作為公司領(lǐng)導(dǎo)更要把健康文明素質(zhì)建設(shè)作為立身之本，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，帶頭誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、發(fā)揚(yáng)文明新風(fēng)，做實(shí)踐社會(huì)主義道德的楷模。要努力把個(gè)人的生活目標(biāo)同企業(yè)、職工的利益相統(tǒng)一，工作中盡職盡責(zé)，人際交往中誠信待人，富有家庭責(zé)任感，保持健康心態(tài)，合理分配工作、學(xué)習(xí)和娛樂、休息，使自己在工作同時(shí)，充分感受到身心的愉悅和生活的美滿，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。
二、將純潔性教育與企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)相融合。 人才隊(duì)伍的建設(shè)是企業(yè)發(fā)展的根本。當(dāng)前，企業(yè)發(fā)展形勢(shì)日益嚴(yán)峻，如何鍛造高效率、高素質(zhì)、高水平的人才隊(duì)伍成為企業(yè)所有工作中的當(dāng)務(wù)之急。黨的純潔性教育作為一項(xiàng)長期的教育工程，能夠正確引導(dǎo)大家正確面對(duì)和接受當(dāng)今社會(huì)的各種考驗(yàn)。
將純潔性教育與企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)相融合，就是讓純潔性教育替我們篩選人才、教育人才、成就人才，替我們鍛造人才隊(duì)伍里的“領(lǐng)頭雁”；再用純潔性教育的長期性保持人才隊(duì)伍長期的先進(jìn)性和積極性，為企業(yè)快速發(fā)展的高標(biāo)準(zhǔn)要求奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、將純潔性教育與企業(yè)發(fā)展責(zé)任統(tǒng)一融合。
企業(yè)的發(fā)展與個(gè)人是水和魚的關(guān)系。企業(yè)順利發(fā)展壯大，個(gè)人的成就就會(huì)很容易凸顯，個(gè)人的'成長也會(huì)事倍功半；而企業(yè)如果發(fā)展不順利，那個(gè)人便也不用想有什么大的成就。
保持黨員純潔性，要求公司領(lǐng)全心全意為職工爭(zhēng)福利，兢兢業(yè)業(yè)為企業(yè)謀發(fā)展，將純潔性教育與企業(yè)發(fā)展需要融合，進(jìn)一步提升企業(yè)內(nèi)部共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)企業(yè)發(fā)展的責(zé)任感以及統(tǒng)一企業(yè)發(fā)展的迫切感，才能保證企業(yè)的發(fā)展有足夠動(dòng)力和保障。
今后，我將會(huì)從理論和實(shí)踐嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)合的基礎(chǔ)上，深刻進(jìn)行黨的純潔性教育的學(xué)習(xí)提高，堅(jiān)持搞好共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，始終保持黨的純潔性和先進(jìn)性，更好地適應(yīng)新時(shí)期企業(yè)的發(fā)展。
性教育的心得體會(huì)范文 篇2
家長能當(dāng)著孩子的面換衣服嗎？
昨晚上，準(zhǔn)備叫朋友一起出去散個(gè)步，朋友說，等她換件衣服。我正準(zhǔn)備帶著小新出去外面等，結(jié)果朋友當(dāng)著孩子們的面就把衣服換了。雖說關(guān)系好沒什么，但小新媽還是覺著，當(dāng)著孩子的面換衣服對(duì)孩子并沒有什么好處，家長要記住了，當(dāng)著孩子的面換衣服危害大！生活中這樣的情況不在少數(shù)，很多媽媽覺得孩子還小，并不忌諱在孩子面前換衣服。有些媽媽甚至還經(jīng)常和兒子一起洗澡，相比于爸爸，覺得自己更能照顧好孩子。即使有時(shí)候被孩子問一些奇怪的問題，媽媽也只是打打馬虎眼就過去了，并不會(huì)放在心上，該怎么做還是怎么做。其實(shí)這樣正在慢慢的影響孩子的心理發(fā)展，阻礙孩子的性教育。孩子不懂得愛惜自己的.身體。
曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)新聞：12歲的小姑娘小文來自單親家庭，跟著媽媽一起生活，母女倆經(jīng)常在對(duì)方面前換衣服、洗澡。久而久之小文把在別人面前換衣服當(dāng)成是如戴帽子、梳頭發(fā)那樣簡(jiǎn)單的事。暑假小文跟同學(xué)露營，她竟然毫無顧忌地在別人面前換衣服。當(dāng)時(shí)，帳篷里還有3個(gè)年齡稍微大一些的男孩子，已經(jīng)進(jìn)入青春期的年紀(jì)，后果可想而知......其中一個(gè)男孩因?yàn)樘o張未遂，另外2個(gè)孩子被送進(jìn)了少教所，小文也輟學(xué)了。3個(gè)孩子的人生因此被染上了污點(diǎn)！
這是真實(shí)發(fā)生的事情，雖然很極端，但是足夠值得我們警惕起來了。想想我們平時(shí)生活中，是不是也經(jīng)常不避諱地在孩子面前換衣服、洗澡？表面上的確不會(huì)對(duì)孩子造成什么影響，但時(shí)間久了就很容易讓孩子覺得，在別人面前換衣服是一件很正常的事。而自然而然的把這種“坦誠相見”當(dāng)成了習(xí)慣，所以才有了上面發(fā)生的悲劇。所以，媽媽一定要讓孩子從小就養(yǎng)成一種意識(shí)：身體是我們的秘密，任何時(shí)候都不能給別人看！只有孩子發(fā)自內(nèi)心的去在乎自己的身體，他才能有意識(shí)的去保護(hù)自己的身體。孩子的所有行為都是在模仿父母，只有父母自己在孩子面前注意了，孩子才能學(xué)著在別人面前注意。孩子易早熟性教育，3歲是個(gè)分水嶺孩子從3歲開始產(chǎn)生性萌芽，3—6歲，是兒童性教育最好的時(shí)期。在孩子3歲以前，媽媽是可以經(jīng)常和孩子一起洗澡的。因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子看到大人沒穿衣服的樣子時(shí)，就像看到一顆大白菜、一件新鮮玩具一樣，他們想知道那是什么東西。當(dāng)孩子好奇彼此的身體時(shí)，媽媽誠實(shí)地告訴他，那是身體的什么部位，有什么用就是了。直言不諱，不會(huì)給孩子帶來什么負(fù)面的影響。而藏著掖著，欲說還休，反而容易激發(fā)孩子的好奇心，將來更難引導(dǎo)和約束！但孩子3歲以后，爸爸媽媽就盡量不要赤裸裸地出現(xiàn)在孩子面前了，以培養(yǎng)孩子的界限感和隱私意識(shí)。就算有些孩子晚熟，最晚也不要超過5歲。而且孩子5歲后，不僅媽媽要避免在兒子面前換衣服、爸爸避開女兒換衣服，還要引導(dǎo)孩子尊重別人的隱私。比如孩子換衣服或洗澡時(shí)，要提醒孩子關(guān)門，爸媽換衣服時(shí)孩子也要回避，讓孩子養(yǎng)成尊重自己、尊重他人的習(xí)慣。
最后，一定要明確地告訴孩子，不能讓任何人看到他的身體——尤其是隱私部位，不能隨意暴露。男大避母，女大避父，我們?cè)诤⒆用媲岸ㄒ孕兄?jǐn)慎。雖然當(dāng)著孩子的面換衣服是小事，但對(duì)孩子的影響是很大的，一定要引起重視。你會(huì)當(dāng)著孩子的面換衣服嗎？你可能還想看“穿那么少！活該被猥褻！”這些性別教育的“雷區(qū)”，寶爸寶媽們千萬別踩！
性教育的心得體會(huì)范文 篇3
近年來，隨著社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步，性教育的話題在公眾話語中變得越來越普遍。作為現(xiàn)代社會(huì)中不可忽視的一部分，性教育對(duì)于青少年的成長十分重要。經(jīng)過學(xué)校和家庭的培育，我對(duì)于性教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，性教育的目的是幫助青少年正確認(rèn)識(shí)自己的身體和性別。在經(jīng)歷了青春期的變化和探索之后，許多青少年會(huì)感到困惑和不安。而性教育正是為了解答這些問題而存在的。通過性教育，我明白了人類生殖系統(tǒng)的構(gòu)造和功能，學(xué)會(huì)了正確理解自己的身體狀況，并能夠相對(duì)自如地與他人交流。性教育使我從對(duì)自己的身體感到不安中脫穎而出，讓我更加自信和坦然面對(duì)自己的身體。
其次，性教育也是培養(yǎng)青少年正確的性價(jià)值觀和道德觀念的途徑。在性教育中，我接觸到了許多關(guān)于愛與性的知識(shí)，明白了性不僅僅是一種生理需求，更是一種情感和責(zé)任。性教育告訴我，性行為需要建立在雙方的自愿和明確的同意基礎(chǔ)上，讓我具備了理性和自律的.能力。我知道了保護(hù)自己的方法和重要性，學(xué)會(huì)了為他人著想，尊重他人的意愿。這些道德觀念和價(jià)值觀念的培養(yǎng)，對(duì)于我今后的人際關(guān)系和婚姻生活都起到了積極的推動(dòng)作用。
再次，性教育加強(qiáng)了我對(duì)性別平等和性別多樣性的理解。在學(xué)校的性教育課程中，我了解到男女之間存在的不平等現(xiàn)象以及對(duì)此應(yīng)該采取的態(tài)度。性教育讓我明白了性別歧視和性別不平等對(duì)于個(gè)體和社會(huì)的危害。此外，性教育還教導(dǎo)我們要尊重和包容不同的性別認(rèn)同和性取向。如今，社會(huì)上接二連三地出現(xiàn)關(guān)于性別認(rèn)同和性取向的案例，而性教育能夠讓我采取積極的態(tài)度來看待這些現(xiàn)象，避免對(duì)性少數(shù)群體的歧視和偏見。
最后，性教育也幫助我學(xué)會(huì)了自我保護(hù)和預(yù)防性侵的方法。性侵犯是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題，讓無辜者遭受巨大的傷害和痛苦。通過性教育，我知道了預(yù)防性侵的方法，了解了如何識(shí)別和應(yīng)對(duì)潛在的危險(xiǎn)。同時(shí)，性教育還啟發(fā)我要勇敢地說出自己的感受和需要，提高了我應(yīng)對(duì)危機(jī)的意識(shí)和能力。
總而言之，性教育在我青春期的成長過程中起到了至關(guān)重要的作用。它幫助我正確認(rèn)識(shí)自己的身體和性別，樹立正確的性價(jià)值觀和道德觀念，加強(qiáng)了對(duì)性別平等和多樣性的理解，還提升了我預(yù)防性侵的能力。性教育是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一環(huán)，只有通過全面的性教育，年輕一代才能真正理解和尊重性，獲得健康的性格和人生。
性教育的心得體會(huì)范文 篇4
對(duì)孩子的教育中，性教育是很多家庭都缺乏的。那么問題來了，關(guān)于孩子性教育的疑問有哪些？帶著疑問，一起來看看吧。
在華人社會(huì)中，性是私密、長期避談的話題，多數(shù)人從小就沒有接受過性教育，現(xiàn)在要重新學(xué)習(xí)，教導(dǎo)自己的孩子自然是一大難關(guān)。針對(duì)家長常見的困擾，我們特邀專家給予精辟解答。
1、我希望和孩子健康談性，但覺得好尷尬……。
首先，家長要理清自己對(duì)于性的態(tài)度。很多大人容易將性教育跟性侵害劃上等號(hào)，以害怕、焦慮的心情教導(dǎo)孩子，或者認(rèn)為是純粹教導(dǎo)生理知識(shí)。性教育即是愛的教育，性和情感教育是相輔相成的，若家長理解正確的性教育內(nèi)涵、意義，更能以輕松自在的心情和孩子談性。
2、孩子不小心撞見父母親熱時(shí)，該怎么辦？
當(dāng)孩子不小心看見父母在親熱，可能會(huì)感到好奇、或受到驚嚇，以為爸爸在欺負(fù)媽媽。當(dāng)夫妻行房被孩子撞見，許多人因?yàn)楫?dāng)下感到尷尬、不知所措，不知道該如何向孩子解釋，便以各種理由搪塞，例如：做瑜珈、摔角、玩游戲等等。不應(yīng)回避孩子的疑惑，要用健康的心態(tài)應(yīng)對(duì)，告訴孩子事實(shí)：爸爸媽媽很相愛，在做親密的行為。在孩子3歲以前，不需要談到性交的細(xì)節(jié)、跟孩子做過度的解釋，重點(diǎn)是安撫孩子的情緒，不讓孩子在心裡留下陰影，產(chǎn)生錯(cuò)誤的聯(lián)想。
若孩子已經(jīng)年紀(jì)比較大，仍然感到好奇，會(huì)進(jìn)一步追問，家長可以尋找合適的繪本，讓他了解性行為是愛的表現(xiàn)，也能借機(jī)介紹生命的誕生。但他提醒，雖然夫妻之間的性行為是一種愛的展現(xiàn)，但夫妻在做愛時(shí)仍不宜讓孩子看見，因?yàn)樾允请[私的事情。
3、小孩很愛玩生殖器，和摸我的胸部，該怎么辦？
孩子在3～6歲會(huì)進(jìn)入性器期，在這個(gè)階段，會(huì)有很多孩子撫摸自己的性器官，也會(huì)想要偷看、或摸別人的身體，但孩子其實(shí)并沒有抱持情色的想法，而是感到好奇，想進(jìn)行探索。家長不應(yīng)強(qiáng)行禁止孩子摸性器官，否則會(huì)讓孩子感到愧疚、產(chǎn)生自卑感。但是，要讓孩子有隱私的'概念，并且學(xué)習(xí)尊重、不隨便碰觸他人。孩子聽不懂何謂隱私，因此要用孩子聽得懂的語言向孩子解釋，例如說：這是你的祕(mì)密，所以不能隨便給別人看，若不希望別人看到你的祕(mì)密，也不應(yīng)該看別人的。
4、哪些時(shí)候適合和孩子談性？
性教育和生活息息相關(guān)，家長不必很嚴(yán)肅的替孩子上課，而是抱持自然的心情教導(dǎo)孩子，借由一些生活情境，自然和孩子提起性。例如：替孩子洗澡時(shí)，順道介紹孩子的身體部位；或者當(dāng)孩子認(rèn)知到自己與他人的差異，介紹男女生的不同。學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力源自于好奇心，孩子一出生即會(huì)對(duì)世界感到好奇，許多事物對(duì)于孩子而言都是新奇、新鮮的，因此當(dāng)孩子開始發(fā)問，也是展開性教育的契機(jī)。
性教育的心得體會(huì)范文 篇5
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于兩性教育的重視程度逐漸提高。兩性教育不僅是性別平等的具體體現(xiàn)，更是人們對(duì)于性別與性別之間關(guān)系的理解與認(rèn)知，并通過教育的方式來實(shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步與和諧發(fā)展。而我在接受了兩性教育的過程中，不僅收獲了很多知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，也深刻體會(huì)到了兩性教育對(duì)于個(gè)人成長的重要性。以下是我對(duì)于兩性教育的心得體會(huì)。
首先，兩性教育的意義無限。從小就開始接受兩性教育，可以使我們更好地理解男女之間的差異與共同點(diǎn)。性別的差異并不代表著一方的優(yōu)越或劣勢(shì)，而是彼此之間互補(bǔ)的關(guān)系。通過兩性教育，我們可以了解到男女在體力、智力和情感等方面的差異，從而更好地理解和包容對(duì)方。同時(shí)，兩性教育還教會(huì)了我如何正確對(duì)待性別問題，不以偏概全、不歧視與壓制對(duì)方，促進(jìn)男女之間的平等與和諧發(fā)展。
其次，兩性教育提供了解決性別問題的有效途徑。性別問題是社會(huì)發(fā)展中必然存在的一個(gè)方面，我們不能回避，更不能對(duì)此漠不關(guān)心。兩性教育通過傳遞正確信息和觀念，教育學(xué)生理解和尊重差異，學(xué)會(huì)雙向溝通與理解，以及解決性別偏見和歧視等問題。例如，通過開展性別教育課程，我們可以傳授給學(xué)生一些解決矛盾和沖突的方法和技巧，讓學(xué)生能夠更好地處理與異性的關(guān)系，建立健康、平等和尊重的人際關(guān)系。這樣不僅有助于解決性別問題，同時(shí)也有助于改善社會(huì)的整體氛圍。
再次，兩性教育培養(yǎng)了我的性別意識(shí)與自我認(rèn)同。通過兩性教育，我對(duì)自己的性別身份和性別認(rèn)同有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我了解到性別是社會(huì)構(gòu)建的，并非固定不變。性別角色社會(huì)化使得男女被賦予了不同的社會(huì)期望與角色，但這并不意味著我們必須要按照社會(huì)的期待去行動(dòng)和表現(xiàn)。兩性教育教會(huì)了我要勇敢地追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，克服困難和限制，超越性別刻板印象的束縛。無論是男性還是女性，我們都應(yīng)該為自己的成長和發(fā)展而努力奮斗，追尋自己的'幸福與快樂。
最后，兩性教育改變了我的態(tài)度與價(jià)值觀。通過兩性教育，我開始尊重和關(guān)心他人，不以性別為標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)待他人。我學(xué)會(huì)了更客觀地看待性別問題，不再盲目地陷入男女之間的對(duì)立和競(jìng)爭(zhēng)，而是以平等和和諧的態(tài)度去面對(duì)和解決問題。我也更加關(guān)注性別平等與公正的事務(wù)，以行動(dòng)去推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
總的來說，兩性教育對(duì)我個(gè)人的影響巨大。它使我更好地理解和尊重男女之間的差異，提供了解決性別問題的有效途徑，培養(yǎng)了我的性別意識(shí)和自我認(rèn)同，并改變了我的態(tài)度和價(jià)值觀。兩性教育不僅是對(duì)個(gè)人成長的重要促進(jìn)，也是實(shí)現(xiàn)性別平等和社會(huì)和諧發(fā)展的重要手段。只有通過深入的兩性教育，才能實(shí)現(xiàn)男女之間的平等與和諧，并進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
性教育的心得體會(huì)范文 篇6
相信當(dāng)媽的人都遇到過這樣的問題�！皨寢專瑸槭裁茨泻⒆佣际钦局蚰�？而我們女生都是蹲著尿尿��？”那身為父母的我們，該怎么回答才不會(huì)尷尬呢？下面的這位媽媽的回答很贊！“媽媽，為什么男孩子都是站著尿尿？而我們女生都是蹲著尿尿��？”優(yōu)優(yōu)皺著眉頭，揚(yáng)著頭問她媽媽�！邦~，額額......你一個(gè)女孩子家的，問這個(gè)問題羞不羞�。�！”她媽媽一臉尷尬地答道�！霸趺�，這個(gè)不可以問嗎？媽媽你不說遇到不懂得問題就應(yīng)該請(qǐng)教嗎？”優(yōu)優(yōu)扁著嘴嘀咕了一句然后跑去玩了�！盀槭裁床缓秃⒆又苯诱f啊！孩子問這個(gè)問題說明孩子正在性啟蒙，作為父母應(yīng)該積極引導(dǎo)，而不是避而遠(yuǎn)之�！蔽艺f道。“怎么說��！我說不出口，再說了，孩子還這么小，說了也聽不懂，我可不想玷污她的思想�！眱�(yōu)優(yōu)媽媽趕緊補(bǔ)充道，尷尬的表情好像她女兒優(yōu)優(yōu)做了什么大逆不道事似的.。
無獨(dú)有偶，前幾天微信里一位友人發(fā)朋友圈說道，幾周前在網(wǎng)上買的快遞莫名不見了，是給女兒買的幾本書，正當(dāng)她和賣家及快遞交涉時(shí)，她媽媽冷著臉說，是她藏起來了，說現(xiàn)在的孩子本來就夠早熟的了，還給孩子看這些書。她一連串發(fā)了流汗、尷尬、委屈等表情。朋友圈里配的圖是給女兒買的繪本書，點(diǎn)進(jìn)去仔細(xì)一看，原來是《我們的身體》、《乳房的故事》、《小雞雞的故事》、《請(qǐng)不要隨便摸我》。面對(duì)性，成人總喜歡以自己齷齪的思想去妖魔化孩子的認(rèn)知，其實(shí)很多時(shí)候，他們只是單純覺得好奇，就像他們想知道為什么下雨前螞蟻要搬家，爸爸為什么長胡子而媽媽沒有一樣。成人的掩飾、支支吾吾、阻撓反而讓孩子對(duì)性產(chǎn)生更大的好奇，然后他們會(huì)在青春期通過各種來路不明的小道去窺探、嘗試，最后可能就釀成惡果。孩子越早了解科學(xué)的性知識(shí)越能保護(hù)自己，對(duì)待負(fù)面的性信息也自然會(huì)有一些鑒別能力，當(dāng)孩子真正“懂了”的時(shí)候再去教育，只能是亡羊補(bǔ)牢，甚至于事無補(bǔ)。那么，面對(duì)孩子提這些“臉紅問題”，家長朋友應(yīng)該怎么做呢？
首先，保持自然科學(xué)的態(tài)度，有問必答，不回避不深入。“媽媽，我是怎么來的？”，相信很多孩子都會(huì)問父母這個(gè)問題，“你是從垃圾桶里撿來的！”這是我及身邊很多同學(xué)在父母那得到頻率最高的答案。
由于父母性教育的缺失，以至于我和我的同學(xué)們?cè)谖瓷仙镎n前的那些年以為男孩女孩親吻就會(huì)懷孕，女孩來月經(jīng)了和男生一起玩也會(huì)懷孕。初一時(shí)我們班一位女同學(xué)被高中年級(jí)一個(gè)男孩拉進(jìn)學(xué)校隱蔽廢棄的實(shí)驗(yàn)室，所幸被食堂阿姨看見才免于悲劇發(fā)生。事后學(xué)校調(diào)查問那個(gè)女生為什么不反抗，她唯唯諾諾地答道，她根本就不知道那個(gè)男孩在做什么？！父母的回避讓孩子對(duì)于性知識(shí)一片迷茫，當(dāng)危險(xiǎn)真的來臨連辨別的意識(shí)都沒有，更何況自我保護(hù)？！
曾經(jīng)看過這樣一個(gè)笑話，上幼兒園小明回家問他媽媽他到底是從哪來的？小明媽媽覺得這是這個(gè)非常好的性教育時(shí)機(jī)，就硬著頭皮支支吾吾、遮遮掩掩地解釋了半天從受精到分娩的過程，小明聽后一頭霧水，然后說道：“��？！怎么會(huì)這樣啊！我同桌說他是從河北來的呢！”這雖是個(gè)笑話，結(jié)尾也有點(diǎn)出乎意料，但這位母親在孩子尚未達(dá)到她所說理解程度之時(shí)過于深入講解也未必是件好事。
性教育的心得體會(huì)范文 篇7
當(dāng)孩子好奇的問“媽媽，為什么男孩和女孩不一樣？”時(shí)，作為家長該如何處理？孩子到這個(gè)年齡，父母就要“男女有別”了，拖延的后果細(xì)思極恐！
同事小柔前幾天因?yàn)榧抑型Ｋ脑�，只好帶�?歲的女兒去樓下的澡堂洗澡�？蛇^程中卻有一位媽媽將自家的男寶也帶入了女澡堂，而且男孩看似有6、7歲的樣子。女兒突然開始表現(xiàn)的很好奇，不斷的問媽媽：“媽媽，為什么男孩也能進(jìn)女澡堂？”“媽媽，他在看我，不是說我們的身體不能讓男孩看嗎？”“媽媽，為什么男孩和女孩不一樣？”一連串的問題讓小柔意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，連忙隨意給女兒沖了沖慌忙回了家。雖然小柔知道自己并沒有做錯(cuò)什么，只是對(duì)方的家長沒有意識(shí)到孩子“性意識(shí)”的嚴(yán)重性，可畢竟是他人行為，小柔也不好多說什么。雖然嘴里沒說，可小柔還是對(duì)那位家長的行為產(chǎn)生了厭惡的反感。面對(duì)女兒的疑問，小柔突然覺得是那么無力解釋，她無法和女兒解釋為什么對(duì)方家長會(huì)執(zhí)意把男孩帶入女澡堂，也無法像悍婦似的把對(duì)方母子驅(qū)逐出去，她能做的只有帶著閨女趕緊“開溜”。
兒童性教育，絕非說說那么簡(jiǎn)單也許我們都會(huì)自己的孩子說過：“我們的身體隱私不能讓異性看到。”我們也一直在和孩子強(qiáng)調(diào)性別觀念，當(dāng)孩子們懵懵懂懂的接受后，我們都會(huì)倍感欣慰�？烧娈�(dāng)一些特殊情況發(fā)生時(shí)，我們卻會(huì)發(fā)現(xiàn)之前的教育沒有絲毫作用，即便我們?cè)趫?chǎng)也會(huì)因?yàn)楦鞣N原因，無法向孩子做出合理的解釋，作為家長，我們?cè)趫?zhí)行時(shí)開始犯難了。
孩子在4歲后，開始有性別意識(shí)大部分孩子，在4歲左右就開始有了性別意識(shí)，這時(shí)候家長必須要做到一些事情，幫助孩子進(jìn)一步增強(qiáng)性別意識(shí)。孩子4歲后，不要帶孩子進(jìn)出異性隱私空間，澡堂、更衣室等。孩子4歲后，不要和異性父母同浴。孩子4歲后，異性父母不要當(dāng)著孩子面換衣服。孩子4歲后，別讓孩子在公共場(chǎng)合隨地大小便。孩子4歲后，當(dāng)孩子對(duì)異性身體產(chǎn)生興趣，家長要及時(shí)幫助孩子做心理疏導(dǎo)，重新樹立孩子的性別觀念。孩子4歲后，要明確地讓孩子知道男孩和女孩的差別，以及自然明確地告訴孩子性器官學(xué)名，就像教孩子認(rèn)識(shí)鼻子、嘴巴等五官一樣。孩子4歲后，家長要積極正面的回答孩子在關(guān)于性話題上的各種提問，不要害怕尷尬，也不要在對(duì)待“媽媽我是從哪來的”類似的問題上哄騙孩子。家長完全可以大方的告訴孩子，是在媽媽的.子宮長大，醫(yī)生幫助生出來的，然后和孩子一起分享出生時(shí)的照片，以及爸爸媽媽的喜悅。爸爸和女兒，這些點(diǎn)一定要記住都說女兒是爸爸的貼心小棉襖，很多女寶寶會(huì)天生的和爸爸更為親近，喜歡和爸爸膩在一起。但即便是再親近的父女，也要有性別觀念，尤其是女兒4歲以后。女兒4歲以后，就不要再由爸爸幫忙洗澡換衣服了，媽媽要主動(dòng)承擔(dān)起類似的工作。如果孩子對(duì)媽媽表現(xiàn)的很抗拒，這正是灌輸性別意識(shí)的最好時(shí)機(jī)，也是鍛煉孩子成長的最好時(shí)刻。在通過告訴孩子爸爸和女兒性別差異的同時(shí)，交給孩子男女有別的觀念。也可以嘗試鍛煉讓孩子獨(dú)立完成，洗澡穿衣的生活行為，即便孩子不能獨(dú)立完成，我們可以稍加幫助。兒子和媽媽，別忽略了這幾點(diǎn)很多家長都表示，如果是兒子的話，沒必要太過避諱。相信我們身邊男孩7、8歲了還和媽媽一起睡，一起洗澡的情況很多。這也是為什么有很多媽媽會(huì)帶自家的大男孩進(jìn)女澡堂的原因，只因?yàn)樾砸庾R(shí)淡薄。而且不管是家長的性意識(shí)淡薄，長此以往孩子的性意識(shí)也會(huì)淡化，會(huì)對(duì)異性身體產(chǎn)生濃厚的興趣，不利于孩子的心理發(fā)育，影響孩子的身體發(fā)育。而且家長不要盲目的認(rèn)為：“男孩不吃虧�！庇行⿻r(shí)候，對(duì)于男孩的性教育比女孩更重要。
各位家長，你們有遇到過類似的情況嗎？你們是怎么看待兒童性教育的，在這個(gè)人多繁雜的社會(huì)，形形色色人什么樣的都有，保護(hù)好孩子的第一步就是家長的教育，一定要做到讓孩子有正確的性別意識(shí)和觀念，無論男孩還是女孩，都應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)愛惜、保護(hù)自己，這才能夠幫助他們更健康的成長。
性教育的心得體會(huì)范文 篇8
性教育宜早不宜遲，你嫌性教育太早的時(shí)候，犯罪分子從來不嫌孩子太小。所以說對(duì)孩子的性教育一定要趁早，而且還要正確的教育。
1、先講一個(gè)真實(shí)的故事吧，來自我學(xué)習(xí)心理學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友。她的媽媽很慈愛，爸爸也對(duì)她愛護(hù)有加。親子關(guān)系可以說很健康。女孩各方面也都發(fā)展得很好。直到有一天，她遭遇了經(jīng)常到訪家中的父親一個(gè)朋友的性侵。她平日里不是個(gè)輕易認(rèn)慫的孩子。甚至很有一些脾氣。然而，性侵發(fā)生的時(shí)候，她仍然整個(gè)人是懵掉的。僵硬在那里，毫無反抗余地。事后，甚至連向父母的傾訴和求助的意愿都沒有。一直到很多年后，依靠心理援助才從那段陰影中走出來。后來媽媽震驚地問：你為什么不早點(diǎn)告訴我？她的父母很開明，經(jīng)常對(duì)女兒說：有什么事我們來解決。但這一段經(jīng)歷，女孩仍然無法說。她會(huì)毫不猶豫地告訴父母所有事情，除了這件事。因?yàn)椋谂㈤L大的經(jīng)驗(yàn)里，雖然所有事都可以拿到這個(gè)家庭的桌面上去講，唯獨(dú)性不行。
2、一直記得小時(shí)候發(fā)生在自己身上的一件事。那時(shí)我10歲。有一回，我穿著裙子半躺在家門口的躺椅上曬太陽，覺得愜意無比。我伯父到訪，瞪了我一眼，說：女孩子家家，躺得四仰說，你身體的私密部位絕對(duì)不能讓別人碰，因?yàn)樗鼈兒苤匾�。直到有一天，一位性心理咨詢師朋友的科普才讓我意識(shí)到，自己步入了一個(gè)多么大的誤區(qū)。她說：“當(dāng)我們單一地、緊張兮兮又義正言辭地向孩子強(qiáng)調(diào)‘身體的隱私部位是很珍貴的，不能被觸碰’，這無法真正教會(huì)孩子自我保護(hù)，相反，只教會(huì)了孩子貞操觀，加重了孩子的羞恥感。一旦真的遇到壞人侵犯，孩子不僅很可能無力反抗，并且還將喪失掉向外求助的能力。為什么？因?yàn)榧热蛔钫滟F的東西被破壞了，那就意味著‘這事情太壞了，我一定是犯錯(cuò)了，我絕對(duì)要把這個(gè)秘密藏起來，不能讓任何一個(gè)人知道�！痹诤⒆有闹性缭缌�(xí)得了一個(gè)可怕的邏輯：開口說出來可能引發(fā)的后果，會(huì)比遭遇性侵本身更加的糟糕。
3、真正重要的是什么？真正重要的不是貞操觀，不是身體的'特定部位，而是孩子的整個(gè)人。是你的身體由你自己說了算。是你不舒服的時(shí)候可以大聲喊不。是你對(duì)你自己的身體擁有絕對(duì)的隱私權(quán)和自主權(quán)。這樣才能真正幫助一個(gè)孩子擁有力量，在他們感受到任何不舒服的時(shí)候盡可能在第一時(shí)間遠(yuǎn)離犯罪現(xiàn)場(chǎng)。哪怕他們真的遭遇侵害無力反抗，他們也能夠毫無羞恥心地及時(shí)求助：我沒做錯(cuò)任何事，是他們讓我難受了，請(qǐng)及時(shí)懲治壞人！而要讓孩子明白這一點(diǎn)，不是簡(jiǎn)單的言語說教就能做到。我們需要在平日里就給孩子提供一個(gè)更加民主的氛圍，尊重孩子對(duì)于他們的身體、他們的生活的每一個(gè)決定。當(dāng)孩子不希望被親親、被抱抱的時(shí)候，放開他們。當(dāng)孩子希望對(duì)自己的事情、自己的生活有選擇權(quán)的時(shí)候，尊重他們。當(dāng)孩子難過的時(shí)候，發(fā)脾氣的時(shí)候，感覺到任何不適的時(shí)候，承認(rèn)他們的情緒，傾聽他們內(nèi)心的真實(shí)感受和需要。要讓孩子真正懂得愛惜自己，父母首先要真正愛惜孩子。要讓孩子真正懂得拒絕壞人，父母首先要在跟孩子的點(diǎn)滴互動(dòng)中，接受孩子的拒絕，允許孩子說“不”。
4、可惜，性羞恥感在我們的文化中太重太重。曾經(jīng)在寫性教育的文章時(shí)，因?yàn)榘焉称髅Q寫了出來，被若干家長嚴(yán)厲批評(píng)過。他們認(rèn)為，我們這樣會(huì)把孩子教壞的。然而就像那句話說的，你嫌性教育太早的時(shí)候，犯罪分子從來不嫌孩子太小。為了孩子，我們做父母的到底能夠給到孩子什么樣的支持？學(xué)著盡量坦然地跟孩子談性。提到性，我們就不由得滿心滿腦的道德評(píng)價(jià)和羞恥。似乎跟孩子去談性的時(shí)候，是在把一個(gè)齷齪的東西扔給他們一樣。殊不知，正是我們的態(tài)度無聲中告訴孩子，性是糟糕的，不該被言談的。雖然現(xiàn)在一些年輕父母也知道性教育的重要性，但是那份緊張和尷尬仍然難免�？赡阒绬�？當(dāng)你很緊張，很想趕緊談完了性這個(gè)事就不用談了，就趕緊跑了，那么孩子聽到的不是性的內(nèi)容，他聽到的是爸爸媽媽的緊張。他會(huì)感覺到，這個(gè)事情爸爸媽媽其實(shí)是不愿意談的。我的父母是不希望耐受性這個(gè)事情的。那以后，孩子就可能不會(huì)再找你了解性方面的問題了。我們常說，育兒先育己。在性教育的過程中，父母不斷地去鍛煉自己的耐受度，其實(shí)就是一個(gè)自我修煉的過程。不要只在糟糕的事情發(fā)生時(shí)，才跟孩子談性。我承認(rèn)，近來系列虐待、猥褻和性侵兒童相關(guān)的新聞，讓每一個(gè)做父母的心都碎了。很多父母就是為了確保孩子的安全才想起要對(duì)孩子進(jìn)行性教育的。于是，孩子們的腦海里會(huì)感受到，性可能意味著風(fēng)險(xiǎn)。提到性，就可能會(huì)和遮遮掩掩、不清不楚的感覺聯(lián)系到一起。或者會(huì)讓孩子感覺到，性是壞的。所以，我的建議是，請(qǐng)不要每次遇到性侵事件，才想起要跟孩子做性教育。當(dāng)身邊有人懷孕，有一個(gè)寶寶降臨，或者看電視看到一個(gè)相親相愛的鏡頭，其實(shí)也都可以適宜地跟孩子聊一聊，兩性結(jié)合的美好。畢竟，性的議題會(huì)是我們一輩子都要面臨的議題。每個(gè)做父母的，一定不希望孩子每每觸及這個(gè)議題，都一腦門子的苦大仇深。
總之，性教育應(yīng)該是直接的、客觀的。含含糊糊往往等同于零。性教育宜早不宜遲。性教育，它不像上一次課，搞一次活動(dòng)，完成一筆交易，做完了就萬事大吉了。它其實(shí)在我們的日常生活中，每天都可能自然而然地發(fā)生著，進(jìn)行著。性教育，不僅是為了讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提防這個(gè)世界的陰暗面。同時(shí)也要讓孩子知道，性，它是我們生命中的重要部分，同時(shí)也是美好的，值得我們?nèi)ジ鶒壑艘黄鹑ハ硎艿�。最后，性教育�?yīng)該是放在關(guān)系中去進(jìn)行的。拋開親子關(guān)系，拋開親子溝通，單純是談性教育，最后也都會(huì)變成照本宣科，白費(fèi)功夫。
性教育的心得體會(huì)范文 篇9
率性教育，是一種讓學(xué)生根據(jù)自己的內(nèi)心和個(gè)性，發(fā)展和表達(dá)自己的教育方法。率性教育所強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性獨(dú)特性，注重培養(yǎng)學(xué)生自主思考、創(chuàng)新和情感的發(fā)展。在我多年的教育實(shí)踐中，我體會(huì)到了率性教育給學(xué)生帶來的積極影響，也認(rèn)識(shí)到了一些需要改進(jìn)的地方。下面我將結(jié)合我自己的經(jīng)驗(yàn)，闡述我對(duì)率性教育的體會(huì)和心得。
率性教育最重要的一點(diǎn)，就是要尊重學(xué)生的個(gè)性。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體，他們有不同的思維方式、興趣愛好和學(xué)習(xí)方式。在進(jìn)行率性教育時(shí)，我會(huì)多角度地觀察每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們的興趣愛好和優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。比如，在進(jìn)行語文教學(xué)時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇閱讀的內(nèi)容，并且給予他們選擇的權(quán)力。這樣一來，學(xué)生會(huì)更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)、思考和表達(dá)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
率性教育還能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。創(chuàng)造力是人類獨(dú)有的能力，每個(gè)人都具備一定的創(chuàng)造能力。然而，在傳統(tǒng)的教育模式下，往往限制了學(xué)生的創(chuàng)造力的發(fā)展。率性教育則不同，它鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維、勇于創(chuàng)新。在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出他們自己的想法和猜測(cè)，并給予他們嘗試的機(jī)會(huì)。這樣一來，學(xué)生會(huì)培養(yǎng)出敢于冒險(xiǎn)和探索的精神，不再懼怕失敗，從而激發(fā)了他們的創(chuàng)造力。
除了知識(shí)和技能的培養(yǎng)，率性教育還強(qiáng)調(diào)學(xué)生情感的發(fā)展。情感是人的內(nèi)心世界的一種反映，它是人與人溝通的基礎(chǔ)，是人與人之間建立良好關(guān)系的`重要元素。在進(jìn)行率性教育時(shí)，我會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的情感交流能力。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的情感，傾聽他們的心聲，讓他們感受到被關(guān)愛和接納。我也會(huì)組織一些小組活動(dòng)和合作項(xiàng)目，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與他人相處、互相幫助。通過這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情感更加豐富了，他們之間的友好和團(tuán)結(jié)也得到了增強(qiáng)。
率性教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。全面發(fā)展包括了知識(shí)、技能、情感、品德各個(gè)方面。學(xué)生的發(fā)展是綜合的、不可分割的，一個(gè)方面的發(fā)展都離不開其他方面的支持。在進(jìn)行率性教育時(shí)，我會(huì)綜合運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，例如，讓學(xué)生參加豐富多樣的課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)實(shí)踐能力；給予學(xué)生適當(dāng)?shù)淖灾鲗W(xué)習(xí)空間和時(shí)間，讓他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。通過這樣的教育方式，學(xué)生的全面發(fā)展得到了有效的促進(jìn)。
率性教育是一種令人鼓舞的教育方法，它給學(xué)生帶來了很多福利。我在教育實(shí)踐中，深刻認(rèn)識(shí)到尊重個(gè)性、激發(fā)創(chuàng)造力、培養(yǎng)情感和全面發(fā)展的重要性。然而，在實(shí)踐中也面臨著一些困難與挑戰(zhàn)，比如，如何更好地監(jiān)督和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，如何平衡個(gè)人發(fā)展和集體需要等等。未來，我將繼續(xù)探索和實(shí)踐率性教育，努力營造一個(gè)更加寬松、多樣和充滿活力的教育環(huán)境，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠享受到率性教育帶來的樂趣和益處。
【性教育的心得體會(huì)】相關(guān)文章：
有關(guān)對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折性教育的心得體會(huì)08-08
縣委先進(jìn)性教育活動(dòng)心得體會(huì)07-04
老婚俗的隱晦性教育07-28
先進(jìn)性教育活動(dòng)個(gè)人總結(jié)07-22
先進(jìn)性教育演講比賽范文08-30