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參加優(yōu)秀班主任培訓心得體會

時間:2024-09-21 12:42:43 心得體會 我要投稿
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  當我們心中積累了不少感想和見解時,可以將其記錄在心得體會中,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編整理的參加優(yōu)秀班主任培訓心得體會,希望對大家有所幫助。

參加優(yōu)秀班主任培訓心得體會

參加優(yōu)秀班主任培訓心得體會1

  經(jīng)過公司舉行的這次培訓,讓我們體驗到了軍事生活,也進一步了解到公司的企業(yè)文化,發(fā)展目標,和規(guī)劃等,同時也學習到作為銷售人員所必備的產(chǎn)品知識,在培訓老師講的幾個細節(jié),以及列舉的案例,對我們幫助很大,使我受益匪淺所以,我要求自己在工作中努力學習,在實踐中慢慢成長。

  首先公司為我們按排了兩天的軍訓,體現(xiàn)了公司對員工素質(zhì)培訓的注重,以及團隊建設理念的注重,在這兩天里,從站軍姿,行軍禮,到跑步,每一個動作都要做到位,做到統(tǒng)一規(guī)范,隊列整齊,口號響亮,特別是大集合時,每一名隊員都要以最快迅速到位,案經(jīng)過這兩的訓練,我們能明顯的感受到自己的進步,做事有組織性,不單獨行動,也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的.精神,同時也磨練了堅強的意志力和執(zhí)行力,在軍訓期間教官組織我們唱歌,做游戲,不僅增加我們同事之間的團結(jié)友愛,也更明白了團隊的力量是最大的,只有我們團一致才能更好的完成任務。

  其次公司安排了四天的企業(yè)文化培訓,以及時間管理,工商法律相關(guān)知識,潤華之歌的學習,更重要的是董事長座談,讓我深深體會到企業(yè)對我們新員工的重視,在培訓期間我更加了解企業(yè)的創(chuàng)業(yè)史,發(fā)展史以及公司未來也就是第三次創(chuàng)業(yè)的總體目標,讓我們更明確了在潤華發(fā)展的奮斗目標,做好個人定位,在欒總座談會上給我更多的是感動和意外,感動的是欒總在百忙之中抽出時間參加這次座談,并且在每回答一個問題都會站起來,問一句“我這樣回答你們是否滿意”意外的是欒總是那么的有激情,那么的和謁可親,一點也沒有那種和成功人士在一起的壓迫感,在這期間欒總給我們談公司的創(chuàng)業(yè)經(jīng)厲及以后的發(fā)展方向,回答了我們提出了一些問題,讓我們對公司的企業(yè)文化以及第三次創(chuàng)業(yè)有了更深的認識,最后在欒總離開時,我們體人員為欒總演唱潤華之歌,雖然只學了不到兩天,但我們都努力做到最好,功夫不負有心人,我們得到了欒總的認可。

  最后四天我們學習了產(chǎn)品知識。我是做銷售的,在這次培訓中,產(chǎn)品知識的培訓是非常豐富的,從汽車基本知識,到展廳接待需求分析,以及裝具的相關(guān)業(yè)務等課程,只有掌握了產(chǎn)品知識,才能更好的給客戶講解,讓客戶認可我們,這就需要我不斷提升自我價值,嚴格要求自我,時刻提醒自己做好每一項銷售流程,做好客戶滿意,在以后的工作臺中,我會不斷努力,不斷學習,為做一名優(yōu)秀的銷售人員而努力,為做一名忠誠的潤華四有人而奮斗,我相信在不久的將來,我會以優(yōu)秀的業(yè)績來回報公司,為公司的發(fā)展做出自己的貢獻

參加優(yōu)秀班主任培訓心得體會2

  有幸參加了“全國中小學班主任專業(yè)思德培訓”活動,聽了幾位名師的報告,令我茅塞頓開,使我今后的班主任工作思路更明確、更清晰。

  綠城南寧,處處綠樹成蔭,春意盎然。在南鷹賓館的大禮堂內(nèi),座無虛席,首先是段惠民老師的《追求教師職業(yè)的幸!穲蟾妗K亲匀、幽默的精彩演講,不時被陣陣掌聲打斷,日常生活中,段老師遇到了許多事情,類似這樣的事,我們也遇到過,可段老師卻能從中得到啟發(fā),而我們只是過耳目,不說啟發(fā),怎么過后連一點點痕跡也沒呢?那是段老師留意觀察生活,認真思考工作!

  生活即教育,教育也是生活。是的,生活處處有學問,智慧也產(chǎn)生于生活,段老師從打上“繃帶”的小樹聯(lián)想到他的工作,他要像種樹人愛小樹那樣愛自己的學生,要用愛心去點燃學生的理想和信心。他尊重后進生,理解、寬容善待他們,正面教育他們,對后進生的缺點和錯誤就像“繃”小樹一樣,要反復“繃”,“繃”反復。段老師利用在處理班里學生丟錢的`事時,是“以集體為教育對象,通過集體教育個人”的平行教育的影響,致使那個犯錯誤的學生在他的寬容、理解、教育疏導下,思想步入了正途。這使我認識到:做老師的應該克服說教為主,簡單、粗暴的教育弊端,力求與學生建立一種尊重、民主、平等的師生關(guān)系,從而使學生在自由、寬松和諧的環(huán)境中健康成長。

  聽了全國知名班主任、班級自主化管理實驗領軍人物——鐘杰老師:聽了她的講座主題《一線班主任如何自我成長》,又讓我耳目一新,尤其是她講到做為班主任,要管理好班級,首先要改變心態(tài),根據(jù)班級的有限條件,盡最大的努力,創(chuàng)建班級文化,給學生營造一個文明的班級氛圍。其次,要改變觀念,教育是一種人學,是一種科學,也是一種藝術(shù)。生活是美的,教育的終極目標是學會如何幸福地生活,幸福就是心靈的陽光。

  保持陽光的心態(tài),欣賞自己的職業(yè),在成長中就可以享受教育者獨有的快樂與幸福。教師的工作環(huán)境和工作能力肯定是有差異的,但心情應該沒有差異。如果一個教師德內(nèi)心沒有充盈著幸福,那么他的工作肯定不會有較好的成績,如果一個教師的臉上沒有洋溢著笑容,那么他的課堂肯定沒有朝氣。

  作為老師,我們應該更多地關(guān)注自己的心靈世界,營造一份平和的心境,活出自己的精彩!一個享受快樂與幸福的教師,必定是成功的教師,反過來,一個真正優(yōu)秀的教師也一定是幸福的人!

參加優(yōu)秀班主任培訓心得體會3

  做一個幸福、快樂有成就的班主任,做一個有智慧有空閑的班主任,做一個陪孩子們成長的班主任……作為一名新老師,我印象中的班主任工作繁瑣而又沉重,但是聽了各位教育專家的專題報告以及優(yōu)秀班主任的成果展示之后,我一下子懂得了智慧型的班主任可以輕松愉快地陪伴孩子們成長。

  71歲的丁榕老師講述了自己所帶班級的一個個故事。丁老師說"老師的一句話可以毀掉孩子一生",這句話深深的刻在了我的腦海里。"學高為師,身正為范"。想要孩子成長為有愛心、有素養(yǎng)、有文化的合格公民,班主任自身就要做到以上幾點,絕不能說一句傷害孩子心靈的話。教師一句不經(jīng)意的話,就可能被孩子牢記一輩子。所以,當孩子犯了錯誤,一定要先診斷后治療,找到孩子犯錯誤的根源,對癥下藥。

  班主任工作既需要愛心也需要智慧。懷揣著先進的教育理念,就一定不能放棄這些理念而走一些老教師的狠抓學生、限制自由的老路。要掌握現(xiàn)在的孩子心理特點,摸準他們喜歡什么,需要什么樣的關(guān)愛——研究學生的需要是班主任以及每個任課老師必做的功課。今天的學生需要什么樣的愛?當我對所教班級的學生和家長有了一定的了解之后,我發(fā)現(xiàn)很多孩子來自單親家庭,他們在成長中經(jīng)歷了家庭的破裂、缺失了來自父親或者母親的關(guān)愛,他們的心靈非常脆弱。所以這些孩子非常需要關(guān)愛,他們希望跟正常家庭的孩子一樣學習、成長,并且他們不希望自己的傷痕暴露于大家的眼前。班主任是充滿愛心又富有智慧的,一定要小心的呵護這些孩子,而又不能被他們發(fā)現(xiàn)自己被區(qū)別對待,班主任要讓所有的孩子意識到自己在這個班集體是平等的。

  班主任是無私奉獻又充滿魅力的。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說:"一個好教師意味著什么?首先意味著他熱愛孩子,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每個孩子都能成為一個好人,善于跟他們交朋友,關(guān)心孩子的快樂和悲傷,了解孩子的心靈,時刻都不忘記自己也曾是個孩子。"既然教師對孩子有著濃濃的'愛,那教師絕不能抱怨"我愛孩子,孩子不愛我",選擇了教師這份職業(yè)就選擇了付出,選擇了堅守。教師的教育過程是一個優(yōu)化生命的過程,老師的愛不求回報。教師的一言一行都是教育,教師用自己的人格魅力感染學生。一名熱愛自然、倡導環(huán)保的教師,他的學生耳濡目染的也會做到愛護環(huán)境、保護地球。

  教師的成長是站在巨人的肩膀上,同時也是創(chuàng)造新的篇章。一名新老師,一定要多想老教師請教,多問多學,找到適合展示自己人格魅力的教學風格。例如,丁榕老師就舉例說她作為一名美術(shù)生,被派到山區(qū)教小學語文。她充分發(fā)揮了自己的美術(shù)特長,為孩子們描繪了一幅幅印象山水畫,在孩子們中間建立了威信,同時她也通過聽課、備課,掌握了語文的教學模式。為孩子們設計一個又一個活動,讓孩子們在精心設計的活動中感悟做人的道理、體會人與人交往的真諦。

  班主任有閱歷的豐富,更要有滿懷的激情。初中階段的孩子是朝氣蓬勃的、充滿好奇的、滿懷希望的,面對這樣一群孩子,班主任也要擁有激情。71歲的丁榕老師聲情并茂、手舞足蹈的在臺上講了三個小時,歲月沒有奪取她的激情,年齡沒有減掉她的她對事業(yè)的熱愛——這是我所敬佩的。希望自己在十年二十年之后像丁老師一樣有著年輕的心態(tài)。

  班主任是喚醒生命、點燃夢想的教育家,是激發(fā)潛能、成就人生的藝術(shù)家。我會在工作中不斷學習,在學習中不斷積累,在積累中不斷探索,在探索中不斷進步,立志成為一名發(fā)展型教師。

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