《父與子》讀后感
當賞讀完一本名著后，你有什么體會呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編整理的《父與子》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《父與子》讀后感1
我最近看了一本世界著名的連環(huán)畫叫做《父與子》。
《父與子》連環(huán)畫出自德國著名的漫畫大師埃·奧·卜勞恩之手，整部作品創(chuàng)作于1934~1937年。當時德國的報刊雜志被納碎政府控制，刊登的內(nèi)容枯燥無味。幽默漫畫《父與子》的出現(xiàn)為人們帶來了驚喜和快樂，受到了歡迎。
《父與子》的故事內(nèi)容多取才干于家庭生活，一小部分內(nèi)容取材干一些特殊的社會形象。在整部作品中，雖然生活背景發(fā)生了一些變化，但父親和兒子那善良、樂觀的本性卻一直沒有改變。因為他們具有這樣美好的品質(zhì)，所以才能遭遇困難不絕望，獲得意外財富不忘本，一直過著許多人向往的生活：平常而快樂，溫馨又奇妙。父親和兒子的故事貼近人們的日常生活，所表現(xiàn)的`內(nèi)容又是人類最無私的親情，所以《父與子》才會歷經(jīng)七十年而不衰，流傳范圍也越來越廣。
當中有一個故事是叫《鍛煉成名手》。是講父親與兒子正在鍛煉、運動，他們先舉重，然后跳繩，最后是單杠和舉大鐵環(huán)。他們做完運動后比試舉重。父親把兒子輕易地舉了起來，兒子如獲神力，居然把胖胖的、重重的父親給舉了起來，厲害級了！還有一個故事是《裝飾過了的照片》，這個故事我覺得有意思的是父親和兒子在照相，父親不是沒有頭發(fā)嗎？可是在這次照相中父親想到的了一個非常好的方法，那就是兒子倒立在父親的頭上，然后父親一拍照，照片就出來了。然后父親把兒子那一部分剪掉就可以了，這樣從一個沒有頭發(fā)的父親就有了滿頭烏黑亮亮的頭發(fā)，兒子看見父親有了頭發(fā)，可高興了！
《父與子》真是有趣啊！
《父與子》讀后感2
今天,我讀了地震中的父與子這篇課文，不禁再讀了一遍，因為我感受到了這個世界不僅有偉大而無私的母愛，其實父愛也不差！
這篇課文主要寫了在1994年的美國洛杉譏的一場大地震中，一位父親不顧自己的生命安危，在孩子所在的學校挖掘了整整36個小時。在他的不懈努力下，終于把自己的孩子從地獄帶到了天堂。
讀了這篇課文，我不禁想到了自己的父親，一天，我得了感冒，我的.父親給我端來了一碗中藥水，由于我從小就對那又苦又難聞的中藥水十分的反感。所以，我趁父親出去為我買藥時，小心翼翼地把那一碗中藥水倒了，并沖洗干凈。但是，我的父親卻從那不是常人能夠察覺的地板上發(fā)現(xiàn)了幾滴中藥水�？梢钥闯�，我的父親對我的愛是多么的無微無至，我卻生在福中不知福。當然，這個世界上，也有許多父親像我的父親一樣關(guān)心我。例如：有的父親為了自己的孩子不顧自己的生命安危;有的父親為了自己孩子的學習，過度操心得了重�。�
有的父親為了自己的孩子可以讀上書，不顧自己的身體努力打工。雖然大多數(shù)父親為了自己的孩子而不顧自己的身體甚至自身的安全，但是也有反面的例子：有的父親為了自己，而殘忍地將孩子送出去打工；
有的父親不管自己的孩子，自己去打麻將；
有的父親總是自己去喝酒，賭博，一回家就打自己的孩子。這些父親和前面的好父親形成了鮮明地對比。
讀了這一篇文章，我深深地為我有這么一位好父親而感到驕傲。我將來也要作一個好父親。
《父與子》讀后感3
國慶節(jié)期間，我和媽媽看了電影《感天動地的父子情》。影片主要講述了10歲的童小陽，從小就失去了母親。但是爸爸怕他受不了這個打擊，一直瞞著他。父親把所有的努力和愛都奉獻給了這個小家庭，終于積累了工作和疾病，一次檢查，又得了胃癌，已經(jīng)到了晚期。這一打擊讓陽陽的父親突然覺得天旋地轉(zhuǎn)，陽陽已經(jīng)失去了母親，自己只剩下10歲的陽陽了。這讓爸爸陷入了深深的痛苦之中。爸爸怕陽陽傷心 ，我從來沒有告訴過他，而是試圖教陽陽一些生活技能，比如買菜、做飯、洗衣服。教他如何自強自立，教育他懂得滴水之恩，當涌泉相報，永遠懷著一顆感恩的心。沒想到，后來被陽陽發(fā)現(xiàn)了。當父親告訴陽陽一切真相時，殘酷的現(xiàn)實并沒有讓陽陽崩潰，反而變得更加堅強。
故事情節(jié)感人，催人淚下。當楊洋的家人面臨困難時，他的'親戚朋友伸出了援助之手。看到這里，我不禁想起了《愛的奉獻》這首歌：只要每個人都獻出一點愛，世界就會變成一個美麗的世界。
人們常說：父愛如山，母愛如海�？赐赀@部電影，我被劇中的父愛深深打動了。我更佩服童曉陽的堅強勇敢精神。同時，我也感謝父母給了我一個完整幸福的家。我必須像童曉陽一樣感謝我的父母。堅強勇敢地面對生活中的困難和挫折。
《父與子》讀后感4
俗話說得好：父愛如山，母愛如海。
《震中的父與子》中父親安頓好受傷的妻子后，跑到兒子的學校，學校已經(jīng)變成一片廢墟。在其他的父母絕望地低頭轉(zhuǎn)身離去時，父親突然想起了自己對兒子說的一句話：不論發(fā)生什么，我總會和你在一起。終于在廢墟中挖了三十八個小時后，找到了兒子阿曼達并救出了阿曼達的十四個同學。
父愛像冬天里的一個太陽，帶給我們溫暖；父愛像夏天的.一陣涼風，帶給我們神清氣爽；父愛如大海般深沉而寬廣……
記得有一天，我沒有帶雨傘，學校外面卻下著傾盆大雨，我等啊等啊，已經(jīng)快要一個小時了，而爸爸還是沒有來接我。
“嘩——嘩——嘩”雨越下越大，我望眼欲穿地看了看走廊：沒有，沒有，還是看不見爸爸的人影！我失望極了，決定就這樣直接沖回家。這時，一個熟悉的背影朝我沖來，原來是爸爸！他上氣不接下氣地趕過來，渾身濕漉漉的爸爸腳上只穿了一雙拖鞋，我的眼睛不由自主地濕潤了。爸爸，這就是平日寡言少語的爸爸對我的愛��！
還有一次，我把數(shù)學考砸了，我懸著一顆心回了家，本以為我要被罵了。而我把數(shù)學試卷忐忑不安地拿給爸爸時，沉默片刻，爸爸卻和顏悅色地對我說：“沒關(guān)系，這次考砸了，下一次繼續(xù)努力就行了�！�
父愛像冬天里的太陽，帶給我們溫暖；父愛像夏天里的一陣涼風，讓我們神清氣爽，父愛如大海般深沉而寬廣……
《父與子》讀后感5
今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章，深有感觸。
我被它的情節(jié)深深的吸引住了：1949年的一天，洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親安頓好家人，便向兒子的學校沖去，他堅持不懈，挖了38個小時，終于挖到了兒子和14名同學，兒子舍己為人，讓同學們先出去，自己最后出去，當父子相見時，無比幸福地擁抱在一起。
讀完這篇文章，我不由得思緒萬千。這位偉大的父親，雖然處在危險的情況下，因為隨時都有可能發(fā)生余震和爆炸，可他不顧自己的安危，在其他的父母都放棄 的情況下繼續(xù)挖掘。當時，他已經(jīng)負了傷，滿身都是血，還在一片廢墟中努力地挖掘。這體現(xiàn)了他父親的恒心，因為他堅信自己的兒子活著。同一時間，兒子在廢墟 下安慰著同學們，因為他也堅信：只要父親還活著，就一定來救自己的。38小時后，父子終于相見，但兒子卻舍己為人，讓同學們先出去，要知道，當時，早一分 鐘出來，就多一絲生還的希望，如果發(fā)生大爆炸，在廢墟里的人是沒有一個能活下來的。讀著讀著，我腦海中不由得浮現(xiàn)出去年冬天一個晚上的情景：那天半夜，媽 媽上夜班不在家，我生病發(fā)燒了，外面下著雪，公共汽車沒了，出租車也打不著，爸爸背上我一路小跑趕到兒童醫(yī)院，好幾次都差點摔倒了�；貋砗�，我的.病好的差 不多了，爸爸卻一夜沒睡，守在我得床前。真是父愛如山呀！
讀了《地震中的父子》這篇文章，那位父親令我十分欽佩，因為他讓我懂了：只要堅持不懈，就沒有踏不過的險灘；只要堅持不懈，就沒有穿不過的風雪，只要堅持不懈，就沒有攀不上的高峰。
《父與子》讀后感6
這個假期我和不滿6歲的孩子一起欣賞了德國幽默漫畫大師�！W·卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》。故事中的兩位主人公并不完美，肥胖的父親有很多缺點，偶爾會誤解孩子，有時也會耍耍家長的威風，但他不失善良，樂于助人，有一顆強烈的愛子之心；故事中的兒子有著所有孩子的共性，聰明善良，但有時也會調(diào)皮甚至惡作劇。但正是這對不完美的父子，演繹著一個個動人的`故事，歷經(jīng)將近百年，依然備受全世界人民的喜愛。
這本深受大家喜愛的連環(huán)畫，情節(jié)非常簡單，漫畫中，父親和兒子的生活和我們平常人一樣，但每一個平凡之中都飽含著溫情，充滿著歡樂。盡管有的故事常常意味深長、令人掩卷深思，孩子不懂深意，但還是被里面的諸多故事情節(jié)逗得哈哈大笑。
比如，“引人入勝的書”這一章，講的是一家人用餐前輪流被這一本充滿魔力的書吸引，父親叫兒子去吃飯而自己卻被該書吸引忘了吃飯，趴在地上像兒子一樣托著下巴津津有味讀書的情景。這章雖然只用了6幅圖畫，但很清晰的表達了這本書的“魔力”所在。
再比如“孩子吵架大人鬧”這一章，講了兩個小孩打架，兩家大人都認為自己孩子受了委屈怒氣沖沖去找對方，結(jié)果話不投機兩家大人大鬧起來，拳打腳踢，而兩個孩子在旁邊早已和好如初，又開心地玩游戲的情景。使得孩子在捧腹大笑的同時，又給我們成人上了多有教育意義的一課。
雖然我們生活中會有許多的煩惱或挫折，但是它并不能泯滅人類對美好生活的憧憬，那一幅幅精湛小巧的畫面閃爍著智慧之光，溫暖著每一個讀者的心靈，使得每一個喜愛漫畫的孩子絕對不容錯過。
《父與子》讀后感7
媽媽給我買了一本《父與子》漫畫集。我很喜歡這本書，對它簡直是愛不釋手。
《父與子》這本書主要講的是爸爸與兒子生活中的一些事情，而作者把它們編成了一個個生動有趣的小漫畫，讀來常常讓人捧腹大笑。
漫畫里的爸爸非常幽默搞笑，有時候像個小孩子，是兒子的“大朋友”。而我的`爸爸卻嚴厲多了，時常一副皺著眉頭的樣子。但他們都有一個共同點：最愛自己的兒子。
《鍛煉成名手》是講爸爸和兒子天天在一起鍛煉，他們舉重、跳繩最后，兒子居然把爸爸舉起來了。而我的爸爸也經(jīng)常陪我練習乒乓球、下圍棋。爸爸一直鼓勵我戰(zhàn)勝他，我也希望像漫畫中的兒子一樣把爸爸舉起來，超越他。
《這下足夠了》是講爸爸和兒子在河邊扔石子，但很快就沒有可扔的石子了，兒子玩得很不盡興。當天晚上，爸爸就用小推車裝了一大堆石子到河邊。第二天，兒子看見這么多的石子，高興極了。我也喜歡向水里扔石子，如果石子沒了，爸爸就會和我一起四處撿石子。平常很愛干凈的爸爸會去摳埋在土里的石子，弄得滿手的泥土。他的眼睛又很近視，找起來可費勁了。我感到爸爸真的很愛我。
《我們還缺少的晨報》是講爸爸發(fā)明了一種晨報，就是在報紙中間挖一個大圓洞，放上早餐的盤子和咖啡杯，這樣就可以不用扭頭地邊看報紙邊享用早餐了。我的爸爸也有很多奇思妙想，比如：像紙一樣可以折疊的電視機，可以傳送人的傳真機，發(fā)出各種香味的墨水……我真佩服他，希望有一天自己也能發(fā)明出很多有用的東西。
書里面這樣的小故事還有很多很多，我也想把我和爸爸在一起的趣事畫成一幅幅漫畫，告訴他“我也很愛你，爸爸！”
《父與子》讀后感8
假期里，我讀了一本書，書的名字叫《父與子》。這本書的作者是德國埃.奧.卜勞恩，書里的所有故事都配以卡通、英文和中文，很有趣。看著圖片就大概能猜出故事的內(nèi)容，看到文字自己腦海里仿佛就浮現(xiàn)出了父子間各種滑稽的表情和動作......
印象最深刻的有三個小故事：蘑菇、家教和圣誕老人。其中“蘑菇”講述了一個粗心的爸爸和兒子兩人路過一個做針線的老奶奶時，發(fā)現(xiàn)地上有一個很大的“蘑菇”。于是，他們就把這只蘑菇拿走準備去燉蘑菇吃，結(jié)果還沒等蘑菇燉好就被老奶奶撈走了......原來這蘑菇不是真蘑菇，而是用來補襪子的。
第二個故事是“家教”。兒子、爸爸、祖父和曾祖父一起拍照留念，一不小心撞碎了花瓶。不問青紅皂白曾祖父就罵祖父，祖父順著就罵爸爸，爸爸接著再罵兒子.....一個花瓶看到了家庭成員間的相互不擔待。
第三個故事是“圣誕老人”。兒子和小狗正在房間里玩耍，突然進來一個圣誕老人。他把背在身上的'袋子取下來讓兒子挑選自己喜歡的東西。過了一會兒，第二個圣誕老人走了進來，兩個圣誕老人都說自己是真正的圣誕老人。可是過了一會兒之后，第三個圣誕老人也來了。三個老人開始打架。他們打著打著，帽子掉了胡子壞了，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)：哦，原來圣誕老人是曾爺爺、爺爺、爸爸裝的�。�
這三個故事取材不一樣，第一個看的是開心，第二個收到的是反思，第三個得到的是感動。我很喜歡《父與子》這本書，通過淺顯易懂的卡通和文字讓我學習了很多課堂外的禮儀和素養(yǎng)。我希望全國各地的小朋友們和爸爸媽媽爺爺奶奶都能多看看這本書，一家人和和美美快快樂樂的生活在一起！
《父與子》讀后感9
去年暑假的一個下午，媽媽從外面回來，給我買了好多的書:有《吹牛大王歷險記》，《有窗邊的小豆豆》，還有《書本里的螞蟻》......大約有二十多本。我開心極了，就像一個饑餓的人，突然得到很多面包一樣貪婪地讀了起來。很快我就沉浸在書的海洋中。
轉(zhuǎn)眼間，這些書都讓我一本一本地讀完了，其中給我印象最深也讓我最難忘的是《父與子》這本書。《父與子》講述的是長著刺猬頭，調(diào)皮、可愛、喜歡搞惡作劇的兒子，和長著大胡子、和藹、善良、又經(jīng)常被嘲笑的父親。他們演出了一場場生動又好玩的畫面，常常使我哈哈大笑，忍俊不禁。
翻開這本書，才發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容并不像語文書那樣枯燥乏味，而是利用一副副栩栩如生的圖片，描述著父親和孩子在生活中發(fā)生的一些微小的事情，很適合我們低年級同學閱讀。書中的.內(nèi)容深深地吸引著我，使我愛不釋手，讀著讀著，就讓我想到了我的爸爸。
我的爸爸對我既嚴厲又很關(guān)愛，在平時我做作業(yè)時，爸爸總是要求我要認真地對待每一道題，而每當我考試成績不理想時，爸爸總是第一個給我鼓勵、給我信心的人。在我每次乒乓球訓練時，爸爸總是要求我注意每一個細節(jié)，認真做好每一個動作，使我受益匪淺。
常說母愛如水的細膩，母愛如清泉陽光般美好，但父愛又何嘗不是呢？就在我上次生病時，每次發(fā)燒都在39度以上，爸爸整夜整夜地守著我，給我用溫水一遍遍地擦拭身體降溫，一連幾天，直到我的身體康復為止，看著爸爸那熬紅的雙眼和疲勞的神態(tài)，父愛悄然地溢進我的心田。
讀完《父與子》這本書，給我?guī)砗艽蟮母袆雍透杏|，所以我把它推薦給大家，請大家和我一樣，在生活中做個有心人，這樣會使我們的生活更有愛，更有風采！
《父與子》讀后感10
讀了《地震中的父與子》這篇文章，我熱淚盈眶。
課文主要講了有一年美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親冒著生命危險，抱著堅定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過三十八小時的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和他兒子的同學的故事。
你們知道為什么這位父親會堅持三十八小時嗎？因為他對他兒子說的一句話“無論發(fā)生了什么，我總會跟你在一起”！就是這一句話支撐著這位父親；就是這小小的承諾讓這位父親的兒子堅持了三十八小時；就是這不經(jīng)意的一句話讓兒子和父親經(jīng)過三十八小時后又能幸福地擁抱在一起。這就是愛！
其實，在生活中老師給予我們的愛也不亞于爸爸媽媽哦！在今年的5月12日，四川汶川發(fā)生的8級大地震。某中學的一位語文老師譚千秋為了保護四名未能及時脫離危險的同學，用自己的身體擋住倒塌的房子，讓這四名同學存活下來�？墒�，譚千秋老師卻去世了。譚老師是多么偉大無私，他不惜犧牲自己的生命，也要保護那四名同學。
有些同學可能會覺得他們是我們的父母、我們的老師，他們這樣做是理所當然的`。其實不是。每個人都有生的權(quán)利，沒有任何法律規(guī)定誰要為誰而死，誰要為誰做什么事情。那么，為什么這位父親會不顧一切地救他兒子？為什么譚老師會不惜生命死死地保護那四名同學呢？因為父親愛兒子，老師愛同學。因為愛！這是人類真摯的愛，是一種發(fā)自內(nèi)心的愛，是世界上最珍貴的東西！
《父與子》讀后感11
讀了《地震中的父與子》一文之后，我的感觸很多。在美國一次大地震中，一位父親堅持不懈地在廢墟中挖掘，經(jīng)過38個小時的努力，終于救了兒子阿曼達。
從阿曼達的父親的言行舉止中的明白了一個道理：態(tài)度決定一切。做一件事情，只要你有恒心，有信心，相信自己一定能行，并能堅持到底，就一定能成功。就像我們的'學習一樣，我們首先要相信自己能學好，熱愛所學的科學知識，并能持之以恒地勤奮拼搏，就一定能取得優(yōu)異的成績。
阿曼達也很令我感動。發(fā)生大地震后，面對死亡，阿曼達不僅沒有哭，還安慰別的小朋友要對生還充滿信心。因為阿曼達時時刻刻都記得父親給他說的話：“無論發(fā)生了什么事情，我總會跟你在一起�！彼B強的毅志和信念也是很值得我們學習的可貴品質(zhì)。等到父親找到了他，要抱他出來的時，他說“讓我的同學先出去吧！”他這種助人為樂，先人后已的高尚品德是我們今天應該大力倡導和學習的，人們這些獨生子女從小受到太多的寵愛，往往自私自利，以自我為中心，與阿曼達相比，我們應該更加相互關(guān)心，互幫互助。
比如張玉可姐姐也是這樣一個人。有一天下雨，正好輪到她掃地，她來到學校教室里只剩下兩把掃帚了，張玉可姐姐毫不猶豫地把那兩把掃帚給了其他同學，自己則用干凈的手去拾那些在雨中浸泡過的骯臟的垃圾。
把好處送給別人，把困難留給自己是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應該把這種美德發(fā)揚光大。
阿曼達父子的精神和品德深深地感染了我，今后我要用他們那種頑強、自信、堅強來面對生活和學習，用助人為樂，互幫互助，相互信賴的態(tài)度來對待自己的同學和親人。
《父與子》讀后感12
假期，我讀了《父與子》這本書。這是一本沒有字的圖畫書，但你只要仔細看，就能明白書中的含義。這里面說了很多父親與兒子的日常生活小記和許多趣事，我舉幾個故事和你們說一說。
有一次兒子不會寫作業(yè)，父親看兒子為難就做了一個錯誤的決定，幫兒子去做，誰知第二天去學校老師一眼就看出來那不是男孩寫的作業(yè)，更讓老師氣憤的是這個幫寫作業(yè)的寫的更差，于是老師拿著作業(yè)問男孩是誰幫你寫的，男孩表示是我父親寫的，老師氣沖沖的到了男孩家里去，對父親發(fā)火:幫孩子寫作業(yè)就算了，還寫的這么差!男孩的爸爸羞愧的低下了頭。
男孩和他的伙伴玩，玩著玩著兩個人急眼了，吵了起來，最后愈演愈烈打了起來，后來孩子們都回去和爸爸告狀，雙方家長心疼自己家孩子被打成這樣，怒發(fā)沖冠的去為自己家孩子出氣，劍拔弩張見面就打，兩個孩子在后面看著看著，居然在一旁玩起了小石子游戲，再反觀爸爸們呢，打的是如火如荼啊!但是由此可以看出父親對孩子的'愛是無私的，也可以看出父與子中的父親是極其疼愛自己的孩子的，亦父亦友。
《父與子》還有很多篇章，我看完之后搞笑的背后我也看出孩子更需要的是父母的陪伴，孩子最好的老師也是父母，父與子中的父親親切和藹，對待孩子也像待自己的好朋友一樣，我希望父母可以給予孩子更多的陪伴，讓孩子有一個美好的童年!
《父與子》讀后感13
今天，讀了<地震中的父與子>這篇課文，我被深深的打動了。
故事是這洋的：1994年美國洛衫磯發(fā)生了大地震，在混亂中，一位父親安頓好受傷的妻子，沖向他7歲兒子的學校。那所學校已經(jīng)成了一堆廢墟。他大叫著自己的兒子：“阿曼達，你在哪�！彼叩礁坝秒p手去挖掘。好心人提醒他這樣是沒用的'，他不聽，他挖了8小時，12小時，24小時，36小時。終于見到了兒子他們緊緊的抱在一起，眼里流出了晶瑩 的淚水。
這對父子他們深深的打動了我，為什么在地震中父親還要去找兒子?因為這是父親的責任，父愛如山。有愛就有希望。我也曾經(jīng)看到過。20xx年5月12日下午14點28分四川省發(fā)生了大地震。一座漂亮的城市，頓時成了廢墟，中華民族紛紛翔四川省捐款。這令我們十分感動。
今年，玉樹又發(fā)生了大地震。中華民族的心再次被針扎了一下。可是，我們并沒有為此而退縮。我們再次的獻出愛心。這證明我們大愛無疆。
是啊!愛是希望，地震中的父與子正是因為有了愛才有希望，才能看到生命的氣息;正是我們中華民族的強大讓我們大愛無疆。愛是化解疼痛的力量，愛就像一根蠟燭，照亮了我們的心，愛就是我們?nèi)巳硕加械�，心中只要有愛，就會有一想不到的收獲。
《父與子》讀后感14
有一位名人說過：“讀一本好書，就是在和一些高尚的人談話�！币灿幸晃幻苏f過：“讀書就像登山，讀的越多爬的就越高；讀書就像耕田，讀的越細豐收的就越多�！�
這幾天，我一直沉浸在書香中，不論北風怎樣呼嘯，都沒有離開一本書，這本書名叫《父與子》�！陡概c子》這本漫畫書是以連環(huán)畫的形式展現(xiàn)的，是德國幽默大師埃？奧？卜勞恩的不朽杰作。
文章寫了一對父子在日常生活中許多搞笑的事，雖然看似一些平凡的小事，但在這位作家夸張的手法下，一切平淡的生活都變得生動有趣，比如，“引人入勝的書”這一章，講的是一家人用餐前輪流被這一本充滿魔力的'書吸引，父親叫兒子去吃飯而自己卻被該書吸引忘了吃飯，這章雖然只用了6幅圖畫，但很清晰的表達了這本書的“魔力”所在。
再比如，“魚兒來信”一章，也只有6幅圖畫，說的是爸爸去釣魚，兒子寫了封信在一塊牌子上，趁他爸爸不注意的時候，悄悄地把信放在爸爸正在釣魚的魚鉤上，爸爸拿起魚竿，看到了牌子。在這一章中，你只要仔細去看就會發(fā)現(xiàn)，畫面中有一些很細節(jié)的東西，比如那個魚鉤上的浮子，在沒有牌子的時候，它平平浮著，可是在掛了牌子后便有一些下沉，這些在畫面中都清晰可見，從中可以看出，作者是結(jié)合生活實際來完成作品的。
我看了這本書之后，發(fā)現(xiàn)人類的生活是多么美好多么快樂。雖然我們生活中會有許多的煩惱或挫折，但是它并不能磨滅人類對美好生活的憧憬，那一幅幅精湛小巧的畫面閃爍著智慧之光，無言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂。我相信，它將永遠地呵護著人們的心靈！
《父與子》讀后感15
《父與子》是一本陪伴了我五年的書籍。腦袋扁圓，穿著馬甲，一頭亂發(fā)的兒子，這就是父子兩個的形象。我喜歡里面的每一個漫畫故事。書中的父與子其實就是作者卜勞恩與他的兒子，而書里描繪的故事也就是卜勞恩父子之間的故事。我喜歡這對父子的幽默以及他們的樂觀，真誠和樂于助人。
書中父子濃濃的親情，讓我感動。在《父子情深》中，父親為了哄兒子睡著，使盡了渾身的招數(shù)，又是陪著推小車，又是陪著踩高蹺，呵呵，最后他們都累了，一起睡在了兒子的小床中《小出逃者》中，兒子因為打破了玻璃，讓父親很生氣，他一賭氣跑出去了，晚上8點了，看到兒子還沒有回來，爸爸心急如焚的出去尋找，因為沒有找到，很失望的準備進家門時，又被皮球擊中，雖然兒子還是犯錯了，爸爸還是驚喜的抱住了兒子……在我的生活中，我的'爸爸也很愛我。據(jù)說在我小時候，他也是經(jīng)常為了哄我睡覺，累的自己和我都睡著了……哈哈。當然我犯錯的時候，他也會很嚴厲的批評我，不過我知道他是為了我好……原來我們也是現(xiàn)實版的“父與女”。
書中父子樂觀的生活態(tài)度，讓我欣賞�！缎络R子》中，爸爸砸了很多的釘子，都是釘不好，最后終于把新鏡子訂上了，可以得像演雜技一樣照鏡子，不過，他們還是那么的高興。《因禍得�！分�，父子兩個在冰面溜冰，掉到了冰窟窿中，但是他們竟然抓到了兩條魚……《天降烤鴨》，雖然烤鴨“飛了”，但是因為幫助了的貧窮的一家人，他兩個比自己吃了還開心。
喜歡《父與子》，不僅讓我哈哈笑，還讓懂得，生活的美好源于愛心和樂觀！
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