【實(shí)用】校園演講稿范文集合五篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的校園演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園演講稿 篇1
各位老師，同學(xué)們：
大家好，我是信管A1301班的何勝，今天我演講的題目是《在青春校園的路上》 。（低聲悲傷）不知道從什么時(shí)候起，我們的大學(xué)校園里書(shū)寫(xiě)的只有童年的幻想、成長(zhǎng)的困惑和人生的感傷。我自己也被這些感傷纏繞著，（慢）緊鎖的眉宇間發(fā)源著一條憂愁之河，只會(huì)在流星掠過(guò)的夜空下用琴弦交換自己孤獨(dú)的故事，年輕的心也只會(huì)走入如泣的雨中。那時(shí)候，（重）我感到自己仍然是山，（慢悲傷）但過(guò)早的荒涼。往日的歲月，使我確信：青春不過(guò)是黑夜下閃過(guò)的一個(gè)黑色標(biāo)題，是一個(gè)心中沒(méi)有太陽(yáng)的日子。
直到那一天，窗外明晃晃的太陽(yáng)光把我牽引到窗前。推開(kāi)窗，（慢激情）太陽(yáng)光燦燦的手撫摸我的額頭、我的臉和頭發(fā)，一束溫暖的陽(yáng)光注入我的心田。走出戶外，（強(qiáng)調(diào)）我的臉不再蒼白，我的眉宇間不再緊鎖，我的心也不再憂郁。我告訴一個(gè)驚詫我臉上微笑的朋友說(shuō)：“這是因?yàn)槲业哪樕狭粝铝颂?yáng)的指紋�！保ǖ吐暎⿵拇�，我不再沉溺于席慕容的柔美與三毛的灑脫，也不再語(yǔ)出輕狂、不知天高地厚。（慢升）我知道要珍惜眼前的時(shí)光和把握手邊的機(jī)會(huì)，也知道大學(xué)是一生中最自由、最盡興的本色生活。（平）我開(kāi)始相信人的一生總該有一種堅(jiān)持，總該有一些東西會(huì)令我們激動(dòng)、令我們沸騰，令我們熱淚盈眶。我不再抱怨沒(méi)有走進(jìn)理想中的象牙塔，也不再用脂粉去涂抹大學(xué)生活的篇
章。（語(yǔ)調(diào)）記得孫中山先生說(shuō)過(guò)：“不管什么事情，能夠從頭到尾做徹底，便是大事。”自從染上太陽(yáng)的指紋，我便不再計(jì)較所做事情的大小——我勤快的去圖書(shū)館看書(shū)，熱情的開(kāi)展團(tuán)支部的活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備演講。不是嗎？重要的是參與，（強(qiáng)調(diào)）即使不成功，也不會(huì)成為空白，（高昂）只要曾給世界留下了一瞬光明，做一顆流星又有什么遺憾呢？ 我們飄逸的秀發(fā)可以收納強(qiáng)勁的風(fēng)，我們可以在年輕的心壁上雕琢一種激情，一種向上的力量。我們可以有夢(mèng)想，但這個(gè)夢(mèng)想并不是漂浮在心靈之外的天空，除了美麗斑斕，還應(yīng)當(dāng)是踏實(shí)而沉穩(wěn)的，可以握在我們自己手中，像風(fēng)箏線繩一樣收放自如的夢(mèng)想；我們可以去崇拜，但不可以沉迷，因?yàn)檎嬲纳系凼俏覀冏约骸?/p>
生活得最好的人不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人，是樂(lè)觀向上的人。生活在太陽(yáng)底下的人們，如果感覺(jué)不到太陽(yáng)的溫馨，不為染上太陽(yáng)的指紋而驕傲，他的世界只有平淡與灰暗。
我們的青春喘著粗氣，我們的生活流著汗水，但我們不抱怨腳下的路總是坎坷不平。我們的前方也許除了上坡還是上坡，我們每走一步都會(huì)感覺(jué)吃力，但我們的每一次抬足都證明了生命的隆重。走在這樣一條充滿險(xiǎn)峻的征途上，為了迎接遠(yuǎn)方的平坦，我們?cè)赣没馃岬那啻禾て竭@所有的坎坷。作為跨世紀(jì)的一代青年，生命的旺盛和沖刺的輝煌都在我們身上匯合。生命的旺盛，使我們跑在時(shí)代的前列；沖刺的輝煌，在勝利者面前托舉出新世紀(jì)的太陽(yáng)。
生命，需要在時(shí)空的經(jīng)緯上慢慢沉淀，才能顯出它的價(jià)值，燃燒自己的生命，使生命之光大放異彩；讓我們流動(dòng)的熱血和激情，都重新染上太陽(yáng)輝煌而沉重的指紋吧，因?yàn)樗梢宰C明我們都是熱愛(ài)生活的人。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的導(dǎo)師，失去了導(dǎo)師，就會(huì)失去生活的勇氣，我相信在座的各位也是深有感觸的。一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想都可能會(huì)在每一秒發(fā)出光芒。俗話說(shuō)的好，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。大學(xué)不是終點(diǎn)，而是一個(gè)起點(diǎn)，我渴望登上更高的平臺(tái)，所以我會(huì)努力的走下去。我最喜歡的一句話是“一切機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人�！蔽覀兞粝碌拿恳粋�(gè)腳印都是我們成長(zhǎng)的足跡。今天，我的演講也到此為止。最后，只上一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！笔堑�，送給我自己，也與大家共勉！
我的演講完畢，謝謝大家！
校園演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每一只蝴蝶都會(huì)扇著翅膀?qū)ξ艺f(shuō)：“祖國(guó)有多偉大”;每一只蜜蜂都會(huì)采著蜜對(duì)我說(shuō)：“家庭有多溫暖”;每一只喜鵲都會(huì)唱著歌對(duì)我說(shuō)：“校園有多和諧�！痹谖覀儨嘏募覉@——校園里，有許許多多平凡的事，像星星閃爍、像太陽(yáng)照耀，是那么溫暖，那么和諧，那么幸福。
一天，一位同學(xué)拿著飯菜，一邊唱著歌，一邊興沖沖地向自己的座位走去。誰(shuí)知快到位置了，偏偏一腳踩到了凳邊，“啪”地摔了一跤。爬起來(lái)一看：哎呀，飯撒了，白米飯成了灰米飯;菜潑了，芹菜炒肉也成了芹菜拌泥�？粗@副“慘”景，他剛才的那股高興勁兒早已無(wú)影無(wú)蹤，呆呆地看著撒在地上的飯菜，急得眼淚都流下來(lái)了。正在這時(shí)，同學(xué)們都擁了過(guò)來(lái)。有的拿出自己的錢，讓他去買個(gè)面包;有的拿來(lái)自己的菜，一個(gè)勁地揀好的往他的菜盒里裝。多動(dòng)人的一幕啊，他不禁一陣溫暖。
還有，那是一天下午，我和同班同學(xué)一起去圖書(shū)館看書(shū)。沒(méi)想到，天空一下子暗了下來(lái)，烏云滾滾，雷聲隆隆，豆大的雨點(diǎn)頃刻間撒落下來(lái)，一場(chǎng)大暴雨降臨了。我們都沒(méi)帶雨具，眼看就要淋成“落湯雞”了，這時(shí)一件雨衣遮住了我倆，擋住了雨點(diǎn)。我回頭一看，原來(lái)是班主任。她親切地說(shuō)：“我們一起去吧�！薄爸x謝您，老師。可是您自己卻淋著雨，那……”同學(xué)的話還沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)后面一位同學(xué)急忙跑上前來(lái)，把自己的雨傘撐到班主任的頭上。班主任連忙直起腰，接過(guò)傘，把他摟進(jìn)懷里，眼里閃出了淚花……
又一次，一位同學(xué)在玩耍時(shí)不小心摔斷了腿，同學(xué)和老師都到醫(yī)院去探望他，有的送去了鮮花，有的送去了祝福;有的還送去了禮物。連老師也送去了溫暖。
禮輕情義重，兄弟如一家。補(bǔ)課的、談?wù)摰�、還有竊竊私語(yǔ)的，也有哈哈大笑的，病房里頓時(shí)歡聲笑語(yǔ)、甜甜蜜蜜。師生情，同學(xué)情，令他感動(dòng)，令他溫暖。
學(xué)校，我們的家園，成長(zhǎng)的搖籃;學(xué)校，我們的家園，溫暖的火爐。我們?yōu)楣步ǜ椭C的家園，會(huì)互幫互學(xué)，互鼓勵(lì)，互努力，看我們的吧!
校園演講稿 篇3
著名教育家陶行知的“四塊糖果”是很值得我們借鑒的。陶行知先生在育才小學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)，一次在校園看到男生王友用泥塊砸自己班上的男生，陶行知立即喝止了他并叫他放學(xué)后到校長(zhǎng)室。放學(xué)后，陶行知來(lái)到校長(zhǎng)室，王友已經(jīng)等在門口挨訓(xùn)了�？梢灰�(jiàn)面，陶行知卻掏出一塊糖果送給王友并說(shuō)：“這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來(lái)到這里，而我卻遲到了。”王友驚疑的接過(guò)糖果。隨后陶行知又掏出一塊糖果放到他手里，說(shuō)：“這第二塊糖果也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)楫?dāng)我不讓你再打人時(shí)，你立即就住手了，這說(shuō)明你很尊重我，我應(yīng)該獎(jiǎng)你�！蓖跤迅@疑了。陶行知又掏出第三塊糖果塞到王友手里，說(shuō)：“我調(diào)查過(guò)了，你用泥塊砸那些男生，是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生，你砸他們，說(shuō)明你很正直善良，具有跟壞人作斗爭(zhēng)的勇氣，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你�。 蓖跤迅袆�(dòng)極了，他流著眼淚后悔的喊道：“陶……陶校長(zhǎng)你打我兩下吧！我砸的不是壞人，而是自己的同學(xué)啊……”陶行知滿意的笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞給王友，說(shuō)：“為你正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)給你一塊糖果，只可惜我只有這一塊糖果了。我的糖果完了，我看我們的`談話也該完了吧！”在平等、尊重的氛圍中，陶行知巧妙的將批評(píng)隔入到表?yè)P(yáng)之中，王友對(duì)自己的錯(cuò)誤發(fā)自內(nèi)心的覺(jué)醒了。
正所謂，“親其師，信其道”。老師與學(xué)生是平等和民主的關(guān)系。教師要教育好學(xué)生，首要的任務(wù)是要擺正師生以往不平等的關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教學(xué)氛圍。
要成為學(xué)生的好朋友，首先要放下架子，與學(xué)生多溝通，跟他們交朋友，在生活上、學(xué)習(xí)上都關(guān)心他們。我是一個(gè)數(shù)學(xué)老師，還要擔(dān)任班主任工作，除了在完成教學(xué)任務(wù)之余，也常常用課余時(shí)間和學(xué)生相處，一起開(kāi)展活動(dòng)，談?wù)勑�，師生之間有許多心與心的交流時(shí)間。我感到師生感情越來(lái)越密切，學(xué)生也愿意向我敞開(kāi)心扉。每當(dāng)我手捧教科書(shū)，隨著上課的鈴聲大步流星的走進(jìn)教室，心里就充滿了喜悅和希望。那丁零零的鈴聲是情感的風(fēng)鈴在搖曳。花開(kāi)不是為了花落，而是為了燦爛。讓我們?yōu)閹熣邠u曳情感的風(fēng)鈴，用愛(ài)去鑄造快樂(lè)，用快樂(lè)去鋪就孩子的成長(zhǎng)之路；讓校園成為師生心靈交融、情感呼應(yīng)的和諧園地。
落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，不僅要求教師重新確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學(xué)習(xí)觀，而且要求教師具有較多、較深的關(guān)于幼兒發(fā)展的知識(shí)和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識(shí)。教師要對(duì)幼兒這個(gè)群體的特點(diǎn)有相當(dāng)多的了解，了解他們各自應(yīng)付外界環(huán)境的方式，也了解他們各自獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，他們的家庭，他們已有的生活經(jīng)驗(yàn)。幼兒園能否提供高品質(zhì)的幼兒教育，關(guān)鍵在于教師是否具有較深厚的關(guān)于幼兒發(fā)展和學(xué)習(xí)的知識(shí)，是否對(duì)幼兒個(gè)體有較充分的了解，以及教師在教育實(shí)踐中運(yùn)用這些知識(shí)、信息的能力。
隨著幼兒園教育改革的不斷深入，廣大幼兒教師的教育觀念不斷更新，教育行為不斷改善，尊重幼兒、熱愛(ài)幼兒的觀念在教育實(shí)踐中有了一定的落實(shí)，和諧的師生關(guān)系也在形成之中。
作為一名幼教工作者，面對(duì)的是一群天真無(wú)邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定。因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系，更是一種和諧、融洽的師生關(guān)系。
校園演講稿 篇4
我想在我開(kāi)始國(guó)旗下講話之前，先問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題,看看哪個(gè)班的同學(xué)答得最響亮、最整齊�！笆澜缟鲜褂米顝V泛的是哪種語(yǔ)言？“……”，那世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言又是哪一種語(yǔ)言呢？“……”，“對(duì)，是漢語(yǔ)”。剛才，同學(xué)們響亮的回答，分明透著幾分自豪。因?yàn)椋覀兪侵袊?guó)人，因?yàn)�，漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)。我們自豪，世界每5個(gè)人中就有1個(gè)人說(shuō)漢語(yǔ)，試想世界上還能有哪一種語(yǔ)言能像漢語(yǔ)一樣能如此被廣泛使用？！
老師們、同學(xué)們：經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起，每年九月份的第三周為推普周。今年的9月15日至21日，是第十七屆全國(guó)推普周，本次推普周的主題是“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他。”。
我們偉大的祖國(guó)約960萬(wàn)平方千米的土地上，生活著56個(gè)民族。大多數(shù)民族都有自己的語(yǔ)言，這給我們的生活和交往帶來(lái)很多的不便。比如，廣西籍主持人宣布會(huì)議“開(kāi)始”，大家聽(tīng)的是“該死”，全場(chǎng)愕然；列車廣播員分不清“常州”和“滄州”，害得旅客下錯(cuò)了車。你們看，語(yǔ)言不通，不僅鬧笑話,還給生活帶來(lái)了許多的不方便。所以，我們要講普通話，推廣普通話。
隨著我國(guó)國(guó)力的增強(qiáng)，現(xiàn)在世界范圍內(nèi)的漢語(yǔ)熱正在興起，除了十三億中國(guó)人和散布在世界各地的華裔、華僑在使用漢語(yǔ)，還有大約20xx萬(wàn)的外國(guó)人在學(xué)習(xí)和使用漢語(yǔ)，有85個(gè)國(guó)家的2100所大學(xué)開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程。世界上有那么多人學(xué)漢語(yǔ)，普通話成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。作為一名中國(guó)人應(yīng)該為此感到驕傲。作為炎黃子孫，我們更應(yīng)提升語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。
我們育才小學(xué)的成員來(lái)自不同的地方，普通話更應(yīng)成為我們的校園語(yǔ)言。而且，說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對(duì)我們學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識(shí)，陶冶愛(ài)國(guó)主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。
在此，我向全校師生發(fā)出以下幾點(diǎn)倡議：
�。�1）師生在校園內(nèi)必須使用普通話，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境；而且還要自覺(jué)地在社會(huì)交際中使用普通話，提高講普通話的水平。
（2）在校園內(nèi)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上進(jìn)行糾正。
�。�3）各班利用班隊(duì)課時(shí)間舉行“學(xué)法規(guī)、誦經(jīng)典”等主題中隊(duì)活動(dòng)。
�。�4）同學(xué)們還可以進(jìn)行“小手拉大手”的活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)糾正不規(guī)范發(fā)音。
老師們、同學(xué)們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話，用好規(guī)范字；讓我們從自己身邊做起，從我做起，宏揚(yáng)民族文化，樹(shù)立民族精神，實(shí)現(xiàn)順暢交流，為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。最后愿推普之花開(kāi)遍我們校園的每一個(gè)角落。
校園演講稿 篇5
全體同學(xué)們：
大家好！愉快的寒假生活結(jié)束了，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。
我代表牛心頂學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)和教師祝同學(xué)們新春愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！同時(shí)也通過(guò)你們向你們的父母表達(dá)新年的祝福，祝你們家庭和睦、平安吉祥！
為了使大家能盡快調(diào)整好狀態(tài)，全面投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái)。我代表學(xué)校向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：
一、要收心加油，調(diào)整狀態(tài)。
寒假剛剛過(guò)去，很多同學(xué)還沉浸于假日的輕松和春節(jié)的喜慶氣氛里。心還浮著，沒(méi)有靜下心來(lái)。與此同時(shí)緊張忙祿的學(xué)習(xí)生活就要開(kāi)始了。各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整，以最快的速度調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái)；很多同學(xué)在寒假中都養(yǎng)成了睡懶覺(jué)的習(xí)慣，現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，你們要調(diào)整好作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺(jué)，才能保證第二天按時(shí)上學(xué)，并且有足夠的精力投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。
二、要珍惜生命，勿忘安全。
要遵守學(xué)校安全工作的各項(xiàng)要求，不做違反安全規(guī)定的事。例如：教學(xué)樓內(nèi)要做到“四輕”，上下樓梯不準(zhǔn)奔跑推搡打鬧；課間操場(chǎng)活動(dòng)注意安全，不做危險(xiǎn)活動(dòng)，現(xiàn)在樓前踴路有冰，走路要小，不準(zhǔn)在冰面滑冰；步行和騎自行車同學(xué)要遵守交通規(guī)則、注意交通安全；乘坐校車學(xué)生在等車、乘車、下車是都要服從管理，防范意外事故發(fā)生；要遵守學(xué)校的封閉管理制度，請(qǐng)假外出必須有班主任開(kāi)具的假條；住宿生要服從舍務(wù)教師和領(lǐng)導(dǎo)的管理，遵守作息時(shí)間；平時(shí)還要注意食品安全、注意用電和消防安全；另外，現(xiàn)在天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，不要到水庫(kù)滑冰，防止發(fā)生破冰溺水事故。
三、要遵規(guī)守紀(jì)，學(xué)會(huì)做人。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)自己的言行；要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，正確的人生觀，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，自覺(jué)抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康和低級(jí)趣味的東西，學(xué)做品德高尚的人；在校要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家要孝敬父母，學(xué)習(xí)之余參加力所能及的勞動(dòng)，體量父母的難處，生活上不提無(wú)理和不切實(shí)際的要求；生活中要注重文明禮儀，不說(shuō)臟話，與同學(xué)和睦相處，不斤斤計(jì)較，同學(xué)之間有矛盾找老師解決，絕不允許有打仗事件發(fā)生；同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，尤其是學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，大家要伸出援助之手，多指導(dǎo)，多關(guān)心，以達(dá)到共同提高的目的；在校期間不準(zhǔn)帶手機(jī)，有事可以找班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系；為身體健康和保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，不準(zhǔn)將小食品等各種零食帶到學(xué)校，不準(zhǔn)隨便亂扔垃圾，更不準(zhǔn)吸煙；要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，能做的事情自己做，不能事事都要父母和老師操心，我們應(yīng)當(dāng)自己來(lái)管好自己的生活、學(xué)習(xí)。
四、要勤奮學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干。
要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)好各科知識(shí)，在班內(nèi)形成“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍；要多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面；上課要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與探究活動(dòng)；還要認(rèn)真完成課后作業(yè)。
對(duì)于即將在6月份參加中考的九年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，這學(xué)期是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期，本學(xué)期的學(xué)習(xí)是否有成效將決定你能否升入理想的高中。同學(xué)們，中考是人生中一個(gè)重要的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蹦銈冎挥懈冻隽耍艜�(huì)有收獲。相信你們?cè)诰拍杲M老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)你們不懈的努力，一定會(huì)在今年的中考中取得優(yōu)異的成績(jī)，給社會(huì)，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。
同學(xué)們，開(kāi)學(xué)啦！希望全校師生以最飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)，積極向上的態(tài)度投入到新學(xué)期的工作學(xué)習(xí)之中。同學(xué)們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，好好學(xué)習(xí)，天天向上！在新學(xué)期里，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步！
最后，祝全體同學(xué)身體健康，學(xué)業(yè)有成！祝全體老師工作順利，心想事成！
謝謝大家！
牛心頂學(xué)校 成義鵬
20xx年2月26日
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