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小學生演講稿

時間:2021-04-01 08:06:08 演講 我要投稿

【精華】小學生演講稿范文集錦4篇

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現在的社會生活中,需要使用演講稿的場合越來越多,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編收集整理的小學生演講稿5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】小學生演講稿范文集錦4篇

小學生演講稿 篇1

親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家好!

  世界上有一種花是不會凋謝的,那就是微笑;它沒有季節(jié),沒有南北,有人群的地方都會開放。靈魂越純潔越美好。

  最近央視《藝術人生》《新聞調查》欄目陸續(xù)向全國電視觀眾介紹了一個人。這個人就是叢飛。叢飛是誰?他是深圳的一個普通歌手,一個30出頭,沒有固定工作,沒有單位的男人,但他就是那個一直面帶微笑的歌手。11年來,他參加了400多場義演,捐贈了300萬元辛苦賺來的錢,資助了178名貧困生�,F在他是一個被確診為“晚期胃癌”卻連醫(yī)藥費都負擔不起的病人,卻始終微笑著面對生活。當然,叢飛還有其他光榮稱號:愛心大使、五星志愿者、中國百名優(yōu)秀志愿者。在一次采訪中,叢飛笑著說:“有人說我有三個頭銜:傻瓜、瘋子和神經病�!�

  一個被診斷為“進展期胃癌”卻無力承擔醫(yī)療費用的患者,可以微笑著面對生活。為什么不能?有人說:“活著就是幸福,就是勝利,就是一切。”但我不這么認為。如果一個人這輩子連最起碼的笑容都沒有,他會幸福嗎?如果我們微笑著面對生活,生活也會微笑著面對你。

  微笑像陽光,給大地帶來溫暖;微笑如雨露,滋潤大地。微笑有著和愛情一樣的魔力,能讓饑寒交迫的人感受到世界的溫暖;它能讓走進絕望的人重新看到生活的希望;能讓孤獨的人得到精神上的安慰;也能讓心枯萎的人感受到情感的滋養(yǎng)。俗話說,微笑,十年。永遠微笑的人是幸福的,永遠微笑的臉是年輕的!微笑就像陽光照耀著大地;微風觸摸著森林的溫暖;夕陽燃燒天空的熱量;海浪沖刷巖石的激情.

  幸福的解釋是微笑;幸福的意義在于微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵是微笑;力量的象征依然是微笑。陽光雨露,鳥語花香,對誰都公平;

  喜、憂、悲都屬于每個人的私有制。生活總是美好的,沒有太多的苦惱,只是我們不懂生活;不是幸福太少,只是我們不確定。面對生活,無論是挫折還是挫折;

  不管是陰天還是困難,我都會選擇微笑。

小學生演講稿 篇2

  尊敬的評委、親愛的老師們:

  大家好!今天我演講的題目是《老師媽媽》

  小時候,媽媽一手抱著我,一手指著馬路旁的大門,告訴我:“寶貝,這就是學校,將來這里還會有愛你的老師和同學們�!崩蠋�?老師在哪里?真的會像媽媽一樣愛我寵我嗎?

  讀幼兒園時,媽媽由于癌癥永遠地離開了我,臨走前,媽媽伸出形如枯槁而又顫抖無力的手,輕輕撫摸著我的臉頰,對我說:“孩子,媽媽要去一個很遠很遠的地方,那個地方叫天堂。如果你想媽媽了,就數數天上的星星吧,總有一顆星星,是媽媽的眼睛!”那是我最后一次聽到媽媽的聲音,最后一次感受到媽媽的愛。

  從那以后,每到夜晚,我都會抬頭認真地數著星星,可是,為什么?我數遍了天上所有的星星,也沒有找到媽媽的眼睛?媽媽,您到底在哪里?

  漸漸地,我明白了,媽媽已經永遠地離開了我。我失去了最最愛我寵我的人。從此,我變得自卑懦弱,變得自暴自棄。突然,有一天,張老師您來了,似一縷春風吹進了我的心田,像一束陽光照亮了我的心房。我清清楚楚地記得那天發(fā)生的情形:我又像以往一樣臟兮兮地來到學校上課,蜷縮在陰暗的角落里,細心的您發(fā)現了,輕拍著我的頭說:“孩子,我們一起上課吧!”課后,您牽著我的手回家,讓我脫下外套,穿上您女兒的衣服。寒冬臘月里,看著您用通紅的`手在冰冷的水里,一下一下的搓洗著我的臟衣服,我的眼睛濕潤了,淚眼朦朧中,我仿佛看到了親愛的媽媽。洗完衣服后,您輕輕地幫我梳著頭,溫柔地對我說:“好孩子,老師知道你心里苦,如果你愿意的話,就把老師當做媽媽吧!星星就別找了�!蓖蠋煷认榈哪橗�,我猛得一下撲進老師的懷中,緊緊地摟著,聲嘶力竭地哭喊道:“不,老師,我已經找到了,您就是那顆星星,您就是我的媽媽!”這一刻,我仿佛又回到了媽媽的懷抱,再一次感受到了媽媽的愛,是那樣的溫暖,那樣的甜蜜。

  從那以后,在張老師的幫助下,我變了,變得開朗了,變得自信了,各科成績也進步了,老師稱贊我,同學們也稱贊我,你們看,我現在不再是一只自卑的丑小鴨,而是一只美麗的白天鵝了。啊!老師,是您,用真誠融化了一個孩子冰冷的心靈;是您,用愛心點燃了自卑孩子的心燈。您就像一縷陽光,給我慈母般的溫暖,照亮了我陰暗的生活,謝謝您,我的老師,謝謝您,我的媽媽。我的演講結束了,謝謝大家!

小學生演講稿 篇3

  寬容是什么?是當你難過的時候,朋友的一句問候,會覺得如此溫暖;是當你考試不好回家垂頭喪氣時,父母的一句“沒事,下次努力”,會覺得如此安慰;是當你學習跟不上,每天晚上在家復習到很晚時,媽媽會給你一杯熱牛奶并告訴你“早點睡吧”�;蚴窃跓o數剎那間,有過心酸,苦澀,失望,傷感時,朋友給予的一個擁抱,父母給予的一個微笑。

  生命中與我們擦肩而過的人有許多,無數的過客,無數的朋友,相遇過后便會有無數種心情。朋友,是我情感最多的宣泄者,他們總是會安慰我,告訴我“相信明天又是美好的一天”。是他們教會了我寬容。

  假如我是一個隨遇而安的人,那么父母會對我很失望吧;假如我是一個浪費時光,不懂得用功的人,那么我現在的朋友早已不在我身邊了吧;朋友在我煩惱時告訴我要寬容,父母在我為一些小事而斤斤計較時,教會我要寬容。我要謝謝他們,讓我領略到寬容的偉大,并且在寬容中收獲幸福。

  是否,在雨巷中戴望舒寬容了丁香般的姑娘出現又消失;是否,秦師寬容了燭之武的說退;是否,星空也寬容了不辭而別的流星多變的夢幻;是否,大海也寬容了魚兒的揮手再見;是否,楓葉也寬容了風霜的侵犯;是否,藍天也寬容了彩虹的短暫……寬容是當別人說聲“對不起”的時自己大度地回應一聲“沒關系”。因為寬容我們一起經歷了生活中的喜和樂,我們一起看到了世界的美好,發(fā)現了生活中的美,我們感受到感情的深化。

  寬容可以告訴你要到達的終點,為之不懈奮斗,內心寬容了,自然舞臺就大了,彩虹會常掛在天空中。

小學生演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!我是來自四年級一班的賈贈玉。今天我演講的題目是--《照亮生命的那縷陽光》。

  我們都知道老師是最崇高的職業(yè)。他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭;被比作吐絲不止孜孜不倦的春蠶;被比作辛勤耕耘桃李芬芳的園丁�?墒�,我覺得老師更像是照亮我生命的那縷陽光。我長大也想做那樣的一縷陽光,因為我身邊就有那一縷五彩的陽光,時刻照亮我前進的方向。他就是我們的語文老師--仇老師。

  記得三年級的時候,仇老師的職業(yè)病--嗓子嘶啞又犯了,幾近說不出話。醫(yī)生一再叮囑仇老師:休息,至少一個星期!一個星期之內一定不要說話,否則……否則什么?我們不難想象!老師的聲帶出現了極其嚴重的問題,若不能遵照醫(yī)囑,將導致--失聲!失聲,那不是要剝奪仇老師摯愛的職業(yè)--教師嗎?我們期盼:仇老師,您安靜地修養(yǎng)吧!那--,我們50位學生的語文課怎么辦?可是,我們舍不得您,舍不得您執(zhí)教的語文課堂,因為您的課堂能讓我們入情入境,能讓我們陶醉享受。您愛我們勝過愛自己的孩子,您的一個個眼神,都是對我們的激勵;您的一次次撫摸,都是對我們的關愛。仇老師,您就休息休息吧!

  哪曾想,仇老師為了不耽誤我們的課程,拖著疲倦的身體毅然站在了講臺上。他沒有說話,就在電腦上打字,熟練地輸入想說的話語,再投到屏幕上。我們仿佛是備受操控的鍵盤,隨著屏幕上的要求,一板一眼地接受著仇老師的無聲命令。一個星期,一個星期呢!我們都是接受著仇老師的無聲的教誨。這真是"此處無聲勝有聲"!

  啊,老師--人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵! 仇老師,您就無愧于這個光彩奪目的名稱,您將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的心中。即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲"老師"!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠是一個需要啟蒙的學生!在我的人生中,仇老師,您就是那縷璀璨的陽光,時時刻刻照亮我生命的航程!

  我的演講到此結束。謝謝大家!

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小學生演講稿 篇1

親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家好!

  世界上有一種花是不會凋謝的,那就是微笑;它沒有季節(jié),沒有南北,有人群的地方都會開放。靈魂越純潔越美好。

  最近央視《藝術人生》《新聞調查》欄目陸續(xù)向全國電視觀眾介紹了一個人。這個人就是叢飛。叢飛是誰?他是深圳的一個普通歌手,一個30出頭,沒有固定工作,沒有單位的男人,但他就是那個一直面帶微笑的歌手。11年來,他參加了400多場義演,捐贈了300萬元辛苦賺來的錢,資助了178名貧困生�,F在他是一個被確診為“晚期胃癌”卻連醫(yī)藥費都負擔不起的病人,卻始終微笑著面對生活。當然,叢飛還有其他光榮稱號:愛心大使、五星志愿者、中國百名優(yōu)秀志愿者。在一次采訪中,叢飛笑著說:“有人說我有三個頭銜:傻瓜、瘋子和神經病�!�

  一個被診斷為“進展期胃癌”卻無力承擔醫(yī)療費用的患者,可以微笑著面對生活。為什么不能?有人說:“活著就是幸福,就是勝利,就是一切。”但我不這么認為。如果一個人這輩子連最起碼的笑容都沒有,他會幸福嗎?如果我們微笑著面對生活,生活也會微笑著面對你。

  微笑像陽光,給大地帶來溫暖;微笑如雨露,滋潤大地。微笑有著和愛情一樣的魔力,能讓饑寒交迫的人感受到世界的溫暖;它能讓走進絕望的人重新看到生活的希望;能讓孤獨的人得到精神上的安慰;也能讓心枯萎的人感受到情感的滋養(yǎng)。俗話說,微笑,十年。永遠微笑的人是幸福的,永遠微笑的臉是年輕的!微笑就像陽光照耀著大地;微風觸摸著森林的溫暖;夕陽燃燒天空的熱量;海浪沖刷巖石的激情.

  幸福的解釋是微笑;幸福的意義在于微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵是微笑;力量的象征依然是微笑。陽光雨露,鳥語花香,對誰都公平;

  喜、憂、悲都屬于每個人的私有制。生活總是美好的,沒有太多的苦惱,只是我們不懂生活;不是幸福太少,只是我們不確定。面對生活,無論是挫折還是挫折;

  不管是陰天還是困難,我都會選擇微笑。

小學生演講稿 篇2

  尊敬的評委、親愛的老師們:

  大家好!今天我演講的題目是《老師媽媽》

  小時候,媽媽一手抱著我,一手指著馬路旁的大門,告訴我:“寶貝,這就是學校,將來這里還會有愛你的老師和同學們�!崩蠋�?老師在哪里?真的會像媽媽一樣愛我寵我嗎?

  讀幼兒園時,媽媽由于癌癥永遠地離開了我,臨走前,媽媽伸出形如枯槁而又顫抖無力的手,輕輕撫摸著我的臉頰,對我說:“孩子,媽媽要去一個很遠很遠的地方,那個地方叫天堂。如果你想媽媽了,就數數天上的星星吧,總有一顆星星,是媽媽的眼睛!”那是我最后一次聽到媽媽的聲音,最后一次感受到媽媽的愛。

  從那以后,每到夜晚,我都會抬頭認真地數著星星,可是,為什么?我數遍了天上所有的星星,也沒有找到媽媽的眼睛?媽媽,您到底在哪里?

  漸漸地,我明白了,媽媽已經永遠地離開了我。我失去了最最愛我寵我的人。從此,我變得自卑懦弱,變得自暴自棄。突然,有一天,張老師您來了,似一縷春風吹進了我的心田,像一束陽光照亮了我的心房。我清清楚楚地記得那天發(fā)生的情形:我又像以往一樣臟兮兮地來到學校上課,蜷縮在陰暗的角落里,細心的您發(fā)現了,輕拍著我的頭說:“孩子,我們一起上課吧!”課后,您牽著我的手回家,讓我脫下外套,穿上您女兒的衣服。寒冬臘月里,看著您用通紅的`手在冰冷的水里,一下一下的搓洗著我的臟衣服,我的眼睛濕潤了,淚眼朦朧中,我仿佛看到了親愛的媽媽。洗完衣服后,您輕輕地幫我梳著頭,溫柔地對我說:“好孩子,老師知道你心里苦,如果你愿意的話,就把老師當做媽媽吧!星星就別找了�!蓖蠋煷认榈哪橗�,我猛得一下撲進老師的懷中,緊緊地摟著,聲嘶力竭地哭喊道:“不,老師,我已經找到了,您就是那顆星星,您就是我的媽媽!”這一刻,我仿佛又回到了媽媽的懷抱,再一次感受到了媽媽的愛,是那樣的溫暖,那樣的甜蜜。

  從那以后,在張老師的幫助下,我變了,變得開朗了,變得自信了,各科成績也進步了,老師稱贊我,同學們也稱贊我,你們看,我現在不再是一只自卑的丑小鴨,而是一只美麗的白天鵝了。啊!老師,是您,用真誠融化了一個孩子冰冷的心靈;是您,用愛心點燃了自卑孩子的心燈。您就像一縷陽光,給我慈母般的溫暖,照亮了我陰暗的生活,謝謝您,我的老師,謝謝您,我的媽媽。我的演講結束了,謝謝大家!

小學生演講稿 篇3

  寬容是什么?是當你難過的時候,朋友的一句問候,會覺得如此溫暖;是當你考試不好回家垂頭喪氣時,父母的一句“沒事,下次努力”,會覺得如此安慰;是當你學習跟不上,每天晚上在家復習到很晚時,媽媽會給你一杯熱牛奶并告訴你“早點睡吧”�;蚴窃跓o數剎那間,有過心酸,苦澀,失望,傷感時,朋友給予的一個擁抱,父母給予的一個微笑。

  生命中與我們擦肩而過的人有許多,無數的過客,無數的朋友,相遇過后便會有無數種心情。朋友,是我情感最多的宣泄者,他們總是會安慰我,告訴我“相信明天又是美好的一天”。是他們教會了我寬容。

  假如我是一個隨遇而安的人,那么父母會對我很失望吧;假如我是一個浪費時光,不懂得用功的人,那么我現在的朋友早已不在我身邊了吧;朋友在我煩惱時告訴我要寬容,父母在我為一些小事而斤斤計較時,教會我要寬容。我要謝謝他們,讓我領略到寬容的偉大,并且在寬容中收獲幸福。

  是否,在雨巷中戴望舒寬容了丁香般的姑娘出現又消失;是否,秦師寬容了燭之武的說退;是否,星空也寬容了不辭而別的流星多變的夢幻;是否,大海也寬容了魚兒的揮手再見;是否,楓葉也寬容了風霜的侵犯;是否,藍天也寬容了彩虹的短暫……寬容是當別人說聲“對不起”的時自己大度地回應一聲“沒關系”。因為寬容我們一起經歷了生活中的喜和樂,我們一起看到了世界的美好,發(fā)現了生活中的美,我們感受到感情的深化。

  寬容可以告訴你要到達的終點,為之不懈奮斗,內心寬容了,自然舞臺就大了,彩虹會常掛在天空中。

小學生演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!我是來自四年級一班的賈贈玉。今天我演講的題目是--《照亮生命的那縷陽光》。

  我們都知道老師是最崇高的職業(yè)。他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭;被比作吐絲不止孜孜不倦的春蠶;被比作辛勤耕耘桃李芬芳的園丁�?墒�,我覺得老師更像是照亮我生命的那縷陽光。我長大也想做那樣的一縷陽光,因為我身邊就有那一縷五彩的陽光,時刻照亮我前進的方向。他就是我們的語文老師--仇老師。

  記得三年級的時候,仇老師的職業(yè)病--嗓子嘶啞又犯了,幾近說不出話。醫(yī)生一再叮囑仇老師:休息,至少一個星期!一個星期之內一定不要說話,否則……否則什么?我們不難想象!老師的聲帶出現了極其嚴重的問題,若不能遵照醫(yī)囑,將導致--失聲!失聲,那不是要剝奪仇老師摯愛的職業(yè)--教師嗎?我們期盼:仇老師,您安靜地修養(yǎng)吧!那--,我們50位學生的語文課怎么辦?可是,我們舍不得您,舍不得您執(zhí)教的語文課堂,因為您的課堂能讓我們入情入境,能讓我們陶醉享受。您愛我們勝過愛自己的孩子,您的一個個眼神,都是對我們的激勵;您的一次次撫摸,都是對我們的關愛。仇老師,您就休息休息吧!

  哪曾想,仇老師為了不耽誤我們的課程,拖著疲倦的身體毅然站在了講臺上。他沒有說話,就在電腦上打字,熟練地輸入想說的話語,再投到屏幕上。我們仿佛是備受操控的鍵盤,隨著屏幕上的要求,一板一眼地接受著仇老師的無聲命令。一個星期,一個星期呢!我們都是接受著仇老師的無聲的教誨。這真是"此處無聲勝有聲"!

  啊,老師--人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵! 仇老師,您就無愧于這個光彩奪目的名稱,您將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的心中。即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲"老師"!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠是一個需要啟蒙的學生!在我的人生中,仇老師,您就是那縷璀璨的陽光,時時刻刻照亮我生命的航程!

  我的演講到此結束。謝謝大家!