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幼兒教師演講稿

時間:2021-04-05 18:50:06 演講 我要投稿

有關幼兒教師演講稿范文五篇

  演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在日常生活和工作中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的幼兒教師演講稿5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關幼兒教師演講稿范文五篇

幼兒教師演講稿 篇1

  我喜歡稱他們?yōu)楹⒆觽,我覺得這樣親切。

  我有好多好多孩子,每一個都有不同的氣質,每一個都有各自的特色,每一個都是鮮活靈動的精靈,讓我不由得喜歡他們,在任何時候。雖然他們也會淘氣、會犯錯誤,會讓我生氣。

  還記得只有兩歲多的他們,第一次來幼兒園時,有的不肯離開媽媽的懷抱;有的抱著書包不肯離手;有的大哭大鬧的要打老師?粗鴿M臉鼻涕眼淚的他們,我真的感到束手無策,不知道有什么辦法才能讓他們止住哭聲。后來記起一位年長的教師的話:“別看他們是孩子,其實他們什么都懂,你愛他們,他們自然會愛你。”愛他們,其實并不難?薜臅r候,抱抱他們;尿濕褲子,對他們說:“沒關系,老師給換!笨臻e的時候蹲下來,親親他們,告訴他們老師喜歡他們。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)他們接受了我,即使早上哭著來幼兒園,一發(fā)現(xiàn)我,也會哭著投入我的懷抱。當我蹲著喂他們飯時,會發(fā)現(xiàn)有一雙稚嫩的小手,為我搬來小椅子。當我跪著為他們提褲子時,他們會給我一個“天線抱抱式”的擁抱。用他們的表情、行動告訴我,他們也愛我。

  許多人喜歡聰明、伶俐的孩子。而我更愿意去接觸人們眼中的“笨孩子”。因為他的眼睛不僅亮,心里會更亮。你愛他,他會加倍的回報你。記得剛剛來幼兒園,他的眼睛里沒有你。你和他說話,他會置若罔聞。過了幾天,你再和他說話時,他會用眼睛告訴你“是”或“不是”;再過幾天,他有什么需要,會拉著你的手,偶爾還會蹦出幾個字讓你猜;慢慢的,他會將一些事情告訴你。哪怕在別人看來是微不足道的。我也會為它的一絲進步而高興。這也是真心的。

  有時候孩子在我唾沫橫飛敘述完各項規(guī)則后立馬給了我當頭一棒,允諾只是在他們的口上,在腦和手足分神時他們一樣會做出言不由衷的事來。很是氣急時,狠狠憋著氣,看著孩子知錯似的立在面前,不知道該說什么樣的話才能奏效。

  有時候拖了疲憊的身體去教室,迎面卻是孩子們親切爽朗的可愛笑臉。每張笑臉都是甜美的,如同他們的心靈。這時再想起哪個孩子曾經有過的錯,都覺得很模糊了。

  最愛給女孩子們梳頭,他們也喜歡我給他們梳頭,看著常常變換的式樣,那些短頭發(fā)的孩子也會吵著要梳,哪怕只是在頭頂上揪一個短短的哪咤頭。那些男孩子們,看著女孩子興高采烈的樣子,只有羨慕了。

  每次看著他們遠遠的向我招手,呼喊我時。我覺著有股很滑溜的東西正悄悄潛伏進我的周身,讓我渾身暢然了起來。

  我愛孩子們。從他們身上得到的樂趣和感動,和教育文字里所有油墨比起來,實在不是語言所能說出的。我只能說,我愛孩子,更多的是行動上,我覺得這樣的愛比較具體。

幼兒教師演講稿 篇2

  今天,我是一名人民教師,愛我的學生,我會像母親一樣無私和不求索取;愛我的`學生,我會像手足一樣把心和他們貼得更近;愛我的學生,我會像朋友一樣與他們風雨同舟;愛我的學生,我會不溺愛不袒護,在他們跌倒時,鼓勵他們勇敢的站起來!我相信;人民教師這光榮而神圣的稱謂,它總能讓我擁有無窮的力量。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦和艱難,也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏和超越,也就選擇了成功和輝煌!

  雖然我取得了一些成績,但是在知識日新月異的今天,要做一名出色教師,一名讓學生愛戴、家長認可的老師,我還需要付出更大的努力,還需要老師們的大力支持。作為一名出色教師,我沒有在過去的成績上停滯不前,而是高標準嚴要求對待自己,在教學上我認真?zhèn)湔n、上課,開動腦筋、鉆研業(yè)務,虛心向同行學習;及時批改作業(yè)、耐心輔導學生,對學生嚴而有度,與同學們真誠相處,用愛與學生溝通。努力使自己成為同學們信賴的老師和親密的好朋友。因為有了愛和喜歡,同學們才喜歡上我的課。

  老師們,讓我們攜起手來,把今天的成績作為一個新的起點,在各自的崗位上,齊心協(xié)力、奮發(fā)進取,為教育事業(yè)更好的明天而共同努力吧!耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。任憑歲月更迭、世事滄桑,任憑青春流逝,憔悴紅顏,我會永守心中這三尺講臺,樹萬世之師表,鑄不朽之師魂!

幼兒教師演講稿 篇3

  各位園長,老師,家長,小朋友們大家好!我是中2班的鐘老師,很高興今天我為大家作國旗下的講話。小朋友,你們知道5月1日是什么日子嗎?(5月1日國際勞動節(jié)!)真棒!是的5月1日是國際勞動節(jié),這是全世界勞動人民自己的節(jié)日,那么為什么會把5月1日定為國際勞動節(jié)呢?其實它最早起源于美國,在1886年5月1日的時候美國工人舉行大罷工,他們要求改善勞動條件,實行每天八小時工作制。結果工人們取得了勝利。人們?yōu)榱思o念這次勝利,就把這一天定為國際勞動節(jié),因此每年的五一國際勞動節(jié),就成為贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日,并對有突出貢獻的勞動者進行表章。

  那么我們小朋友怎樣來紀念五一國際勞動節(jié),鐘老師覺得首先應當學好知識本領。

  其次,我們應該從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

  第三,我們要珍惜勞動成果。

  第四,我們要尊重每一個勞動的人。

  我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,來源于老師的辛勤工作,來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻,讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們勞動節(jié)快樂!我的講話完了,謝謝大家!

幼兒教師演講稿 篇4

尊敬的各位領導、各位老師:

  大家好!

  世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,而唯有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問:“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您:“那就是愛!”愛,不是索取,不是等價交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。當你真正付出、給予后,帶給你的將是你一樣的愛。

  當第一次被稚嫩的聲音稱之為“老師”時,我的驚喜與不安不知道該怎樣表達。那是我認為是我18年來最美妙、最幸福、最榮耀的一瞬間。而那一瞬間總是環(huán)繞在我的耳畔,久久的揮之不去。當我第一次站在孩子們面前的時候,一切都讓我新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露。每天清晨“老師,您早!蹦峭傻膯柡,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見!苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,要將我全部的愛無私的付出、給予他們。當我把我最純真的愛奉獻給那一群群可愛的天使后,他們帶給我的是無比的幸福和快樂。剛剛走出幼師的校門,意氣風發(fā)的我不再有單純的眼睛,不在有燕雀般的喧嘩,添了幾分安靜,多了幾分溫柔。望著一張張嫣紅、稚嫩的小臉,明亮、純真的雙眼,不需要太多的言語,我便執(zhí)著的踏上了幼兒園教育這片純凈、神圣的領土,開始了我的教師生涯。太陽在我們沙啞的聲音中升起,月亮在我們黑色的眸子中懸掛。朝起朝落,云長云消,歲月在淡泊苦澀中編織了多少美麗動人的故事。

我是一名幼兒教師演講稿5<spanhttps://p.9136.com/0d/l/allimg/<p>  我們年輕但不張狂,我們平凡但不庸俗,我們用年輕的心、絢麗的夢,撒播著所有的愛、所有的情。純真的笑臉,滋潤著我們的心田,甜甜的歌聲洗滌著我們的心靈,我們尋覓到了人生的內涵,在一件件平凡、瑣碎的小事上,品讀著輝煌。有很多人問我:“當幼兒園老師快樂嗎?幸福嗎?”他們習慣把老師比做蠟燭、春蠶、人梯和鋪石路,把老師的勞動與這些犧牲、悲苦的形象相聯(lián)系,而我認為,教師應該有另一種境界,應當把教育勞動看作一種幸福的體驗,孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程,你的愛、你的心血、你生命的智慧已經化作了一面面風帆,鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍的彼岸。快樂與幸福要靠自己去品味。盡管你不能指點股市、笑傲政壇,盡管你不能獨步學界,踏浪商海,但是,當你生病的時候,有一句句暖人的話語,一張張燦爛的笑臉,一雙雙揮動的小手在你身邊,有了孩子們的關心和愛護,你能不感到幸福嗎?當你假裝生氣,聽到一句這樣溫柔的話語——老師,我再也不調皮、不淘氣了,請您不要生氣了好嗎?你能不感到幸福嗎?當你因勞累感到疲倦時,有孩子爭著、喊著“老師,我來給您按摩吧!”“老師,我來給您揉揉腿吧!”你能不感到幸福嗎?當你看到一手帶大的孩子即將駛出港灣,在那蔚藍的童話中航行的時候,你能否感到有說不盡的驕傲、自豪、幸福與快樂。</p><p>  我想告訴大家,作為一名幼兒教師,我很幸福,很快樂,面對這份幸福、快樂,我驕傲、我激動,我更加難忘。在這些幸福的歲月里流淌著全是晶瑩的希望和鮮亮的憧憬。我的生命因此而變的光耀無比——就像天空中的那輪太陽,暖和了別人,也暖和了自己。所以,我要大聲的告訴全世界的人,我快樂、我幸福,我是一名幼兒教師。</p><h2>幼兒教師演講稿 篇5</h2>
<p>  幸福是人生的主題,那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么?幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質生活和精神生活的實踐中,感受理想目標和理想實現(xiàn)而得到的精神滿足,從而在追求理想與目標的過程中的到的愉悅感受,是教師從工作理想到現(xiàn)實的最美的情感體驗。</p><p>  幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實踐工員。沒有當過幼兒教師是無法體驗其中的辛苦和甜蜜的幸福感的,在幼兒園做的工作是瑣碎的、細致的、要面對一群孩子,每個孩子的性格都不一樣,教師對于不同的孩子要使用不同的方法,還要面對不同類型的家長,教育改革的深化,對教師的專業(yè)水平要求越來越高,“付出總沒有回報”這是教師最常說的一句話。我覺得,對于這句話,幼兒教師的體會也是很深刻的。每天面對的是一群天真無邪的孩子,老師們要發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)的幸福感才能做好這個行業(yè)。如果她從心底感受到這個職業(yè)的幸福,那么她每天都會很有激情地上班,看到孩子的一張張笑臉,那些煩心的事也會拋到九霄云外;她會很認真地做好每項工作,很公平地去愛每一個孩子,這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響。</p><p>  教師面對的是一群不一樣的孩子,每個孩子都是有差別的,在經過你的教育,孩子有變化了,有進步了。比如:幼兒從依賴父母到自己獨立,從不會做事情到能主動幫父母、老師、同伴等;孩子去參加比賽獲獎了等等;都離不開老師的教育、幫助?吹阶约旱母冻鰶]有白費,感受到學生對自己的喜愛、尊重、感激和祝福,教師的內心都會有油然而生的滿足。這就是做教師的幸福。</p><p>  當家長說:我們會好好配合老師的工作;蛘呤怯變簣@開展的活動,我們做為家長的都會大力支持而且積極地配合;再者是家長對你說:“老師,我的孩子多勞您費心了,您辛苦了”!岸鳎@個老師真不錯!本瓦@么一句話或幾句話,說明老師的工作得到家長、社會的認可和尊重,家長的支持、配合、理解是老師的付出的回報,這也是教師的幸福所在。</p><p>  幼兒的內心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意、高興和苦惱、憂愁和歡樂、疑惑和詫異、寬慰和憤怒。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領域內,有愉快的和不愉快的、高興的和傷心的曲調。善于認識這種和諧的樂聲,是教育工作者精神飽滿、心情愉快和取得成功的最重要條件。如果你把孩子看成是令自己心煩的人,那么你就會感到心煩;如果你把孩子看成是可愛的天使,那么你就會變成快樂的天使。當你真正的走進孩子的內心世界,傾聽孩子的童聲,與他們心與心的交流,你會認識到孩子中間蘊藏著智慧和力量。如果我們與孩子交往蹲下身來,與孩子同唱、同跳,與他們共同感受成長,你會發(fā)現(xiàn)快樂就在你身邊。你給孩子一份愛,孩子會回報給你十分最真誠,最純潔,最美好,最無私的愛!這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感!</p><p>  讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧!</p><p>  兩年多前,我從事了幼教事業(yè)。不經意間,兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去,沒有留下什么驕人的成績,沒有作出什么驚人的壯舉,但直到今天,我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作,我更不敢說為之付出了多少,但是無論是在上班的時候和下班的時候,腦子里都是這份工作,我相信在座的各位也是這樣。</p><p>  說到教師的師德,人們馬上會想到這樣一些詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺得要具備這些條件我還差得遠呢。</p><p>  每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子?吹郊议L放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領下玩的很開心,我覺得這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、經常有很多的檢查,我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。</p><p>  自己知識的增長,小朋友的歡笑,正是我對這個工作的熱愛,我才會認真的學習,忘我的工作,無私的奉獻。</p><p>  蘇家啟小朋友是我所帶的中班學生中最調皮的一個。在一次集體課外活動中,我一直在不停地叮囑他:不要亂跑。但他仍然跳上跳下,我拉住他,努力使他安靜下來,一不注意,朝東涌路方向跑去,我緊緊追著,他突然跌倒在地,我急忙把他抱在懷里,發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了,我的心一下子揪了起來,趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎,幸虧傷的不嚴重,蘇家啟痊愈了,家長非常通情達理,沒有怪我們這件事,但是我更感到自己肩負的責任,也認識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子,就會贏得孩子的愛戴,家長的理解。</p><p>  比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多,像夏淑芳老師家的濰坊,住在宿舍里,一周回去一次,我們可想而知她的辛苦,誰不想天天回家睡個舒服覺,看看電視,和家人說說笑笑,可夏老師就是把我們幼兒園當成了家,放在了第一位。趙婷婷老師我們都知道,孩子和她婆婆都在宿舍住著,為了工作何止是自己全身心投入,簡直全家齊上陣,都是為了我們這個家。像這樣的老師我們身邊太多了。</p><p>  雖然工作時間不長,我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你,那你就要做到自己也要變成孩子跟他們融合在一起,多關心他們,多注意他們,多護理他們,多和他們一起玩,說和做一些他們感興趣和關心的事情,多想一些新花樣吸引他們,這樣你就能讓孩子們喜歡你。</p><p>  每個孩子都需要老師的愛,盡管他們都有不同的性格,有內向的、外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的,但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板,那就要求我們要以愛為核心,細心對待每一個孩子。要花時間充分了解自己班級的孩子,學會觀察,對班內每一個孩子的情況都了如指掌,讓孩子在我們的陽光下健康成長。</p><p>  其次,做一名合格的幼兒教師,要愛崗敬業(yè),要有強烈的事業(yè)心與責任感,要融愛心、細心、耐心、恒心、責任心于一身。這也是我最近通過四講一樹感受到的。</p><script>s(

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