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不忘初心演講稿

時(shí)間:2022-09-02 01:00:02 演講 我要投稿

有關(guān)不忘初心演講稿范文錦集6篇

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編精心整理的不忘初心演講稿6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)不忘初心演講稿范文錦集6篇

不忘初心演講稿 篇1

  又一個(gè)收獲的季節(jié)碩果飄香,又一個(gè)期待的九月祝福飛揚(yáng)。9月9日下午,市實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體教職工齊聚一堂,隆重召開主題為“甘守三尺講臺(tái),爭(zhēng)做‘四有’老師”教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)。

  大會(huì)在喜慶的氛圍中拉開帷幕,校領(lǐng)導(dǎo)班子向各級(jí)各類獲表彰的“優(yōu)秀教育工作者”“楚天園丁”“師德先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”頒發(fā)了榮譽(yù)證書。“優(yōu)秀班主任”王琴老師作為受表彰教師代表,從要以精心、同理心、愛心、責(zé)任心、平常心做好教書育人工作為切入,向大家分享了作為班主任的工作體悟。她還深情朗誦了班上一名學(xué)生創(chuàng)作的歌頌老師的詩(shī)作——《那樣一個(gè)身影》,這樣一份特殊的教師節(jié)禮物溫暖了每一位老師的心。

  校黨委書記、校長(zhǎng)馬向東以《與時(shí)俱進(jìn),做一個(gè)德藝雙馨、有影響力的教師》為題,向教師們提出希望:一是要應(yīng)對(duì)形勢(shì)壓力,塑師者之魂;二是要堅(jiān)守師德底線,修師者之德;三是要練就過(guò)硬本領(lǐng),鑄師者之能;四是要關(guān)注自身健康,固師者之本。他強(qiáng)調(diào),教師的成長(zhǎng)是一個(gè)自救的過(guò)程,全體教職工要謹(jǐn)記自己的教育初心,秉承實(shí)中“精勤實(shí)”的優(yōu)良作風(fēng),愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛自己,做人人敬仰愛戴的學(xué)問(wèn)之師、品行之師,為推動(dòng)實(shí)中教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

  守住初心,才能找對(duì)人生的方向,才有可能抵達(dá)心心念念的`遠(yuǎn)方。這場(chǎng)昂揚(yáng)、奮進(jìn)的慶祝表彰活動(dòng),讓教師的職業(yè)榮譽(yù)感和教書育人的積極性、創(chuàng)造性得到了

  激發(fā),教師們表示將自覺(jué)以先進(jìn)模范為榜樣,不忘教書育人的初心,提高自身的人格修養(yǎng)和學(xué)術(shù)魅力,為實(shí)現(xiàn)“立德樹人,辦精品教育”貢獻(xiàn)自己的一份力量。

不忘初心演講稿 篇2

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好,今天很榮幸能夠以“不忘初心,共筑教育夢(mèng)”這一主題來(lái)發(fā)言,談?wù)勎业母惺芎屠斫狻?/p>

  兩年前,誤打誤撞踏入了老師這一行業(yè),從教兩年來(lái),有快樂(lè),有傷感,有痛苦,有無(wú)奈,但無(wú)論怎樣,都堅(jiān)持了下來(lái),而且,隨著時(shí)間的推移,我確定,我更加熱愛教師這一行業(yè)。下面我倆說(shuō)說(shuō)我對(duì)“不忘初心”的理解。

  我的理解:“不忘初心”中的“初”,就是人之初的“初”,是我們參加工作之初,甚至是沒(méi)有參加工作之前對(duì)這份工作的向往,那個(gè)時(shí)候,我想,我們每個(gè)人心里都有一個(gè)信念,包括對(duì)我們工作理解,計(jì)劃,乃至理想,所以我們就根據(jù)內(nèi)心的信念教育學(xué)生。

  可是在教育過(guò)程中,旺旺會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,常常和我們工作之初的理想不同,于是,我們煩惱,不知所措,甚至亂了陣腳。我們忘了我們的初衷,是想靠自己的信念來(lái)打造自己的班級(jí)。我們的信念是靠什么來(lái)支撐的,是我們的愛心、責(zé)任心、童心。

  首先,我想談?wù)勛约鹤约簩?duì)責(zé)任心的理解,可能一談到責(zé)任心。我們首先想到是對(duì)工作的責(zé)任心,而我想說(shuō)的是孩子的責(zé)任心。

  每次一想到我教成什么樣,他們就會(huì)學(xué)成什么樣,即什么樣的老師,就會(huì)有什么樣的'學(xué)生,就會(huì)非常緊張,我常常這樣審視自己,我的脾氣,我的性格,是否適合當(dāng)老師,是否適合當(dāng)老師,是否能成為一個(gè)合格的老師,所以我經(jīng)常不斷的提醒自己,無(wú)論做什么事的時(shí)候,都要有合適的行為。還記得在剛接任我們這個(gè)班時(shí),班里有個(gè)單親女生,整天流鼻涕,脖子很黑,當(dāng)時(shí)我了解到她是單親家庭后,有種落寞,我想,我不能說(shuō)的很直接,否則,會(huì)讓她的更加備受打擊,所以我把她叫到教室外面,跟她委婉的說(shuō):“老師覺(jué)得你很漂亮,胳膊也很白,老師想知道你的脖子是不是和胳膊一樣白”,就這樣,那個(gè)孩子洗的干干凈凈的來(lái)找我,我順勢(shì)又夸了一下,從此這個(gè)小姑娘就像變了一個(gè)人似的,慢慢的快樂(lè)起來(lái)。

  教育的過(guò)程就是改變自我和改變他人的過(guò)程,我不想因?yàn)槲业哪撤N不合適行為,給他們?cè)斐扇诵膫�,可能難免,但我會(huì)努力的。

  我其次想說(shuō),作為老師,尤其是班主任,要學(xué)會(huì)用兒童的眼睛看世界,去觀察,用兒童的耳朵去傾聽,用兒童的大腦去思考,因?yàn)槲沂且幻Z(yǔ)文老師,那么我就語(yǔ)文這門學(xué)科來(lái)舉例,記得在教二年級(jí)時(shí),學(xué)《守株待兔》的時(shí)候,我想到我的大學(xué)老師曾經(jīng)提到過(guò),他在一次中學(xué)講座時(shí),他問(wèn)學(xué)生一個(gè)問(wèn)題:為什么兔子會(huì)撞到樹樁上?當(dāng)時(shí)都沒(méi)有人回答,大家都回答不上來(lái)而問(wèn)小學(xué)生時(shí),學(xué)生們的答案五花八門,所以我就突然想到,要不也問(wèn)一下我們班學(xué)生,看看他們會(huì)有什么答案,有的說(shuō):有人在后面追,有的說(shuō)烏龜和兔子在賽跑,有的說(shuō),兔子趕去別的小兔子家玩等等,孩子們的思路真是不走尋常路,所以當(dāng)他們?cè)谡n上、課下出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),怎么能夠不被原諒,我們是否應(yīng)該站在他們的角度,思考,用適合他們的方式來(lái)解決。

  其實(shí)是童心,不如說(shuō)是同心,即同理心,我們班有一個(gè)孩子名字叫張博森,他平時(shí)上課搗亂,打人,每天都有告狀的孩子,當(dāng)這個(gè)學(xué)期以來(lái),我想,我應(yīng)該改變點(diǎn)什么,在剛開學(xué)時(shí),我講課的時(shí)候,看到他在下面有小動(dòng)作,于是我不惱不怒的走到他跟前,把他叫到教室外面,輕聲輕語(yǔ)的說(shuō):“張博森,你畫的這是什么呢,是龍吧?看,還有龍爪,龍鱗,你畫的可真好��!把這個(gè)送給老師吧?”他一愣一愣的答應(yīng)了,我看到他眼睛里有東西在閃動(dòng)。這一學(xué)期到現(xiàn)在,還沒(méi)有人來(lái)告狀,而且他比以前上課狀態(tài)也好很多。

  那么初心,不忘初心,借暑假看的一本書《做一個(gè)好老師并不難》里的一句話,“或許就把那些我們已經(jīng)遺忘的,對(duì)學(xué)生最質(zhì)樸的情感,對(duì)理想的追逐,都找回來(lái),一切回到原點(diǎn),回到我們純粹的教育初衷�!�

不忘初心演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  你們好!

  不念過(guò)往,不畏將來(lái),勿忘初心,方得始終。很多能夠成就一番事業(yè)的人,往往是那些能堅(jiān)持到最后的人,正如那句話所說(shuō),成功的道路上并不擁擠,因?yàn)閳?jiān)持的人不多。每個(gè)人都有目標(biāo),但是往往在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上容易迷失自己,錯(cuò)把手段當(dāng)目標(biāo),而忘了自己最初的夢(mèng)想。

  時(shí)光可以把一個(gè)人的棱角磨平,卻無(wú)法改變一個(gè)人的堅(jiān)持,外面的一切充滿著各種各樣的誘惑,人生好似一段沒(méi)有終點(diǎn)的旅程,時(shí)間就是一列始發(fā)的火車,每一個(gè)站點(diǎn)都是人生的一次選擇,沒(méi)有目標(biāo)的人生,你的火車就像一只無(wú)頭蒼蠅一樣的亂竄,而明確心中的夢(mèng)想,時(shí)刻謹(jǐn)記,盡管火車有時(shí)會(huì)跑偏實(shí)現(xiàn)規(guī)劃好的.軌道,但只要不忘初心,旅程最終會(huì)到達(dá)你想要的遠(yuǎn)方。

  既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。人生路上必然充滿荊棘,也會(huì)受到種種誘惑,真正的不忘初心是困難面前不退縮,勇敢的將歲月拋回,真正的不忘初心是誘惑面前不動(dòng)容,堅(jiān)定地將夢(mèng)想埋藏在心里。

  站在人生的三岔路口,可以暫停,但不可以放棄;可以休息,但不可以退縮;可以繞道而行,但不可以畏懼;可以表露羨慕的眼光,但不可以屈服權(quán)貴金錢勢(shì)力。可以有暫時(shí)的迷茫,但一定要有堅(jiān)定的目標(biāo),并為之奮斗,一路向前。

  請(qǐng)不要忘了你最初的目標(biāo),請(qǐng)找準(zhǔn)自己最想走的路,和最想到達(dá)的遠(yuǎn)方,即使遇到挫折,遇到困難,甚至偏離目標(biāo)太遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也無(wú)法達(dá)到,也要堅(jiān)持心中的夢(mèng)想,在這條路上,你所遇到的也是你最初的目標(biāo)帶給你的美好,上天不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力的人,只要你有夢(mèng)想、夠努力,你想要的歲月都會(huì)給你。

不忘初心演講稿 篇4

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《祖國(guó),我為你自豪》。

  祖國(guó),這是多么令人自豪的詞匯!她值得我們?nèi)シ瞰I(xiàn)青春,她值得我們?nèi)]灑汗水。一個(gè)個(gè)奇跡了五光十色的王冠:珠穆朗瑪峰,吐魯番盆地,納木錯(cuò)……更有“欲把西湖比西子,淡裝濃抹總相宜”,“請(qǐng)到天涯海角來(lái),這里四季花盛開”,“九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯”。一座座美麗自然的.山峰,一條條滔滔不絕的江河……我們的祖國(guó)正是大自然的恩賜,足以令我們?yōu)橹@嘆。

  我們的祖國(guó)之所以被評(píng)為文明古國(guó),就是因?yàn)樗Y(jié)了所有中國(guó)人的智慧:李白,杜甫,劉禹錫……唐詩(shī)宋詞伴隨我們成長(zhǎng);三國(guó)時(shí)期,農(nóng)民起義,家族興衰,神話仙境,四大名著渲染了我們的童年。它們是永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的傳奇,是我們中國(guó)人的寶貴財(cái)富。他們?yōu)槲覀兊娜松鎏砉獠剩粋€(gè)活潑可愛的方塊字在黃紙上跳躍,嬉戲,祖國(guó)的博大精深,多么值得我們贊揚(yáng)!

  如今的祖國(guó)已是世界上的一條巨龍:她像我們的母親,用飽經(jīng)風(fēng)霜的手為我們指引前進(jìn)的道路,用堅(jiān)定的步伐,為我們開辟通向幸福的未來(lái)。黑眼睛,黃皮膚,是我們的驕傲。當(dāng)我們?cè)僖淮稳〉檬澜绲慕鹋疲屛覀儗?duì)著五星驕傲地喊一聲:祖國(guó),我為您自豪!

  謝謝大家!

不忘初心演講稿 篇5

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們,大家下午好!今天,我演講的題目是:《永遠(yuǎn)跟黨走》!{不忘初心.永跟黨走”演講稿}.

  有一首歌,大家一定唱過(guò):沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)!——黨啊,我們親愛的媽媽!

  有一群人,大家一定仰視過(guò):烈火燒身一動(dòng)不動(dòng),用生命換取戰(zhàn)斗的勝利,那是邱少云;年僅十五歲,堅(jiān)持自己的信仰,從容不迫地迎向敵人的鍘刀,那是劉胡蘭;為開辟祖國(guó)解放的勝利道路,用自己的身體托起炸藥包,那是董存瑞!雷鋒、焦裕祿、孔繁森、任長(zhǎng)霞、牛玉儒(等等等等)他們的行為指引著我們,他們的光芒照耀著我們,他們有一個(gè)共同的名字:共產(chǎn)黨人!

  打開中國(guó)共產(chǎn)黨的輝煌史冊(cè),它記載著南湖那條小船上的英明決策,它記載著井岡山星星之火的贊歌,它記載著遵義會(huì)議的力挽狂瀾,它記載著延安窯洞的燈光,它記載著百萬(wàn)雄師過(guò)大江時(shí)的軍號(hào)嘹亮,這里有革命領(lǐng)袖的豐功偉績(jī),這里有共產(chǎn)黨人的英雄壯舉光芒四射閃耀輝煌,足跡點(diǎn)點(diǎn)寫滿激昂,九十年!一段記憶一種成長(zhǎng),全都詮釋著鐮刀與斧頭的光芒!

  在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,共產(chǎn)黨員沖鋒在前、退卻在后,拋頭顱、灑熱血,英勇戰(zhàn)斗、不怕犧牲;在熱火朝天的建設(shè)年代,共產(chǎn)黨員吃苦在前、享受在后,舍小家、顧大家,自力更生、艱苦奮斗;在激情奔涌的改革開放新時(shí)代,共產(chǎn)黨員奉獻(xiàn)在前、名利在后,爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)

  一流,與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新!

  歷史告訴我們:沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)!

  現(xiàn)實(shí)證明:只有中國(guó)共產(chǎn)黨,才能帶領(lǐng)中國(guó)人民走向更大的勝利! 靈感啟示我們:跟黨走,是中國(guó)人民的唯一的正確選擇!

  跨入新世紀(jì)的中國(guó),更是煥發(fā)出勃勃生機(jī),三峽工程的改造,西部大開發(fā)的'實(shí)施,載人宇宙飛船的成功升空,都預(yù)示著新中國(guó)有一個(gè)更廣闊的前景。今天我們凝望著五星紅旗,傾聽著激昂的國(guó)歌,我們已在心中筑起了一道新的長(zhǎng)城。那就是:樹立社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念,信心滿懷地迎接祖國(guó)的燦爛明天!

  同學(xué)們,作為21世紀(jì)中國(guó)的主人,我們是否感覺(jué)到建設(shè)祖國(guó)的重任已責(zé)無(wú)旁貸地落到了我們的肩上?“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球!”我們是成長(zhǎng)中的一代,我們是改革中的一代,我們是開創(chuàng)未來(lái)的一代,新世紀(jì)祖國(guó)的建設(shè),離不開黨的領(lǐng)導(dǎo),更離不開青年一代的奮斗與創(chuàng)造!努力吧!新世紀(jì)的寵兒,把我們的青春,把我們的生命,把我們的一切,都奉獻(xiàn)給黨,奉獻(xiàn)給祖國(guó)——我們親愛的母親!永遠(yuǎn)——跟黨走!

不忘初心演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  時(shí)光荏苒,日月如梭。不知不覺(jué)我已經(jīng)在尖山小學(xué)工作一年多了,回望走過(guò)的路,有過(guò)歡樂(lè)、幸福,也有過(guò)抱怨、辛酸,但我從不曾后悔!其實(shí)在高考之前,我曾經(jīng)想做一名特殊教育老師。我很欽佩那些特教老師,他們用自己的力量,幫助那些生活在黑暗世界里的孩子,為他們點(diǎn)亮一盞盞生命的微光。在隨后的高考錄取中,雖然我與特教失之交臂,但是在畢業(yè)后的擇業(yè)中,我仍選擇成為一名普通教師。

  在我眼中,每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的小苗,我有一個(gè)心愿,就是讓這些苗兒在我的照料下能夠抽出嫩芽,健健康康地長(zhǎng)大。你或許是嬌艷的花兒,或許是不起眼的小草,亦或許是參天大樹,但是在我眼中只要你努力了,你都可以是一道靚麗的風(fēng)景線。

  上學(xué)期分班后,我遇到了張某。我到現(xiàn)在還記得,第一次和班里的新生見面時(shí),他坐得端端正正,背挺得直直的,我夸了夸他。他的小臉上充滿了自豪。可是沒(méi)過(guò)多久我就發(fā)現(xiàn),我的授課對(duì)于他來(lái)說(shuō),似乎總是不在服務(wù)區(qū)。他那么認(rèn)真地在聽,那些知識(shí)卻像是左耳進(jìn)右耳出。后來(lái),我才知道他就是開學(xué)時(shí)花名冊(cè)上的那個(gè)特別的孩子。

  一次小測(cè)驗(yàn)中,我發(fā)現(xiàn)他手中一直緊握著筆,一會(huì)兒皺著眉毛趴在桌上撓頭,一會(huì)兒忽然拍拍腦袋,好像懂了什么,可是遲遲不下筆,似乎在自說(shuō)自話地表演一場(chǎng)默劇。觀察了很久后,我讓他把試卷拿過(guò)來(lái)。問(wèn)他:“剛才看你好像讀懂題目了,為什么不寫呀?”他低著頭,不說(shuō)話。問(wèn)了很久才告訴我,那些拼音他拼不出來(lái),看不懂題目。我當(dāng)即給他一張白紙,讓他默寫一下一年級(jí)拼音的三張表,他想了半天,只寫出歪歪扭扭的a,o,e,b,p,d。

  我默默地對(duì)自己說(shuō),看來(lái)我被所謂的表象蒙蔽了,他看起來(lái)聽得認(rèn)真,但是真的沒(méi)有學(xué)會(huì)什么新知識(shí),也難為他做得那么端正了,必須得從頭給他補(bǔ)習(xí)了。從那天開始,我就開始對(duì)他進(jìn)行晚自習(xí)的輔導(dǎo)了。從最基礎(chǔ)的拼音開始,后來(lái)的期末測(cè)驗(yàn)中,他偶爾一兩次也會(huì)及格了。他的進(jìn)步我看在眼里,喜在心里�?墒堑搅似谀�,他依然沒(méi)有達(dá)到及格線,雖然也進(jìn)步了十幾分,但是我心里依舊有些難過(guò)。

  整個(gè)寒假我過(guò)得不開心,班級(jí)學(xué)生的考核不達(dá)標(biāo),就像我自己不及格一樣,但是我又不能責(zé)怪他,畢竟他也取得了進(jìn)步。后來(lái)跟大學(xué)同學(xué)抱怨時(shí),她對(duì)我說(shuō):“你還記得大學(xué)時(shí)我們心理學(xué)老師說(shuō)的那句話嗎?‘不忘初心,方得始終’,當(dāng)你選擇做一件事情時(shí)永遠(yuǎn)不要忘記你最初的心愿。”是啊,我最初的心愿不就是希望每個(gè)孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)嗎?

  決不能放棄他!這學(xué)期從開學(xué)的那一天開始,我便將他放在身邊,上課時(shí)時(shí)注意他,簡(jiǎn)單的題目給他機(jī)會(huì)讓他發(fā)言,慢慢地,他也偶爾會(huì)舉手了。在3月份的漢字月測(cè)后,我拿著他的'卷子看了又看,后半面幾行空白的,難道都不會(huì)嗎?我叫他過(guò)來(lái),他不敢看我的眼睛,不好意思地跟我說(shuō):“老師我的時(shí)間不夠�!蔽夷贸鲆粡埿碌脑嚲�,讓他重新做,這次他達(dá)到了及格線。我當(dāng)即給了他一個(gè)大大的擁抱,喊道“你太棒了!”他的臉上也露出了靦腆的笑容。

  你看,他做到了,我也做到了。莫忘初心,給自己,也給所有的教育同仁們。

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不忘初心演講稿 篇1

  又一個(gè)收獲的季節(jié)碩果飄香,又一個(gè)期待的九月祝福飛揚(yáng)。9月9日下午,市實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體教職工齊聚一堂,隆重召開主題為“甘守三尺講臺(tái),爭(zhēng)做‘四有’老師”教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)。

  大會(huì)在喜慶的氛圍中拉開帷幕,校領(lǐng)導(dǎo)班子向各級(jí)各類獲表彰的“優(yōu)秀教育工作者”“楚天園丁”“師德先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”頒發(fā)了榮譽(yù)證書。“優(yōu)秀班主任”王琴老師作為受表彰教師代表,從要以精心、同理心、愛心、責(zé)任心、平常心做好教書育人工作為切入,向大家分享了作為班主任的工作體悟。她還深情朗誦了班上一名學(xué)生創(chuàng)作的歌頌老師的詩(shī)作——《那樣一個(gè)身影》,這樣一份特殊的教師節(jié)禮物溫暖了每一位老師的心。

  校黨委書記、校長(zhǎng)馬向東以《與時(shí)俱進(jìn),做一個(gè)德藝雙馨、有影響力的教師》為題,向教師們提出希望:一是要應(yīng)對(duì)形勢(shì)壓力,塑師者之魂;二是要堅(jiān)守師德底線,修師者之德;三是要練就過(guò)硬本領(lǐng),鑄師者之能;四是要關(guān)注自身健康,固師者之本。他強(qiáng)調(diào),教師的成長(zhǎng)是一個(gè)自救的過(guò)程,全體教職工要謹(jǐn)記自己的教育初心,秉承實(shí)中“精勤實(shí)”的優(yōu)良作風(fēng),愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛自己,做人人敬仰愛戴的學(xué)問(wèn)之師、品行之師,為推動(dòng)實(shí)中教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

  守住初心,才能找對(duì)人生的方向,才有可能抵達(dá)心心念念的`遠(yuǎn)方。這場(chǎng)昂揚(yáng)、奮進(jìn)的慶祝表彰活動(dòng),讓教師的職業(yè)榮譽(yù)感和教書育人的積極性、創(chuàng)造性得到了

  激發(fā),教師們表示將自覺(jué)以先進(jìn)模范為榜樣,不忘教書育人的初心,提高自身的人格修養(yǎng)和學(xué)術(shù)魅力,為實(shí)現(xiàn)“立德樹人,辦精品教育”貢獻(xiàn)自己的一份力量。

不忘初心演講稿 篇2

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好,今天很榮幸能夠以“不忘初心,共筑教育夢(mèng)”這一主題來(lái)發(fā)言,談?wù)勎业母惺芎屠斫狻?/p>

  兩年前,誤打誤撞踏入了老師這一行業(yè),從教兩年來(lái),有快樂(lè),有傷感,有痛苦,有無(wú)奈,但無(wú)論怎樣,都堅(jiān)持了下來(lái),而且,隨著時(shí)間的推移,我確定,我更加熱愛教師這一行業(yè)。下面我倆說(shuō)說(shuō)我對(duì)“不忘初心”的理解。

  我的理解:“不忘初心”中的“初”,就是人之初的“初”,是我們參加工作之初,甚至是沒(méi)有參加工作之前對(duì)這份工作的向往,那個(gè)時(shí)候,我想,我們每個(gè)人心里都有一個(gè)信念,包括對(duì)我們工作理解,計(jì)劃,乃至理想,所以我們就根據(jù)內(nèi)心的信念教育學(xué)生。

  可是在教育過(guò)程中,旺旺會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,常常和我們工作之初的理想不同,于是,我們煩惱,不知所措,甚至亂了陣腳。我們忘了我們的初衷,是想靠自己的信念來(lái)打造自己的班級(jí)。我們的信念是靠什么來(lái)支撐的,是我們的愛心、責(zé)任心、童心。

  首先,我想談?wù)勛约鹤约簩?duì)責(zé)任心的理解,可能一談到責(zé)任心。我們首先想到是對(duì)工作的責(zé)任心,而我想說(shuō)的是孩子的責(zé)任心。

  每次一想到我教成什么樣,他們就會(huì)學(xué)成什么樣,即什么樣的老師,就會(huì)有什么樣的'學(xué)生,就會(huì)非常緊張,我常常這樣審視自己,我的脾氣,我的性格,是否適合當(dāng)老師,是否適合當(dāng)老師,是否能成為一個(gè)合格的老師,所以我經(jīng)常不斷的提醒自己,無(wú)論做什么事的時(shí)候,都要有合適的行為。還記得在剛接任我們這個(gè)班時(shí),班里有個(gè)單親女生,整天流鼻涕,脖子很黑,當(dāng)時(shí)我了解到她是單親家庭后,有種落寞,我想,我不能說(shuō)的很直接,否則,會(huì)讓她的更加備受打擊,所以我把她叫到教室外面,跟她委婉的說(shuō):“老師覺(jué)得你很漂亮,胳膊也很白,老師想知道你的脖子是不是和胳膊一樣白”,就這樣,那個(gè)孩子洗的干干凈凈的來(lái)找我,我順勢(shì)又夸了一下,從此這個(gè)小姑娘就像變了一個(gè)人似的,慢慢的快樂(lè)起來(lái)。

  教育的過(guò)程就是改變自我和改變他人的過(guò)程,我不想因?yàn)槲业哪撤N不合適行為,給他們?cè)斐扇诵膫�,可能難免,但我會(huì)努力的。

  我其次想說(shuō),作為老師,尤其是班主任,要學(xué)會(huì)用兒童的眼睛看世界,去觀察,用兒童的耳朵去傾聽,用兒童的大腦去思考,因?yàn)槲沂且幻Z(yǔ)文老師,那么我就語(yǔ)文這門學(xué)科來(lái)舉例,記得在教二年級(jí)時(shí),學(xué)《守株待兔》的時(shí)候,我想到我的大學(xué)老師曾經(jīng)提到過(guò),他在一次中學(xué)講座時(shí),他問(wèn)學(xué)生一個(gè)問(wèn)題:為什么兔子會(huì)撞到樹樁上?當(dāng)時(shí)都沒(méi)有人回答,大家都回答不上來(lái)而問(wèn)小學(xué)生時(shí),學(xué)生們的答案五花八門,所以我就突然想到,要不也問(wèn)一下我們班學(xué)生,看看他們會(huì)有什么答案,有的說(shuō):有人在后面追,有的說(shuō)烏龜和兔子在賽跑,有的說(shuō),兔子趕去別的小兔子家玩等等,孩子們的思路真是不走尋常路,所以當(dāng)他們?cè)谡n上、課下出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),怎么能夠不被原諒,我們是否應(yīng)該站在他們的角度,思考,用適合他們的方式來(lái)解決。

  其實(shí)是童心,不如說(shuō)是同心,即同理心,我們班有一個(gè)孩子名字叫張博森,他平時(shí)上課搗亂,打人,每天都有告狀的孩子,當(dāng)這個(gè)學(xué)期以來(lái),我想,我應(yīng)該改變點(diǎn)什么,在剛開學(xué)時(shí),我講課的時(shí)候,看到他在下面有小動(dòng)作,于是我不惱不怒的走到他跟前,把他叫到教室外面,輕聲輕語(yǔ)的說(shuō):“張博森,你畫的這是什么呢,是龍吧?看,還有龍爪,龍鱗,你畫的可真好��!把這個(gè)送給老師吧?”他一愣一愣的答應(yīng)了,我看到他眼睛里有東西在閃動(dòng)。這一學(xué)期到現(xiàn)在,還沒(méi)有人來(lái)告狀,而且他比以前上課狀態(tài)也好很多。

  那么初心,不忘初心,借暑假看的一本書《做一個(gè)好老師并不難》里的一句話,“或許就把那些我們已經(jīng)遺忘的,對(duì)學(xué)生最質(zhì)樸的情感,對(duì)理想的追逐,都找回來(lái),一切回到原點(diǎn),回到我們純粹的教育初衷�!�

不忘初心演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  你們好!

  不念過(guò)往,不畏將來(lái),勿忘初心,方得始終。很多能夠成就一番事業(yè)的人,往往是那些能堅(jiān)持到最后的人,正如那句話所說(shuō),成功的道路上并不擁擠,因?yàn)閳?jiān)持的人不多。每個(gè)人都有目標(biāo),但是往往在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上容易迷失自己,錯(cuò)把手段當(dāng)目標(biāo),而忘了自己最初的夢(mèng)想。

  時(shí)光可以把一個(gè)人的棱角磨平,卻無(wú)法改變一個(gè)人的堅(jiān)持,外面的一切充滿著各種各樣的誘惑,人生好似一段沒(méi)有終點(diǎn)的旅程,時(shí)間就是一列始發(fā)的火車,每一個(gè)站點(diǎn)都是人生的一次選擇,沒(méi)有目標(biāo)的人生,你的火車就像一只無(wú)頭蒼蠅一樣的亂竄,而明確心中的夢(mèng)想,時(shí)刻謹(jǐn)記,盡管火車有時(shí)會(huì)跑偏實(shí)現(xiàn)規(guī)劃好的.軌道,但只要不忘初心,旅程最終會(huì)到達(dá)你想要的遠(yuǎn)方。

  既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。人生路上必然充滿荊棘,也會(huì)受到種種誘惑,真正的不忘初心是困難面前不退縮,勇敢的將歲月拋回,真正的不忘初心是誘惑面前不動(dòng)容,堅(jiān)定地將夢(mèng)想埋藏在心里。

  站在人生的三岔路口,可以暫停,但不可以放棄;可以休息,但不可以退縮;可以繞道而行,但不可以畏懼;可以表露羨慕的眼光,但不可以屈服權(quán)貴金錢勢(shì)力。可以有暫時(shí)的迷茫,但一定要有堅(jiān)定的目標(biāo),并為之奮斗,一路向前。

  請(qǐng)不要忘了你最初的目標(biāo),請(qǐng)找準(zhǔn)自己最想走的路,和最想到達(dá)的遠(yuǎn)方,即使遇到挫折,遇到困難,甚至偏離目標(biāo)太遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也無(wú)法達(dá)到,也要堅(jiān)持心中的夢(mèng)想,在這條路上,你所遇到的也是你最初的目標(biāo)帶給你的美好,上天不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力的人,只要你有夢(mèng)想、夠努力,你想要的歲月都會(huì)給你。

不忘初心演講稿 篇4

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《祖國(guó),我為你自豪》。

  祖國(guó),這是多么令人自豪的詞匯!她值得我們?nèi)シ瞰I(xiàn)青春,她值得我們?nèi)]灑汗水。一個(gè)個(gè)奇跡了五光十色的王冠:珠穆朗瑪峰,吐魯番盆地,納木錯(cuò)……更有“欲把西湖比西子,淡裝濃抹總相宜”,“請(qǐng)到天涯海角來(lái),這里四季花盛開”,“九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯”。一座座美麗自然的.山峰,一條條滔滔不絕的江河……我們的祖國(guó)正是大自然的恩賜,足以令我們?yōu)橹@嘆。

  我們的祖國(guó)之所以被評(píng)為文明古國(guó),就是因?yàn)樗Y(jié)了所有中國(guó)人的智慧:李白,杜甫,劉禹錫……唐詩(shī)宋詞伴隨我們成長(zhǎng);三國(guó)時(shí)期,農(nóng)民起義,家族興衰,神話仙境,四大名著渲染了我們的童年。它們是永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的傳奇,是我們中國(guó)人的寶貴財(cái)富。他們?yōu)槲覀兊娜松鎏砉獠剩粋€(gè)活潑可愛的方塊字在黃紙上跳躍,嬉戲,祖國(guó)的博大精深,多么值得我們贊揚(yáng)!

  如今的祖國(guó)已是世界上的一條巨龍:她像我們的母親,用飽經(jīng)風(fēng)霜的手為我們指引前進(jìn)的道路,用堅(jiān)定的步伐,為我們開辟通向幸福的未來(lái)。黑眼睛,黃皮膚,是我們的驕傲。當(dāng)我們?cè)僖淮稳〉檬澜绲慕鹋疲屛覀儗?duì)著五星驕傲地喊一聲:祖國(guó),我為您自豪!

  謝謝大家!

不忘初心演講稿 篇5

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們,大家下午好!今天,我演講的題目是:《永遠(yuǎn)跟黨走》!{不忘初心.永跟黨走”演講稿}.

  有一首歌,大家一定唱過(guò):沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)!——黨啊,我們親愛的媽媽!

  有一群人,大家一定仰視過(guò):烈火燒身一動(dòng)不動(dòng),用生命換取戰(zhàn)斗的勝利,那是邱少云;年僅十五歲,堅(jiān)持自己的信仰,從容不迫地迎向敵人的鍘刀,那是劉胡蘭;為開辟祖國(guó)解放的勝利道路,用自己的身體托起炸藥包,那是董存瑞!雷鋒、焦裕祿、孔繁森、任長(zhǎng)霞、牛玉儒(等等等等)他們的行為指引著我們,他們的光芒照耀著我們,他們有一個(gè)共同的名字:共產(chǎn)黨人!

  打開中國(guó)共產(chǎn)黨的輝煌史冊(cè),它記載著南湖那條小船上的英明決策,它記載著井岡山星星之火的贊歌,它記載著遵義會(huì)議的力挽狂瀾,它記載著延安窯洞的燈光,它記載著百萬(wàn)雄師過(guò)大江時(shí)的軍號(hào)嘹亮,這里有革命領(lǐng)袖的豐功偉績(jī),這里有共產(chǎn)黨人的英雄壯舉光芒四射閃耀輝煌,足跡點(diǎn)點(diǎn)寫滿激昂,九十年!一段記憶一種成長(zhǎng),全都詮釋著鐮刀與斧頭的光芒!

  在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,共產(chǎn)黨員沖鋒在前、退卻在后,拋頭顱、灑熱血,英勇戰(zhàn)斗、不怕犧牲;在熱火朝天的建設(shè)年代,共產(chǎn)黨員吃苦在前、享受在后,舍小家、顧大家,自力更生、艱苦奮斗;在激情奔涌的改革開放新時(shí)代,共產(chǎn)黨員奉獻(xiàn)在前、名利在后,爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)

  一流,與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新!

  歷史告訴我們:沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)!

  現(xiàn)實(shí)證明:只有中國(guó)共產(chǎn)黨,才能帶領(lǐng)中國(guó)人民走向更大的勝利! 靈感啟示我們:跟黨走,是中國(guó)人民的唯一的正確選擇!

  跨入新世紀(jì)的中國(guó),更是煥發(fā)出勃勃生機(jī),三峽工程的改造,西部大開發(fā)的'實(shí)施,載人宇宙飛船的成功升空,都預(yù)示著新中國(guó)有一個(gè)更廣闊的前景。今天我們凝望著五星紅旗,傾聽著激昂的國(guó)歌,我們已在心中筑起了一道新的長(zhǎng)城。那就是:樹立社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念,信心滿懷地迎接祖國(guó)的燦爛明天!

  同學(xué)們,作為21世紀(jì)中國(guó)的主人,我們是否感覺(jué)到建設(shè)祖國(guó)的重任已責(zé)無(wú)旁貸地落到了我們的肩上?“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球!”我們是成長(zhǎng)中的一代,我們是改革中的一代,我們是開創(chuàng)未來(lái)的一代,新世紀(jì)祖國(guó)的建設(shè),離不開黨的領(lǐng)導(dǎo),更離不開青年一代的奮斗與創(chuàng)造!努力吧!新世紀(jì)的寵兒,把我們的青春,把我們的生命,把我們的一切,都奉獻(xiàn)給黨,奉獻(xiàn)給祖國(guó)——我們親愛的母親!永遠(yuǎn)——跟黨走!

不忘初心演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  時(shí)光荏苒,日月如梭。不知不覺(jué)我已經(jīng)在尖山小學(xué)工作一年多了,回望走過(guò)的路,有過(guò)歡樂(lè)、幸福,也有過(guò)抱怨、辛酸,但我從不曾后悔!其實(shí)在高考之前,我曾經(jīng)想做一名特殊教育老師。我很欽佩那些特教老師,他們用自己的力量,幫助那些生活在黑暗世界里的孩子,為他們點(diǎn)亮一盞盞生命的微光。在隨后的高考錄取中,雖然我與特教失之交臂,但是在畢業(yè)后的擇業(yè)中,我仍選擇成為一名普通教師。

  在我眼中,每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的小苗,我有一個(gè)心愿,就是讓這些苗兒在我的照料下能夠抽出嫩芽,健健康康地長(zhǎng)大。你或許是嬌艷的花兒,或許是不起眼的小草,亦或許是參天大樹,但是在我眼中只要你努力了,你都可以是一道靚麗的風(fēng)景線。

  上學(xué)期分班后,我遇到了張某。我到現(xiàn)在還記得,第一次和班里的新生見面時(shí),他坐得端端正正,背挺得直直的,我夸了夸他。他的小臉上充滿了自豪。可是沒(méi)過(guò)多久我就發(fā)現(xiàn),我的授課對(duì)于他來(lái)說(shuō),似乎總是不在服務(wù)區(qū)。他那么認(rèn)真地在聽,那些知識(shí)卻像是左耳進(jìn)右耳出。后來(lái),我才知道他就是開學(xué)時(shí)花名冊(cè)上的那個(gè)特別的孩子。

  一次小測(cè)驗(yàn)中,我發(fā)現(xiàn)他手中一直緊握著筆,一會(huì)兒皺著眉毛趴在桌上撓頭,一會(huì)兒忽然拍拍腦袋,好像懂了什么,可是遲遲不下筆,似乎在自說(shuō)自話地表演一場(chǎng)默劇。觀察了很久后,我讓他把試卷拿過(guò)來(lái)。問(wèn)他:“剛才看你好像讀懂題目了,為什么不寫呀?”他低著頭,不說(shuō)話。問(wèn)了很久才告訴我,那些拼音他拼不出來(lái),看不懂題目。我當(dāng)即給他一張白紙,讓他默寫一下一年級(jí)拼音的三張表,他想了半天,只寫出歪歪扭扭的a,o,e,b,p,d。

  我默默地對(duì)自己說(shuō),看來(lái)我被所謂的表象蒙蔽了,他看起來(lái)聽得認(rèn)真,但是真的沒(méi)有學(xué)會(huì)什么新知識(shí),也難為他做得那么端正了,必須得從頭給他補(bǔ)習(xí)了。從那天開始,我就開始對(duì)他進(jìn)行晚自習(xí)的輔導(dǎo)了。從最基礎(chǔ)的拼音開始,后來(lái)的期末測(cè)驗(yàn)中,他偶爾一兩次也會(huì)及格了。他的進(jìn)步我看在眼里,喜在心里�?墒堑搅似谀�,他依然沒(méi)有達(dá)到及格線,雖然也進(jìn)步了十幾分,但是我心里依舊有些難過(guò)。

  整個(gè)寒假我過(guò)得不開心,班級(jí)學(xué)生的考核不達(dá)標(biāo),就像我自己不及格一樣,但是我又不能責(zé)怪他,畢竟他也取得了進(jìn)步。后來(lái)跟大學(xué)同學(xué)抱怨時(shí),她對(duì)我說(shuō):“你還記得大學(xué)時(shí)我們心理學(xué)老師說(shuō)的那句話嗎?‘不忘初心,方得始終’,當(dāng)你選擇做一件事情時(shí)永遠(yuǎn)不要忘記你最初的心愿。”是啊,我最初的心愿不就是希望每個(gè)孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)嗎?

  決不能放棄他!這學(xué)期從開學(xué)的那一天開始,我便將他放在身邊,上課時(shí)時(shí)注意他,簡(jiǎn)單的題目給他機(jī)會(huì)讓他發(fā)言,慢慢地,他也偶爾會(huì)舉手了。在3月份的漢字月測(cè)后,我拿著他的'卷子看了又看,后半面幾行空白的,難道都不會(huì)嗎?我叫他過(guò)來(lái),他不敢看我的眼睛,不好意思地跟我說(shuō):“老師我的時(shí)間不夠�!蔽夷贸鲆粡埿碌脑嚲�,讓他重新做,這次他達(dá)到了及格線。我當(dāng)即給了他一個(gè)大大的擁抱,喊道“你太棒了!”他的臉上也露出了靦腆的笑容。

  你看,他做到了,我也做到了。莫忘初心,給自己,也給所有的教育同仁們。