有關(guān)幼師演講稿范文匯編9篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在我們平凡的日常里，我們都可能會(huì)用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的幼師演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
幼師演講稿 篇1
用愛譜寫事業(yè)的樂章工作著是美麗的，追求著是幸福的，成長著是快樂的，收獲著是喜悅的！
2xx0年的盛夏季節(jié)，我結(jié)束了三年的幼師生活，開始了人生征途上的新起點(diǎn)。那時(shí)的我如剛羽翼豐滿的小鳥，向往全新的天空，我似乎看到了剛開墾的地上長出了生機(jī)勃勃地幼苗，荒蕪的心田里綻開了姹紫焉紅地花朵。帶著對(duì)明天地憧憬，我踏上了幼教崗位，在這一方角落，一片綠地，我得到了一些啟示、一些收獲。我在這里開始起步，開始成長！我的心，在這里尋找著天空……我的心，在孩子的眼里找到了奔流的源頭水！
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是教師——一名幼兒園教師，我要在我腦海中采擷如花的漢語詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美迷人的頌歌——愛。
愛到底是什么呢？愛是一種依靠，一份牽掛，一種奉獻(xiàn)，一份獲得。五年來，我在獲得愛和奉獻(xiàn)愛的過程中，懂得了愛。在愛的指引下，我完成這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了，久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì)。
當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了.孩子的心就像那潔白的羽毛，是那樣的一塵不染。他們的調(diào)皮，他們所犯下的錯(cuò)誤，只是他們在成長中不可缺少的音符。在錯(cuò)誤中他們會(huì)懂得什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。他們的調(diào)皮只不過在引起你的注意，他們是多么聰明的小家伙！當(dāng)我們經(jīng)歷過成長的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)受過人情冷漠的時(shí)候或許我們對(duì)自己的那份童真早就忘卻了，也就忽略了孩子那雙純真的眼睛。所以當(dāng)他們的調(diào)皮撞在我們心情煩躁的“刀口”上就會(huì)引發(fā)我們心中的怒氣，變成可怕的“獅子”讓孩子感到顫栗。
其實(shí)您想了沒有或許我們不經(jīng)意的發(fā)火就會(huì)影響到孩子的情緒。其實(shí)孩子是上帝派給我們的可愛天使，他們是歡樂的傳播者，想想我們所丟失的童趣，你怎么忍心再去剝奪孩子快樂的權(quán)利呢？
對(duì)孩子我們永遠(yuǎn)要愛多于索取。只要用心去感受你身邊孩子帶給你的不同驚喜，你都會(huì)有意外的收獲。微笑會(huì)讓孩子覺得你是太陽；愛會(huì)讓孩子對(duì)你產(chǎn)生信賴；寬容會(huì)讓孩子變得輕松。試著用童真去體會(huì)孩子的世界你一定會(huì)有很大的收獲。五年的時(shí)間，在歷史的長河中只是彈指一揮間，但對(duì)我來說，卻是從幼稚走向成熟的崢嶸歲月。
五年的暑往寒來，晨昏暮靄，在經(jīng)歷了痛苦與歡樂交織，淚水與汗水相融，失敗與成功相伴之后，我為自己是一名幼兒教師而驕傲。我深深地體會(huì)到，愛是人類特有的最偉大的情感，如果說親子這愛是基于血緣關(guān)系的本能的愛，那么老師的愛則更多的是博愛，因?yàn)�，教育是無選擇性的，所有的孩子都有責(zé)任獲得愛。
愛是我對(duì)教育事業(yè)的承諾。我將不斷創(chuàng)新，探索，讓我的每一個(gè)孩子獲得最大的快樂和進(jìn)步。因?yàn)閻凼抢蠋熥蠲赖恼Z言。如果生命再給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我依然會(huì)執(zhí)著地選擇幼兒教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲覑酆⒆�，我愛我的工作，我愿意為她付出，為她奉獻(xiàn)。因?yàn)椋谄椒捕鋵?shí)的工作中，我以自己對(duì)幼教事業(yè)的滿腔熱情，詮釋著幼兒教師的職責(zé)。我無悔于我的選擇——青春無悔，生命也無悔！
幼師演講稿 篇2
我是一名幼兒教師，這職業(yè)很平凡，永遠(yuǎn)也達(dá)不到職業(yè)排行榜的前列，但自我感覺世界上沒有比當(dāng)幼兒教師更幸福了。為什么呢？也許是因?yàn)?5年就這么一晃而過，我還沒有厭倦，還是那么執(zhí)著于這個(gè)職業(yè)，還是會(huì)常常沉醉在孩子們的目光里，感受到幸福！那新月般清亮的眼眸，那天真無邪的眼睛，那明亮的眼睛里流露出來的目光……
親愛的朋友，請?jiān)试S我描述這樣一些場景與您分享：孩子們正在游戲，幾個(gè)剛完成大幅拼圖的孩子，興奮地跑來邀請我去欣賞他們的作品，一雙雙亮閃閃的黑眼睛里充滿自豪，期待著老師的肯定與贊美，讓人無法拒絕……；操場上孩子們奔跑嬉戲，不小心撞倒的孩子眨著水汪汪地大眼睛委屈地看著我，心一下子揪緊，責(zé)備的話在嘴邊又咽了回去……；站在一起布置的世博倒計(jì)時(shí)展板前，孩子們?yōu)樽约旱呐g呼，為世博的臨近雀躍，那激動(dòng)地盯著我的目光讓我的心也飛揚(yáng)起來……我想面對(duì)如此可愛的孩子，理智如你也會(huì)被感動(dòng)吧！
這么多年過去，在孩子的目光里我讀出了祈盼、羞澀、快樂、自豪、新奇、憧憬、羨慕……我讀懂了一個(gè)個(gè)幼小的心靈渴望關(guān)愛，我讀懂了他們對(duì)老師無上的崇敬，也讀懂了他們對(duì)老師純真的摯愛……
在孩子的目光中我快樂地忙碌著。
你看，作為幼兒園老師的我，總是腳步匆匆。每一天，在充滿依賴的目光里忙著給孩子們穿衣、喂飯；在他們信任的目光里忙著一起游戲；在他們好奇的目光里忙著搜集資料，解決疑問；在他們熱切地目光里，我爬的高高，掛起孩子們的作品打扮教室。當(dāng)孩子在我的引導(dǎo)下明白了自己的過錯(cuò)，說出：老師我錯(cuò)了的時(shí)候，當(dāng)我解析了孩子們想知道的秘密，看到他們眼里的快樂時(shí)，當(dāng)我從孩子們的眼睛里讀出愿望，為他插上夢想翅膀的時(shí)候，我的心里就會(huì)升騰起成功的快樂，忙碌的每一分鐘都不再是辛苦，和孩子在一起的.每一分鐘都能給我幸福和快樂。
在孩子的目光中我快速地成長著。
是的，不要懷疑不要驚奇，當(dāng)孩子們不經(jīng)意的表達(dá)，卻帶給我無窮的樂趣，給我深深的啟迪時(shí)，我在和他們一起成長。
在一次自由活動(dòng)時(shí)，奇奇告訴我：“我看到蝸牛的眼睛很小�！蔽覟樗恼J(rèn)真勁兒喝彩，才發(fā)現(xiàn)面對(duì)身邊的瑣碎我竟未能用心去看！我的孩子，是你不經(jīng)意的句子深深地啟迪了我：靜下心來，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多……
但是，我可愛的孩子對(duì)我的教育，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。美術(shù)活動(dòng)中，奇奇畫了三只蝸牛，每只蝸牛的眼睛都很大，很夸張，又圓又亮，我心里想：這孩子，不是說蝸牛眼睛小嗎，怎么忘記啦！
我悄悄地提醒奇奇，他卻小聲地對(duì)我說：“可我今天畫的是蝸牛一家，蝸牛媽媽背著孩子，不把眼睛睜得大大的，怎么能看清楚回家的路呢？蝸牛爸爸看著自己的孩子，心里很高興，當(dāng)然也會(huì)把眼睛睜得很大呀�！蔽颐靼琢�，不是你把蝸牛的眼睛畫大了，而是蝸牛一家把眼睛睜大了！我又一次深深地羞愧，面對(duì)孩子靈動(dòng)的心，我竟如此遲鈍，當(dāng)你天賦異秉，用自己的“語言”講述著你的思想，我竟難以體味。孩子，是你教會(huì)了我如何走進(jìn)你們的心靈，了解你們的天性。
當(dāng)我的孩子們用求知的目光看著我時(shí)，我深深感受到自己肩上的責(zé)任，于是我只有不斷的鞭策自己，從大專到本科孜孜不倦、三年的縣骨干班學(xué)習(xí)求知若渴、市短期骨干教師培訓(xùn)風(fēng)雨無阻、特色帶教活動(dòng)全心投入，精心設(shè)計(jì)開展的多次片級(jí)、縣級(jí)活動(dòng)給孩子們帶去了驚喜，孩子的知識(shí)面更加拓展了，孩子看我的目光里多了仰慕和信任，于是我又醉了，小小的心里幸福的冒泡啦……
在孩子的目光里我感動(dòng)著！
那回兒子病了，在上海住院，整個(gè)家老老少少都亂起來。忙碌過工作，趕去醫(yī)院照顧兒子，又掛心著那一群孩子。也許是這樣匆忙的奔波，短暫的睡眠顯出了疲憊和憔悴，我從孩子的眼睛中看到了擔(dān)心，“老師，哥哥生病好點(diǎn)了嗎？”“老師，別擔(dān)心，哥哥一定會(huì)很快好的！”這樣純真的關(guān)愛、這樣貼心的話語直擊我此刻脆弱的心靈，我泛著紅絲的眼睛有點(diǎn)酸澀，眼前稚嫩的小臉有些模糊……曾經(jīng)有人稱偉大詩人泰戈?duì)柺呛⒆釉娙�，因�(yàn)樗皢渭兊脑娋�，就像草葉上的露珠，天空里的星星，閃爍著智慧與童真�！北４媪撕⒆影阃娴脑娋涫呛橙说�，那么我們身邊滿滿的是這樣的詩人，我們有成百上千個(gè)這樣純真的詩人，讓我們一起被感動(dòng)吧！
孩子的目光，在我心里其實(shí)早已釀就一種獨(dú)特的韻味，一種甜蜜的溫馨，像月下悠悠飄來的提琴聲，像遠(yuǎn)處淡淡襲來的茉莉花香，彌漫在我的耳邊，浸潤著我的心田，我愿永遠(yuǎn)耕耘在這塊土地上，采集那一束束溫暖的目光，在我的心尖上綻放最美的花，我愿在孩子的目光中沉醉不醒！
幼師演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
幼兒教師這職業(yè)的確很平凡，永遠(yuǎn)也達(dá)不到職業(yè)排行榜的前列，但世界上沒有比當(dāng)幼兒教師更幸福更有意義了：鮮花的爛漫，靠的是陽光輕柔的撫慰，山泉的甘甜，靠的是礦石赤誠的給予，孩子的成長靠的是老師辛勤的教導(dǎo)，幼兒園里的教育生活猶如一首首詩，不在其華麗，而在其真實(shí)，它迷漫著美的情調(diào)和內(nèi)涵需要你用童心和愛心去發(fā)現(xiàn)，去挖掘。
你看，我們的腳步匆匆，每天忙著給孩子穿衣、喂飯，忙著和他們做游戲，忙著給他們上課。我們總會(huì)碰到這樣那樣的麻煩，總會(huì)遇到這樣那樣的煩惱，但當(dāng)孩子在我們的引導(dǎo)下明白了自己的過錯(cuò)，深情地說出：老師我錯(cuò)了的時(shí)候，當(dāng)我們解析了孩子想知道的秘密，看到他們眼里閃爍著快樂光芒的時(shí)候，當(dāng)我們從孩子的眼睛里讀出愿望，為他們插上夢想翅膀的時(shí)候，甚至是孩子學(xué)會(huì)了一句話、一首歌、學(xué)會(huì)了做第一件事的時(shí)候。我們的心里就會(huì)升騰起成功的快樂，因?yàn)榭此埔患话愕男∈�，�?duì)于我們和孩子卻是一種心的感動(dòng)，一片珍貴的溫馨，一曲純潔的生命的樂章，和孩子在一起的每一分鐘都能給我們幸福和激情。
在溫暖的春天，老樹能萌發(fā)新綠，在清新的藍(lán)天，太陽的每一天都是新的�？拷禾欤┚蜁�(huì)融化；靠近音樂，生命就會(huì)舞蹈；靠近童心，心靈就不會(huì)被光陰銹蝕。每一個(gè)孩子都是一朵在春天里含苞待放的鮮花，每一朵鮮花里都閃爍著一顆晶瑩透亮的童心，童心的光芒給予我們抵御這個(gè)世界物欲橫流的亮色和希望。
幼教工作是少有的凈土，在這片凈土里，生命不僅是靜思的，而且是活動(dòng)的，世界成為渴望了解的天國，一草一木，日出日落都會(huì)受到重視，每一顆心靈盡情地享受著愛的撫慰和美的熏陶，在這里歡樂洋溢在每一張笑臉上，在這里善良充溢在每一顆心靈里，你看，這片凈土讓我們長久地?fù)碛心贻p的廣泛，青春的朝氣，蓬勃的活力，也讓我們招展著博大的關(guān)愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。
幼教是一首平凡，真實(shí)、激情的詩，每個(gè)幼兒教師就是詩里一個(gè)幸福的符號(hào)！帶來陽光照亮他人的生命，自己也沐浴在陽光下！
幼師演講稿 篇4
我看到一個(gè)極美麗的世界—沒有一絲邪，沒有半點(diǎn)惡，更沒有一點(diǎn)虛假，有的只是那五彩繽紛的美、真誠的愛和天真無邪的差錯(cuò)。
男孩女孩可以拉著手一同上廁所，這世界可謂純潔。
你吃我的，我要你的，不是偷也不是占，完全是因?yàn)槲蚁胍荒愦┝�，我也想要；你要漂亮，我也要漂亮�?/p>
你會(huì)唱歌，我也一定要會(huì)，你會(huì)數(shù)數(shù)，我也一定能數(shù)，老師愛你，也要愛我。
撿到東西，發(fā)現(xiàn)問題，大家會(huì)異口同聲的告訴老師“是我發(fā)現(xiàn)的”，一起爭著要表揚(yáng)。
如果有人做錯(cuò)了事，馬上會(huì)有人爭著報(bào)告老師，嘴里很有節(jié)奏地嚷著”我給**告老師”，真是坦誠的可愛。
上課了，眼睛似星星的閃爍。
下課了，院子里是跳動(dòng)的音符。
整個(gè)幼兒園就是一個(gè)奇妙的世界，好美麗，好溫馨，好真誠，好可愛。
我！就在這個(gè)美麗無比的世界里，感到萬分的幸福，我們這一群人將童心永駐，永遠(yuǎn)快樂。同時(shí)我們也擔(dān)負(fù)著保衛(wèi)和守護(hù)這潔凈的世界，任務(wù)何等艱巨。
幼師演講稿 篇5
我喜歡這樣一首小詩：“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空。在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”當(dāng)初為人師的我把它工工整整的抄在我筆記本首頁上的時(shí)候，“用愛撒播希望，用真誠對(duì)待孩子”就成了我無言的承諾。
記得當(dāng)年父母幫我選擇幼師時(shí)，我還是個(gè)不諳世事的小姑娘，對(duì)幼兒園的理解還停留在自己上幼兒園時(shí)的記憶里。幼師三年我知道了“學(xué)高為師，德高為范”，但對(duì)于“教師”這兩個(gè)字的真正意義并不能完全理解。四年前，我18歲，帶著少女的粉紅色夢幻來到了我期待已久的幼兒園，迎來了我生命中的第一批孩子。人生有許多許多的第一次，第一次踉蹌學(xué)步，第一次呀呀學(xué)語。而我的孩子們讓我體驗(yàn)了生命中的許多第一次。是他們讓我第一次在晨光中迎來花朵般的孩子；是他們讓我第一次站在家長面前召開家長會(huì)；也是他們讓我第一次站在旗臺(tái)下升起鮮艷的五星紅旗……
剛接這個(gè)班時(shí)，他們已經(jīng)是中班升大班的時(shí)候，還沒有迎來開學(xué)的日子，我已經(jīng)聽很多老師評(píng)價(jià)我們這個(gè)班的孩子了，他們是一群可愛、活潑的小天使。期待中我迎來了一張張陌生而稚氣的臉蛋兒，這就是我的孩子了。顯然他們對(duì)教室里來了這么一個(gè)陌生的臉孔有些詫異，有的孩子問：“王老師呢？”我笑著和孩子們打招呼，告訴他們我就是你們以后的老師了，我姓呂，你們叫我“呂老師”吧！還有很多孩子回家告訴爸爸媽媽，我們班又來了一個(gè)新的“王老師”！
為什么要將和孩子的相處歸納為笑和哭，因?yàn)樵谒麄兊挠洃浝铮麄兊膮卫蠋熓且粋�(gè)既愛笑又愛哭的人。
有人說我們是燃燒的紅燭，也有人說我們是高級(jí)保姆，無論別人對(duì)我們怎樣評(píng)價(jià)，我們都深深知道，自己肩負(fù)的責(zé)任有多大。幼兒階段是人生發(fā)展的奠基階段，幼兒時(shí)期所受的教育對(duì)孩子今后的道路起著決定性的作用。孩子是祖國的希望，民族的未來，我們掌握著孩子的成長方向，從某種意義上來說也就相當(dāng)于掌握著國家和民族未來發(fā)展的方向。有人曾說過：“我想當(dāng)一名偉人，沒有成功，于是想當(dāng)偉人的妻子，也已失敗，現(xiàn)在我想通了，我要做偉人的老師�！倍遥⒉簧萸笪业暮⒆幽艹蔀閭ト�，只希望他們將來能成為對(duì)國家和社會(huì)有用的人，這就足夠了。
我沒有環(huán)游過世界，也沒有去過天堂，但是我深深的知道有一個(gè)地方比世界更清新圣潔，比天堂更無憂無慮、繽紛多彩。這就是一個(gè)讓我永遠(yuǎn)年輕快樂的精靈王國——幼兒園，是它讓我充分體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
每一個(gè)教師節(jié)，一封封熱情洋溢的信，一張張飽含深情的賀卡，一句句真誠的問候，讓我的心里填滿了驕傲和自豪。不為別的，只為這群可愛的孩子們，我也要把教師工作干好，不求輝煌一世，但求踏實(shí)一生！
幼師演講稿 篇6
各位老師，親愛的同學(xué)們
大家好!
在剛剛結(jié)束的幼師二年級(jí)技能展示中，你們的學(xué)姐們用優(yōu)雅的身姿展示了她們在女子中專兩年年來的學(xué)習(xí)成果�？赐晁麄兊木时硌莺�，我聽到班級(jí)許多同學(xué)信誓旦旦地說：“我要跳好這段舞蹈，我要唱好這首歌，我一定要練會(huì)內(nèi)首曲子”等等。不錯(cuò)，學(xué)姐們的出色表演是給你們最有利的激勵(lì)!是一個(gè)個(gè)更具體更生動(dòng)的目標(biāo)!但是如果不付出汗水，他們怎樣能取得這樣優(yōu)異的成績呢?如果不一次次咬緊牙關(guān)克服訓(xùn)練中的困難，他們怎么能贏得別人羨慕的目光?如果不去努力拼搏，你們又怎么能實(shí)現(xiàn)看完演出后的一句句豪言壯志?
拼博是成功的階梯，需要用汗水來澆灌，用實(shí)際行動(dòng)去詮釋。鯉魚不甘心水底的平凡，奮力一搏，越過龍門，沖到生命的最高點(diǎn);雄鷹不甘于大地的平坦，在山頭振翅一搏，終于翱翔于眾山之巔!我相信從現(xiàn)在開始，你們?yōu)榱俗约旱膲粝�，努力拼搏，每天比別人多做一點(diǎn)，每天力爭比別人做的更好一點(diǎn)，日積月累，到了明年的5月，你們一定會(huì)在這片舞臺(tái)大放光彩!幼師1.3班加油!
幼師一年三班班主任
立足現(xiàn)在展望未來
悄悄的走過了花季雨季，我們迎來了成年的洗禮!對(duì)于自己走過的童年少年，我們有很多的回憶。18歲，告別了稚氣的童年;18歲，送走了純真的少年;18歲，踏上了另一條漫長的路。
有時(shí)候覺得自己很幸運(yùn)，可以在女專這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，在學(xué)校文化藝術(shù)界中高一高二的同學(xué)們用自己優(yōu)美的舞姿動(dòng)人的歌喉 完美展示了自己的學(xué)習(xí)成果。我們還積極備賽準(zhǔn)備參加全市的技能大賽，在這樣的大好前景下 我向全體女專人提出倡議我們應(yīng)該全面發(fā)展刻苦鉆研專業(yè)技術(shù) 全面提高綜合素質(zhì) 廣泛吸取文明成果。
作為一名合格的女專人我們應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng) 做到明德明理謙和包容感恩奉獻(xiàn)時(shí)刻保持一個(gè)好學(xué)好恩的心。
扛起18歲賦予我們的責(zé)任與使命，肩膀不再單薄;踏上另一條漫長的道路，腳步更加堅(jiān)定。昂起年輕的頭，挺起年輕的胸膛，讓自己發(fā)出耀眼的光芒�！傍欩]高飛，一舉千里。羽翼已就，橫絕四海�！币晕覊阎竞狼�，創(chuàng)造嶄新未來;以我火紅青春，鑄造錦繡中華。
幼師一年三班全體同學(xué)
幼師演講稿 篇7
中國夢是每個(gè)中國人的夢，每個(gè)中國人編織的美好夢想必將托舉起偉大的中國夢。如今，越來越多的人訴說著自己的夢想；越來越多的人暢想自己的夢想；越來越多的人感悟自己的夢想；越來越多的人努力把夢想變成現(xiàn)實(shí)中國夢凝聚的中國力量，讓我們每個(gè)人有公平的機(jī)會(huì)去暢談我的夢，我的中國夢，讓我們每個(gè)人共享出彩的機(jī)會(huì)。作為一個(gè)中國人，實(shí)現(xiàn)中國夢我們的先實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢，因?yàn)橹袊鴫襞c個(gè)人夢唇齒相依，我們追逐自己的夢構(gòu)成了中國夢的一塊基石。
夢想不一定是虛幻的、遙不可及的，夢想也不是天上掉下的餡餅，有一天會(huì)砸到身上，夢想的實(shí)現(xiàn)要靠實(shí)實(shí)在在努力。夢想也不一定是遠(yuǎn)大的、宏偉理想。夢想也許就在你身邊，是離你最近的一個(gè)愿望，只要去努力，就會(huì)一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn)。要問我的中國夢是什么？那就是教育夢，我要是我教育的孩子成為一個(gè)真愛生命，心存感激，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的中國人。
我要教會(huì)自己的學(xué)生要珍愛生命。法國詩人呂凱特說過生命可能有兩次，但許多人不可能有兩次。要肯定生命，尊重生命。實(shí)現(xiàn)人生的意義要腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴的小事做起。在肯定，尊重，悅納自己生命的同時(shí)，也同樣善待他人生命；延伸生命的價(jià)值。生命的意義不在于長短，而在于社會(huì)貢獻(xiàn)，我們要珍愛生命，讓有限的的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。
我要教會(huì)自己的學(xué)生要心存感激。讓他們知道心存感激是一種表達(dá)，更是一種境界。心存感激會(huì)激發(fā)我們的愛意，我們在人生道路上不論經(jīng)歷多少艱辛和苦難，遭受多大的災(zāi)難和創(chuàng)傷，我們度不會(huì)因此而失去生活希望，相反會(huì)更加練就我們一種超然的心境，以一種更加堅(jiān)信的信念和平靜的心態(tài)去面對(duì)生活，有了這種心態(tài)，我們不會(huì)因名利而煩心，也不會(huì)為瑣事而惱神。感激身邊的每一個(gè)人和事，感謝他們帶給我們的一切。
我要教會(huì)自己的學(xué)生要敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。星辰不畏黑夜的包裹，盡自己最大的努力，在那一刻發(fā)出動(dòng)人的光芒；冬日不懼寒風(fēng)的凜冽，為正在瑟瑟發(fā)抖中的人帶來一絲暖意。無論前面多么苦難，他們都勇于擔(dān)當(dāng)。孟子曾道君子有終身之憂，那是因?yàn)樗麄冞x擇了擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起本可以放下不管的責(zé)任，而且到死了還未放下，時(shí)時(shí)不忘；蜀國丞相諸葛亮出茅廬主劉備打江山，七擒孟獲，為民族能和諧共處，交出祁山，出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟宋代名將岳飛，為抗金保國，收復(fù)失地，馳騁沙場，不畏奸臣讒言，不顧國君昏庸，在遇害之前還念念不忘收復(fù)大好河山。因?yàn)閾?dān)當(dāng)，范仲淹先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，因?yàn)閾?dān)當(dāng)，杜甫發(fā)出安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。歷史告訴我們敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松鷷鴮懻邆ゴ�，鐫刻著璀璨�?/p>
教會(huì)學(xué)生真愛生命，心存感激，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這就是我的教育夢。也許這個(gè)夢想和中國夢比起來微不可及，但我的中國夢和夢聯(lián)系起來國不在空洞，和每一個(gè)我聯(lián)系起來夢不會(huì)遙遠(yuǎn)。我相信如果每一個(gè)中國人實(shí)現(xiàn)自己的夢想，中國夢必將實(shí)現(xiàn)，中華民族必將走向偉大復(fù)興，歷史千年的回響、人民百年的渴望必將成為現(xiàn)實(shí)。
幼師演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛家長朋友、老師們：
大家好！
今天，是我第二次站在這個(gè)演講臺(tái)上，以一名幼兒教師的身份站在這里。我突然想到了一個(gè)問題：“一個(gè)好老師意味著什么？”答案是：“熱愛孩子，相信孩子，關(guān)心孩子，了解孩子，時(shí)刻不忘自己也曾是孩子！”
回想剛剛結(jié)束的這學(xué)期：我始終如一的以一個(gè)主人翁的精神去關(guān)心幼兒園，熱愛幼兒園，熱愛這些孩子，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策、獻(xiàn)力。不斷的重溫幼教理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新《綱要》，了解新觀念，新思想，新信息，時(shí)時(shí)保持一種積極的工作態(tài)度。一如既往的關(guān)心孩子的冷暖，培養(yǎng)他們具有良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計(jì)算。每當(dāng)這時(shí)我總是情不自禁的對(duì)孩子傾注自己愛的情感，反復(fù)講解，手把手的教，讓每一個(gè)幼兒都得到練習(xí)的機(jī)會(huì)，獲得進(jìn)步。每一個(gè)晨間，我都熱情的接待幼兒和家長，經(jīng)常與家長交流，征求家長的意見，一學(xué)期下來，家長都非常滿意我們的工作，孩子們在一次次的家長開放日中的表現(xiàn)，在六一兒童節(jié)這個(gè)特殊日子的表演都取得了較高的滿意度。孩子們與我相處愉快，外出學(xué)習(xí)，他們會(huì)想我，天天盼著我回來，會(huì)為我出走而哭泣，我為在孩子心中的地位而感到欣慰！我在心里悄悄的問自己：“我是好老師嗎？”回答是：“不全是，離好老師還有差距�！惫ぷ髦�，我能很快接受任務(wù)，并能按部就班的去完成任務(wù)，做事情也積極認(rèn)真，從表面上看，感覺不錯(cuò)。實(shí)際上，在我的工作中缺少：動(dòng)腦、創(chuàng)新、方法等，在一個(gè)個(gè)教育活動(dòng)的引導(dǎo)中，我缺乏的是耐心，而且沒有做到真正面向全體，完全相信孩子，了解孩子，所以我說我與好老師還有差距。
好老師會(huì)受眾人的歡迎，好老師會(huì)帶出更多的好孩子，所以我想做好老師，能得到眾人認(rèn)可的好老師，孩子認(rèn)可的好老師。外出學(xué)習(xí)十幾天，才讓我真正領(lǐng)會(huì)到了怎樣才能做一名好老師：首先是熱愛著份事業(yè)，熱愛這些孩子。有了這份愛心就要提高自身素質(zhì)了，善于學(xué)習(xí)，勤專一門，創(chuàng)出自己的特長，鍛煉自身的膽量，增強(qiáng)自信。作為一名幼兒教師，面對(duì)的是一群孩子，和孩子說的機(jī)會(huì)很多，這就要求我們有很強(qiáng)的語言藝術(shù)，語言技巧，這點(diǎn)做到家了就相當(dāng)于給自己減負(fù)了，你會(huì)很輕松的引領(lǐng)孩子健康成長。在我們引領(lǐng)孩子的過程中，我們要做到尊重每一個(gè)孩子，面向全體的同時(shí)不忘注重個(gè)別，時(shí)刻不忘你是孩子的引導(dǎo)者、支持者、合作者。在孩子面前你永遠(yuǎn)是他們的好朋友，從不回呵斥他們，做任何事都會(huì)征求他們的意見。即便他們做錯(cuò)事情也要理解他們，因?yàn)樗麄冞�是孩子，絕不能火冒三丈，嚇著孩子，給他們正確的概念，讓他們知道什么是錯(cuò)，什么是對(duì)？好老師做的事還很多很多？
有一句話說的好：“是金子不管放到哪都會(huì)發(fā)亮�！�。因此，不管是那種班級(jí)聘上我，我都會(huì)以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)去展開自己新的舞臺(tái)！
當(dāng)你把愛灑向綠地，一個(gè)個(gè)“小精靈”撲向你，一顆顆童心戀著你，聽的歌兒獻(xiàn)給你。當(dāng)你把愛灑向綠地，一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里，大自然變得更加美麗，還有你也變得更加美麗！這是我最喜歡的一首小詩。是啊，就像愛碧水藍(lán)天的清澈，就像愛陽光雨露的靈動(dòng)，我深深地愛著我的生命，我的夢想——幼兒教師，只因?yàn)楹⒆铀О愕耐模渲榘愕耐�，還有那鉆石般的童真。如今，我已當(dāng)上了一名幼兒教師，我說：“挺好的”。
您瞧！我腳穿一雙平底鞋，頭上束著一把馬尾巴，穿梭在小朋友們中間，這就是我，一個(gè)幼兒園教師的真實(shí)風(fēng)采。無須為粉雕玉琢大費(fèi)光陰，也不必為禮節(jié)客套而熬費(fèi)苦心，最棒的還是我不必穿高跟鞋，委屈了自己的雙腳。走也好，跑也好，來個(gè)踴躍也無防。三毛說得好：“我不穿高跟鞋，這使我步子悠閑”。這樣，我總是感覺良好的活躍在小朋友的身邊，像鳥兒一樣輕盈，像魚兒一樣歡快。
人們常說：“教師是紅燭，照亮了別人，燃燒了自己�！薄敖處熓谴盒Q，春蠶到死絲方荊�！薄敖處熓卿伮肥�，讓學(xué)生從自己的身上踩過�！�
而我想說：“教師是燃燒自我后的幸福的眼淚�！薄敖處熓呛⒆悠评O而出后的燦爛的陽光�！�
謝謝大家！
幼師演講稿 篇9
對(duì)于一個(gè)人的個(gè)性發(fā)展而言，沒有什么比愛和善良更重要的了，這是孩子將來親和社會(huì)的基礎(chǔ)和前提，也是孩子求知、求美的動(dòng)力和源泉。孩子的愛心不是靠強(qiáng)行灌輸而在一夜之間培養(yǎng)出來的，更不是用沒有原則和溺愛換來的，它是通過自然而然的模仿，潛移默化的滲透而逐步形成的，如同春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，是一個(gè)逐步變化的過程。對(duì)孩子進(jìn)行愛的教育正是從一點(diǎn)一滴做起，讓孩子在不斷感受愛的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)愛的情感。
一、體驗(yàn)親人的愛
家庭是最重要的愛心培育基地，父母是最直接的愛心播種者。父母要在日常生活中，通過關(guān)懷、肯定、引導(dǎo)等方法，讓孩子充分體驗(yàn)到被愛的滿足與幸福，產(chǎn)生愛他人的心理需求。如：吃飯時(shí)，一般情況下都是父母把孩子最愛吃的菜夾到孩子的碗里，時(shí)間長了可讓孩子學(xué)著給長輩夾菜，并知道長輩喜歡吃什么。父母工作了一天很辛苦，鼓勵(lì)孩子為父母做一些事情。如：給父母拿拖鞋，拿水果等。孩子在這種環(huán)境中不知不覺地學(xué)會(huì)關(guān)心別人，并從中體驗(yàn)做了有益于他人的事而帶來的喜悅。
二、體驗(yàn)老師和同伴的愛
當(dāng)孩子在幼兒園接受集體形式的早期教育后，良好的集體生活為孩子初步體驗(yàn)友誼提供了機(jī)會(huì)。建立這種友誼的過程是孩子學(xué)習(xí)愛他人的重要過程，在集體生活中充分體驗(yàn)被老師、同伴愛和學(xué)會(huì)愛別人的情感。如：班里有小朋友生病了，教師可把全班小朋友的問候用錄音機(jī)錄下來，送給生病的小朋友聽。在家里，家長可以鼓勵(lì)孩子給生病的小朋友打電話進(jìn)行問候。通過這些事情讓孩子在集體生活中感受被愛和愛別人的情感，體驗(yàn)集體的溫暖。家長和教師應(yīng)為孩子創(chuàng)設(shè)接納、理解、共同參與的生活環(huán)境，使孩子們感到自己是集體中不可缺少的一分子，在集體中是有價(jià)值的，是能為集體做貢獻(xiàn)的。
三、體驗(yàn)愛家鄉(xiāng)
經(jīng)常帶孩子去親近大自然，用美妙的語言、詩歌、歌曲等引導(dǎo)孩子感受家鄉(xiāng)山山水水的美。去親近周圍的一草一木。去關(guān)注大自然中的每一個(gè)生命�？纯椿ㄔ谑裁磿r(shí)候開放，聽聽鳥兒是怎樣鳴叫的，鼓勵(lì)孩子給花澆水，給動(dòng)物喂食……由于孩子與動(dòng)植物有天然的親近感，這樣的愛心教育就更為自然，更為有效。孩子在這樣的情境中生發(fā)出愛護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境的情感。帶孩子去參加社區(qū)組織的文化活動(dòng)，讓孩子了解家鄉(xiāng)的本土文化，從而培養(yǎng)孩子愛家鄉(xiāng)的情感。如：扭秧歌、踩高蹺、聽評(píng)劇等；了解家鄉(xiāng)的工藝品和特產(chǎn)，如：參觀陶瓷博覽會(huì)，民間工藝館和品嘗京東板栗等，讓孩子在體驗(yàn)周圍自然環(huán)境、文化、藝術(shù)中產(chǎn)生愛家鄉(xiāng)的情感。
四、體驗(yàn)愛祖國
向孩子介紹我們偉大的祖國具有悠久的文明與燦爛的文化，對(duì)世界文明史做出了巨大貢獻(xiàn)，我們的祖國幅員遼闊，民族眾多，各地區(qū)都有自己獨(dú)特的文化。在日常生活中引導(dǎo)孩子關(guān)注并參與國家的重大事件。如：收看世乒賽，奧運(yùn)會(huì)等重要國際比賽，參與迎奧運(yùn)活動(dòng)，體驗(yàn)升旗儀式的莊嚴(yán)等。在這些活動(dòng)中，引導(dǎo)孩子感受祖國的強(qiáng)大，體驗(yàn)作為中國人的自豪，并萌發(fā)長大以后為祖國服務(wù)的愿望。觀看以關(guān)愛、善良、正義等內(nèi)容為主的作品，多給孩子讀一些互助友愛的童話故事，還可以讓孩子搜集祖國大好河山的圖片，講一講祖國有多美，向同伴介紹自己去過的地方。隨著孩子認(rèn)知能力的增強(qiáng)和視野的擴(kuò)大，還可以引導(dǎo)孩子將愛心從熟悉的人遷移到一些陌生人的身上。如：引導(dǎo)孩子關(guān)心貧困地區(qū)、災(zāi)區(qū)兒童的生活，觀看電視節(jié)目中的希望工程捐贈(zèng)儀式和全國人民支援災(zāi)區(qū)的一些情景，嘗試用零花錢給災(zāi)區(qū)人民捐贈(zèng)等，培養(yǎng)孩子的同情心和助人為樂的品質(zhì)。
孩子的心靈就像一片廣袤的土地，種植邪惡，就會(huì)滋長邪惡泯滅良知；種植仁愛，便會(huì)收獲尊重、關(guān)心、寬容和同情。因此，從小在孩子心中播下一顆愛的種子，比任何財(cái)富都重要。
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