【熱門】大學(xué)生演講稿范文五篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用頻率越來越高，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)生演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好!我叫徐姍，是09級生物師范班學(xué)習(xí)委員，同時擔任我院學(xué)生通訊社社長，學(xué)工助理，校博物館講解隊隊長等職務(wù)。
向院里提出“十佳大學(xué)生”的申請，是因為我和在座的各位同學(xué)一樣，都覺得這是一份可貴而難得的榮譽，并且十分渴望得到她，這是我心里的實話，如若不然，此刻也不會勇敢地站在那里了。我想，作為一個學(xué)生，一個學(xué)生干部，除了期望自己能夠盡己所能沒有遺憾地完成該做的事情以外，其實更期望的是能夠被別人肯定，從而擁有繼續(xù)努力下去的信心。我想，喜歡榮譽不是一個人的錯，在追求榮譽的過程中獲取到更有價值的東西，才是關(guān)鍵的好處之所在!
進入湖大之后，最后感覺到足夠的自由空間，那時候，我笑稱自己如魚得水，因為有著那么多的時間去做自己喜歡的事情，有那么多的平臺去展示自己，有那么多的機會去結(jié)識許多志趣相投的朋友。
在學(xué)習(xí)方面，迄今為止，我已經(jīng)以較高的分數(shù)透過了大學(xué)英語四六級考試以及計算機二級考試，并且獲得三等獎學(xué)金。
在活動方面，剛?cè)胄２痪茫掖碓豪飬⒓恿诵＝▏苣暄葜v暨普通話風采大賽，初露鋒芒，捧回一個二等獎。與楚才學(xué)院一位學(xué)長合作，全程英語主持了校第四屆英語朗誦大賽，隨后在校第四節(jié)英語翻譯大賽口譯中獲得第五名。院級辯論賽，挑戰(zhàn)著心里的膽怯，擔任了辯論隊四辯的主角，卻意外獲得最佳辯手。在英語學(xué)習(xí)月期間，主持了英語電影配音大賽，并且在英語風采大賽中獲得了一等獎。
在工作方面，有幸加入校英語廣播電臺，主持每周二的英語廣播節(jié)目，被評為優(yōu)秀工作人員。之后，學(xué)校博物館招聘講解員，經(jīng)過層層的篩選，我成為了其中一位，并且做了講解隊隊長。在此期間，接待了無數(shù)國內(nèi)專家學(xué)者、巴西孔子學(xué)院等國外高校訪問團、各學(xué)院回訪校友，中小學(xué)師生以及武漢周邊市民，并且與武漢科技大學(xué)講解團隊進行了相互的訪問，組隊與武漢市博物館紀念館一齊參加講解員大賽促進交流與學(xué)習(xí)。去年12月份，院內(nèi)三大組織新聞部合并為學(xué)生通訊社，承蒙大家的抬舉，讓我做了社長。接手工作以來，我一向緊密團結(jié)社內(nèi)成員，在幕后竭盡全力、默默無聞地為學(xué)院做著各種新聞宣傳報道工作，在校網(wǎng)站校報的發(fā)稿量相比于往年有明顯的提高。我們用心與校記者團合作，向楚天都市報、楚天金報等校外媒體投發(fā)我院的宣傳稿件，也獲得了必須的成效。作為班上的學(xué)習(xí)委員，對于班上的各項事務(wù)，我一向盡職盡責地去做，并且時常與班主任以及其他班委交流，用心為班級建設(shè)獻計獻策。
我時刻牢記一個中共黨員所要起到的先鋒模范帶頭作用，用心要求上進，嚴格要求自己的行為，在生活中與老師和同學(xué)們相處地十分融洽。
我習(xí)慣去反省與思考，也自知在很多方面還做的不夠。這天來參加“十佳大學(xué)生”的評選演講，，一方面的想法也是想明白在我身邊那么多優(yōu)秀的學(xué)生，他們是怎樣走過的這些大學(xué)時光，我與他們的差距究竟在于哪里，還需要在那些方面去努力。
熊老師總笑我是一匹野馬，我在心里很感激這樣一句評價，因為真的很感謝老師能這樣去理解我。然而我期望，自己不僅僅僅是一匹野馬，更期望是一匹有分寸，有理性，有闖勁，卻又不失棱角的野馬。最最重要的是做一匹能被在座的各位伯樂所賞識的馬。謝謝大家!
大學(xué)生演講稿 篇2
四年前的夏天，外面蟬聲不絕于耳，我在家里暢想大學(xué)生活會是怎樣一番景象。
轉(zhuǎn)眼四年過去了，外面蟬聲依舊不絕于耳，仿佛就是四年前那些一樣。
四年的大學(xué)生活讓我逐漸成長、成熟起來，讓我許多事情都有了更深刻的認識。
在大學(xué)，不會再有老師苦口婆心的教誨和防腐不知疲倦的講解;不會有每天做不完的習(xí)題和試卷;也不會天天為了分數(shù)、名次而焦急、苦惱……在體驗大學(xué)生活的這一個月中，有這樣一件事讓我印象比較深刻：
在大學(xué)的第一堂課上，有兩個女生遲到了幾分鐘，按照以前的習(xí)慣打報告進教室。
但后來老師說：“在大學(xué)中，如果你上課遲到或者有事想要早退的話，你不用打報告，只需悄悄地從后門出入，不要影響大家就好……”在這以后，我也遇到過其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以隨時出入宿舍和校門，因需要完成某事要逃課等。
所以，我出：大學(xué)，是一個完全靠自覺的過程。如果高中的我們還是一只雛鳥，那么大學(xué)的我們可以說已經(jīng)長大，遠離了父母的庇護，遠離了老師的督促，剩下的只有自己做自己的主人。
所以，現(xiàn)在的我們要自己管好自己，自己規(guī)劃自己美好的大學(xué)生活，并自己保證今后能夠笑著談起自己的大學(xué)生活。
大學(xué)的第二個特點就是有更多的時間和空間，大學(xué)中絕不會有從早上5點出宿舍上課直到晚上10點才回去休息的情況;也不會因為喜歡看《紅樓夢》但怕被老師發(fā)現(xiàn)而東躲西藏的事情，更重要的是，在大學(xué)里有各種各樣的活動等著你去參加和體驗，而這些在高中都被視為純屬浪費時間的事情。其實，從這些事情中我們也能學(xué)到許多知識課本里并沒有的知識，學(xué)到許多經(jīng)驗或是教訓(xùn)，學(xué)到大學(xué)的豐富多彩……
所以，我認為，比知識更重要的是能力，而能力地培養(yǎng)需要一個過程，大學(xué)則是這樣一個很好的過程。
所以，我們需要抓住每一個機會，更好地鍛煉自己、提高自己，在豐富自己大學(xué)生活的同時，為自己多贏得幾筆生活的財富！
大學(xué)生活和以往我們經(jīng)歷過的學(xué)習(xí)生活真的不同，它至少對現(xiàn)在的我來說包含這太多的意外和精彩。當然，大學(xué)生活對我們來說也有太多的誘惑，所以這也就需要我們以正確、積極的心態(tài)去面對，學(xué)會更好的地址誘惑。
如果有機會可以讓我跟還在為大學(xué)奮斗的學(xué)弟學(xué)妹們說幾句心里話，我真的想告訴他們：好好努力，爭取早點來體驗大學(xué)生活，因為想象和真實的感受真的不一樣！我也想對那些想要放棄大學(xué)的學(xué)生們說：大學(xué)，是美好的4年，不要給自己一生留下遺憾！
總之，大學(xué)生活可以很輕松，也可以很沉重，可以很單調(diào)，也可以很豐富，可以很舒暢，也可以很痛心……他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財富，讓我以后的道路走得更加堅實有力。
大學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是,很榮幸能站在這里與大家一同分享我的大學(xué)心得！時光如白駒過隙，稍縱即逝，一晃四年的大學(xué)生活已接近了尾聲，回想這幾年來，有過歡樂，有過痛苦，自己在生活的磨練中也逐漸走向成熟。轉(zhuǎn)眼離別的時候就要到了，真希望時間能夠停留，讓我再多點時間好好的享受一下大學(xué)里的生活。大學(xué)的生活真美好，回憶起來諸多歡聲笑語。
四年前，我滿懷夢想，背負期望，來到太原師范學(xué)院。四年后的今天，即將在不久的將來，開創(chuàng)屬于自己嶄新的明天�；厥淄�，感慨萬千。有人說，豐富多彩的大學(xué)校園是一個熔爐，燃燒出每個人與眾不同的精彩人生。我們經(jīng)歷大一的純真年代，走過大二的輕舞飛揚，度過大三的`茫然困惑，現(xiàn)在我即將告別大四的緊張與忙碌。在過去的日子里我們曾為考試，過級，考證緊張過；我們也曾在書本知識與實踐中不斷完善自己；無論是操場，圖書館，小廣場，還是教室，宿舍，食堂，都曾有過我們的歡笑與淚水。
還記得剛踏入這所大學(xué)校園，對一切都充滿新奇。我積極參加各項活動，加入社團，盡情地體驗這種渴望已久的生活，充滿著活力。帶著這份激情與活力我度過了大學(xué)四年。大學(xué)四年里，我合理地安排自己的生活，并且注重自己各方面的發(fā)展。
學(xué)習(xí)上，在老師的悉心指導(dǎo)以及自己的不斷努力下,在第一學(xué)年考核中,榮獲院“二等獎學(xué)金”“三好學(xué)生”以及“優(yōu)秀共青團員”稱號，在第二學(xué)年，我順利通過國家英語六級考試，在第三學(xué)年，榮獲了國家勵志獎學(xué)金，在第四學(xué)年，我以滿意的成績考入北京科技大學(xué)！
生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我。我喜歡真誠、友好地對待每個人，微笑著度過生活的每一天。同時，我也積極得投入社會實踐中，做過促銷，帶過家教，當過代理，這所有的經(jīng)歷不僅使我更加獨立，而且使我更加自信，我的大學(xué)四年是忙碌的，但卻是非常充實的！
工作方面，我從大二上學(xué)期開始就在系學(xué)生支部工作，支部工作比較精細，這對我大大咧咧的性格提出了挑戰(zhàn)，但是我努力地去克服，認真完成每一項任務(wù)，最終得到了老師和同學(xué)的認可。
思想上，作為一名黨員，我一直以嚴格的標準要求自己，時刻提醒自己要“以身作則”。
在大學(xué)的這些年，我深深的知道了：人，不管到什么時候，一定要把自己的命運掌握在自己手里，而不是被生活所擺弄。為了做到這點，就要自強，就要讓自己有實力去選擇，而不是被選擇。自己做決定，才能夠做到無怨無悔。未來的生活怎樣我們無法知道，但歷經(jīng)這四年大學(xué)生涯的磨煉，我確信，未來的日子將會是絢麗多姿的。經(jīng)歷了一個又一個人生的路口，我更加明白了自己要走的路。青春是無悔的，歲月是無悔的，堅持自己的信念，勇往直前，我們終會有所作為！
面對母校，我想說聲謝謝，感謝母校為我們提供了學(xué)習(xí)求知的環(huán)境，為我們成長成才構(gòu)筑了堅實的平臺。感謝系領(lǐng)導(dǎo)、老師四年來對我們的關(guān)心和教育，是你們的辛勞，讓我們能在生物系這個團結(jié)的大家庭中不斷努力，讓一屆又一屆的學(xué)生創(chuàng)造驕人的成績。最后，祝愿太原師范學(xué)院越辦越好，祝愿我們生物系的明天更加美好！謝謝！
大學(xué)生演講稿 篇4
各位教職工、各位同學(xué)：早上好！
今天我要作的是一次動員講話，題目是《鮮血有情 愛心無價》。 大家都知道，血液是我們生命的源泉，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)治療疾病、拯救生命不可或缺、不可替代的有效手段，至今仍無法人工制造,只能依靠人們用愛心提供。
近半個世紀以來，世界衛(wèi)生組織和國際紅十字會一直向世界各國呼吁“醫(yī)療用血采用無償獻血原則”。無償獻血是血液最科學(xué)、最合理的來源，是最安全的血液，是預(yù)防經(jīng)血液傳播疾病的重要手段之一。無償獻血是無私奉獻、救死扶傷的崇高行為，其價值是無法用金錢來衡量的。全世界每年有上億人次獻血，治愈大量傷病患者。我國從1998年10月1日開始實施《中華人民共和國獻血法》，第一次以法律的形式確定了在我國實行無償獻血的制度，提倡十八周歲至五十五周歲的健康公民自愿無償獻血。樂善好施，扶危濟困，歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。十多年來，通過廣大無償獻血者的無私奉獻，我國已基本實現(xiàn)了由計劃無償獻血到自愿無償獻血的轉(zhuǎn)軌。在近幾年重大突發(fā)公共事件和重大活動衛(wèi)生保障中，醫(yī)療救治用血得到了充分的保證，這進一步體現(xiàn)了廣大無償獻血者樂于助人、無私奉獻、赤誠博愛的高尚品德。
但近期全國各地出現(xiàn)獻血人數(shù)減少，血液庫存減少的情況，直接危及急需用血病患的身體健康和生命安全。目前我州血液庫存也遠低于安全警戒線，血液供應(yīng)告急，部分手術(shù)被迫延期進行，危脅到了需血病人的生命安全。 為緩解我州血液供應(yīng)緊張情況，應(yīng)上級號召，本周星期三，學(xué)校將在校內(nèi)組織一次無償獻血活動。“我為人人、人人為我”，參與無償獻血是每一個健康、適齡公民的責任和義務(wù)，是人類社會文明進步的標志，是高尚的人道主義精神的具體體現(xiàn)。為了讓更多的患者點燃生命的希望，為了全社會的共同利益，在此，我們倡儀，全體健康適齡的教職工和同學(xué)發(fā)揚救死扶傷精神，積極加入到無償獻血的行列中！
科學(xué)告訴我們，獻血抽取的200～400毫升血液，僅占人體血液總量的
5％～10％，血液自身具有很旺盛的代謝能力，科學(xué)獻血，不但無損健康，相反還可以增進血細胞的新陳代謝，減少心腦血管疾病的發(fā)生，從而有益身心健康。
我們在奉獻一份愛心的同時，也為自己投了一份健康保險�！对颇鲜∝瀼�<中華人民共和國獻血法>實施意見》中明確規(guī)定，獻血者無償獻血后五年內(nèi)需用血的可按獻血量的三倍免費用血；超過五年按獻血量等量免費用血；無償獻血滿1000毫升以上者，所需用血終生免費；無償獻血者自獻血之日至五年內(nèi)，其直系親屬用血，按獻血量等量優(yōu)先免費用血。
老師們，同學(xué)們，國際輸血協(xié)會前任秘書長勒特博士說過：“人的生命是無價的，獻血者獻出的血液是無法用金錢來衡量的，人道主義的崇高精神是用金錢無法買到的”當我們登上獻血車，挽起衣袖，當那一滴滴鮮血從我們的手臂中流出，也許一條寶貴的生命因此得以挽回，一個瀕臨破碎的家庭因此得以再次充滿歡笑，鮮血有情，愛心無價，這點點滴滴的熱血，這汩汩流動的真情，那是我們奉獻給生命的最崇高的禮物！
一位無償獻血者曾經(jīng)說過：“人這一輩子有很多機會可以去幫助別人，但無償獻血是那么獨特，當我想到某一天，某一個生命，會因為我的血液而得以延續(xù)！有一天，當我與某人擦肩而過，也許，在他的身上，就有我的血液在流淌，這種感覺是多么溫暖，它使我如此真切地感受到什么是幸福！”在此，我想把這一段話送給大家，并作為我今天動員講話的結(jié)束。
謝謝大家！
大學(xué)生演講稿 篇5
這是一篇自己在實用口才學(xué)選修課上的一篇演講稿，放在這兒，希望和大家共勉!努力發(fā)現(xiàn)自己的價值，追尋人生的真諦!
在市場經(jīng)濟的今天，談到“價值’兩個字，人們往往首先想到的就是“金錢”，“財產(chǎn)”或者達到的高貴榮譽。當然，這一點，我們無可否認，因為物質(zhì)的充裕，在一定程度上的確滿足了人們生產(chǎn)生活的需求，讓人們產(chǎn)生了一種滿足感。
但是，對于我們的大學(xué)生群體，作為時代進步的象征，作為科技，教育興盛的標志。我們應(yīng)該有特殊的價值，而不是一種簡單的，盲目的財富或者名譽的體現(xiàn)。
首先，作為社會成員中的年青一代，我們有著激昂的青春和斗志。作為一個特殊的群體，我們大學(xué)生有必要為社會做點什么，有必要回饋一點什么給社會。畢竟，從我們背上書包跨進學(xué)堂的第一天開始，伴隨我們成長的，不僅僅有我們的父母，我們的老師，我們的同學(xué)。更是這樣的一個國度，這樣的一個社會一直激勵，一直引導(dǎo)著我們在成長。我想，如果單純的依靠我們父母的財政支出，恐怕我們大家是很難安慰的坐在這兒聽大家發(fā)表演講了。是的，正是這個社會，這個政府為我們掏了腰包，買了單，彌補了我們財政上的赤字。所以，我們很有必要行動起來為這個社會卓一點力所能及的小事，讓這個社會充滿和諧和溫馨。
一個人追求的人生目的固然是越高越好，但是更重要的是切合實際，要敢于和善于從基礎(chǔ)做起，從一點一滴的小事做起。好高騖遠往往一事無成。大學(xué)生在大學(xué)時代已經(jīng)開始了實現(xiàn)自我人生價值的嘗試。比如學(xué)校組織的暑期志愿者支教活動，科技下鄉(xiāng)活動等。時間雖然很短暫，但是對于我們今后的人生價值的更好實現(xiàn)奠定了一定的基礎(chǔ)。
XX年中央電視臺組織的“XX感動中國十大人物“評選活動中，使我們認識了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生徐本禹。他選擇到貴州省貧困山區(qū)小學(xué)志愿義務(wù)支教，他的事跡在大學(xué)生中引起了很大的震動，感動了許許多多的大學(xué)生。大學(xué)生實現(xiàn)自己的價值途徑很多，選擇我們這個社會需要的公益事業(yè)，并為之努力，進獻自己的一點力量，這也是我們大學(xué)生價值的一種體現(xiàn)。我們大學(xué)生只有把自己的人生價值追求同社會的需要結(jié)合起來，才能實現(xiàn)自己真正的價值。因為價值是在滿足別人的需要時得到體現(xiàn)的，社會需要我們，我們就應(yīng)該實現(xiàn)自己的價值。
其次，我們是一群已經(jīng)在學(xué)校待了近十四年的學(xué)生，我們是知識的承載者，也即將成為知識的傳播者。在我們腦海中凝聚了來自不同國度，不同語言，不同膚色間的知識精華。我們即將承接過前輩們在知識的海洋中探尋的燈火，繼往開來，繼續(xù)探尋，追求。所以，作為我們大學(xué)生的價值，努力學(xué)好知識，積極的拓寬我們的知識面，進而在廣博的知識面基礎(chǔ)上形成專一的學(xué)術(shù)研究方向就是其中之一。國家一再強調(diào)“科教興國“，其實質(zhì)歸根到底就是怎樣讓我們的每一個公民都被知識所武裝，被知識所浸透的問題。
記得曾經(jīng)聽過的兩則乞丐行乞的故事。
一位蓬頭垢面的中年乞丐，灰心喪氣地蹲坐在馬路邊，目光漠然地看著大街上的人流。他面前放一塊牌子，上寫兩個字：“我餓�！� 來來往往的過路人對此視而不見，施舍者無幾。后來，有人將這塊牌子上的字改為：“孩子們餓�！贝撕�，收入頗豐。另一則講的是，在紐約繁華的大街上，一位雙目失明的乞丐在冬天的寒風中向路人乞討。他脖子上掛一塊牌子，上寫：“自幼失明�！笨伤刻斓玫降氖┥醿H夠糊口。后來他向一位詩人乞討，詩人說：“我也很窮，給你點別的吧!” 于是，詩人將牌子上的字改了改。當天，乞丐便得到了很多人的同情和施舍。乞丐請人將牌子上的字念給自己聽，那上邊寫的是：“春天就要來了，可我不能看到它。”
當然，故事中所闡述的僅僅是知識的價值，但是，透過現(xiàn)象我們看本質(zhì)，既然知識是一種價值，那么作為知識承載者，傳播者的我們難道就不是一種價值么?顯然，我們更是一種價值，這種價值既屬于國家，也屬于這個社會!作為當代大學(xué)生，我們即將承擔起建設(shè)國家的重任。作為未來建設(shè)的排頭兵，作為未來建設(shè)的中堅力量，知識潛伏在我們身上，既是我們大學(xué)生的義務(wù)，也是我們的責任，我們的價值體現(xiàn)。我們應(yīng)該為此而感到自豪!
作為新一代的在校大學(xué)生，我們只有深刻的認識了我們的特殊價值所在，明白了我們是什么，才能把握好自己的發(fā)展方向，明確自己能夠做什么，真正的實現(xiàn)自己的價值。
最后，我想引用it精英李開復(fù)先生的一句話作為結(jié)束：“人生的價值不在于你擁有多少，而在于你留下多少!“想一想，我們究竟應(yīng)該留下什么，這真的值得我們用心思考!
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