【推薦】文明演講稿范文錦集九篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的文明演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是初一（7）班的**，今天我演講的題目是：做一個(gè)文明的中學(xué)生。
文明是什么？這是我們共同探討的話題。文明是一種素養(yǎng)、一種美德、一種習(xí)慣，是我們每個(gè)人永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)！生活中文明無(wú)處不在：路上相遇時(shí)的微笑、與人相處時(shí)的歡笑、遇到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好、不小心碰到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”、是不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不浪費(fèi)每一度電每一滴水，是生活中的方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
作為一名中學(xué)生，文明的行為不妨從禮貌與清潔環(huán)保做起。
中國(guó)是禮儀之邦，禮貌待人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。語(yǔ)言是心靈的衣裳，“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，說(shuō)什么樣的語(yǔ)言就會(huì)是一個(gè)什么樣的人。讓我們一起繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，用文明語(yǔ)，做文明事，做一個(gè)懂禮貌，明事理的人。
個(gè)人衛(wèi)生表現(xiàn)了一個(gè)人的精神狀態(tài)，同時(shí)也是對(duì)旁人的一種尊重。去過(guò)日本的同學(xué)都應(yīng)該深有體會(huì)，日本人是多么的愛(ài)干凈整潔，這就直接體現(xiàn)了他們的文明程度。有一位老太太，她每次上街買(mǎi)菜都自帶一個(gè)小布袋，每次上餐館吃飯都自帶一個(gè)小鋼勺�？雌饋�(lái)很平常，但能夠像這位老太太那樣，長(zhǎng)年自覺(jué)堅(jiān)持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實(shí)不容易。這不但有堅(jiān)定的環(huán)保信念，還應(yīng)該有良好的習(xí)慣。我們會(huì)對(duì)亂砍濫伐、污水亂排放等現(xiàn)象深?lèi)和唇^，但卻對(duì)亂丟果皮紙屑、對(duì)忘關(guān)水房里嘩嘩流的水龍頭無(wú)動(dòng)于衷。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，當(dāng)禮貌與清潔環(huán)保成為我們的習(xí)慣，成為我們潛意識(shí)的行為，禮貌與清潔環(huán)保就是一件簡(jiǎn)單的事。它可以勝過(guò)最高的智慧、可以勝過(guò)一切的學(xué)問(wèn)，而讓我們受益終生。
人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易但做起來(lái)卻很難。只有文明，才能讓我們做一個(gè)大寫(xiě)的人。
同學(xué)們，讓我們一起在此共同祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花！從我做起、從今天做起、從現(xiàn)在做起，讓我們一步步地邁向文明，讓文明鋪設(shè)我們通往未來(lái)的道路！
我的演講完畢，謝謝大家。
文明演講稿 篇2
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我想跟大家交流的是“學(xué)習(xí)動(dòng)力”。
學(xué)習(xí)有了動(dòng)力才能更加穩(wěn)步前行。同學(xué)們，這些年來(lái)你一直在追求什么？在期待什么？你小時(shí)候那些美好的夢(mèng)想現(xiàn)在還剩下多少？你對(duì)將來(lái)還抱多大的希望？有時(shí)候，一個(gè)小小的希望，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的信念，都將成為你學(xué)習(xí)不斷前進(jìn)的永恒動(dòng)力。
高二的我們常常會(huì)因“學(xué)習(xí)”而困惑，困惑于漫無(wú)目的荒廢時(shí)光，困惑于空談這一腔抱負(fù)。上周我們觀看了有關(guān)衡水中學(xué)的視頻，頗有感觸。他們?yōu)榱烁淖儸F(xiàn)狀而努力奮斗，為了自己的理想抱負(fù)而刻苦學(xué)習(xí)，因?yàn)橛辛藙?dòng)力所以有了這源源不斷的力量源泉促使他們向前向前再向前。那么身為一中學(xué)子的我們有著良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境又豈能無(wú)所事事荒廢年華呢？
動(dòng)力其實(shí)很簡(jiǎn)單，在你的計(jì)劃堅(jiān)持不了幾天時(shí)，想想看當(dāng)初的自己是以哪種決心訂下它又是以哪種信念堅(jiān)持到現(xiàn)在；在你準(zhǔn)備將今天的學(xué)習(xí)任務(wù)推到明天時(shí)，想想看今天自己做了些什么明天的時(shí)間是否還能夠用；在你覺(jué)得勞累至極想要放棄時(shí)，想想看自己受的這點(diǎn)苦這點(diǎn)累是否值得而自己又是否真的全力以赴。我們面臨著不遠(yuǎn)的學(xué)考，更是面臨著至關(guān)重要的高考，我們并不是一個(gè)人在奮斗，也并不是為了一個(gè)人而奮斗，自己的理想，家人的希望，學(xué)校的興衰榮辱都在我們的雙肩上。正被社會(huì)輿論包圍正處風(fēng)尖浪口的XX市一中需要我們，需要我們證明它是千變?nèi)f變也變不了的百年名校！難道這些溶于血的情感都還不足以成為你學(xué)習(xí)的動(dòng)力嗎？
今天是20xx年的最后一天，這一年我們共同走過(guò)了多少歲月，有學(xué)校對(duì)我們的辛勤培育有老師孜孜不倦的教導(dǎo)也有同學(xué)不求回報(bào)的幫助和支持，一個(gè)人無(wú)法獨(dú)自走到最后，讓我們開(kāi)開(kāi)口口去對(duì)身邊那些幫助過(guò)你的人說(shuō)一聲簡(jiǎn)單的“謝謝”，讓我們把對(duì)學(xué)校老師同學(xué)以及家人的感激化成一股動(dòng)力，為了更美好的明天奮斗吧！最后祝大家“新年快樂(lè)！”謝謝大家！
關(guān)于文明的演講：一朵盛開(kāi)的文明之花
人類(lèi)的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展都離不開(kāi)文明。文明使我們居住的城市變成了一個(gè)美麗的“大花園”，在這個(gè)美麗的“大花園”里到處充滿了歡歌笑語(yǔ)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的場(chǎng)景，每天總能看見(jiàn)一幕幕讓人心曠神怡的景象。
那天中午，我手捧著書(shū)，匆匆忙忙地奔走在去食堂的路上，在進(jìn)入教務(wù)處的路口，一位身穿灰黑色上衣的長(zhǎng)者，半躬著身子，手向地上的廢紙伸去。我頓時(shí)心生慚愧，悄悄地低下了頭。這時(shí)腳邊恰好也有一片廢紙，我便把它當(dāng)寶貝
似地?fù)炱穑蟛降貨_向垃圾桶，想給自己的心靈一些慰藉�？烧�(dāng)我準(zhǔn)備奔向垃圾桶時(shí)，那位長(zhǎng)者抬起了頭，他笑容可掬地對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。我稍微平靜的心瞬間又波濤洶涌了，我紅著臉說(shuō)了聲“這是我應(yīng)該做的”，便飛快地跑開(kāi)了。
他的言行舉止透露著高雅和風(fēng)度，在他面前，我似乎成了一個(gè)野蠻人。我真切地感受到，在我們追求物質(zhì)生活，追求學(xué)習(xí)進(jìn)步的同時(shí)，追求精神文明的重要性。
其實(shí)，文明可以很簡(jiǎn)單。同學(xué)之間，師生之間的相互問(wèn)候是文明，舉止文雅品行端正是文明，熱愛(ài)公物是文明，保持教室衛(wèi)生是文明，不抄襲他人作業(yè)也是文明。由此可見(jiàn)，做一個(gè)文明人也可以很簡(jiǎn)單。做文明人只需在人去樓空時(shí)
熄滅教室的燈，做文明人只需在公共場(chǎng)合注意言行不大聲喧嘩，做文明人只需在看到垃圾時(shí)彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手，做文明人只需在見(jiàn)面時(shí)給予一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑。既然如此簡(jiǎn)單，又何樂(lè)而不為呢？然而，道雖邇，不行不至；事雖小，
不為不成“，如若我們今天只是空談簡(jiǎn)單，那我們與文明就就只能“擦肩而過(guò)”了。
同學(xué)們，講文明既是個(gè)人素養(yǎng)修煉的重要手段，也是為人之本，“合抱之木起于毫末，九層之臺(tái)起于累土，千里之行始于足下”，讓我們從自己做起，從小事做起，澆灌好文明之花，讓走入一中校園的每個(gè)人都能嗅到濃郁的文明花香。
文明演講稿 篇3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀無(wú)處不在，它可以顯示一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它有太多的功能。那么小學(xué)生的禮儀如何才能滲透到美麗的校園里呢？
我們小學(xué)生應(yīng)該穿著得體，符合學(xué)生的身份，體現(xiàn)學(xué)生在新世紀(jì)的燦爛風(fēng)采，因?yàn)橥獗�、舉止、風(fēng)度都能讓人一眼就知道你的素養(yǎng)。
升旗儀式是最隆重的。這面體現(xiàn)文明與血脈的國(guó)旗，在禮儀上更為生動(dòng)。此時(shí)此刻，在國(guó)旗下，我們要認(rèn)真、精力充沛地唱國(guó)歌，不辜負(fù)“禮儀之邦”的美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)教師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)和凝聚力，反映了這個(gè)班級(jí)的班級(jí)風(fēng)格和面貌。校園禮儀更重要。課后休息時(shí)間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，右上下樓梯，見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼。還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，服從老師的管理，接受值班學(xué)生的批評(píng)和勸阻。在老師的幫助下，你應(yīng)該主動(dòng)真誠(chéng)地說(shuō)謝謝。
同學(xué)沒(méi)有禮儀是活不下去的。如果有矛盾，就要多做自我反省。互相理解，包容他人。培養(yǎng)強(qiáng)烈的合作精神，讓班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。
同學(xué)們，讓我們?cè)诎鄷?huì)上一起祝福，愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花！祝自己一步步走向文明！
我的演講結(jié)束了，謝謝。
文明演講稿 篇4
敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我叫湯青鑫來(lái)自六三班，今天我演講的題目是《為文明喝彩》
如果，你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，也不算失敗，因?yàn)檫�可以東山再起；但你如果失去了它，就失去了個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，它就是——文明。
我國(guó)是禮儀之邦，素來(lái)講究禮儀。在現(xiàn)代文明社會(huì)，講文明、懂禮貌這種美德應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)光大�？烧�(dāng)別的國(guó)家正在弘揚(yáng)和仿效我們的傳統(tǒng)美德時(shí)，我們卻在一點(diǎn)點(diǎn)的丟棄。例如：亂吐痰、亂扔垃圾、搶占座位、亂講臟話、不懂謙讓……這些現(xiàn)象比比皆是，我們卻視若無(wú)睹，甚至自己也做過(guò)，但是，我們反省了嗎？上次我吃了一根冰棍兒，剩下一根棍子在手中，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾桶，便把棍子朝垃圾桶一扔，不料卻扔在外邊，我什么也沒(méi)想，就甩手而去，可我沒(méi)走幾步，就有一個(gè)4、5歲的稚氣小男孩隨手撿起那根棍子扔進(jìn)了垃圾桶里，對(duì)此我很愧疚，那個(gè)男孩給我上了生動(dòng)的一課！
其實(shí)，能為我?guī)熣撸沃惯@個(gè)4、5歲的小男孩，可以說(shuō)我們的身邊比比皆是，李明博同學(xué)就是其中的一位。他是2.3班的一個(gè)學(xué)生， 其貌不揚(yáng)，但只要你細(xì)心的觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)總默默蹲在地上撿拾垃圾的身影就是他；那個(gè)每天來(lái)的最早，走的最晚，為同學(xué)開(kāi)門(mén)、關(guān)窗、掃地的就是他；那個(gè)不厭其煩為老師擦拭黑板的是他，；為生病的同學(xué)端上熱騰騰的開(kāi)水的也是他。每天他都這樣自然地做著他認(rèn)為自然不過(guò)的事情，然而天安門(mén)廣場(chǎng)他的自然之舉卻引來(lái)不少中外游人的嘖嘖稱(chēng)贊。那是今年暑假，他去看望在北京工作的爸爸。第二天，媽媽帶他去觀看天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式時(shí)，莊嚴(yán)的五星紅旗升起來(lái)了，雄壯的國(guó)歌響起來(lái)了，這一刻，他熱血沸騰。然而，細(xì)心的他此刻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)極不和諧的音符，廣場(chǎng)的一角有幾片游人剛?cè)舆^(guò)的垃圾，在寬敞、潔凈的廣場(chǎng)顯得特別刺眼，他捅了捅媽媽?zhuān)瑡寢屖疽馑麆e去，說(shuō)那么多人，多丟面子， 可他最后還是不顧媽媽的反對(duì)，在眾目睽睽之下將一片片垃圾撿得干干凈凈。正在媽媽責(zé)怪時(shí)，很多游人圍了過(guò)來(lái)豎起大拇指稱(chēng)贊他： OK！“許多中外記者還一個(gè)勁兒朝他拍照。說(shuō)到這兒，我的心里涌起一種深深的自豪感，為李明博而自豪，為我們立新小學(xué)道德教育的成功而自豪，為我們中國(guó)有李明博這樣的小公民而自豪！
古人云：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以正品行�！蔽艺J(rèn)為李明博同學(xué)就是一面矯正我們不良品行的鏡子。 同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！以我們身邊的的道德模范為鏡，學(xué)習(xí)文明，踐行文明。 從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓文明永駐你我之心，讓文明之風(fēng)伴你同行，讓文明之花開(kāi)滿校園的每一個(gè)角落！讓我們永遠(yuǎn)為文明喝彩！
文明演講稿 篇5
人在所處環(huán)境中，耳濡目染、潛移默化之間，必然會(huì)受到環(huán)境的影響。“校園無(wú)閑處，處處皆育人”，寢室環(huán)境對(duì)人的影響更加直接。通過(guò)文明環(huán)境的構(gòu)建，我們不僅能改善寢室生活環(huán)境，提高寢室生活質(zhì)量，更能提升個(gè)人修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，真正成為一個(gè)道德高尚、精神富有的人。
而在我們身邊，關(guān)于寢室文明的例子更是不勝枚舉。我校數(shù)理系張志源3歲時(shí)，手在一次意外中被割傷，血流不止，后被診斷為先天性血友��；9歲那年，因一次意外導(dǎo)致腳骨骨折，體內(nèi)出血致殘，人生行走工具便只有輪椅。行動(dòng)不便的他無(wú)法像其他同學(xué)那樣走著去上課。11數(shù)本（1）班的男生們以寢室為單位，一周五天大家輪流抬著張志源去教學(xué)樓上課，風(fēng)雨無(wú)阻。更可貴的是數(shù)理系的同學(xué)為了籌錢(qián)給張志源買(mǎi)筆記本電腦及過(guò)冬的衣服和鞋子，自發(fā)開(kāi)展了募捐活動(dòng)，為這位身殘志堅(jiān)的學(xué)子在冬日里送去了溫暖。
寢室文明建設(shè)演講稿5篇
在艱辛崢嶸的成長(zhǎng)歲月里，因?yàn)殂逶≡趯嬍椅拿鞯拇猴L(fēng)里，他的臉上始終洋溢著“誠(chéng)實(shí)生活”的笑容；因?yàn)獒溽嘣诰窀挥械奶炜绽�，他始終倔強(qiáng)地高昂著頭，“從容生活”。他羽翼雖折，卻從未停止過(guò)翱翔之夢(mèng)。
衢州學(xué)院地處東南闕理、孔氏南宗所在地�！叭收邜�(ài)人”，在南孔文化的熏陶下，我們的寢室生活綻放出了文明理性之光。思想在這里凝聚，夢(mèng)想在這里交匯。正是浸潤(rùn)在寢室文明的和諧之風(fēng)里，我們倡導(dǎo)為家境貧寒、其父身患重病的學(xué)姐捐款，一根根黃絲帶在這里剪裁編織，一張張硬紙板被做成了募捐箱；也正是因了這樣一種寢室文明和諧之風(fēng)，我們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，整理、捐贈(zèng)自己的閑置衣物，給那些偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子帶去一份“關(guān)心”與“記得”；在課業(yè)閑暇之時(shí)，我們還為義務(wù)為孔氏南宗校對(duì)孔氏家譜、到白云小學(xué)支教……我們深切地感受到了在寢室這方沃土上，我們?cè)谙蛩烁冻鰫?ài)心的同時(shí)，也讓我們的精神變得更加富有、充實(shí)。
“文明之風(fēng)向青天，棲居廣廈千萬(wàn)間”，創(chuàng)建文明寢室，讓我們的行動(dòng)成為一道風(fēng)景，就在此刻，精神的傳承已經(jīng)長(zhǎng)出了翅膀，飛翔在我們前行的路上。它昭示著著我們對(duì)精神文明的追求，我自用心常堅(jiān)定，一路風(fēng)雨總向前！
文明演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是二年級(jí)一班的xxx，我演講的題目是《文明校園，從我做起》。不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客�！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥�！辈恢蠹沂欠裼浀茫醒腚娨暸_(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上，竟�?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的`基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：
一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德(轉(zhuǎn) 載 于:wWw.cssYQ.COm 書(shū) 業(yè) 網(wǎng))品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝�！弊鳛橐粋�(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校
文明演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師:
大家好！我是（），很高興能在這里和大家進(jìn)行交流。今天我演講的題目是《文明從我做起》。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
沒(méi)錯(cuò)，中國(guó)是具有五千年文明史的泱泱大國(guó)，文明也正是人類(lèi)進(jìn)步的標(biāo)志，是人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。古往今來(lái)，人們時(shí)時(shí)刻刻把文明禮儀牢記在心。如“孔融讓梨”的故事我們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)過(guò)了，孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨讓給長(zhǎng)輩吃，自己吃小的。有
一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。又如在公交車(chē)上給婦女、老人讓座的人越來(lái)越多，搶占“殘疾人專(zhuān)座”，“孕婦兒童專(zhuān)座”的人越來(lái)越少；闖紅燈的汽車(chē)少見(jiàn)了，只有靜靜等待綠燈的車(chē)輛；踐踏草坪的人消失了，只有給花草澆水的人們??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
但是，綜觀整個(gè)社會(huì)和校園，反思我們所作所為。在我們身邊還存在著一些不文明的行為：如有的學(xué)生紅領(lǐng)巾忘記佩帶了；預(yù)備鈴聲早已響過(guò)，有的老師還在左顧右盼，忙著說(shuō)話。??如此種種都是很不文明的現(xiàn)象，我們要告別不文明的行為。
養(yǎng)成良好文明習(xí)慣必須從我們自身做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：不亂丟垃圾；亂吐痰；排隊(duì)打飯；在校園里，微笑面對(duì)老師和家長(zhǎng)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好；平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車(chē)上，能熱心地為身邊的老人、抱小孩的乘客讓座?? “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個(gè)重要位置上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，做一個(gè)文明的老師，共同把我們的校園、家園建設(shè)得更加美好！讓我們做得更好。
我的演講完了，謝謝大家！
文明演講稿 篇8
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是“讓文明禮儀道德之花綻放你我”。
說(shuō)到文明禮儀道德，我想到了一個(gè)故事。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。朋友，他吐在地的是一口痰，但它像一面鏡子，照出了他的丑陋。 這是一個(gè)不講文明禮儀道德的歷史教訓(xùn)。 大家看，這是什么?對(duì)!口香糖。不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔�，竟�?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
有句話說(shuō)得好：
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。 但是，如果你失去了文明禮儀道德，你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
中國(guó)素以“文明禮儀道德古國(guó)”“禮儀之邦”著稱(chēng)于世。我們知道，一個(gè)社會(huì)的文明禮儀道德水平，可以折射出一個(gè)國(guó)家的文明禮儀道德程度。而個(gè)人的文明禮儀道德水平，則可以折射出一個(gè)集體的整體素質(zhì)。一個(gè)人如果不遵守文明禮儀道德禮儀道德規(guī)范，小則影響自身形象，大則影響國(guó)家聲譽(yù)。
我們從小接受文明禮儀道德禮儀道德的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀道德禮儀道德。可是看看校園中隨處丟棄的廢紙，聽(tīng)聽(tīng)某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?
“一粒沙子見(jiàn)世界，半瓣花上說(shuō)人情�！币粡垙U紙，一句臟話，在一定程度上成為我們當(dāng)代中學(xué)生靈魂的一面鏡子——文明禮儀道德的缺失。 文明禮儀道德就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明禮儀道德，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明禮儀道德習(xí)慣的養(yǎng)成。，如果我們不抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們應(yīng)該先成人，再成才。不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，要做一個(gè)堂堂正正彬彬有禮的棟梁之才。
其實(shí)文明禮儀道德離我們并不遠(yuǎn)，它需要我們從小養(yǎng)成，從身邊做起。 那文明禮儀道德是什么?
隨手撿起垃圾，把它丟進(jìn)垃圾箱，是文明禮儀道德
不說(shuō)臟話，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是文明禮儀道德
尊重他人，幫助弱者，是文明禮儀道德
常做善事，不做壞事，是文明禮儀道德
文明禮儀道德是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，
文明禮儀道德，我們很容易做到
文明禮儀道德，我們每個(gè)人應(yīng)該做到
文明禮儀道德是一朵花，一朵永不凋零的花;
文明禮儀道德是一條河，一條永不干涸的河;
文明禮儀道德是一首詩(shī)，一首沒(méi)有結(jié)尾的詩(shī);
文明禮儀道德是一首歌，是我們一起去唱地歌“請(qǐng)讓我去幫助你，就像幫助我自己;請(qǐng)讓我去關(guān)心你就像關(guān)心你自己，這世界會(huì)變得更美麗。”
文明演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
這天我演講的題目是：文明與我們同在。
如果你失去了這天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明，不僅僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。文明作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
文明，好大的一個(gè)詞，許多人都只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動(dòng)來(lái)詮釋。文明，好簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，一句話，一個(gè)舉動(dòng)、一個(gè)態(tài)度都是文明的表現(xiàn)。文明，好神圣的一個(gè)詞，它拉近你我的距離，使我們彼此能夠用心溝通。文明，屬于文明每一個(gè)人的詞，從小我們就在心里埋下文明的種子，用心靈去灌溉，它感動(dòng)著我們的感動(dòng)，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。
文明，不僅僅只是一個(gè)詞，也是一種行為，更是一種精神。它并不偉大，因?yàn)槲覀內(nèi)巳硕寄茏龅健５膊⒉黄椒�，因�(yàn)樗⒉皇请S隨便便就能夠做到的。它需要我們用心，完完整整的心，把它完完全全地裝起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻與文明成為一體。此刻，我們正處于人生成長(zhǎng)中最關(guān)鍵的時(shí)期，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢所以，我們就應(yīng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明，有文明的謙謙君子，文明，它就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
然而，生活中，我們隨處能夠看見(jiàn)這樣不和諧的情景：在校時(shí)彬彬有禮的學(xué)生，一出校門(mén)卻罵聲不斷。著裝時(shí)髦的雅士，扔起垃圾也格外的瀟灑。進(jìn)來(lái)時(shí)干干凈凈的會(huì)場(chǎng)，散會(huì)時(shí)卻臟亂不堪。紅綠燈下有序的車(chē)隊(duì)，轉(zhuǎn)眼就堵死在它巷……每當(dāng)我看到這些情形時(shí)，我總是覺(jué)得這些人嚴(yán)重影響了一個(gè)地方的形象，影響了個(gè)人的、群眾的、甚至國(guó)家的尊嚴(yán)。也許有的同學(xué)會(huì)為自己辯護(hù)：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒”難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎有這種思想的同學(xué)，我想告訴你們：“你們完全錯(cuò)了�！眲湓f(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！崩献右舱f(shuō)：“天下大事，必作于細(xì)。天下難事，必做于易�！奔�(xì)節(jié)決定成敗，我們只有嚴(yán)格要求自己，從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，才能有正確的道德選取于正確的道德行為，也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。
同學(xué)們，青春的歲月一晃而過(guò)，讓我們?cè)陉?yáng)光下理解洗禮，在風(fēng)雨里迎接磨練，在正氣中健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)能擔(dān)當(dāng)明天重任的有職責(zé)感的中學(xué)生吧！擁有文明，我們的生活才會(huì)更加健康。擁有文明，我們的國(guó)家才會(huì)更加強(qiáng)大！愿文明與我們同在，愿我們的明天更加精彩！謝謝大家！
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