【實(shí)用】校園演講稿范文集錦8篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家整理的校園演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。
校園演講稿 篇1
作為一名大一狗，每次有人問我談過多少次戀愛時(shí)，我都會(huì)驚詫地說：“我怎么會(huì)談過戀愛呢？”以表示自己的純潔無暇。接著他們都是一臉鄙夷的看著我，說：“你裝，你接著裝！”
然后，我就會(huì)跟他們說一下我唯一的一次戀愛經(jīng)歷——六年級(jí)，我轉(zhuǎn)學(xué)到了她所在的學(xué)校，第一眼對她的印象就是，嘻嘻，長得還不錯(cuò)嘛，就是那辮子頭發(fā)長得能勒死人。那時(shí)，分什么英語小組，老師體諒我是新來的，叫我選一個(gè)小組進(jìn)，我委屈地跟老師說：“能不選嗎？”她說不行，然后我在一個(gè)熱心的男同學(xué)的邀請之下，貌似很委屈的選了她作為我的英語小組長。后來才知道那位熱心的男同學(xué)是我的情敵。
為了表示出我對小組長的冷淡，每次交作業(yè)都是采用地對空導(dǎo)彈發(fā)射的方式。可是，有一次也不知道是不是吃了過期菠菜，竟然來了個(gè)一擊即中——黃金爆頭！頓時(shí)我的心就拔涼拔涼的，只聽見她“啊”的一聲，捂著頭狠狠瞪了一下我，然后就揚(yáng)長而去了。啊，想想她生氣的樣子也是讓人陶醉的！
后來，也不知是她的哪個(gè)好姐妹，竟然在班上爆出了她竟然喜歡我！哈哈，我有生之年真要感謝她的那個(gè)好姐妹！讓我知道了原來她也喜歡我�？墒呛芸煳覀兙彤厴I(yè)了，在不同的中學(xué)。三年初中我們幾乎沒有聯(lián)系過，可是我內(nèi)心還是喜歡她的。所以我在初三畢業(yè)那年的七夕節(jié)（嗯，很浪漫的日子）的第二天向他表白。可是，她拒絕了。我以為沒戲了�？墒�，到了十10月2號(hào)，正好是中秋節(jié)，我在q上找她，很霸道很無理地說，我想見你，我就是要見！讓人意想不到的是，她答應(yīng)了。我們見面后，并排走在這月圓之夜下，我說著一些不知所云的話，盡量營造一種輕松的氣氛。走著走著，我們各自的手背時(shí)不時(shí)不經(jīng)意觸碰到，就像電光火石，啪、啪！其實(shí)我內(nèi)心就在掙扎著，到底牽不牽她的手呢？！就在那電光火石的一瞬間，我的手突然伸了過去，一把抓住她的手！我很意外，她竟然沒反抗！！然后……然后我們就在這樣的一個(gè)團(tuán)圓的日子團(tuán)圓了。
放完十一國慶長假，我懷著一種前所未有的愉悅?cè)ド蠈W(xué)了！可是，沒過幾天，也就是10月11號(hào)，她，跟我提出了分手。我問為什么？她說，她不想再次受到傷害。我也明白，當(dāng)一個(gè)女孩子曾被狠狠的拒絕過后，誰還會(huì)安心依靠于他呢？可是，我不甘心，我對她說，我會(huì)等你的，一定會(huì)等！就這樣，十天，十天不到……我的第一次愛情就這樣告吹了。
但是，三個(gè)月后，或許就因?yàn)槲业囊痪湮业饶�，她又回到了我的懷抱了！沒錯(cuò)，經(jīng)歷了波折，我們最終還是在一起了！我們陪對方度過了各自最重要的生日，我們?nèi)ミ^海邊騎雙人自行車，我們曾狼狽的在屋檐下躲過雨，我們也在樹蔭下談過未來的憧憬，我們還在冬日的夜里牽著對方的手……多溫暖，多美好！一年半后，我們分手了！可我是無悔的，因?yàn)檫@屬于我青春最美好最甜蜜的回憶！
看著舍友都紛紛脫單了，心里甚是羨慕，但是戀愛不是趕潮流，而是能遇見一個(gè)你愛她她懂你的人。最后，我也衷心祝愿我以及在座的各位能盡快找到屬于自己的另一半！謝謝！
校園演講稿 篇2
同志們、同學(xué)們：
大家好！在這萬物復(fù)蘇、生機(jī)盎然的春日里，我們在這里隆重舉行“法治進(jìn)校園”巡講活動(dòng)啟動(dòng)儀式，這是我市深入開展“七五”普法教育、推進(jìn)依法治市的重要舉措，對于增強(qiáng)青少年自律自護(hù)能力具有十分重要的意義。
當(dāng)前，青少年違法犯罪問題仍然比較突出，青少年團(tuán)伙犯罪和有組織的犯罪增多，暴力化程度加劇，犯罪年齡也向低齡化發(fā)展，這些問題已引起全社會(huì)的高度關(guān)注。應(yīng)當(dāng)說，青少年違法犯罪的原因是多方面的，不學(xué)法、不懂法，法治觀念淡薄就是一個(gè)重要原因。為此，在“七五”普法期間，我們要進(jìn)一步深化“法治進(jìn)校園”巡講活動(dòng)，不斷增強(qiáng)青少年法治觀念，全面提高青少年法律意識(shí)，切實(shí)推動(dòng)法治宣傳教育工作再上新臺(tái)階。下面，我對巡講活動(dòng)的開展提出幾點(diǎn)希望和建議：
一是夯實(shí)主要陣地，發(fā)揮校園法治宣傳作用。學(xué)校是開展青少年法治宣傳教育工作的重要陣地，課堂教學(xué)是法治教育的主渠道。教育部門要以此次巡講活動(dòng)為契機(jī)，密切聯(lián)系巡講內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，以班級(jí)為單位，利用品德課、思想政治課等課程，有計(jì)劃地對在校學(xué)生進(jìn)行法治教育，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校法治教育的系統(tǒng)化科學(xué)化。同時(shí)，積極開辟“第二課堂”，利用主題班會(huì)、專題講座、知識(shí)競賽、法律征文演講比賽等多種形式，開展生動(dòng)活潑的青少年學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生參與度，確保法治教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。
二是結(jié)合主要優(yōu)勢，突出巡講活動(dòng)宣傳重點(diǎn)。希望檢察機(jī)關(guān)能夠發(fā)揮掌握大量案例的特點(diǎn)，結(jié)合教育部門在教育學(xué)、心理學(xué)的優(yōu)勢，以案釋法，采取符合學(xué)生心理特點(diǎn)的多種形式，廣泛調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使其入耳入腦入心。同時(shí)，可以根據(jù)年齡階段的不同分別確定巡講內(nèi)容，重點(diǎn)提升低齡學(xué)生的安全防范知識(shí)，對初、高中生重點(diǎn)講解法律常識(shí)、加強(qiáng)警示教育，因材施教的開展好此次巡講活動(dòng)。
三是強(qiáng)化學(xué)習(xí)引領(lǐng)，切實(shí)做到學(xué)法守法用法。希望廣大青少年能夠利用好這次來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參加巡講活動(dòng)以及學(xué)校組織的相關(guān)法治宣傳活動(dòng)，遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)生活中堅(jiān)持守法，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)提高自我防范意識(shí)、保護(hù)自己合法權(quán)益，并且在此基礎(chǔ)上做到自重、自律、自強(qiáng)、自愛，走好人生的每一步，努力創(chuàng)造屬于自己的美好未來。
最后，預(yù)�！胺ㄖ芜M(jìn)校園”巡講活動(dòng)取得圓滿成功。
校園演講稿 篇3
安全是每個(gè)人都必須遵守的。一旦我們不注意安全，發(fā)生事故，我們可能會(huì)永遠(yuǎn)失去生命。人生只有一次，要珍惜自己的生命。
雖然我們只是小學(xué)生，但是要遵守校園安全。曾經(jīng)看到一則新聞，說是晚上自習(xí)后，有同學(xué)從教室擠到樓上。因?yàn)橥瑢W(xué)們相互擠在一起，一樓樓梯欄桿被壓壞，有同學(xué)摔倒在地，后面的同學(xué)在不知事故的情況下擠向前，導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。事故造成21人死亡，47人受傷，其中6人重傷。這樣的事故很多。其實(shí)這次事故是可以避免的。如果大家都排隊(duì)的話，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情，也不會(huì)有那么多人傷亡，不是嗎？
還有，我們上課的時(shí)候，不要打鬧，不要追來追去。在一所小學(xué)，課間休息時(shí)，40名學(xué)生被壓，18名學(xué)生受傷。我們顯然可以避免這一系列事故，但為什么要讓它們發(fā)生呢？
建議學(xué)校多開展安全教育活動(dòng)，自己觀察交通安全。生命是寶貴的，一旦失去，還會(huì)在嗎？
校園演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《讓我們的校園充滿和諧》。美麗的校園是我們大家共同的家，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、分享彼此快樂的地方。她收藏著我們成長的每一步腳印和每一滴眼淚！
和諧是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展的意思。和諧的校園應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、講文明懂禮儀的校園。
現(xiàn)在，我們大多數(shù)和老師相處的很好，上課積極配合老師，下課和老師一起活動(dòng)，其樂融融。但是，也有一些膽小的同學(xué)就處處躲著老師，上課不敢發(fā)言，有問題也不敢找老師尋求幫助，我相信每一位老師都會(huì)更喜歡前一種學(xué)生。我希望我們其他同學(xué)能一起幫助、鼓勵(lì)膽小的同學(xué)上課積極發(fā)言，下課積極和老師互動(dòng)，讓我們一起形成一個(gè)整體。
在我們的校園里還有一些同學(xué)會(huì)說臟話，這點(diǎn)我覺得非常不好，請?jiān)囅胍幌�，如果我們生活在一個(gè)沒有臟話，沒有猜忌，沒有打架，干凈整潔、處處歡聲笑語、人人友愛團(tuán)結(jié)的和諧校園里，那是多么幸福的一件事啊。我們中華民族素以“禮儀之邦”著稱于世，講“仁愛”、行“友善”、重“人和”的傳統(tǒng)美德。作為油田三小的學(xué)生，我們應(yīng)該傳承美德、繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為構(gòu)建我們和諧的校園努力，長大以后努力為構(gòu)建和諧的社會(huì)做奉獻(xiàn)，這是歷史賦予給我們的重任和使命，同學(xué)們，請讓我們繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化。
多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓學(xué)校生活中不和諧的畫面通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的音符！讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長。
最后，祝愿我們的學(xué)校越來越美好。我的演講完畢，謝謝大家！
校園演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
今天國旗下講話的主題是《愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起》
同學(xué)們，你們還記得創(chuàng)衛(wèi)期間的校園嗎?那么整潔，那么舒服，我們的校園煥發(fā)著青春的活力，校舍是老了點(diǎn)，地面是白的，墻壁是白的，欄桿是白的，滿眼滿眼都是干凈的，我們的校園顯得年輕了。為迎接全市的創(chuàng)衛(wèi)，我們每個(gè)同學(xué)都貢獻(xiàn)了自己的一份力，打掃，保持，校園環(huán)境是那樣賞心悅目，以至于國家創(chuàng)衛(wèi)檢查組給予了我們學(xué)校高度的評價(jià)，作為大司學(xué)子我感到無比自豪。
可是，不知從什么時(shí)候開始，每當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，總有那么幾處大煞風(fēng)景。學(xué)校的大門口和校園里的角角落落躺了些食品包裝袋，他們在地上那么顯眼，卻無人問津。教室里、樓梯上常有一些紙屑，白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點(diǎn)，廁所里沒有扔進(jìn)垃圾筒的紙巾……都在向我們每個(gè)人呼喚:擁有一個(gè)整潔的環(huán)境勢在必行。
同學(xué)們，是誰讓原本整潔的.校園失去了應(yīng)有的容顏?是我們，是我們平時(shí)隨手一扔，隨便一踩，圖一時(shí)之便，帶給了我們校園極大的傷害。捫心自問，你扔過呢?你踩過嗎?或許有的同學(xué)會(huì)大聲地回答，我沒有!那么請問，你看見垃圾你撿過嗎?
同學(xué)們，我們是大司學(xué)子，大司就是我們?nèi)斯餐募遥@個(gè)家，哺育我們成長，我們有義務(wù)為她的整潔買單。不需要豪言壯語，只需要我們舉手投足之間多一份文明。為了使我們的校園多一份綠色，多一份生機(jī)，多一份潔凈，讓我們的家園更加美麗而富有魅力。行動(dòng)起來，保護(hù)好我們的校園環(huán)境，我提出倡議“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”。
從我做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。從我做起，愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏花壇，不亂折樹枝。從我做起，提倡“彎腰精神”，一見垃圾就能彎彎腰去撿起，把它扔進(jìn)垃圾桶里。從我做起，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為校園環(huán)保小衛(wèi)士。
老師們同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。校園是我家，整潔靠大家，校園無垃圾，需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
謝謝大家!
校園演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
在學(xué)校和家庭里，都有許多的安全隱患，它們對我們的生命及財(cái)產(chǎn)會(huì)造成很大的傷害，所以，為了我們能夠在一個(gè)安全、無危險(xiǎn)的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)，讓我們一起發(fā)現(xiàn)并排除這些安全隱患吧!
學(xué)校安全隱患：
一、學(xué)校教學(xué)樓頂?shù)牟输摪逵兴蓜?dòng)現(xiàn)象，遇到風(fēng)雨天很有可能脫落，砸傷學(xué)生，或是損壞樓下的建筑物和車輛。對此，學(xué)校十分重視，并已經(jīng)提醒師生在大風(fēng)、暴雨天氣不要出教學(xué)樓。我希望學(xué)校能及時(shí)修好，固定住彩鋼板，不要讓事故發(fā)生!
二、學(xué)校甬道上的下水井蓋被砸裂掉了下去。雖說不是供水井，但是如果有學(xué)生一不小心踩空，還是會(huì)給生命造成一定的傷害，輕則關(guān)節(jié)拉傷，重則骨折。而且許多值日生將雜物倒入井中，如果損壞了地下水疏通設(shè)備，影響全校的自來水供應(yīng)，那么后果將不堪設(shè)想!
除此之外，脫落的墻皮、扎人的樹枝、搖搖欲墜的路燈，都是我們學(xué)校的安全隱患。我希望這些都能引起領(lǐng)導(dǎo)的高度重視!
校園演講稿 篇7
清晨，我們走進(jìn)學(xué)校，老師會(huì)在學(xué)校門口拿體溫計(jì)測量我們的體溫，以便隨時(shí)監(jiān)控我們身體狀況的變化，為我們共同抵御甲型流感的侵襲筑起第一道防線，確保流感遠(yuǎn)離我們的學(xué)校。那就讓我們放慢自己的腳步，耐心排隊(duì)等老師的測量吧……當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校，奔向教室，例外的是上樓的時(shí)候，要堅(jiān)持有秩序的上樓，而不是跑著擠著，以免滑倒。
難得的課間休息是我們短暫休息，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備的時(shí)候。我們應(yīng)該更加注意自己的安全。在教室或走廊里，我們不應(yīng)該進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，也不應(yīng)該篡改學(xué)校消防設(shè)備或電器。
午飯時(shí)，要安靜地吃飯，不要把秩序搞得亂七八糟，以免熱飯燙傷自己。午睡時(shí)，要盡早入睡，這樣中午的課程才能精神飽滿，避免因精力不足、注意力不集中而發(fā)生意外。
做課外運(yùn)動(dòng)時(shí)，要注意在運(yùn)動(dòng)前做好足夠的準(zhǔn)備，避免身體損傷。
放學(xué)后，我們的老師必須送我們過馬路。這時(shí)候要配合老師，聽從老師的指導(dǎo)，避免來往的車輛傷害到我們。每當(dāng)我過馬路，回頭看我們美麗的學(xué)校，看到馬路對面老師安心的眼神，一股暖流總會(huì)流進(jìn)我的心里。
一天的學(xué)校生活平安結(jié)束，期待明天。為了保證我們在學(xué)校這個(gè)大家庭里快樂安全的學(xué)習(xí)生活，讓我們關(guān)注一下學(xué)校里這些安全的事情…
校園演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師、同學(xué)們：
大家好，我是03（1）班的 石萍 ，我演講的題目是——
建設(shè)美好校園，從我做起
學(xué)校是知識(shí)的傳播圣地，是文化智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。然而，近期我們校園里出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象卻不得不讓我們進(jìn)行思索：我們的校園是一個(gè)美好的校園嗎？我們的同學(xué)是一個(gè)文明的學(xué)生嗎？
君不見：上課的第二鈴聲已響，操場上有還在散步的同學(xué)。
君不見：課堂上老師講得眉飛色舞，課堂下有把老師講課的聲調(diào)當(dāng)做搖籃曲的同學(xué)。
此外，還有宿舍里的“騰云駕霧”、沖涼房里的“臭氣熏天”、飯?zhí)美锏摹按蚣狻辈尻?duì)、考試時(shí)的“抄襲作弊”、下課時(shí)的“大呼小叫”，最為可惡的是：“第三只手”如同一個(gè)驅(qū)不散的幽靈在校園里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……
作為學(xué)校的一員，這些現(xiàn)象難道不引起我們的深思嗎？難道不引起在坐的各位同學(xué)的反省嗎？是誰在拖我們建設(shè)文明校園的后腿？又是誰已經(jīng)把學(xué)校的紀(jì)律拋在了腦后？
同學(xué)們，醒醒吧！是我們該反省的時(shí)候了！
夜深人靜時(shí)，讓我們問一問自已吧，我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎？他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí)，每天早出晚歸。如果他們知道我們在學(xué)校的表現(xiàn)，他們會(huì)是多么的傷心。讓我們在老師講課的間隙，仔細(xì)的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧！老師的聲音已有些沙啞，但他還是費(fèi)力的大聲講出每一個(gè)字，讓我們聽清楚，做好筆記。有同學(xué)不老實(shí)、坐不住了，老師以目光制止他，以話語提醒他，甚至大聲斥責(zé)他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢？他教他的課，我們做我們自已的事，多好！但當(dāng)我們拿到成績單時(shí)，畢業(yè)找不到工作時(shí)，我們就會(huì)忍俊不禁地回想起上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會(huì)恍然大悟，原來老師對我們的嚴(yán)厲中竟?jié)B透出濃濃的愛！
同學(xué)們，為了自已，為了長大后能在社會(huì)上找到自己的位置，也為了做好21世紀(jì)的接班人。在這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，信息的時(shí)代，我們能沒有文化知識(shí)嗎？我們能沒有技術(shù)本領(lǐng)嗎？我們能坐以待斃嗎？答案是否定的。這就要我們樹立一個(gè)良好的形象，讓同學(xué)們都有一個(gè)安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了長大后能做一個(gè)對國家對社會(huì)有用的人，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高素質(zhì)修養(yǎng)；讓我們每個(gè)人都做文明人吧，這樣我們的校園不就是一個(gè)文明的校園了嗎？
寧江一中的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲、整潔的儀表以及老師暖人的話語，這該是一幅美麗的畫面呀！
同學(xué)們，讓我們攜起手來，為了寧江一中美好未來努力奮斗吧！
謝謝大家！
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