精選畢業(yè)演講稿范文匯總6篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在社會一步步向前發(fā)展的今天,越來越多人會去使用演講稿,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編收集整理的畢業(yè)演講稿6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
畢業(yè)演講稿 篇1
老師同學們:
大家好!
我是高中畢業(yè)后選擇的我們學校,那時候畢業(yè),對于我來說前途很盲目,沒有頭緒,找不到方向,然后就想著參加工作,在社會上磨練下。于是我在安徽參加了我第一份工作,由于沒有像樣的技術(shù),課本上的東西也沒有用武之地,只能在工地上當保安,生活條件很苛刻,因為廠房還沒有建成,住在活動板里面,南方的天氣是很炎熱的,而且多雨,下完雨后在板房里要承受著潮濕和高溫的煎熬,室內(nèi)溫度要比室外溫度都高,曬得皮膚黝黑,如果遇上刮風,值班一天下來,嘴里身上全是沙子,而且還會定時斷點停水,洗澡都成了問題。
那個時候,在別人的眼里,我們就像是從泥巴里鉆出來一樣,很少有人看的起,那時候還沒有保潔員,所以自然而然打掃廁所的工作也落在了我們身上,因為我們是公司最底層的人,并且經(jīng)常會遇上故意刁蠻你的領(lǐng)導,也只能是敢怒不敢言。因為什么都不會,就算是有顆在積極向上的心也無濟于事,只能是默默的做下去。
對于剛畢業(yè)的心高氣傲的我來說,這樣的工作簡直就是侮辱,于是我決定辭職再尋找另一份工作,在那我接觸到一位朋友,電工組組長,每天坐辦公室里,有事就拿個萬用表出去小會就回來,而且還能把問題解決掉,看著他有一手好的技術(shù)在自己的工作崗位上,拿著豐厚的待遇,只有羨慕的份,就覺得沒有好的技術(shù)只能做沒有技術(shù)含量的工作,而且只能被瞧不起,這時候我就萌生了一定要擁有自己的一技之長,一定出人頭地的念頭,然后,我做了我人生第一次決定,選擇了我們的學校——萊蕪技師學院。
我本認為技校的學習氛圍跟高中沒什么區(qū)別,老師講完后只能自己刻苦復習,我做好了這個準備,當我上完第一堂課時,讓我打消了這個念頭,我們進行的高效課堂,先通過自己的理解作預習,找出自己問題所在,在老師講的同時,不僅對簡單的部分進行了鞏固,而且對之前不懂得地方又找出了答案,加深了印象。
高效課堂是真正的展現(xiàn)了自己,讓自己有了發(fā)揮的空間,培養(yǎng)了學習的興趣,這讓我學習起來更輕松,接受的更快。作為一名學生,首先要將學習放在首要位置,將自己的前途放在首要位置,而不是拿著父母的血汗錢在舒適的教室里玩手機,帶手機是為了有時間給家里牽掛你的父母打個電話,如果帶手機是為了炫耀或者沉迷于手機游戲,只會影響身體健康,晚上使用手機躲在被窩里收發(fā)短信,看小說,玩游戲,深夜不睡,手機成為娛樂品,干擾他人休息,降低學習效率。
不玩手機還能干什么?我喜歡利用豐富的課間時間到操場上拿起我喜歡的籃球,跟朋友打一場簡單的球賽,不僅可以鍛煉身體,而且還培養(yǎng)了我吃苦耐勞,不服輸?shù)木瘢給我?guī)砹撕芏嗯笥,所以,尋找一項自己喜歡的運動,也是不錯的選擇。
臨近畢業(yè),又開始面對找工作的難題,我有了屬于自己的技能,對找工作并不畏懼,家長也通過托關(guān)系想給自己找一份好的工作,為了學以致用,為了不讓自己的努力白白浪費,所以我做出了我人生的第二次的決定,選擇了昊易公司,因為是新公司,所以做的事情有很多,我并不害怕吃苦,什么事都沖到最前面,我會的就努力做到最好,不會的就請教別人,這種熱忱保持的時間長了,通過學習懂得多了,別人不懂得就可以從你這找到解決的方法,漸漸地對產(chǎn)品熟悉了,也就有了工作的自信。
自己的努力領(lǐng)導是看的見的,然后讓我暫時任職車間管理者,車間管理的職務我也是第一次接觸,并不了解應該怎么去完成我的工作,經(jīng)理也只是從側(cè)面點出應該怎么把工作做下去,只能靠自己去學習管理模式,下班后的大部分時間,我從網(wǎng)上下載資料對自己進行培訓,怎么做好一個管理者?
這是我搜尋的最多的問題,發(fā)現(xiàn)跟在學校的班干部的工作一樣,首先要以身作則,把自己管好,起到帶頭的作用,自己做到了才有權(quán)利去領(lǐng)導別人,其次,找到一個折中的方法,既可以管理遵守管理制度的人員,又可以管理比較活躍的人員,剛開始做很容易做錯一些事情,協(xié)調(diào)的不是很完善,大膽的去做,不要怕犯錯,不要怕批評,如果畏畏縮縮不敢繼續(xù)做下去,只會讓自己處于進退兩難的地步,努力做,錯了可以改,從中摸索經(jīng)驗,經(jīng)驗就是成長道路上的財富。
有人問過我,你覺得公司待遇怎么樣,當時的待遇雖然有點低,的確跟自己期望的資薪待遇有差距,但是我告訴他,工資待遇是靠自己的努力換取來的,現(xiàn)在低只能說明做的還不夠好,還有很大的發(fā)展空間,這也是我繼續(xù)努力的動力。既然做了管理者,擺在面前的是更廣闊的道路,有更多的發(fā)展空間,希望學弟學妹們跟我一樣,給自己定下一個宏偉的目標,不要怕做不到,只要心中有夢想,那就是努力的動力,前進的動力,不要讓自己的道路跟別人有太多的相同的地方,那會顯得毫無光彩,為了自己美好的未來更努力的打拼,不要為自己的道路上留下太多的遺憾。
謝謝大家!
畢業(yè)演講稿 篇2
經(jīng)歷了學習的緊張和忙碌,我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣,縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。這幾年的路,我們走的辛苦而快樂,幾年的生活,我們過的充實而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。幾年的歲月,幾個日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,而當我們今天面對離別,又覺得它是那么的短暫。
幾年的時光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏:葳蕤的梧桐樹,寬闊的操場,如畫的長廊,明亮的教室……我們一定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影,一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅,一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝N覀兏M一步學會了分析與思考,學會了豐富與凝練,學會了合作與競爭,學會了繼承與創(chuàng)新,也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,那是我們生命中最難忘的日子。
喜歡好友常說的一句話:“我們都是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔!睅啄甑耐坝颜x,讓我們學會了彼此相信并依賴。幾年的生活,我們都有過低谷,但我們相互扶持、鼓勵,朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛,讓我們都走了過來,讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨后”。
喜歡老師常說的一句話:“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來”。被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn),我們對小學的印象,不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題,而是對初中,這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛。回望這幾年來學習中的每個鏡頭,我們都經(jīng)歷了一個日積月累的過程,是知識的,也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引的風格,為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。在這里,我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來,看到了祖國的生命和血脈,更看到了無數(shù)的機遇和挑戰(zhàn)。老師,您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數(shù)夜的伏案耕耘,給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,把“自信自強”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行,請允許我們深情地道一聲:“老師,您辛苦了!”
是的,老師的關(guān)懷,同學的友誼,三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的初中生活也即將畫上一個圓滿的句號,這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校,我們的祖國,我們的時代,都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學們,讓我們牢記母校領(lǐng)導、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母!白孕抛詮姟钡男S;讓我們牢記母校“四會”的辦學目標,帶著在這個美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方,在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章!
現(xiàn)在的我們,站在時間的交匯點上,回望過去,遠眺未來,原來,畢業(yè)是傷情而張揚的告別,讓今宵的月色格外親切,讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界,是行色匆匆的回眸一瞥,所有繽紛燦爛的往昔時光,都被點擊成生動傳神的細節(jié),曾經(jīng)有過的光榮夢想,曾經(jīng)有過的深沉激越,正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,是散場之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠直率的目光,依然奔流激蕩的熱血,正牽引著我們再一次傳唱,傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻,低眉處無奈流年似水,揚帆行有志風華如火,畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始,畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。
“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”讓時間作證,承載著延安領(lǐng)導、老師們的殷切期望和深情囑托,我們一定會做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責任并敢挑重擔的人!
畢業(yè)演講稿 篇3
尊敬的各位老師、同學們:
大家好!今天我演講的題目就是《感恩老師》。
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。
正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。
就是老師淵博的知識,讓同學們們感受文明與希望;就是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;就是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時,就是老師在你們心田播種希望;當你們?nèi)〉贸晒σ环L順時,就是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總就是笑語盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。老師就是多么偉大。有人把老師比做水,說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,老師永遠滿腔熱情,指引著你們不斷前進。在將來,無論你會成為挺拔的喬木,還就是低矮的灌木,都將會用生命的全部向老師致敬。在此,對于那些不尊重老師的學生,你們應當反省一下自己,應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
師愛如一股涓涓細流,雖無聲,卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時,師愛就是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂;有時,師愛又就是人生海洋上的一座指路明燈,引導我們走出迷途,追隨光明!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這份沉甸甸的師愛,有誰能夠掂出它的分量,又有誰能夠真正償還呢?
感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便就是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也就是感恩;放學了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然就是對老師的感恩。
不要再把這些歸結(jié)于就是無謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后,包含的`正就是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?
讓我們,在試場上,認真應試,仔細答題,牢守紀律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們,在寢室里,把寢室布置得窗明幾凈,給室友一個舒適的環(huán)境;讓我們,在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來……
我想這一切的一切正就是老師對我們多年來不斷教育的成果,也就是一種感恩,同時也就是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。
畢業(yè)演講稿 篇4
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好!我是來自905班的蔡梓灝,今天我要演講的題目是——畢業(yè)班,我們揚帆起航。
又是一周過去,新的一周開始,面對冉冉升起的朝陽,作為畢業(yè)生的我在腦海里就是兩個詞——理想和時間。理想就是風帆,指引著我向前,時間見證了我們楊帆的過程。
三年前,父親帶著我在東莞各個學校之間奔波,考察,為的就是給我選一個適合我的初中。來到這里,我被這里的環(huán)境和氛圍所吸引。時間總是過得太快,隨著年齡一年一年的增長,我也慢慢成熟起來,當我靜下心來思考——思考這大千的世界,思考這神奇的土地,思考這懵懂的青春,思考那未知的人生,充滿了好奇和神往;我喜歡臨窗而坐,在課下之余,看著窗外那棵挺拔的大樹,在雨露和陽光下執(zhí)拗地向上伸展他的枝干,仿佛與樓比高一般,我想起“欲與天公試比高”的豪情,此時我的體內(nèi)似乎注入了無限的力量。
班主任說;一個沒有經(jīng)歷過大學的人生是有缺憾的,至少是遺憾的。他常常跟我們說一些大道理,我們都聽過,而往往也是聽了就過?墒沁@句話卻烙在我心里了。它常常引起我的思考,我也常常憧憬著美好的大學生活,如何迸發(fā)我的青春激情,我不止一次沉醉在師長們描繪下的大學生活里。然而我也知道要想考上大學不是件容易的事,我的先考上一個好的高中,一個適合我的高中。
當每年開學典禮那些考上大學的大哥大姐上臺領(lǐng)獎時,便使我羨慕不已,我羨慕的不是他們拿了多少獎金,我羨慕的是他們即將生活在我夢想的殿堂。如今,我們教室樓上也是一批即將高考的大哥大姐們,他們正挽袖奮臂,摩拳擦掌,爭分奪秒。走廊里,總能看見他們映著晨曦,乘著涼風,踱來踱去朗朗而讀的身影;路上,總能看見他們懷抱書本,步履匆匆,形色繁忙急急而去的影子……;他們是在珍惜時間,因為高考的腳步聲越來越近了,戰(zhàn)鼓正在擂響,還有20天。
6月6號,他們即將迎來人生的第一次重大考驗,踏上征程,收獲理想。我呢,還有35天,其實按照班主任的算法,沒有35天了,因為去掉節(jié)假日,就剩下24天了。不知不覺,這三年的時光就要在剩下的20來天里濃縮和沉淀了,這20來天怎么度過呢?初三的兄弟姐妹們,你們想過嗎?還有即將面臨小考的弟弟妹妹們,你們是否也想過呢?
我想要說的是,不管你現(xiàn)在的成績?nèi)绾,都要相信自己,讓我們在辛勤勞作的老師們的指導下,修訂復習計劃,按照計劃穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,查漏補缺,提高應試技巧,增強信心,堅定信念,抓好每一份每一秒,朝著自己的理想前進。借此我也給非畢業(yè)班正在揮霍青春的校友們幾句忠告——千里之行,始于足下。努力培養(yǎng)自己遵守校規(guī)校紀的意識,規(guī)范自己的行為,養(yǎng)成良好的學習習慣,為將來打好基礎;盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。”非畢業(yè)班的校友們,現(xiàn)在不努力何時努力?此時不搏何時搏?
上一次模擬考試剛過去不久,這是最容易松懈的時候,下一次模擬考試接踵而來,不管你這一次考得如何,重要是還有機會,還有下一次,還有時間。我們必須抓住這僅有的20來天,好好把握。
20天后,畢業(yè)考升學考即將臨近,作為一名畢業(yè)生,作為一名有理想,有追求的學生,我們一定要在接下來的一段時間里,發(fā)揚頑強拼搏,不折不撓的精神,進行扎實有效的復習,爭取畢業(yè)考試的全面豐收,爭取考入理想的中學,理想的高中,夢想的大學。
最后,真誠地祝愿我們高三的大哥大姐們考上理想的大學,祝愿我和正在拼搏的初三的兄弟姐妹們考上理想的中學,祝愿小六的弟弟妹妹們考上理想的初中;愿我們的母校在6月取得輝煌的成績。
謝謝大家!我的演講完畢!
畢業(yè)演講稿 篇5
親愛的同學們:
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴,我們的日子為什么一去不復返呢?”同學們,當讀到這一句時,你們是否和老師一樣,已不再將它看成是課文中普通的一句話?是的,你們要走了,老師想留都留不住了,我們的日子為什么一去不復返呢?轉(zhuǎn)瞬即逝的日子,留下了太多美好的回憶,空氣中那些懂事的水分子漸漸凝聚在眼眶,一起與回憶附和,催促老師留下這些匆匆的文字…… 猶記得去年的那個九月和你們上的第一堂見面課。當老師在黑板上板書“調(diào)皮=活潑,成績不好=有潛力”時,看到你們那一張張燦爛的笑臉,一雙雙自信的眼睛,老師就已經(jīng)下定決心,要將最好的自己亮給你們。
猶記得第一堂公開課,你們是那么的認真和勇敢。當老師將一枚枚班徽作為獎勵發(fā)到大家的手上時,你們知道老師的用意嗎?老師是想告訴你們:你手上握的是一個班集體,名叫39班!
在教師大會上,在大集合會場上,39班被表揚的次數(shù)越來越多了,當你們一次次情不自禁的鼓掌時,老師總會在心底涌出一份感動,這或許就是集體的力量。
更令老師不能忘卻的是你們那一個個可愛的身影:在美文朗誦比賽上,那些六年來第一次站上舞臺的身影;在《元旦來啦,老師您好!》大型主題班會開始前,那些無私奉獻、精心準備的身影;在冬季運動會上,那些奮勇拼搏、絕不言棄的身影;在各項勞動中,那些總是沖鋒在前的身影……謝謝這些身影,因為這將成為老師、成為大家最美麗的回憶!
在不到一年的相處時間里,你們用最美麗的方式與老師度過了,這是老師一生的榮幸!請不要忘記這些匆匆而過的日子,也不要停留在這些彌足珍貴的日子上,因為明天必將更加燦爛!老師會在你們送給我的一份份禮物中,在上千張照片中去回憶與39班一起成長的點點滴滴,將我日后對你們思念化為一次次真誠的祝福與鼓勵,從春夏到秋冬,從日出到日落!再見了!孩子們!加油吧!孩子們!
畢業(yè)演講稿 篇6
親愛的老師、同學們:
大家好!
還記得前段時間我實習所在單位的主管對我說過,要讓我好好珍惜為數(shù)不多的大學宿舍生活,我當時還不以為意,但隨著畢業(yè)答辯的結(jié)束以及同學們忙碌地處理各類文件的樣子,我才明白即將結(jié)束大學生活的現(xiàn)實,雖然我一直感到難以置信,或者說我的記憶仿佛還停留在第一次見到輔導員的時候,那時我?guī)е欣钫诘却奚岬姆峙洌F(xiàn)在我依舊需要收拾行李,這次卻是要離開這所陪伴我四年的大學。
盡管再過不久我就面臨著正式畢業(yè),但是我并沒有絲毫的遺憾,或者說我是真正在大學期間有所收獲的。在校四年,我從未在專業(yè)知識上有所退步,每次考試中都能夠取得不錯的成績,這也是我從未有所松懈的證明。我曾代表學校參加省級征文比賽以及大學生創(chuàng)業(yè)競賽,并在其中取得了第二名的好成績。除此之外我還熱衷于青年志愿者活動,這些都是我大學期間的所作所為,這些都是我曾付出努力與汗水收獲得來的,因此我覺得我的大學生活沒有留下任何的遺憾。
如果說我還有什么放心不下的事情,那便是我的輔導員,一個和藹可親的人,也是最為可愛的人,她將人生中最為美好的四年奉獻給了我們,試問人生能有多少個四年呢?因此我們班上的同學都是將輔導員當場自己的姐姐來看待的,盡管不久以后我將正式從學校之中畢業(yè),但是我希望輔導員能夠在以后的生活中收獲屬于自己的幸福,我會帶著自己最為真誠的祝福,期待輔導員能夠見證屬于自己的那一份奇跡,這也算是我大學期間最為失落的事情吧。
還記得前段時間我?guī)е恍⿲嵙暤奈募覍W校領(lǐng)導簽字,本以為簽完以后便直接離開,但是當時學校領(lǐng)導叫住了我,詢問我在實習期間的狀況,當時我完全沒有想到學校領(lǐng)導還記得我的樣子,雖然我僅僅只是在以前的一次學生會會議中聽她講過課,但是她卻沒有忘記當時聽她講課的我,為了不讓她擔心,我只好回答一切挺好的。不過我真的非常感動,感動我在學校的這幾年沒有白白度過,大家還是記得我的,還記得我曾經(jīng)在這里拼搏的樣子。
沉浸于過去可不是我的風格,作為年輕人就應該無畏即將到來的暴風雨,盡管畢業(yè)以后我將一個人面對生活的苦與難,但是我還是堅信自己能夠憑借大學所學到的知識,在這個社會上獲得屬于自己的領(lǐng)地,我將以未來的成就來裝飾自己的皇冠,到時候我也會永遠記得我的大學生活,記得我也曾在這里經(jīng)歷風雨,獲得成長。
謝謝大家!
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