閱讀經(jīng)典演講稿范文錦集6篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容�,F(xiàn)如今,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的閱讀經(jīng)典演講稿6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀經(jīng)典演講稿 篇1
尊敬的老師、各位評委:
大家好!今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國學(xué)經(jīng)典”。
我從來不知道,在我牙牙學(xué)語時(shí),媽媽教會(huì)的第一首古詩就是漢語言的精華;我也不知道,獨(dú)自玩耍時(shí),媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶,我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來,在老師那里,我知道了詩詞歌賦的對仗工整,詞采艷麗;知道了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收;知道了論語的和諧自然、淡泊、清靜。我終于明白,媽媽,為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子;老師,為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。
這些言簡意豐,言少意深的文字深深地影響著我:
小時(shí)候,當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時(shí),我會(huì)不自覺地將自己的橡皮遞過去;當(dāng)有的小伙伴摔倒時(shí),我會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來;當(dāng)我的繪畫作品得獎(jiǎng)時(shí),我會(huì)說出來和好友分享。因?yàn)槲抑馈百?zèng)人玫瑰,手有余香”的道理。
因?yàn)閺男∠矚g誦讀經(jīng)典,我和其他同齡的孩子便有了幾分不同,老師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當(dāng)同學(xué)們在下課盡情嬉戲的時(shí)候,我會(huì)捧著一本散發(fā)油墨香的書靜靜的讀著;當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂幍妹婕t耳赤時(shí),我會(huì)笑著去勸慰他們;當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蜃龅貌缓枚裨钩庳?zé)我時(shí),我會(huì)一笑置之;當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí),我會(huì)挺身而出,毫不猶豫。因?yàn)槲也粫?huì)忘記:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”的點(diǎn)睛之筆。當(dāng)村里的孩子們守在熒屏前時(shí),我會(huì)神游于故事中的精彩世界,當(dāng)天色已晚,月光朦朧時(shí),我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢鄉(xiāng)。
因?yàn)橄矚g讀書,在無意中我的積累量多了起來。精彩紛層的語文課堂,總是我施展才華的好地方。當(dāng)老師提問“花有重開日”的下一句時(shí),我會(huì)脫口而出“人無再少年”。不得不令其他同學(xué)瞠目結(jié)舌。他們哪里知道,在課余時(shí)間,我早已把《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、《百家姓》等當(dāng)成了我最好的伙伴!~
與經(jīng)典為友,伴幸福同行,經(jīng)典是我成長的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經(jīng)典詩文,接受經(jīng)典的熏陶吧!
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26、《愛麗絲夢游仙境》
27、《綠野仙蹤》
28、《名人故事傳》
29、《昆蟲記》
30、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》
31、《丁丁歷險(xiǎn)記》
32、《三個(gè)火槍手》
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35、《城南舊事》
36、《唐.吉可德》
37、《海底兩萬里》
38、《金銀島》
39、葉圣陶《小白船》《稻草人》
40、《木偶奇遇記》
閱讀經(jīng)典演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)我第一眼看到她時(shí),被她那美麗的“外表”所吸引,更為她那豐富的“內(nèi)涵”所驚嘆,我的心中有一種奇怪的感覺:她與我有不解之緣。在往后的日子里,我試圖接近她,并努力地了解她。隨著時(shí)間的推移,我漸漸發(fā)覺,我已深深地愛上了她。
也許是厭倦了枯燥無味的實(shí)驗(yàn),也許是為了逃避令人窒息的小數(shù),我多次與她見面。從她那泛著縷縷清香的扉頁中,我真正地走進(jìn)了自己的心靈深處。雖說“書中自有黃金屋”,“書中自有顏如玉”,但我不為功利、不求分?jǐn)?shù)、不尋文憑、不望學(xué)歷,只為心中那份渴望,只為心中那片怡人的草地。
她的知識(shí)是那樣的廣闊無垠,好像把世間的萬物攬?jiān)诹藨阎�;她的話語是那樣的富有哲理,好像能看透世上的一切問題;她的目光是那樣的慈愛溫暖,好像能融化世界上所有冰冷的心田;她的雙手是那樣的溫柔,好像能撫平人世間所有的傷痛……
當(dāng)我因失敗而迷茫時(shí),她總是這樣對我說:“真正的光明并不是永遠(yuǎn)沒有黑暗的時(shí)候,只是永遠(yuǎn)不被黑暗所掩蔽罷了;真正的.英雄并不會(huì)是永遠(yuǎn)沒有卑下的情操,只是不為卑下的情操所左右罷了。當(dāng)你要戰(zhàn)勝外來敵人時(shí),首先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人。你不必害怕沉淪墮落,只要你不斷地自拔與更新�!�
當(dāng)我因小小的困惑而不能自拔時(shí),她總是這樣對我說:“人的一生會(huì)遇到很多人,有的是流星,有的是恒星。流星是美的,可它終究是一顆流星,流星的意義在于瞬間即逝,流星的美也只源于剎那間。流星畢竟是流星,若追尋長久,只能等待屬于自己的那顆恒星,若死死地抓住過瞬間的美,痛苦的只能是自己。”
當(dāng)我躊躇不前時(shí),她會(huì)送我這樣的詩句:“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”;“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”;“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”……
當(dāng)我因小小的成功而手舞足蹈時(shí),她總是這樣對我說:“天外有天,人外有人,強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。”
是啊,這就是她。不管樹蔭之外喧嘩著浮躁的熱浪,還是窗外的寒風(fēng),只要和她待在一起,她就會(huì)在熱浪之中托出一片清涼,在嚴(yán)寒之中營造出一份溫暖。
書籍的海洋,去過,就未曾離開……
閱讀經(jīng)典演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”這話一點(diǎn)不假,不知怎么回事,從小我就與書結(jié)下了不解的情緣。
媽媽說,從我6歲起就非常喜歡聽她講故事,每次都聽得津津有味,欲罷不能。后來,學(xué)了拼音,我便似找到了拐棍,找到了開啟智慧之門的金鑰匙,快樂得不知道怎么形容。
有一天晚上,我正在專心致志地看書,一陣熟悉的嘮叨聲把我從書的世界里拉了回來�!佰综祝�9點(diǎn)了,你怎么還不睡覺�。吭俨凰魈炜删推鸩粊砹��!薄安宦铮宦�!再看一會(huì)兒吧!我的好媽媽,俺求求你啦!”我可憐巴巴地哀求道。可媽媽卻如此狠心,就當(dāng)沒聽見,使出她的殺手锏,直截了當(dāng)?shù)匕盐铱磿呐_(tái)燈給關(guān)了。我被逼無奈,只好乖乖地,順從地躺下了�?晌业哪X海里還在想著書中發(fā)生的一切,翻來覆去,怎么也睡不著。夜靜靜的,只有時(shí)鐘在滴答滴答地唱著歌。我悄悄探出頭來往外瞧,哈哈!只見爸爸媽媽房里的也早已滅了。這時(shí),一個(gè)大膽的想法從我腦海里冒了出來。說干就干,我連忙起身,躡手躡腳地把書和臺(tái)燈挪進(jìn)了我的被窩,然后愜意地讀了起來。神不知,鬼不覺,一看就是幾個(gè)鐘頭,直到睡意來襲,我才戀戀不舍地放好書睡覺了。
還有一次,我去圖書館看書。那里的書可真多啊!就像是書的世界,書的海洋,每一本書都像一塊磁鐵一樣深深地吸引我。我迫不及待地拿了一本,如饑似渴地讀起來�!拔覀冞@兒要關(guān)門了,你們要借的快點(diǎn)。”圖書管理員用他那響亮的嗓門提醒著大家。這時(shí),我才如夢初醒,可又感覺自己才剛來不久,怎么會(huì)這么快就要關(guān)門了呢!而且今天也不是什么特殊的節(jié)日呀!我不禁習(xí)慣性地看了看表,哇!不看不知道,一看嚇一跳。原來現(xiàn)在距離我來時(shí)已過了5個(gè)多小時(shí)了。沒辦法,我只好匆匆找了兩本我喜歡的書帶走了。
書就像是我形影不離的好朋友,它給我?guī)砹丝鞓�,同時(shí)也開闊了我的眼界,陶冶了我情操,更使我樹立了美好的夢想。書——我最摯愛的朋友,它將陪伴我一同成長。
閱讀經(jīng)典演講稿 篇4
尊敬的各位評審老師、同學(xué)們:
大家好!
這天地間有這樣一部大氣大成的經(jīng)典:它以人類千年的文明為書頁,以自然永恒的真理為書脊,以人與自然復(fù)雜的統(tǒng)一為線裝訂成冊。感謝老師將它交給了我,感謝生活用它教育了我,感謝社會(huì)天天在上面增加著批注。下面,請?jiān)试S我榮幸地將它一章章打開,和您一道來品讀這部經(jīng)典。
當(dāng)你翻開第一章,標(biāo)題是幾個(gè)力透紙背的朱紅篆字:閱讀開啟智慧之門。“閱讀,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程�!备郀柣恼苎砸隽吮菊碌闹v述:從懸梁刺股到囊螢映雪,從韋編三絕到鑿壁偷光,從中山先生流亡窘迫中仍用來買書的數(shù)十英鎊,到富蘭克林裝滿書的背包……這些事例讓我感慨尤深:凡成大器者,無不以書為師,與閱讀為友。是啊,正是憑著閱讀這雙翅膀,我們的思想才能穿過仁愛非攻的諸子百家,來到“理學(xué)”、“心學(xué)”宏辯的“鵝湖之會(huì)”,最后停落在中山先生“天下為公”的博愛上;正是憑著閱讀這雙翅膀,我們的心靈才能飛過“關(guān)關(guān)睢鳩”的《詩經(jīng)》,與李杜交流盛唐的風(fēng)骨,最后停靠在曹雪芹“花落人亡兩不知”的《紅樓夢》里。慢慢合上這一章,我意識(shí)到:正是憑著閱讀,文明得以傳遞,智慧得以傳揚(yáng),自我得以成長!
再翻開第二章的封頁,幾個(gè)黑色正楷字凝重而醒目:小心閱讀戧害智慧。下面是叔本華的一段警語:“閱讀時(shí),我們的頭腦實(shí)際上成為別人思想的運(yùn)動(dòng)場了。所以,閱讀愈多,或整天沉浸閱讀的人,雖然可借以休養(yǎng)精神,但他的思維能力必將漸次喪失。”我猛然警覺:不錯(cuò),閱讀可以將讀者的思維點(diǎn)亮,也可以將讀者的智慧埋葬!
智者閱讀,書是智慧的凝結(jié);愚者閱讀,書是字符的堆砌。以智慧為伴,我們的閱讀才不會(huì)只看到茴香豆的“茴”字有四樣寫法,你會(huì)發(fā)現(xiàn)八股文的角落里確實(shí)藏著“吃人”二字;以智慧為伴,我們的閱讀才不會(huì)到處是情場的眼淚、職場的抱怨,你會(huì)發(fā)現(xiàn)《物種起源》《時(shí)間簡史》其實(shí)也美不勝收;以智慧為伴,我們才不會(huì)老是《向左走·向右走》與《蛋白質(zhì)女孩》《第一次親密接觸》結(jié)果《畢業(yè)那天我們一起失戀》,你會(huì)經(jīng)過《紅與黑》的考驗(yàn)和《百年孤獨(dú)》的反省懂得《鋼鐵是怎樣煉成的》!沉重地合上這一章,我醒悟了:智慧地閱讀才能為你帶來智慧。
再繼續(xù)翻開下一章,綠色的格調(diào)洋溢著清新的氣息,封頁上用行書題寫著:閱讀仍需行勝于言。此章開宗明義:“閱萬卷書,讀萬里路”。閱讀不僅是閱讀:閱讀為一,讀人為二,讀自然為三,三位一體,方可以孕育和生發(fā)萬物的智慧。是啊,對我們大學(xué)生而言,調(diào)研路上的艱辛,支教路上的溫暖,呵護(hù)花草時(shí)的感動(dòng),不都是另一種閱讀帶給我們的獨(dú)特感受嗎?閱讀,也只有走出書本的象牙塔,與人生、與社會(huì)、與自然喜結(jié)良緣,方能和智慧真正地牽手。
親愛的老師們,同學(xué)們,同胞們,合上這一部曠世經(jīng)典,我不禁想起了中山先生語重心長的一句話:“我一天不閱讀,便不能生活�!苯裉�,我們兩岸同胞也正是在用閱讀來找尋兩岸和諧發(fā)展的大智慧!既然已經(jīng)有了美好的開始,那就讓我們手牽手,心連心,用智慧續(xù)寫這部名叫“中華文明”的經(jīng)典,用博愛創(chuàng)造華夏子孫幸福的明天!
謝謝大家!
閱讀經(jīng)典演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
“書是全世界的營養(yǎng)品。”這話一點(diǎn)不假,從書中,我不斷地汲取營養(yǎng),它滋養(yǎng)著我,使我茁壯成長。
我愛讀書,因?yàn)闀茇S富我的知識(shí)。從書中,我了解了祖國悠久的燦爛文化,也看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。透過書頁,一個(gè)五彩繽紛的世界展現(xiàn)在我的眼前,是那么美麗。
我愛讀書,因?yàn)闀屛叶昧嗽S多道理。我學(xué)會(huì)了愛,我同情賣火柴的小女孩,我敬佩居里夫人好學(xué)的態(tài)度,為科學(xué)不惜獻(xiàn)身的精神。我懂得了痛,我鄙視國王的愚蠢,我憎恨日本侵略者的橫行霸道。
我愛讀書,因?yàn)闀軒椭覙淞⑦h(yuǎn)大的理想。一個(gè)個(gè)英雄人物為了祖國和人民的利益甘愿拋頭顱灑熱血。這些人物的優(yōu)秀品質(zhì)深深感動(dòng)和教育了我,他們是我學(xué)習(xí)的榜樣,是他們讓我樹立了遠(yuǎn)大的理想。
每天一有時(shí)間,我就會(huì)沉浸在書海之中,樂不可支。我時(shí)而化成一條可愛的小魚,在書中暢游,飽覽祖國的壯麗山河;我時(shí)而又變成了一朵亮麗的小花,肆意吮吸著甘露。我時(shí)而還會(huì)變成一只展翅飛翔的蜜蜂,到處采擷著花粉。
沒有書,世界將黯然失色;沒有書,生活將索然無味;沒有書,我將了無生趣。朋友們,愛書吧!擁有書,你就會(huì)擁有快樂,擁有書,你就會(huì)擁有智慧,擁有書,你才會(huì)擁有美好的明天!
閱讀經(jīng)典演講稿 篇6
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家下午好!
雅言傳承文明,經(jīng)典滋養(yǎng)人生。中國古典詩詞博大精深,是中華民族精神文明的重要組成部分。為了弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化,傳承中華文明;為了激發(fā)全體學(xué)生對祖國語言的熱愛,全面提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力和綜合素質(zhì);陽泉中學(xué)舉辦古典詩詞集體朗誦比賽。
眾所周知,
隨著社會(huì)的進(jìn)步和改革的發(fā)展,越來越多的外國人對我們的中國古典詩歌感興趣。越來越多的外國人開始研究和學(xué)習(xí)中國古典詩詞,并開始希望對中國有更深入的了解,而我們對中國古典詩詞的研究則側(cè)重于繼承祖國的民族文化。不學(xué)習(xí)祖國的古典詩詞,會(huì)讓我們離祖國的傳統(tǒng)文化越來越遠(yuǎn)。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)積累的少,有些同學(xué)引用經(jīng)典的時(shí)候經(jīng)常出錯(cuò)或者根本做不到;有些學(xué)生在書里放了很多歷史典故。這種情況讓老師很難過。因此,我們更重要的是深入學(xué)習(xí)祖國的古典詩詞,尤其是讓青年學(xué)生成為閱讀中國古典詩詞的文明使者,讓中國古典詩詞走進(jìn)每一個(gè)學(xué)校、每一個(gè)班級、每一個(gè)學(xué)生的心靈。
同學(xué)老師!中國古典詩歌的閱讀競爭是短暫的,但閱讀的任務(wù)是持續(xù)而持久的。愛中國,讀經(jīng)典,讓每一個(gè)人,每一個(gè)青年學(xué)生都參與到中國古典詩詞的閱讀活動(dòng)中來。在中華美德的滋養(yǎng)下,我們的生活更加陽光。古往今來我們閱讀優(yōu)美的文字,在書聲中讓我們的生活更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典閱讀大賽,就是讓經(jīng)典滋潤我們的心靈,陪伴我們成長,讓文明溢滿校園。
最后,衷心祝愿我們的經(jīng)典詩詞集體閱讀大賽圓滿成功!謝謝大家!
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