實(shí)用的夢(mèng)想演講稿范文匯總6篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的夢(mèng)想演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！ 我是來(lái)自局機(jī)關(guān)的***，今天演講的題目是《為夢(mèng)想而拼搏》。
我們有夢(mèng)想，更需要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而拼搏！
夢(mèng)想并不是參天大樹(shù)，而是一粒小小的種子，需要去播種，去耕耘；夢(mèng)想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要我們?cè)苑N綠色。作為一名普通的農(nóng)業(yè)人，我來(lái)自農(nóng)村，我是農(nóng)民的孩子，我熱愛(ài)自己家鄉(xiāng)，熱愛(ài)父老鄉(xiāng)親，更加熱愛(ài)自己的事業(yè)。我最大的夢(mèng)想就是能在農(nóng)業(yè)這個(gè)大舞臺(tái)奉獻(xiàn)青春，用自己的雙手建設(shè)家鄉(xiāng)，讓家鄉(xiāng)變得農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富；讓鄉(xiāng)親們的生活更加健康、幸福、美好夢(mèng)想主題演講稿：為夢(mèng)想而拼搏夢(mèng)想主題演講稿：為夢(mèng)想而拼搏。
夢(mèng)想并不是沒(méi)有目的的去空想，而是需要以拼搏為基石，沒(méi)有夢(mèng)想的拼搏是盲目的，不去拼搏的夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的。我們每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，也許它已經(jīng)從兒時(shí)的宏圖大志被歲月磨礪成現(xiàn)實(shí)的愿望，但始終是我們心中堅(jiān)強(qiáng)的信念，要實(shí)現(xiàn)他，行動(dòng)起來(lái)吧，為之努力，為之拼搏。
縱觀歷史長(zhǎng)廊，成功者決非一帆風(fēng)順�？墒撬麄儫o(wú)一例外地為著自己的夢(mèng)想和事業(yè)，竭盡全力，拼搏不息
孔子周游列國(guó)，四處碰壁，乃悟出《春秋》；左氏失明后方寫(xiě)下《左傳》；司馬遷蒙冤入獄，堅(jiān)持完成了《史記》；偉人們?cè)谑『屠ьD中，夢(mèng)想不息，拼搏不止，終于達(dá)到成功的彼岸。
而在現(xiàn)實(shí)工作和生活中，為此拼搏的歷程平凡而漫長(zhǎng)……
無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，辛勤的我們都奔走在田間地頭，鄉(xiāng)村小店，示范園區(qū)夢(mèng)想主題演講稿：為夢(mèng)想而拼搏演講稿。推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)、宣傳農(nóng)業(yè)政策、傳播綠色理念、管理農(nóng)資市場(chǎng)、查處假劣產(chǎn)品，打擊違法經(jīng)營(yíng)，不喊苦，不說(shuō)累。用智慧和辛勞描繪農(nóng)業(yè)藍(lán)圖，建設(shè)美麗家園，把心中的夢(mèng)想一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想是花，需要拼搏的汗水來(lái)澆灌；
夢(mèng)想是樹(shù)，需要拼搏的土壤來(lái)培育；
夢(mèng)想是森林，需要拼搏的生機(jī)來(lái)裝扮；
夢(mèng)想是海洋，需要拼搏的沉靜來(lái)點(diǎn)綴。
有了夢(mèng)想，為之拼搏，也許我們收獲很少，但我們會(huì)到最后勇敢的說(shuō)：“我拼搏了，我不后悔”！
原來(lái)夢(mèng)想就是天空，拼搏便是彩虹。沒(méi)有彩虹的天空灰暗，沒(méi)有天空的彩虹黯淡，讓我們?yōu)閴?mèng)想去拼搏，在夢(mèng)想的天空中架起一道拼搏的彩虹。
夢(mèng)想演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是白沙中心小學(xué)五年級(jí)(3)班的XXX，今天我講故事的題目是——《飛揚(yáng)的音樂(lè)夢(mèng)》。
在我心中夢(mèng)想是一輪太陽(yáng)，照耀我，溫暖我，指引我不斷向前邁進(jìn)。
媽媽曾問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么呢?”我毫不猶豫地回答：“我想成為一名偉大的歌唱家�！蔽矣掷^續(xù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)阒牢覟槭裁聪氘?dāng)歌唱家嗎?我想當(dāng)歌唱家不是為了金錢(qián)，也不是為了能罩上一層明星的光環(huán)你。我不僅僅想成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，更想讓自己的歌聲傳遍世界的每個(gè)角落，把音樂(lè)的快樂(lè)傳遞給每個(gè)人。媽媽又問(wèn)：“那你要怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?”這可真是個(gè)難題呀!我想了一會(huì)兒對(duì)媽媽說(shuō)：“上音樂(lè)課時(shí)，我總會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講。放學(xué)時(shí)，我總愛(ài)哼著歌回家。就連放假的時(shí)候，我也要唱歌。那些如孩子般活潑可愛(ài)的音符早已經(jīng)和我成為了好朋友。媽媽補(bǔ)充道：“一名偉大的歌唱家一定是個(gè)有文化修養(yǎng)的人，所以——”“所以，我現(xiàn)在一定要勤奮學(xué)習(xí)，讓那些知識(shí)寶寶裝滿(mǎn)我整個(gè)大腦，讓自己成為一個(gè)只是淵博的人�！蔽移炔患按�?fù)屩卮鹆藡寢尩脑�。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續(xù)問(wèn)：“如果你成為了歌手，你會(huì)怎么做呢?”我回答：“我會(huì)把我的歌聲送給天真可愛(ài)的孩子，送給潮氣蓬勃的青年，送給和藹可親拿到老人。我還會(huì)辦幾場(chǎng)大型的公益演唱會(huì)，我將免費(fèi)給孤寡老人唱歌。我會(huì)伴隨著美妙的音樂(lè)用清新的嗓子唱出
動(dòng)人的歌曲。我還回建造一所養(yǎng)老院，讓孤寡老人免費(fèi)入住，讓他們感受到家的溫暖。我不僅要為可愛(ài)的中國(guó)人民唱歌，我還想把屬于中國(guó)的音樂(lè)傳到世界的每個(gè)角落�！�
媽媽只是笑，我撅起了嘴，以為她只當(dāng)我在夸夸其談?wù)f大話，可是媽媽馬上就說(shuō)：“孩子，我相信你!”
這就是我的夢(mèng)，我的故事，這個(gè)故事還在繼續(xù)著。 老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)，中國(guó)要走科技復(fù)興的道路，而且也要走文化強(qiáng)國(guó)的道路。我希望我小小的歌手夢(mèng)能給中國(guó)夢(mèng)添上生動(dòng)的音符，讓中國(guó)夢(mèng)這首氣勢(shì)恢宏的歌曲悠遠(yuǎn)、激昂，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我希望以后還有機(jī)會(huì)繼續(xù)向你們述說(shuō)我的夢(mèng)和我的故事!謝謝大家!
夢(mèng)想演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
說(shuō)：“實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想�！边@就是最響亮的中國(guó)夢(mèng)。國(guó)家有國(guó)家的夢(mèng)，我有我的教育夢(mèng)。要問(wèn)我的夢(mèng)是什么，那就是“使我們教育的孩子成為一個(gè)珍愛(ài)生命、心存感激、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人�！�
珍愛(ài)生命從遵守交通規(guī)則做起。法國(guó)詩(shī)人呂凱特說(shuō)：“生命不可能有兩次，但許多人連也不善于度過(guò)�！笔堑�，生命對(duì)于每一個(gè)人都只有，我們一定要十分珍愛(ài)自己的生命，也要珍愛(ài)別人的生命�？涩F(xiàn)實(shí)生活中有的學(xué)生被家長(zhǎng)“教育”的把自己和他人的生命當(dāng)作兒戲。很多次，我在學(xué)校西邊的路邊等綠燈，見(jiàn)到很多家長(zhǎng)騎著電車(chē)帶著孩子闖紅燈，有的孩子自己騎著車(chē)闖，有的跑著步闖。不僅如此，有幾個(gè)家長(zhǎng)從我身邊過(guò)去，還說(shuō)我不是傻子就是老師。我真的無(wú)語(yǔ)了。這是我們教育出來(lái)的人嗎?他們把老師辛辛苦苦教育出來(lái)的好孩子也給帶壞了。哎，中國(guó)人什么時(shí)候才能遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)自己的生命，善待別人的生命。人的生命只有，所以我們要教育孩子必須珍惜它，必須珍惜自己所擁有的美好時(shí)光。珍愛(ài)生命，讓每個(gè)人在燦爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng)，愉快生活。
心存感激從感激父母做起。一個(gè)人心存感激，才會(huì)心中有愛(ài)，心中有愛(ài)，才會(huì)真誠(chéng)地去關(guān)心別人。據(jù)我觀察了解，由于感激教育匱乏，目前相當(dāng)一部分學(xué)生感恩父母的意識(shí)比較淡薄，不懂得感念親恩。有一天，我在水果攤上買(mǎi)水果，攤主一邊忙著賣(mài)水果，一邊忙著給孩子做午飯。而孩子放學(xué)回來(lái)，坐在桌邊等媽媽給他盛飯，飯還沒(méi)吃玩，又以命令的口吻叫媽媽拿西瓜給他，媽媽怕孩子吃不飽飯，就說(shuō)等他吃飽了飯?jiān)倌�，他竟然說(shuō)媽媽舍不得一個(gè)西瓜，生氣地走了，臨走時(shí)從錢(qián)柜里拿了一張一百元錢(qián)，媽媽怎么喊，他頭也不回，媽媽無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。后來(lái)聽(tīng)他媽媽說(shuō)，這個(gè)孩子還是我們縣城最好的高中里的成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。身為老師，當(dāng)時(shí)我有一股說(shuō)不出來(lái)的滋味。所以我們要教育孩子感激父母。讓他們知道父母給了我們生命，給了我們溫暖的家。父母用最無(wú)私的愛(ài)呵護(hù)著我們，把整個(gè)世界都給了我們。百善孝為先，心存感激從感激父母開(kāi)始，進(jìn)而感激老師，感激社會(huì)……
擔(dān)當(dāng)責(zé)任從小事做起。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“生命和崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起。”我說(shuō)，一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人受人尊敬，招人喜愛(ài)，讓人放心，所以，我們應(yīng)該努力讓孩子做一個(gè)有責(zé)任意識(shí)的人。最近讀過(guò)這樣一個(gè)故事：兒兩歲。某日，頭撞桌角，長(zhǎng)一包，大哭。一分鐘余，爸爸走向桌子，大聲問(wèn)："桌子呀，是誰(shuí)把你撞疼了?哭得這么傷心?”兒止哭，淚眼看爸爸。爸爸撫桌，沖兒?jiǎn)枺?誰(shuí)呀?誰(shuí)撞疼了桌子?""我，爸爸，我撞的!""哦，是你撞的，那還不快向桌子鞠個(gè)躬，說(shuō)對(duì)不起!"兒含淚，鞠躬，說(shuō)："對(duì)不起"。自此，兒子學(xué)會(huì)了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)!這樣的事情在以前和現(xiàn)在都有過(guò)，可是長(zhǎng)輩們大都是拿著東西把桌子打了一頓，哄孩子不哭了。所以導(dǎo)致孩子在學(xué)校明明打了人，還說(shuō)別人有錯(cuò)。敢于擔(dān)當(dāng)是一種境界，也是一種責(zé)任。古人曾有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的擔(dān)當(dāng)情懷，也曾有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的報(bào)國(guó)誓言。作為小學(xué)生，擔(dān)當(dāng)責(zé)任從小事做起才能知道為家人，為自己，為社會(huì)，負(fù)起自己的一份責(zé)任!
堅(jiān)強(qiáng)不屈從真人真事、文學(xué)故事主人公學(xué)起。奧斯特洛夾斯基說(shuō)過(guò)：“人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花�！焙⒆釉谏詈蛯W(xué)習(xí)上難免遇到困難和挫折，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，引導(dǎo)他們?cè)鯓涌朔щy戰(zhàn)勝挫折。四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震，成都等地震感強(qiáng)烈。很多人受傷進(jìn)醫(yī)院。其中，一位受傷的小女孩表現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)，盡管身上有血跡，但她微笑著說(shuō)“我沒(méi)事，我不哭，我很堅(jiān)強(qiáng)”。小女孩的鎮(zhèn)定和堅(jiān)強(qiáng)就是孩子們學(xué)習(xí)的好榜樣�；艚�、張海迪、桑蘭、魯濱遜、海倫凱勒……這些文學(xué)作品中的人物是也孩子們學(xué)習(xí)的好榜樣。美國(guó)教育家華盛頓也說(shuō)過(guò)：“除了我們自己以外，沒(méi)有人能貶低我們。如果我們堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有什么不良影響能夠打敗我們�！笨梢�(jiàn)，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人必能成大事，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族必能屹立于世界前列。
國(guó)家有國(guó)家的夢(mèng)，我有我的教育夢(mèng)。愿我們教育的孩子成為一個(gè)珍愛(ài)生命、心存感激、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人。從而真正做到將“立德樹(shù)人”作為教育的根本任務(wù)。
夢(mèng)想演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
你心靈最好一個(gè)夢(mèng)想，它是你的慰藉。你會(huì)因?yàn)樗笄谄饋?lái)，努力地去學(xué)習(xí)，而忘卻了什么叫厭倦，什么叫空虛，什么叫沒(méi)意思。相信你終會(huì)在某一天，在某一個(gè)路口與驚喜相逢。
孩童的夢(mèng)想永遠(yuǎn)那么簡(jiǎn)單，也許是一塊糖果，也許是父母溫暖的懷抱，有的甚至幻想著能當(dāng)個(gè)救世英雄——但也正是因?yàn)橛辛诉@些幼稚、充滿(mǎn)幻想的夢(mèng)，孩童時(shí)的我們才會(huì)無(wú)憂無(wú)慮。 然而，隨著時(shí)間的推移，這些夢(mèng)似陽(yáng)光下的肥皂泡兒，轉(zhuǎn)瞬即逝。這些不切實(shí)際的夢(mèng)想被書(shū)籍、作業(yè)和課程磨滅。那些小腦瓜里，塞著滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)墓�、課文、習(xí)題，似乎已是塞不了更多的夢(mèng)想——這時(shí)的我們也已無(wú)精力與時(shí)間去想了。但沒(méi)有夢(mèng)想，就如一具行尸走肉一般，雖是有著正常的外表，但內(nèi)心呢？或許已是那么的麻木了罷，就算是曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想，現(xiàn)在也是深深的埋藏起來(lái)。偶爾身邊的人們問(wèn)起，回答也是如此的茫然。
青春如同花的綻放，總是想著結(jié)果怎么樣，卻不曾想自己的付出才會(huì)有無(wú)盡的收獲！給自己一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想而付出！
其實(shí)玩是每個(gè)孩子的天性，在玩的過(guò)程中卻忽略了自己今天的學(xué)習(xí)任務(wù)！自己的人生要自己做主，人生拼搏后才會(huì)有一個(gè)完美的句號(hào)！為自己的夢(mèng)想而奮斗，為自己的理想而付出！人的一生并非轟轟烈烈才會(huì)美！平平凡凡的那也很美！有些人的夢(mèng)想很多，但總是為這個(gè)夢(mèng)想努力一會(huì)又為另一個(gè)夢(mèng)想去努力，到頭來(lái)卻一個(gè)夢(mèng)想也無(wú)法完成，給自己一個(gè)夢(mèng)想就好，為一個(gè)夢(mèng)想去努力，無(wú)需多好的夢(mèng)。
給自己一個(gè)夢(mèng)想，無(wú)論是否幼稚可笑，無(wú)論今后是否能達(dá)到，只要你曾堅(jiān)持、努力過(guò)，就算虛無(wú)縹緲，遙不可及又有何干？
夢(mèng)想演講稿 篇5
陽(yáng)春三月，春風(fēng)帶著我們的夢(mèng)想翩翩起舞，和鮮花親吻，和嫩葉嬉戲。因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們朝氣蓬勃，我們放聲歌唱。但我們不會(huì)忘記腳下的路——通往光明的康莊大道。
我平凡，但不平庸。我和許多人一樣懷揣夢(mèng)想，我渴望可以為我的夢(mèng)想插上無(wú)形的翅膀，可以帶著我的夢(mèng)想自由飛翔，和大地?fù)肀Вc天空比高……
成長(zhǎng)的痕跡伴著歲月的腳步匆匆，如同帶走了七彩貝殼的大海，留下的只是一捧金色的細(xì)沙，在我手中一點(diǎn)點(diǎn)地滑落，無(wú)法挽留，難以琢磨。塵埃落盡，依舊兩手空空，這才慢慢懂得，夢(mèng)想不會(huì)在原地停留，它等待我去追逐。
為夢(mèng)想插上翅膀，在追逐夢(mèng)想的道路上，彌漫著曲折與荊棘，沒(méi)有捷徑，唯有腳踏實(shí)地，步步為營(yíng)。過(guò)程是艱辛、漫長(zhǎng)甚至寂寞的，但請(qǐng)你相信，嘗盡千般滋味，夢(mèng)想也就離你不遠(yuǎn)了。只有夠努力，夠執(zhí)著，才能夠?yàn)樽约旱膲?mèng)想插上翅膀，在風(fēng)中飛翔。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“在我的生命中，以發(fā)明電燈的過(guò)程最為艱辛困苦。我不但要用很長(zhǎng)時(shí)間的思考，還要試驗(yàn)世界上所有的物質(zhì)，研究它們能不能發(fā)光�！彼裕行⿶�(ài)開(kāi)玩笑的朋友說(shuō)：“因?yàn)樗偸亲瞿切┍厝粫?huì)失敗的事，所以才會(huì)嘗遍失敗的滋味�！倍怯捎谶@些“必然失敗的事”，光明才得以照亮我們的世界。
因?yàn)閴?mèng)想，愛(ài)迪生沒(méi)有停下腳步，他用堅(jiān)持與努力為他的.夢(mèng)想插上翅膀……
大鋼琴家貝多芬在寂寞與夢(mèng)想中苦苦掙扎，他悄然地品嘗著生活的不幸，卻又沒(méi)有向命運(yùn)低下那不屈的頭顱，所以他的《命運(yùn)交響曲》才充滿(mǎn)著震撼人心的力量；屈原悲憫浮生，堅(jiān)持“舉世混濁唯我獨(dú)清”，所以他的《離騷》才有著博大的胸懷和高遠(yuǎn)的境界。當(dāng)你從追逐夢(mèng)想的旅途中一路走來(lái)，你會(huì)看到，鮮花大道已在你眼前鋪展。
青春曾帶給我許多美好難忘的故事，隨著它的老去，我也漸變成熟。
我們也許會(huì)感嘆青春易逝，逝去的既然無(wú)法挽回，我們更需放飛夢(mèng)想，喚醒沉睡的心靈，讓即將消逝的青春歲月不會(huì)留下過(guò)多的遺憾。
輕輕地閉上眼睛，捧起醉人的夢(mèng)想，張開(kāi)雙手，讓我們的夢(mèng)想在夜空中飛翔……
夢(mèng)想演講稿 篇6
當(dāng)清晨的一縷陽(yáng)光照亮了我們困倦的雙眼，當(dāng)午后的一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨灑進(jìn)我們塵封的心靈，當(dāng)夜晚的五顏六色的鐵銹點(diǎn)綴著我明天發(fā)霉的畫(huà)作，我們幸福地感到，我們正捧著青春的特權(quán)，在青春的路上展示著自己獨(dú)特的魅力。走在青春的路上，我們一路成長(zhǎng)。
我在父親的嚴(yán)厲批評(píng)中有過(guò)一些煩惱，尋找叛逆的原因；我有點(diǎn)難過(guò)，就不再說(shuō)“媽媽說(shuō)”，我們說(shuō)“我明白”，我們說(shuō)“你很煩”，我們說(shuō)“我們張開(kāi)翅膀自己飛吧”。然而，當(dāng)我們?cè)谇啻旱穆飞鲜軅麜r(shí)，爸爸媽媽仍然毫不猶豫地把自己當(dāng)成雨傘，引導(dǎo)我們健康成長(zhǎng)。
走在青春的路上，我們一路磨礪。我有過(guò)對(duì)考試的焦慮，有過(guò)感情上的困擾，在日記里讀到過(guò)一堆秘密和回憶。我們發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)，但結(jié)果并不令人滿(mǎn)意。我們不太笨，但不夠努力。上課，人心在一處，下課，忘了學(xué)習(xí)。
親愛(ài)的朋友們，不要忘記一寸光陰一寸金。我們是春天的花朵，在幻想中受風(fēng)雨洗禮，品味春天的氣息。但是，親愛(ài)的朋友，我勸你，再漂亮的花，在春天也結(jié)不出甜美的果實(shí)，但可以作為美好的回憶冷藏在心底。走在青春的路上，我們一路分享。
父親下班后我學(xué)會(huì)了倒一杯水，母親累了我學(xué)會(huì)了接過(guò)母親手中的工作�？吹接H人幸福的笑容，我們也讀懂了他們的心。朋友遇到困難，我們學(xué)會(huì)耐心傾聽(tīng)，拍拍他的肩膀，鼓勵(lì)他打：沒(méi)關(guān)系，一切都會(huì)好的。當(dāng)他嘗到成功的喜悅時(shí)，我們會(huì)開(kāi)心地祝賀他，送上真誠(chéng)的祝福。這時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了分享和分享，和別人分享一片廣闊的藍(lán)天，快樂(lè)和滿(mǎn)足。走在青春的路上，我們一路唱著歌。
一次次摔倒，一次次失敗，一次次總結(jié)，一次次努力。最后，抱著用淚水和汗水換來(lái)的成功，我向世界宣布：“我能”。然而在成功的背后，我們也想過(guò)放棄。失敗讓我們難過(guò)，痛苦折磨著我們。當(dāng)有一天，溫暖的青春梳理我們的思緒，晨星照亮我們前進(jìn)的道路，我們不再沉淪，我們會(huì)戰(zhàn)勝自己，開(kāi)始一步一步走向成功。朋友們，我們正走在青春的路上，夢(mèng)想的航程已經(jīng)開(kāi)始。也許，沿途的風(fēng)景很迷人，但我們不能沉迷其中，浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)代的聲音已經(jīng)響起。你有沒(méi)有揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向夢(mèng)想的彼岸？
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