幸福的演講稿范文15篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，用到演講稿的地方越來越多，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的幸福的演講稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幸福的演講稿范文1
親愛的老師：
大家好！
走出求學(xué)的大門，就走進(jìn)教學(xué)的校門，簡(jiǎn)單的人生軌跡在校園中延伸。從教十幾年，年復(fù)一年，日復(fù)一日，卻樂此不疲地欣賞著孩子們的純潔可愛，迎接著每一天的不同，享受著教育的充實(shí)與快樂。
做老師的，幸福就是那么簡(jiǎn)單。學(xué)生的小小進(jìn)步、學(xué)生開心的笑容、學(xué)生的天真童言……都能讓老師滿足地小小地幸福一下。每天，我們和學(xué)生在一起的時(shí)間比家人還長(zhǎng)。孩子們的張張小臉添滿了老師們的生活與時(shí)間。我們有時(shí)和他們斗智斗勇，有時(shí)和他們說笑玩樂，有時(shí)和他們細(xì)語談心，有時(shí)和他們語重心長(zhǎng)，有時(shí)和他們潸然淚下……學(xué)生們牽絆著我們的喜怒哀樂，我們幸福地傾聽花開的聲音。陪伴孩子們一起成長(zhǎng)，教育孕育著幸福的花朵。喜歡孩子，熱愛教育，這一切都是幸福的源泉。老師期待著，看到現(xiàn)在孩子的幸福，是種快樂的分享，期盼孩子將來的幸福，是內(nèi)心默默的祝福。
我常常反駁說：教師不是春蠶也不是蠟燭，只是和任何一個(gè)行業(yè)一樣的職業(yè)，而作為老師的'我們，也只是蕓蕓眾生的一個(gè)，我們不可能站在道德的制高點(diǎn)上做圣人，但我們的確是學(xué)生的榜樣，是學(xué)生模仿的對(duì)象。我更希望做孩子們的良師益友，陪伴孩子們快樂地學(xué)習(xí)，幸福地一起享受教育。
享受教育你就多了一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，每個(gè)孩子的潛能就會(huì)激情四射，每一個(gè)孩子的個(gè)性就會(huì)輕舞飛揚(yáng)，而你也就如同插上了飛翔的翅膀。享受教育，你就多了一份快樂的心情，你會(huì)把每一個(gè)挫折看成是考驗(yàn)，你會(huì)把每一種困難看成是磨練，你時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)聽到花開的聲音。享受教育，你就多了一股創(chuàng)造的激情，你會(huì)把每一堂課精彩演繹，你會(huì)把每一句話精心鍛造，你會(huì)把校園當(dāng)成追求卓越的教育夢(mèng)工場(chǎng)。享受教育，你就多了一些生活的詩意，你會(huì)從平凡中品味出偉大，從失敗中咀嚼出成就，你能讀懂每一個(gè)孩子的臉龐，走進(jìn)每一個(gè)孩子的心靈。你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：幸福的花朵處處開放。
和可愛的孩子們?cè)谝黄�，我做著自己喜歡的工作。孩子們最喜歡拉我的手，或者給我一個(gè)暖暖的擁抱，聽我讀書講故事……我最喜歡聽到孩子們說：“我最喜歡上漢語課！”這是我心中的甜�！白鰧W(xué)生喜歡的老師”，這是我對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)，一節(jié)節(jié)，一天天，一周周，一月月，一學(xué)期，一年，20xx春夏秋冬就過去了，小豆包們，都變成了小豁牙子，他們慢慢地長(zhǎng)大……我會(huì)做到如雷夫老師所說：“孩子，不管你考試好不好，我都愛你！”有些一直在變，每分每秒。有些一直都沒有變……珍愛每個(gè)孩子的童真，每朵五瓣的丁香花，每一束陽光，每一次成長(zhǎng)，每一種感受……我依舊繼續(xù)走在教育的小路上，和孩子們一起找春天，和學(xué)生們一起背古詩、讀書，在平淡中快樂，在幸福中成長(zhǎng)！
幸福的演講稿范文2
“青青子衿，悠悠我心。
但為君故，沉吟至今。
”
毫無疑問，這個(gè)男人的名字將伴隨我一生。
縱使沒有煙花的國(guó)度，也將因他而絢爛。
20xx年最冷一天，他飛身一躍，斬?cái)嗔艘磺袎m世間的囂煩，卻讓我知道了永遠(yuǎn)。
散落人間的天使，墜入凡塵的精靈，我依然堅(jiān)信，他從未離開；亦或許，他并未停泊，只是路過蜻蜓。
多少無眠仲夏夜與他的電影擁抱，多少清冷歲月與他的音樂同眠。
仿佛時(shí)光沒有擱淺，卻是走得，慢了一點(diǎn)。
如果你沒有看過《霸王別姬》，那么永遠(yuǎn)有一個(gè)經(jīng)典你未發(fā)現(xiàn)。
如果你沒有看過“20xx熱情”，那么你的生命永遠(yuǎn)有潛在遺憾。
在這里，我不想再去歌頌他的音樂，因?yàn)榻?jīng)典永遠(yuǎn)都是經(jīng)典。
在這里，我不想再去贊揚(yáng)他的電影，因?yàn)榻?jīng)典永遠(yuǎn)都是經(jīng)典。
即便只是這個(gè)名字，已然就是傳奇。
人間若有奇男子，第一當(dāng)屬?gòu)垏?guó)榮。
我想去（五月太陽國(guó)度的）布宜諾斯艾利斯，那里是他信徒的摯愛。
我想去浪漫之都的嘎那，那里成就了“虞姬”，成就了中國(guó)電影。
我想去楓葉落滿天時(shí)的`加拿大，那里的長(zhǎng)椅上鐫刻著他的名字。
我想去香江流淌入“紅勘”的地方，那里是我的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我非常幸福，我知道再冷也不用驚怕。
即使寒風(fēng)穿過衣裳，他也暖我胸膛。
仿佛與他攜手，同步走向春暖花開的地方。
我非常幸福，能與他同途偶遇在這星球上，就沒有遺憾。
生命成長(zhǎng)的代價(jià)與刺痛，在他的笑容下，都被融化。
我非常幸福，他給了我最真的夢(mèng)，最真的痛。
似乎收攏了一切，從此不再為失意悲傷，不再為未來迷惘。
我非常非常幸福，他改變了我的人生觀，讓我知道與人為善的快樂，找到了生命的價(jià)值與理想的渴望。
我非常非常非常幸福，他將風(fēng)采與信念留下。
幫助孩子們重新延續(xù)夢(mèng)想，每一刻都感受到慈善給我的力量。
我非常非常非常非常幸福，有一群他的孩子，奔忙于患難的人群中，只為收獲幫助他人時(shí)，得到孤寡老人、失學(xué)孩童、民工子弟、絕癥病人、以及所有社會(huì)弱勢(shì)群體的一份微笑。
去幫助他們?cè)俅沃匦卵永m(xù)夢(mèng)想。
很慶幸，我是他們其中一員，我們擁有共同的名字，請(qǐng)叫我們一聲“Leslie”！
感謝所有人，感謝張國(guó)榮先生，最后，請(qǐng)?jiān)试S我在此對(duì)他作一番獨(dú)白：
Gorgor，我好牽記你，多謝你。
沒什么好給你，但求憑這闋歌，謝謝你風(fēng)雨里，都不退愿陪著我。
暫別今天的你，但求憑我愛火，活在我心里，分開也像共同度過。
幸福的演講稿范文3
親愛的各位同仁：
大家早上好！
首先有些意外能夠成為演講比賽的最后一名入選者，是的，前天下午接到通知：入圍演講比賽。這樣突如其來的一幕讓我有些舉手無措，不知道應(yīng)該是喜悅還是為難。當(dāng)初擔(dān)心被罰而急著交演講稿件，就東拼西湊的不知所云了一番，但當(dāng)我知道自己的稿件似乎沒有入選時(shí)，或多或少的失落才讓我意識(shí)到自己是在意的，在意這份教師的榮譽(yù)，在意自己所從事的這份職業(yè)。于是整理思緒，重新用文字表達(dá)自己真實(shí)的感受，記錄教學(xué)中的感動(dòng)和驚喜�，F(xiàn)在我很榮幸能夠站在這里，我演講的題目是：幸福著教師的幸福。
四年前，剛畢業(yè)的我?guī)е鴿M腔的熱情和甜美的夢(mèng)想，懵懵懂懂的走進(jìn)了教育領(lǐng)域。第一次站上講臺(tái)，緊張而又興奮，忐忑而又踏實(shí)，面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的雙眼，我似乎讀懂了教師的含義：它就如同一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補(bǔ)語。短短四年的實(shí)踐使我感覺：在教師這個(gè)光榮崇高的稱謂和美麗光環(huán)的背后卻也承受著太大的壓力，但我收獲更多的是快樂和幸福。第一次成為媽媽，那是班里的`Monica課下對(duì)我的愛稱，她瞇著眼睛跑過來，抱著我喊媽媽，那一刻，激動(dòng)和幸福的感覺在周身蕩漾開來。第一次收到孩子們用稚嫩的雙手給我制作的新年賀卡，那一刻，感動(dòng)和滿足駐足于心。慢慢地，我感覺到教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身……怎樣體會(huì)一個(gè)老師的幸福呢？上課前認(rèn)真而又細(xì)致的備好課，然后微笑著走進(jìn)教室，投入而又熟練的傳播知識(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子們也很投入，精力集中、思維活躍，個(gè)個(gè)都想表現(xiàn)自己，而這正是我想要的。以每一個(gè)學(xué)生為基準(zhǔn)，多一份
寬容，給一份信任和鼓勵(lì)，讓孩子在自己的人生舞臺(tái)上成為主角，從成長(zhǎng)中獲得幸福！劍橋就是孩子們的英語樂園，他們時(shí)而興奮時(shí)而沉穩(wěn)，時(shí)而活潑時(shí)而嚴(yán)肅，遨游在另一個(gè)文化海洋里，孩子們的好奇心和成就感都得到了滿足，他們正拿著鑰匙通往另一個(gè)美妙世界。而我，一年前，從劍橋這里也踏上了求真、求善、求美的人生新起點(diǎn)，不同的角色演繹，讓我對(duì)教師的幸福感也有了全新的體驗(yàn)。我可以是孩子王，也可以是知心姐姐，可以是司令員也可以是孩子們的學(xué)生，在講臺(tái)上我時(shí)而活潑時(shí)而安靜，長(zhǎng)袖善舞，玩轉(zhuǎn)了所有的我！然而劍橋風(fēng)雨十余載，我不曾體會(huì)那樣的艱辛與榮耀，不曾擁有那般的歷練與收獲，但今天的業(yè)績(jī)和積淀，使我同樣享受到了他所能給予我的，無論在物質(zhì)上還是精神上，都有所獲。手捧孩子們送的鮮花，心里有說不出的幸福，得到同事的肯定和贊譽(yù)，更使我積極的面對(duì)工作和生活。每一天從微笑開始，給學(xué)生一份微笑，給同事一份微笑，一天的幸福就從這兒開始了。
幸福的演講稿范文4
每當(dāng)“萬般紅紫斗芳菲”的時(shí)候，我總會(huì)隨意采擷幾朵去體驗(yàn)花的芳香，去感受生活的幸福。
記得那是一個(gè)冬天的夜晚，我第一次一個(gè)人走在回家的路上，雖是六點(diǎn)剛過，可天空早已很黑了。我心中很害怕---畢竟第一次夜行。忽然遠(yuǎn)方飄來了一位小姑娘的歌聲，她騎著自行車在我身邊“掠”過，聽不清唱什么歌，但我卻能夠感到她無比的歡樂，剎那間，一種幸福感油然而生，說不清確切的原因，大概是因?yàn)樗呐e止大方，或許是因?yàn)樗?dú)自夜行的歡樂心境，或許……于是我也唱起歌來，再一次審視這周圍的環(huán)境，不僅僅沒有了恐懼感，并且竟發(fā)現(xiàn)了僻靜的`美。這時(shí)，我感到很幸福。
枯燥的學(xué)校生活，雖沒有什么大波瀾，但有時(shí)也會(huì)泛起讓人幸福的漣漪。
那天是我的生日，可我也沒有把它當(dāng)作很大的日子，更不期待有誰會(huì)為我送上生日禮物，可是那天，我卻意外地收到了一張生日賀卡，那只是一張普通的賀卡，上頭寫著一句深情的問候，淡淡的祝福，但就是這張小小的賀卡使我感到溫馨，明白了她還記得我的生日，這是我收到的最珍貴的生日禮物，這張小小的賀卡也讓我感受到了身邊的幸福：正是因?yàn)槲矣羞@樣一位好朋友。
門前的梨樹經(jīng)過了一個(gè)寒冷的冬天，枝頭光光的，枝條有的也都被風(fēng)刮斷了，不知是死是活。一天，媽媽突然大叫起來：“女兒，快來看啊，梨樹出芽了。”我應(yīng)聲而來，看著那片片嫩綠，星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿了枝頭。一種幸福感又一次涌上心頭，不只是因?yàn)樯Φ念B強(qiáng)，更多的是因?yàn)閶寢屢唤z的驚喜也要和我一齊分享，這使我感到了由衷的幸福與歡樂。
這些都是生活中隨意采擷的小花，這些小花散發(fā)著縷縷幽香，這花香里也孕育著無比的幸福。
幸福無處不在，只要學(xué)會(huì)感受幸福，你會(huì)更幸福。
幸福的演講稿范文5
尊敬的評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》。
中華民族素來具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容、微笑都能融匯成美德贊頌曲，譜寫一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。她不僅能給社會(huì)和諧、給他人帶來愉快，也能給自己帶來快樂、溫馨，如一泓清泉為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。
文明的行為舉止，其實(shí)只是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。文明是什么呢？文明是清晨問候他人時(shí)的那抹祥和的微笑，文明是撿起垃圾時(shí)的那個(gè)美麗的彎腰，文明是面對(duì)紅燈時(shí)溫文爾雅的停步，文明是看見老人上車后溫情熱忱的讓座，文明是看到有人破壞環(huán)境時(shí)善意的提醒，文明是一方有難時(shí)熱情慷慨的伸手，文明是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起……”可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上，教室里，總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑。耳邊傳來部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡，習(xí)以為常；再例如有的同學(xué)不愛護(hù)鳥類，搗鳥窩，捕捉鳥兒，常聽到鳥兒凄涼的呼救聲。再例如，有的同學(xué)不愛護(hù)草坪，在草坪上面嬉戲、追逐，壓得草兒喘不過氣來。雖然草坪上溫馨提示：少一個(gè)腳印，多一份綠意。但同學(xué)們不以為然。從事例中，可以看出同學(xué)們的文明覺悟性待于引導(dǎo)。很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位，常常忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成。即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？我們知道：一所學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出和諧的文明校園�，F(xiàn)在，海南人民正在如火如荼地開展文明大行動(dòng)，文明向我們招手，向我們拋來橄欖枝。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，伸出我們文明的雙手，說出文明的語言，擁抱文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富，何樂而不為呢？
請(qǐng)聽一聽來自不同的聲音：
地球媽媽說：“孩子們，我好累，好累，幫我捶捶背。”
藍(lán)天說：“孩子們，行動(dòng)起來，還我一個(gè)蔚藍(lán)色的云朵�！�
森林說：“孩子們，在那枝繁葉茂的王國(guó)里，還我那飄逸的長(zhǎng)發(fā)�！�
動(dòng)物說：“孩子們，還我們和諧靜謐的家園�！�
……
同學(xué)們，你們聽到了她們呼吁的'聲音了嗎？她們是多么無奈呀！
如今，如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。因此，完善自己的文明修養(yǎng)并不是要有什么了不起的舉措，只需要我們?cè)谂e手投足之間時(shí)時(shí)處處心系文明。只需要我們能管好自己的嘴，不講粗話，不大聲喧嘩，不隨地吐痰；只需要我們能管好自己的手，不亂扔亂丟，不打架斗毆，不把車輛亂停亂靠，不把廣告隨意張貼，不破壞公共設(shè)施；只需要我們能管好自己的腳，不插隊(duì)擁擠，不闖紅燈，不踐踏草坪花木……只要我們敢于向不文明行為說“不”。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓我們的誓言迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
我的演講完了，謝謝大家！
幸福的演講稿范文6
小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，小時(shí)候，我以為你很神奇，說上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你……喜歡這首歌，是因?yàn)檫@感人的歌詞中飽含著我的夢(mèng)想――從小我就立志成一名光榮的人民教師。帶著這樣的夢(mèng)想，我報(bào)考了師范院校。手捧著一顆誠(chéng)摯的愛心，懷揣著為祖國(guó)教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的鴻鵠之志，我踏上了教育事業(yè)的征程。將近二十年的教育生涯，我快樂過，失落過，徘徊過，猶豫過……人們常說，人生的價(jià)值體現(xiàn)在積淀之中，只有在“時(shí)、空”之間找出自己正確的坐標(biāo)，才能領(lǐng)略人生的真正樂趣。
從古至今，有很多人用許多優(yōu)美的語言來贊揚(yáng)教師的職業(yè)，如：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)�！薄敖處熓侨祟愳`魂的工程師�！薄袄蠋熅拖裣灎T，照亮別人，燃燒自己。”也有很多人總以為教師是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，無非就是上課、批改作業(yè)，沒什么技術(shù)含量。其實(shí)，只有真正踏入這個(gè)行業(yè)的人才能理解老師的苦與累。
曾經(jīng)有很多朋友問我：你整天和孩子們?cè)谝黄穑鲋鴻C(jī)械性的工作，做一名普通的老師，你覺得自己幸福嗎？我總是微笑著告訴他們：我很幸福。是呀，什么是幸福呢？擁有漂亮的外表、超人的智慧或者是大量的財(cái)富？也許這些我都不具備，但我最終換來的卻是成功的喜悅與幸福的微笑。
一、因師生的改變而幸福
傳統(tǒng)的教育觀念認(rèn)為，有錯(cuò)必改是學(xué)生的行為，而不是教師的行為。對(duì)這一說法，我卻不能茍同。我認(rèn)為，不管是教師，還是學(xué)生，只要是犯錯(cuò)，都應(yīng)該及時(shí)去改正，這樣才能受到意想不到的教育效果。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，自教也特別重要。教師的一言一行都處在學(xué)生的觀察和監(jiān)督下，教師以身作則的行為和公正無私，誠(chéng)實(shí)坦白的品質(zhì)以及實(shí)事求是的態(tài)度，能使學(xué)生受到潛移默化的影響，對(duì)學(xué)生的心理成長(zhǎng)十分重要。
記得我班上曾經(jīng)有一位學(xué)生，父母均在外打工，跟著年邁的祖父母生活，家中無人管束。他頭腦很聰明，但上課從不認(rèn)真聽講，作業(yè)也從來不做，加上家長(zhǎng)對(duì)其不夠重視，考試成績(jī)從未突破個(gè)位數(shù)。該學(xué)生平時(shí)不注意個(gè)人衛(wèi)生，我對(duì)他也就沒有好感，言語之中有時(shí)不免表現(xiàn)出對(duì)該學(xué)生的排斥情緒。我的舉動(dòng)班級(jí)學(xué)生似乎有所覺察，很多同學(xué)不和他玩，歧視他，更有甚者會(huì)打他。他在班級(jí)里的表現(xiàn)更惡劣了。我發(fā)現(xiàn)了這一情況，深感自己的言行過激了。
我利用班隊(duì)課開了一節(jié)“知錯(cuò)，認(rèn)錯(cuò)，改錯(cuò)”的主題班會(huì)。一開始，我先誠(chéng)懇地向那位學(xué)生道歉，并當(dāng)場(chǎng)向全班同學(xué)做了自我批評(píng)。孩子們被我的舉動(dòng)所折服，也紛紛發(fā)言，檢討自己平時(shí)的錯(cuò)誤，并當(dāng)眾和那位同學(xué)握手言好。班會(huì)開得十分成功，收到了意想不到的效果。最后，我作了總結(jié)：“同學(xué)們，人無完人，誰都會(huì)有錯(cuò)。知錯(cuò)，認(rèn)錯(cuò)是一種美德，改錯(cuò)更是求上進(jìn)的表現(xiàn)。我們要勇于改正自己的錯(cuò)誤。”從那以后，我主動(dòng)關(guān)心、幫助那位學(xué)生，班里同學(xué)也都和他一起玩，幫助他。他感受到了集體的溫暖，表現(xiàn)比以前好多了。
親愛的老師們，實(shí)踐表明，向?qū)W生檢討自己的錯(cuò)誤，不僅不會(huì)降低威信，還會(huì)提高自己在學(xué)生心目中的地位。因?yàn)椋處煿_檢討，表明了教師的誠(chéng)意和對(duì)學(xué)生的尊重，特別是對(duì)平時(shí)表現(xiàn)差的學(xué)生，更能喚起他們的自尊心。蘇霍姆林斯基曾說：“你面對(duì)的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈�！币虼�，一個(gè)好的教師，應(yīng)該對(duì)自己的教育對(duì)象時(shí)刻做到尊重，善于在工作環(huán)境中形成一種尊重的氣氛。學(xué)生有了進(jìn)步，需要鼓勵(lì)、尊重；學(xué)生有了缺點(diǎn)錯(cuò)誤，更需要關(guān)心、尊重。教師要用和藹的態(tài)度、熱情誠(chéng)懇的語言給予啟迪、引導(dǎo)，切忌感情用事，挖苦、諷刺、簡(jiǎn)單粗暴。人非草木，學(xué)生富有感情。他們理解了老師對(duì)他們的一片衷情，就會(huì)下決心改正自己的毛病，會(huì)更加感激老師，尊重老師。
二、因自己的專業(yè)成長(zhǎng)而幸福
從畢業(yè)那天邁出師院的大門，再到跨入一所真正意義上的學(xué)校，我的`人生之路并沒有因此而停滯不前，相反，我的人生才剛剛揚(yáng)帆起航。在讀完《做一個(gè)幸福的教師》這本書后，有位老師在讀后感中寫到：我們?cè)?jīng)為研究如何上好一堂公開課備課到深夜，我們?cè)?jīng)挑燈批閱孩子們一篇篇稚嫩卻又充滿童趣的作文，我們?cè)?jīng)為提高課堂效率制作課件遇到了難題而苦惱，我們?cè)?jīng)為一個(gè)教學(xué)上的小問題同事之間爭(zhēng)得面紅耳赤……而這一切，我?guī)缀醵冀?jīng)歷過。沿用當(dāng)下一句比較時(shí)尚的話叫做“痛并快樂著”。也許十年、二十年、三十年……當(dāng)我們慢慢老去，靜下心來，沉醉往事的時(shí)候，這一切都將變成溫馨而幸福的回憶。而在從事教學(xué)與教育孩子的的過程中；在自己鉆研教材備課與上課中；在和同事們一起集體備課的過程中；在數(shù)次聽與被聽的教研活動(dòng)，我的心靈一次又一次受到震撼，我的知識(shí)也在不斷的得到充實(shí)。近年來，我的專業(yè)水平不斷得到加強(qiáng)和提升。我的多篇教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)隨筆等在省市縣級(jí)的評(píng)比中頻頻獲獎(jiǎng)。我在參加校級(jí)授課比賽中多次獲獎(jiǎng)。更為幸運(yùn)的是，20xx年3月份，我代表學(xué)校參加全縣青年語文教師教學(xué)評(píng)比，獲得了一等獎(jiǎng)。播種的過程是辛苦的，可收獲的結(jié)果卻是幸福的。我也由懵懂的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)好為人師的教育工作者，這難道不是我人生的一種莫大的幸福嗎？
三、因?qū)W校的發(fā)展壯大而幸福
人們常說“鐵打的營(yíng)盤流水的兵”，但對(duì)于教師來講卻可以理解為“鐵打的學(xué)校流水的學(xué)生”。在這年復(fù)一年的“送往迎來”中，我們送走了一屆屆“飽讀詩書”的畢業(yè)生，又迎來了一批批活潑可愛的孩子們。對(duì)于學(xué)校這個(gè)大庭來說，它為學(xué)生取得的成績(jī)而感到光榮，而學(xué)生也會(huì)因?yàn)樵趯W(xué)校里健康成長(zhǎng)而感到驕傲！
作為一名教師，我們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕畹拇蟛糠謺r(shí)間都是在學(xué)校里，可以說我們與學(xué)校的命運(yùn)息息相關(guān)。每個(gè)教師都懂得自己與學(xué)校榮辱與共的道理。我們都希望學(xué)校能在大家的共同努力下不斷發(fā)展、壯大、強(qiáng)盛。近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的需要，省“四配套” 、“三新一亮”、“教育現(xiàn)代化”等一系列教育愛民工程陸續(xù)閃亮登場(chǎng)，先進(jìn)的教育資源在不斷均衡與整合。這些教育惠民工程深受人們的歡迎，也為農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。在各級(jí)人民的政府的關(guān)心和支持下，我所在的東雙溝中心小學(xué)校容校貌發(fā)生了翻天覆地的變化。氣派的教學(xué)樓――童趣樓、求真樓、志遠(yuǎn)樓和希望樓像巨人一樣守衛(wèi)著我們的校園；嶄新而大氣的300米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)孩子們雨天也能上體育課的愿望；精美的文化長(zhǎng)廊豐富了孩子們的精神世界；每個(gè)班級(jí)都配備了先進(jìn)的多媒體……硬件設(shè)施的不斷更新與強(qiáng)大，讓我們對(duì)學(xué)校的未來充滿信心。而學(xué)校也敢于迎風(fēng)而立，巧借教育的強(qiáng)勁東風(fēng)創(chuàng)辦出具有自己獨(dú)特魅力的教學(xué)文化特色――快樂文化。孩子們?cè)谖覀儗W(xué)校這個(gè)優(yōu)美的環(huán)境里快樂學(xué)習(xí)，快樂生活，快樂成長(zhǎng)。我們學(xué)校還憑借過硬的實(shí)力吸引了優(yōu)質(zhì)的生源和贏得了家長(zhǎng)的支持。很多外鎮(zhèn)的家長(zhǎng)慕名而來，甚至在這里還買了房子。為了讓孩子接受好的啟蒙教育，不讓孩子輸在起跑線上，家長(zhǎng)們心甘情愿！這是對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量肯定的最好證明。作為學(xué)校的一份子，我由衷地感到高興，雙小的前景將無限美好！
我為所有學(xué)生的健康成長(zhǎng)而高興，也為自己在教學(xué)上的專業(yè)取得進(jìn)步和成績(jī)感到欣慰，我更為學(xué)校的發(fā)展壯大感到自豪。如果將這三種滋味兒融合到一起，那就是幸福。教師是普通人，但我們從事的事業(yè)是不平凡的，我立志做一輩子老師，做一個(gè)幸福的教師，無悔于我的人生，無悔于我的青春。
我很幸福，因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>
幸福的演講稿范文7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《愛是幸福的源泉》
有一個(gè)溫馨的字眼，叫愛。它無聲，但溫暖；它樸素，但溫馨；它如一縷陽光，溫暖人們的心房；它如一絲春風(fēng)，安撫人們的悲傷；因?yàn)閻�，我們才�?huì)懂得了生命的真諦，因?yàn)閻郏覀兊纳畈艜?huì)如此的幸福。
我是一個(gè)很幸福的女孩，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)溫暖的家，我的父母很普通但他們卻十分地疼愛我。那次就因?yàn)槲艺f一句，想吃意大利面，媽媽就放下剛煮好的米飯，二話不說就為我煮了一碗香噴噴的意大利面。還記得有一年冬天的夜里，我突然發(fā)了高燒，爸爸二話不說，抱起我就往最近的醫(yī)院跑。那晚天冷極了，可爸爸卻顧不上為自己披上一件外套。是啊！父愛如山，母愛如水，與父母在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無不跳躍著愛的`音符。我要感謝我的爸爸媽媽，感謝他們一直以來對(duì)我無悔的付出，感謝他們讓我在親情的滋養(yǎng)中幸�？鞓返爻砷L(zhǎng)。我要對(duì)我的爸爸媽媽說：爸爸、媽媽，我愛你們！我是一個(gè)很幸福的學(xué)生，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)慈母般的老師——張老師。課堂上她風(fēng)趣幽默地為我們講解知識(shí)。課外，她無微不至地關(guān)心著我們，和我們談天說地，為我們排憂解難。在我們身邊，還有這樣一位老師——晉江靈水小學(xué)許金蓮老師。在她騎著電動(dòng)車去學(xué)校的路上，一輛大型貨車把她連人帶車卷入車底下，拖行將近一米。被人救出后，她驚魂未定，臉色蒼白，卻一臉擔(dān)憂的說：“沒事，我下午還有兩節(jié)課要上，能不能先幫我把放在車上的教材和復(fù)習(xí)資料找出來。”多么樸實(shí)的一句話卻深深感動(dòng)著我。我想只有心中真正裝著學(xué)生的老師，才會(huì)在自己出車禍后說出“下午還有兩節(jié)課要上”這樣的話語。在我們周圍還有很多這樣默默奉獻(xiàn)的老師們。他們站在狹窄的三尺講臺(tái)上，沒有文人騷客豪放高歌的五彩篇章，沒有競(jìng)技場(chǎng)長(zhǎng)的搖旗吶喊。他們有的只是“春蠶到死絲方盡”的奉獻(xiàn)精神，有的只是桑榆不悔的高尚情懷。正是因?yàn)樗麄兊哪冻�，無數(shù)的學(xué)生，才能健康茁壯地成長(zhǎng)著。我要感謝我的老師，是他們讓我明白了許多做人的道理，感受到了濃濃的師生情的，我要對(duì)我的老師們說：敬愛的老師，謝謝你們。我是一個(gè)幸福的中國(guó)人，因?yàn)槲疑L(zhǎng)在一個(gè)偉大和諧的國(guó)度。在這片熱土上，每天都有感動(dòng)、溫情、幸福、美好在上演。一方有難八方支援的社會(huì)正能量溫暖著你，也感動(dòng)著我。你會(huì)被那在雨天夜里為車禍傷者撐傘，而失去年輕的生命的鐘阿美而深深震撼；你會(huì)被那無償捐助一百多名大學(xué)生的拾荒老者的義舉而深深折服；你會(huì)被那眾多無名人士在泉州女孩小欣欣身患骨癌無錢醫(yī)治時(shí)，紛紛伸出援助之手的愛心之舉而感動(dòng)。我要感謝我的祖國(guó)，感謝她的強(qiáng)大而溫暖。
我是一個(gè)幸福的女孩，因?yàn)樾腋�，我時(shí)時(shí)刻刻心懷感恩。親愛的同學(xué)們，讓我們一起心懷感恩，擁抱生活吧！因?yàn)閷W(xué)會(huì)了感恩，我們就學(xué)會(huì)了知恩圖報(bào)；學(xué)會(huì)了感恩，我們就學(xué)會(huì)了愛的奉獻(xiàn)。相信，你一定也會(huì)成為幸福的小孩。因?yàn)閻凼切腋５脑慈?/p>
幸福的演講稿范文8
尊敬的評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們，
大家好！
我是來自湖南xx09級(jí)xx班的xx，今天我演講的題目是《安全護(hù)航幸福生活》
安全對(duì)我們生活的意義，就好比羅盤對(duì)航船的意義一樣，沒有羅盤，在茫茫大海上航行的船便難以到達(dá)成功的彼岸，而沒有安全的保障，我們何以談幸福的生活？
“孩子，繞過前面的`石子”，這是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn)；
“當(dāng)心路上的汽車呀”，這是父親在我飛車上學(xué)時(shí)身后的叮嚀；
“珍愛生命，安全第一”，這是我現(xiàn)在恪守的信念。
從我們離開母親的懷抱，搖搖晃晃行走在人生道路上時(shí)，我們一直依賴著“安全”這個(gè)拐杖。沒有它，我們可能會(huì)摔得頭破血流；沒有它，我們可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨；沒有它，我們更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。誰若忽視安全，誰就將付出慘痛的代價(jià)！
你看，寬闊的馬路上，一騎車男子抱著僥幸的態(tài)度闖紅燈，結(jié)果與一輛從側(cè)面駛來的大卡車相撞，騎車人因搶救無效當(dāng)場(chǎng)死亡；放學(xué)路上，兩名小學(xué)生一路上追趕嬉戲，在過馬路時(shí)不幸被撞，造成一死一傷的慘劇。逝者已往，而留與生者的，該是何等的悲痛與無奈？
青年朋友們，當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的剎車聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，難道不感到痛心疾首嗎？
安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓(xùn)，讓我們看到一幕幕人間慘劇。但你們想過嗎，其實(shí)，80%的意外傷害事故是可以避免的。紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，當(dāng)我們過馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，我們會(huì)收獲更多美好。我始終堅(jiān)信，安全重于一切，而我們，是安全的第一責(zé)任人。
沒有安全，就談不上生存，更談不上發(fā)展！試問，保證不了安全，我們談什么家庭幸福？談什么個(gè)人理想？又談什么創(chuàng)造生活，擔(dān)負(fù)其使他人幸福，同時(shí)也使自己幸福的事業(yè)？親愛的同學(xué)們，如果我們現(xiàn)在還沒有安全第一的意識(shí)，那么，請(qǐng)從此刻開始樹立這個(gè)意識(shí)吧！個(gè)人不僅僅是個(gè)人，因?yàn)閭�(gè)人的幸福與家庭的幸福息息相關(guān)，同時(shí)也與每個(gè)人的未來緊密相連，為了家庭的幸福，同時(shí)也為了我們自己，讓我們共筑身體與心理的安全長(zhǎng)城吧！
最后，祝大家永遠(yuǎn)與平安相伴，與幸福相隨！謝謝大家！
幸福的演講稿范文9
幸福，像一朵花，綻放出無窮的歡樂;幸福，也像一股甘甜的泉水，滋滋涌出歡樂與完美。
記得那是一個(gè)盛夏的午后，我在窗前寫著作業(yè)，窗外蟬鳴聲聲，仿佛蟬鳴是窗外發(fā)出的鐘聲，忽然聽見陽臺(tái)上異常熱鬧，心生好奇，信步走近一看，鳥兒們正齊聲歌唱，仿佛在慶祝著什么。鳥兒們看見我來了，齊刷刷地向我投來期待的目光。“誒?奇怪!今日什么日子啊，你們這樣看著我�！�
這時(shí)，從鳥窩里探出來一個(gè)毛茸茸的小鳥。呵!一個(gè)新生命誕生了!它蹣跚地爬出鳥窩，而在它的左右，便是它的父母，不停的叫著，鼓勵(lì)著它。
看著這一幕，我的眼睛不禁有些朦朧，思緒飛回了一年前的初秋。
還記得那一天，我坐在陽臺(tái)上沐浴著暖暖的陽光，悠閑的吃著零食，看著小說，就在這時(shí)，我與一只藍(lán)色虎皮鸚鵡邂逅了，它飛到我身邊，豪不膽怯的'啄著我掉下來的零食屑，我細(xì)心翼翼把手伸過去，它也不怕我，反倒友好的啄了啄我的手。我猛地跑去廚房，拿來一棵新鮮翠綠的青菜慢慢的遞給它，只見它狼吞虎咽吃得一干二凈，看樣貌已經(jīng)在外流浪多時(shí)了，“你愿意留下來嗎?”我輕聲問道，“啾”它溫柔的叫了一聲，跳到了我的手上，于是我為它起名為——-嵐。
“沒想到你此刻都做父親了!”我有點(diǎn)受寵若驚。
一年來，嵐不僅僅為我?guī)砹藲g樂!為我驅(qū)走陰霾，竟然還繁衍了小孩，令我十分激動(dòng)。
只見嵐對(duì)它妻子說了點(diǎn)什么，又飛到了我的手心里，重復(fù)著一年前初次見面時(shí)的動(dòng)作——-友好地啄著我的手指。
原先，動(dòng)作也有記憶，小到螞蟻，大到犀牛，都會(huì)記恩也會(huì)記憶，善待動(dòng)物，也許它們會(huì)還你一個(gè)別樣的幸福。
幸福的演講稿范文10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我感恩我幸�！罚裉炷苷驹谶@個(gè)講臺(tái)上，我感到無比幸福。說到幸福，小時(shí)候，幸福就是一件簡(jiǎn)單的事，一塊糖果，一句贊美；長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單就是幸福，常懷一顆感恩的心，就能感受到幸福。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)小鳥叫醒了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，我知道新的一天有開始了。我感謝我的爸爸媽媽，是他們給予我寶貴的生命，是他們讓我感受著美麗的地球。我還要感謝我的.老師，他們無私的愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落。當(dāng)我感受到這些美好事物的時(shí)候，我就感到很幸福。
父愛如山，往往深沉而嚴(yán)格；母愛如水，往往細(xì)膩而溫柔。爸爸媽媽給了我一個(gè)完整而幸福的家，他們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)提供了一個(gè)良好的環(huán)境，為了這個(gè)價(jià)付出了很多，媽媽每天都很早起床，為我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐盛的早餐；每天夜晚，辛苦了爸爸媽媽有總是耐心地輔導(dǎo)我做作業(yè)。爸爸媽媽不但重視我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的生活。記得有一次我半夜發(fā)高燒，當(dāng)時(shí)爸爸正在單位加班，媽媽只好一個(gè)人把我送到醫(yī)院，當(dāng)我躺在病床上看到焦急趕來的爸爸和累得氣喘吁吁的媽媽時(shí)，我流下了幸福的淚水。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，他們開心得為我慶祝；當(dāng)我有失誤時(shí)他們總是安慰我，鼓勵(lì)我，是他們教會(huì)了我努力向上，也是他們讓我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)挫折。我為有這樣的父母而感到驕傲，我幸福不僅有疼愛我的父母，還有關(guān)心我的好老師。人們常說，老師是默默奉獻(xiàn)的蠟燭，他照亮了別人，燃燒了自己，正是因?yàn)槔蠋煹男?/p>
勤耕耘，才使我們有了進(jìn)步，才把我們這些經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小樹苗培養(yǎng)成參天大樹。
生活就像一面鏡子，你哭他也哭，你笑他也笑。那么就讓我們常懷一顆感恩的心吧，只有這樣，你才能越過冷漠和麻木，在享受父母和老師的關(guān)懷和關(guān)心時(shí)，不會(huì)覺得是理所當(dāng)然，也會(huì)用愛來回報(bào)這個(gè)世界；常懷一顆感恩的心，你才會(huì)不埋怨，不退縮，用自己的方式頑強(qiáng)地生活，也能感受到真正的幸福，謝謝！
幸福的演講稿范文11
人類所有的行為都是有目的，既人類所有的行為都是在追求某種目標(biāo)或結(jié)果，他指出每個(gè)人的最終目的都是為了生活幸福�！療o論你是從事什么樣的職業(yè)，采取何種行動(dòng)，你最終目的是為了獲得自己想要的幸福，是讓其內(nèi)在自我獲得滿足感。金錢、財(cái)富、權(quán)勢(shì)、地位等東西，往往是人們追求的目標(biāo)，人們得到它們是為了滿足自己的某些方面的欲望，其最終目的是為了精神上的滿足。我們每個(gè)人來金三角的目的可能不盡相同，我最初是被迫來的，后來是為了承諾和責(zé)任，你們有的是為了五十萬的年薪，為了讓自己以后的生活更加富裕，還有的`人或許有其它目的。無論誰都會(huì)為自己設(shè)立一個(gè)目標(biāo)，都在為自己的這個(gè)奮斗，但是你們可能不知道，有的人在實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)后，卻不一定感到幸福，其中的原因就是他們的目標(biāo)并不是他們的人生目的。只有真正感到生活幸福，才是成功者，如果不能獲得自己想要的幸福，就是一個(gè)失敗的人生。要想獲得生活的幸福，不讓自己處在痛苦之中，就必須確知一樣?xùn)|西，內(nèi)在自我的價(jià)值觀。什么是價(jià)值觀呢？簡(jiǎn)單扼要的說：‘價(jià)值觀是每個(gè)人內(nèi)在自我對(duì)人生的追求，是每個(gè)人生命中最渴望得到的東西，也是每個(gè)人內(nèi)在自我對(duì)外在行為和社會(huì)的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)�！行┤酥宰呷肫缤�，就在于不明白這一點(diǎn)，惟有心靈的滿足，才能讓人生幸福。如果一味地追求外在物質(zhì)的滿足，而忽視了內(nèi)在自我精神上的追求，既是實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，內(nèi)心依然是空虛的。
什么樣的價(jià)值觀，就會(huì)成為什么樣的人，這是毫無疑問的。為什么有的壞人關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，過段時(shí)間就變好了，這是因?yàn)樗诒O(jiān)獄里受到到大量正確的價(jià)值觀的教育，替代了他原有的價(jià)值觀，當(dāng)然也有沒有變好的，這是因?yàn)檫@些人拒絕接受正確的價(jià)值觀。價(jià)值觀都是從外界接受的，并不是與生俱來的，只要是他自己愿意，都可以很容易地改變，改變價(jià)值觀的方法有很多，有的人可能在瞬間，因某件事就會(huì)改變他原有的價(jià)值觀，事實(shí)上我們每個(gè)人的價(jià)值觀都是在不知不覺中，慢慢形成的，所以我們的價(jià)值觀大多是父母，親朋好友，學(xué)校和工作場(chǎng)所，當(dāng)然還包括很多媒體的宣傳。大多數(shù)的價(jià)值觀都是無意識(shí)地、被動(dòng)的接受的，只要進(jìn)行有意識(shí)的灌輸，很快就能替代原有的價(jià)值觀�！�
幸福的演講稿范文12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
你幸福嗎？我用這個(gè)問題問了我的三個(gè)舍友，得到了三個(gè)不同的回答。第一個(gè)來自揚(yáng)州的姑娘回答我“嗯嗯？？嗯你怎么問這個(gè)問題��？”然后用一種企圖洞穿我內(nèi)心的眼神看著我。第二個(gè)舍友是山東的，她的回答干脆利落，“幸福啊，怎么不幸福？”我問她那你覺得幸福是什么呢？她說我們家沒人在醫(yī)院里，都健健康康的就是最大的幸福，其他的以后都會(huì)有的。最后我問了我的死黨，她苦著臉說不幸福，因?yàn)樗苣┗丶胰チ�，沒趕上大洋百貨的'周年店慶全場(chǎng)五折大酬賓。在我看來周末可以回一趟家可幸福了，因而不同的人自然有不同的幸福觀。
再看看幾個(gè)名人的幸福觀。美國(guó)著名盲人女作家海倫凱勒說，假如給我三天光明，我就是最幸福的人。南非前總統(tǒng)曼德拉，曾因反抗種族歧視而入獄27年，他在回憶錄《自由路漫漫》里說，坐牢的時(shí)候，每天曬半小時(shí)太陽，就是最幸福的事。坐在輪椅上的中國(guó)作家史鐵生每周需要兩到三次的腎臟透析，在他看來，每周能少作一次透析那就是幸福。而華人首富李嘉誠(chéng)談到自己的幸福觀時(shí)說，能不帶保鏢，一個(gè)人到公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和游客聊聊天，那就是幸福。
如果問我這個(gè)問題我想我的答案是肯定的。誰不渴望幸福呢？在高三時(shí)我的幸福與我的考試分?jǐn)?shù)緊密相連。我記得在倒數(shù)第三次模考時(shí)，晚上放學(xué)去老師辦公室看完考分我就哭了，是前所未有的爛，然后很應(yīng)景的，刮風(fēng)閃電，下起了今年夏天的第一場(chǎng)雷雨。晚自習(xí)的時(shí)候我媽就濕漉漉的突然站在我們班門口，手里拿著雨披，說實(shí)話那是她第一次給我送雨披，當(dāng)時(shí)的我除了羞愧還是羞愧。我們家住頂層，10樓。下了自習(xí)我沒直接回家而是在樓頂上徘徊，壓力大到要崩潰。我一直覺得那是我人生最黑暗的一個(gè)晚上，現(xiàn)在想來那卻是我人生最幸福的一個(gè)夜晚。上帝用挫折教會(huì)我成長(zhǎng)與擔(dān)當(dāng)，又給予了我最寶貴的關(guān)懷。現(xiàn)在我想說我很幸福，我要的幸福也極其簡(jiǎn)單，每天和爸媽通一通電話，上政治經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí)不那么困，或者是突然聽懂老師在講什么，又或者是上食堂不用排隊(duì)，我就覺得挺幸福。在我看來真正的幸福唾手可得，始終堅(jiān)信無論你現(xiàn)在是多么的迷茫，你終會(huì)過上想要的生活。既不緬懷昨天，也不奢望明天，認(rèn)真地過好每個(gè)今天，說能說的話，做可做的事，走該走的路，見想見的人，就夠了，幸福自然會(huì)來敲你的門。
當(dāng)然，我也問了老媽，你幸福嗎？老媽說，幸福呀，我有你這么個(gè)丫頭能不幸福嗎？所以我們的幸福絕不僅僅決定與于個(gè)人，你愛的，你在意的那個(gè)人的快樂憂傷，同樣左右著你的幸福，因而，給別人帶去快樂吧，給別人帶去歡笑吧！
幸福是自我滿足的感覺，越是過分苛求，越是感覺不到。人生短暫，我們不能增加生命的長(zhǎng)度，但幸福的感覺卻可以增加生命的寬度和厚度，讓我們時(shí)刻幸福著，大步走在幸福的路上，去迎接和擁抱明天的幸福吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
幸福的演講稿范文13
1、你不能決定明天的太陽幾點(diǎn)升起，但你能決定你幾點(diǎn)鐘起床。
2、一段廣外路，一生廣外情。
3、在神馬都是浮云的年代,保留孜孜以求的志向 ,多一點(diǎn)耐心 不妨讓子彈再飛一會(huì)。
4、每個(gè)人的人生都是一部史詩，區(qū)別在于，有的人堅(jiān)持寫完，有的人過早放棄。
5、多年以后，你們來，或者不來，母校就在這里，不舍不棄;見，或者不見，我們的心永在一起，不分不離!”
同學(xué)們，在這收獲的季節(jié)，在你們求學(xué)的道路上，一定留下了或深或淺的成長(zhǎng)印跡，回望成長(zhǎng)的路，總有那么一些人陪伴你們走過，低頭想想，此刻正為你們驕傲的父母寒來暑往他們一直為你的成長(zhǎng)無言付出，無論你們成功還是失敗，他們永遠(yuǎn)是你背后的支持者。我提議，你們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給你們的父母，獻(xiàn)給你們的家人。
抬頭望一望，坐在臺(tái)上的老師們，他們伴你走過懵懂，引你走進(jìn)學(xué)問的殿堂;左右看一看，身邊的同學(xué)朋友，他們歡樂著你的歡樂，幸福著你的幸福。我再次提議同學(xué)們，把你們最熱烈的掌聲也獻(xiàn)給他們。
收獲的季節(jié)也是惜別的日子。今天我們吹響了畢業(yè)的集結(jié)號(hào)，明天你們將背上行囊各自天涯，在臨別之時(shí)，作為校長(zhǎng)，我也向你們表達(dá)感謝，感謝你們參與創(chuàng)新精神，勤奮學(xué)習(xí)，合作互助，不斷探究德行學(xué)問;感謝你們負(fù)有責(zé)任意識(shí)，關(guān)心學(xué)校建設(shè)發(fā)展，向校長(zhǎng)信箱提出寶貴意見和建議;感謝你們勇于實(shí)踐鍛煉，不吝付出與擔(dān)當(dāng)，積極參加社會(huì)服務(wù)，你們的努力為廣外注入了活力，你們的成長(zhǎng)，就是廣外的校史，你們的成就，給予了廣外建設(shè)國(guó)際化特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)的動(dòng)力。謝謝你們!2011屆畢業(yè)生。
我相信，同學(xué)們?cè)趶V外的四年是幸福的，但你們也有抱怨：“冬天的熱水、夏天的空調(diào)、圖書館的收書、網(wǎng)絡(luò)的速度、門診部的報(bào)銷、食堂的飯菜、捉不盡的小偷，還有一年四季都愿意離開廣外女生的蚊蟲。你們或通過校長(zhǎng)信箱或通過夢(mèng)飛或蟄伏在微博上表示過你們的不滿，甚至是牢騷和抱怨。對(duì)我們工作中的缺憾和不足，作為校長(zhǎng)，我要對(duì)同學(xué)們說一聲：“對(duì)不起”。
在離開廣外的時(shí)候，希望同學(xué)們把不愉快xx掉，把幸福微笑帶走。大學(xué)是人生中最貴重一幕色彩。曾記得幾年前你們拖著行李第一次踏入廣外的校門，成為廣外的一份子。從此，白云山下，雨心湖畔，留下了你們成長(zhǎng)的足跡。光陰荏苒，今天，你們要啟航遠(yuǎn)程了，此時(shí)此刻，充盈在我們心間的是兒行千里母牽掛。我們放不下你們的羽翼是否已經(jīng)豐滿，能否適應(yīng)社會(huì)的風(fēng)浪;我們放不下廣外制造的標(biāo)簽?zāi)芊駧椭銈冮_拓適合自己的事業(yè);我們放不下你們習(xí)慣了老師的寬容與呵護(hù)能否習(xí)慣上司的功利與苛刻;我們放不下你們能夠忍受沒有空調(diào)的狹小宿舍，能否忍受宅角社會(huì)的蝸居;我們放不下，當(dāng)你們?cè)诠ぷ髦谐灾鴽]有營(yíng)養(yǎng)還有可能是用潲水油做的快餐時(shí)，是否會(huì)想起廣外飯?zhí)米龅牟惶錾页灾判牡娘埐?我們放不下，在學(xué)校充滿激情、激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山的你，是否知道，離開學(xué)校，一定要腳踏實(shí)地，從頭做起;我們放不下，當(dāng)失意生活帶給你挫折后，你是否懂得，人生其實(shí)充滿希望;我們放不下，你們?yōu)楝F(xiàn)實(shí)找一份工作，還會(huì)否為理想留一片天地;我們放不下……我們放不下的還有很多，但我們堅(jiān)信，你們會(huì)用你們的精彩詮釋更加完美的杜拉拉升職記。
我們知道，同樣放不下的還有你們，因?yàn)檫@里鐫刻著你們最美好的青春記憶。你們一定記得奧運(yùn)會(huì)世博會(huì)見證了中國(guó)力量，也一定記得日本大地震見證了中國(guó)氣度;你們一定記得亞運(yùn)會(huì)亞殘運(yùn)會(huì)志愿服務(wù)我們風(fēng)雨砥礪、青春激昂，也一定記得45周年校慶我們歡欣鼓舞;你們一定記得為學(xué)習(xí)就業(yè)迷茫過，也一定記得為戀愛牽手浪漫過;你們一定記得永遠(yuǎn)也做不完的presentations，以致你們自稱為CPU學(xué)生;也一定記得終日忙碌被別人稱為“許三多”，課程多、作業(yè)多、活動(dòng)多;你們一定記得準(zhǔn)備經(jīng)世者等學(xué)術(shù)賽事時(shí)的躊躇滿志，也一定記得在各項(xiàng)國(guó)內(nèi)外大賽上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的志得意滿;你們一定記得為譚嘉文同學(xué)贏得全國(guó)冠軍而驕傲，也一定記得為李圓圓、張結(jié)晶、催煥珍等同學(xué)發(fā)表學(xué)術(shù)論文而自豪;你們一定記得廣交會(huì)上得的稱贊時(shí)作為廣外人的驕傲滿懷，也一定記得廣外人賽場(chǎng)上的激情拼殺和賽場(chǎng)下拉拉隊(duì)的激情綻放;你們一定記得許東俊同學(xué)的青春在輪椅上閃光，也一定記得07信管班同學(xué)的扶持和守望;你們一定記得我校志愿者吳怡，姐的微笑，也一定記得動(dòng)嘟笑，哥的傳說;你們一定記得綠樹紅磚、書聲瑯瑯、心橋流水、咖啡飄香，也一定記得大排檔前友誼分享，宿舍臥談，年少輕狂。因?yàn)樘嗵嗟挠洃�，你們留下了富有特色的畢業(yè)相。朝氣蓬勃的海虹衫、充滿文化氣息的漢服、整齊劃一的中山裝。我知道，那是同學(xué)們舍不得自己的青春歲月，放不下多元、雅致、靈動(dòng)的`廣外。因?yàn)槟銈冎溃欢螐V外路，一生廣外情。當(dāng)然，多年以后，你們來，或者不來;母校就在這里，不舍不棄;見，或者不見;我們的心擁在一起，不分不離。
盡管有如此多的放不下，我們還是要放手讓你們離去。因?yàn)閺V外，只是同學(xué)們起錨的港口，你們將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向更加廣闊的海洋。親愛的同學(xué)們，你們即將進(jìn)入的社會(huì)遠(yuǎn)不如你想象的那樣一帆風(fēng)順;你所憧憬的未來，也可能遠(yuǎn)沒有你想象的那么美好;你們的航程也許風(fēng)平浪靜，也許充滿風(fēng)浪，無論如何你們都要堅(jiān)定信念，定準(zhǔn)航向，在人生的海洋中遠(yuǎn)航之時(shí)，請(qǐng)你們前路多珍重，珍重你們的理想、才華和品德;在面對(duì)挫折時(shí)，你們要自己給力;要在“神馬都是浮云”的年代，保留孜孜以求的志向;要多一點(diǎn)耐心，不妨讓子彈再飛一會(huì)。
要左手握著理想，右手握著堅(jiān)強(qiáng)，志存高遠(yuǎn)，不怕從小事做起，也許一路上艱難險(xiǎn)阻，但雙手始終握緊，始終不放。同學(xué)們，做最好的自己，沒有誰的人生可以復(fù)制。你最有希望的事情就是做最好的自己，要拒絕悲觀，做自己力所能及的事情。你不能決定太陽幾點(diǎn)升起，但你可以決定你幾點(diǎn)起床。我相信，每個(gè)人的生命都是一部史詩，區(qū)別在于有的堅(jiān)持寫完，有的人過早放棄。多年以后，如果你居廟堂之高，為生民立命是你的職責(zé);如果你處江湖之遠(yuǎn)，心懷天下是你的境界;如果你指商海之闊，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富是你的價(jià)值;如果你安象牙塔之優(yōu)，著道德文章是你的意義。
同學(xué)們，在你們即將遠(yuǎn)航之際，愿你們懷著感恩的心，滿載對(duì)未來的創(chuàng)想和憧憬，駕馭生命之舟在新的歲月里直掛云帆、乘風(fēng)破浪。時(shí)代為你們提供了創(chuàng)造精神人生的廣闊舞臺(tái)。祝愿你們，永遠(yuǎn)像今天一樣擁有一個(gè)開放的頭腦和一顆年輕的心，早日成為這偉大時(shí)代廣闊舞臺(tái)上的棟梁之才。
親愛的同學(xué)們�！癐 can`t wait to see how you all turn out. Do come back，from time to time，and let us know. 我迫不及待的相知道你們未來的發(fā)展，請(qǐng)你們一定要經(jīng)�；貋恚嬖V我們你們過的怎么樣。”因?yàn)�，你們是我們的牽掛�?/p>
幸福的演講稿范文14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛;幸福是“春種一粒粟，秋收萬顆籽”的收獲;幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適;幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在此山中”的追求。
幸福是什么?這是中央電視臺(tái)前段時(shí)間走基層采訪并討論的一個(gè)熱點(diǎn)話題。走基層節(jié)目組經(jīng)過許多不同的城市，問過許多不同的人群，卻始終沒有固定的答案。每個(gè)人的人生觀不同、價(jià)值觀不同，對(duì)幸福的定義也各不相同。
“今天我肯定贏你，昨天是我讓著你，老早被你吃去了馬�！惫珗@里，一個(gè)老人笑呵呵地對(duì)另一個(gè)老人說�！暗昧税桑蠌�，都一大把年紀(jì)了，還這么爭(zhēng)強(qiáng)好勝。”兩人相視一笑，快步走向前方的涼亭，準(zhǔn)備進(jìn)行“廝殺”。二老雖年近花甲，卻仍神采奕奕、精神矍鑠。
他們這么悠閑，因?yàn)樗麄冃闹杏凶约旱男腋＃簝簩O滿堂，近在身旁守候;與老伴執(zhí)子之手，與子偕老;無悲無痛，安享晚年;國(guó)家日漸強(qiáng)大，社會(huì)安定和諧。
“少壯不努力，老大徒傷悲”。寂靜的校園中，傳來朗朗的讀書聲。雖然每天從早到晚沉浸在無邊題海中，緊張的學(xué)習(xí)壓得他們幾乎喘不過氣來，他們卻依舊努力學(xué)習(xí)，他們從容面對(duì)繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，臉上綻放著微笑的花朵。在他們的眼中，幸福很簡(jiǎn)單：幸福是囊中羞澀時(shí)朋友的一塊糕餅，幸福是父親粗糙大手在頭上的`撫摸，幸福是母親臨行前仔細(xì)的叮嚀，幸福是老師一次親切的問候。
與我而言，幸福是每天早晨醒來，一看表，竟然還能再睡半小時(shí);幸福是去教室上自習(xí)，推開門發(fā)現(xiàn)教室里沒有幾個(gè)人，自己來得很早;幸福是整理去年過冬的衣服時(shí)，翻出來幾十元錢;幸福就是開心地聽一首好聽的歌曲、看一場(chǎng)精彩的電影;幸福就是每次公布考試成績(jī)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己名列前茅;幸福就是每周回家時(shí)，媽媽給我做的胃口大開的豐盛飯菜。
我想，只要做個(gè)細(xì)心的人，熱愛生活，用心體會(huì)，生活中每一件點(diǎn)滴小事都可以讓人感受到幸福。
幸福的演講稿范文15
幸福是什么?
這個(gè)問題真有些難。
有人說幸福是一個(gè)冰淇淋，
有人說幸福是一把花雨傘，
有人說幸福是一杯熱茶，
也有人說幸福是一個(gè)擁抱，
幸福到底是什么?
我還真是說不清。
不過，我知道幸福的味道是什么，
幸福的味道是：暖暖的，甜甜的!
幸福是什么呢?
幸福是暖暖的親情。
幸福是早晨醒來時(shí)，媽媽端上的豐盛早餐;
幸福是晚上入睡前，爸爸講述的精彩故事;
幸福是電腦里數(shù)也數(shù)不清的照片，
那是春夏秋冬外公記錄下我成長(zhǎng)的足跡;
幸福是寒風(fēng)中緊緊包裹我的毛衣，
那是外婆用粗糙的雙手為我編織的溫暖。
幸福，就是家里暖暖的親情。
幸福是什么呢?
幸福是甜蜜的友情。
幸福是操場(chǎng)上，同學(xué)們嬉戲的身影;
幸福是摔倒時(shí)，伙伴們攙扶的雙手;
幸福是生病時(shí)，朋友們關(guān)心的問候;
幸福是舞臺(tái)下，大家加油的掌聲。
幸福，就是班級(jí)里甜蜜的`友情。
幸福是什么?
幸福是我們身邊的每一件事。
它看不見，也摸不著，
但是，只要你用心體會(huì)，
就一定能感受到幸福的味道：暖暖的、甜甜的……
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