演講比賽作文【范例7篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的演講比賽作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

演講比賽作文 篇1

　　今天，我們上了一節(jié)語文課。但這不僅僅是一堂語文課，也是一次小型的演講比賽。

　　上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室，手中拿了一個(gè)方便袋。老師說：“今天我們舉行一個(gè)小型的演講比賽，為了公平起見，我們來抓紙團(tuán)，紙團(tuán)上都有你們的號(hào)，第一個(gè)同學(xué)演講完后，由這個(gè)同學(xué)再抓，一個(gè)接一個(gè)。”

　　我很幸運(yùn)，沒有被抓到，但不時(shí)心中涌上一絲焦急。

　　十幾個(gè)同學(xué)演講結(jié)束了。老師見大家非常踴躍，改變了方法，并且說：“現(xiàn)在我們不抓紙團(tuán)了，自己主動(dòng)上臺(tái)�！�

　　老師說完，便有人舉手想上去。這時(shí)，同桌推了我一把，說：“你快上��！”我心中猶豫了一會(huì)兒，舉起了好像裝了鉛似沉重而又有點(diǎn)顫抖的手，這一點(diǎn)好像被老師看透似的，老師叫了我的名字。聽到我的名字，我心里十分緊張，我立刻站起來，走向講臺(tái)，老師見我緊張的樣子，就鼓勵(lì)了一句，我的心情就平靜了一些。

　　我的眼睛直直地看著對面的墻，膽戰(zhàn)心驚地演講起來。我知道有50多雙眼睛正在臺(tái)下目不轉(zhuǎn)睛地看著我，當(dāng)我的心多少有些平靜后，我嘗試著把目光移到同學(xué)們的身上。這一看，我就忘詞了，于是立刻把目光又轉(zhuǎn)移到墻上，又繼續(xù)演講起來。當(dāng)我演講完后，我聽到一陣?yán)坐Q般的掌聲，我為我自己的成功感到驕傲，更為我沒有聲音打顫而自豪。

　　走下講臺(tái)的那一刻，我想起了在小學(xué)時(shí)，語文老師叫我起來把《燈光》一課讀一讀。我剛讀還強(qiáng)點(diǎn)，讀到一半的時(shí)候，聲音完全被緊張、恐懼的'心理控制了。打顫得很厲害，讀完后，老師說：“你是不是被文中的情節(jié)感動(dòng)了�！崩蠋熞痪漕H帶風(fēng)趣的話替我解了圍。

　　不管以后我是不是還會(huì)緊張，有這一次的成功演講，使我得到了鍛煉，增加了勇氣和自信，我也為自己的成功而高興。同時(shí)也感謝老師能給我這一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　我相信，只要相信自己，就一定行。

演講比賽作文 篇2

　　“各位老師、各位同學(xué)，大家好……”，站在鏡子前，我努力擠出親切的笑容，不厭其煩的練習(xí)著開場白，因?yàn)檫@個(gè)星期六，萬眾矚目的“深耕書田，追求卓越”閱讀心得演講競賽就要登場了。

　　我和妹妹常常參加征文比賽，卻從來沒有過演講比賽的'臨場經(jīng)驗(yàn)，這次被教務(wù)主任選派，代表學(xué)校去參加這項(xiàng)比賽，雖然有些雀屏中選的喜悅，但也不禁猶豫了起來，然而所謂“師命不可違”，我們只好像個(gè)“過河的卒子”，戴著鋼盔，勇往直前！

　　終于到了比賽這一天。一大早，主任特別到會(huì)場為我們打氣，讓我們覺得士氣大振。比賽開始后，看著各方好手在臺(tái)上侃侃而談，表現(xiàn)得落落大方，我的心卻更加忐忑不安，深怕自己的表現(xiàn)不佳。

　　當(dāng)輪到我時(shí)，一站上講臺(tái)，我的心在狂跳，聲音在發(fā)抖，誰說“初生之犢不畏虎”？顧不了什么抑、揚(yáng)、頓、挫，我趕緊用盡全身的力量，把早已背得滾瓜爛熟的演講稿，一股腦兒的全“倒”了出來，然后驚魂未定的狼狽下臺(tái)。比賽的結(jié)果揭曉——我和妹妹都被評(píng)為佳作，這個(gè)結(jié)果雖然不是很令人滿意，但我們都已盡了力。

　　后來媽媽安慰我們說：“事非經(jīng)過不知難！有了這次經(jīng)驗(yàn)，了解自己的弱點(diǎn)，努力改進(jìn)，一定能脫穎而出，讓大家刮目相看！”我們聽了都覺得很有道理。俗話說： “勝敗乃兵家常事”，比賽的輸贏并不是最終的結(jié)果，我們應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)力，再接再厲，一次比一次進(jìn)步，因?yàn)椹ぉこ�越自己，才是真正的勝利�?/p>

演講比賽作文 篇3

　　就在前幾天，學(xué)校組織了一個(gè)閱讀比賽，邀請學(xué)校里的24個(gè)班級(jí)都來參加，規(guī)則是：每個(gè)班級(jí)里面通過班會(huì)舉辦班級(jí)里的講故事大賽，然后通過老師和同學(xué)分析每位演講的同學(xué)讀的怎樣，再去參加學(xué)校的比賽。閱讀要跟讀書有關(guān)系的，要有創(chuàng)新。演講的同學(xué)來了先抽自己的號(hào)碼，四年級(jí)先開始。分?jǐn)?shù)是百分制，時(shí)間要控制在5~7分鐘，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)則扣分。

　　我們班當(dāng)然也舉行了班級(jí)里的講故事大賽，每一位同學(xué)都拿著自己的稿，非常細(xì)心的`讀了。最后，班里的同學(xué)一致評(píng)選了一位朗讀很不錯(cuò)的同學(xué)——聶子清。

　　這個(gè)比賽，并不是所有同學(xué)都能去當(dāng)觀眾，老師要選一些安靜的同學(xué)參加。老師選了我，我非常開心。

　　比賽那天，我和老師選擇的其余幾位同學(xué)一起去當(dāng)觀眾，同學(xué)們都特別興奮。我的腦海里無限浮現(xiàn)著同學(xué)們大聲朗讀時(shí)候的樣子。

　　我們進(jìn)了多功能廳，坐到了自己的座位，很安靜地等待著演講比賽的開始。 過了十分鐘，比賽開始了，聶子清抽到了15號(hào)，是第三個(gè)出場的。

　　第一個(gè)讀的是四（4）班的一位女生。她非常有感情地朗讀了全文，中間還不忘做一些動(dòng)作。她朗讀完了后，我和同學(xué)都開始鼓掌。

　　第二個(gè)讀的是四（2）班的一位男生。那位男生邁著整齊的步伐走上了講臺(tái)，用著動(dòng)聽、尊貴的聲音為大家朗讀著自己關(guān)于讀書的故事。

　　第三個(gè)就是我們班了，此時(shí)此刻，我的心情非常緊張與激動(dòng)。同學(xué)們都知道聶子清讀的語速太快，常常連四分鐘都達(dá)不到。我的心里默默祈禱著：聶子清你一定要讀慢點(diǎn)��！聶子清帶著微笑上了講臺(tái)，大聲地、帶有感情地朗讀著。聶子清讀完后，我和同學(xué)使勁地給他鼓掌，我的手都拍紅了。因?yàn)槊看巫x完后，評(píng)委老師就會(huì)告訴我們這位選手讀了幾分鐘，所以我靜靜地呆著，并沒有吵鬧，因?yàn)槲蚁敫�清楚地聽到評(píng)委老師說的時(shí)間。評(píng)委老師開口了，可是這個(gè)時(shí)間卻不是我們想要的，聶子清才讀了3分多鐘。

　　第四個(gè)朗讀的是四（1）班的男同學(xué)，只見他穿著整齊，一點(diǎn)也不慌張地走上了講臺(tái)，非常有感情地讀完了整篇文章。

　　最后，老師算分了，我終于知道了我們班的得分，這個(gè)結(jié)果我和同學(xué)還是比較滿意的：我們班得了九十多分。

　　接下來就是五年級(jí)、六年級(jí)大哥哥大姐姐們的演講了。見到都是比我們大的哥哥姐姐，我很認(rèn)真地聽了他們講的每一個(gè)故事。他們每次登場時(shí)，都會(huì)面帶微笑，非常有親和力；他們讀的感情運(yùn)用的非常好，好像把我們帶入了文章

　　講述的場景一樣；他們每一個(gè)故事都是讓人極其意想不到的：有的故事讓人忍不住捧腹大笑、有的故事則讓人想落淚、有的故事會(huì)讓人立刻憤怒??總之，每一個(gè)故事，都是一個(gè)驚喜。

　　六年級(jí)讀完以后，就該頒獎(jiǎng)了。我心中忐忑不安，生怕得不到獎(jiǎng)狀。但，當(dāng)老師在念到“二等獎(jiǎng)：四三班，聶子清”的時(shí)候，我的懸著的心終于下來了。我們班還好得了二等獎(jiǎng)，這也算是一個(gè)我們一直努力的不錯(cuò)的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　這次比賽我非常開心。不僅僅是因?yàn)槲覀儼喃@得了二等獎(jiǎng)，還是因?yàn)槲以谖迥昙?jí)、六年級(jí)的會(huì)心朗讀下讓我知道了很多知識(shí)，也讓我吸取了很多朗讀的經(jīng)驗(yàn)！

演講比賽作文 篇4

　　今天下午，我們觀看了“養(yǎng)成道德好習(xí)慣，爭做合格小公民”的演講比賽，聽了這些同學(xué)們的演講，我們真是羞愧難當(dāng)。

　　這些同學(xué)們的有的演講“珍惜水資源，爭做合格小公民”，有的演講“文明禮儀在校園”，還有許許多多，從這些同學(xué)們的演講中我知道“水是生命之源”，我們不能離開它，如果人每天只吃飯不喝水，只能活三天，如果只喝水不吃飯，就可以活七天，看來水對我們來說非常重要啊！

　　文明是一個(gè)人重要的禮節(jié)，在校園里必須講文明，文明要從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，我們要做一名文明的學(xué)生，不講臟話，不罵人，這樣才是一名講文明的好學(xué)生。

　　同學(xué)們，珍惜水資源，不要浪費(fèi)每一滴水，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚，讓這樣的'廣告永遠(yuǎn)消失吧！讓我們一起來行動(dòng)，努力做好一名合格的小公民，也做一名講文明的好學(xué)生。

演講比賽作文 篇5

　　新年伊始，剛開學(xué)不久，我們學(xué)校的“小講師、 大講壇”活動(dòng)又與大家見面了，但不同的是，這次我不是一名聽眾，而是演講人之一，我感到非常的榮幸，同時(shí)也覺得身上的擔(dān)子不輕，真是時(shí)間緊任務(wù)重啊！

　　星期四下午，同學(xué)們都集中到學(xué)校的六樓報(bào)告廳了，本來自己還好好的，但一進(jìn)報(bào)告廳就緊張的不得了，沒想到聽眾竟然這么多，四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的同學(xué)都來了，就連校長和書記也來了，讓我一下子就覺得和平時(shí)排練的感覺完全不一樣，雖然老師都說讓我們正常發(fā)揮，但我的心還是怎么也平靜不下來。等所有的事都準(zhǔn)備待續(xù)后，我們就開始了演講。這次演講的主題是“春節(jié)的習(xí)俗”。我是最后一個(gè)上臺(tái)演講的`，我只覺得自己的心在猛烈地跳動(dòng)，全身的血液好象都涌到了臉上，渾身燥一熱，手足無措，為了掩飾內(nèi)心的慌亂，我咳嗽了一聲，鎮(zhèn)定了一下情緒走上了講臺(tái)，這時(shí)報(bào)告廳里一大群人的眼睛都齊刷刷地聚集在了我的身上，我的心一下子又提到了嗓子眼，但是我想，我已經(jīng)充分準(zhǔn)備了這次演講，沒有什么好怕的，于是我開始了演講，剛開始我還能流利地講出來，中間突然我忘了下一句是什么？這可怎么辦？我足足卡了3秒鐘，頭腦中一個(gè)念頭閃過“糟了，這回可真是丟人丟到家了”，但理智告訴我不能停下來，突然靈光一閃，我何不按自己的想法往下說，果然我很快就接上了，雖然在結(jié)尾我又卡了一下，但是這次只是停了2秒鐘我就想起來了，畢竟我為了這次演講準(zhǔn)備了很久。當(dāng)我演講完后，臺(tái)下是一片鼓勵(lì)的掌聲，這時(shí)我只覺得自己的后背都是汗。雖然我還不是演講中最好的一個(gè)，但我發(fā)揮了自己最好的水平，我已經(jīng)盡力了。

　　“小講師 大講壇”這次演講不僅讓我了解到了我們中華民族悠久的歷史文化，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日的形式多樣和內(nèi)容豐富的知識(shí)，同時(shí)也收獲到了同學(xué)們對我演講的認(rèn)可，更讓我明白了一分耕耘一分收獲的道理，因?yàn)槲抑�前的充分�?zhǔn)備，才可以讓我在講壇上發(fā)揮了自己最大的水平，我知道成功只屬于那些做好準(zhǔn)備的人！

　　這次演講比賽鼓勵(lì)了我的信心，同時(shí)也感謝老師給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì)！

演講比賽作文 篇6

　　今天是10月17日，我一進(jìn)班就聽見同學(xué)們說我們要去看高年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行演講比賽，地點(diǎn)是縣政府禮堂。我聽了這個(gè)好消息后，心里異常高興，希望老師能馬上讓我們站隊(duì)，去看比賽，8點(diǎn)的預(yù)備鈴打響了，我們五一班、五二班、五三班的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍來到了政府，聽高年級(jí)學(xué)生的演講比賽。一路上，我們排著整齊的隊(duì)伍向政府走去，其它的人見到我拉都覺得很奇怪，問我們干什么去。

　　我們終于到了政府，到了會(huì)議室后，我們找了位子坐下，等待著選手們的演講。演講比賽開始，同學(xué)們都懷著激動(dòng)的心情去傾聽選手們那一首首悅耳動(dòng)聽的詩歌，前幾個(gè)都是一中的學(xué)生，第11個(gè)和第13個(gè)是我們六年級(jí)的`學(xué)生，只見她們大步走上演講臺(tái)，用清脆的聲音給我們背誦詩歌，使在場的每個(gè)人都陶醉在這美好的聲音中，不一會(huì)兒演講比賽結(jié)束了，我們排著整齊的隊(duì)伍向?qū)W校走去。希望以后，他們還能多舉辦些這樣的活動(dòng)。

　　通過這次演講比賽，讓我知道了保護(hù)環(huán)境的重要性，所以我呼吁廣大市民們都能自覺的保護(hù)環(huán)境，讓我們的祖國更加美好。

演講比賽作文 篇7

　　星期五的班隊(duì)活動(dòng)課上，我們班舉行了“名人故事”演講會(huì)。

　　在演講會(huì)上，班上的同學(xué)個(gè)個(gè)積極參與，講的神采飛揚(yáng)，非常的投入。站在臺(tái)上的同學(xué)講得精湛，我們坐在臺(tái)下的.同學(xué)也個(gè)個(gè)聽得全神貫注。

　　下一個(gè)該輪到我了。我心里非常的緊張，慢吞吞的走上講臺(tái)，大聲的講了起來。由于心里緊張，我不敢看下面的同學(xué)們，低著頭只往一個(gè)地方看。我感覺自己站在講臺(tái)上筆直的就像個(gè)木頭人樣，聲音也是僵硬的，全沒了原先在家里講時(shí)的那么生動(dòng)活躍。因?yàn)樵诩依飲寢屪屛揖氝^了好多遍，所以，盡管一開始我很緊張，但講著講著就不那么緊張了，我還是流利的把整個(gè)故事都講完了。

　　一講完，我就疾步走下講臺(tái)，坐到自己的座位上，晃了晃腦袋，長舒了一口氣。

　　經(jīng)過這次演講，我想，下次的班隊(duì)演講課我一定會(huì)講的比這次更好更生動(dòng)流利，不再這樣緊張了。

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