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三年級(jí)演講作文

時(shí)間:2023-11-21 10:18:15 演講 我要投稿

三年級(jí)演講作文[匯編4篇]

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的三年級(jí)演講作文4篇,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)演講作文[匯編4篇]

三年級(jí)演講作文 篇1

  任紫怡經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的訓(xùn)練,星期一,我終于站在了國(guó)旗臺(tái)上,站在了同學(xué)們的眼前演講?扉_(kāi)始的時(shí)候,我們就下樓了,拼命地看稿子:我還有哪里不太熟?還覺(jué)得哪里不太通順……經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的看稿子,終于放心了。于是,我們懷著一顆緊張的心,期待著升旗儀式的開(kāi)始。

  “第四項(xiàng)……”哦,該我們演講了,我本能的推了一下田薇茵,走的.時(shí)候,對(duì)自己說(shuō):“放松,別緊張,就當(dāng)是給同學(xué)們背課文一樣!笨晌业男木褪遣宦(tīng)話(huà),就如被一根細(xì)繩吊了起來(lái),隨時(shí)都肯能摔下來(lái)碎掉。我提心吊膽地走過(guò)去。接過(guò)話(huà)筒,走上國(guó)旗臺(tái),面向同學(xué)們,做了自我介紹,便開(kāi)始演講。緊張,緊張,緊張的無(wú)法形容。當(dāng)田薇茵“背”的時(shí)候,我時(shí)不時(shí)向我們班瞧去,卻又不敢把頭扭過(guò)去,多少同學(xué)在看著我啊,如果反應(yīng)不及時(shí),接不上的話(huà),那可不僅丟我的人,更給五(一)班丟人。

  可是,在最后的時(shí)候,因?yàn)闆](méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),讓田薇茵自己說(shuō)了半句話(huà),還多加了個(gè)“走”字。交回話(huà)筒,便看見(jiàn)馬老師迅速?gòu)囊晃恢鞒秩四抢锬眠^(guò)話(huà)筒。啊,馬老師是不是要批評(píng)我演講得不好呢?但相反,那一句句贊美的話(huà),聽(tīng)得我心里美滋滋的。站隊(duì)的那一刻,心不僅放下了,也明白了一句話(huà):“臺(tái)下十年功,臺(tái)上一分鐘!

三年級(jí)演講作文 篇2

  晨曦徐徐的拉開(kāi)了夜的帷幕,又是一個(gè)絢麗的早晨,我伸了伸了懶腰,突然一個(gè)想法好似閃電一樣穿過(guò)我的大腦:今天,北大高考狀元徐瑞婷要來(lái)我們學(xué)校作演講。

  下了第二節(jié)課以后,我們拿好小凳子去食堂三樓聽(tīng)演講,一開(kāi)始北大高考狀元徐瑞婷姐姐為我們放了一部《貓和老鼠》的電影,等所有班級(jí)的同學(xué)到齊之后,徐瑞婷姐姐又給我們出了一道智力題:“一個(gè)嬰兒在火車(chē)行駛的.軌道上玩耍,一輛火車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái),怎么辦?”,有的同學(xué)回答說(shuō):“讓火車(chē)停下來(lái)”;有的同學(xué)回答說(shuō):“讓嬰兒爬過(guò)去”,可是徐瑞婷姐姐說(shuō):“都不對(duì)”。又有一位同學(xué)回答說(shuō):“把嬰兒踢走”,這次總算是答對(duì)了。這時(shí)徐瑞婷姐姐又鼓勵(lì)我們說(shuō):“人始終要保持信心和幽默感,只要具備了這兩點(diǎn),什么事都難不倒你!弊钭屛铱坦倾懶牡氖墙憬憬o我們展示的兩張畫(huà):第一張是一只狗露著潔白的牙齒在笑,這幅畫(huà)告訴我們:微笑可以解決一切的麻煩。第二張是一只斑馬騎著一輛摩托車(chē),看起來(lái)可神氣了,它告訴我們:只要有信心,就能做好一切。

  徐瑞婷姐姐真了不起,用幾幅圖畫(huà)就讓我記住了這么深刻的道理!

三年級(jí)演講作文 篇3

  前幾天,老師上午告訴我們:“同學(xué)們,今天下午我們要到二中去聽(tīng)著名作家湯素蘭老師的講座,下午請(qǐng)同學(xué)們到東方紅的操場(chǎng)上集合,第四節(jié)課我會(huì)來(lái)布置作業(yè)!崩蠋煹脑(huà)剛落音,教室里就開(kāi)始議論了起來(lái)。

  時(shí)間慢慢地溜走,一下子就到了下午,我馬上來(lái)到學(xué)校,排著整齊的隊(duì)伍,在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了二中的會(huì)議室內(nèi),坐下后,有的同學(xué)好奇地問(wèn):“湯素蘭老師長(zhǎng)什么樣子?她寫(xiě)了很多書(shū)嗎?寫(xiě)了多少本?”同學(xué)們迫不及待地想見(jiàn)到湯老師了吧!其實(shí),我也迫不及待地想見(jiàn)見(jiàn)湯老師了,作為小記者的我,滿(mǎn)腦子都是問(wèn)題,想去問(wèn)一問(wèn)湯老師。“我們用熱烈的掌聲來(lái)歡迎著名的湯教授。”忽然,雷鳴般的掌聲響了起來(lái),在掌聲中,一個(gè)人從后臺(tái)走了出來(lái),坐在椅子上,小心翼翼地拿起話(huà)筒,開(kāi)始簡(jiǎn)單的'自我介紹:“大家好,我叫湯素蘭,我寫(xiě)了許多的童話(huà)故事,有時(shí)間,你們可以到新華書(shū)店去訂購(gòu)……!蔽覀兊目趶埖么蟠蟮模孟衲苋M(jìn)一個(gè)大大的紅蘋(píng)果。湯老師給我們講了一個(gè)她寫(xiě)的故事。說(shuō)完,湯老師問(wèn)我們?nèi)w同學(xué):“同學(xué)們你們聽(tīng)完這個(gè)故事后有什么想法呢?”問(wèn)題剛說(shuō)完,只聽(tīng)見(jiàn)“刷”的一聲,同學(xué)們的手都舉得高高的,有的同學(xué)都站了凳子上,看了,有許多的同學(xué)都非常的熱情。湯老師點(diǎn)了一位同學(xué),這位同學(xué)把自己的感受講了出來(lái),湯老師覺(jué)得這位同學(xué)說(shuō)得很好,便把自己寫(xiě)的一本童話(huà)故事書(shū)送給了她,下面的同學(xué)都用羨慕的眼神望著那個(gè)有故事書(shū)的孩子。

  今天,在這一堂課中,不僅讓我知道了著名的作家,而且還感受到了作家的非凡的人生體驗(yàn)和文學(xué)氣質(zhì),那真是讓我受益匪淺。

三年級(jí)演講作文 篇4

  上課的音樂(lè)聲響了,同學(xué)們搬著凳子來(lái)到多媒體。演講比賽馬上要開(kāi)始了,我的心像小兔子在奔跑一樣,跳得很快。畢竟是全校師生當(dāng)眾聽(tīng)嘛,而且這次語(yǔ)文月演講比賽高手云集,我若是背不出稿子來(lái),肯定會(huì)丟人現(xiàn)眼的。

  比賽開(kāi)始了, 我排在很后面,這給了我很好的機(jī)會(huì),因?yàn)槲铱梢钥纯磩e人是怎么演講的。我不斷總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn),把他們做的好的學(xué)來(lái),他們做的不好的,我就可以盡量去避免。

  我不斷安慰自己,我能行,我一定能行的`,別人能做到,我也能做到。

  當(dāng)主持人報(bào)到我的名字時(shí),我大步邁上前去,我把目光注視到座位席后的書(shū)柜上,這樣我會(huì)減少一點(diǎn)緊張和害羞。

  我先敬了個(gè)禮,然后背起稿子來(lái),當(dāng)我背到高潮時(shí),臺(tái)下聽(tīng)眾掌聲如雷,這使我放松了許多。當(dāng)我背到最后時(shí),我聲音越來(lái)越高,而且背得有聲有色。這時(shí),博得了大家熱烈的掌聲。當(dāng)我背完時(shí),為了趕緊走下臺(tái),連敬禮都忘記了。

  走下臺(tái),我心中的一塊巨石總算落地了。獲不獲獎(jiǎng)并不重要,重在參與嘛。

  我相信,我已經(jīng)跨上了一格新的臺(tái)階。

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