初中生競選演講稿

時間：2023-11-24 07:42:18 演講我要投稿

初中生競選演講稿范文

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用頻率越來越高，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的初中生競選演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。

初中生競選演講稿范文

　　初中生競選演講稿范文篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天非常感謝能有機會，站在演講臺上，向老師和同學(xué)們展現(xiàn)一下我的風(fēng)采，跟很多同學(xué)一樣，我沒有當(dāng)過班長，最多就當(dāng)過一些活動小組的組長，但我跟很多同學(xué)一樣，想為班級多做貢獻，將自己的.全部奉獻給五年級二班集體，確保全班共同進步。我以前的性格是做事缺乏信心，膽子也比較小，但是通過多年與老師、同學(xué)們的相處，我進步很快，做事有了堅強的信心，在同學(xué)們當(dāng)中，樹立了較好的學(xué)習(xí)和辦事形象，具備了當(dāng)好班長的基本素質(zhì)和能力，同時，我也想通過這次競選班長的鍛煉，進一步提高自己，使自己成為一個更加積極向上、樂于助人、關(guān)心集體的優(yōu)秀少先隊員，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。

　　假如我得到老師和同學(xué)們認(rèn)可，當(dāng)選了班長，我會在老師們的關(guān)心指導(dǎo)下，團結(jié)其他班干部和同學(xué)，同心協(xié)力搞好咱們班的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績，維護班級的集體榮譽，開展各類積極向上的班級活動，增強同學(xué)們的榮譽感和集體感，同時，我會動員、組織成績好的同學(xué)，主動去幫助成績不好的同學(xué)，讓大家的成績共同提高。

　　假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不放棄，我再認(rèn)真學(xué)習(xí)努力，下屆再選。

　　最后，我再次真誠地希望同學(xué)們支持我，相信我，我一定會為全班集體做好服務(wù)的。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　初中生競選演講稿學(xué)生優(yōu)秀相關(guān)：

　　初中生競選演講稿范文篇2

　　我想問一下同學(xué)們：當(dāng)我們在學(xué)校沒有考高分、我們的名字沒有出現(xiàn)在分?jǐn)?shù)榜前幾名的時候，是否經(jīng)歷過老師、父母指責(zé)我們學(xué)習(xí)不夠努力，認(rèn)為這是由我們的主觀因素造成的。

　　那你們覺得這種認(rèn)識是否正確呢？

　　我想認(rèn)為這種認(rèn)識即使不是錯誤的，也至少是片面的、不完全的。

　　可為什么是片面的？那就要涉及到我們自身的智能結(jié)構(gòu)，也就是所說的天賦、天性了。美國學(xué)者霍華德·加德納把我們的智能分為7種類型即語言智能(詩人、作家和演說家)、數(shù)學(xué)邏輯智能(邏輯推理、科學(xué)分析)、空間智能(建筑設(shè)計師、畫家)、音樂智能(音樂創(chuàng)作者、舞蹈家)、身體運動智能(舞蹈家、運動員)、人際關(guān)系智能(推銷員、經(jīng)紀(jì)人)、自我認(rèn)知智能(文學(xué)家、哲學(xué)家、心理學(xué)家)。而我們每個人所具有的智能結(jié)構(gòu)是不同的。一個人的長處在于運動，卻要求他非得學(xué)好幾何學(xué)不可，另一個人的長處在于音樂，卻要求他寫出一流文章成為一個杰出作家，這樣的要求不但沒有道理，還是十足的無知。人們既然不要求一棵楊樹長成柳樹，也不要求一棵松樹長成柏樹，為什么竟然會要求一個長于交際的學(xué)生一定要成為冥思苦想的哲學(xué)家，要求一個長于感情表達的學(xué)生在化學(xué)考卷上拿高分呢？因此老師和父母認(rèn)識并非完全正確，而我們也都有權(quán)利按照我們自己固有的天性和稟賦發(fā)展自己，展現(xiàn)自己，外力不應(yīng)該給予與我們的天性、稟賦和意愿相抵觸的干預(yù)。這也就是我們所說的個性發(fā)展。

　　(著名漫畫家豐子愷曾經(jīng)畫過一幅漫畫，諷刺教育工作者總是用單一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，就像園丁拿著剪刀剪切冬青一樣，老師常常就是這樣兇暴武斷地把學(xué)生剪切得整齊劃一。)

　　讓我們再想一個問題：假如一棵柏樹很高很密卻是橫臥在大地上的，我們會認(rèn)為他是最魁梧的嗎？一株桃樹長得很高很大卻不開桃花不結(jié)桃子，我們會認(rèn)為他是最美的嗎？顯然我們既不認(rèn)為那顆柏樹很魁梧也不認(rèn)為那株桃樹很美。個性也是如此，當(dāng)我們發(fā)展天賦、張揚個性的時候也應(yīng)該把握好方向與尺度。如果你的音樂天賦很高，即使不要求你能寫出一流文章，你總不能語文課上肆意地聽CD吧?如果你的'人際關(guān)系很好，即使不要求你能拿數(shù)學(xué)高分，你總不能在數(shù)學(xué)課上瘋狂的發(fā)短信聊天吧?你是否應(yīng)該去聽聽語文老師的言談，或許他的某些語言能加深你對音樂的理解，使你從音樂中獲得更多的喜悅呢？或許他能激發(fā)你的潛力使你寫出如《東風(fēng)破》般美妙的歌詞，成為新一代的JAY呢？，你是否能試著分析著數(shù)學(xué)老師的思維，為什么這么想，為什么這么做�；蛟S更清晰的邏輯思維會使你的交際表達更有條理，在交際中更勝一籌呢？我們學(xué)語文并非為了讀懂死板的文言文，我們學(xué)數(shù)學(xué)也并非為了畫出煩人的拋物線，我們學(xué)習(xí)的真正目的是為了能使我們自己固有的個性得到更好的發(fā)展,從而展現(xiàn)自己的才華。而我也相信我有這個能力，擔(dān)當(dāng)班長一職，在今后的日子里帶領(lǐng)同學(xué)們正確發(fā)展我們自己的個性，展現(xiàn)一個充滿個性的0710班,創(chuàng)造出最強的0710班。

　　初中生競選演講稿范文篇3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是xx。今天，我有勇氣站在這里參加班干部競選，我相信我有能力，有信心干好這份工作。

　　班干部的職責(zé)是什么呢？我認(rèn)為，班干部的職責(zé)是幫助老師安排好班里的一些工作，成為老師得力的助手；班干部的職責(zé)是團結(jié)每一位同學(xué)，幫助每一位同學(xué)，使五八班成為一個團結(jié)友愛的集體。

　　如果我是班干部，我會富有愛心，幫助班上的每一位同學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活上熱心地幫助他們，爭取不讓一位同學(xué)掉隊；如果我是班干部，我會以身作則，學(xué)習(xí)上，我要刻苦努力而且認(rèn)真，行為習(xí)慣上，我要嚴(yán)于律己，成為同學(xué)們的好榜樣；如果我是班干部，我會無私奉獻，積極為班級多做事情，把五八班經(jīng)營成我們共同的家；如果我是班干部，我會敢于創(chuàng)新，和老師，其他班干部以及同學(xué)們默契配合，在配合中有自己的新思路，爭取把我們班搞得生機勃勃，精彩萬分；如果我是班干部，我會是非分明，堅持真理；如果我是班干部，我會非常民主，聽取每一位同學(xué)的意見。

　　力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任班長一職，并且有能力把學(xué)生會發(fā)揚光大。

　　假如我當(dāng)上了班長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的'意見就接受，同時堅持自己的原則。

　　假如我當(dāng)上了學(xué)生會主席，我要改革班級的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結(jié)”，每周都對各部門的負(fù)責(zé)人進行考核，通過其部門的成員反應(yīng)情況，指出他在工作中的優(yōu)點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學(xué)生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負(fù)責(zé)人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，團結(jié)一切可團結(jié)的力量，擴大學(xué)生會的影響及權(quán)威。

　　假如我當(dāng)上了班長，我將以“奉獻班級，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在利益前，我們堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會打造成一個學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團體。

　　初中生競選演講稿范文篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　光陰似箭，日月如梭，一年一度的班干部競選又隆重開始了。今天，我能夠站在這里，首先要感謝老師和同學(xué)們對我的信任。我更要謝謝老師，如果不是您，也不會有今天的我。

　　我今天要競選的職位大家是最熟悉不過了——班長。我相信自己努力就能成功!第一，我從初一年級開始擔(dān)任班長，想必有足夠的管理好班級。第二，我的成績也不算差，每次考試也能夠名列前茅，課后可以輔導(dǎo)同學(xué)不懂的`地方，我會耐心的為他們講解。第三，我對制作、等很有興趣，這也是我的特長，我可以為班級盡己所能。不過，我也有我的缺點。比如說：有時注意力不集中，有時會瞧不起差生，有時還不積極向上。

　　如果這次我榮幸的競選上了班長一職，我會努力改正我所有的缺點，取別人的長處補自己的短處。競選上之后我一定會嚴(yán)格守紀(jì)，管理好班級的紀(jì)律。并且督促同學(xué)、組長、課代表按時上交作業(yè)，不讓老師操心。

　　但如果我沒有競選上，我也不會灰心，證明我離班長的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的距離。那我會在自己身上找出我的美中不足，找出來后改正。我相信，總有一天，我一定能夠完美的勝任班長!就算沒有當(dāng)上班長，我也一樣可以為同學(xué)們服務(wù)，我也一樣，可以成為老師的得力助手!同學(xué)們，請把你們手中拿最寶貴的一票投給我，讓我來為你們服務(wù)。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　初中生競選演講稿范文篇5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我競選的是班長一職。我在小學(xué)就一直擔(dān)負(fù)班長職務(wù)，我覺得這是我的上風(fēng)和基礎(chǔ)，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學(xué)服務(wù)。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這類內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

　　拿破侖有句：不想當(dāng)將軍的兵士不是好兵士。我以為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相干。所以，假若我當(dāng)選，我不會讓這個長成為一個虛名。

　　班

　　班長作為一個班級的核心人物，應(yīng)當(dāng)具有統(tǒng)治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。由于我自以為我具有較高的組織能力和調(diào)和能力，憑仗這一上風(fēng)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每一個班委成員取長補短，互促互補，構(gòu)成拳頭上風(fēng)。其次，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。由于本人具有較高的組織能力和調(diào)和能力，憑仗這一上風(fēng)，我保證做到將一班人的積極性都調(diào)動起來，使每一個班的成員相互催促，相互學(xué)習(xí)。

　　我由于擔(dān)負(fù)過班長，有一些經(jīng)驗，這是好處，正由于這個，我有著敢作敢為的闖勁。但是，我又對擺官架子看不慣，和不來，因此，我的是做一個完全的平民班長。班長應(yīng)當(dāng)是老師的小幫手，能向同學(xué)們傳達老師的旨意。我保證做到在任什么時候候，任何情況下，都首先是想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。

　　或許，在我說出這番豪言壯語后，有些人會暗自失笑：他怎樣這么自負(fù)!可是我想說，這不是自負(fù)，這是自信!一個人假如連自己都不相信，那末他就沒有資歷做任何事，即便做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部份是由于我的自信!固然，能力也很重要，由于一個人的信心和能力永久是成正比的。

　　我們班委會將努力成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的.紐帶，成為同學(xué)之間的工會，成為同學(xué)們努力加壓的催化工廠，成為扶正壓邪、保全大局的戰(zhàn)役堡壘! 請大家相信，我會是一位優(yōu)秀的班長，上配合領(lǐng)導(dǎo)老師，下組織同學(xué)們把學(xué)校工作做得細(xì)密周到、有條不紊，擔(dān)我職、負(fù)我責(zé)，我還會與各部委員密切配合，讓我們的班級規(guī)范每位同學(xué)的舉止和平常行為，做到德。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　初中生競選演講稿范文篇6

敬愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　光陰似箭，日月如梭。能和大家一起是上初中我感到特別榮幸，這里面有很多我相識的和不相識的，我既興奮，又驕傲。希望大家將來都能好摯友，我競選的職位是班長。

　　班長應(yīng)當(dāng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，要求，起表率作用;，我會在任何時候、任何狀況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于原則，敢于為同學(xué)們謀求正值的權(quán)益。班長班集體的帶頭人物，我有實力好班級的事務(wù)。

　　假如一個人連自信都沒的'話，那他是恒久不行能勝利的。我不是最優(yōu)秀的，但我是最努力的。我的優(yōu)點許多，比如：樂于助人，寫作實力不錯。當(dāng)然，我也有缺點。我缺點就是上課不用心致志，我回吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的缺點。

　　工作熬煉了我，生活造就了我。我也回讓班上的同學(xué)好好團結(jié)，讓大家不要為了一件雞毛蒜皮的小事而吵架，還要組織班里的活動。假如同學(xué)有困難，我要第一的伸出救濟之手。假如我競選勝利，當(dāng)上我夢寐以求的的班長，我將用旺盛的精力，醒悟的頭腦來做好這項工作。

　　我知道這條路上有很多挑戰(zhàn)，但我信任我有實力擔(dān)起這副擔(dān)子，我的熱忱，我的毅力，我實事求是的工作。我有幸當(dāng)選，我將以的精神狀態(tài)，大膽地管理班級的事務(wù)，使同學(xué)們的生活多姿多彩，真正班干部的工作!假如我未能當(dāng)選，說明給我考驗。我也不會灰心、氣餒，我將在今后努力的實力，希望班級的工作在班干部的管理、協(xié)作下越做越好。

　　假如我落選了，我并不氣餒，說明我還有很多缺點，我將接著完善。

　　感謝大家!

　　初中生競選演講稿范文篇7

　　大家好，我叫xxx，今天，我競選的班干部是班長. 拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為班長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達老師的苦衷。我認(rèn)為班長是一個班級的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能。我相信自己是夠條件的。

　　首先，在上小學(xué)時，我就當(dāng)過班長，可以說，如何當(dāng)好一名班長，我已經(jīng)具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，并有很豐富的經(jīng)驗，我完全有能力處理好班級的各種事務(wù)。憑借這一優(yōu)勢，我會做到將班委一幫人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。我還具有較強的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件。

　　其次，因為本人性格開朗、興趣廣泛、喜歡寫作、能歌善舞，在小學(xué)時，我個人曾經(jīng)在作文、畫畫、奧數(shù)、演講等方面的競賽中，多次榮獲市、區(qū)、校一、二、三等獎.還被評為湘潭市的”三好學(xué)生”。

　　我競選班長的'目的是處理好班級的各種事情，搞好同學(xué)之間的關(guān)系。班長是一個班集體的領(lǐng)頭羊，有責(zé)任管理好班級事務(wù)，處處維護好班級榮譽。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班.如果我能當(dāng)上班長，我會平等地對待每一位同學(xué)，我保證在任何時候，在任何情況下，想“同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”；假如我是班長，我會在自習(xí)課上阻止那些說話和亂做小動作的同學(xué)，讓自習(xí)課保持安靜；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，我會想包公那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調(diào)解矛盾，化干戈為玉帛；如果我當(dāng)選了班長，我會帶領(lǐng)大家，做有意義的事情，為有困難的同學(xué)奉獻愛心。

　　同學(xué)們，請相信我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班級工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能成為文明班級的！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　初中生競選演講稿范文篇8

各位老師、同學(xué)們：

　　大家下午好，首先感謝能有這樣一次參與競選班長的機會。

　　一個好的將軍能帶領(lǐng)他的士兵走向成功!我覺得能當(dāng)好這個“將軍”的`最佳人選就是我了!

　　我競選班長的理由有兩點：

　　一、由于我有當(dāng)班長的閱歷，從一班級始終到五班級，我都在擔(dān)當(dāng)班長，我寵愛我的工作，并且把班級管理的很好，也得到了老師和同學(xué)們的好評!

　　二、我學(xué)習(xí)成果很好，經(jīng)常是班里的前幾名，經(jīng)常掛念后進生，他們有不會的問題，我就急躁地給他們講解。

　　假如我有幸當(dāng)上了班長，我要做一下幾方面的工作：

　　1、我要成為老師的好幫手，為老師分憂解難。

　　2、我可以管好班級紀(jì)律，爭取每一個星期都能取得一面紀(jì)律流淌紅旗。

　　3、我要在課堂上認(rèn)真聽講，樂觀發(fā)言，作業(yè)按時完成，起一個模范帶頭作用。

　　4、我要與同學(xué)們和諧相處，用幽默的語言給他們講道理，讓同學(xué)們變得文明禮貌。

　　5、請老師和同學(xué)們多多給我提一些意見和建議。

　　總之，假如我當(dāng)上班長，會把班級管理的更好，讓同學(xué)們有更加好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓老師家長更加放心。

　　感謝大家!

　　初中生競選演講稿范文篇9

尊敬的老師和親愛的同學(xué)：

　　大家好!

　　首先我先自我簡紹一下我自己，我叫xx，來自，本人自以為我是個懂事的孩子，學(xué)習(xí)還算刻苦，有眼色，有責(zé)任心，有愛心，我的人脈關(guān)系和氣場具有得天獨厚的盡對上風(fēng)，具有競選的條件，所有就冒昧地登臺競選班長，希望看能得到大家的支持。

　　其三假如讓我當(dāng)班長，我會象經(jīng)營我家一樣，除自己要好好努力學(xué)習(xí)外，要求大家做到的我首先以身作則，率先垂范外，至公忘我，我會以我的人格魅力和我的聰明努力把我們的班級打造成為一個極具凝聚力的家，要讓來自大江南北的同學(xué)們有家的回屬感和溫馨感，其次要把我們的班級打造成一個團結(jié)友愛有理想、有信念、有素質(zhì)、守紀(jì)律的軍營，激起大家的榮譽感、責(zé)任感和使命感，為班級的榮譽而戰(zhàn)，為我們的使命而戰(zhàn)，讓我們的老師放心，讓我們的家長放心，讓我們大學(xué)的四年景為您一生永久揮之不往的值得的美好回憶，更會讓山西財大以有我們這樣的班級而自豪。其三我會利用我的特長氣場給大家營建發(fā)揮各自上風(fēng)的平臺，盡最大的努力讓身懷特技的各路英豪海闊憑魚躍，天高任鳥飛，在學(xué)校期間除學(xué)好專業(yè)知識外，提早學(xué)會除課本知識之外的做人、做事、做學(xué)問的本領(lǐng)，使大家在大學(xué)前就可以具有沉著自信，直面社會的勇氣和信心，讓我們的家人為我們自豪，讓我們的`學(xué)校為我們自豪。

　　其四，既然是競選，我就有落選的思想預(yù)備，有個哲人說過，心態(tài)決定命運，即便我不能勝任班長之職，說明當(dāng)選的同學(xué)一定比自己更勝任，我會心悅誠服，虛心向他學(xué)習(xí)，我一樣會以高度的責(zé)任感和使命感積極協(xié)助勝任的班長，全力以赴地弄好我們班級的事情，為我們的班級能添斤添斤，能添兩添兩，能加磚加磚，能加瓦加瓦，努力做一個人見人愛的積極向上的有為好學(xué)生好青年，我的競選演講到此結(jié)束，�？创蠹夷芙o力。

　　再次老師和同學(xué)，謝謝大家。

　　初中生競選演講稿范文篇10

老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　首先，感謝老師與同學(xué)們能給我這次機會，能夠讓我站在這里，我感到格外的榮幸，在此表示感謝。

　　我認(rèn)為我自己有力量擔(dān)上班長這一職務(wù)。班長起的是一個代頭作用，引導(dǎo)著全班同學(xué)共同朝一個方向前進，而這一職務(wù)又是老師與同學(xué)們之間溝通的一個橋梁，既能讓老師了解同學(xué)，又可以讓老師和同學(xué)之間達成一個共識。

　　我認(rèn)為我以下這幾點可以讓我擔(dān)上這一職務(wù)。

　　一、有著很強的組織力量與管理力量

　　在學(xué)校時，我每學(xué)年都會連續(xù)擔(dān)當(dāng)小組組長，也多次組織我所在的小組進行成果呈現(xiàn)或其它活動，又總是斂來大部分的道具預(yù)備與材料收集的任務(wù)，并曾多次因呈現(xiàn)為本組獲得榮譽，很少被其它組所趕超。所以，我認(rèn)為我有較強的組織力量和管理力量，可以引導(dǎo)著全班同學(xué)共同進步。

　　二、有較強的責(zé)任心

　　班長是老師的.左膀右臂，老師所給他安排的事或許是最多的，這就需要班長既要能干，也必需有責(zé)任心，要高質(zhì)量地完成任務(wù)。在學(xué)校，我也曾掛念過老師判過卷子，每一次的數(shù)學(xué)作業(yè)我?guī)缀醵紴橥瑢W(xué)們判過，這是由于我所判的卷子很少有錯判的現(xiàn)象，而且效率還高，被老師所信任。

　　三、總是為班級著想

　　做一個班長需要總為班級體著想。我會盡自己最大的努力來掛念他人或服務(wù)于班級體，我有著很多這樣的事例，譬如我們九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已經(jīng)盡了我最大的努力和可能來完成這個班徽。

　　另外，假如我當(dāng)上了班長，我會格外地榮幸，我會努力做到以下幾點：

　　1.以身作則

　　我會不斷地完善自己，做一個好模范，做一個全面進展，遵守紀(jì)律的好同學(xué)，老師眼中會學(xué)習(xí)的好孩子。

　　2.事事為同學(xué)著想

　　我會細(xì)心地留意每一位同學(xué)的需要，以便更好的掛念同學(xué)，便利同學(xué)，讓同學(xué)因我的存在感到幸福。

　　3.為班級想些“金點子”。

　　我會時常以同學(xué)們寵愛的方式來開展一些活動，以便熬煉同學(xué)們的表達力量并調(diào)動學(xué)習(xí)的樂觀性。

　　這次競選班長我如若可以當(dāng)上，這對于我自己來說是一個認(rèn)可與熬煉，假如不能，我將會連續(xù)努力，改進自己的不足之處，提高自身的素養(yǎng)，向班長學(xué)習(xí)，所以，本次競選成功與否，對我是一個莫大的機會，一個改進自我與完善自我的機會。

　　初中生競選演講稿范文篇11

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天是我第一次競選班長。我真是激動萬分!感謝老師給我這次寶貴的機會，感謝同學(xué)們平日里對我的支持與幫助。

　　在以前的日子里，我曾多次獲得過“三好學(xué)生”的殊榮，我在家里通常能自我管理，所以我相信我一定能夠成功競選上班長這個職位，我主要是想再鍛煉自己，畢竟“人往高處走，水往低處流”。

　　既然是花，我就要開放，為世界添加一絲美麗;既然是樹，我就要長成棟梁，為國家服務(wù);既然是石頭，我就要去鋪出大路!流星的光輝來自與天體的'摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的出色來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

　　如果我這次的競選成功了，我會勤勤懇懇地努力工作。我會多在班級里開展一些有趣的活動，例如：知識競賽、安全教育活動等等。這樣既能夠豐富同學(xué)們的課余生活，又能讓同學(xué)們開拓視野，學(xué)到課本中學(xué)不到的知識。這可真是一舉兩得啊!我還要把班級里的衛(wèi)生和紀(jì)律抓緊，爭取讓“出色班級”的榮譽稱號在我們班里“安家”。

　　如果我失敗了，我也不會灰心，這說明了我還有很多缺點，還沒有達到老師和同學(xué)們期望的高度，我會再接再厲，畢竟失敗是成功之母，就像歌里唱的那樣：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！�

　　我的發(fā)言到此結(jié)束了。希望大家為我投上神圣的一票，謝謝大家!

　　初中生競選演講稿范文篇12

親愛的同學(xué)們：

　　今天，很榮幸能站在這里演講，競爭**的職位，首先要謝謝輔導(dǎo)員劉老師，謝謝她的信任和鼓勵.其實我一直都是一個比較自信的男孩，我堅信---人有多大膽，地有多大產(chǎn)，不怕做不到，就怕想不到.所以今天我也算沒有辜負(fù)自己的名字，勇敢的站在了這里。

　　當(dāng)班長光有自信不行，還要有一定的能力.大學(xué)以前，我擔(dān)任過除班長以外的任何班委職務(wù)，這為我積累了不少經(jīng)驗的同時也留下了一絲美麗的遺憾.有句話說得好，青春可以無悔，卻難免無憾.因為有遺憾，我們才生活在一種錯過的美麗里，而當(dāng)你再次翻開那一頁錯過的美麗時，便在曾經(jīng)的遺憾里找到一些真知.為了彌補哪個空缺，我想說：我要當(dāng)班長，想要當(dāng)班長并不是一時的心血來潮，而是發(fā)自肺腑的感慨。

　　首先，我熱愛班委工作，從小學(xué)開始我就一直擔(dān)任班委工作，這為我積累了不少經(jīng)驗，所以如果我當(dāng)班長，我會熟悉其他班委的工作，這為我以后和其他班委更好的合作提供了有力條件。雖然我們現(xiàn)在所處的環(huán)境不同了，但是我有信心，我相信你們也有信心，是不是?我相信在我的虛心求教，同學(xué)們的團結(jié)合作下，我們的班級工作一定會干的很出色的'！

　　其次，我心胸坦蕩，秉正恭謙，樂于助人。你們以前沒有和我一起生活過，可能會覺得我是自吹自擂。但在以后的生活中，你們會慢慢了解的，因為時間是最好的證物。我想只有善待他人，樂于助人，才能贏得更多人的支持和鼓勵；只有心胸坦蕩，秉正恭謙，處理問題時才能讓他人信服。這一點也是我在班委工作中的最大收獲。

　　再次，我思維較新，敢于向困難挑戰(zhàn).在現(xiàn)實工作中，一定會遇到許多困難，但我會搞好班級團結(jié)。有句話不是說人心齊，泰山移嗎?我以創(chuàng)新的工作思路，加上同學(xué)們的不甘落后和同舟共濟精神，我們就沒有走不過的險灘，闖不過的難關(guān).所以如果我當(dāng)上班長，我們班一定會在學(xué)校的各項文藝活動中大放異彩。

　　競選如賽場的競技，觀眾是多數(shù)，運動員是少數(shù)，站在領(lǐng)獎臺上的是極少數(shù).所以我會以一名普通參與者的心態(tài)來面對挑戰(zhàn)，面對大家的評判和檢驗.同時我相信我有能力勝任班長這一職務(wù)，相信我能和其他班委攜手搞好班級工作并堅信---我們班的形象一定會棒上加棒！

　　最后我想以一首歌來表達我此刻的心情：請把我的歌帶回你的家，請把你的選票留下，請把我的歌帶回你的家，請把你的選票，投給我吧！謝謝大家！

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