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高一演講稿

時間:2021-05-01 16:47:55 演講稿 我要投稿

高一演講稿3篇

  好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。在日常生活和工作中,演講稿與我們的生活息息相關,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編精心整理的高一演講稿3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高一演講稿3篇

高一演講稿 篇1

  老子有云:“合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下!

  流年似水,初中三年一晃而過,我們由一個個少不更事的少年錘煉成為煥發(fā)青春氣息的高中生。眉宇間的幼稚不復存在,思想變得厚重,笑容變得沉穩(wěn)。曾經的考驗使我們成熟,曾經的挫敗使我們堅強,曾經的努力使我們精彩。然而,生活畫卷中最絢麗篇章正向我們展開,若想揮舞出最濃重的一筆色彩,還需腳踏實地地走完這千里之路。

  或許你還迷戀于昨日已逝的輝煌,或許你陶醉于設想中明天的燦爛,可你偏偏忘卻:昨日的美好留下的只有回憶,明天的燦爛也僅僅是一片虛無,能抓住的,只有這無法逃逸的今日!

  步入高中,意味著我們在人生之路上已經成功邁出了一步,可這也揭開了另一個挑戰(zhàn)的神秘面紗,我們感激命運,將一個個挑戰(zhàn)在我們這充滿無限激情和活力的青年時代鋪開,讓我們蛻去年少的脆弱,將我們的膽識和勇氣,堅強和毅力化作堅硬的雙翼,沖向那重重巨浪,似那海燕呼喚:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”

  人生之路,何止千里?短短數(shù)個寒暑,卻可能決定一生的命運?晌覀儫o需駐足,只需鼓起勇氣自信地向著心中的理想邁出堅實的第一步,前進道路上的坎坷,也只是走向成熟的必修課而已!高中三年的畫卷在我們面前緩緩張開,多姿多彩的生活在我們腦海中閃過。我們學習并不是為了考試,也不是為了交一份成績單給老師,父母,而是為將來的發(fā)展奠定基礎,擁有綜合能力才能成就一番業(yè)績。高中三年,我們不但要在學習上你追我趕,永不言棄。更要在各方面全面發(fā)展,百花競放,讓多姿多彩的高中生活成為我們人生命途中最華麗的點綴。假如你在音樂上頗有領會,請用你的音樂譜寫一曲精彩;假如你在繪畫上頗有造詣,請用你的畫筆揮舞一段傳奇;假如你在舞蹈上頗有體味,請用你的身姿舞動一支青春舞曲。假如你在文學上頗有興趣,請你提起你的鋼筆,記下在你我之間,那永不老去的夏天。

  展望明天,一串串清晰的腳印在我們身后延伸;理想在汗水的澆灌下發(fā)芽成長……

  一位詩人在一首詩中這樣寫道:人的一生分為三天,昨天、今天和明天。昨天已經過去,今天在你腳下,明天是未來,是希望,是召喚,是挑戰(zhàn)。同學們,我們風華正茂,讓我們堅定地揮手與昨日告別,牢記“千里之行,始于足下”的警言,堅實地邁出千里之行的第一步。

高一演講稿 篇2

  大家好!

  感謝你們對我們學校工作的支持,特別是對我們高一的支持,在百忙中抽出時間來參加這次家長會,我謹代表高一的全體同學及每一位任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?傊痪湓,就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

  今天家長會的主題有三個方面:

  一是結合這一階段學生的表現(xiàn)向大家作一下匯報;

  二是和家長們探討今后學生的教育問題;

  三是跟大家商量一下目前的一些問題。

  一、首先向家長們介紹本屆高一學生的'一些基本情況:

  今年我校共收生205人,分四個班。最高分495分。在全體師生的共同努力下,本屆高一學生進校20多天以來,各項工作均取得了很大的進步。這一階段我們主要抓了以下一些工作:

  1、對學生進行良好行為習慣養(yǎng)成教育。通過教育,絕大部分學生上學能夠按時到校,每節(jié)課能夠提前進教室進入學習狀態(tài),自習課保持安靜已經成為常規(guī)。特別是,對以前學生中的惡劣行為進行了嚴格整頓。通過紀律上的整頓,有了良好的風氣,也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系,給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。

  2、強化管理,營造良好的學習氛圍。班主任老師是學生管理的核心,在對每一個學生負責的思想指導下,抓點滴抓細微,從每一個良好習慣的養(yǎng)成抓起;注重和學生交心,注重內心深處的感化,使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。(表揚班級干部)

  3、注重正面教育學生。在教育學生時,以說服教育表揚為主,充分信任尊重每一個學生,最大限度地調動學生的積極性,讓學生自己教育自己,自己管理自己,及時地把學生的消極因素化為積極因素。

  4、以學習為龍頭,抓好兩操及衛(wèi)生,扎扎實實做好班級工作。確定:學習為點,二操及衛(wèi)生等為圓的內容。讓學生始終知道:二操及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障,屏障沒有了,想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律,約束學生的行為,對于日常工作中的問題,采取適當?shù)姆绞,及時發(fā)現(xiàn)及時處理。

高一演講稿 篇3

  時光匆匆,十幾年的光陰彈指一揮間,我不曾停下腳步,因為我想不斷前進,不斷進步。

  到過許多地方,看過許多風景。那里有“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布,那里有“遠進高低各不同”的連綿青山?墒,那怕山再青,水再秀,我都不愿停下前進的腳步。

  到過了就算是過去,過去的輝煌也好,失敗也罷,將它們獻給死神,而未來,我要自己把握。前方的路上,還有更多的美麗風景。黃昏時分,西邊天空一抹淡淡的余暉;驟雨初歇,池塘荷葉上一捧滾動的水晶珠;清晨,河邊楊柳一束垂絲的枝條,這一切的一切,我都在用心找。但是,別對身邊事物存在太深的留戀,因為這會是一種羈絆,絆住的不僅僅是雙腳,還有未來。

  當飛人劉翔創(chuàng)造了男子一百一十米跨欄12秒88的成績后,他說:“12秒88遠不是終點,我必須加快自己的腳步,做更高更強更快的自我。知道嗎?停下腳步意味著什么?意味著落后、失敗。只要一停下來,就什么也沒有了。北京奧運會結束后,我不打算退役,我對田徑的熱愛,對田徑事業(yè)的追求永遠沒有終點。我要將自己一生都獻給它,我是不會停下腳步的!蹦且豢,我思索著,劉翔說得不對嗎?停下就意味這落后。作為高中生,我們對知識的渴望,對知識的追求,是永遠不會停下腳步的。

  瞄準自己的目標,別停下腳步。浩瀚大海上,如果輪船失去了羅盤,就只能從流飄蕩,任意東西;漫長旅途間,如果行者失去了目標,就只能隨遇而安

  ,聽天由命。蒼茫人生中,如果我們失去了一顆向前的心,就只能碌碌無為,平庸終生。

  停下腳步,見不到巍峨聳立的高山,學不到高山的深刻,是遺憾;停下腳步,見不到浩瀚無邊的大海,學不到大海的勇敢,是遺憾;停下腳步,見不到廣袤無垠的沙漠,學不到沙漠的沉著,是遺憾;停下腳步,見不到神秘莫測的森林,學不到森林的深邃,是遺憾。讓我們一直向前,讓我們的生命不留下更多遺憾!

  有人說:“人能走多遠?這話不是問雙腳而是要問志向;人不能攀多高?這話不是問雙手而是要問意志。”因此,我希望每個人都能給自己樹立一個高遠的目標。不僅是為了爭取一種光榮,更是為了追求一種心境。目標實現(xiàn)了,是光榮;實現(xiàn)不了,我們也會因這一路的風雨感到豐富而充實。

  我更知道,人生就是要向自己的目標不斷前進,只要加快自己的腳步,就能品嘗到最甜的果子。同學們,讓我們一起前進吧!別停下我們的腳步!

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