【熱門】演講競聘演講稿模板六篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿的使用越來越廣泛，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的演講競聘演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
演講競聘演講稿 篇1
競聘演講有時(shí)也叫競職演講，它是指參加競聘者為了實(shí)現(xiàn)競爭上崗，就自我競聘條件、未來的施政目標(biāo)和構(gòu)想所發(fā)表的公開演講。事先為這種演講寫成的書面材料就是競聘演講辭。競聘演講越來越有實(shí)用價(jià)值，引起了越來越多的領(lǐng)域的重視。要想在競爭的年代實(shí)現(xiàn)自我奮斗目標(biāo)，能夠做好競聘演講是十分重要的，而它的成功又離不開事先的稿件寫作。
一、競聘演講辭的特點(diǎn)
1.目標(biāo)的明確性
一般說來，在競聘演講時(shí)，競聘者向評審人員及聽眾一要講清自己的應(yīng)聘條件，突出自己的優(yōu)勢，并且這種優(yōu)勢足以完成應(yīng)承擔(dān)的職務(wù)和工作；二要回答“若在其位，如何謀其政”。要在有限的答辯時(shí)間內(nèi)完成上述工作，演講的總體內(nèi)容應(yīng)始終圍繞一個(gè)目標(biāo)——崗位職務(wù)工作進(jìn)行，做到目標(biāo)明確，語不離宗，不可開口千言，離題萬里。
2.內(nèi)容的競爭性
競聘演講的全過程，其實(shí)是候選人之間就未來推行的施政目標(biāo)、施政構(gòu)想、施政方案進(jìn)行比較與選擇的過程。競聘除了基本素質(zhì)條件之外，實(shí)際上更重要的是施政目標(biāo)與施政措施的競爭。寫作時(shí)應(yīng)在此處壓倒對方，只有具備了明確、先進(jìn)的施政目標(biāo)，且有切實(shí)可行的施政措施來保證，才會取得競爭的成功。
3.演講的技巧性
競聘演講是演講的一種，也存在演講技巧問題。它除了要求演講者具備良好的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的語言表達(dá)能力外，還應(yīng)當(dāng)充分考慮競爭對手、聽眾的心態(tài)、臨場狀況等多種因素，用據(jù)理力爭的方式，巧妙地說明“他不行，我行”，或“他行，我更行”。當(dāng)然自我推銷要有藝術(shù)性，切忌為了競爭而貶低對手，所遵循的原則是“唯真唯實(shí)，具體可信”。
二、競聘演講辭的基本寫法
競聘演講由于要考慮多種臨場因素與競爭對象，它的結(jié)構(gòu)就必須靈活多樣，但就其基本內(nèi)容而言，仍可分為以下幾個(gè)部分：
1.標(biāo)題
競聘演講辭的標(biāo)題有三種寫法。一種是文種標(biāo)題法，即只標(biāo)“競聘演講辭”；一種是公文標(biāo)題法，由競聘人和文種構(gòu)成或競聘職務(wù)和文種構(gòu)成，如《關(guān)于競聘××公司經(jīng)理的演講》；還有一種是文章標(biāo)題法，可用單行標(biāo)題擬制，也可采用正副標(biāo)題形式，如：《讓收音機(jī)制造廠騰飛起來——關(guān)于競聘收音機(jī)制造廠廠長的演講》。
2.稱謂
即對評委或聽眾的稱呼。一般用“各位評委”“各位聽眾”即可。
3.正文
�。�1）開頭。為制造友善、和諧的氣氛，開篇應(yīng)以“感謝給我這樣的機(jī)會讓我參加答辯”“懇請?jiān)u委及與會同志指教”等禮節(jié)性致謝詞導(dǎo)入正題。緊接著闡明自己發(fā)表競聘演講的理由。開頭應(yīng)寫得自然真切，干凈利落。
�。�2）主體。
這是全文的重點(diǎn)和核心。應(yīng)圍繞以下幾個(gè)方面展開：
A.介紹個(gè)人簡歷�？煞謨蓚€(gè)層次：一層簡明介紹競聘者的自然情況，使評委明了競聘者的基本條件；第二層緊接第一層對自己與競聘崗位有聯(lián)系的工作經(jīng)歷、資歷作出系統(tǒng)、翔實(shí)的說明，便于評審者比較與選擇。
B.擺出競聘條件。競聘條件包括政治素質(zhì)、政策水平、管理能力、業(yè)務(wù)能力以及才、學(xué)、膽、識各方面的條件。競聘條件是決定競聘者是否被聘任的重要因素之一，應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。但切忌夸夸其談，應(yīng)多用事實(shí)說話，“事實(shí)勝于雄辯”�？梢越Y(jié)合自己前一時(shí)期的工作來寫，如自己曾做過什么相關(guān)的工作，效果如何。從中展露出自己的水平、能力、知識和才華。采取引而不發(fā)的辦法，通過這些事實(shí)，讓評委及聽眾自然而然地得出肯定的結(jié)論。[]
C.提出施政目標(biāo)、施政構(gòu)想、施政方案。這部分是競聘者假設(shè)已被聘任后，對應(yīng)聘崗位所提出的目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)的具體措施。選招、選聘單位除了看競聘人基本素質(zhì)條件之外，還要考慮競招、競聘的施政目標(biāo)和施政措施。演講者應(yīng)鮮明突出地提出自己的施政目標(biāo)和施政措施。這些目標(biāo)和措施既要適應(yīng)總體形勢，又要體現(xiàn)部門特點(diǎn)�；灸繕�(biāo)要具有客觀性、明確性和先進(jìn)性。要定性定量相結(jié)合，能量化的盡量量化，以便評委進(jìn)行比較、評估。目標(biāo)還應(yīng)圍繞人們對競聘崗位較為關(guān)注的焦點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)提出。基本目標(biāo)必須有切實(shí)可行的措施做保證。因此，保證措施十分重要。措施必須針對目標(biāo)來制定，要明確具體，有可操作性，且密切聯(lián)系崗位實(shí)際，從崗位工作出發(fā)。
�。�3）結(jié)尾。一要寫出自己競聘、競招的決心和信心，請求有關(guān)部門和代表考慮自己的愿望和請求；二要表明自己能官能民的態(tài)度。好的結(jié)尾應(yīng)寫得懇切、有力，意近旨遠(yuǎn)，使人閉目能為之長思。
三、競聘演講辭的寫作要求
競聘演講辭的寫作質(zhì)量不僅取決于競聘者的文字水平，也是其政治素養(yǎng)、理論水平、業(yè)務(wù)能力等諸多方面的綜合反映。因此，除了觀點(diǎn)鮮明、內(nèi)容充實(shí)、語言通順外，還要注意以下問題：
1.實(shí)事求是，明確具體
競聘者應(yīng)實(shí)事求是，言行一致。每介紹一段經(jīng)歷、一項(xiàng)業(yè)績都必須客觀實(shí)在。給國家做出什么貢獻(xiàn)，給單位創(chuàng)造什么效益，給職工提供什么福利等，一定要講清楚，不能吞吞吐吐，模棱兩可。要言而有信，不說過頭話。能夠辦到的就說，辦不到的就不要開“空頭支票”。
2.調(diào)查研究，有的放矢
競聘演講是針對某崗位而展開的，因此，寫作前必須到招聘單位了解情況，可以通過調(diào)查摸底、群眾訪談等方式，切實(shí)弄清楚單位的歷史、現(xiàn)狀，尤其對于當(dāng)前存在的焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題及其存在的根本原因要問清查透，力爭找到解決問題的最佳途徑，以便在演講時(shí)擊中要害，戰(zhàn)勝對手。
3.謙虛誠懇，平和禮貌
競聘者是通過答辯實(shí)現(xiàn)被聘用目的的，只有給人以謙虛誠懇、平和禮貌的感覺，才能被認(rèn)可和接受。評審人員及與會者是不會接受狂妄傲慢、目中無人的競聘者并委以重任的。所以，競聘演講辭十分講究語言的分寸，表述既要生動，有風(fēng)采，打動人心，同時(shí)又要謙誠可信，情感真摯。
演講競聘演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好。
我非常有幸地走上這三尺演講臺，與這么多年青上進(jìn)的稅務(wù)干部一起展示才華，證明能力，闡述觀點(diǎn)。
首先我簡單介紹一下我的個(gè)人經(jīng)歷。我是＊＊年稅務(wù)機(jī)構(gòu)分設(shè)時(shí)，分到＊＊市地稅局工作，時(shí)任市局管理科科長；＊＊年擔(dān)任紀(jì)檢員一職，分管業(yè)務(wù)科和稽查局工作；＊＊年八月調(diào)任州局征管科科長，負(fù)責(zé)征管科工作；＊＊年任州局業(yè)務(wù)科科長，負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)科工作至今。幾年來，無論是稅政管理、征收管理、稅務(wù)稽查，還是紀(jì)檢糾風(fēng)；無論是在市局，還是在州局，本人都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)自身政治思想及業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，秉公執(zhí)法，嚴(yán)以律己，熱情服務(wù)于納稅人。
地稅分設(shè)以來，本人多次被評為市地稅局先進(jìn)工作者，＊＊市優(yōu)秀黨員，97年被市政府評為“十佳執(zhí)法員”，在州局征管科和業(yè)務(wù)科任職期間，所主持的各項(xiàng)工作均名列全省前列，多次受區(qū)局通報(bào)嘉獎(jiǎng)。
本人這次參加競聘的第一志愿是稅政法規(guī)科科長。讓本人填報(bào)這個(gè)崗位的直接原因是本人有能力、有信心在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上將稅政法規(guī)科的工作做得更好。
在談本人競聘稅政法規(guī)科科長職務(wù)的優(yōu)勢和工作思路之前，本人想先談?wù)劯偲高@一職務(wù)的劣勢。
年齡相對較大是本人參加此次競聘的主要劣勢，年齡問題在本人參聘之初可以說是最大心理障礙。在看到區(qū)局機(jī)構(gòu)改革和人員分流的文件時(shí)，本人也想過不參加競聘或者享受區(qū)局的優(yōu)惠條件告老還鄉(xiāng)。
接下來我將從五個(gè)方面談?wù)劚救藚⒓哟舜胃偲傅膬?yōu)勢和今后的工作思路。
一、老馬識途，輕車熟路
本人參加工作以來，從事財(cái)會工作19年，從事稅收工作13年，在稅務(wù)工作期間，主要從事稅政法規(guī)管理和稅收征收管理，可以說對這方面的工作非常熟悉。本人在市局工作時(shí)主要負(fù)責(zé)集體財(cái)務(wù)管理、營業(yè)稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅等地方各稅的稅政管理，主持制定了《＊＊市地稅局非國有企業(yè)財(cái)務(wù)管理辦法》《＊＊市地稅局關(guān)于加強(qiáng)客貨運(yùn)輸市場稅收征管辦法》等規(guī)定，使市局的稅收征管更趨完善，到州局后主持修訂了企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅等考核管理辦法。從97年企業(yè)所得稅實(shí)行自匯自繳以來，本人親自主講每年的企業(yè)所得稅培訓(xùn)，＊＊年本人主講了對黨政機(jī)關(guān)的個(gè)人所得稅培訓(xùn)，＊＊年主講了對水利系統(tǒng)的財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)等。因此，本人盡管年齡相對較大，但經(jīng)驗(yàn)豐富，能熟練掌握現(xiàn)行稅收法規(guī)，業(yè)務(wù)水平較高，對稅政法規(guī)科各項(xiàng)職能設(shè)置，非常熟悉并且熟練，主持稅政法規(guī)科工作可以說是“老馬識途，輕車熟路”。
二、德能雙過硬，一顆赤誠心
稅收工作是一項(xiàng)執(zhí)法行為，稅收工作直接面對的是納稅人，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，公民法律意識的提高，稅收工作越來越貼近人們的生活，稅務(wù)人員的執(zhí)法形象、工作作風(fēng)和工作態(tài)度，直接反映了稅務(wù)部門的形象，越來越受到整個(gè)社會的關(guān)注，因此僅有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力是不夠的，必須要做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙過硬。本人從參加稅務(wù)工作以來始終不忘加強(qiáng)自身的政治思想道德素質(zhì)建設(shè)，自覺地將自己的形象作為稅務(wù)部門一個(gè)窗口，自己要對自己所承擔(dān)的那份形象負(fù)責(zé)。在執(zhí)法工作中嚴(yán)格遵守稅務(wù)人員十五不準(zhǔn)的各項(xiàng)規(guī)定，廉潔奉公，秉公執(zhí)法。對待納稅人熱情細(xì)致、耐心周到，始終堅(jiān)持善待納稅人就是善待自己的觀點(diǎn)。如果此次本人競聘稅政法規(guī)科科長成功，本人將一如既往地追求思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)雙過硬這一目標(biāo)，并且會嚴(yán)格要求本科室人員加強(qiáng)思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，使整個(gè)科室成員都成為德能雙過硬，適應(yīng)形勢，符合時(shí)代發(fā)展的新時(shí)期稅務(wù)人。
本人是一名 黨員，從在黨旗下莊嚴(yán)宣誓的那一刻起，就將這顆滾燙的赤誠之心獻(xiàn)給黨的事業(yè)，無論在任何時(shí)刻，任何工作崗位上，也無論此次競聘的結(jié)果如何，本人一顆赤誠之心都將獻(xiàn)給我所熱愛的稅收事業(yè)。
三、融合征管查，協(xié)調(diào)上下級
稅政法規(guī)科的工作在區(qū)局的文件中歸納為八項(xiàng)，這些都是稅政法規(guī)科所必須做的本職內(nèi)的工作；但在實(shí)際工作，稅政法規(guī)科的工作則遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。除此之外，稅政法規(guī)科的工作還必須體現(xiàn)“融合征管查，協(xié)調(diào)上下級”的特性，這是征管法和現(xiàn)行征管體制所要求的。稅政法規(guī)科負(fù)責(zé)地方各稅的政策業(yè)務(wù)管理，不只是簡單說明對什么征稅，按多少征的問題，還要搞清如何征、怎么查。
隨著新征管軟件的啟用，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的深入，信息工作將成為各項(xiàng)工作的先行軍，稅政法規(guī)科應(yīng)當(dāng)將最新的稅收法規(guī)通過信息科公布，將稅政法規(guī)管理與信息管理有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)發(fā)揮更大作用。按照稅政法規(guī)科的職能要求，就必須將稅政法規(guī)科放在一個(gè)洞察全局、高屋建瓴的位置上去展開工作，因此，稅政法規(guī)科的工作將不再是過去的一種簡單配合，而是將各業(yè)務(wù)性科室融合起來。同時(shí)，稅政法規(guī)科還負(fù)責(zé)對區(qū)局稅政法規(guī)工作的上傳下達(dá)，報(bào)表總結(jié)報(bào)送，接受上級檢查，對下級局的稅政法規(guī)工作進(jìn)行檢查督導(dǎo)等工作，因此協(xié)調(diào)上下級也是稅政法規(guī)科的一項(xiàng)重要工作。這種上下級關(guān)系協(xié)調(diào)處理的好壞將影響州整體稅收工作。
四、傳教幫學(xué)帶，點(diǎn)撥后進(jìn)人
全州稅收工作的進(jìn)步關(guān)鍵體現(xiàn)在縣市局工作的進(jìn)步上，而縣市局工作的進(jìn)步則最終要落實(shí)到一大批熱愛稅收事業(yè)，道德素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平強(qiáng)的中、青年干部肩上，做為稅政法規(guī)科的科長更有責(zé)任和義務(wù)，將自己的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給他們，同時(shí)要擅于學(xué)習(xí)、總結(jié)、汲取他人的工作經(jīng)驗(yàn)，其他地州的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和工作做法，并將這些經(jīng)驗(yàn)及時(shí)的傳教給基層干部。如果本人此次競聘成功，本人將親自定期到縣市局蹲點(diǎn)督促檢查指導(dǎo)工作，開展調(diào)查研究，與縣市局的干部共同工作，互相學(xué)習(xí)，共同使＊＊地稅系統(tǒng)的稅收業(yè)務(wù)工作邁向一個(gè)新臺階。
一個(gè)人在一個(gè)崗位上不可能干一輩子，工作經(jīng)驗(yàn)是一點(diǎn)一滴積累總結(jié)出來的，經(jīng)驗(yàn)是自己的，也是大家的。在位時(shí)，應(yīng)當(dāng)毫無保留地傳給別人，承上啟下，承前啟后，這樣才能使我州的稅收工作持續(xù)穩(wěn)步的發(fā)展，才能使我州稅收工作不落后于其他地州。今天，我在競聘演講中提出“傳教幫學(xué)帶，點(diǎn)撥后進(jìn)人”，是對我今后工作的一個(gè)要求，同時(shí)也把這句話送給所有經(jīng)驗(yàn)豐富的稅務(wù)干部，讓我們共同關(guān)心、支持、幫助身邊的同事，讓不強(qiáng)的變強(qiáng)，讓強(qiáng)的更強(qiáng)，在整個(gè)＊＊地稅系統(tǒng)營造一種“傳教幫學(xué)帶，后進(jìn)趕先進(jìn)”的積極向上、團(tuán)結(jié)一致、好學(xué)實(shí)干的工作、學(xué)習(xí)氛圍。
五、老驥伏櫪忘天命，無須揚(yáng)鞭自奮蹄
在市局、州局任職多年，但真正的參加競聘還是頭一回，心里的緊張不亞于參加競聘的每一位，以前站在這里講，是給納稅人講課，別人從我這里學(xué)到知識，解決疑惑，今天站在這里講是演講，是介紹自己，闡述觀念，接受評委和大家的點(diǎn)評。從徘徊不定到?jīng)Q定應(yīng)聘，從不自信到自信，多少也有一些“壯犢搏虎易，老驥伏櫪難”的感悟。總之，不論此次是否能夠競聘上，都對我本人是一個(gè)歷練，從某種意義上講，參加競聘本身就意味著一種成功。既使我沒有競聘上，我也決心一如既住地在任何工作崗位上做好本職工作，支持年青干部做好各項(xiàng)工作，“老驥伏櫪，志在千里”，在工作中應(yīng)當(dāng)忘掉自己已是知天命的年齡，要敢于和年青人比拼， 畢竟稅收工作是我最熱愛事業(yè)，我愿永遠(yuǎn)為之奮斗。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
演講競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
下午好！
我叫×××，1967年出生，申報(bào)崗位是×××處長。
競聘優(yōu)勢我的競聘優(yōu)勢主要分四個(gè)方面。
�。�1）學(xué)科優(yōu)勢年我畢業(yè)于SD大學(xué)×××學(xué)系，獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位，學(xué)習(xí)過20多門專業(yè)課程，能夠全面掌握本專業(yè)基礎(chǔ)系統(tǒng)理論知識，把握本專業(yè)發(fā)展動態(tài)和發(fā)展方向。20xx年獲得××大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位，具有多學(xué)科專業(yè)背景。
�。�2）資歷優(yōu)勢年以來，我一直在學(xué)校工作，熟悉每一個(gè)工作環(huán)節(jié)，有豐富工作經(jīng)驗(yàn)。1997年任部門副主任，20xx年任主任，20xx年任×××業(yè)務(wù)副處長，負(fù)責(zé)科研工作。我從事本職工作18年，在業(yè)務(wù)管理崗位上12年，具有較強(qiáng)的.組織和協(xié)調(diào)能力。
（3）學(xué)術(shù)優(yōu)勢工作以來，先后在本專業(yè)期刊上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文43篇，其中核心期刊論文占15篇，在國內(nèi)本專業(yè)最高級別的刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文6篇，參編著作4種，參與國家社科基金項(xiàng)目兩項(xiàng)。具有較強(qiáng)的科研能力和學(xué)術(shù)水平。
（4）外語優(yōu)勢可以熟練地使用英語。1988年就通過了大學(xué)英語六級考試。工作以來，先后翻譯并發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文。20xx年、20xx年翻譯出版了兩部著作。另外還學(xué)習(xí)過兩年日語。
工作設(shè)想如果我有幸勝出，我的工作設(shè)想是：
�。�1）注重自己的品質(zhì)修養(yǎng)有位大學(xué)校長說過：大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要具備政治家的敏銳、管理家的魄力、教育家的胸懷和學(xué)問家的眼光。這同樣適合我的職位。我要以這四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，提高自己的品質(zhì)修養(yǎng)，為全校教職工生提供一流的服務(wù)；（2）建立研究型大學(xué)×××我校已經(jīng)進(jìn)入省部共建的行列，在這個(gè)令人鼓舞的時(shí)刻，我們必須有自己的定位。在做好服務(wù)工作的同時(shí)，更要加強(qiáng)對外交流，積極學(xué)習(xí)國內(nèi)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力與國際接軌，把我處建設(shè)成為開放型、研究型的大學(xué)學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)。
�。�3）加快數(shù)字化建設(shè)步伐為全面建設(shè)數(shù)字化校園、推動學(xué)校的科研創(chuàng)新及省部共建提供強(qiáng)有力的信息支持。
�。�4）進(jìn)一步規(guī)范管理修訂完善規(guī)章制度，使所有職工都能夠在制度的約束下規(guī)范地為師生提供服務(wù)。制定五年遠(yuǎn)景發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)長遠(yuǎn)發(fā)展。
�。�5）堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)民眾權(quán)益保護(hù)。
�。�6）努力打造和諧的工作環(huán)境加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為充滿活力、務(wù)實(shí)求真、高效廉潔的團(tuán)隊(duì)；關(guān)心職工生活，加強(qiáng)職工的凝聚力，打造溫馨和諧、積極向上的工作環(huán)境。
這一次如果我勝出了，我一定會守土守責(zé)，盡心盡力，不敢有絲毫的懈怠。保持我們這個(gè)學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)在省內(nèi)的優(yōu)勢地位，并不斷開辟新的空間，使我們的管理和服務(wù)再上一個(gè)新的臺階。如果我失敗了，我會像以往一樣努力工作，決不氣餒。我這次來競聘的目的就是參與和鍛煉。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、家庭幸福！謝謝！
演講競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委、各位同事：
今天，我有幸站在這里參與xx崗位競聘，內(nèi)心既感到無尚光榮，又感到非常激動。在此，我首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，為我們提供了一個(gè)平臺，讓我們能夠在這個(gè)平臺上充分地展示自我，公平地參與競崗；其次，我要感謝各位同事，對我的關(guān)心、幫助、支持和擁護(hù)�；诖�，我必須竭盡所能參與競崗，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期望。
我是XX年從縣委辦公室調(diào)到本單位工作的。經(jīng)過這幾年的工作實(shí)踐，我對擔(dān)任xx職位有了十分充足的自信心。我雖然沒有輝煌的過去，但我會把握好現(xiàn)在和將來。今天，我參加xx職位的競爭，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：
一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任xx的素質(zhì)
一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。我從平民中走來，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。特別是在縣委辦公室的工作，培養(yǎng)了我能吃苦、能忍耐、能奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。到本單位工作后，我十分珍惜自己的崗位，工作從不挑肥揀瘦，不論分內(nèi)分外，不計(jì)個(gè)人得失，不怕吃虧吃苦，總是努力把工作做得最好，力求外表與內(nèi)質(zhì)的高度統(tǒng)一，形式與內(nèi)容的完美結(jié)合。
二是有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我熱愛本職工作，平時(shí)喜愛閱讀與本職工作有關(guān)的書報(bào)，注意搜集專業(yè)技術(shù)資料，努力加強(qiáng)個(gè)人專業(yè)知識積累，提高自身專業(yè)素質(zhì)。基本具備了任職的業(yè)務(wù)知識和政策水平。我思想比較活躍，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有開拓精神；同時(shí)我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志。
三是有嚴(yán)于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉誠實(shí)待人、嚴(yán)于律己的處世之道。為人處事比較低調(diào)，率真而不妄想，爽直而不張揚(yáng)。平時(shí)我在與同事打成一片的同時(shí)，十分注重處理好同其他部門的關(guān)系。在日常生活和工作中，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性鍛煉，老老實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，在本單位和社會上都有較好的口碑。
四是有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。 多年的機(jī)關(guān)工作，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。
另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任xx職位的才能
一是有較高的政治素養(yǎng)。我平時(shí)比較關(guān)心社會生活中的事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟，能夠始終保持堅(jiān)定的政治立場和較高的政治敏銳性。
二是有較多的工作經(jīng)驗(yàn)。到本單位來的五年里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，通過自己的不斷努力，專業(yè)知識逐漸豐富，業(yè)務(wù)能力逐年增強(qiáng)，工作業(yè)績顯著提高。
三是有一定的管理能力。多年在領(lǐng)導(dǎo)身邊工作，潛移默化學(xué)到了大量的管理知識。到本單位后一直擔(dān)任著與我今天要競聘的崗位同級的職務(wù)，積累了比較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。
如果競崗成功,我將從三個(gè)“服從”出發(fā)，即：服從組織原則，服從領(lǐng)導(dǎo)安排、服從客觀要求。堅(jiān)持三個(gè)“面向”，即工作始終面向領(lǐng)導(dǎo)，面向基層、面向群眾，做好服務(wù)工作，讓本崗位成為本系統(tǒng)乃至全縣的先進(jìn)崗位。
第一、立足本職，顧全大局。在搞好本職工作的基礎(chǔ)上，多請示匯報(bào)，多交心通氣，多為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，多為基層提供服務(wù)。
第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。一方面加強(qiáng)政治理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，不斷充實(shí)完善，使自己更加勝任本職工作。
第三、扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取。發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實(shí)工作，注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)、探索路子，努力完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，將本崗位的工作推向新的高度。
“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，不容置疑，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我的學(xué)識水平和管理經(jīng)驗(yàn)還不值一談。但是，我堅(jiān)信，“是金子總是要發(fā)光的”，我今天能夠站在這里接受各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志的評判和挑選，本身就說明了我具備了堅(jiān)定的勇氣和決心的。不論這次競崗成功與否，我都會做到：成功不自滿，落崗不氣餒，堅(jiān)決服從組織安排，一如既往努力工作。
我的演講就到這里，謝謝大家！
演講競聘演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
在這里首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次競聘的機(jī)會！我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，這也是我人生第一次走上講臺進(jìn)行競聘演說，
我的簡歷非常簡單，大學(xué)本科和碩士研究生都是在中國紡織大學(xué)完成。1988年畢業(yè)后進(jìn)規(guī)劃院工作，到規(guī)劃院后一直在工業(yè)處工作，可以說對工業(yè)處情有獨(dú)鐘吧。因此我這一次也是競聘工業(yè)項(xiàng)目處處長。進(jìn)院以來，在院領(lǐng)導(dǎo)和大家的幫助下，經(jīng)過十多年工作的鍛煉，使自己各方面素質(zhì)得以提高。我于1997年評上高級工程師職稱。歷任工業(yè)處處長助理、副處長、處長。這次競聘工業(yè)處處長，根據(jù)院制訂的發(fā)展方向、定位以及面臨的新形勢，我對工業(yè)處的工作思路是：
1、適應(yīng)新形勢分析一下工業(yè)處面臨的機(jī)會與威脅，我覺得未來幾年對我處來說威脅多于機(jī)會。目前我國各項(xiàng)改革舉措正在進(jìn)一步推進(jìn)，特別是深化投資體制改革。（十六屆三中全會報(bào)告明確指出，國家只審批關(guān)系經(jīng)濟(jì)安全、影響環(huán)境資源、涉及整體布局的重大項(xiàng)目和政府投資項(xiàng)目及限制類項(xiàng)目，其它項(xiàng)目由審批制改為備案制。）投資體制政策的變化特別是對工業(yè)處的業(yè)務(wù)市場影響最大�！袄钦娴膩砹恕�。因此，首先我們提出要在思想上解放自己，不斷轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)。
2、拓展新領(lǐng)域工業(yè)項(xiàng)目雖然小、散、收費(fèi)低、工作量大，工業(yè)項(xiàng)目是苦菜花，但它也是長青樹。根據(jù)院的職能定位，我覺得工業(yè)處服務(wù)業(yè)務(wù)領(lǐng)域我們要立足工業(yè)，拓展其它。這里有兩層意思，一個(gè)是縱向加深，一個(gè)是橫向拓寬�？v向加深主要是工業(yè)領(lǐng)域的咨詢，可能不是單一的政府可批性可研報(bào)告，而是企業(yè)需要的真正的咨詢、投資報(bào)告、行業(yè)規(guī)劃、技術(shù)服務(wù)；橫向拓寬，主要向其它領(lǐng)域如政府控制性的項(xiàng)目咨詢評估等拓寬。
3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)未來的競爭主要靠人才的競爭，一方面要加強(qiáng)現(xiàn)有人員的再學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，另一方面要不斷吸收可用人才。做大做強(qiáng)我們的事業(yè)。要以人為本，形成團(tuán)結(jié)、活潑、富于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。盡力提高這個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。
4、爭創(chuàng)兩個(gè)效益努力在創(chuàng)收創(chuàng)牌上有所作為。院的定位有地位有影響，我們要添磚加瓦，在我們服務(wù)的領(lǐng)域要樹立規(guī)劃院的品牌，占領(lǐng)一定的市場份額，形成顧客群，做出精品。在注重社會效益的同時(shí)，當(dāng)然也要提高收入水平，提高我們的生活水平和生活質(zhì)量。最后我表示競聘處長并非為了當(dāng)官，更多的是競一份責(zé)任和壓力。如果我被聘為工業(yè)處處長，我將更嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高自身修養(yǎng)，以身作則，和工業(yè)處的同仁一起把這個(gè)處經(jīng)營好。如果不被聘上，也不氣餒，做一個(gè)合格的員工。本人的水平有限，更希望在座的同志們給我一如既往的幫助和支持。謝謝！
演講競聘演講稿 篇6
清代教育家蔡元培先生曾這樣說過：“要有良好的社會，必先有良好的個(gè)人；要有良好的個(gè)人，必先有良好的教育�！蔽蚁�，同樣可以推而廣之，那就是要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師。
有位古人告訴我們：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。作為一名教師，我們教育學(xué)生的第一目的就是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教師的品德和素養(yǎng)是培養(yǎng)好學(xué)生和教師發(fā)展的重前提，著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范”。師德是教師最重要的素質(zhì)，高尚的師德是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。教育不僅僅是傳播知識和技能，更重要的是教會學(xué)生如何做人，如何做一個(gè)合格的公民�？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃�；其身不正，雖令不從。”只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，對教師這一職業(yè)有崇高的責(zé)任感，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，才能對自己提出更高的要求。十年樹木，百年樹人，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之路。
近年來，我國的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，人們的生活水平大大提高，教師的待遇和社會地位也逐年提高了。然而，當(dāng)身邊富足的人越來越多的時(shí)候，我們隊(duì)伍中的許多教師經(jīng)受不住“高薪、厚遇、權(quán)勢、財(cái)富”的誘惑，紛紛脫離了這個(gè)職業(yè)，一部分沒有辦法脫離的也是“身在曹營心在漢”，教育教學(xué)時(shí)“馬馬虎虎”，“賺外快”時(shí)是“起早貪黑”、勤奮有加。因而，我們的教育總是難以“大步向前”。
教師這一職業(yè)，說穿了干的是良心活，它無利可圖：沒有高官厚祿、顯赫名聲；沒有鮮亮的光環(huán)籠罩，沒有聲勢浩大的排場可炫耀——有的只是平淡、簡單。怎樣做才是一名新時(shí)期的合格教師呢？就我看來，能堅(jiān)守平凡，做好每件簡單的事情，完成每件平凡的小事，那就是不簡單、不平凡。也只有這樣的人才會以崇高的情操去影響學(xué)生、教育學(xué)生，這才是我們的教育事業(yè)真正需要的人才。
一、熱愛教育事業(yè)，以教師職業(yè)為榮。
著名文學(xué)家莎士比亞說過的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世�！彼�，我們應(yīng)該伸出熱情的雙手，懷著一顆熱誠的心，在我們自身平凡的崗位上，以高度的責(zé)任感來提升自身的師德師風(fēng)。既然我們選擇了這個(gè)職業(yè)，就要以此為榮，熱愛它，而不是只把這個(gè)職業(yè)作為一種謀生的手段。我們要把教師職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來從事，從教育的整個(gè)過程中體驗(yàn)快樂。不管什么原因使我們聚在這個(gè)集體，我們都應(yīng)該干好這一行，專心工作，問心無愧，不辱“教師”這一光榮稱號。十三年前，在我剛走出校園踏上崗位之時(shí)，家中的長輩就曾為我鋪好了一條“金光大道”，并再三勸導(dǎo)：“教師難當(dāng)，也沒什么出息，收入又底，還是從政好，有前途又有面子，全家沾光�！钡�，我辜負(fù)了他們的好意，毅然走上這個(gè)三尺講臺，至今我不曾后悔這樣的選擇。我堅(jiān)信：“三百六十行，行行出狀元�！薄翱平膛d國”需要無數(shù)個(gè)平凡的奉獻(xiàn)者，只有每個(gè)教師都樂于平凡，我們的事業(yè)才會出現(xiàn)無數(shù)個(gè)輝煌。雖然這個(gè)職業(yè)不算“高檔”，辛苦繁重，但我甘愿用這平凡的一輩子創(chuàng)造屬于自己的“輝煌”。
二、堅(jiān)定信念，不求名利——保持一顆平常心。
教師是一個(gè)寂寞的職業(yè)。或許又是一個(gè)無月的夜晚，暗黃的燈光、厚重的文案、疲憊的身軀，已經(jīng)流過了很多年。但教師是一個(gè)民族精神與文化的傳承者與開拓者，教師心中都有一座偉大的豐碑、一個(gè)個(gè)偉大的理想，“以學(xué)生為本”，教人務(wù)實(shí)，教人求真，教人創(chuàng)新，我們要有一顆耐得住寂寞的攻堅(jiān)的決心。
教師是一個(gè)美麗的職業(yè)。她的美麗在于她的無名，在于她的不攀比，在于她的天然而無修飾，在于她的淡泊與高尚。她是一種生命，她的存在不是為了取悅于人，她那脫俗的厚質(zhì)闡述著她生命的真諦。
在我們的教育領(lǐng)域，有極少數(shù)人因社會經(jīng)濟(jì)的多元化而扭曲了價(jià)值觀念，他們不再堅(jiān)持學(xué)術(shù)民主，不再堅(jiān)持潛心鉆研，不再堅(jiān)持以德育人，把自己教師的尊嚴(yán)抹滅了。盡管這個(gè)現(xiàn)象只是個(gè)別，但在這里，我要告訴他們，滄浪之水清兮，可以濯我纓，滄浪之水濁兮，可以濯我足。清涼也好，混濁也罷，只要自己守住一顆奉獻(xiàn)的心，守住自己當(dāng)初這個(gè)不悔承諾，保持一顆平常心，“任爾東西南北風(fēng)”，“我自窺然不動”。當(dāng)師者“桃李滿天下”之時(shí)，當(dāng)每個(gè)孩子都成為社會的棟梁之才，我想學(xué)生對社會的回報(bào)就是對教師最大的回報(bào)了吧。
在我們的身邊其實(shí)不缺少榜樣：我鄉(xiāng)大湖小學(xué)的許應(yīng)游校長就是堅(jiān)守信念，一心為公的活生生的典型。他在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在教育最需要的時(shí)候勇挑重?fù)?dān)，兼任我鄉(xiāng)洛文小學(xué)校長。每日奔波于兩個(gè)學(xué)校之間，直至病倒在床，他仍掛念著兩個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)工作。很多人不能理解，他這樣拼命工作貪圖什么？甚至有人笑他傻、笨，什么沒撈著還累壞了身體。但他沒有為此而改變初衷，依然“我行我素”。這也著實(shí)讓我感動：如果我們的隊(duì)伍中能多幾個(gè)象許校長那樣的有“拼命三郎”精神的人，也懷著一顆平凡的奉獻(xiàn)的心，那我們的教育就大有希望了。
三、注重身教，以德育人——平凡也是一種美。
法國作家羅曼·羅蘭說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光�！�
盧梭也說過：“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給孩子以任何東西�！彼裕瑤熣撸砺室�。教師的優(yōu)秀品格如陽光般能沐浴著學(xué)生終生。
教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象，為此，教師更需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。教育家陶行知曾指出：“教育的全部工作就是為人師表。”教師必須做到言行一致：我們要求學(xué)生做到的，自己必須首先做到，正所謂“己所不欲，勿施于人。”
教師自身的品德、素質(zhì)，對學(xué)生的教育起著潛移默化的作用。師德高尚的老師會用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化地感染學(xué)生，在傳授知識的過程中，教會學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生受益匪淺；師德高尚的老師，會時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，終生無怨無悔。所以，除了師德高尚，沒有什么法寶能感化學(xué)生，影響學(xué)生。
我們周圍的有些教師因?yàn)楦恪巴饪臁笔诸^寬裕了，生活追求也高了，但對自己的品行要求卻放低了，要求學(xué)生做到的事自己卻可以置身事外，致使自己在學(xué)生心目中威望盡失，教育教學(xué)效果極差。所以，及早轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高教師個(gè)人修養(yǎng)是順應(yīng)時(shí)代的需求的明智選擇。古人云：德是才之帥，才是德之資。我們要明白“身教重于言教”的道理，加強(qiáng)自我道德修養(yǎng)，注重自省自糾，不斷提高自己的內(nèi)涵更好地為學(xué)生、為社會、為國家服務(wù)。
堅(jiān)守平凡，做好每件簡單的事，完成每件平凡的事；以德育人，以己之平凡為基石，用熱情、責(zé)任心、愛心去超越它，鑄就屬于我們的輝煌！就讓我們默默無聞的奉獻(xiàn)，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，我愿站在這默默無聞的三尺講臺上把自己畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生，因?yàn)椤椒惨彩且环N美。
四、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生——讓愛成為一種自然。
教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長、充實(shí)。
當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時(shí)候，當(dāng)我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財(cái)，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”
一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”。我對學(xué)生的關(guān)愛會成為一種自然。
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