有關(guān)競(jìng)聘干部演講稿范文合集五篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,在很多情況下我們需要用到演講稿,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的競(jìng)聘干部演講稿5篇,希望能夠幫助到大家。
競(jìng)聘干部演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
大家好!感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、展示自我的平臺(tái),讓我們借此機(jī)會(huì)對(duì)工作進(jìn)行一個(gè)階段性總結(jié),并在總結(jié)中反思、感悟、提高、升華。
參加副科級(jí)干部的競(jìng)聘,我具備的優(yōu)勢(shì)是:
一、具有良好的思想政治素養(yǎng)和道德品質(zhì)。我從小接受良好家庭的熏陶及多年的正規(guī)學(xué)校教育,養(yǎng)成了為人和善、生性耿直、開(kāi)朗樂(lè)觀、做事踏實(shí),責(zé)任心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、開(kāi)拓進(jìn)取、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)等優(yōu)良的素養(yǎng)。
二、具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的工作能力。有豐富的稅收業(yè)務(wù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),有過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能和素質(zhì)及健康的體質(zhì),懂稅法、懂政策、懂財(cái)務(wù)。熟悉企業(yè)財(cái)務(wù)和涉及我市的稅收業(yè)務(wù),了解我市稅收政策執(zhí)行情況和稅收征收管理狀況。
三、具備較強(qiáng)親和力,組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。工作多年來(lái),我一直能與同事友好相處,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同志能夠團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助,對(duì)其他部門(mén)能夠積極溝通協(xié)調(diào)幫助,能夠與大家一起營(yíng)造和諧有序融洽的工作氛圍,以較強(qiáng)的親和力贏得了大家的信任與支持。
俗話說(shuō),“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。假若競(jìng)聘成功,我的設(shè)想是;
一、刻苦學(xué)習(xí),提高理論水平。進(jìn)一步提高政治敏銳性和鑒別力,準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示精神和領(lǐng)導(dǎo)意圖,并及時(shí)、準(zhǔn)確運(yùn)用于工作中,加強(qiáng)調(diào)查研究,不斷豐富、充實(shí)自己,增強(qiáng)工作的針對(duì)性和合理性,更好地做好工作。
二、擺正位置,做好配角、當(dāng)好參謀。副科干部肩負(fù)著上傳下達(dá)的重要使命,不僅僅要協(xié)助科長(zhǎng)根據(jù)行領(lǐng)導(dǎo)的指標(biāo)要求做好工作,還要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,充分調(diào)動(dòng)員工積極性,與員工打成一片,及時(shí)了解員工的意見(jiàn)和建議,堅(jiān)持“上為領(lǐng)導(dǎo)分憂、下為員工服務(wù)”的原則,做好協(xié)調(diào)工作。
三、勤奮實(shí)干,率先垂范。副科級(jí)干部不僅是一個(gè)職務(wù),更是一種責(zé)任。我將做到敢于負(fù)責(zé),善于負(fù)責(zé);加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升技能;以身作則,不僅想的要比別人多,而且干的要比別人多,勇于吃苦奉獻(xiàn),帶頭加班加點(diǎn),高標(biāo)準(zhǔn)完成分管的各項(xiàng)工作。
四、廉潔奉公、恪盡職守。我將做到做到廉潔奉公、恪盡職守,不做金錢(qián)的俘虜,不做感情的奴隸。如果遇到在涉稅問(wèn)題上給予照顧的納稅人,我將堅(jiān)持原則,敢唱“黑臉”,對(duì)不合法的事情一概回絕,嚴(yán)格按稅法執(zhí)行,既不查“人情稅”,也不查“關(guān)系稅”,堅(jiān)持保持國(guó)家稅務(wù)工作者勤政廉潔高效的形象。
如果我競(jìng)聘成功,我知道,這里凝結(jié)的不僅僅是我個(gè)人的汗水,更凝結(jié)了各位領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)限信任和期待。但無(wú)論成功失敗,我都將以此為新的起點(diǎn),更加努力工作,勤奮學(xué)習(xí),迎難而上,在工作崗位上揮灑自己的激情與汗水!
我的演講完畢。謝謝大家!
競(jìng)聘干部演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家下午好!
首先,很感謝學(xué)校,能提供這樣一個(gè)公正的舞臺(tái),對(duì)我校團(tuán)委副書(shū)記與大隊(duì)輔導(dǎo)員職位實(shí)行競(jìng)崗聘任,公開(kāi)選拔,給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
同時(shí),我也想借此機(jī)會(huì),感謝在座的每一位同仁!是您們豐富了我的人生!去年剛到學(xué)校,一切那么陌生,是您們很多人,指引著我,幫助著我,哪怕是遇到陌生的你一個(gè)微笑,是你們讓我慢慢地融入到了這個(gè)集體之中。
坦誠(chéng)地講,在報(bào)名之前,我也猶豫過(guò),因?yàn)槲仪宄刂,與我的很多同仁相比,我并不優(yōu)秀,但我后來(lái)還是堅(jiān)定地報(bào)了名,并且努力地堅(jiān)持下去。因?yàn)槲抑,人生永遠(yuǎn)不可能事事如意,命運(yùn)會(huì)極盡所能地去鍛煉你;人生夢(mèng)想必須自己努力去爭(zhēng)取,廉價(jià)的東西沒(méi)有人會(huì)珍惜;在這個(gè)你無(wú)法改變很多東西的世界里,你只有不斷去嘗試自己想做也能做的事情,才會(huì)有無(wú)限的可能讓你去迎接新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇!八枷胗卸噙h(yuǎn),我們才能走多遠(yuǎn)!边@句話便是最好的體現(xiàn)。
下面本人就競(jìng)聘學(xué)校團(tuán)委副書(shū)記一職,分別從個(gè)人情況和對(duì)應(yīng)聘崗位認(rèn)識(shí)、設(shè)想兩方面,向各位做個(gè)匯報(bào):
20xx年的開(kāi)始,拉開(kāi)了本人工作第七年的序幕,在走過(guò)的歲月中,本人不斷成長(zhǎng),而這一切得感謝我的朋友們與老師們。在朋友幫助下,大四下半年,本人在學(xué)校實(shí)習(xí)后,毅然來(lái)到揚(yáng)州乾品廣告公司,做揚(yáng)州廣電報(bào)《新樓市》版塊的編輯整理工作,因?yàn)楸救藢W(xué)的是中文,雖然只有半年時(shí)間,但是在那里我學(xué)會(huì)了如何更細(xì)心,無(wú)論是與文字打交道,還是與人打交道;后來(lái)回到家鄉(xiāng),在老師們的指點(diǎn)下,本人真正完成了由學(xué)生向教師角色的轉(zhuǎn)變,在老師們的幫助下,本人努力地去撰寫(xiě)論文,多次獲獎(jiǎng),但也有石沉大海,但我仍感謝失敗,因?yàn)槭〗虝?huì)了我如何不斷再去改進(jìn)。除此而外,還積極參加了市優(yōu)秀課比賽,以及兩次開(kāi)設(shè)了面向全市青年教師的公開(kāi)課,以此來(lái)鍛煉自己的語(yǔ)言組織能力與課堂教學(xué)能力。
激情是生命里沸騰的血液,激情是一種積極的心態(tài)!因而本人一直努力使自己充滿著激情。參加工作后,充滿激情地申請(qǐng)了班主任,七年班主任生涯,兩年年級(jí)組工作,讓我學(xué)到了很多,特別是在高三的時(shí)候,我體會(huì)了什么是壓力與喜悅并存!在學(xué)校招生時(shí),充滿激情地游說(shuō)在各所初中之間,希望能弄到一點(diǎn)好的生源,這是我們每一個(gè)招生老師的心愿。來(lái)西區(qū)校至今,本人也一直努力地激情工作,激情工作,從豐富好語(yǔ)文課堂開(kāi)始,無(wú)論是每個(gè)班的課前演講,還是一學(xué)期一次的辯論賽,本人都是充滿激情地去努力準(zhǔn)備;沒(méi)有激情,怎么去感染學(xué)生?
先天的很多東西,我無(wú)法、也很難去改變什么,勤奮吃苦可以幫助我去彌補(bǔ)人生中很多不能擁有的東西。因而本人一直努力將勤奮吃苦伴隨自己!生活中,難免會(huì)有挫折與不順。今天很殘酷,明天很殘酷,后天很美好,我絕不能倒在明天的晚上。我必須勤奮吃苦去創(chuàng)造美好的生活。勤奮吃苦讓我實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng),讓我走上了三尺講臺(tái);勤奮吃苦讓我從家鄉(xiāng)來(lái)到了向往的揚(yáng)州,來(lái)到了青春的西校。很慶幸,我沒(méi)有將她丟失,今后并將堅(jiān)持下去。
下面我就競(jìng)聘崗位談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)與設(shè)想。團(tuán)委工作應(yīng)該是我們西區(qū)校學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分,她是團(tuán)結(jié)、教育學(xué)生的核心,她的職責(zé)在于緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)這個(gè)中心,加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)豐富的活動(dòng),調(diào)動(dòng)團(tuán)員積極性,增加團(tuán)組織的凝聚力。
競(jìng)聘干部演講稿 篇3
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!
我是來(lái)自初一(5)班的xxx,我是班里的班長(zhǎng)。我懷著激動(dòng)又緊張的心情來(lái)參與這次的競(jìng)選,來(lái)到學(xué)校已經(jīng)兩個(gè)多月了。我在這兩個(gè)多月里,以最快的速度適應(yīng)了學(xué)校的生活并且把班長(zhǎng)的工作做得井井有條。和同學(xué)相處融洽,學(xué)習(xí)得非常快樂(lè)和輕松。
這次我競(jìng)選的是紀(jì)檢部部長(zhǎng)。我想這個(gè)非常鍛煉我的`能力,如果這次競(jìng)選我被選上了,我會(huì)竭盡全力為大家服務(wù)。我會(huì)公平、公證的對(duì)待每一件事。會(huì)努力學(xué)習(xí)做一個(gè)紀(jì)檢部長(zhǎng)應(yīng)該做的一切。當(dāng)然如果我沒(méi)有被選上,我也不會(huì)灰心,我會(huì)繼續(xù)保持自己樂(lè)觀的心態(tài),更加努力。明年再來(lái)!請(qǐng)大家支持我!謝謝大家!
競(jìng)聘干部演講稿 篇4
一、個(gè)人簡(jiǎn)介
我名叫×××,性別:男,1971年出生,現(xiàn)年34歲,學(xué)歷:碩士。1991年至1995年在成都?xì)庀髮W(xué)院讀大學(xué),xx年至xx年在職攻讀西安交通大學(xué)計(jì)算機(jī)碩士。1995年畢業(yè)分配于樂(lè)山一職中任教,1995年至1996年在學(xué)校生產(chǎn)實(shí)習(xí)處工作,1996年至1999年擔(dān)任99屆計(jì)算機(jī)班班主任,1999年至xx年擔(dān)任計(jì)算機(jī)專業(yè)部主任,xx年至xx年擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任,xx年至今擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)助理兼教務(wù)主任。
二、工作述職(從教學(xué)管理、教學(xué)改革、教學(xué)研究、對(duì)外工作四個(gè)方面進(jìn)行述職)
(一)、扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)管理,規(guī)范和完善學(xué)校課堂教學(xué)。
2、建立教學(xué)管理反饋機(jī)制,確保管理信息暢通。建立了“四制二會(huì)(四制:每日記載制、每周反饋制、每月匯總制、每月考核制,二會(huì):半期、期終學(xué)生和教師座談會(huì)”)和“一通報(bào)(每周不定期地對(duì)教師上課情況、實(shí)驗(yàn)室情況、教室規(guī)范情況、“三無(wú)”學(xué)生情況進(jìn)行抽查,對(duì)抽查情況進(jìn)行通報(bào))”的教學(xué)檢查督促機(jī)制,及時(shí)、準(zhǔn)確了解學(xué)校教學(xué)情況,對(duì)存在的問(wèn)題,及時(shí)溝通,加以解決,確保管理到位,針對(duì)性和時(shí)效性更強(qiáng)。
3、狠抓課堂教學(xué)補(bǔ)充,增強(qiáng)學(xué)生綜合能力。一抓活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活。一是在學(xué)生中成立了朝華文學(xué)、藍(lán)球、計(jì)算機(jī)、管理、導(dǎo)游等近20個(gè)學(xué)習(xí)型協(xié)會(huì)(或社團(tuán)組織),引導(dǎo)學(xué)生自主參與管理,充分行使管理權(quán)力,鍛煉學(xué)生能力,豐富課余生活;二是每年組織春、秋兩季運(yùn)動(dòng)會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,提高學(xué)生身體素質(zhì)。二抓培訓(xùn),提高學(xué)生技能。利用學(xué)校計(jì)算機(jī)等現(xiàn)有教學(xué)資源,在中午、下午放學(xué)、晚自習(xí)、星期六、星期天等課余時(shí)間,有組織、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)、旅游、家電等培訓(xùn),搶占學(xué)生課余時(shí)間,提高學(xué)生技能。三抓競(jìng)賽,加強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。一是組織校內(nèi)各種比賽和技能匯報(bào)表演,為學(xué)生搭建競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái),讓學(xué)生在比賽中鍛煉自己,在表演中樹(shù)立自信;二是積極組織學(xué)生參加市內(nèi)、省內(nèi)的各種比賽,擴(kuò)充學(xué)生視野,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
4、創(chuàng)新管理形式,完善教學(xué)管理。一是每期編寫(xiě)教學(xué)管理指導(dǎo)手冊(cè),校級(jí)、中層、專業(yè)部主任、教研組長(zhǎng)人手一冊(cè),用于指導(dǎo)全期教學(xué)工作,做到了計(jì)劃明確、任務(wù)落實(shí),各項(xiàng)工作有的放矢。二是編寫(xiě)了教師工作手冊(cè),教師人手一本,對(duì)每位教師教學(xué)管理更加到位。三是組織全校文化課、專業(yè)課教師編寫(xiě)了寒暑假作業(yè),讓學(xué)生寒暑假有事可做。四是要求學(xué)生畢業(yè)前要完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(或大型作業(yè)),彌補(bǔ)了我校教學(xué)管理中的一項(xiàng)空白。
(二)、與時(shí)俱進(jìn)抓教學(xué)改革,提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。
(三)、認(rèn)認(rèn)真真抓教學(xué)研究,增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁。
圍繞學(xué)校教學(xué)改革,大興教研之風(fēng):一是組織開(kāi)展了“說(shuō)議聽(tīng)評(píng)”課,教師參與率98%以上;二是開(kāi)展了評(píng)“優(yōu)質(zhì)課”的活動(dòng),近三年有21名教師獲獎(jiǎng)。三是進(jìn)行了賽課活動(dòng)。完成了語(yǔ)文、政治、數(shù)學(xué)、體育、計(jì)算機(jī)、旅游、計(jì)經(jīng)管、藝術(shù)、電子專業(yè)教研組的賽課工作,近80名教師參與,參與率95%。四是制訂教學(xué)改革實(shí)施方案。專業(yè)教研組和語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、政治教研組在學(xué)!皬淖鲩_(kāi)始、先會(huì)后懂”的教學(xué)指導(dǎo)思想下,緊緊圍繞“改革”開(kāi)展教研,分別醞釀和擬定了各自實(shí)施方案。五是積極推廣“禮儀廣播操”。以“禮儀廣播操”為載體,將學(xué)生禮儀禮貌、形體、健身等融于體育教學(xué)之中,形成了具有我校特色的體育教學(xué)。
(四)、積極主動(dòng)抓對(duì)外工作,樹(shù)立學(xué)校優(yōu)良形象。
發(fā)揮我校“國(guó)重”輻射效應(yīng),充分利用“再就業(yè)培訓(xùn)基地”、“旅游職業(yè)教育培訓(xùn)基地”兩大牌子的優(yōu)勢(shì),樹(shù)學(xué)校優(yōu)良形象:一是與大眾實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行了很好的教學(xué)銜接,圓滿完成了04、05、06屆汽修專業(yè)學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)。二是與市就業(yè)局、市勞動(dòng)局密切聯(lián)系,進(jìn)行了計(jì)算機(jī)、市場(chǎng)營(yíng)銷、創(chuàng)業(yè)等短期培訓(xùn),培訓(xùn)下崗職工近3000人。三是與市人事局、市財(cái)政局、市旅游局一道組織了近80場(chǎng)成人考試,考生近5.5萬(wàn)人次。四是與市教育局一并組織和策劃了“樂(lè)山市第三、第四屆職教風(fēng)采技能大賽”,全市30所職業(yè)學(xué)校參加。五是與市體育局、市棋協(xié)一道組織實(shí)施了“樂(lè)山市第十屆青少年棋類大賽”,全市近50所中小學(xué)校參加。通過(guò)我校嚴(yán)密的組織,教職員工認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
競(jìng)聘干部演講稿 篇5
尊敬的各位評(píng)委、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
首先,很高興也很榮幸能夠站在這里參加今天的省優(yōu)干競(jìng)選,干部競(jìng)聘演講:積極進(jìn)取,勤奮務(wù)實(shí)。
我叫××,來(lái)自電信工程系通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理29班,現(xiàn)任我班學(xué)習(xí)委員,系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)該自己勉勵(lì)自己,“學(xué)習(xí)讓我們聰慧,合作給我們力量,勤勉促我們成功!蔽抑溃氤砷L(zhǎng)為一名對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人,就必須要德、智、體全面發(fā)展,品學(xué)兼優(yōu),綜合素質(zhì)過(guò)硬且有所專長(zhǎng)。因此,我在各方面一直嚴(yán)格要求自己,向著既定的目標(biāo)努力;厥走@一年半的時(shí)間,我認(rèn)為自己在各方面都有所進(jìn)步。秉承著“修德、礪能、篤學(xué)、善用”的校訓(xùn),我努力學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真完成工作。現(xiàn)將我的基礎(chǔ)情況介紹如下:
一、思想方面:向黨靠攏,積極進(jìn)取。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)和中華民族的先鋒隊(duì),代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。一直以來(lái),我都積極向黨組織靠攏,高中時(shí)就遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),而且參加了入黨積極分子的培訓(xùn),最終成為了一名入黨積極分子。在大二上學(xué)期,我又被評(píng)選為預(yù)備黨員。我時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,永記黨的宗旨,全心全意為人民服務(wù),競(jìng)聘演講稿《干部競(jìng)聘演講:積極進(jìn)取,勤奮務(wù)實(shí)》。因此,在大一時(shí),我又加入了青年志愿者協(xié)會(huì),參加了許多活動(dòng)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作和生活中更是嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做到在工作中勤奮務(wù)實(shí)、任勞任怨,在生活中艱苦樸素、勤儉節(jié)約,時(shí)刻在同學(xué)中起到表率作用。
二、學(xué)習(xí)方面:努力刻苦,成績(jī)優(yōu)異。
《禮記》有云:“博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之!边@正是我多年來(lái)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。我始終牢記:學(xué)習(xí)才是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。在過(guò)去的一年半中,我努力務(wù)實(shí),刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。在老師的指導(dǎo)、同學(xué)們的幫助下,我取得了比較理想的成績(jī):1.連續(xù)兩次獲得學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金,并榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金;2.榮獲學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“三好學(xué)生”稱號(hào);3.參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽,而且榮獲全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)?粗约河煤顾畵Q來(lái)的成績(jī),我知道自己在一直進(jìn)步,同時(shí)我會(huì)更加努力,以取得更大的進(jìn)步。我時(shí)刻提警自己:成績(jī)只代表過(guò)去,我要把握自己的命運(yùn),掌舵自己的未來(lái)。
三、生活方面:艱苦樸素,勤儉節(jié)約。
在生活中,我樸素節(jié)儉﹑性格開(kāi)朗、嚴(yán)以律己、寬以待人。平時(shí)善于和同學(xué)溝通,樂(lè)于助人,所以在同學(xué)間建立了很好的人際關(guān)系,得到了大家的尊重和支持。我始終嚴(yán)格要求自己,腳踏實(shí)地,熱愛(ài)勞動(dòng),實(shí)事求是。因此在宿舍衛(wèi)生評(píng)比及宿舍文化建設(shè)中取得了優(yōu)異成績(jī),所在宿舍被評(píng)為五星級(jí)優(yōu)秀宿舍。
四、工作方面:勤奮務(wù)實(shí),認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的一年半中,我成了老師和同學(xué)之間溝通的紐帶,及時(shí)傳達(dá)老師布置的任務(wù),反饋同學(xué)們的意見(jiàn)。同時(shí),我始終堅(jiān)持以身作則,努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),督促同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。在擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)時(shí),我們每周不定時(shí)的查考勤,以幫助我系保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)我又組織并參加了學(xué)習(xí)部主辦的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),鍛煉了自己的活動(dòng)策劃和活動(dòng)組織能力。除了努力做好自己的本職工作外,我還虛心向別人學(xué)習(xí),以樂(lè)觀向上的工作態(tài)度認(rèn)真做好每一個(gè)任務(wù)。 。
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