實(shí)用的我愛(ài)我家演講稿四篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的我愛(ài)我家演講稿4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛(ài)我家演講稿 篇1
大家應(yīng)該都知道家庭這一詞吧!家庭是一個(gè)和睦相處的地方;家庭是一個(gè)快樂(lè)的世界;家庭是一個(gè)對(duì)于無(wú)家可歸的人羨慕的處所;家庭是一個(gè)不能用金錢來(lái)衡量的東西。家庭是永遠(yuǎn)的，而我的一家是一個(gè)幸福而又溫暖的三口之家，大家互相關(guān)心、互相傾訴、互相體貼誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)
我的爸爸是家里的 智多星 老師，我們有什么問(wèn)題全去問(wèn)他，他也會(huì)耐心的對(duì)你教導(dǎo)。有時(shí)他也上網(wǎng)玩玩游戲，可他對(duì)工作卻一絲不茍，他總對(duì)我說(shuō)： 該工作時(shí)你就認(rèn)真的工作，該玩時(shí)你就盡情的玩。 爸爸也是一個(gè)講信用的人，只要說(shuō)出來(lái)的話他總會(huì)做到。
我生日那天，爸爸對(duì)我說(shuō)給我買一個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡，我還以為爸爸是唬我開(kāi)心呢，就沒(méi)把這當(dāng)一回事�？傻轿疑漳翘彀职终娴馁I來(lái)了一個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡，我更加佩服爸爸了。
媽媽是我家的 白衣天使 ，只要你一生病媽媽就立即過(guò)來(lái)摸摸你的額頭，按按你的肚子，讓你感到渾身不舒服。但是你真要哪天生病了，她就會(huì)連夜的照顧你，直到你病好。
有一次，我得了尋麻疹，全身發(fā)癢，我只好抓一下，可是我受不了，只能用力的抓，直到把皮抓破才好受一點(diǎn)，可媽媽是婦科醫(yī)生，對(duì)這個(gè)一竅不通，只好請(qǐng)教許多皮膚病專家。涂藥時(shí)，她盡可能小心的涂，以至不弄痛我。她就是這樣的盡心盡責(zé)。
我是我家的 閑話大王 ，家人談話時(shí)，我插上一句話，話題肯定變成我講的。因?yàn)樵谕饷妫也宀坏揭痪湓�，英雄無(wú)用武之地，在家肯定要插上幾句嘍，再加上我又愛(ài)與熟悉的人談話，談起話來(lái)那就更加不用說(shuō)了。
有一次，我姐姐來(lái)吃晚飯，大家伙正在談?wù)摻憬銓W(xué)校的伙食，我就插上了一句 你那學(xué)校里的課堂作業(yè)多不多 ，話題立刻轉(zhuǎn)變成了課堂作業(yè)
我愛(ài)我家演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓我們一起來(lái)飛翔！今天我將給大家?guī)?lái)最真摯的演講，我演講的題目是《我愛(ài)我家——文明創(chuàng)建從我做起》。
在我人生道路上走過(guò)的十年里，我一直認(rèn)為自己很幸福，媽媽說(shuō)：你這么幸福，是因?yàn)槟闵钤谛腋Ｄ甏�。南通是紡織之鄉(xiāng)，教育之鄉(xiāng)，體育之鄉(xiāng)……我們要為我們共同的家園—南通文明城市的創(chuàng)建添磚加瓦。我作為一名小學(xué)生，愿盡我所能，為創(chuàng)建文明城市出一份力。
一天早晨，我吃好早飯，佩戴起鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包，高高興興地向?qū)W校走去。剛下樓梯口，我就聞到一股難聞的味道，仔細(xì)一瞧，原來(lái)，不遠(yuǎn)處一個(gè)黑色的袋子里裝著很多垃圾。我想：什么人這么不講衛(wèi)生，竟然將垃圾袋丟在這里，也太懶了吧！現(xiàn)在不正在創(chuàng)建國(guó)家文明城市嗎？我疾步跑過(guò)去，將垃圾袋撿起，扔到垃圾桶里。這時(shí)，小區(qū)的衛(wèi)生保潔員正好來(lái)了，她夸我是講衛(wèi)生的好孩子，整個(gè)上午我的心里都甜滋滋的。
還有一次，媽媽準(zhǔn)備帶我到佳世客書(shū)城去看書(shū)，我坐在媽媽的電瓶車后面，向佳世客書(shū)城方向駛?cè)ァＷ叩叫∈瘶蚵房跁r(shí)，紅燈亮了，媽媽停了下來(lái)。這時(shí)，一位大爺駕駛著三輪車也停在我們的旁邊。我用余光稍稍打量了這位大爺，五十多歲，個(gè)子不高，車上裝著一些蔬菜。忽然，我發(fā)現(xiàn)，大爺?shù)娜嗆嚿嫌幸桓K子掉在地上，并且在地上拖出老長(zhǎng)的距離。我想，如果繩子繞到車輪上或其它地方，可能發(fā)生危險(xiǎn)。我趕緊說(shuō)：大爺、大爺，您車上的繩子掉了。大爺愣了一下，朝我看了看，沒(méi)有吱聲。我用手指了指他三輪車的后面。大爺醒悟過(guò)來(lái)了，趕緊下車，很麻利地將繩子重新綁好。接著，大爺輕輕地拍拍我的肩膀，說(shuō)：好孩子，太謝謝你了。我略帶羞澀地笑了笑。這時(shí)，綠燈亮了，我和媽媽繼續(xù)向書(shū)城方向駛?cè)ァ?/p>
今后，我將一如既往地加入到創(chuàng)建文明城市的洪流中去，為煙臺(tái)這個(gè)大家庭做一些力所能及的事，成為一個(gè)合格的xx小市民。
我愛(ài)我家演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我有一個(gè)幸福的四口之家，媽媽、外婆、外公和我。不知道為什么我爸爸沒(méi)有和我們生活在一起。外婆告訴我這是大人之間的事，你長(zhǎng)大了，就會(huì)明白。但是，我知道爸爸是愛(ài)我的。
我媽媽是個(gè)老師。她對(duì)待工作很認(rèn)真，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心。去年她主動(dòng)去支教，她很喜歡她的學(xué)生，他的學(xué)生也很喜歡她。媽媽對(duì)我的要求：認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)地做人。
我生下來(lái)就是外公、外婆帶，我和外公、外婆的感情很深。我外公是位慈祥的老人，一天到晚都是笑嘻嘻的，對(duì)我特別寵愛(ài)。我外婆每天要買菜、煮飯、洗衣服。媽媽沒(méi)在家的時(shí)候，外婆要送我上學(xué)，接我放學(xué)。還要輔導(dǎo)我做作業(yè)。看到外婆越來(lái)越多的白頭發(fā)，我真心痛。
我在盼盼小學(xué)三年級(jí)，我很內(nèi)向，不喜歡和同學(xué)玩。但是，我很會(huì)玩電腦。長(zhǎng)大以后，我要成為電腦之星。
我有一個(gè)幸福的家，我愛(ài)我家！
我愛(ài)我家演講稿 篇4
人各有家，而我卻同時(shí)擁有一個(gè)33口的大家庭。這個(gè)特殊的33口之家，就是我所在的小二班，這是一個(gè)由33個(gè)孩子組成的特殊家庭。而在這個(gè)特殊的家庭中，我不是個(gè)真正的家長(zhǎng)，而是一個(gè)在孩子最需要我時(shí)的.支持者、協(xié)助者；是為了激發(fā)孩子的心智潛能而做好充分準(zhǔn)備的環(huán)境創(chuàng)造者；是發(fā)現(xiàn)孩子心靈秘密的觀察者。
在現(xiàn)代都市中，家家戶戶封閉在自己的房屋中，人與人之間漸漸地淡漠了、疏遠(yuǎn)了，而我們的大家庭中的孩子卻得到了一種親情、一種友情，品嘗了一種社會(huì)情，孩子們?cè)谶@里學(xué)會(huì)了尊重別人，也贏得了別人的尊重，他們幫助了別人，自己也獲得了發(fā)展，他們的心不再孤獨(dú)，他們懂得合作的成就，他們共同分享團(tuán)結(jié)的快樂(lè)。
在這個(gè)大家庭中，我真摯、深厚的情感可以發(fā)出強(qiáng)大的愛(ài)流，把心里的情感用語(yǔ)言、行為表達(dá)出來(lái)：孩子生日時(shí)一句真誠(chéng)的祝福，生病時(shí)一句真摯，見(jiàn)面時(shí)一個(gè)溫暖的擁抱，失敗時(shí)一下安慰式的撫摩……。師生間通過(guò)精神的交流，達(dá)到思想感情上的聯(lián)系和信賴，我真摯的情感在孩子的情緒上產(chǎn)生了共鳴。
在這個(gè)大家庭中，我給孩子以長(zhǎng)輩式的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，從不以家長(zhǎng)式的態(tài)度對(duì)待孩子。在“施愛(ài)”的過(guò)程中始終堅(jiān)持對(duì)孩子持尊重的態(tài)度。即：尊重他們的人格，尊重他們的感情，不傷他們的自尊心，有禮貌地對(duì)待他們。
在這個(gè)大家庭中，我對(duì)孩子的情況深入的了解，對(duì)孩子的心理變化細(xì)致的觀察，因?yàn)槲抑乐挥羞@樣，才能以更好地接觸到學(xué)生情感的“點(diǎn)子”上，這種接觸點(diǎn)就好像是“心竅”，是個(gè)突破口，它是我們教師傳授愛(ài)的門路。我班幼兒子淳是個(gè)乖巧的孩子，可就是每天早上入園時(shí)要哭鬧一場(chǎng)，天天如此。我在同他父母的交流中得知：該幼兒在家很懂事，會(huì)幫媽媽干活，會(huì)關(guān)心媽媽。于是， 老師以此作為突破口，在一天早上對(duì)該幼兒說(shuō)：“子淳，你愛(ài)你的媽媽嗎？”他含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那你想不想讓媽媽傷心呢？”“不想！”他回答的很干脆。我于是又對(duì)他說(shuō)：“可是你讓媽媽傷心了，你每天早上這樣又哭又鬧的，媽媽又著急，又心疼，有好幾次，他都傷心的哭了呢！”“真的嗎？”他好象不太相信的望著我，我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，在他的眼睛里，似乎看到了他思想的轉(zhuǎn)變。在接下來(lái)的日子里，子淳的行為發(fā)生了變化，不再跟媽媽大哭大鬧了。 我借助了學(xué)生的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)去了解、接近和吸引孩子，在平等、和諧中了解孩子，獲得與孩子的共同語(yǔ)言，獲得溝通和傳遞情感的渠道。
在這個(gè)大家庭中，我生活在孩子中間，深知孩子們需要我的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)。而喜歡得到這種師愛(ài)的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子，而是所教的全部孩子。所以我讓自己用博大的愛(ài)心去愛(ài)每一個(gè)孩子。
我要告訴世界：我愛(ài)我的孩子們，我愛(ài)我的大家庭。
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